一年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案 5.4 兩位數(shù)減整十?dāng)?shù) 冀教版

一年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案5.4兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)一、知識點概述本節(jié)課程我們將學(xué)習(xí)到兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的方法。整十?dāng)?shù)是指個位數(shù)為0的數(shù)字，例如10、20、30等。在之前的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)掌握了兩位數(shù)的加減法，現(xiàn)在我們會學(xué)習(xí)如何將一個兩位數(shù)減去一個整十?dāng)?shù)。本節(jié)課在鞏固學(xué)生對兩位數(shù)減法的掌握的同時，還可以帶出簡單的思維邏輯和觀察問題的能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：熟練掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的方法；理解兩位數(shù)減法中的借位原理；培養(yǎng)學(xué)生的思維邏輯能力和觀察問題的能力。三、教學(xué)重點了解兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的方法；掌握兩位數(shù)減法中的借位原理；注重學(xué)生思維邏輯的培養(yǎng)。四、教學(xué)難點學(xué)生掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的方法以及借位原理。五、學(xué)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度安排1、兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)首先，我們來看一個例子：54-20=？求解這個問題，我們可以按照以下步驟進(jìn)行：先把減數(shù)20分解為10+10，即：54-10-10=？然后，我們把10和10分別和被減數(shù)54相減，即：54-10=44，44-10=34。最終答案為34，即：54-20=34。這樣，我們就完成了一個兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的計算。2、借位接下來，我們來看一個更復(fù)雜的例子：56-38=？在這個例子中，我們不能直接從8減去6，因為8比6小，所以我們需要向十位借位來進(jìn)行計算。具體步驟如下：先在56的十位上加上1，這樣就變成了5+1=6。然后在6的個位上加上10，這樣就變成了16。最后，我們就可以將16減去38，得到22，即：56-38=22。這樣，我們就完成了一個涉及借位的兩位數(shù)減法計算。3、練習(xí)題接下來，老師會出一些練習(xí)題供同學(xué)們練習(xí)。同學(xué)們可以根據(jù)老師的提示，完成相應(yīng)的計算題，并將答案記錄在練習(xí)本上。六、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)在做題的時候，可以先將減數(shù)拆分成整十?dāng)?shù)和個位數(shù)，然后逐一相減，這樣可以更加方便快捷。多進(jìn)行借位練習(xí)，鞏固掌握兩位數(shù)減法的基本原理。學(xué)習(xí)過程中，要時刻保持思考和質(zhì)疑，嘗試尋求突破。七、學(xué)習(xí)總結(jié)在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們初步了解了兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的方法，