中學生演講稿模板集錦6篇

中學生演講稿模板集錦6篇中學生演講稿篇1

敬重的各位老師、全體同學：

大家好！

今日我講話的題目是《端正學習看法，取得優(yōu)異成果》。

人們總喜愛這樣來形容時間的流轉(zhuǎn)：說白駒過隙、也說彈指一揮、還說逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時間的匆忙：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；悄悄時，便從凝然的雙眼前過去。

那么，在匆忙而過的時間里，你收獲了些什么呢？

你預備怎樣迎接期末、迎接新年呢？

你是否想取得一個優(yōu)異成果，過一個快樂的寒假呢？

我覺得看法很重要，可以說，端正的看法是取得優(yōu)異成果的法寶！

那么，要取得優(yōu)異的成果，我們每一個同學應當做到以下三點：

一是老實考試。學習是來不得半點虛假的，任何想伺機蒙混、騙老師、騙家長的想法都是不行取的，最終的結(jié)局就是像孔乙己一樣的自欺欺人，而且一旦養(yǎng)成了不誠信的.習慣，它會像瘟疫一樣的伴你成長，擴大到你的做事、做人，從而影響你的人生。何況學校本次考試將在教務處門前公告欄設(shè)立曝光臺，你若是因為不老實考試被曝了光的話，那將會是多么沒面子的事情，所以老實考試為先。

二是仔細認真。認真的讀題審題，仔細的做出答案。仔細認真還包括清靜的在考場思索、不焦急交卷、不左顧右盼等等，凡是能夠拿到的分數(shù)絕不丟掉一分，若是因為馬虎大意慌里驚慌丟了分，若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書寫答案，那就是隨便揮霍浪費自己一學期的努力，那就是將原來可以很美麗的結(jié)尾親自毀掉。有同學或許會說“丟個一分二分沒關(guān)系，〞我說“20xx清華大學錄用分數(shù)線685分，而西安高校一個重點班的學生中因為1分之差被清華拒之門外的就有四五個。所以說養(yǎng)成仔細認真的答題習慣很重要。

三是書寫規(guī)范。工整的書寫、規(guī)范的答題、潔凈的卷面可以贏得老師的好感，給閱卷老師留下美妙的印象，而這個習慣一旦養(yǎng)成，那么無論是平常的練考，還是將來的小考、中考、高考，都會對你大有好處。

以上三點正是我對全體同學本次考試的要求，請牢記在心，努力去做。

最終，祝每位同學能以端正的看法迎接考試，呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷，歡高興喜過大年！

我的講話完畢，感謝大家！

中學生演講稿篇2

各位敬重的評委：

大家好！首先我真誠的感謝您們在百忙中抽出時間來聽我演講，也懇請您們?yōu)槲彝渡洗_定的一票。

我是一號選手，我來自初二八班，我的名字叫xxx。

初一時，我是學習委員，成果名列年級前茅，曾被評為“市級三好學生〞；

初二時，我榮耀的成為五中學生會的干部，負責晨會、班校會和兩操的檢查工作，受到領(lǐng)導的好評；

我曾在升旗講話時登上主席臺發(fā)言，曾在演講競賽中獲獎。我的文章曾在天津日報上發(fā)表，多篇文章在《北斗星》雜志上發(fā)表，交通安全詩歌大賽獲區(qū)級一等獎。

在復興中學這個塑造人生理念和才能的.新環(huán)境里，我依舊在頑強努力：在軍訓中，我獲得了“訓練標兵〞的稱號；還擔任語文課代表；運動會的賽場上，也有我4*100米接力沖刺的身影。近期又被評為文明學生。

劇烈的進取心和責任感給予我進取的動力，初中擔任過學生會干部使我能游刃有余地工作。誠心、穩(wěn)重、果敢是我的潛質(zhì)。我情愿以“奉獻校內(nèi)，服務同學〞為宗旨，付出愛心，做同學們的勤務員；也情愿發(fā)揮特長卓越工作，為復興中學添光增彩。

或許在學生會眾多的應征者中，我不是最優(yōu)秀的，但我信任自己的綜合實力，更加信任您們的慧眼，懇請您們給初三八班xxx一個施展才能的機會，我會與學生會的同仁們一道努力，堅持正確的導向，為同學們營造德、智、體全面進展的良好氣氛。

感謝您們給我一次演講的機會，更期望您們給我一個展示的平臺。

感謝大家！

中學生演講稿篇3

敬重的老師們、友愛的同學們：

大家早上好！我今日演講的題目是《綻放青春，放飛夢想》。

假如說生命是一幅畫卷，那么青春年少時肯定是其中最濃墨重彩的一筆；假如說勝利在遙遠的彼岸，那么夢想定是助你前進的風帆。一個人，若擁有青春，懷揣夢想，便是這世上最美好的人。

但是，僅僅有青春，有夢想便夠了嗎？

青春，要通過拼搏，才能綻放光輝；夢想，要通過拼搏，才能實現(xiàn)。

愛拼才會贏！凡事皆靠拼搏而成。勝利并未自己長腳，不會巴巴地自動找上門來。只有拼搏的力量，才能吸引它前來光臨。

電視上前段時間常播一則廣告：“你只會聞到我的香水，卻沒看到我的汗水〞是的，是xx的創(chuàng)始人，xx“為自己代言〞的一則廣告。每次看到這則廣告，我都會心潮澎湃：那么多否認的話語，那么多蔑視的目光，那么多失敗的`陰影，都未將陳歐戰(zhàn)勝。是什么支持著他？是夢想！是什么促成了他的勝利？是拼搏！假如他安于平凡的生活，隨遇而安，在挫折面前脆弱低頭放棄努力，那么，又怎么會有如今極具名氣的聚美優(yōu)品呢？

陳歐從未放棄，努力拼搏，而我們的身邊，也不乏這樣的例子。就在前兩天，學校組織了月考，這是我們高一新生升入高中以來的第一次大規(guī)?？荚?，每個人都攢足了勁兒。但成果總是幾家高興幾家愁。偶然走在回寢室的路上，聽見一個女生大聲說著：“我要考港大！這次沒考好，下次我肯定行！〞她的手里，抱著厚厚一摞資料書，一臉壯志豪情。

我不由地感動了。拼搏，在逆境中拼搏的人，是英勇的！

我們都是有著沸騰熱血的少年，青春年少不言愁。因為心中那酷熱的夢想，所以從不愿放棄，拼搏著，像海燕一般迎面沖向風浪。

我們無畏，我們英勇，我們心懷夢想，在人生之海上揚帆起航！

朋友們，拼搏吧，為自己的生活添一份光，讓青春瑰麗綻放，讓夢想自由翱翔！

感謝大家!

中學生演講稿篇4

隨著夏天的到來，溫度漸漸升高，一些學生常常下水降溫，導致意想不到的事情。每年都有很多學生在鄉(xiāng)下溺水，給很多家庭帶來巨大的精神損害和不行挽回的損失。

為了預防溺水，我們學校實行了相應的措施，如安全教育、主題班會、黑板報等，提示我們預防溺水所需的學問。

預防溺水，要做到以下幾點：第一，沒有會游泳的父母不要下水；第二，假如想游泳，不能吃太多或太餓，以免手腳抽筋；第三，假如沒有安全措施，不能在不熟識的水域游泳，因為在不熟識的水域，你不會知道水深，很簡單導致生命危急。

在我們國家，每年都有成千上萬的學生被淹死。假如大家都按規(guī)定去河里游泳，盡量去熟識的水域和淺緩的河流。當然，最好不要在那些河里游泳和玩耍，以免造成不必要的損失和精神損害。

防止溺水，珍愛生命。人的.一生中有一次，當你看到別人失去生命的時候，你要告誡自己要珍惜生命，不要去嘗試那些簡單損害生命的事情。即使你對自己正在做的事情有很大的信念，也會有意外發(fā)生。喜愛游泳，盡量去安全的地方。

防溺水，珍愛生命，從我做起，從大家做起，從小事做起。

中學生演講稿篇5

友愛的同學們:

大家下午好!

1、單詞、課文是英語最基礎(chǔ)的部分，每個同學都需要能夠嫻熟的背誦，背，并不是一個一個字母硬塞入腦袋里，有時一個單詞是由幾個單詞組成的，我比較推舉用音標來記單詞，通過每個單詞的音標音節(jié)就可以理解快速的背單詞、課文，并且只要你記得這個單詞，即使忘了，再給音標一樣能寫出單詞，所以背單詞、課文，只要理解有方法。有時強記也是需要的，那時背單詞、課文對你來說再也不是一件頭疼的事。

2、每天堅持聽磁帶是鍛煉聽力的最有效的方法。一般的`英語試卷，聽力占20%，是很大的分數(shù)，所以想考高分的話，聽力必需保證總分。聽磁帶時要認真聽，一個一個單詞的聽，能清晰的聽到每一個單詞組成的句子，假如有含糊不清的，不要只想著跳過，應當重復地聽，直到聽清為止。我們可以在老師上新課前提前預習，預習新課文并且聽課文磁帶，這樣老師講新課時，你就可以清晰的知道，每一個單詞每個句子在哪里，在講什么，聽課效率確定會提高許多，尤其對一些在英語方面不是很優(yōu)秀同學來說，這是很有幫助。

其次就是聽課了，上課時，肯定要全身心的投入到課堂中，老師講的每個語法都要理解并且運用得當，練習是對一天學習的穩(wěn)固，必需要認仔細真寫，不會寫的不要抄，實在想不出來，就去問問同學，同學也不會，就去詢問老師，千萬不要只抄一個答案，這是沒有任何意義。下次碰到一樣題型的題還是一樣不會做，所以肯定要仔細聽講，理解每一個語法，不僅要知道答案，要“知其然！知其所以然〞。

總的來講英語就靠背、聽、練仔細聽課，理解語法，踏踏實實，一步一個腳印，英語其實并沒有那么難。

中學生演講稿篇6

尊敬的教師，友愛的同學：

大家好：

秀麗的晚春悄悄地離開了，迎來了初夏的陽光。那初夏的陽光并沒有灼熱似火的感覺，從密密層疊的樹葉間透射下來，地面上閃耀著粼粼光斑。一陣陣清風吹來，光斑隨著樹葉搖曳，仿佛是小朋友們在快樂地跳舞。

初夏的田野里，像晚春一樣，一望無邊的稻田綠油油。可是，似乎氣溫要比春天高，一夜功夫，禾苗像拔苗助長一樣，高了一尺多。微風吹過，那青青的稻田像藍藍的大海波浪起伏，特引人注目，讓人留戀那片鄉(xiāng)村田野。

初夏的森林里，蔥綠蔥綠的參天大樹，你舉著我，我舉著你，枝葉繁茂，互相交叉。夏風吹過不斷發(fā)出“沙沙沙……〞的響聲。鳥兒快活地穿梭在林中，不時地站在樹梢上唱起了歡快的歌。地上的野雞一只一只翹著尾巴查找落葉中的`蟲子，它他為了窩中出生的后代忙勞碌碌。

山坡上的果園里，那一棵棵像綠色大蘑菇似的桔樹，滿頭戴著像茉莉花一樣的花朵一下全無，變成了千萬棵碧綠的小圓桔，它他像個羞澀的小孩子，一個個隱藏在媽媽的衣服下。還有那秀麗的滿身紅妝的桃樹姑娘，也變成了綠色