勤儉節(jié)約主題教育系列活動(dòng)方案（六篇）

第2頁共2頁勤儉節(jié)約主題教育系列活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題文明禮貌滿校園—培養(yǎng)文明習(xí)慣、營造和諧校園二、活動(dòng)目的：1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。2、通過表演、討論、談話等形式，讓學(xué)生從中體驗(yàn)思考，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。3、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為成材打好基礎(chǔ)。三、活動(dòng)方式：1、小品表演、做游戲2、學(xué)生發(fā)言、自由討論四、主持人：____五、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)(一)前期準(zhǔn)備：1、學(xué)生查閱搜集文明禮儀文字、資料2、學(xué)生編排小品節(jié)目3、活動(dòng)開始前會(huì)場布置(二)主題班會(huì)開始(三)主題班會(huì)內(nèi)容設(shè)計(jì)1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境導(dǎo)入：歌曲《找朋友》演唱導(dǎo)出文明用語2、文明禮貌用語你知道都有哪些嗎?！澳谩?、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“再見”、“您早”、“請(qǐng)坐”、“你好”。3、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語呢。(請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行說明)4、在我們的校園中有沒有不文明的現(xiàn)象呢。(討論)5、小品表演：《摩擦》(一)6、針對(duì)以上場景，進(jìn)行討論，學(xué)生自由發(fā)言。7、談?wù)勛约涸谖拿鞫Y儀方面存在哪些缺點(diǎn)。8、小品表演《摩擦》(二)，談?wù)勛约航窈笤谖拿鞫Y儀方面應(yīng)朝什么方向努力。勤儉節(jié)約主題教育系列活動(dòng)方案（二）勤儉節(jié)約主題班會(huì)一、班會(huì)目的：1、通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。3、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。4、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。5、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。二、參加班會(huì)人員：高二〃二班全體同學(xué)三、同學(xué)圍繞班級(jí)中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言四、班主任講話：1、老師再利用幻燈片給學(xué)生補(bǔ)充講一些厲行節(jié)約的小故事。2、老師講述同學(xué)們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象。3、老師老師給同學(xué)們講述一些名言警句。4、老師總結(jié)講話。五、同學(xué)們討論生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象。六、同學(xué)們討論面對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么做。1、做到不開無人燈(外出上課、中午吃飯)2、教室光線充足時(shí)，要把燈關(guān)掉3、飲水機(jī)要及時(shí)關(guān)，電腦、投影不用時(shí)要關(guān)掉4、平時(shí)同學(xué)們不應(yīng)該浪費(fèi)飲水的水.課間洗手不玩水，洗完手，及時(shí)將水龍頭擰緊5、珍惜糧食，避免剩餐；吃飯時(shí)，吃多少盛多少；看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象要及時(shí)制止，不挑食、不偏食，減少浪費(fèi)6、不浪費(fèi)紙張，節(jié)約用紙。不損壞公物。七、宣讀倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量平時(shí)用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電盡量用手帕，少用面巾紙，避免使用一次性筷子或飯盒，節(jié)約社會(huì)資源不盲目追求名牌，不進(jìn)行攀比消費(fèi)，養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物少喝飲料多喝水，提倡易拉罐，飲料瓶的回收利用看過的書報(bào)雜志，留給弟妹使用，或捐助給希望小學(xué)打電話或手機(jī)時(shí)言簡意賅，不發(fā)垃圾短信，節(jié)約通訊費(fèi)盡量洗淋浴，不洗盆浴，節(jié)約用水不提倡晚上睡覺開著電腦冰箱食物不宜過多購買筆用完后盡量換筆芯，不要買新筆在外吃飯沒吃完的盡量打包在公共場所不要浪費(fèi)公共資源，例如開空調(diào)時(shí)不要同時(shí)開窗開門節(jié)約，是對(duì)幸福的盤算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約，是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時(shí)尚，讓我們一起勤儉節(jié)約吧。勤儉節(jié)約主題教育系列活動(dòng)方案（三）“我有一個(gè)家”主題教育活動(dòng)活動(dòng)名稱：“我有一個(gè)家”活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每個(gè)人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、____號(hào)碼等。3、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對(duì)家庭成員的了解和熱愛之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：小學(xué)生用書、全家福的照片?；顒?dòng)過程：1、“講講我的家”，知道每個(gè)人都有自己的家。(1)引導(dǎo)學(xué)生說說誰接送自己上幼兒園，家里都有誰等。(2)學(xué)生拿出“全家福”照片，互相介紹自己的家人。2、談話“我有一個(gè)幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發(fā)愛父母、愛家的情感。引導(dǎo)學(xué)生講述爸爸在家干什么。媽媽在家干什么。自己在家干什么。說說爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛自己的，引導(dǎo)學(xué)生講出爸爸媽媽關(guān)愛自己的一兩件事。老師小結(jié)。我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每天都在為家忙碌著，爸爸媽媽都愛自己的孩子，我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛爸爸媽媽，想想自己應(yīng)該為家人做些什么。3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、____號(hào)碼等。學(xué)生將“全家?！闭掌旁谝粋€(gè)盒子里。老師或?qū)W生先后抽出照片，請(qǐng)其他學(xué)生仔細(xì)觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。請(qǐng)?jiān)搶W(xué)生介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、____號(hào)碼等。4、欣賞散文詩《家是什么》，感受家的溫暖。聯(lián)系生活體驗(yàn)，請(qǐng)學(xué)生說說家是什么?；顒?dòng)總結(jié)。師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。勤儉節(jié)約主題教育系列活動(dòng)方案（四）一、活動(dòng)主題：文明禮貌滿校園—培養(yǎng)文明習(xí)慣、營造和諧校園二、活動(dòng)目的：1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。2、通過表演、討論、談話等形式，讓學(xué)生從中體驗(yàn)思考，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。3、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為成材打好基礎(chǔ)。三、活動(dòng)方式：1、小品表演、做游戲2、學(xué)生發(fā)言、自由討論四、主持人：____五、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)(一)前期準(zhǔn)備：1、學(xué)生查閱搜集文明禮儀文字、資料2、學(xué)生編排小品節(jié)目3、活動(dòng)開始前會(huì)場布置(二)主題班會(huì)開始(三)主題班會(huì)內(nèi)容設(shè)計(jì)1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境導(dǎo)入：歌曲《找朋友》演唱導(dǎo)出文明用語2、文明禮貌用語你知道都有哪些嗎?！澳谩?、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“再見”、“您早”、“請(qǐng)坐”、“你好”。3、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語呢。(請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行說明)4、在我們的校園中有沒有不文明的現(xiàn)象呢。(討論)5、小品表演：《摩擦》(一)6、針對(duì)以上場景，進(jìn)行討論，學(xué)生自由發(fā)言。7、談?wù)勛约涸谖拿鞫Y儀方面存在哪些缺點(diǎn)。8、小品表演《摩擦》(二)，談?wù)勛约航窈笤谖拿鞫Y儀方面應(yīng)朝什么方向努力。勤儉節(jié)約主題教育系列活動(dòng)方案（五）“我有一個(gè)家”主題教育活動(dòng)活動(dòng)名稱：“我有一個(gè)家”活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每個(gè)人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號(hào)碼等。3、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對(duì)家庭成員的了解和熱愛之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小學(xué)生用書、全家福的照片?；顒?dòng)過程：1、“講講我的家”，知道每個(gè)人都有自己的家。(1)引導(dǎo)學(xué)生說說誰接送自己上幼兒園，家里都有誰等。(2)學(xué)生拿出“全家?！闭掌?，互相介紹自己的家人。2、談話“我有一個(gè)幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發(fā)愛父母、愛家的情感。引導(dǎo)學(xué)生講述爸爸在家干什么。媽媽在家干什么。自己在家干什么。說說爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛自己的，引導(dǎo)學(xué)生講出爸爸媽媽關(guān)愛自己的一兩件事。老師小結(jié)。我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每天都在為家忙碌著，爸爸媽媽都愛自己的孩子，我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛爸爸媽媽，想想自己應(yīng)該為家人做些什么。3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號(hào)碼等。學(xué)生將“全家?！闭掌旁谝粋€(gè)盒子里。老師或?qū)W生先后抽出照片，請(qǐng)其他學(xué)生仔細(xì)觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。請(qǐng)?jiān)搶W(xué)生介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號(hào)碼等。4、欣賞散文詩《家是什么》，感受家的溫暖。聯(lián)系生活體驗(yàn)，請(qǐng)學(xué)生說說家是什么?；顒?dòng)總結(jié)。師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。勤儉節(jié)約主題教育系列活動(dòng)方案（六）為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格，通過開展一系列感恩主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)到溫暖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，加強(qiáng)自律，培育學(xué)生的健康心態(tài)，經(jīng)中心校研究決定在我校開展感恩教育活動(dòng)，方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。二、活動(dòng)主題濃情____月天，讓我們都有一顆感恩的心三、活動(dòng)時(shí)間至____年____月____日四、活動(dòng)安排(一)宣傳教育活動(dòng)：1.____月____日至____日各校____進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動(dòng)方案。2.利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級(jí)教室黑板書寫感恩格言等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。3.____月____日利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。4.各班積極開展感恩教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受，深化對(duì)學(xué)生的感恩教育。(二)踐行實(shí)施活動(dòng)1.體驗(yàn)活動(dòng)?？蛇x擇其中的一個(gè)或多個(gè)。(a)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福；(b)做一件讓父母開心的事情；(c)和父母進(jìn)行一次交心的談話；(d)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；(e)我為家里做家務(wù)。打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。2.各學(xué)校要求各班級(jí)開展“算算親情帳，感恩父母心”主題班會(huì)(看自己一天、一周、____月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母____)。(三)總結(jié)深化活動(dòng)1.各校____學(xué)生寫出對(duì)感恩教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和感受，并對(duì)有特色的班級(jí)活動(dòng)資料在校宣傳欄中展示并予以表揚(yáng)。2.各校要注意對(duì)本校感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，____月____日前將活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料交中心校。小學(xué)生安全教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案珍愛生命健康成長活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員?；顒?dòng)準(zhǔn)備：(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，(2)常見交通標(biāo)志，(3)學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料，(4)節(jié)目表演?；顒?dòng)過程：(1)隊(duì)會(huì)儀式(2)歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題主持人：她，一個(gè)愛唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說：“送我一支歌好嗎?！蔽矣淇斓拇饝?yīng)了。那個(gè)時(shí)候，____月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽光燦爛的____月的下午，那個(gè)他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿____歲》(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。)(3)討論交流主持人。這位愛唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，____歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。(多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片)學(xué)生談感受。主持人。在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事。充分利用班級(jí)內(nèi)的事，(吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫(yī)院里)學(xué)生討論介紹。(4)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志主持人。我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。a、(學(xué)生跑____把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語，再對(duì)圖片進(jìn)行解說。b、相聲表演?！督煌ǚㄒ?guī)人人遵守》。c、交通知識(shí)競賽。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的。(答對(duì)題多者為勝)(5)平日活動(dòng)的安全主持人。我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。展示。多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)a、在人多的地方或馬路上踢球，b、在樓道上追逐狂打，c、____上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧，e、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳，f、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。主持人。同學(xué)們，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀。不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢。a(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士。我來考考大家，你們知道哪些特殊的____號(hào)碼嘛。它們有什么樣的用處呢。(110、119、120、114)b多媒體展示這些____號(hào)碼及用處。c表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容。放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時(shí)趕到，那位小朋友終于得救了。(6)學(xué)會(huì)自我保護(hù)①主持人。我們不僅要注意交通安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。a游戲。翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份)，目的是讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生