西師大版二年級上冊數(shù)學期末復習課件(測量長度專題復習)

1知識要點2基礎(chǔ)應用3題型分析

（西師大版測量長度）二年級上冊數(shù)學復習課件題型一：單位換算題型二：單位大小比較題型三：單位排序題型四：結(jié)果單位換算題型五：單位計算題型六：單位解決問題題型七：填合適的長度單位1、測量長度常用的工具是米尺。量較長的距離，可以用卷尺。米尺的定義：用厘米作單位的直尺成為米尺。2、量較短的物體，可以用厘米作單位，厘米用字母cm表示，1厘米可以寫作1cm，讀作1厘米；量較長物體的長或距離，通常用米作單位。米用字母m表示，1米寫作1m，讀作1米。知識要點解析3、被測量的物體的一端要對準0刻度。（不能說：對準最左端。）4、長度單位有：厘米（cm）、分米（dm）、米（m）。單位換算關(guān)系：1m=10dm1dm=10cm1m=100cm5、記住幾個可比較的量：①手指的寬大約1cm；手掌的寬大約6厘米。知識要點解析②課桌面的長是6分米，也可以說是60厘米。課桌高8分米或80厘米。③黑板的長比4米短一點（大約4米），寬比1米長一些（大約1米）。④教室的長8米多一些，寬是大約是6米。⑤小明的身高是1米15厘米（也可以說是115厘米）。⑥老師教學用的木尺正好是1米，也是10分米，100厘米。知識要點解析(

)和()是比厘米大的長度單位（長度單位只有大小之分，沒有長短之分）分米可以用字母()表示，1分米可以寫作()，讀作（）。量（）的物體或（），通常用（）做單位。米可以用字母（）表示，1米可以寫作（），讀作（）。

基礎(chǔ)知識應用米分米dm1dm1分米較長米測量距離1米1mm量長度常用的工具是（）

量較短的物體，可以用厘米作單位厘米（cm）

如：筆、橡皮檫、本子、文具盒、圖釘、回形針等

基礎(chǔ)知識應用

分米是比厘米大的長度單位分米（dm）

如：課桌的長、寬、高等

如：床的長、門的高、黑板的長和寬、跳繩的長、教室的長和寬、大樹的高、樓房的高等。量較長物體的長或測量距離，用米作單位米（m）

基礎(chǔ)知識應用米分米厘米添1個0

添1個0

添2個0

去1個0

去1個0

去2個0

長度單位換算1分米=10厘米10分米=100厘米2分米=（）厘米20分米=（）厘米50厘米=（）分米900厘米=（）分米30厘米=（）分米40厘米=（）分米50分米=（）厘米70分米=（）厘米題型分析：類型一（單位換算）20200590345007001米=10分米1米=100厘米

2米=（）分米6米=（）厘米50分米=（）米900厘米=（）米4米=（）分米8米=（）厘米50米=（）分米3米=（）厘米2060059400800500300題型分析：類型一（單位換算）1分米=10厘米10分米=100厘米30厘米○4分米40分米○9米5米○600厘米70分米○80厘米1米6厘米○160厘米70dm○8cm1米34厘米○1米4分米6dm+25cm○8m4m+2m○6dm6m○100cm

題型分析：類型二（單位大小比較）>><<<>><<<1米43厘米20分米9分米10厘米

（）<（）<（）<（）<（）

100厘米70分米2米98分米56厘米

題型分析：類型三（單位大小排序）10厘米43厘米9分米1米20分米98分米70分米2米100厘米56厘米（）<（）<（）<（）<（）

我現(xiàn)在高90厘米，再長高10厘米后是多少厘米？合多少分米？合多少米？題型分析：類型四（結(jié)果單位換算）90+10=100（厘米）

100厘米=10分米

100厘米=1米答：再長高10厘米后是100厘米，合10分米，合1米.

題型分析：類型五（單位計算）10分米-3分米=（）分米9米-4米=（）米50厘米-22厘米=（）厘米1米-3分米=（）分米1米-40厘米=（）厘米7分米-31厘米=（）厘米10分米+3米=（）米200厘米+4米=（）米8分米+19厘米=（）厘米78cm+22cm=（）cm=（）m從一根繩子上剪下了8段，每段長5米，還剩下20分米，需要剪幾次？繩子原來多少米？

8-1=7（次）20分米=2米5×8+2=42（米）題型分析：類型六（單位解決問題）答：需要剪7次，繩子原來長42米。學校跑道長80（）

學校的旗桿大約高12（）。

數(shù)學書長21（），寬18（）。

課桌長60（），高8（