2013年廣東各地區(qū)中考語文文言文閱讀試題11篇（含答案與翻譯）

2013年廣東各地區(qū)中考語文文言文閱讀試題匯編趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！卑鲆嘀^鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸。”兩者不肯相舍，漁者得而并擒之。今趙且伐燕，燕、趙久相攻，以敝大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。愿王熟計(jì)議之也?！被萃踉唬骸吧啤！蹦酥埂＃ㄟx自《戰(zhàn)國策》）【注釋】①鷸(yù)：一種水鳥。②箝(qián)：夾住。③喙(huì)：嘴。1．解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（2分）（1）趙且伐燕（）（2）以敝大眾（）2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分）兩者不肯相舍，漁者得而并擒之。3．請寫出選文包含的一個成語，并說說它給你的啟示。(2分）4．為什么蘇代能說服惠王中止出兵？(3分）【參考答案】1、(1)將要(2)使…勞苦（貧困）2、兩個都不肯放掉對方，（一個）打魚人把它們一起捉住了。3、鷸蚌相爭，漁翁得利（或：鷸蚌相爭、鷸蚌相持）啟示：面對矛盾（沖突），要以理智、包容的態(tài)度對待，避免兩敗俱傷。4、(1)從蘇代的角度看：①方法巧妙。用寓言故事引入（諷喻或類比的方式），使惠王易于接受。(1分）②態(tài)度誠懇。為燕趙雙方的利益著想，陳述利害，入情入理。(1分）(2)從惠王的角度看：善于聽取別人的建議。(1分）【參考譯文】趙國將要進(jìn)攻燕國，蘇代為燕國去跟趙惠王說：“這次我來，路過易水，一只蚌剛好出來曬太陽，而一只鷸一下就叼住了蚌的肉，件立即合住殼夾住了鷸的嘴。鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，就會有死蚌?！卑鲆矊栒f：‘你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就會有死鷸。”兩個都不肯放掉對方。（一個）打魚人把它們一起捉住了?，F(xiàn)在趙國馬上要起兵進(jìn)攻燕國，燕趙兩國長期互相攻戰(zhàn)，而使民眾勞苦貧困，我深恐強(qiáng)大的秦國會成為那個打魚人。希望大王您再仔細(xì)考慮考慮！”惠王說：“好！”于是中止了這件事。（2013廣東）滿井游記袁宏道①燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。②廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻炎之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。③夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀(jì)？己亥之二月也。6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．欲出不得／得之心而寓之酒也B．未百步輒返／造飲輒盡，期在必醉C．于時(shí)冰皮始解／學(xué)而時(shí)習(xí)之D．麥田淺鬣寸許／遂許先帝以驅(qū)馳7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。8．第①段寫城中的余寒景象，有什么作用？（3分）9．下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．本文通過對水光山色、柳條麥田的描寫，以及對游人的歡欣、魚鳥的悠然自得等情態(tài)的描繪，勾勒出一幅滿井春色圖。B．作者寫初春景象，抓住了萬物復(fù)蘇的特點(diǎn)，如“將舒未舒，柔梢披風(fēng)”一句，寫出了春回大地時(shí)柳枝初展的神韻。C.“泉而茗者，罄而歌者，紅裝而賽者”，將品茶、飲酒、騎驢觀賞等畫面合為一組鏡頭，寫出了游人絡(luò)繹不絕的盛況。D．這篇游記，采用描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，最后一段則以議論作結(jié)，表明了作者寄情山水的志趣?！緟⒖即鸢浮?、B7、（我這）才知道郊野之外未嘗沒有春天，可住在城里的人（卻）不知道啊。8、這是欲揚(yáng)先抑的寫法。(1分）烘托出作者“欲出不得”的壓抑煩悶之情；(1分）反襯了滿井春意盎然的景象。(1分）9、C【參考譯文】北京一帶氣候寒冷，花朝節(jié)過后，冬天余下的寒氣還很厲害。冷風(fēng)時(shí)常刮起，刮起就飛沙走石。拘束在一室之中，想出去不可得。每次冒風(fēng)疾行，不到百步就（被迫）返回。二十二日天氣略微暖和，偕同幾個朋友出東直門，到滿井。高大的柳樹夾立堤旁，肥沃的土地有些濕潤，一望空曠開闊，（覺得自己）好像是逃脫籠子的天鵝。這時(shí)河的冰面剛剛?cè)诨?，水波開始發(fā)出亮光，像魚鱗似的浪紋一層一層，清澈得可以看到河底，亮晶晶的，好像明鏡剛打開，清冷的光輝突然從鏡匣中射出來一樣。山巒被晴天融化的積雪洗過，純凈美好的樣子好像剛擦過一樣；嬌艷明媚，（又）像美麗的少女洗了臉剛梳好的發(fā)髻一樣。柳條將要舒展卻還沒有舒展，柔軟的梢頭在風(fēng)中飄蕩，麥苗破土而出，短小如獸頸上的毛，才一寸左右。游人雖然還不算多，（但）汲泉水煮茶喝的，端著酒杯唱歌的，穿著艷裝騎驢的，也時(shí)時(shí)能看到。風(fēng)力雖然還很強(qiáng)，但走路就汗流浹背。所有（那些）在沙灘上曬太陽的鳥，浮到水面上戲水的魚，都悠然自得，毛羽鱗鬣當(dāng)中都透出喜悅的氣息。（我這）才知道郊野之外未嘗沒有春天，可住在城里的人（卻）不知道啊。不會因?yàn)橛瓮娑⒄`公事，能瀟灑地徜徉在山石草木之間的，只這個官兒罷了。而此地正好離我近，我將從現(xiàn)在開始出游，怎能沒有記錄？萬歷二十七年二月。（2013廣東）交際單弦不能發(fā)《韶》、《夏》①之各音，獨(dú)木不能致鄧林之茂。達(dá)者知其然也，所企及則必簡乎勝己，所降結(jié)則必料乎同志。其處也則講道進(jìn)德，其出也則齊心比翼。否則鈞漁釣之業(yè)②，泰則協(xié)經(jīng)世之務(wù)。安則有以精義，危則有以相恤。恥令譚、青③專面地之篤，不使王、貢④擅彈冠之美，夫然，故交道可貴也。（選自《抱樸子·外篇》，貴州人民出版社，1997年8月第1版，有刪改）【注釋】①《韶》、《夏》：古時(shí)音樂名。②鈞漁釣之業(yè)：用姜尚釣魚的典故。③譚、青：薜譚曾跟秦青學(xué)唱歌。④王、貢：王吉、貢禹二人交好，世稱“王陽在位，貢公彈冠”。1.翻譯下面的句子。（3分）安則有以精義，危則有以相恤。2.根據(jù)文意，用自己的話說說作者是怎樣論述“交道可貴”的？（3分）【參考答案】1.3分平安時(shí)就能夠精研事物隱微的道理，危險(xiǎn)時(shí)就能夠互相救助。評分說明：精研事物隱微的道理（“精義”的“精”當(dāng)動詞用），1分；“相恤”1分；整句大意1分。2.

3分連用兩個比喻論述交友的重要性；（1分）在不同境況下，交友都能產(chǎn)生有益的作用（順境時(shí)，增進(jìn)學(xué)問、道德，齊心協(xié)力，理國家；逆境時(shí)，隱退江湖，互相扶持）；（1分）援引事例（或典故）進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)交友的必要。（1分）評分說明：1點(diǎn)1分。用原文回答不給分。雖用自己的話語回答，但表達(dá)的意思不夠準(zhǔn)確，語句不通順，不給分?！緟⒖甲g文】一根弦不能發(fā)出《韶》樂、《夏》歌的和諧之音，一棵樹不能成就鄧林的繁茂。通達(dá)的人是知道這一點(diǎn)的，他們所盼望結(jié)交的，一定選擇勝過自己的人；他們所肯于結(jié)交的，一定估計(jì)與自己志同道合。他們隱居相處時(shí)就探討道德增進(jìn)品德，他們出仕為官時(shí)就齊心協(xié)力比翼齊飛。（處境）不順時(shí)就一起心存遠(yuǎn)志隱逸江湖，（仕途）通達(dá)時(shí)就協(xié)力同心治理國家。平安時(shí)就能夠精研事物隱微的道理，危險(xiǎn)時(shí)就能夠相互救助。恥于讓薜譚和秦青專有欽佩之至的篤厚友情，不讓王吉和貢禹獨(dú)占彈冠相慶的深交美名。這樣，交誼之道才是可貴的。（2013廣東佛山）傷仲永[宋]王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ?受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？6.選出對加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)。A.其詩以養(yǎng)父母、收族為意（聚、團(tuán)結(jié)）B.稍稍賓客其父（客人）C.泯然眾人矣（常人）D.賢于材人遠(yuǎn)矣（勝過、超過）7.選出下列句子中加點(diǎn)的“以”與“或以錢幣乞之”中的“以”意思相同的一項(xiàng)。A.扶蘇以數(shù)諫故B.屬予作文以記之C.皆以美于徐公D.寡人欲以五百里之地易安陵8.選出下列句子翻譯正確的一項(xiàng)A.父異焉，借旁近與之（父親的做法是不同的，是從鄰近人家借來給他）B.日扳仲永環(huán)謁于邑人（白天拉著仲永四處拜訪同縣的人）C.還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉（（我）從揚(yáng)州回來，再次到舅舅家，問起仲永的情況）D.則其受于人者不至也（就是該接受別人教育的時(shí)候，他沒去?。?.選出對課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)A.方仲永幼時(shí)天資過人，后來卻因其父“不使學(xué)”反落為平庸無奇之輩。B.作者先后三次和方仲永見面，發(fā)現(xiàn)他的文才下降很快，一次不如一次。C.《傷仲永》借事說理，以方仲永的事例說明后天教育對成才的重要性。D.《傷仲永》中，作者認(rèn)為天資一般的人如不接受教育結(jié)果將更加糟糕。10.選出下列說法正確的一項(xiàng)A.《傷仲永》詳寫了方仲永才能初露時(shí)的情形，略寫了他后來的變化和結(jié)局。B.“世隸耕”既襯托了方仲永的非凡天資，又為寫他到我家來求見我作鋪墊。C.《傷仲永》結(jié)尾部分先分析一般人，再總結(jié)方仲永的悲劇，由一般到特殊。D.《傷仲永》的語言平實(shí)、精當(dāng)，敘述故事冷靜客觀，不帶任何私人感情?！緟⒖即鸢浮?.B7.D8.C9.B10.A【參考譯文】金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。，仲永長到五歲，不曾認(rèn)識筆、墨、紙、硯，(有一天)忽然放聲哭著要這些東西。，父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，(仲永)-'-3即寫了四句詩，并且題上自己的名字。這首詩以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此，指定物品讓他作詩，(他能)立即寫好，詩的文采和道理都有值得看的地方。，同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩，他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天拉著伸永四處拜訪同縣的人，不讓(他)學(xué)習(xí)、我聽到這件事很久了明遣年問，我隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家里見到他，(他已經(jīng))十二三歲了。讓(他)作詩．(寫出來的詩已經(jīng))不能與從前的名聲相稱。又過了七年，(我)從揚(yáng)州回來，再次到舅舅家，問起方仲永的情況，回答說l“(池已經(jīng))才能完全消失，成為普通人了。”王安石說：仲永的通曉、領(lǐng)悟能力是天賦的。他的才能是上天賦予的,遠(yuǎn)勝過其他有才能的人。但最終成為一個平凡的人，是因?yàn)樗筇焖艿慕逃€沒有達(dá)到要求。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；那么，現(xiàn)在那些本來就不天生聰明，本來就是平凡的人，又不接受后天的教育，難道成為普通人就為止了嗎？（2013廣東佛山）許允之妻許允為吏部郎①，多用其鄉(xiāng)里，魏明帝遣虎賁②收③之。其婦出誡允曰：“明主可以理奪，難以情求。”既至，帝問之，允對曰：“‘舉爾所知’④，臣之鄉(xiāng)人，臣所知也’陛下檢校，為稱職與不？若不稱職，臣受其罪?！奔葯z校，皆官得其人，于是乃釋。（選自《世說新語·賢媛》，有刪節(jié)）【注釋】②郎：織官名稱，吏部的下屬官員。②虎賁（bēn）：武士上。③收：拘押。④語出《論語·子路》。15.下面句子加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．難以情求（感情）B．舉爾所知（提拔）C．臣受其罪（承受）D．臣所知也（通“智”，明智）16.對本文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．許允是在聽從他妻子的能勸誡后任人唯賢的。B．許允考察之后，發(fā)現(xiàn)所任用的官員都稱職，就放心了。C．從許允之妻的言行中可看出她聰明機(jī)智、氣度不凡。D．許允的妻子是一個擅長“以情求”并料事如神的人?！緟⒖即鸢浮?5、D

16、C【參考譯文】許允擔(dān)任吏部郎的時(shí)候，大多任用他的同鄉(xiāng)，魏明帝知道后，就派虎賁去逮捕他。許允的妻子跟出來勸誡他說：“對英明的君主只可以用道理去取勝，很難用感情去求告。”押到后，明帝審查追究他。許允回答說：“孔子說‘提拔你所了解的人’，臣的同鄉(xiāng)，就是臣所了解的人。陛下可以審查、核實(shí)他們是稱職還是不稱職，如果不稱職，臣愿受應(yīng)得的罪?！辈轵?yàn)以后，知道各個職位都用人得當(dāng)，于是就釋放了他。（2013廣東梅州）長生豬胡御史牧亭言：其里有人畜一豬，見鄰叟輒瞋目狂吼，奔突欲噬，見他人則否。鄰叟初甚怒之，欲買而啖其肉。既而憬然省曰：“此殆佛經(jīng)所謂‘夙冤’耶！世無不可解之冤?！蹦艘陨苾r(jià)贖得，送佛寺為長生豬。后再見之，弭①耳昵就，非復(fù)曩②態(tài)矣。（選自《閱微草堂筆記》，有刪改）【注】①弭mǐ，耷拉。②曩nǎnɡ，從前。20、下列句子加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．其里有人畜一豬畜：養(yǎng)B．見鄰既而叟輒瞋目狂吼輒：就C．欲買而啖其肉啖：吃D．既而憬然省曰既而：很久21、請將文章畫線句子“此殆佛經(jīng)所謂‘夙冤’耶！世無不可解之冤。”翻譯為現(xiàn)代漢語。（3分）22、讀了這個故事，你得到什么啟示？（2分）【參考答案】20、D（“既而”應(yīng)為“不久”之意）21、譯文：這大概就是佛經(jīng)中所說的過去的冤仇吧！人世間沒有解不開的冤仇。（說明：關(guān)鍵詞“殆”、“夙”，句意準(zhǔn)確、通順1分）22、要懂得善待別人，冤家宜解不宜結(jié)，要寬容。（2分）（說明：答到其中一點(diǎn)就給滿分）【參考譯文】據(jù)胡御史牧亭說，他老家有一個人養(yǎng)了一頭豬，見了鄰居家的老翁便瞪著眼睛發(fā)怒猛奔過去咬他，見到了別人卻沒有這種情況。最初，鄰居老翁很生氣，想把這頭豬買下殺了吃掉。不久醒悟道：“這大概就是佛經(jīng)里所說的前世冤仇吧？這世上并沒有不可解的冤仇啊?！庇谑怯酶邇r(jià)買下這頭豬，并把它送到佛寺里作為“長生豬”養(yǎng)起來。從此，這頭豬見到老翁時(shí)，就耷拉著雙耳靠近他，不像往日那兇惡的樣子了。（2013廣東湛江）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（選自宋濂《送東陽馬生序》）9．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（3分）A、手自筆錄雖人有百手B、又患無碩師名人與游故患有所不辟也C、從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問太守歸而賓客從也D、不知口體之奉不若人也若為傭耕10．把“援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請”翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）11．下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．常常手抄借來之書，隆冬時(shí)節(jié)，十指凍僵仍毫不懈怠，足見“我”求學(xué)之“勤”。B．遇師斥責(zé)，表情更恭順，禮節(jié)更周到，沒有爭辯一句，足見“我”求學(xué)之“誠”。C．寒冬大雪，身背書箱，拖著鞋子，在深山巨谷中行走，足見“我”求學(xué)之“艱”。D．處服飾華麗的同學(xué)之間，雖然羨慕，卻堅(jiān)守心中之樂，足見“我”求學(xué)之“精”?！緟⒖即鸢浮?、C本題考查的是對文言實(shí)詞的理解。A.動詞，親手/名詞，手（身體器官）B.動詞，擔(dān)心，憂慮/名詞，禍患，災(zāi)難C.跟從，跟隨D.比得上/你10、參考答案：（我）提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請教。解析：本題考查的是對文言句子的翻譯。注意關(guān)鍵詞的解釋及語句的通順。援：引、提出。質(zhì)：詢問。①翻譯文言文的原則是：“信”、“達(dá)”、“雅”②翻譯文言文要以直譯為主，意譯為輔。③文言文句子翻譯技巧：留、補(bǔ)、調(diào)、刪、換11、D本題考查的是對文章內(nèi)容的理解。處服飾華麗的同學(xué)之間，毫無羨慕的意思，卻堅(jiān)守心中之樂，足見“我”求學(xué)之“樂”。注重文章內(nèi)容的理解。在文章中找到選項(xiàng)出處，再仔細(xì)對比分析。12（1）參考答案：了卻：完成?？蓱z：可嘆。12（2）參考答案：醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢中回到了響徹號角聲的軍營。描繪了一幅軍旅生活圖。蘊(yùn)含了詞人殺敵報(bào)國、恢復(fù)祖國山河、建立功名的壯烈情懷。（2013廣東廣州）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。8．下列加點(diǎn)詞解釋錯誤的一項(xiàng)是（2分）A．宮婦左右莫不私王（沒有誰）B．能面刺寡人之過者（指責(zé)）C．吾孰與徐公美（仔細(xì)，現(xiàn)寫作“熟”）D．臣誠知不如徐公美（的確，實(shí)在）9．下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）A．徐公不若君之美也若毒之乎B．而復(fù)問其妾蓮之出淤泥而不染C．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷苛政猛于虎D．聞寡人之耳者以告先帝之靈10．對選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（2分）A.第二段中鄒忌運(yùn)用了排比句式，一環(huán)緊扣一環(huán)，有力地闡明了“臣誠知不如徐公美”的論點(diǎn)。B．第三、四段寫齊王納諫及齊國大治，從側(cè)面表現(xiàn)了鄒忌的精明能干、治國之才。C．文中的齊威王是一位善于采納忠言且決心納諫除弊的賢明君主。D．鄒忌委婉含蓄地指出君王的過失，也啟示我們：忠言不一定要逆耳。【參考答案】8．C9．D10．A（2013廣東茂名）桃花源記①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘/路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。②林盡/水源，便得一山，山有小口，仿佛/若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地/平曠，屋舍儼然，有良田美池/桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中/往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并/怡然自樂。③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞/作食。村中聞有此人，咸來/問訊。自云先世/避/秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！雹芗瘸?，得其船，便/扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守/即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。11．下列各組句子中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．①漁人甚異之②妾之美我者，畏我也B．①咸來問訊②悉以咨之C．①不得出焉②出則無敵國外患者D．①設(shè)酒殺雞作食②謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子（3分）既出，得其船，便/扶向路，處處志之。答：13．漁人在這時(shí)看到了一幅“世外桃源”的美景，這里環(huán)境，生活，民風(fēng)。（3分）14．漁人“一一為具言所聞”，桃源人聽了之后為什么“皆嘆惋”？（4分）答：【參考答案】11、B

12、（漁人）出來后，找到了他的船，就順著原來的路回去，在各處做了標(biāo)記。

13、優(yōu)美（恬靜優(yōu)美）、安寧（怡然自樂）、淳樸（熱情淳樸）

14、桃源外的世界依舊如此動亂、黑暗；桃源外的人過上和平安定的生活。

（2013廣東梅州）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。(選自吳均《與朱元思書》)6.解釋下列加點(diǎn)的詞。(2分)⑴猛浪若奔⑵蟬則千轉(zhuǎn)不窮⑶鳶飛戾天者⑷橫柯上蔽7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)⑴從流飄蕩，任意東西。 ⑵經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。8.請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析第一段在全文中的作用。(2分)9.吳均看到富春江的“奇山異水”萌生避世退隱之意；杜甫飽覽泰山雄奇秀麗的景色立下“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生誓言。兩種人生態(tài)度，你更欣賞哪一種？請說說你的理由。(3分)【參考答案】6.(1)奔馬

(2)通囀，鳥叫聲

(3)至，到

(4)樹木的枝干

7.(1)乘船隨著江流飄蕩，任意向各個方向走。

(2)治理世務(wù)的人，看到這樣幽美的山谷，也會流連忘返。

8.內(nèi)容上概括了沿途所見山水景物特色，表達(dá)了作者的贊美之情。結(jié)構(gòu)上從山水兩方面總起下文。

9.我贊成杜甫的人生態(tài)度。江山多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰。我們祖國山水美麗者甚多，我們都去避世隱退，就把自己的社會責(zé)任丟了。為了祖國山水更美，為了保衛(wèi)這樣的山水，我們必須有積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

（2013廣東深圳）唐雎不辱使命秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之