軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學(xué)強化訓(xùn)練打印大全

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單選題（共50題）1、影響進度目標(biāo)實現(xiàn)的主要因素歸納起來有()。A.施工條件不利B.不可抗力C.設(shè)計變更的影響D.建設(shè)項目參與方的組織不當(dāng)E.資金保障不能滿足進度計劃要求【答案】A2、主體工程驗收（）單位可以不參加，但應(yīng)簽字。A.建設(shè)B.施工C.監(jiān)理D.勘察【答案】D3、在西方教育史上，古希臘智者派所確立的“三藝”是A.音樂、修辭學(xué)、幾何學(xué)B.文法、辯證法、幾何學(xué)C.文法、修辭學(xué)、天文學(xué)D.文法、修辭學(xué)、辯證法【答案】D4、體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學(xué)習(xí)理論派別是A.社會學(xué)習(xí)理論B.操作條件反射理論C.認知學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)習(xí)理論【答案】A5、影響施工項目質(zhì)量的環(huán)境因素較多，（）不是影響質(zhì)量的主要環(huán)境因素。A.工程技術(shù)環(huán)境B.工程管理環(huán)境C.融資環(huán)境D.勞動環(huán)境【答案】C6、（）是企業(yè)最主要的日常生產(chǎn)性活動，即直接與企業(yè)生產(chǎn)、銷售商品或提供勞務(wù)相關(guān)的經(jīng)濟活動。A.投資活動B.管理活動C.經(jīng)營活動D.籌資活動【答案】C7、客戶家庭財務(wù)狀況信息的內(nèi)容主要包括以下哪幾個方面()A.收人情況B.支出情況C.資產(chǎn)信息D.負債信息E.投資賬戶信息【答案】A8、財務(wù)分析包括()。A.常用財務(wù)指標(biāo)分析和綜合財務(wù)分析B.融資成本分析和融資風(fēng)險分析C.財務(wù)預(yù)算分析和財務(wù)決算分析D.盈利性分析和風(fēng)險性分析【答案】A9、設(shè)計和選擇價款支付方式的基本原則是()。A.可操作性B.有效性C.合理性D.經(jīng)濟性E.針對性【答案】A10、背景材料：某裝飾施工單位于2013年6月承接某工程內(nèi)裝施工任務(wù)，該工程普通用途房間隔墻全部采用輕鋼龍骨雙層紙面石膏板內(nèi)填充防火巖棉構(gòu)造做法，經(jīng)該單位項目負責(zé)人精心組織、認真施工、按期完成施工全部內(nèi)容，質(zhì)量優(yōu)良，受到行業(yè)政府主管部門和建設(shè)單位的一致好評。A.制作建筑藝術(shù)配件B.制作石膏砌塊C.制作耐熱砂漿D.制作人造大理石【答案】C11、建筑施工安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案應(yīng)當(dāng)包括建設(shè)工程基本情況、項目部基本情況、施工現(xiàn)場安全事故救護組織、救援器材設(shè)備的配備和（）。A.建設(shè)單位情況B.監(jiān)理單位情況C.上級主管部門情況D.安全事故救護單位【答案】D12、立足于文化傳統(tǒng)來思考中國鄉(xiāng)村改造和鄉(xiāng)村教育的教育家是A.晏陽初B.梁漱溟C.黃炎培D.陶行知【答案】B13、屋架按照其形式可以分為（）。A.三角形B.拱形C.梯形D.折線型E.直線型【答案】A14、批判教育學(xué)的主要代表人物之一是美國的（）A.烏里B.鮑爾斯C.梅伊曼D.狄爾泰【答案】B15、為了使構(gòu)造柱與墻體融為一體，構(gòu)造柱沿墻高每隔500mm設(shè)2Φ6的拉接鋼筋，每邊伸入墻內(nèi)的長度不少于（）MM。A.500B.800C.1000D.1200【答案】C16、對殘疾兒童進行教育的重要依據(jù)之一是（）A.兒童身心發(fā)展具有順序性B.兒童身心發(fā)展具有不平衡性C.兒童身心發(fā)展具有個別差異性D.兒童身心發(fā)展具有分化與互補的協(xié)調(diào)性【答案】D17、根據(jù)國家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定，建設(shè)項目竣工驗收一般應(yīng)具備的條件有()。A.對區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的帶動作用B.生產(chǎn)準(zhǔn)備工作能適應(yīng)投產(chǎn)的需要C.生產(chǎn)性項目和輔助性公用設(shè)施已按設(shè)計要求建成，能滿足生產(chǎn)使用D.必需的生活設(shè)施已按設(shè)計要求建成E.建設(shè)項目的技術(shù)檔案資料已經(jīng)按照要求整理歸檔，并可方便查閱【答案】B18、（）是個人理財業(yè)務(wù)的供給方，是個人理財服務(wù)的提供商之一。A.證券公司B.基金公司C.監(jiān)管機構(gòu)D.商業(yè)銀行【答案】D19、兼具敏感、細心、情感體驗深刻等積極品質(zhì)和多疑、孤僻等消極品質(zhì)的氣質(zhì)類型是A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】D20、背景材料：某民用建筑工程，地上18層，地下2層，地下室防水采用防水混凝土結(jié)構(gòu)自防水，防水等級為二級。地下室混凝土強度等級為C25，水灰比為0.55，水的用量為190kg/m3。A.1B.2C.3D.4【答案】A21、19世紀(jì)末20世紀(jì)初德國教育家梅伊曼和拉伊創(chuàng)立的教育學(xué)說是A.實驗教育學(xué)B.文化教育學(xué)C.批判教育學(xué)D.科學(xué)教育學(xué)【答案】A22、工程質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)需要具體的管理和技術(shù)措施，根據(jù)工程質(zhì)量形成的時間階段，工程質(zhì)里管理可分為事前管理、事中管理和事后管理，質(zhì)量管理的重點應(yīng)放在（）管理。A.全過程B.事前C.事中D.事后【答案】B23、建設(shè)單位環(huán)境管理的責(zé)任總體是在()階段進行環(huán)境影響評價、在實施階段按照"三同時"要求落實環(huán)境管理措施并保證資金投入。A.竣工驗收B.決策C.投產(chǎn)使用D.保修【答案】B24、職工的勞動保險費屬于（）A.規(guī)費B.措施項目費C.其他項目費D.企業(yè)管理費【答案】D25、排水鑄鐵管的水壓試驗水壓為（）。A.1.45MPaB.1.46MPaC.1.47MPaD.1.48MPa【答案】C26、開放個人的組織能力，以提高工作績效是人力資源管理中的()。A.組織規(guī)劃B.人員任用C.薪酬管理與激勵D.團隊能力開發(fā)【答案】D27、工程開工前，第一次工地會議由（）主持召開。A.建設(shè)單位B.監(jiān)理單位C.施工單位D.設(shè)計單位【答案】A28、編碼為C4的施工資料是（）資料。A.施工管理B.施工技術(shù)C.施工物資D.進度造價【答案】C29、集中體現(xiàn)我國新文化運動民主追求的教育思潮是A.平民教育思潮B.國家主義教育思潮C.科學(xué)教育思潮D.職業(yè)教育思潮【答案】A30、三級安全教育是指那三級？（）A.企業(yè)法定代表人、項目負責(zé)人、班組長B.公司、項目部、班組C.總包單位、分包單位、工程項目D.分包單位、工程項目、班組【答案】B31、聯(lián)合國教科文組織的形成有利于（）A.教育學(xué)研究學(xué)科基礎(chǔ)的擴展B.教育學(xué)研究范式的多樣化C.教育學(xué)的進一步分化與綜合D.教育學(xué)問題領(lǐng)域的擴大【答案】C32、下列哪組藥物可見于濟川煎A.牛膝，枳殼B.麻黃，升麻C.澤瀉，大黃D.大黃，芒硝E.升麻，厚樸【答案】A33、下列屬于專用公文的是（）A.請示B.報告C.司法文件D.函【答案】C34、民用建筑一般都是由基礎(chǔ)、墻或柱、樓梯、（）六大基本部分組成。A.樓地層B.散水C.屋頂D.雨篷E.門窗【答案】A35、國子學(xué)始立于A.西晉B.東晉C.南朝D.北朝【答案】A36、建設(shè)電子文件形成單位在實施離線式歸檔時，正確的做法是（）。A.將已整理好的建設(shè)電子文件及其著錄數(shù)據(jù)、元數(shù)據(jù)、各種管理登記數(shù)據(jù)等分案件按要求從原系統(tǒng)中導(dǎo)出B.將導(dǎo)出的建設(shè)電子文件及其著錄數(shù)據(jù)、元數(shù)據(jù)、各種管理登記數(shù)據(jù)等按照要求存儲到耐久性好的載體上C.同一案件的電子文件及其著錄數(shù)據(jù)、元數(shù)據(jù)、各種管理登記數(shù)據(jù)等存儲在不同載D.對存儲的建設(shè)電子文件進行檢驗E.在存儲建設(shè)電子文件的載體或裝具上編制封面【答案】A37、教學(xué)過程由四個階段組成：闡明“個”的階段，闡明“類”的階段，掌握規(guī)律與范疇的階段，獲得世界經(jīng)驗與生活經(jīng)驗的階段。這種教學(xué)模式屬于A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式B.掌握學(xué)習(xí)模式C.范例教學(xué)模式D.非指導(dǎo)性教學(xué)模式【答案】C38、建筑物的耐久等級為二級，其使用年限為（）年。A.100B.50~100C.25~50D.15以下【答案】B39、施工文件檔案資料的安全管理是指文檔資料（）對施工文檔資料采取有效保護措施，并使其處于安全狀態(tài)的管理工作。A.形成單位B.保存單位C.收集單位D.使用單位E.編制單位【答案】A40、對于先秦儒家學(xué)者所概括出的五種人倫關(guān)系，董仲舒最為強調(diào)的三種是A.君臣、父子、兄弟B.君臣、父子、夫婦C.君臣、父子、朋友D.父子、兄弟、夫婦【答案】B41、在墊料當(dāng)中，橡膠板、石棉橡膠板、石棉繩等厚度一般為（）。A.3~6mmB.4~7mmC.5~8mmD.6~9mm【答案】C42、接聽與撥打電話的原則和基本要求包括（）。A.表達規(guī)范、正確B.禮貌熱情、語氣清晰和婉C.簡潔D.保密E.注意時間【答案】A43、如何進行教育投資規(guī)劃的跟蹤與執(zhí)行（）。A.Ⅰ.Ⅱ.ⅣB.Ⅰ.Ⅲ.ⅣC.Ⅱ.Ⅲ.ⅣD.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ【答案】D44、人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為（）A.發(fā)展B.成長C.成熟D.生長【答案】C45、文化教育學(xué)是（）的傳統(tǒng)和風(fēng)格A.美國B.德國C.前蘇聯(lián)D.法國【答案】B46、下列不屬于現(xiàn)場文明施工基本要求的是()。A.有整套的施工組織設(shè)計或施工方案B.建立項目環(huán)境自我監(jiān)控體系C.有嚴格的成品保護措施和制度，大小臨時設(shè)施和各種材料、構(gòu)件、半成品按平面布置堆放整齊D.施工場地平整，道路暢通，排水設(shè)施得當(dāng)，水電線路整齊，機具設(shè)備狀況良好，使用合理【答案】B47、墻體節(jié)能工程保溫板材與基層粘接抗拉撥試驗歸檔保存的單位是（）單位。A.施工B.監(jiān)理C.建設(shè)D.城建擋案館E.設(shè)計【答案】A48、下列屬于工作隊式項目組織的缺點的是（）。A.各類人員來自不同部門，互相不熟悉B.不能適應(yīng)大型項目管理需要，而真正需要進行施工項目管理的工程正是大型項目C.各類人員在同一時期內(nèi)所擔(dān)負的管理工作任務(wù)可能有很大差別，因此很容易產(chǎn)生忙閑不均，可能導(dǎo)致人員浪費D.職能部門的優(yōu)勢無法發(fā)揮作用E.具有不同的專業(yè)背景，難免配合不力【答案】A49、認為學(xué)業(yè)求助是缺乏能力的表現(xiàn)、是對自我價值構(gòu)成威脅的學(xué)生，其成就目標(biāo)定向類型是A.掌握目標(biāo)B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.任務(wù)目標(biāo)D.表現(xiàn)目標(biāo)【答案】D50、在設(shè)計和施工總承包的組織中，永久組織分為()。A.擁有施工和設(shè)計力量的永久組織B.只有管理人員，只進行建設(shè)項目總承包管理的永久組織C.由若干個設(shè)計單位和施工單位組成的永久組織D.以設(shè)計為主體的設(shè)計單位組成的永久組織E.以施工為主體的施工單位組成的永久組織【答案】A大題（共10題）一、請在Ⅰ、Ⅱ兩道試題中任選一題作答。若兩題都答，只按第I道題的成績計分。Ⅰ.認知建構(gòu)主義認為，學(xué)生并不是空著腦袋進入教室的。在日常生活和先前的學(xué)習(xí)中，他們形成了大量知識經(jīng)驗。其中，有些經(jīng)驗與科學(xué)的理解相一致，可以作為新知識學(xué)習(xí)的起點；有些經(jīng)驗與科學(xué)的理解相違背，并有可能阻礙新知識的學(xué)習(xí)。因此，轉(zhuǎn)變學(xué)生頭腦中的錯誤概念是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)有關(guān)的研究成果，論述錯誤概念轉(zhuǎn)變的影響因素，并分析說明如何在教學(xué)中促進錯誤概念的轉(zhuǎn)變。【答案】二、Ⅱ.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有100名初一學(xué)生，他們先前所在小學(xué)均未開設(shè)英語?，F(xiàn)擬對其進行一項題為“多媒體教學(xué)對初一學(xué)生英語閱讀成績影響的研究”的真實驗。請問：如何產(chǎn)生實驗班和控制班？【答案】三、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。甲公司如果作為增值稅一般納稅人，繳納的增值稅為()萬元。【答案】四、劉先生從事個體餐飲業(yè)務(wù)，當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c為5000元。采取不同的措施，其利潤和成本是不同的：甲方案：月營業(yè)額為4900元，成本費用為1000元；乙方案：月營業(yè)額為5000元，成本費用為1050元；丙方案：月營業(yè)額為5100元，成本費用為1100元。假設(shè)只考慮增值稅、城市維護建設(shè)稅和教育費附加。下列關(guān)于劉先生的決策的說法，正確的是()?！敬鸢浮课?、現(xiàn)抽出3位教師參與一項研究。該研究的目的是驗證不同類型的教材對初中二年級自然科學(xué)課學(xué)習(xí)是否有所不同。其中兩名教師每人教4個班的初中二年級自然科學(xué)課，一名教師教3個班。其中有一所學(xué)校的班級是按照能力分組的。碰巧，參與研究的這個學(xué)校的這名教師教的是能力高的班級。每位教師使用l種教材，試用教材的時間為9周。教師們使用不同的材料，沒有教師使用超過一種的材料。9周以后，對學(xué)生進行自然科學(xué)的成績測試，每位教師使用各自出的試卷。根據(jù)研究計劃，研究者計算出使用3種教材的自然科學(xué)的平均分數(shù)。對于3種教材的相對結(jié)果，我們能得出什么結(jié)論呢?為什么呢?如果得不出什么結(jié)論，為什么呢?怎樣改進?【答案】【答案要點】該實驗研究的因變量是初二學(xué)生自然科學(xué)課的學(xué)習(xí)成績，自變量是教材。因為該實驗沒有對幾乎所有的無關(guān)變量進行有效控制，因此，該研究得不出任何科學(xué)的結(jié)論來。改進的措施有：(1)最好能采用隨機抽樣的方式選擇被試。(2)設(shè)置實驗組和對照組，并對兩組的自然科學(xué)課成績進行前測。(3)實驗組和對照組的任課教師、教學(xué)方法、知識水平、能力水平、和學(xué)生的關(guān)系、教學(xué)經(jīng)歷等要匹配，最好完全相同。(4)對因變量的測量應(yīng)當(dāng)客觀、準(zhǔn)確、前后一致。六、金女士寫作能力頗佳，在財經(jīng)評論方面有獨到見解。她被一家財經(jīng)雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇：調(diào)入財經(jīng)雜志社，獲得工資、薪金；作為雜志特約評論員，獲得勞務(wù)報酬；作為普通的投稿人，獲得稿酬收入。如果金女士選擇作為普通投稿人，獲得稿酬，那么她每月所得應(yīng)納所得稅()元?！敬鸢浮科摺⑾壬鷱氖聜€體餐飲業(yè)務(wù)，當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c為5000元。采取不同的措施，其利潤和成本是不同的：甲方案：月營業(yè)額為4900元，成本費用為1000元；乙方案：月營業(yè)額為5000元，成本費用為1050元；丙方案：月營業(yè)額為5100元，成本費用為1100元。假設(shè)只考慮增值稅、城市維護建設(shè)稅和教育費附加。如果執(zhí)行甲方案，劉先生每月凈利潤為()元?！敬鸢浮堪恕⒄J真閱讀下面一段訪談記錄，回答后面的問題。訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進行陶冶。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒園沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會了撒謊，用撒謊來保護自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)。第一個錯誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年的時間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實驗班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到很受壓抑。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時間出現(xiàn)反彈，也許是因為在小學(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭?！敬鸢浮俊敬鸢敢c】不足之處舉例(在括號中標(biāo)明)：訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進行陶冶(這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續(xù)追問)。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒因沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西(學(xué)到了什么東西?——可繼續(xù)追問)。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會了撒謊，用撒謊來保護自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(具體發(fā)生了什么事?“撒謊”和“受欺負”對孩子的成長有什么具體的影響?)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)(為什么?——受訪者沒有說明，但這個信息似乎非常重要，應(yīng)該追問)。第一個錯誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年級的時間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實驗班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到受壓抑(具體發(fā)生了什么事?其他孩子是如何對待她的?老師是如何批評她的?她學(xué)習(xí)方面感到吃力有什么表現(xiàn)?她感受到受壓抑有什么表現(xiàn)?這幾件事情之間的因果關(guān)系：