河南省天一大聯(lián)考“頂尖計(jì)劃”2020屆高三第一次聯(lián)考生物含答案

天一大聯(lián)考“頂尖計(jì)劃”2020屆高中畢業(yè)班第一次考試生物注意事項(xiàng)：.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.一個(gè)動物細(xì)胞中只含有一個(gè)中心體，高等植物細(xì)胞中沒有中心體B.用胰蛋酶處理生物膜，生物膜的組成成分及通透性都會發(fā)生改變C.線粒體是有氧呼吸的主要場所，外膜上有運(yùn)輸葡萄糖和氧氣的載體蛋白D.溶酶體內(nèi)含有多種呼吸氧化酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是A.生物體中被病原體感染的細(xì)胞的清除是由基因調(diào)控的B.細(xì)胞衰老的過程中，細(xì)胞的體積變小，細(xì)胞核的體積增大C.細(xì)胞癌變的過程中，一定會發(fā)生DNA分子中基因排列順序的變化D.高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性.下列有關(guān)動植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.植物頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生與頂芽產(chǎn)生的生長素極性運(yùn)輸有關(guān)B.人體內(nèi)引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素的信號分子僅有神經(jīng)遞質(zhì)C.生長素在作用部位發(fā)揮作用前后絕對含量不變D.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時(shí)間以利于儲存.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.用不同濃度的2,4-D溶液處理的枝條都比用蒸僧水處理的枝條生根更快B.在I2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中需要用未標(biāo)記的噬菌體作為對照組C.鹽酸和酒精混合液（1：1）處理能使細(xì)胞相互分離，因而它可用于根尖解離D.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料觀察細(xì)胞內(nèi)的線粒體和葉綠體.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A.適當(dāng)提高食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜性、可提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性B.利用農(nóng)作物秸稈謳肥后施給農(nóng)作物，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用C.通過兔子糞便流入分解者體內(nèi)的能量屬于兔子同化作用獲得能量的一部分D.利用人工合成的性引誘劑誘殺雄性害蟲以干擾害蟲繁殖，該防治方法屬化學(xué)防治.先天性夜盲癥是不同種基因控制的多類型疾病，一般為靜止性夜盲癥和進(jìn)行性夜盲癥；前者一出生便表現(xiàn)為夜盲，相關(guān)基因（A/a）位于X染色體上，后者發(fā)病較晚，相關(guān)基因①/d）位于常染色體上。如圖是甲、乙兩個(gè)家族的不同種類夜盲癥遺傳系譜圖，已知甲、乙兩個(gè)家族都不含對方的致病基因,且乙家族中12不攜帶致病基因。下列判斷錯(cuò)誤的是' 甲「Q ，C-r-D □正濟(jì)男性i.- 』一一n c正常文勝-T? nOrdoi-rO■惠病男性Hnf-H ;1214i5?品病女性mlJ。O前 百匕 左23 J J 2甲家族 工家靛A.甲家族的遺傳病是常染色體隱性遺傳，因此是進(jìn)行性夜盲癥B.據(jù)圖分析可知，乙家族的I1和n5基因型相同的概率為100%c.若甲家族的m3與乙家族的rn1婚配，則所生孩子全部正常d.乙家族的II1與n2再生育一個(gè)患病孩子的概率是1/2三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分，第22?32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第33?38題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共129分。.（10分）某科研小組利用云南松幼苗、三七幼苗進(jìn)行溫室沙培，測定兩植物02吸收量隨光照強(qiáng)度的變化，結(jié)果如圖所示。假設(shè)兩種植物呼吸速率不變。據(jù)圖回答下列問題：

0—3Jfhc口mJ0—3Jfhc口mJh'1)匚光期邀T「7--5--6-工^)%；竹，D--7?⑴從曲線可以看出：光照強(qiáng)度大于C之后，影響三七光合速率的主要環(huán)境因素為。對于云南松來說，當(dāng)光照強(qiáng)度長期保持在B點(diǎn)左右時(shí)，葉肉細(xì)胞中色素的相對含量有所升高，但是C3的最大消耗速率卻明顯降低，原因是弱光下產(chǎn)生的(物質(zhì))減少限制了暗反應(yīng)。D點(diǎn)時(shí)，三七和云南松通過光合作用制造有機(jī)物的速率是否相等?(填“是”或“否”)，理由是。D--7?(2)某同學(xué)分析曲線后認(rèn)為，當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí)，若光照時(shí)間及葉面積均相同，理論上，隨季節(jié)變化，三七在一天內(nèi)積累的有機(jī)物量可能會超過云南松，其理由是。組別霎縫結(jié)果；信層次故久嫌任何處萌J : _1向大泉煦的一定區(qū)域緩慢注射。、仃山II裝沖淡溶解的鶴膏ff氮酸1mL112.30組別霎縫結(jié)果；信層次故久嫌任何處萌J : _1向大泉煦的一定區(qū)域緩慢注射。、仃山II裝沖淡溶解的鶴膏ff氮酸1mL112.30⑴研究小組定位損傷大鼠的腦部位是，該實(shí)驗(yàn)的因變量是大鼠的學(xué)習(xí)和記憶能力，具體測試生理指標(biāo)是 。(2)B組注射0.5mol緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸1UL，其作用可能是鵝膏蕈氨酸會影響，進(jìn)而產(chǎn)生與相似的效果，達(dá)到研究阿爾茨海默病機(jī)制的目的。B組大鼠的能力較差，從而為阿爾茨海默病與膽堿能神經(jīng)元有關(guān)的猜測提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù)。(3)B組的實(shí)驗(yàn)處理需要進(jìn)行相應(yīng)的手術(shù)，并注射藥物到一定區(qū)域。本實(shí)驗(yàn)中，僅做A組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對照，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)嗎?如果不嚴(yán)謹(jǐn)，請寫出C組大鼠的處理方式。。當(dāng)C組實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)與組相近時(shí)，可進(jìn)一步支持上述猜測。.(10分)生態(tài)學(xué)者在研究草原生態(tài)系統(tǒng)中鹿的種群時(shí)發(fā)現(xiàn)除了生殖季節(jié)，多數(shù)情況下鹿的雌雄個(gè)體常常分群活動，有人提出“鹿角效應(yīng)”假說來解釋這種同性聚群現(xiàn)象，即一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn)。請回答下列問題：⑴草原上的雌鹿群或雄鹿群(填“屬于”或“不屬于”)種群。草原上鹿群的這種同性聚群分布屬于種群的特征。(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證“鹿角效應(yīng)”假說。他利用寵物狗將水池中的漂浮物叼回來，通過測定叼回第一個(gè)漂浮物的時(shí)間來進(jìn)行研究。材料是適宜大小的紅色橡膠圈和紅色橡膠棒若干。實(shí)驗(yàn)中甲組用1個(gè)紅色橡膠圈和1個(gè)紅色橡膠棒，乙組用，丙用。實(shí)驗(yàn)過程中的紅色橡膠圈或紅色橡膠棒模擬的是草原上的。為了避免無關(guān)變量和偶然因素的影響，應(yīng)注意：①；②。若甲組所用的平均時(shí)間乙組和丙組的，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說。.某自花受粉植物(2N=48)的花色遺傳如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：基因整機(jī)一?淡化不明顯1 ^粉紅色白色物質(zhì)一配f紅色物質(zhì)— 白色基因型就配明兔⑴若A基因和B基因位于同一條染色體上，則二者為(填“等位”或“非等位”)基因。圖示基因控制該植物花色性狀的方式是 。(2)若花色遺傳符合自由組合定律，研究人員將一株純合的紅花植株和一株白花植株(aaBB)雜交產(chǎn)生的大量種子(F1)用60Co—Y射線進(jìn)行輻照處理，種子萌發(fā)后形成的F1植株中有一株開白花，其余植株開 ⑶研究發(fā)現(xiàn)(2)中F1白花植株的產(chǎn)生是種子萌發(fā)時(shí)某個(gè)基因發(fā)生突變所致。①F1種子并非一定發(fā)生A-a的隱性突變的原因是②若F1白花植株的產(chǎn)生是由F1種子中另一對等位基因(C/c)發(fā)生了一次顯性突變造成的，且突變基因的產(chǎn)物可以抑制A基因的功能，但對基因a、B、b無影響，此外突變基因與A、B基因不在同一條染色體上，則F1白花植株自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為(二)選考題：共45分。請考生從給出的2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。

37.生物-選修1：生物技術(shù)實(shí)踐（15分）為了增強(qiáng)洗衣粉對血漬、奶漬、油污、土豆泥等衣物上常見污垢的去除能力，洗衣粉中常常會添加各種酶類。請回答下列問題：⑴根據(jù)衣物上常見的污垢的種類，目前常用的加酶洗衣粉中添加的酶制劑有四類，其中應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和，前者能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成，使污跡容易從衣物上脫落。加酶洗衣粉是否應(yīng)用了固定化酶技術(shù)：（填“是”或“否”）。（2）某科研小組將M酶加入洗衣粉后欲探究該酶的去污能力，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。①該實(shí)驗(yàn)的自變量有。該同學(xué)在使用加M酶洗衣粉時(shí)，發(fā)現(xiàn)用溫水洗滌效果更好，如果直接用冷水洗滌，效果并不好，分析其中的原因是。②加M酶以后，對比污布類型2、3的實(shí)驗(yàn)處理，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。欲在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究加大酶用量能否顯著提高洗衣粉的去污力。請簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路：—38.生物?選修3：現(xiàn)代生物科技專題（15分）下圖1表示某質(zhì)粒載體，圖2表示植物甲的抗旱基因，該基因兩端分別包括EcoRI、BamHI在內(nèi)的多種限制酶的酶切位點(diǎn)。據(jù)圖回答下列問題：圖I 圖2■⑴目前獲取目的基因的常用方法有：①從中獲取目的基因；②利用擴(kuò)增目的基因。(2)若目的基因和質(zhì)粒載體分別用EcoRi酶切，酶切產(chǎn)物用DNA連接酶處理后，兩兩連接的產(chǎn)物有種類型。將上述連接產(chǎn)物導(dǎo)入無任何抗藥性的宿主細(xì)胞中，再將這些宿主細(xì)胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中，能正常生長的宿主細(xì)胞所含有的連接產(chǎn)物是。實(shí)驗(yàn)中，為了防止目的基因和質(zhì)粒載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，酶切時(shí)應(yīng)選用的酶是。⑶為大量培養(yǎng)抗旱新品種植物，將基因表達(dá)載體構(gòu)建完成后一般不直接導(dǎo)入農(nóng)桿菌，而是先將其轉(zhuǎn)入處于的大腸桿菌中，導(dǎo)入大腸桿菌的目的是。天一大聯(lián)考“頂尖計(jì)劃”202。屆高中畢業(yè)班第一次考試?yán)砜凭C合?生物答案第1M小題由小題6分口1.答案11命題透析本颼旁查細(xì)胞的時(shí)構(gòu)和功德等即設(shè)，旨在考查考生的理解能力思踏點(diǎn)被動物細(xì)胞的中心體在有鯉分裂同期會遂行復(fù)制r定制完成后一個(gè)加胞中含有2個(gè)中心體M項(xiàng)錯(cuò)誤:生物膜主要由磷脂分子和蛋白血分子組成，用胰蚩門躺處理生物膜，可將組成生物膜的蚩白更分子水鼾，因此將改變生物越的缸骯，生物膜的泌透性也隨之改變小項(xiàng)正確:找粒體是有氧呼吸的主要場所,線粒體中進(jìn)行有氧呼吸的第：，」階段,其分解的底物為兩一耐酸.線粒體膜上沒行運(yùn)旅商萄糖的軟體液白，氧氣進(jìn)入或粒怪的方式為自由擴(kuò)散,不需要舞體逝白4項(xiàng)錯(cuò)諜:溶施體內(nèi)含有多加水解的，他夠分解多種物周E及在老、損飭的加胞器,被喻為割胭內(nèi)的“消化車間\n項(xiàng)錯(cuò)誤-工答案c命題透析本感考衽期胞的生命^程的知在，旨在考查考生的理解能力和惇合運(yùn)局能力，思路點(diǎn)撥中物體中秋病原體感染的細(xì)胞的清除過程屬于噩胞凋占.由基因調(diào)控.A項(xiàng)正確;細(xì)腮衰老的過程中，疵煙的體職變小，如胞榷的體枳增大M項(xiàng)正確;細(xì)胞寐變是基因突變的結(jié)聚，DKA分子中基因排列服序不有式項(xiàng)錯(cuò)誤;高度分化的植物地胞只有處于南體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性，在生物體內(nèi)，由于基因的選擇性表達(dá)，圖胞不能表現(xiàn)出全能性;而是分化成為不同的組織■,器官，口項(xiàng)正確、生答案A命題透析本超考斐幼布物生命活劭酒節(jié)的如鍥，旨在考查考生時(shí)沒解匏力和驚畬運(yùn)用能力，思路點(diǎn)撥頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長孝向劉瓊進(jìn)仃根性運(yùn)輸，枳累在圓芽，而側(cè)芽對山長相融度較為岫修，內(nèi)此它的生長受到抑制J項(xiàng)正確；正常人體內(nèi)川L勘調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)一體液調(diào)節(jié).故引起.腹島IJ411胞分孤啪島利的信號有萄菊畸濯度套化、櫛經(jīng)遞質(zhì)■,腹高血樵素等出項(xiàng)錯(cuò)畏；激或發(fā)揮作建后被滅活.勺發(fā)律作用前相比，生氏素在作用鄒位發(fā)餌作用后，蛇時(shí)含所減少.C項(xiàng)錯(cuò)誤;赤送素能催促進(jìn)炭芽，用赤褊素處理馬銬薯塊莖不利于儲存,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.答案C命題透析本超身查里村實(shí)驗(yàn)的知識，旨在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究植力、思路點(diǎn)撥2.4-1）的生理作用具有兩重性.用裱度過高的2,4-D溶液處理枝條會抑制枝條生根，比用藕慵水處理的枝條生他慢/映錯(cuò)誤;在噬曲體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中不需要用未標(biāo)記的噬盾體作為對照理，而是分利用史與和柒P標(biāo)記.R項(xiàng)錯(cuò)設(shè)；觀察根尖分生區(qū)鈿胞的右絲分裂實(shí)驗(yàn)中，靠酸和酒精混合裱C；1｝能使組織中的細(xì)胞相互分面，打起用于根尖的解離工項(xiàng)正確；利用洋蔥跳片時(shí)內(nèi)表亞細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn).可魂察到線粒體.觀察不到葉綠體，因?yàn)檠笄G鱗片葉內(nèi)表點(diǎn)細(xì)照中￡葉綠體，D項(xiàng)錯(cuò)誤.5,容案B命題透析本班考查生態(tài)隹統(tǒng)的知識，旨在考查考生的星解能力二思路點(diǎn)撥生態(tài)系貌的營推結(jié)構(gòu)是生產(chǎn)片和消普者以及消費(fèi)在與消贊者之間通過捕食關(guān)系形成的食物疑和食物網(wǎng)，通當(dāng)提得性物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜件EJ一定程度提而生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力超定性,A項(xiàng)鉗課;利用農(nóng)作物秸稈退肥后施給農(nóng)作物，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用.B項(xiàng)正殖；兔子光便中的能量不屬『兔子同化的能量4頊錯(cuò)諼;化學(xué)防治是-指使用化學(xué)紂劑f殺蟲劑、殺倡劑.殺蜩劑.殺鼠劑等）來防治宙蟲.雜草和鼠類等的危害，利月J人丁.合成的性引誘劑防治害蟲的方法屬『生物防治.D4錯(cuò)誤。6答案D命題透析本期者斐遺伴系語圖的分析及概率計(jì)算，旨在考查考生的理解能力和茨取熊法的能力?！?-命題透析本翹旁蜃基因工程的相差知祖.旨在考蜃考生的理解施力和蚪合始用他力思睹點(diǎn)撥tI｝目前我胸目的基國的常用方法曲：①從基因文庫中荻取目的基因;②利用PC：R技術(shù)獷增日的基國U心）為了防止日的基因和質(zhì)粒載體在一種限制的陽切后產(chǎn)生的末端發(fā)生