江蘇省鎮(zhèn)江市成考專升本大學(xué)語文預(yù)測試題(含答案)

江蘇省鎮(zhèn)江市成考專升本大學(xué)語文預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.從文中看，納米科技的意義不包括以下哪一項()

A.納米科技的最終目標(biāo)是人類按照自己的意志任意操縱單個原子、分子，制造出具有特定功能的產(chǎn)品。

B.納米科技給我們揭示了一個可見的原子、分子世界，人們認(rèn)識、改造微觀世界的水平提高到了前所未有的高度。

C.納米技術(shù)可運用于空氣凈化過濾。

D.納米科技還被運用于一些樓盤的內(nèi)外墻粉刷、醫(yī)院手術(shù)室器材和汽車后視鏡等方面。

2.下列加點的詞解釋錯誤的是()

A.女有歸。歸：出嫁

B.莫大于海。莫：沒有

C.眾以為殃。殃：禍殃

D.拘于虛也。于：在

3.下列曲詞中化用古人詩句的句子是（）A.伯勞東去燕西飛B.碧云天，黃花地C.昨宵今日，清減了小腰圍D.淚添九曲黃河溢

4.辛棄疾《水龍吟》此句中，用到比喻手法的是()

A.遙岑遠(yuǎn)目B.獻(xiàn)愁供恨C.玉簪螺髻D.求田問舍

5.瀚海闌千百丈冰，愁云慘淡萬里凝詩句中所用的修辭格是（）

A.比喻B.夸張C.比擬D.排比

6.孟子在本文中用“五十步笑百步”諷刺

A.膽小的逃兵B.自己慢卻要嘲笑別人的人C.不行仁政的梁惠王D.不行仁政的鄰國國君

7.巴金的《愛情三部曲》是（）A.A.《霧》、《雨》、《電》

B.《家》、《春》、《秋》

C.《滅亡》、《寒夜》、《憩園》

D.《霧》、《春》、《秋》

8.下列句子翻譯正確的是A.A.憂勞可以興國，逸豫可以亡身。逸豫可以亡身：貪圖安逸享樂只能使自身滅亡。

B.一座大驚，皆感激為云泣下。皆感激為云泣下：都感激南霽云而掉下眼淚。

C.千金，重幣也；百乘，顯使也。千金，重幣也：千金是很多的錢。

D.無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。無由會晤：沒有理由見面。

9.《寶玉挨打》中，說“你但凡聽我一句話，也不到這個分兒”這句話的是()

A.襲人B.林黛玉C.賈母D.王夫人

10.下列帶點的詞解釋正確的是

A.以分宜教分宜，安得不工哉？工：工整。

B.門者故不入，則甘言媚詞作婦人狀，袖金以私之。私：私自。

C.清風(fēng)徐來，水波不興。徐：慢慢。

D.遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。目：眼睛。

11.提出了“虛心涵泳切己體察”這一讀書方法的文章是（）A.A.顧炎武《與友人論學(xué)書》

B.巴金《懷念曹禺》

C.曾國藩《字諭紀(jì)澤兒》

D.梁實秋《記梁任公先生的一次演講》

12.《北方》一詩選自艾青詩集（）

A.《大堰河》B.《火把》C.《北方》D.《向太陽》

13.在《馮諼客孟嘗君》這篇文章中，鑿成“三窟”的最主要人物是（）

A.馮諼B.孟嘗君C.齊王D.梁王

14.聞一多屬于下列詩歌流派中的（）

A.七月派B.新月派C.湖畔派D.象征詩派

15.李白《行路難》(其一)中“將登太行雪滿山”的象征意義是()

A.心緒茫然B.壯志難酬C.前途暗淡D.道路兇險

16.莊子在《秋水》中以“少仲尼之聞而輕伯夷之義”為論據(jù)，是為了論證（）

A.孔孟之道博大精深B.孔孟之道微不足道C.人的認(rèn)識是無限的D.人的認(rèn)識是有限的

17.

第

4

題

宋代作家中作有《前赤壁賦》和《后赤壁賦》的是（）。

18.歐陽修《五代史伶官傳序》是一篇()。A.傳記B.奏章C.文論D.史論

19.

第

2

題

《戰(zhàn)國策》的最后整理編訂者是（）。

20.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.對外國人來講，京劇舞臺上那種木頭刀槍稀松一碰，口中一吆喝就打了一仗，簡直不可理喻。

B.我家近旁開設(shè)了一間連鎖店，貨架上各種日用品濟濟一堂，品類齊全，貨美價廉，很受顧客歡迎。

C.百位知名學(xué)者十余年來殫精竭慮、通力合作，《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》終于問世了。

D.這家瀕臨破產(chǎn)的國有企業(yè)，自從他當(dāng)上廠長后，經(jīng)過他三年處心積慮地經(jīng)營，終于扭虧為盈，走出了困境。

21.《馬伶?zhèn)鳌分械摹胺忠恕薄袄ド健币来沃?)

A.分宜人、顧秉謙B.嚴(yán)嵩、昆山人C.嚴(yán)嵩、顧秉謙D.分宜人、昆山人

22.蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》是一首()

A.悼亡詞B.中秋詞C.端午詞D.愛情詞

23.主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的古代作家是（）

A.白居易B.蘇軾C.歐陽修D(zhuǎn).韓愈

24.宋代作家中作有《前赤壁賦》和《后赤壁賦》的是（）

A.李清照B.歐陽修C.辛棄疾D.蘇軾

25.提出“創(chuàng)造這中國歷史上未曾有過的第三樣時代，則是現(xiàn)在的青年的使命!”的是()

A.梁啟超B.胡適C.魯迅D.陳獨秀

26.在屠格涅夫《門檻》中，“門檻”的象征意義是()

A.革命事業(yè)B.參加革命的條件C.革命征途上的艱難險阻D.革命者的獻(xiàn)身精神

27.宗臣寫《報劉一丈書》的原因是（）

A.有感于普遍存在的官場腐敗

B.有感于劉一丈與父親的親情

C.有感于自己“常不見悅于長吏”

D.有感于劉一丈信中的“上下相孚”

28.錢鐘書的小說作品是（）

A.《寫在人生邊上》B.《圍城》C.《管錐編》D.《談藝錄》

29.在《答司馬諫議書》一文中，司馬光強加給王安石變法的罪名是()

A.在位日久，未能助上大有為B.不恤國事，同俗自媚于眾C.侵官、生事、征利、拒諫、天下怨謗D.一切不事事，碌碌無為

30.1951年榮獲“人民藝術(shù)家”稱號的作家是（）

A.巴金B(yǎng).老舍C.茅盾D.魯迅

二、填空題(10題)31.所謂"四書"是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。

32.王實甫，名_________，是元代前期杰出的_________作家。

33.歐陽修，字__________。

34.張若虛《春江花月夜》“江畔何人初見月，___________，人生代代無窮已，江月年年只相似。

35.一個藝術(shù)品必須為的有機體，必須是一件有__________的東西。

36.蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)：“人有悲歡離合，_________?！?/p>

37.唐代被稱為小李杜的是_________和杜牧。

38.描寫大體可歸納為＿＿＿描寫和＿＿＿描寫兩大類。

39.龔自珍《詠史》“金粉東南十五州，___________。”

40.《論快樂》中，錢鐘書認(rèn)為快樂是由__________決定的。

三、文言文閱讀(5題)41.閱讀王維《山居秋暝》，回答下列各小題：

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇。王孫自可留。

如何理解這首詩中以動寫靜、動靜相襯的表現(xiàn)手法?(4分)

42.遂置姜氏于城潁，而誓之曰：“不及黃泉，無相見也。”既而悔之。潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻(xiàn)于公。公賜之食，食舍肉。公問之，對曰：“小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹，請以遺之。”公曰：“爾有母遺，繄我獨無!”潁考叔曰：“敢問何謂也?”公語之故，且告之悔。對曰：“君何患焉?若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然?”公從之。公入而賦：“大隧之中，其樂也融融!”姜出而賦：“大隧之外，其樂也泄泄!”遂為母子如初。君子曰：“潁考叔，純孝也，愛其母，施及莊公。詩曰：‘孝子不匱，永錫爾類。(1)指出這段文字中的細(xì)節(jié)描寫，并分析其作用。(3分)(2)這段文字中，作者描寫潁考叔的意圖是什么。(3分)(3)結(jié)合全文，概括本文所表現(xiàn)的主題。(3分)43.這段話的中心意思是什么?44.（三）閱讀下面一段文言文完成27~29題。竇祠記(清)劉大櫆桐城縣治之西北，有竇祠邑之人，所建以祀蜀人竇成者也。明之亡流賊將破桐城，成有救城功，故邑人戴其德而建祠以祀之也。當(dāng)是時賊攻城甚急城堅不可卒下。賊時去時來巡撫安慶等處①部將廖應(yīng)登率蜀兵三千人為防御。時賊不在應(yīng)登將兵往廬州。經(jīng)舒城方解鞍憩息，而賊騎突至遂劫應(yīng)登去。賊顧謂應(yīng)登曰：“今欲誘降桐城，汝卒中誰可遣者？”應(yīng)登曰：“宜莫如竇成。”賊問成：“若能往否？”成許之無難色。賊遂以二卒持兵夾成擁至城下，使登高阜呼城守而告之。成諦視見所與相識者乃大呼曰：“我廖將軍麾下竇成也。賊脅我誘若令降若必?zé)o降。若謹(jǐn)守若城，且急使人請援，賊今穿洞，洞皆石骨②不可穿計窮且去矣?！眾A成之二卒猝出不意，相顧驚愕，遂以刀劈其頭腦出而死。自是守兵始無降，賊意益晝夜，謹(jǐn)護城而密使人之安慶請援，援至而城，賴以全。當(dāng)明之季，世流賊橫行，江之北鮮完邑，焉而桐以蕞爾獨堅守，得全雖天命豈非人力哉！成本武夫悍卒，然能知大義不為賊，屈捐一身之死以卒全一邑數(shù)萬之生靈，有功德于民則廟而食之宜矣。彼其受專城③之寄、百里之命、君父之恩至深，且渥也賊未至，而開門迎揖者獨何心歟？夫以一卒之微而使一邑之縉紳大夫，莫不稽首跪拜其前豈非以義邪？又況士君子之殺身以成仁者哉！吾觀有明之治常貴士而賤民。誦讀草茅之中一日列名薦書已安富而尊榮矣。系官于朝，則其尊至于不可指，而百姓獨辛苦流亡無所控訴。然卒亡明之天下者百姓也，后之為人君者，可以鑒矣?！咀ⅰ竣傺矒岚矐c等處：崇禎十年設(shè)巡撫安(慶)瀘(州)地方贊理軍備一員以史可法為之。十六年又增設(shè)安(慶)太(平)池(州)瀘(州)四府巡撫此處為其簡稱。②石骨：桐城倚山為城城基皆石故云石骨。③專城：指州府官。解釋下列句子中劃線詞的意思。①故邑人戴其德。戴：②成諦視見所與相識者。諦視：45.此詩人稱上的變化有何好處?四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.“那還能希望打什么勝仗”這句話運用了什么修辭手法?

47.這段文字渲染了怎樣的氣氛?作者是從哪幾個角度來展開描寫的?

48.（一）閱讀朱自清《背影》一文中的片斷，然后回答30~32小題。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍·蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的，過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。這段文字是選取什么角度來刻畫父親形象的?

49.閱讀朱光潛《選擇與安排》片段，回答下列各小題：

……善將兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得許多人用，疲癃殘疾的和沒有訓(xùn)練、沒有紀(jì)律的兵愈多愈不易調(diào)動，反而成為累贅或障礙。一篇文章中每一個意思或字句就是一個兵，你在調(diào)用之前，須加一番檢閱，不能作戰(zhàn)的，須一律淘汰，只留下精銳。讓他們各站各的崗位，各發(fā)揮各的效能。排定崗位就是擺陣勢，在文章上叫做“布局”。在調(diào)兵布陣時，步、騎、炮、工、輜須有聯(lián)絡(luò)照顧，將、校、尉、士、卒須按部就班，全戰(zhàn)線的中堅與側(cè)翼，前鋒與后備，尤須有條不紊……文章的布局也就是一種陣勢，每一段就是一個隊伍，擺在最得力的地位才可以發(fā)生最大的效用。

在這一片段中作者提出的主要觀點是什么?(4分)

50.最后一句話“有些書也可以請人代表去讀，并且由別人替我作出節(jié)要”這其中的含義是什么？

參考答案

1.A

2.DD項中的“于”應(yīng)譯為“被”。

3.A

4.C

5.B

6.C

7.A

8.A此題考查的是考生對大綱第一項“漢語基本知識”中“識別古今意義有所不同的詞語……(文言文)準(zhǔn)確地譯成現(xiàn)代漢語”的掌握情況。

[錯誤防范]其余三項錯誤如下：B項“皆感激為云泣下”：“感激”應(yīng)為感動，都為南霽云感動得掉下眼淚。C項“千金，重幣也”即千金是貴重的財物禮品。此句中的“幣”不可僅僅理解為錢幣。D項“無由會晤”即沒有機會見面之意?！坝伞保簷C會。

9.A

10.C

11.C

12.C

13.A

14.B【考情點撥】本題考查了中國現(xiàn)代作家常識?！緫?yīng)試指導(dǎo)】聞一多與徐志摩、梁實秋等人共同創(chuàng)辦了新月派，是新月派的主將之一。

15.B

16.D

17.D

18.D

19.C

20.C

21.C嚴(yán)嵩是分宜人，顧秉謙是昆山人，二人皆是明朝著名的奸臣。侯方域在《馬伶?zhèn)鳌分蟹謩e以“分宜”“昆山”指代二人。

22.B

23.A

24.D

25.C

26.C

27.A【考情點撥】本題考查了作者的寫作意圖?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《報劉一丈書》的主要寫作目的是揭露明代官場腐?。訟項正確。

28.B【考情點撥】本題考查了作家的代表作品?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《寫在人生邊上》是錢鐘書的散文集，《管錐編》《談藝錄》是其學(xué)術(shù)著作。

29.C

30.B

31.論語

32.德信，雜劇；

33.永叔

34.江月何年初照人

35.完整的，生命

36.月有陰晴圓缺

37.李商隱

38.人物環(huán)境人物環(huán)境

39.萬重恩怨屬名流

40.精神

41.這首詩一個突出的特點就是用以動寫靜、動靜相襯的手法，寫出了山村寧靜優(yōu)美的景色。傍晚，秋雨過后，明月初照，清新而靜謐。但詩人并沒有一味寫山村如何寧靜，而是寫靜中之動