對聯(lián)練習(xí)講評2020

對聯(lián)上聯(lián)：祥云朵朵楚韻荊風(fēng)迎賓客

下聯(lián)：編鐘聲聲高山流水覓知音根據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)，放在“八藝節(jié)”主會場做宣傳。（2分）高山流水

祥云朵朵

楚韻荊風(fēng)

迎賓客

編鐘聲聲

覓知音上聯(lián)：________________________________下聯(lián)：________________________________

1.根據(jù)對聯(lián)“仄起平收”的規(guī)律，上聯(lián)最后一個字音調(diào)是仄，下聯(lián)最后一個字音調(diào)是平，在此題中，三個字的短語“迎賓客”、“覓知音”要放在上下聯(lián)的后面。因此，“迎賓客”放在上聯(lián)，“覓知音”放在下聯(lián)；2.題目中出現(xiàn)了兩個疊音詞的短語，所以，“祥云朵朵”與“編鐘聲聲”相對；3.因為編鐘是一種樂器，與音樂有關(guān)，而高山流水是比喻知己、知音，也比喻樂曲高妙，所以，“編鐘聲聲高山流水覓知音”就連在一起，上聯(lián)就是“祥云朵朵楚韻荊風(fēng)迎賓客”。十一字的四七聯(lián)。本身就有兩種平仄：平平仄仄，仄仄平平平仄仄；仄仄平平，平平仄仄仄平平。或：平平仄仄，平平仄仄平平仄；仄仄平平，仄仄平平仄平平。這道題中，編"鐘"的平仄不合。古代非常有名的“俞伯牙摔琴謝知音”的故事.(高山流水遇知音的故事)

春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當時著名的琴師。俞伯牙的琴藝高超，但他卻認為一直沒有遇到真正能聽懂他琴聲的人。有一次俞伯牙琴興大發(fā)，在他彈琴的時候，有個叫鐘子期的砍柴樵夫在他旁邊站了很久，他不僅能聽懂俞伯牙彈的是什么曲子，還知道俞伯牙所用琴的來歷，俞伯牙專門奏曲請他辨識其中之意。當他彈奏的琴聲雄壯高亢的時候，打柴人說：“這琴聲表達了高山的雄偉氣勢?！碑斍俾曌兊们逍铝鲿硶r，打柴人說：“這后彈的琴聲，表達的是無盡的流水?！庇岵勒J為自己用琴聲表達的心意，過去沒人能聽得懂，而這個樵夫竟然聽得明明白白，他認為遇到自己久久尋覓不到的知音，倆人結(jié)拜為兄弟，約定來年再到這里相會。結(jié)果第二年鐘子期已不幸染病去世了。俞伯牙來到鐘子期的墳前，凄楚地彈起了古曲《高山流水》。彈罷，他挑斷了琴弦，把心愛的瑤琴在青石上摔了個粉碎。他悲傷地說：我唯一的知音已不在人世了，這琴還彈給誰聽呢？”

兩位“知音”的友誼感動了后人，人們在他們相遇的地方，筑起了一座古琴臺。直至今天，人們還常用“知音”來形容朋友之間的情誼。

對聯(lián)，受唐代律詩影響很大，也受到唐以前各種詩歌形式的影響。是由對偶句發(fā)展而來的，它保留著律詩的某些特點。對聯(lián)的種類約分為春聯(lián)、喜聯(lián)、楹聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、名勝聯(lián)等。對聯(lián)文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達幾百字。對聯(lián)形式多樣，有正對、反對、流水對(串對、、集句對、無情對等。特點：一、字數(shù)相等，斷句一致。二、平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。三、要詞性相對，位置相同,結(jié)構(gòu)相同

。四、內(nèi)容相關(guān)，上下銜接，不能重復(fù)。此外，張掛對聯(lián)，傳統(tǒng)作法必須直寫豎貼，自右而左，不能顛倒。橫批，可以說是對聯(lián)的題目，也是對聯(lián)的中心。好的橫批在對聯(lián)中可以起到畫龍點睛、相互補充的作用。對聯(lián)天地，美不勝收

對聯(lián)的形式正對：福如東海壽比南山反對：心平積福欲重招殃串對：人生自古誰無死留取丹心照汗青集句對:勸君更進一杯酒

與爾同銷萬古愁無情對：無心復(fù)命維他命一意孤行任我行回文對:鶯啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明，明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼鶯。魚跳塘荷沐秋雨，荷沐秋雨晨風(fēng)疾，疾風(fēng)晨雨秋沐荷，雨秋沐荷塘跳魚。一、詞語對應(yīng)1、下面一幅對聯(lián)，下聯(lián)有一處不符合對聯(lián)的要求，請修改。上聯(lián)：吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡。

下聯(lián)：深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔。

修改后的下聯(lián)：2、有一副對聯(lián)是寫諸葛亮的，上聯(lián)是“故國不歸，山河未遂中原志”，它的下聯(lián)應(yīng)該是(

)A.千古詩才，蓬萊文章建安骨

B.剛直不阿，留將正氣沖霄漢C.志潔行廉，愛國忠君真氣節(jié)

D.忠魂猶在，道路爭瞻漢相墓周樹人深情懷舊，《朝花夕拾》憶往昔。D二、語句刪節(jié)3、刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。改前：遙望東南，建幾處依山樓榭；

近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。改后：遙望東南，建幾處依山樓榭；

4、改寫句中畫線部分，使它和前面的句子形成對偶。原句：山間炊煙裊裊，如絲如縷。

江河中的片片帆影，像一首詩，又像一幅畫。改寫：近看西北，造三間臨水軒齋。

江中帆影點點，如詩如畫。

5、根據(jù)下面的語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行水上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)：春水船如天上坐

下聯(lián)：6、刪改下面對聯(lián)的下聯(lián)，使之與上聯(lián)對仗工整。上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會虧我

下聯(lián)：心田似大海，能夠納百川，亦可容納他人刪改后的下聯(lián)：秋色人似畫中游。心田似海，納百川亦可容人

7、把下面句子中的畫線部分改寫成一副對聯(lián)，用來作為“畫卷”的修飾語。經(jīng)過幾百個日日夜夜的奮戰(zhàn)，長江截流工程終于勝利完成，中國人民在這奔騰不息的長江上，展開了一幅把五千里長江斬斷，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。答：斬斷長江千里浪，

鎖住三峽無數(shù)峰。

三、成語詩文8、下面是蒲松齡借項羽勾踐以自勉的一副對聯(lián)。請根據(jù)上聯(lián)，在下聯(lián)橫線上填寫恰當?shù)某烧Z。

上聯(lián)：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚

下聯(lián)：苦心人，天不負，

，三千越甲可吞吳9、親民黨主席宋楚瑜率領(lǐng)大陸訪問團在拜祭黃帝陵時所說的“炎黃子孫不忘本，兩岸和平一家親”,言簡意賅地表達出兩岸炎黃子孫的共同心聲，勾起多少人的思念之情。請根據(jù)下面上聯(lián)所表達的內(nèi)容，集出或改寫平時所積累的名句，對出下聯(lián)。上聯(lián)：少小離家為異客下聯(lián)：臥薪嘗膽_鄉(xiāng)音無改是歸人

10、下面是某餐館門口貼著一副對聯(lián)。請你運用小學(xué)學(xué)過的《憫農(nóng)》中的有關(guān)詩句，填在下面的橫線上，使之完整。

上聯(lián)：，棄之可惜

下聯(lián)：杯中酒滴滴都香甜，量力而行盤中餐粒粒皆辛苦四、課文名著11、運用對聯(lián)知識、結(jié)合課文所學(xué)對出下聯(lián)。1上聯(lián)：周敦頤愛蓮花，潔身自好

下聯(lián)：劉禹錫

。2上聯(lián)：醉翁亭里，歐陽修與民同樂

下聯(lián)：

范仲淹

。3上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市

下聯(lián)：陶淵明

。居陋室，樂道安貧岳陽樓上作文寄情寄托理想描繪世外桃源

12、在閱讀名蓍的基礎(chǔ)上完成下聯(lián)1.上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩

下聯(lián)：

（參考人物：孔明、悟空、武松、黛玉等）2.上聯(lián)：搏命運風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲

（貝多芬）

下聯(lián)：煉鋼鐵意志

（奧斯特洛夫斯基）足智多謀孔明巧借箭

/赴湯蹈火悟空勇除妖/多愁善感黛玉悲葬花

譜下一頁頁輝煌的篇章五、其他13、運用對偶的知識對出上下聯(lián)。（1）上聯(lián)：

下聯(lián)：學(xué)子論古今（2）上聯(lián)：三尺講臺迎冬夏

下聯(lián)：

（3）上聯(lián)：壯士腰間三尺劍

下聯(lián)：14、下面是清代文學(xué)家蒲松齡為自己撰寫的座右銘：

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

你能指出對聯(lián)中典故里的主人公是誰嗎?

上聯(lián)：

下聯(lián)：先生談天地

一支粉筆寫春秋

男兒腹內(nèi)五車書項羽勾踐

四、1、請根據(jù)課外閱讀的外國名著，補全下面的名人對聯(lián)。上聯(lián)：搏命運風(fēng)浪貝多芬奏出悲壯樂曲下聯(lián)：煉鋼鐵意志2、、《岳陽樓記》的第三段、第四段具體表現(xiàn)遷客騷人的覽物之情。請結(jié)合這兩段