細胞的多樣性和統(tǒng)一性(人教)課件

第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性2課時學(xué)習(xí)目標1.顯微鏡的使用步驟和要點。2.說出原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系。3.分析細胞學(xué)說建立的過程。紅細胞、白細胞口腔上皮細胞正在分裂的植物細胞洋蔥表皮細胞肌肉細胞神經(jīng)細胞噬中性粒白細胞卵細胞精子紅細胞細胞的多樣性生物體內(nèi)的細胞所處的位置不同，功能不同，是細胞分化的結(jié)果。細胞為什么具有多種多樣、各不相同的形態(tài)結(jié)構(gòu)?紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧氣充分接觸，起到運輸氧氣的作用；洋蔥表皮細胞呈長方體形狀，排列緊密，有利于起到保護作用。植物、動物細胞這些細胞相似的基本結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核.——這反映了細胞的統(tǒng)一性高倍顯微鏡的使用目鏡粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂壓片夾鏡柱鏡座鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡載物臺反光鏡普通光學(xué)顯微鏡1、機械部分

（1）鏡座：是顯微鏡的底座，支持整個鏡體，使顯微鏡放置穩(wěn)固。

（2）鏡柱：鏡座上面直立的短柱，支持鏡體上部的各部分。

（3）鏡臂：彎曲如臂，下連鏡柱，上連鏡筒，這取放鏡體時手握的部位。鏡臂的下端與鏡柱連接處有一活動關(guān)節(jié)，可使鏡體在一定范圍內(nèi)后傾，便于觀察。

（4）鏡筒：為顯微鏡上部圓形中空的長筒，其上端放置目鏡，下端與物鏡轉(zhuǎn)換器相連。

（5）物鏡轉(zhuǎn)換器：接于鏡筒下端的圓盤，可自由轉(zhuǎn)動，盤上有3-4個螺旋圓孔，為安裝物鏡的部位，當(dāng)旋動轉(zhuǎn)換器時，物鏡即可固定在使用的位置上，保證物鏡與目鏡的光線合軸。

（6）載物臺：為放置玻片標本的平臺，中央有一圓孔，以通過光線。兩旁裝有壓片夾，可固定玻片標本。

（7）調(diào)焦裝置：為了得到清晰的物像，必須調(diào)節(jié)物鏡與標本之間的距離，使它與物鏡的工作距離相等。這種操作叫調(diào)焦。在鏡臂兩側(cè)有粗、細調(diào)焦螺旋各一對，旋轉(zhuǎn)時可使鏡筒上升或下降。大的一對是粗準焦螺旋，調(diào)動鏡筒升降距離大，旋轉(zhuǎn)一周可使鏡筒移動2毫米左右。小的一對是細焦螺旋，調(diào)動鏡筒的升降距離很小，旋轉(zhuǎn)一周可使鏡筒移動約0.1毫米。在用低倍物鏡觀察時，使用粗調(diào)焦螺旋；用高倍物鏡觀察時，用細調(diào)焦螺旋。

（8）聚光器：以調(diào)節(jié)光線。

目鏡：直插式：長度和放大倍數(shù)成反比。規(guī)格：5倍、10倍、16倍和40倍物鏡：螺旋式：長度和放大倍數(shù)成正比。規(guī)格：10倍和40倍特別說明：放大倍數(shù)和與蓋玻片之間的距離成反比。放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)低倍鏡：放大倍數(shù)小，凹度小，直徑大，通光量多，視野亮；高倍鏡：和低倍鏡正好相反該放大倍數(shù)指的是長度或?qū)挾?，而不是面積和體積。視野及鏡像亮度：視野是指一次所能觀察的被測標本的范圍。視野的大小與放大倍數(shù)成反比，既放大倍數(shù)越大視野越小，看到的標本范圍就越小。鏡像亮度是指視野里所看到的像的亮暗程度。它與放大倍數(shù)成反比，即在光源一定的情況下，放大倍數(shù)越大，視野越暗。取鏡、安放對光壓片調(diào)焦觀察使用低倍顯微鏡的方法和步驟：放大倍數(shù)：目鏡和物鏡二者放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡放大倍數(shù)是指直徑倍數(shù)，即長度和寬度，而不是面積顯微鏡的使用一、取鏡和安放1．右手握住鏡臂，左手托住鏡座

2．把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左（顯微鏡放在距實驗臺邊緣7厘米左右）。安裝好目鏡和物鏡。顯微鏡的使用二、對光3．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔(物鏡的前端與載物臺要保持5厘米的距離)。顯微鏡的使用顯微鏡的使用三、觀察

4．把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。5．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標本）。6．向目鏡內(nèi)看，同時反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。顯微鏡的使用7、換高倍物鏡：如果進一步使用高倍物鏡觀察，應(yīng)在轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，把物像中需要放大觀察的部分移至視野中央（將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡觀察時，視野中的物像范圍縮小了很多）。如果換高倍物鏡后物像不一定很清晰，可以轉(zhuǎn)動細準焦螺旋進行調(diào)節(jié)。在轉(zhuǎn)換高倍物鏡并且看清物像之后，可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)光圈或聚光器，使光線符合要求（一般將低倍物鏡換成高倍物鏡觀察時，視野要稍變暗一些，所以需要調(diào)節(jié)光線強弱）。①轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮。②在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央。③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡④觀察并用細準焦螺旋調(diào)焦。使用高倍鏡觀察的步驟和要點是：（1）首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野的中央。（2）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察，并輕輕轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，直到看清楚材料為止。一取二放，三安裝。四轉(zhuǎn)低倍，五對光。六上玻片，七下降。八升鏡筒，細觀賞?？赐甑捅叮D(zhuǎn)高倍。九退整理，后歸箱。顯微鏡操作歌訣：高倍顯微鏡的使用

（1）是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？低倍鏡的視野大，通過的光多，放大的倍數(shù)小；高倍鏡的視野小，通過的光少，但放大的倍數(shù)高。

（2）為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察?如果直接用高倍鏡觀察，視野較小，往往由于觀察的對象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。

（3）用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋行不行？不行。用高倍鏡觀察，只需微調(diào)即可。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，容易壓壞玻片。

一、觀察細胞1.使用顯微鏡的方法步驟

取鏡安放對光壓片觀察2.高倍顯微鏡的使用

先低倍鏡移動裝片轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)細準焦螺旋調(diào)節(jié)光圈和反光鏡

小結(jié)：是不是所有的細胞都具有這樣的結(jié)構(gòu)呢？(絕大多數(shù))細胞原核細胞真核細胞原核生物真核生物細菌、藍藻等植物、動物、真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌)一、真核細胞與原核細胞科學(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核,將細胞分為兩大類:原核細胞細菌細胞模式圖藍藻細胞模式圖

這類細胞沒有成形的細胞核，我們稱之為原核細胞細胞壁細胞膜纖毛鞭毛核糖體原核細胞結(jié)構(gòu)模式圖DNA（擬核）

原核細胞沒有由核膜包被的細胞核，也沒有染色體，但有一個環(huán)狀的DNA分子，位于無明顯邊界的區(qū)域，形成擬核。（1）你認為原核細胞的結(jié)構(gòu)簡單，還是真核細胞的結(jié)構(gòu)簡單？（2）原核細胞與真核細胞有哪些區(qū)別?類別原核細胞真核細胞細胞大小細胞核細胞質(zhì)生物類群

較大（一般為20～30μm）無成形的細胞核，無核膜、無核仁、無染色體、有擬核。有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體。有核糖體，無其他細胞器有核糖體、線粒體等多種復(fù)雜的細胞器較小（一般為1～10μm）細菌、藍藻動物、植物、真菌藍藻:指原核生物中多種水生、光合、產(chǎn)氧的一類自養(yǎng)生物的總稱。一般來說,我們用肉眼是分辨不清藍藻細胞的,但是當(dāng)它們以細胞群體的形式存在時,你可能見過——水域污染、富營養(yǎng)化,會長出討厭的水華,其中就有多種藍藻.因為藍藻細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素,所以能進行光合作用.但當(dāng)它們死亡時釋放出的藻藍素有劇毒,嚴重影響水質(zhì)和水生生物,甚至人類的生活.發(fā)菜顫藻念珠藻水華：水體富營養(yǎng)化發(fā)菜是一種野生藻類植物，通常生長于北方荒漠、半荒漠地區(qū)的草原、山坡或低洼地帶。(百萬大軍摟發(fā)菜阿拉善在哭泣)二.細胞學(xué)說的建立過程施萊登施旺閱讀P10細胞學(xué)說建立的過程，討論：1.細胞學(xué)說的主要內(nèi)容是什么?2.通過分析細胞學(xué)說的建立過程,你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點?3.細胞學(xué)說主要是闡明了細胞工程的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性?4.恩格斯把細胞學(xué)說，能量和守恒定律，達爾文進化論并列為19世紀的三大發(fā)現(xiàn)。細胞學(xué)說的地位和意義如此重要，說說你的理解。細胞學(xué)說建立的過程１、發(fā)現(xiàn)細胞和建立細胞學(xué)說的科學(xué)家：

維薩里比夏虎克馬爾比基施萊登，施旺耐格里，魏爾肖所有細胞都正常來源于先前存在的細胞發(fā)現(xiàn)了器官發(fā)現(xiàn)了組織發(fā)現(xiàn)了細胞提出理論：復(fù)雜的有機體都是一種球狀小泡似的纖毛蟲的聚合體實驗發(fā)現(xiàn)：動植物都由細胞構(gòu)成２、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展程序：肉眼觀察

光學(xué)顯微鏡觀察

電子顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)了器官和組織發(fā)現(xiàn)了細胞發(fā)現(xiàn)了細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)解剖人尸體觀察死細胞

觀察動植物活細胞

觀察受精卵分裂４、理論與科學(xué)實驗結(jié)合的角度（課本）３、科學(xué)實驗的角度觀察：細胞學(xué)說的主要內(nèi)容：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。通過分析細胞學(xué)說的建立過程，你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點？（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同努力的結(jié)果。（2）科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持。（3）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合。（4）科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。

細胞學(xué)說的建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認識到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；細胞學(xué)說的建立標志著生物學(xué)的研究進入到細胞水平，極大地促進了生物學(xué)的研究進程。細胞學(xué)說建立的意義：細胞學(xué)說主要闡述了生物界的統(tǒng)一性。一、原核細胞

1.原核細胞——細菌和藍藻2.原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系主要區(qū)別：有無以核膜為界限的細胞核二、細胞學(xué)說建立的過程1.建立者——施萊登、施旺2.內(nèi)容（1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，

并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。小結(jié)：本節(jié)聚焦 怎樣使用高倍顯微鏡?什么是原核細胞?什么是真核細胞?細胞學(xué)說的內(nèi)容是什么?細胞學(xué)說建立的過程對你由哪些啟示?課堂鞏固

1、下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是

A.SARS病毒和蘑菇B.大腸桿菌和草履蟲

C.藍藻和酵母菌D.衣藻和變形蟲

2、對原核生物的正確描述是

A.原核生物無核糖體

B.原核生物的細胞中無膜結(jié)構(gòu)

C.原核生物的遺傳物質(zhì)為RNAD.原核生物無染色體課堂鞏固

1、下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是

A.SARS病毒和蘑菇B.大腸桿菌和草履蟲

C.藍藻和酵母菌D.衣藻和變形蟲

2、對原核生物的正確描述是