2023年03月湖南懷化市廣播電視臺(tái)公開招聘10人筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年03月湖南懷化市廣播電視臺(tái)公開招聘10人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.單項(xiàng)選擇題(共875題)1.越來(lái)越多的人表示愿意購(gòu)買醫(yī)療保險(xiǎn)產(chǎn)品，但醫(yī)療保險(xiǎn)產(chǎn)品的銷售情況并沒(méi)有與需求保持_______。因?yàn)橄M(fèi)者并不單是從開支管理角度來(lái)考慮，更多的是受到情感的_______，他們真正尋求的是一種心理安定，這往往是銷售者所_______的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、一致

左右

關(guān)注B、協(xié)調(diào)

干擾

利用C、同步

驅(qū)動(dòng)

忽視D、統(tǒng)一

暗示

追求正確答案：C，答案解析本題從第二空入手第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。A選項(xiàng)“左右”指支配、控制。文段中消費(fèi)者從“開支管理角度”和“情感”兩方面考慮，并非由情感支配的，語(yǔ)義過(guò)重，排除A。B選項(xiàng)“干擾”帶有貶義，文段并沒(méi)有貶義色彩，排除B。第三空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。由“但醫(yī)療保險(xiǎn)產(chǎn)品的銷售情況并沒(méi)有與需求…”說(shuō)明銷售者沒(méi)有重視需求。橫線處應(yīng)填入表示“沒(méi)有重視”的詞語(yǔ)。C選項(xiàng)“忽視”指不重視，符合題意，保留。D選項(xiàng)“追求”不能體現(xiàn)“沒(méi)有重視”，排除D。第一空代入驗(yàn)證?！颁N售情況并沒(méi)有與需求保持同步”說(shuō)明銷售情況不好，符合題意。故本題選C。2.射電天文學(xué)的進(jìn)步把人們的視線引向了宇宙遙遠(yuǎn)的邊緣，那里_______了更多有關(guān)宇宙起源和演化的關(guān)鍵線索。天文學(xué)家都渴望擁有威力更加強(qiáng)大的射電望遠(yuǎn)鏡，誰(shuí)擁有了這種望遠(yuǎn)鏡，誰(shuí)就更有可能站立在現(xiàn)代物理學(xué)和天文學(xué)的潮頭，_______，成為破解宇宙之謎的領(lǐng)軍力量。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、暗藏勝券在握B、隱藏捷足先登C、埋藏首當(dāng)其沖D、潛藏獨(dú)占鰲頭正確答案：B，答案解析本題從第二空入手第二空：本空前后為解釋關(guān)系。根據(jù)橫線前后“站立……潮頭”“成為……領(lǐng)軍力量”可知，橫線處表達(dá)“領(lǐng)先”的意思。A選項(xiàng)“勝券在握”指取勝的可靠性，比喻很有把握，相信自己一定可以成功；沒(méi)有“領(lǐng)先”的意思，排除A。B選項(xiàng)“捷足先登”比喻行動(dòng)敏捷的人優(yōu)先達(dá)到目的；“優(yōu)先達(dá)到”體現(xiàn)出“領(lǐng)先”，保留。C選項(xiàng)“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難；意思與文段無(wú)關(guān)，排除C。D選項(xiàng)“獨(dú)占鰲頭”泛指占首位或第一名；文段只體現(xiàn)領(lǐng)先，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)一定是首位或第一名，排除D。第一空：本空為主謂賓關(guān)系。代入驗(yàn)證?！坝钪孢b遠(yuǎn)的邊緣_______了關(guān)鍵線索”，橫線處與“線索”搭配。“隱藏線索”搭配得當(dāng)。故本題選B。3.當(dāng)前一些城市_______于表面繁榮、豪華的發(fā)展模式，_______對(duì)于百姓的服務(wù)功能；一些城市不顧自身經(jīng)濟(jì)承受能力，急于建設(shè)華而不實(shí)的新城；城市形象_______求新、求大、求洋，在推土機(jī)的轟鳴中，許多并未達(dá)到使用壽命的建筑紛紛倒地。這種城市化建設(shè)中的“貴族化”傾向必須_______。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、陶醉

輕視

過(guò)分

警覺(jué)B、傾向

漠視

注重

截止C、熱衷

忽視

過(guò)度

警惕D、致力

注重

極度

警醒正確答案：C，答案解析第一、二空：本空為并列關(guān)系?！癬______于表面繁榮、豪華的發(fā)展模式”與“_______對(duì)百姓的服務(wù)功能”反義并列，表示只注重表面繁榮、豪華，不重視對(duì)百姓的服務(wù)功能。第一空與第二空意思相反，D項(xiàng)“致力”與“注重”意思一致，排除D。A選項(xiàng)第一空“陶醉”搭配人，與“城市”搭配不當(dāng)，排除A。第三空：本空為感情色彩。根據(jù)題意可知，“城市形象_______求新、求大、求洋”帶有貶義色彩，“注重”用于積極色彩的語(yǔ)境，排除B。第四空代入驗(yàn)證。根據(jù)題意可知，“貴族化”傾向是不好的，應(yīng)該保持警惕。故本題選C。詞義解釋：警覺(jué)：對(duì)危險(xiǎn)或情況變化敏銳地感覺(jué)到。警惕：對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺(jué)。警醒：使人警覺(jué)醒悟。4.參會(huì)代表在主席臺(tái)前合影后，某專家要求拍一張單身照，攝影師應(yīng)采取的方法是：A、使照相機(jī)靠近他，同時(shí)鏡頭往后縮，離膠片近一些B、使照相機(jī)靠近他，同時(shí)鏡頭向前伸，離膠片遠(yuǎn)一些C、使照相機(jī)遠(yuǎn)離他，同時(shí)鏡頭往后縮，離膠片近一些D、使照相機(jī)遠(yuǎn)離他，同時(shí)鏡頭向前伸，離膠片遠(yuǎn)一些正確答案：B，答案解析本題為物理相關(guān)常識(shí)。照相機(jī)前面都有一個(gè)鏡頭，鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，來(lái)自物體的光經(jīng)鏡頭后會(huì)聚在膠片上，形成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。根據(jù)題意，參會(huì)代表在合影結(jié)束后要再拍張單人照，實(shí)際上就是要讓人的像變大。根據(jù)照相機(jī)的調(diào)節(jié)方式，要使底片上人的像變大，人離鏡頭應(yīng)該近一些，像離鏡頭要遠(yuǎn)一些，所以照相機(jī)要更靠近人，同時(shí)鏡頭應(yīng)該往前伸，拉大鏡頭與膠片的距離。故本題選B。5.中小學(xué)生“抬頭不看黑板，低頭手機(jī)平板”的現(xiàn)象屢見不鮮，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成嚴(yán)重影響。因此有專家建議，所有中小學(xué)都應(yīng)當(dāng)制定校規(guī)，禁止中小學(xué)生在校園使用智能手機(jī)、平板電腦，從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們?cè)谛@中的學(xué)習(xí)與生活。以下選項(xiàng)最能質(zhì)疑該專家建議的是：A、許多家長(zhǎng)嚴(yán)格限制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間B、中小學(xué)生在校外玩手機(jī)平板的現(xiàn)象比校內(nèi)嚴(yán)重C、學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的檢查D、學(xué)生需要在校內(nèi)通過(guò)平板電腦學(xué)習(xí)某些課程正確答案：D，答案解析第一步：尋找因果原因：“抬頭不看黑板，低頭手機(jī)平板”的現(xiàn)象屢見不鮮，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成嚴(yán)重影響結(jié)果：禁止中小學(xué)生在校園使用智能手機(jī)、平板電腦，從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們?cè)谛@中的學(xué)習(xí)與生活第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“家長(zhǎng)限制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間”與“學(xué)校禁止孩子使用電子產(chǎn)品”無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：題干討論的是禁止在校園內(nèi)使用電子產(chǎn)品，而該項(xiàng)討論的是校外使用電子產(chǎn)品的情況，論題不一致，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“加強(qiáng)電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的檢查”與“學(xué)校禁止孩子使用電子產(chǎn)品”無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：說(shuō)明學(xué)校有些課程需要使用平板電腦，因此不能禁止學(xué)生使用平板電腦，削弱題干，所以選D。故本題選D。6.中央網(wǎng)信辦等十部門發(fā)布《數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2022-2025年）》。下列不屬于其制定依據(jù)的是（

）。A、《數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略綱要》B、《“十四五”國(guó)家信息化規(guī)劃》C、《鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)文化振興行動(dòng)綱要》D、《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》正確答案：C，答案解析本題為時(shí)政常識(shí)。《數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2022-2025年）》指出：為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》《數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略綱要》《“十四五”國(guó)家信息化規(guī)劃》部署要求，加快推進(jìn)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，充分發(fā)揮信息化對(duì)鄉(xiāng)村振興的驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)作用，整體帶動(dòng)和提升農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。C項(xiàng)不屬于其制定依據(jù)，本題選非，當(dāng)選。故本題選C。7.生物多樣性評(píng)估是指以生物多樣性保護(hù)和可持續(xù)利用為目的而開展的基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)多樣性調(diào)查和評(píng)價(jià)活動(dòng)。由于生物多樣性評(píng)估依賴于數(shù)據(jù)的可獲取性，許多情況下受直接測(cè)定的限制，人們不得不采取代理指標(biāo)評(píng)估方法，即運(yùn)用一類與生物多樣性及其時(shí)空分布具有統(tǒng)計(jì)相關(guān)性的特殊生物類群或環(huán)境因子進(jìn)行評(píng)估的方法。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了生物多樣性代理指標(biāo)評(píng)估方法的是：A、利用遙感數(shù)據(jù)繪制景觀圖像，評(píng)估某地區(qū)物種組成的豐富度B、采用野生鳥類（或蝴蝶）指數(shù)判斷某區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)狀態(tài)C、建立物種-面積關(guān)系模型，評(píng)估某棲息地喪失對(duì)特定生物種群的影響D、選擇地理因子將某區(qū)域劃分為5個(gè)生物大區(qū)、7個(gè)生物亞區(qū)和18個(gè)生物群區(qū)正確答案：B，8.甲乙兩個(gè)班各有30多名學(xué)生，甲班男女生比為5：6，乙班男女生比為5：4，問(wèn)甲、乙兩班男生總數(shù)比女生總數(shù)：A、多1人B、少1人C、多2人D、少兩人正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為統(tǒng)籌問(wèn)題第二步：分析解題：甲班的人數(shù)定能被11整除，乙班的人數(shù)能被9整除，根據(jù)兩班各有30多名學(xué)生，可得甲、乙班人數(shù)各為33人和36人；所以甲班男女生人數(shù)之差為人，乙班男女生人數(shù)之差為人，兩班男生總數(shù)比女生總數(shù)多4-3=1人。故本題選A。9.，（

）【2010-廣東-001/深圳-041】A、B、C、D、正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題題干多個(gè)數(shù)字有分?jǐn)?shù)線，所以優(yōu)先考慮分式數(shù)列第二步：題目詳解將原數(shù)列化成統(tǒng)一格式，并且有單調(diào)性，改寫如下：分子1、3、9、27是公比為3的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為27×3=（81）；分母8、18、22、40，依次為下一項(xiàng)為所以原數(shù)列空缺項(xiàng)為。故本題選D。10.日常生活中，人們運(yùn)用各種手段進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理。下列四種風(fēng)險(xiǎn)管理手段中，明顯不同于其他三種的是：A、小王為一份重要電子文檔在多張磁盤上做了備份B、老張炒股時(shí)通常都會(huì)購(gòu)買3支以上的股票，并很少滿倉(cāng)C、古代在揚(yáng)子江上做生意的商人將一批貨物分裝在不同的船上D、某出租車公司通過(guò)兼并重組使其擁有的出租車數(shù)量達(dá)到原來(lái)的3倍正確答案：D，答案解析本題為管理常識(shí)。風(fēng)險(xiǎn)管理手段主要包括避免風(fēng)險(xiǎn)、預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)、分散風(fēng)險(xiǎn)、抑制風(fēng)險(xiǎn)等方法。A、B、C選項(xiàng)：增加同類風(fēng)險(xiǎn)單位的數(shù)量，屬于分散風(fēng)險(xiǎn)。D選項(xiàng)：增加儲(chǔ)備，屬于避免風(fēng)險(xiǎn)。與其他三項(xiàng)不同。故本題選D。11.如下圖所示，由圖1折疊成圖2，再折疊成圖3，然后剪去圖4的陰影三角部分，現(xiàn)將其完全展開后得到的圖形是：【2018上海B040/上海A047】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析圖形折疊后取開時(shí)，即沿著折痕軸對(duì)稱，展開方式如下所示：圖中黑色陰影部分為被剪掉部分；最終展開圖（紅色部分）明顯與D選項(xiàng)一致。故本題選D。12.企業(yè)將新招聘的張、王、劉、李、陳、何、榜和延8名應(yīng)屆生分配到甲、乙、丙三個(gè)分公司。要求每個(gè)分公司最多分配3人，張、王二人必須分配到同一個(gè)分公司，劉、李、陳三人必須分配到三個(gè)不同的分公司，何分配到的分公司不能是人數(shù)最多的，問(wèn)有多少種不同的分配方式？A、36B、72C、144D、432正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題第二步：分析解題劉、李、陳三人必須分配到三個(gè)不同的分公司，情況數(shù)為，“8人分配到3個(gè)分公司，每個(gè)分公司最多分3分”可得，除劉、李、陳三人外，3個(gè)分公司分得的人員數(shù)情況為（1，2，2）；又要求何分配到的分公司不能是人數(shù)最多的，則何只能分到除劉、李、陳外，人數(shù)情況為“1”那組，且張、王二人必須分配到同一個(gè)分公司，則榜、延二人會(huì)分配到同一分公司，故組合為（何，張+王，榜+延），分配到三個(gè)分公司，有種情況。分步相乘，不同的分配方式有6×6=36種。故本題選A。13.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2015山西073/四川上061】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型--------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：第一行圖形間無(wú)規(guī)律，且九宮格內(nèi)有圖形重復(fù)出現(xiàn)，優(yōu)先考慮整體規(guī)律。本題規(guī)律：九宮格優(yōu)先看橫行。九宮格四周圖形以中間圖形為中心呈“米”字型對(duì)稱；所以？處圖形可通過(guò)將左上角圖形旋轉(zhuǎn)180°得到，只有A選項(xiàng)符合。故本題選A。14.填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：“移風(fēng)易俗”的口號(hào)喊了很多年，然而好的“新民俗”能否誕生，不但需要有良好的愿望，還要有懂得民俗心理的“新創(chuàng)意”。這種創(chuàng)意，既銜接傳統(tǒng)文化，又緊搭時(shí)代脈搏。唯有如此，才有可能讓這種“新民俗”________。A、久盛不衰B、約定俗成C、相沿成俗D、蔚然成風(fēng)正確答案：D，答案解析本空為語(yǔ)義關(guān)系。首句已經(jīng)交代了“好的‘新民俗’能否誕生，需要‘新創(chuàng)意’”，所以創(chuàng)意促使“新民俗”誕生，橫線處要填一個(gè)表示“形成”的詞語(yǔ)。A選項(xiàng)“久盛不衰”形容事物盛行的時(shí)間很長(zhǎng)，一直不衰退，沒(méi)有“形成”之意，排除A。題中已經(jīng)表明，創(chuàng)意促使“新民俗”誕生，所以“約定俗成”、“相沿成俗”不恰當(dāng)，排除B、C。D選項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，含有“形成”之意，恰當(dāng)。故本題選D。詞義解釋：約定俗成：指事物的名稱或社會(huì)習(xí)慣往往是由人民群眾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐確定而形成的。相沿成俗：指因襲某種做法傳下來(lái)，形成風(fēng)俗習(xí)慣。15.如果高等學(xué)校能夠大量聘用海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生，無(wú)疑將有助于提升教學(xué)質(zhì)量與科研水平。因此，錄用獲得國(guó)內(nèi)高校博士學(xué)位的畢業(yè)生，將無(wú)助于提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。以下哪項(xiàng)如果為真，將對(duì)上述觀點(diǎn)構(gòu)成最有力的質(zhì)疑：A、高等學(xué)校不可能做到完全聘用在海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生B、在許多高等學(xué)校，有相當(dāng)一部分教師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)高校，并沒(méi)有海外留學(xué)的經(jīng)歷C、在海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生更愿意留在海外就業(yè)，即便回國(guó)后也傾向于在外企上班D、高等學(xué)校聘用的在海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生通常都是國(guó)內(nèi)高校與海外大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的，他們也擁有國(guó)內(nèi)大學(xué)頒發(fā)的博士學(xué)位證書正確答案：D，答案解析第一步：尋找因果原因：聘用海外一流大學(xué)獲得博士生有助于提升教學(xué)質(zhì)量與科研水平結(jié)果：錄用國(guó)內(nèi)博士生無(wú)助于提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平第二步：分析選項(xiàng)A、B、C選項(xiàng)：均未說(shuō)明錄用國(guó)內(nèi)博士生有沒(méi)有用，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。D選項(xiàng)：海外一流大學(xué)博士生也有國(guó)內(nèi)大學(xué)的博士學(xué)位，海外博士生能提升教學(xué)質(zhì)量與科研水平，那么國(guó)內(nèi)大學(xué)的博士生也能提升教學(xué)質(zhì)量與科研水平，削弱題干，所以選D。故本題選D。16.發(fā)展經(jīng)濟(jì)并沒(méi)有錯(cuò)，有效利用文化資源帶動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展也是很好的嘗試。但倘若不論真?zhèn)?，抑或不顧文化自身的形態(tài)，_______、強(qiáng)行落地，旅游未必能夠發(fā)展起來(lái)，反而可能_______。它所反映出來(lái)的，恰恰是對(duì)文化缺乏認(rèn)識(shí)，對(duì)建設(shè)缺乏創(chuàng)新的“啃古”心態(tài)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、牽強(qiáng)附會(huì)

勞民傷財(cái)B、曲意逢迎

適得其反C、偷梁換柱

進(jìn)退維谷D、附庸風(fēng)雅

無(wú)所適從正確答案：A，答案解析第一空：本空為并列關(guān)系。由頓號(hào)可知，本空前后為并列關(guān)系?？张c“強(qiáng)行落地”對(duì)應(yīng)，應(yīng)填入與其意思相近的詞語(yǔ)?！皬?qiáng)行落地”表達(dá)了“不考慮當(dāng)?shù)匚幕陨硇螒B(tài)的實(shí)際情況，而強(qiáng)行發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)”的意思。A選項(xiàng)“牽強(qiáng)附會(huì)”指強(qiáng)行把不相關(guān)聯(lián)的事物牽拉在一起，混為一談?？梢耘c“強(qiáng)行落地”對(duì)應(yīng)，保留。B選項(xiàng)“曲意逢迎”形容想方設(shè)法奉承討好別人。C選項(xiàng)“偷梁換柱”比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代優(yōu)。D選項(xiàng)“附庸風(fēng)雅”指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)；均不符合題意，排除。第二空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。由“反而”可知本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系?！皠诿駛?cái)”與“發(fā)展起來(lái)”對(duì)應(yīng)，符合題意。故本題選A。詞義解釋：勞民傷財(cái)：既使人民勞苦，又耗費(fèi)錢財(cái)?，F(xiàn)也指濫用人力物力。適得其反：適恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。進(jìn)退維谷：形容進(jìn)退兩難。無(wú)所適從：指不知怎么辦才好。17.某醫(yī)院有一氧氣罐勻速漏氣，該氧氣罐充滿后同時(shí)供40人吸氧，60分鐘后氧氣耗盡，再次充滿該氧氣罐同時(shí)供60個(gè)人吸氧，則45分鐘后氧氣耗盡。問(wèn)如果該氧氣罐充滿后無(wú)人吸氧，氧氣耗盡需要多長(zhǎng)時(shí)間：A、一個(gè)半小時(shí)B、兩個(gè)小時(shí)C、兩個(gè)半小時(shí)D、三個(gè)小時(shí)正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為牛吃草問(wèn)題第二步：分析解題：設(shè)氧氣罐漏氣速度為x。結(jié)合題意可列方程：（40+x）×60=（60+x）×45，解得x=20。氧氣罐總存量為(60+20)×45=3600，故所求時(shí)間為3600÷20=180分鐘。故本題選D。18.夏天，打開冰箱冷凍室的門，常常會(huì)看到冷凍室中冒出一股白霧，這是：A、冰箱里原有的水蒸氣凝結(jié)成小水滴B、冰箱里的冰升華后又凝結(jié)成小水滴C、冰箱里的水變成水蒸氣D、冰箱外部空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴正確答案：D，答案解析本題為物理相關(guān)常識(shí)。冰箱內(nèi)部的氣體氣溫低，外部氣體氣溫高，打開冰箱后，外部氣溫較高的氣體遇到冰箱內(nèi)部氣溫較低的氣體發(fā)生液化現(xiàn)象，凝結(jié)成小水滴，形成一股白霧。故本題選D。19.1，2，（

），37，101，226A、9B、17C、10D、21正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮等差數(shù)列第二步：題目詳解原數(shù)列相鄰作差后得到自然數(shù)列為底數(shù)的立方數(shù)列，所以空缺項(xiàng)為。故本題選C。20.如圖是甲、乙兩車在同一道路上勻速行駛時(shí)路程s隨時(shí)間t變化的曲線圖，則在兩車行駛的過(guò)程中，下列說(shuō)法準(zhǔn)確的是：A、甲車的速度比乙車大B、相同時(shí)間內(nèi)，乙車行駛路程更長(zhǎng)C、甲、乙兩車均沿直線運(yùn)動(dòng)D、甲、乙兩車間距離始終保持不變正確答案：A，答案解析第一步：應(yīng)用定理------物理學(xué)電學(xué)第二步：題干解答A選項(xiàng)：甲、乙直線斜率即為甲、乙速度，甲斜率大于乙，即，所以A對(duì)。B選項(xiàng)：相同時(shí)間內(nèi)，即t一定，圖中，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：根據(jù)圖像不能判斷甲、乙是否是沿直線運(yùn)動(dòng)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：甲比乙速度增加的快，隨著時(shí)間增長(zhǎng)，甲乙間距離將逐漸增大，所以D錯(cuò)。故本題選A。21.一場(chǎng)雨，一泓涼意，落葉畫出的漣漪似心中的承諾，不能平復(fù)只有漂泊；那一次相遇，一個(gè)傳說(shuō)，遠(yuǎn)去的是歲月蹉跎，仍記得你說(shuō)過(guò)，有愛(ài)，世界不再冷漠。對(duì)上面這段話中“漣漪”的意思解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、風(fēng)行水上留下的波紋B、內(nèi)心深處的觸動(dòng)C、抑制不住的聯(lián)翩浮想D、引起強(qiáng)烈的共鳴正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為詞句理解題第二步：分析題干“漣漪”出現(xiàn)在文段第一句，是說(shuō)“漣漪似心中的承諾”，將“漣漪”和內(nèi)心感受對(duì)應(yīng)，后文提到“有愛(ài)，世界不再冷漠”，可知文段側(cè)重心靈的感受。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)都是從內(nèi)心的角度進(jìn)行闡述，符合文段語(yǔ)義。A項(xiàng)是“漣漪”的字面意思，不是文中含義。故本題選A。22.30，15，1002，57，（

）A、59B、58C、69D、68正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題考數(shù)字敏感第二步：題目詳解本題各項(xiàng)數(shù)字之間無(wú)規(guī)律可尋，但是每一項(xiàng)都能被3整除（各位數(shù)字相加能被3整除），則（）里的數(shù)字也要能被3整除，選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)69符合。故本題選C。23.如圖所示是一輛公交車在平直道路上行駛的位移（s）與時(shí)間（t）圖像，則下列選項(xiàng)中最能準(zhǔn)確反映公交車速度（v）與時(shí)間（t）圖像的是（

）。A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：應(yīng)用定理------位移、速度、時(shí)間之間的關(guān)系第二步：題干解答：一輛公交車在道路上駕駛是，該車速度大小可用位移（s）-時(shí)間（t）圖像的斜率表示。在OA段中，位移s沒(méi)有變化，斜率為0，所以速度v為0；在AB段中，位移s遞增，斜率沒(méi)有變化，那么速度v也沒(méi)有變化，在v-t圖中可以用水平線段表示；在BC段中，位移s遞增，增加的速度對(duì)于AB段放緩，斜率沒(méi)有變化但小于AB段斜率，速度v不變并且小于AB段速度，在v-t圖中應(yīng)低于AB段水平線段；在CD段中，與OA段情況一致，速度v為。對(duì)比觀察選項(xiàng)，C選項(xiàng)符合。故本題選C。24.定義：①曠達(dá)：心胸開闊樂(lè)觀。②寂寞：冷清孤單。③郁憤：憂郁憤恨。典型例證：（1）烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。（2）四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。（3）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)正確答案：C，答案解析本題題干為多定義。第一步：關(guān)鍵信息曠達(dá)------心胸開闊樂(lè)觀。寂寞------冷清孤單。郁憤------憂郁憤恨。第二步：題目詳解例證（1）“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)，思念親人的惆悵。不符合題干中的任意一個(gè)定義。例證（2）“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死”表達(dá)了作者強(qiáng)烈的憤慨和同情農(nóng)民疾苦的思想感情，符合郁憤的定義。例證（3）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)了友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，是永恒的，無(wú)所不在的，抒發(fā)了作者樂(lè)觀豁達(dá)的情感，符合曠達(dá)的定義。綜上所述，例證中與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有2個(gè)。故本題選C。25.法人終止，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行清算，則法人：A、主體資格消滅，不能進(jìn)行民事活動(dòng)B、主體資格不消滅，但不能進(jìn)行民事活動(dòng)C、主體資格不消滅，仍然可以進(jìn)行各種民事活動(dòng)D、主體資格不消滅，但不能進(jìn)行清算范圍之外的活動(dòng)正確答案：D，答案解析本題為民法常識(shí)?！睹穹ㄍ▌t》第40條規(guī)定：法人終止，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行清算，停止清算范圍外的活動(dòng)。所以法人主體資格不消滅，但不能進(jìn)行清算范圍之外的活動(dòng)。故本題選D。26.某學(xué)院共有42名員工，他們或者做教學(xué)科研工作，或者做行政工作。在該學(xué)院中，教授都不擔(dān)任行政工作，而30歲以下的年輕博士都在做行政工作，學(xué)院中有不少人是從海外招聘來(lái)的，他們都具有博士學(xué)位，李明是該學(xué)院最年輕的教授，他只有29歲。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)：A、該學(xué)院從海外招聘來(lái)的博士大多是教授B、該學(xué)院從海外招聘來(lái)的博士都不做行政工作C、該學(xué)院教授大多是30歲以上的海外博士D、該學(xué)院有的教授不是從海外招聘來(lái)的正確答案：D，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①教授→非行政②30歲以下博士→行政③海外→博士④李明教授→29歲第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：由③：海外→博士，但不能說(shuō)明這些博士都是教授，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：由②：30歲以下博士→行政，但不能確定海外招聘來(lái)的博士的年齡，所以不能確定是否做行政工作，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：由③：海外→博士，但題干無(wú)職務(wù)的相關(guān)推理，無(wú)法推出，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：李明是教授，由①可知李明非行政，而②中30歲以下的博士都在做行政工作，因此，李明教授不是博士，由③的逆否命題可知李明教授不是從海外招聘的，所以選D。故本題選D。27.有一瓶濃度為15%的鹽水500克，每次加入34克濃度為60%的鹽水，則至少加________次該鹽水，使這瓶鹽水的濃度超過(guò)30%。A、6B、7C、8D、9正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為濃度問(wèn)題第二步：分析作答根據(jù)十字交叉法：則需加入濃度60%的鹽水500÷2=250克，這瓶鹽水的濃度就達(dá)到30%。250÷34≈7.4，向上取整，故至少需加8次該鹽水，使?jié)舛瘸^(guò)30%。故本題選C。28.有4個(gè)數(shù)，它們的和是180，且第一個(gè)數(shù)是第二個(gè)數(shù)的2倍，第二個(gè)數(shù)是第三個(gè)數(shù)的2倍，第三個(gè)數(shù)又是第四個(gè)數(shù)的2倍，問(wèn)第三個(gè)數(shù)應(yīng)是：A、42B、24C、21D、12正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程問(wèn)題第二步：分析解題：設(shè)第四個(gè)數(shù)為x，則第三、二、一個(gè)數(shù)分別為2x、4x、8x。根據(jù)4個(gè)數(shù)和為180，得x＋2x＋4x＋8x=180，解得x=12，所以第三個(gè)數(shù)=12×2=24。故本題選B。29.在白、黃、藍(lán)、黑四種由淺至深排列的涂料中，一種涂料只能被自身或比它顏色更深的涂料所覆蓋。若上述斷定為真，則以下（

）正確地概括了能被藍(lán)色覆蓋的顏色。①這種顏色不是藍(lán)色②這種顏色不是黑色③這種顏色不如藍(lán)色深A(yù)、只有①B、只有②C、只有③D、只有①和②正確答案：B，答案解析要能被藍(lán)色覆蓋，那么這種涂料要么是藍(lán)色，要么比藍(lán)色淺，②為真。①不是藍(lán)色，③不如藍(lán)色深，都沒(méi)有包含藍(lán)色本身，排除。故本題選B。30.有著36億年歷史的細(xì)菌是整個(gè)生命史中的耐力冠軍，是地球上最大的“適者”。在很多學(xué)者看來(lái)，無(wú)論將來(lái)人類將如何統(tǒng)治地球，細(xì)菌地位的改變?nèi)匀粺o(wú)法想象。它們的數(shù)量居于壓倒性地位，種類之繁無(wú)可匹敵；它們的生活環(huán)境極為廣泛，代謝模式又無(wú)可比擬。人類對(duì)于環(huán)境的破壞性行為可能招致自身的毀滅，但對(duì)于種類繁多的細(xì)菌來(lái)說(shuō)卻毫無(wú)影響。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、微小的細(xì)菌相對(duì)于人類來(lái)說(shuō)生命力更強(qiáng)B、地球的自然環(huán)境最適宜于細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖C、細(xì)菌的生存繁殖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象D、遵循自然規(guī)律才是人類的生存發(fā)展之道正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句說(shuō)細(xì)菌是生命史中的耐力冠軍，即生命力很強(qiáng)，是地球上最大的適者，接著從數(shù)量上、種類、生活環(huán)境和代謝模式進(jìn)行說(shuō)明強(qiáng)調(diào)生命力強(qiáng)，最后將細(xì)菌與人類進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明細(xì)菌生命力更強(qiáng)。因此文段整個(gè)都在強(qiáng)調(diào)細(xì)菌生命力強(qiáng)，所以選A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：文段只是說(shuō)了細(xì)菌是地球上最大的“適者”，但并沒(méi)有說(shuō)明地球是細(xì)菌最適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“人們的想象”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：偏離文段主體“細(xì)菌”，所以D錯(cuò)。故本題選A。31.下列有關(guān)我國(guó)現(xiàn)行稅收制度的表述正確的是：A、納稅人是稅法規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人，納稅人的應(yīng)有稅負(fù)是不能轉(zhuǎn)嫁給其他單位和個(gè)人的B、個(gè)人所得稅對(duì)綜合所得部分按照比例稅率計(jì)征C、流轉(zhuǎn)稅是以流通中的商品（服務(wù)）作為課稅對(duì)象的一種稅類，包括增值稅、資源稅、關(guān)稅等D、稅收制度對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)主體（企業(yè)和個(gè)人）的經(jīng)濟(jì)行為會(huì)產(chǎn)生一定干擾，如生產(chǎn)決策、勞動(dòng)力供求等正確答案：D，答案解析本題為宏觀經(jīng)濟(jì)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)稅收的微觀經(jīng)濟(jì)效應(yīng)是指稅收對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)主體（企業(yè)和個(gè)人）的經(jīng)濟(jì)行為產(chǎn)生的影響。影響可具體分為生產(chǎn)，消費(fèi)，勞動(dòng)力供給，私人投資，個(gè)人儲(chǔ)蓄五方面，例如稅收政策會(huì)影響資本和勞動(dòng)等生產(chǎn)要素成本，從而影響企業(yè)投資決策、勞動(dòng)雇傭決策，所以選D。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：納稅主體就是稅法規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人。某些稅收的最初納稅人，并不一定是該稅收的最后承擔(dān)者，他可以把所納稅款部分或全部地轉(zhuǎn)嫁給其他人負(fù)擔(dān)。這種納稅人將其所繳納的稅款轉(zhuǎn)移給他人負(fù)擔(dān)的過(guò)程就叫稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁。選項(xiàng)不能轉(zhuǎn)嫁說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。B選項(xiàng)：個(gè)人所得稅中的綜合所得，主要包括工資、薪金所得、勞務(wù)報(bào)酬所得、稿酬所得和特許權(quán)使用費(fèi)所得，綜合所得適用3%至45%的超額累進(jìn)稅率。其中超額累進(jìn)稅率是指當(dāng)應(yīng)納稅所得額超過(guò)某一等級(jí)時(shí)，僅超出部分適用高一級(jí)稅率，各等級(jí)稅額相加為應(yīng)納稅額。選項(xiàng)按照比例稅率計(jì)征說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。C選項(xiàng)：按征稅對(duì)象不同，稅收可以劃分為流轉(zhuǎn)稅、所得稅、資源稅和財(cái)產(chǎn)行為稅。流轉(zhuǎn)稅又稱為貨物勞務(wù)稅，是指在生產(chǎn)、流通和服務(wù)領(lǐng)域中，以銷售商品或提供勞務(wù)而取得的銷售收入額或營(yíng)業(yè)收入額為征稅對(duì)象的稅收，主要包括增值稅、消費(fèi)稅、車輛購(gòu)置稅、關(guān)稅。資源稅是以各種應(yīng)稅自然資源為征稅對(duì)象、為了調(diào)節(jié)資源級(jí)差收入并體現(xiàn)國(guó)有資源有償使用而征收的一種稅。資源稅不屬于流轉(zhuǎn)稅，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。故本題選D。知識(shí)拓展：《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》第三條規(guī)定，個(gè)人所得稅的稅率：(一)綜合所得，適用百分之三至百分之四十五的超額累進(jìn)稅率(稅率表附后)；(二)經(jīng)營(yíng)所得，適用百分之五至百分之三十五的超額累進(jìn)稅率(稅率表附后)；(三)利息、股息、紅利所得，財(cái)產(chǎn)租賃所得，財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得和偶然所得，適用比例稅率，稅率為百分之二十。32.如圖，在長(zhǎng)方形的跑道上，甲乙兩人分別從A處和C處同時(shí)出發(fā)，均按順時(shí)針?lè)较蜓嘏艿绖蛩俦寂?，已知甲的速度?米/秒，且甲第一次追上乙時(shí)，甲恰好跑了5圈回到A處，則乙的速度：A、4.8B、4.5C、4D、3正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為追及、相遇問(wèn)題第二步：分析作答甲乙分別從A、C出發(fā)，出發(fā)時(shí)相距0.5圈；甲在跑5圈追上乙時(shí)剛好回到A，此時(shí)乙比甲少跑0.5圈，跑了5-0.5=4.5圈；時(shí)間相同，速度比等于路程比，甲乙的速度之比為5：4.5；已知甲的速度是5m/s，所以乙的速度為4.5m/s。故本題選B。33.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致：【2017廣州（單考區(qū)）076】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：相鄰兩圖有公共部分，優(yōu)先考慮疊加。本題規(guī)律：第一組圖1和圖2去同存異得到圖3；第二組應(yīng)用此規(guī)律，對(duì)前兩圖去同存異后得到？處圖形，只有C選項(xiàng)符合。故本題選C。34.相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，總有一些東西屬于做人的_______，是_______不得的。他并不是害怕受到懲罰，而是不肯喪失基本的人格。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、底線

損害B、原則

混淆C、根基

冒犯D、根本

褻瀆正確答案：D，答案解析本題從第二空入手。第二空：本空前后為解釋關(guān)系。關(guān)鍵詞為“敬畏”，橫線后“不得”表示轉(zhuǎn)折，所以橫線處應(yīng)填入表示心里“不敬畏”的詞。A選項(xiàng)“損害”、B選項(xiàng)“混淆”都不表示“不敬畏”，排除。C選項(xiàng)“冒犯”指言語(yǔ)或行動(dòng)沒(méi)有禮貌，側(cè)重于行為方面，而文段側(cè)重于精神層面，排除。D選項(xiàng)“褻瀆”意為輕慢，不尊敬，體現(xiàn)“不敬畏”的意思，保留。第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。由“不肯喪失基本的人格”可知要守住“基本、根本”，因此橫線處應(yīng)填入表示“基本、根本”的詞語(yǔ)。D選項(xiàng)“根本”符合文意。故本題選D。35.下列標(biāo)志與含義對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A、食品安全標(biāo)志B、循環(huán)再生標(biāo)志C、強(qiáng)制認(rèn)證標(biāo)志D、環(huán)境保護(hù)標(biāo)志正確答案：D，答案解析本題為生活常識(shí)。環(huán)境保護(hù)標(biāo)志，如圖：D選項(xiàng)是綠色食品標(biāo)志，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。故本題選D。36.黨和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員在國(guó)內(nèi)交往中，_______收受_______影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品饋贈(zèng)，因?yàn)楦鞣N原因_______拒收的禮品，_______登記上交。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、不能

可能

未能

一定B、不該

或許

沒(méi)有

務(wù)必C、不應(yīng)

或許

沒(méi)有

應(yīng)該D、不得

可能

未能

必須正確答案：D，答案解析第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。由“黨和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員”可知，這一規(guī)定是強(qiáng)制性的，橫線處應(yīng)填入體現(xiàn)“強(qiáng)制性”的詞語(yǔ)。A選項(xiàng)“不能”和D選項(xiàng)“不得”能夠體現(xiàn)“強(qiáng)制性”，保留。B選項(xiàng)“不該”和C選項(xiàng)“不應(yīng)”語(yǔ)氣較輕，不能體現(xiàn)“強(qiáng)制性”，排除B、C。第四空：本空為詞語(yǔ)辨析。文段為書面語(yǔ)，且語(yǔ)氣較重，因此橫線處應(yīng)填入同樣語(yǔ)氣較重的書面語(yǔ)。A選項(xiàng)“一定”指確定、必定，表述過(guò)于口語(yǔ)化，排除A。D選項(xiàng)“必須”語(yǔ)氣較重，且為書面語(yǔ)，保留。第二空、第三空代入驗(yàn)證?！安坏檬帐芸赡苡绊憽?yàn)楦鞣N原因未能拒收的禮品，必須登記上交”搭配恰當(dāng)，符合文意。故本題選D。37.下列句子中，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是：A、妻子黎方方見到分別剛剛兩個(gè)月的丈夫時(shí)，已經(jīng)判若兩人：以前見面總是那么熱情，如今卻冷若冰霜。B、別看這個(gè)人不善言笑，其實(shí)這個(gè)人很好說(shuō)話。C、請(qǐng)你代我買兩張北京到烏魯木齊的往返飛機(jī)票。D、全校師生沒(méi)有一個(gè)人否認(rèn)，素質(zhì)教育使整個(gè)校園發(fā)生了巨大變化。正確答案：D，答案解析A項(xiàng)：有歧義?！耙呀?jīng)判若兩人”是誰(shuí)判若兩人，是妻子還是丈夫，指代不明，有歧義。而且后文中“以前見面總是那么熱情，如今卻冷若冰霜”，也未說(shuō)是妻子還是丈夫。所以A錯(cuò)。B項(xiàng)：有歧義。題中“很好說(shuō)話”，由于“好”字的發(fā)音不同造成歧義，一種理解是“愛(ài)說(shuō)話”，一種理解是“為人和善，容易商量、通融”。所以B錯(cuò)。C項(xiàng)：有歧義。“兩張北京到烏魯木齊的往返飛機(jī)票”有兩種理解方式，一種理解是，北京到烏魯木齊往返機(jī)票，一共兩張機(jī)票。另一種理解是，往返機(jī)票是兩張票，而兩張往返機(jī)票，一共就是四張機(jī)票。數(shù)量存在歧義。所以C錯(cuò)。故本題選D。38.古代座次尊卑有別，在鴻門宴上，“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父（范增）南向坐；沛公北向坐，張良西向侍。”按照由尊至卑的順序排序正確的是：A、項(xiàng)王、項(xiàng)伯、沛公、亞父、張良B、亞父、項(xiàng)王、項(xiàng)伯、沛公、張良C、項(xiàng)王、項(xiàng)伯、亞父、沛公、張良D、項(xiàng)王、項(xiàng)伯、沛公、張良、亞父正確答案：C，答案解析本題為生活常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)古代貴族房屋通常為堂室結(jié)構(gòu)，坐北朝南，一般為前堂后室。在室內(nèi)設(shè)宴，以東向?yàn)樽?。其次是南向（坐北朝南），再次是北向（坐南朝北），最次是西向（坐東朝西）。題干中東向?yàn)轫?xiàng)王、項(xiàng)伯，南向?yàn)閬喐阜对?，北向?yàn)榕婀飨驗(yàn)閺埩?。所以選C。第二步：分析選項(xiàng)A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，均排除。故本題選C。39.6A2B6HA、9H4H9MB、9D6T9WC、3R3T6UD、1W4G7G正確答案：B，答案解析本題題干為江蘇特有的對(duì)應(yīng)關(guān)系題型。第一步：分析題干題干中位置1、3、5是數(shù)字，且位置1、5數(shù)字相同；位置2、4、6是大寫字母，且均不相同。B選項(xiàng)符合題干規(guī)律，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：位置2、4字母相同，排除。C選項(xiàng)：位置1、5數(shù)字不同，排除。D選項(xiàng)：位置1、5數(shù)字不同，排除。故本題選B。40.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)?！?009江蘇C033】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析本題考點(diǎn)為圖形拼接，尋找等長(zhǎng)平行邊如下圖所示，將等長(zhǎng)平行邊進(jìn)行拼接，得到A項(xiàng)圖形。故本題選A。41.網(wǎng)絡(luò)空間作為家庭、學(xué)校、社會(huì)等現(xiàn)實(shí)世界的________，已經(jīng)成為未成年人成長(zhǎng)中密不可分的一部分。將未成年人與互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)制________開來(lái)，既不可取也很難實(shí)現(xiàn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、延展

隔離B、虛化

獨(dú)立C、放大

劃分D、深入

分割正確答案：A，答案解析本題從第二空入手。第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。題中要表達(dá)的意思是“將未成年人與互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)制分開”。A選項(xiàng)“隔離”不讓聚在一起，使斷絕往來(lái)。含有“強(qiáng)制分開”的意思，保留。B選項(xiàng)“獨(dú)立”和“強(qiáng)制”搭配不當(dāng)，且沒(méi)有“強(qiáng)制分開”的意思，排除B。C選項(xiàng)“劃分”指把整體分成幾部分，題中沒(méi)有說(shuō)到要分成幾部分，排除C。D選項(xiàng)“分割”指把整體或有聯(lián)系的東西分開，未成年人與互聯(lián)網(wǎng)不是一個(gè)整體，排除D。第一空代入驗(yàn)證。根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)空間和現(xiàn)實(shí)世界已經(jīng)成為未成年人成長(zhǎng)中密不可分的一部分”可知，“網(wǎng)絡(luò)空間”也是未成年人日常生活的一部分，說(shuō)明“網(wǎng)絡(luò)空間”是對(duì)“現(xiàn)實(shí)世界”的延伸。“延展”指延伸、擴(kuò)展，符合文意。故本題選A。42.我?guī)缀跽f(shuō)不出秋比冬為什么更好，也許因?yàn)槟侵︻^的幾片黃葉，或是那籬畔的幾朵殘花。在那些上邊，是比較冬天更顯示了生命。不然，是在那些上面，更使我憶起了生命吧。一只黃葉，一片殘英，那在聯(lián)系著過(guò)去與將來(lái)吧。他們將更使人_______，更使人_______，更使人_______及_______關(guān)于生活的事吧。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、凝視，深思，遐想，希冀B、凝望，沉思，遐想，期冀C、凝望，深思，懷想，期冀D、凝視，沉思，懷想，希冀正確答案：D，答案解析第一、二、三、四空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。觀察選項(xiàng)可知，D選項(xiàng)“凝視，沉思，懷想，希冀”符合邏輯先后順序，所以選D。本題也可從第三、四空入手。第三空：由“聯(lián)系著過(guò)去與將來(lái)”可知，使人懷念，“懷想”恰當(dāng)?！板谙搿敝赣七h(yuǎn)地想象，無(wú)拘無(wú)束的聯(lián)想，“聯(lián)系著過(guò)去與將來(lái)”說(shuō)明不是遐想，排除A、B。第四空：“期冀”針對(duì)較大、較重要及較長(zhǎng)遠(yuǎn)的事件，“希冀”針對(duì)較小、比較不重要的事件。此處搭配“生活的事”，用“希冀”更恰當(dāng)，排除C。故本題選D。43.繼指紋識(shí)別、虹膜識(shí)別等身份認(rèn)證技術(shù)出現(xiàn)之后，科學(xué)家們正在研究耳道識(shí)別技術(shù)。這種識(shí)別技術(shù)以微型入耳式耳塞為載體，耳機(jī)發(fā)出的聲波進(jìn)入外耳道的鼓膜，到中耳、內(nèi)耳，再反射回鼓膜，形成的聲學(xué)共振頻譜在人與人之間具有個(gè)體差異，可以通過(guò)樣本匹配并判斷使用者的身份，這種識(shí)別技術(shù)是基于耳道孔構(gòu)造的唯一性，識(shí)別時(shí)間僅需1秒，準(zhǔn)確率達(dá)到99%。關(guān)于耳道識(shí)別技術(shù)，這段文字沒(méi)有涉及：A、工作方式B、適用范圍C、生理基礎(chǔ)D、聲學(xué)原理正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干第一句提出耳道識(shí)別技術(shù)，第二句具體介紹這種技術(shù)的工作方式，并說(shuō)明運(yùn)用了說(shuō)明聲學(xué)原理，并說(shuō)這種技術(shù)基于耳道孔構(gòu)造的唯一性，即基于什么樣的生理基礎(chǔ)。整個(gè)文段并沒(méi)有論述到這種技術(shù)的適用范圍，B錯(cuò)，本題為選非題，所以選擇B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段第二句“以微型入耳式耳塞為載體……”描述的就是工作方式，因?yàn)楸绢}選文段沒(méi)有涉及的，所以不選A項(xiàng)。C選項(xiàng)：文段最后“基于耳道孔構(gòu)造的唯一性”說(shuō)明的就是生理基礎(chǔ)，因?yàn)楸绢}選文段沒(méi)有涉及的，所以不選C項(xiàng)。D選項(xiàng)：文段第一句“耳機(jī)發(fā)出的聲音進(jìn)入外耳道的骨膜……形成的聲學(xué)共振頻譜在人與人之間具有個(gè)體差異”說(shuō)明的就是聲學(xué)原理，因?yàn)楸绢}選文段沒(méi)有涉及的，所以不選D項(xiàng)。故本題選B。44.“書”簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻代表著一個(gè)個(gè)用文字記錄的多彩世界。你可以在書里盡情地探索，關(guān)于生活，關(guān)于科學(xué)，關(guān)于歷史，甚至是超乎現(xiàn)實(shí)、天馬行空的想象。書的世界_______。無(wú)論是誰(shuí)，只要打開書本，都能從中受益。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、浩如煙海B、一應(yīng)俱全C、五彩繽紛D、包羅萬(wàn)象正確答案：D，答案解析45.下列關(guān)于基因工程敘述正確的是：A、各種遺傳病的基因異常是不同的，同一遺傳病的基因異常是相同的B、一種基因探針能檢測(cè)水體中的各種病毒C、基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因D、基因診斷的基本原理就是DNA分子雜交正確答案：D，答案解析本題為生物相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)D選項(xiàng)：基因診斷，又稱DNA診斷或分子診斷，其基本原理是：互補(bǔ)的DNA單鏈能夠在一定條件下結(jié)合成雙鏈，即能夠進(jìn)行DNA分子雜交。所以選D。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：各種遺傳病的基因異常是不同的，同一遺傳病也可以有不同的基因異常，但這些異常大體可分為基因缺失和突變兩大類型。排除。B選項(xiàng)：基因探針，是一段帶有檢測(cè)標(biāo)記且順序已知的，與目的基因互補(bǔ)的核酸序列。所以一種基因探針只能檢測(cè)水體中的一種病毒。排除。C選項(xiàng)：基因治療是指將外源正?；?qū)氚屑?xì)胞，以糾正或補(bǔ)償缺陷和異?；蛞鸬募膊?，以達(dá)到治療目的，使外源基因制造的產(chǎn)物能治療某種疾病。排除。故本題選D。46.成長(zhǎng)力是指一個(gè)人持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)機(jī)和能量。具有成長(zhǎng)力的人不________于過(guò)去，而是展望未來(lái)，他們既不會(huì)因?yàn)檫^(guò)去的成績(jī)而沾沾自喜，也不會(huì)因?yàn)檫^(guò)去的失敗而止步不前。一些成長(zhǎng)力不足的人會(huì)對(duì)外在環(huán)境過(guò)度________，身處“鳳尾”狀態(tài)，會(huì)自我否定，覺(jué)得自己什么都做不好；而一旦身處“雞頭”狀態(tài)，又覺(jué)得自己被埋沒(méi)，瞧不起周圍的人。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、沉溺

依賴B、后悔

指責(zé)C、留戀

依附D、陶醉

挑剔正確答案：A，答案解析第一空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。根據(jù)“不……而是……”可知，本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系，關(guān)鍵信息為“展望未來(lái)”，橫線所在句子與“展望未來(lái)”意思相反。A選項(xiàng)“沉溺”指沉迷其中，無(wú)法自拔；往往陷入不良的境地，“沉溺過(guò)去”與“展望未來(lái)”意思相反，保留。B選項(xiàng)“后悔”是指對(duì)以前沒(méi)有做的事情或做錯(cuò)了的事情感到難以釋懷，與文段無(wú)關(guān)，排除B。C選項(xiàng)“留戀”指不舍離開，語(yǔ)義程度較輕，排除C。D選項(xiàng)“陶醉”指很滿意地沉醉于某種事物，多搭配事物，排除D。第二空代入驗(yàn)證?！皩?duì)環(huán)境過(guò)度依賴”搭配恰當(dāng)。故本題選A。47.人造血即血氧液，能夠用來(lái)代替人類血液，滿足臨床需求，緩解血液短缺狀況。而且人造血標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)流程能夠確保其_______，輸入人造血不用再擔(dān)心會(huì)感染艾滋病、肝炎等疾病，可最大程度降低輸血相關(guān)傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。因此，研制和批量生產(chǎn)人造血成為當(dāng)前的熱點(diǎn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、規(guī)范性B、穩(wěn)定性C、安全性D、可靠性正確答案：C，答案解析本空為解釋關(guān)系。根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系。關(guān)鍵信息為“不用再擔(dān)心會(huì)感染艾滋病、肝炎等疾病，可最大程度降低輸血相關(guān)傳染病的風(fēng)險(xiǎn)”，由此可知，空處強(qiáng)調(diào)人造血標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)流程使其風(fēng)險(xiǎn)低、危害小。C選項(xiàng)“安全性”指不受威脅、沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失，符合文意，答案鎖定為C選項(xiàng)。A選項(xiàng)“規(guī)范性”指符合邏輯，客觀、真實(shí)、全面、完整、準(zhǔn)確、及時(shí)，達(dá)標(biāo)，側(cè)重“規(guī)范”，而不是“風(fēng)險(xiǎn)低、危害小”，不合文意，排除。B選項(xiàng)“穩(wěn)定性”指穩(wěn)恒固定；沒(méi)有變動(dòng)；使穩(wěn)定，與文意無(wú)關(guān)，排除。D選項(xiàng)“可靠性”指可以信賴依靠，“標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)流程”不能確保人們完全信賴依靠人造血，語(yǔ)義程度過(guò)重，排除。故本題選C。48.100名村民選一名代表，候選人是甲、乙、丙三人，選舉時(shí)每人只能投票選舉一人，得票最多的人當(dāng)選。開票中途累計(jì)，前61張選票中，甲得35票，乙得10票，丙得16票。在尚未統(tǒng)計(jì)的選票中，甲至少再得多少票就一定當(dāng)選：A、11B、12C、13D、14正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題第二步：分析解題：此時(shí)還剩100-61=39張票，由于丙的威脅最大，則剩下的票都投給甲和丙；又知乙得10票，（100-10）÷2=45，所以甲至少需要得46張票才能當(dāng)選，即至少再得46-35=11張票。故本題選A。49.，，4，9，6，（

）A、7B、C、8.5D、正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題考數(shù)字敏感性第二步：題目詳解數(shù)列無(wú)明顯特征，觀察后發(fā)現(xiàn)，，，4×9=36=62；即原數(shù)列相鄰三項(xiàng)中，第一項(xiàng)×第二項(xiàng)=第三項(xiàng)2；則原數(shù)列（）處為。故本題選B。50.對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，投資一個(gè)項(xiàng)目和自己做一個(gè)項(xiàng)目很不一樣。投資是時(shí)間杠桿，在重要戰(zhàn)役、關(guān)鍵賽點(diǎn)來(lái)臨的時(shí)候，快速增加________；投資也是空間杠桿，讓企業(yè)有機(jī)會(huì)以“小資本”________“大空間”，多點(diǎn)布局，靜待花開。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、儲(chǔ)備金

開拓B、戰(zhàn)斗力

試探C、機(jī)動(dòng)性

占領(lǐng)D、常備軍

創(chuàng)造正確答案：B，答案解析第一空：本空為主謂賓關(guān)系?？仗幣c“增加”相搭配。根據(jù)“投資是時(shí)間杠桿，在重要戰(zhàn)役、關(guān)鍵賽點(diǎn)來(lái)臨的時(shí)候”可知，空處表達(dá)投資能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮重要作用的意思。B選項(xiàng)“戰(zhàn)斗力”指作戰(zhàn)能力，符合文意，且與前文“戰(zhàn)役、關(guān)鍵賽點(diǎn)”形象化呼應(yīng)，保留。A選項(xiàng)“儲(chǔ)備金”指為減輕成本以及進(jìn)程風(fēng)險(xiǎn)而設(shè)立的準(zhǔn)備款項(xiàng)，文段中增加的貨幣是為了在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮重要作用，而不是為了減輕成本或抵御進(jìn)程風(fēng)險(xiǎn)，不合文意，排除。C選項(xiàng)“機(jī)動(dòng)性”指視情況做適宜的變動(dòng)的性質(zhì)，與“增加”搭配不當(dāng)，排除。D選項(xiàng)“常備軍”指國(guó)家或政治集團(tuán)平時(shí)保持的現(xiàn)役正規(guī)軍隊(duì)，與文意無(wú)關(guān)，排除。第二空：代入驗(yàn)證?！霸囂健敝冈囍剿鳎白屍髽I(yè)有機(jī)會(huì)以‘小資本’試探‘大空間’”搭配恰當(dāng)，符合文段語(yǔ)境。故本題選B。51.下列說(shuō)法中，不正確的是：A、《老殘游記》的作者是劉鶚B、“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”是韓愈在《早春呈水部張十八員外》中的詩(shī)句C、貝多芬創(chuàng)作了《田園交響曲》D、錢鐘書《圍城》一書中主人公的名字是張鴻漸正確答案：D，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)《圍城》是錢鐘書所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)，其主人公的名字是方鴻漸，不是張鴻漸。D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：《老殘游記》是清末中篇小說(shuō)，劉鶚的代表作。說(shuō)法正確，本題選非，排除。B選項(xiàng)：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！背鲎蕴拼n愈的《早春呈水部張十八員外》。說(shuō)法正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：《田園交響曲》，德國(guó)作曲家貝多芬的代表作之一。說(shuō)法正確，本題選非，排除。故本題選D。52.在社會(huì)生活中，人的角色支配了我們的感知，我們的注意力常常被人們?nèi)粘５幕顒?dòng)所吸引，往往缺乏對(duì)角色之外人的內(nèi)心深處的了解，因而在一些看似深刻的關(guān)于人的認(rèn)識(shí)中不免存在著基于表面化或主觀化的觀點(diǎn)。這段話直接支持的觀點(diǎn)是：A、在社會(huì)生活中，人們都要充當(dāng)各式各樣的角色B、我們?cè)谏鐣?huì)中的認(rèn)識(shí)是建立在對(duì)各種角色的理解之上的C、缺乏對(duì)角色之外人的了解，就會(huì)產(chǎn)生主觀化或表面化認(rèn)識(shí)D、避免角色的影響，才能對(duì)社會(huì)中的人有更客觀深刻的了解正確答案：C，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選B；華圖選C；其他選C；第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段只有一句話，在句子最后部分用結(jié)論詞“因而”引出重點(diǎn)，即缺乏對(duì)角色之外人的內(nèi)心深處的了解，造成的結(jié)果就是得出一些表面化的結(jié)論，因此結(jié)合選項(xiàng)C是重點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)述。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段中沒(méi)有提到，屬于無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：是對(duì)所給材料的簡(jiǎn)單重復(fù)，材料所要否定的觀點(diǎn)就是單純建立在“角色”基礎(chǔ)之上的簡(jiǎn)單理解，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：注意文中說(shuō)“角色的影響”會(huì)“產(chǎn)生主觀化或表面化認(rèn)識(shí)”，說(shuō)明“角色的影響”是“產(chǎn)生主觀化或表面化認(rèn)識(shí)”的充分條件，“避免角色的影響”是否“對(duì)社會(huì)中的人有更客觀深刻的了解”，不一定，所以D錯(cuò)。故本題選C。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?3.“我國(guó)每年有成千上萬(wàn)個(gè)家庭因吸毒而陷入痛苦的泥潭中，家庭有一個(gè)吸毒的，比家里有得癌癥的人還要糟糕。”從事禁毒工作的一名專家表示，當(dāng)前我國(guó)正面臨一場(chǎng)持續(xù)升級(jí)的禁毒戰(zhàn)。從這段話可以看出，禁毒專家對(duì)我國(guó)當(dāng)前禁毒戰(zhàn)的態(tài)度是：A、悲觀的B、懷疑的C、憂慮的D、遺憾的正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先提出我國(guó)每年有成千上萬(wàn)個(gè)家庭因吸毒而陷入痛苦的泥潭中，接著從事禁毒工作的一名專家表示，當(dāng)前我國(guó)正面臨一場(chǎng)持續(xù)升級(jí)的禁毒戰(zhàn)。說(shuō)明我國(guó)的禁毒形勢(shì)非常嚴(yán)峻，所以專家的態(tài)度是“憂慮”的，所以選擇C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“悲觀的”說(shuō)明我國(guó)禁毒戰(zhàn)可能會(huì)失敗，太消極，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“懷疑的”說(shuō)明沒(méi)有信心，文中只是有一定的“憂慮”，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：“遺憾的”說(shuō)明我國(guó)禁毒戰(zhàn)可能會(huì)失敗，太消極，所以D錯(cuò)。故本題選C。54.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009吉林甲071/吉林乙071】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干為圖群組成，首先考慮種類、數(shù)量、相同元素、數(shù)學(xué)代換（2種圖形）等。第二步：題目詳解突破口：題干中每組圖都是一堆小圖形，優(yōu)先考慮數(shù)量。本題規(guī)律：每個(gè)圖形中都包含5個(gè)三角形。故？處三角形數(shù)量也應(yīng)為5。選項(xiàng)三角形數(shù)量依次為4，4，6，5。故本題選D。55.闖入性思維是指一些非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無(wú)規(guī)律的進(jìn)入個(gè)體大腦的干擾性想法，會(huì)造成一系列適應(yīng)問(wèn)題并誘發(fā)負(fù)面情緒，包括焦慮、抑郁和強(qiáng)迫癥等。根據(jù)上述定義，下列屬于闖入性思維的是：A、一想到完不成銷售任務(wù)所帶來(lái)的負(fù)面后果，小程都感到一陣陣的沮喪B、每到年底，在外地工作的小孟都要為回不回老家過(guò)年而糾結(jié)，并因此而情緒煩躁C、這段時(shí)期股市波動(dòng)較大，股民老張的心情也像股票指數(shù)一樣起伏難料，焦慮至極D、小強(qiáng)在上課的時(shí)候，頭腦中總是出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲的畫面，這讓他很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí)正確答案：D，答案解析本題題干為心理學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息-----①非自主的、反復(fù)出現(xiàn)的、無(wú)規(guī)律的干擾性想法；②誘發(fā)負(fù)面情緒。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：小強(qiáng)上課時(shí)頭腦中總出現(xiàn)游戲畫面，干擾小強(qiáng)聽課，使他不能靜下心來(lái)，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：“想到”說(shuō)明是小程自主去想的，不符合①，排除。B選項(xiàng)：回不回老家過(guò)年是小孟自主去思考選擇的，不符合①，排除。C選項(xiàng)：老張心情焦慮是因?yàn)楣墒胁▌?dòng)，不是因?yàn)楦蓴_性想法，不符合①，排除。故本題選D。56.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：【2022上海B073】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：每個(gè)圖組成元素相同，但是位置不一樣，考慮移動(dòng)規(guī)律。本題規(guī)律：第一組圖形中，圖1上下翻轉(zhuǎn)，左右兩個(gè)元素位置互換，梯形內(nèi)部黑白塊顏色互換得到圖2，第二組圖形應(yīng)用此規(guī)律，？處圖形對(duì)應(yīng)C選項(xiàng)。故本題選C。57.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。【2019江蘇A084】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析本題為折紙盒題目。將平面圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：

A選項(xiàng)：可由題干左側(cè)圖折成；B選項(xiàng)：折疊圖中左側(cè)面為面a，其內(nèi)部灰色三角形斜邊與右側(cè)面的白色三角形斜邊為相鄰線（如下圖紅線所示），而題干展開圖中面a中的灰色三角形斜邊與面d中的陰影三角形斜邊為相鄰線（如下圖紅線所示），由此可見相鄰線不一致，所以B錯(cuò)；C選項(xiàng)：折疊圖中兩個(gè)面為面b和面d兩面，但是不好確定哪面是b哪面是d，用手掌法，左手手心按著C項(xiàng)折疊圖的左側(cè)面，中指指向空白頂點(diǎn)，則拇指指向右側(cè)帶陰影的面面（如圖中紅線所示）；而觀察展開圖中，如果用左手手心按住面b，中指指向其空白頂點(diǎn)，此時(shí)拇指指向面a（如圖中綠色線所示），此時(shí)與C選項(xiàng)中的右面明顯不一致；如果用左手手心按住面d，中指指向其空白頂點(diǎn)，此時(shí)拇指指向面c（如圖中紅線所示），此時(shí)與C選項(xiàng)中的右面明顯不一致；綜上不管用手心按住面b或者面d中的哪個(gè)面，展開圖和折疊圖都不一致，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：折疊圖中前面為面a，右面為面c，用左手手心按住面a，中指指向面a的空白定點(diǎn)，拇指會(huì)指向面c（如圖中紅線所示）；而在展開圖中，如果用左手手心按住面a，中指指向其空白頂點(diǎn)，此時(shí)拇指指向面b（如圖中紅線所示），由此可見相鄰面的位置關(guān)系發(fā)生了改變，所以D錯(cuò)。故本題選A。58.吃藥還是輸液，本不是選擇的難題。吃藥是最常用和最便利的治療手段，但口服藥物的效率不高也是常識(shí)；輸液使得藥物直接進(jìn)入血液，效用和利用度更高，但濫輸液的副作用同樣不小。不過(guò)，自從有了輸液，不僅“掛個(gè)水好得快”被醫(yī)生推薦，而且患者群體也對(duì)“輸液好的快”普遍認(rèn)同，主動(dòng)要求醫(yī)生輸液的不在少數(shù)，有些患者還對(duì)醫(yī)生不給輸液頗有微詞。這段文字意在說(shuō)明：A、患者缺乏科學(xué)的健康知識(shí)B、人們對(duì)輸液存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)C、輸液見效快是其最大缺陷D、推薦輸液的醫(yī)生不夠?qū)I(yè)正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：分析題干文段第一句提出吃藥與輸液的選擇這一話題，第二句是說(shuō)吃藥和輸液各自的優(yōu)缺點(diǎn)，第三句“不過(guò)”轉(zhuǎn)折說(shuō)了醫(yī)生和患者比較傾向于輸液，可見人們只重視了輸液好得快，忽視了輸液的副作用，所以對(duì)“輸液”的認(rèn)識(shí)都存在誤區(qū)，所以選B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段只是圍繞“輸液”這一問(wèn)題在進(jìn)行闡述，“健康知識(shí)”概念范圍擴(kuò)大了，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：“輸液見效快”是輸液的優(yōu)點(diǎn)，不是其最大缺陷，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：選項(xiàng)只提到了“醫(yī)生”沒(méi)有提到“患者”，表述片面，所以D錯(cuò)。故本題選B。59.培養(yǎng)基是指供給微生物、植物或動(dòng)物（或組織）生長(zhǎng)繁殖的，由不同營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)組合配制而成的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)，一般都含有碳水化合物、含氮物質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、維生素、水等物質(zhì)。天然培養(yǎng)基是利用動(dòng)物、植物或微生物包括其提取物制成的培養(yǎng)基；合成培養(yǎng)基是根據(jù)天然培養(yǎng)基的成分，用化學(xué)物質(zhì)模擬合成、人工設(shè)計(jì)而配制的培養(yǎng)基；半組合培養(yǎng)基是以化學(xué)試劑配制為主，同時(shí)還加有少量天然成分的培養(yǎng)基。根據(jù)上述定義，下列屬于半組合培養(yǎng)基的是：A、為促進(jìn)乳酸菌生長(zhǎng)，使用小麥的麥芽汁制成的培養(yǎng)基B、為加速誘發(fā)綠蘿生長(zhǎng)，將有機(jī)成分、礦物元素、瓊脂等按3：1：2的比例制成的培養(yǎng)基C、為觀察產(chǎn)氣莢膜梭菌的生成，在1000毫升新鮮牛奶中加入10毫升硫酸亞鐵制成的培養(yǎng)基D、為研究雞胚細(xì)胞的生長(zhǎng)，在一定比例的鹽水氨基酸溶液中加入少量玉米汁制成的培養(yǎng)基正確答案：D，答案解析本題題干為其他定義。第一步：關(guān)鍵信息半組合培養(yǎng)基------①以化學(xué)試劑配制為主；②加有少量天然成分。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：雞胚細(xì)胞的培養(yǎng)基中主要為化學(xué)溶液，加入的少量玉米汁屬于天然成分，符合定義。A選項(xiàng)：麥芽汁是植物提取物，乳酸菌的培養(yǎng)基由麥芽汁制成，屬于天然培養(yǎng)基，不符合①，排除。B選項(xiàng)：綠蘿培養(yǎng)基是由多種化學(xué)物質(zhì)合成、人工設(shè)計(jì)配制的，屬于合成培養(yǎng)基，不符合②，排除。C選項(xiàng)：牛奶屬于天然成分，其中加入少量硫酸亞鐵制成培養(yǎng)基，是以天然成分為主，不符合①，排除。故本題選D。60.一時(shí)期的風(fēng)氣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期而能保持，沒(méi)有根本的變動(dòng)，那就是傳統(tǒng)。傳統(tǒng)有惰性，不肯變，而事物的演化又使它不得不變，因此規(guī)律、習(xí)慣不斷地相機(jī)破例，實(shí)際上作出種種妥協(xié)，來(lái)遷就事物的演變?！跋鄼C(jī)破例”在文段中的意思是：A、把握時(shí)機(jī)，委曲求全B、等待時(shí)機(jī)，破除習(xí)慣C、順應(yīng)形勢(shì)，改變常規(guī)D、因勢(shì)利導(dǎo)，不拘一格正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為詞句理解題第二步：分析題干文段主要講了“傳統(tǒng)”的“不肯變”與順應(yīng)事物演化不得不“以變應(yīng)變”的現(xiàn)象?！跋鄼C(jī)破例”出現(xiàn)在文段最后一句，承接“傳統(tǒng)不得不變”的前文與“遷就事物的演變”的后文，所以“相機(jī)破例”說(shuō)的是傳統(tǒng)順應(yīng)形勢(shì)，做出改變，對(duì)應(yīng)選C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“把握時(shí)機(jī)”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“等待時(shí)機(jī)”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：“因勢(shì)利導(dǎo)，不拘一格”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。故本題選C。61.定窯白瓷是繼唐代的刑窯白瓷之后興起的一大瓷窯體系。主要產(chǎn)地在今河北省曲陽(yáng)縣的澗磁村及東燕川村、西燕川村一帶。定窯所燒制的白瓷，其胎、釉呈現(xiàn)出精、白、薄的特征，有些器物的白度甚至超過(guò)了邢窯的細(xì)白瓷器。定窯白瓷花紋千姿百態(tài)，有用刀刻成的劃花，用針剔成的繡花，特技制成的“竹絲刷紋”、“淚痕紋”等等。在出土的定窯瓷片中，發(fā)現(xiàn)刻有“官”、“尚食局”等字樣，這說(shuō)明定窯中一部分產(chǎn)品專為官府和宮廷燒造，但更多的是為民間需求而生產(chǎn)的。為使上述論證成立，以下假設(shè)必須為真的一項(xiàng)是：A、在當(dāng)時(shí)的歷史條下，只有官府和宮廷用品，才會(huì)刻有“官”、“尚食局”等字樣B、刻有“官”、“尚食局”等字樣的定窯瓷片，只占出土瓷片的一少部分C、史料中關(guān)于定窯原為民窯，自宋中后期開始燒造官府和宮廷用瓷的記載是真實(shí)的D、官府和宮廷對(duì)定窯白瓷的需求量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于民間正確答案：C，答案解析第一步：尋找因果原因：在出土的定窯瓷片中，發(fā)現(xiàn)刻有“官”、“尚食局”等字樣結(jié)果：說(shuō)明定窯中一部分產(chǎn)品專為官府和宮廷燒造，但更多的是為民間需求而生產(chǎn)的第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：A項(xiàng)假設(shè)體現(xiàn)不出更多的是為民間需求而生產(chǎn)的，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：B項(xiàng)假設(shè)不能保證刻有“官”、“尚食局”等字樣的都是官府和宮廷用品，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：C項(xiàng)假設(shè)能夠與史料互證，定窯原為民窯，說(shuō)明更多為民間需求而產(chǎn)生，所以選C。D選項(xiàng)：D項(xiàng)假設(shè)與題干中用出土的瓷片證明產(chǎn)品為誰(shuí)燒造的論證過(guò)程沒(méi)關(guān)，所以不是題干所必須假設(shè)的前提，所以D錯(cuò)。故本題選C。62.義務(wù)性規(guī)范要求人們以某種方式必須作出或不作出某種行為。授權(quán)性規(guī)范表明人們有作出或不作出某種行為的權(quán)利。二者的關(guān)系是：當(dāng)某種行為被確立為義務(wù)時(shí)，這種行為也同時(shí)被確立為權(quán)利；否定某種行為是義務(wù)，不意味著否定了這種行為是權(quán)利；當(dāng)某種行為被確立為權(quán)利時(shí)，不意味著這種行為是義務(wù)；否定某種行為是權(quán)利，也即否定了某種行為是義務(wù)。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、若規(guī)定“公民有選舉的權(quán)利”，意味著“公民有選舉的義務(wù)”B、若規(guī)定“公民沒(méi)有生育的義務(wù)”，不意味著“公民沒(méi)有生育的權(quán)利”C、若規(guī)定“本科生必須修讀一門外語(yǔ)課”時(shí)，意味著“本科生有權(quán)利修讀一門外語(yǔ)課”D、若規(guī)定“公民沒(méi)有干涉他人婚姻自由的權(quán)利”，意味著“公民沒(méi)有干涉他人婚姻自由的義務(wù)”正確答案：A，答案解析本題題干為法律類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------二者關(guān)系：①確立義務(wù)即可確立權(quán)利；②否定義務(wù)不意味著否定權(quán)利；③肯定權(quán)利不意味著肯定義務(wù)；④否定權(quán)利也否定義務(wù)。第二步：題目詳解本題選非。A選項(xiàng)：肯定選舉權(quán)利意味著有選舉義務(wù)，不符合二者關(guān)系③，當(dāng)選。B選項(xiàng)：否定生育義務(wù)不意味否定生育權(quán)利，符合二者關(guān)系②，排除。C選項(xiàng)：確立學(xué)習(xí)義務(wù)即可確立學(xué)習(xí)權(quán)利，符合二者關(guān)系①，排除。D選項(xiàng)：否定干涉權(quán)利的同時(shí)也否定了干涉義務(wù)，符合二者關(guān)系⑤，排除。故本題選A。63.以前在農(nóng)村，只有男孩子才有讀書的權(quán)利。張飛農(nóng)村出來(lái)，并順利的考上大學(xué)。那么張飛：A、與父母的關(guān)系搞得很好B、有頭腦，接受了新思想C、是男孩，并受到了家里的重視D、是女孩，并受到家里的重視正確答案：C，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①有讀書權(quán)利→男孩子②張飛從農(nóng)村出來(lái)并考上大學(xué)第二步：分析選項(xiàng)根據(jù)①②可知：張飛從農(nóng)村出來(lái)并考上大學(xué)，說(shuō)明他有讀書權(quán)利，是男孩子。故本題選C。64.橫向交往和縱向交往是組織內(nèi)員工通過(guò)人際互動(dòng)構(gòu)建社會(huì)資本過(guò)程的兩種工具性交往風(fēng)格。橫向交往是指?jìng)€(gè)體通過(guò)與自身周圍社會(huì)地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系的過(guò)程；縱向交往是指?jìng)€(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列屬于縱向交往的是：A、每到節(jié)假日，院長(zhǎng)都會(huì)代表學(xué)院去慰問(wèn)對(duì)學(xué)院作出巨大貢獻(xiàn)的退休干部B、老劉對(duì)自己家的保姆非常滿意，為了讓保姆過(guò)完春節(jié)后繼續(xù)過(guò)來(lái)工作，他贈(zèng)送了保姆探親的往返機(jī)票C、老張為了能夠繼續(xù)順利地承包村里的魚塘，主動(dòng)和村民搞好關(guān)系，每年春節(jié)都給村民免費(fèi)發(fā)放幾條魚D、某家長(zhǎng)為了讓班級(jí)任課老師嚴(yán)格要求自己的孩子，節(jié)假日都會(huì)給老師們發(fā)去問(wèn)候的短信正確答案：D，答案解析本題題干為多定義。第一步：關(guān)鍵信息縱向交往------①個(gè)體主動(dòng)建立關(guān)系；②與占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體。橫向交往------③個(gè)體與自身周圍社會(huì)地位相似的群體。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：家長(zhǎng)向老師發(fā)節(jié)日短信是主動(dòng)建立關(guān)系，符合①；在學(xué)校老師是占據(jù)主要教育資源支配的群里，符合②，屬于縱向交往，當(dāng)選。A選項(xiàng)：退休干部已經(jīng)離職，不屬于占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體，不符合②，排除。B選項(xiàng)：保姆不屬于占據(jù)主導(dǎo)資源配置的群體，不符合②，排除。C選項(xiàng)：村民不屬于占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體，不符合②，排除。故本題選D。65.為了鼓勵(lì)閱讀，無(wú)論是專家學(xué)者還是作家，無(wú)不極力論證閱讀的好處。所謂好處，指的是閱讀能給一個(gè)人帶來(lái)現(xiàn)實(shí)回報(bào)。為此，規(guī)勸閱讀的文章往往竭力證明諸多成功人士是如何善于從閱讀中把握商機(jī)的。其實(shí)，竭力論證閱讀對(duì)成功有所助益的人與公然持“讀書無(wú)用論”者的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，即主張從功利角度詮釋閱讀的意義。由于現(xiàn)實(shí)中決定個(gè)人事業(yè)成敗的因素相當(dāng)復(fù)雜，閱讀在其中扮演的角色往往微不足道，這就淡化了閱讀的吸引力，而過(guò)分功利地解讀閱讀，閱讀就不可避免地變得干癟、乏味，甚至淪為赤裸裸的工具。這段文字的核心觀點(diǎn)是：A、“讀書無(wú)用論”源于對(duì)成功的盲目追逐B(yǎng)、應(yīng)從非功利的角度重新探尋閱讀的意義C、專家學(xué)者對(duì)于閱讀方向的引導(dǎo)存在誤區(qū)D、過(guò)分強(qiáng)調(diào)閱讀工具性會(huì)使讀者喪失興趣正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先指出為了鼓勵(lì)閱讀，專家、學(xué)者等都會(huì)宣揚(yáng)閱讀的好處，這會(huì)導(dǎo)致規(guī)勸閱讀的文章往往過(guò)于強(qiáng)調(diào)閱讀能給一個(gè)人帶來(lái)現(xiàn)實(shí)回報(bào)；接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折引導(dǎo)詞“其實(shí)”指出，閱讀有益和宣揚(yáng)閱讀無(wú)用論是一樣的性質(zhì)，都是從功利角度解讀閱讀；最后一句“而”轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，指出過(guò)分從功利角度解讀閱讀會(huì)帶來(lái)問(wèn)題，也就說(shuō)明不應(yīng)從功利角度解讀閱讀，B選項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，所以選擇B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“讀書無(wú)用論”不是文段的重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：“專家、學(xué)者”屬于引出話題部分，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“閱讀的工具性”是從功利角度解讀閱讀帶來(lái)的問(wèn)題，非重點(diǎn)，且“閱讀工具性會(huì)使讀者喪失興趣”強(qiáng)加因果，所以D錯(cuò)。故本題選B。66.網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)日益發(fā)酵，正成為資本市場(chǎng)“風(fēng)口上的飛豬”。隨著直播女神，直播平臺(tái)的走紅，消費(fèi)者的視線已經(jīng)從傳統(tǒng)的明星名人迅速轉(zhuǎn)移到草根網(wǎng)絡(luò)紅人身上。近期這些網(wǎng)絡(luò)寵兒們紛紛成為資本追逐的對(duì)象，但其背后的風(fēng)險(xiǎn)也不可小覷。部分投資人擔(dān)心，在被資本追逐之后，與平臺(tái)，機(jī)構(gòu)綁在一起的網(wǎng)紅可能會(huì)受到資本左右和約束，而一旦與投資者發(fā)生利益分成糾紛時(shí)，網(wǎng)紅們能否繼續(xù)紅下去著實(shí)難說(shuō)。多數(shù)業(yè)內(nèi)人士判斷，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)這個(gè)現(xiàn)象或許會(huì)持續(xù)段時(shí)間，但能持續(xù)多久確實(shí)很難判斷。從這段文字可以看出，作者對(duì)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的態(tài)度是：A、喜B、憂C、很難判斷D、喜憂參半正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先提出“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”這個(gè)話題，并對(duì)它進(jìn)行解釋，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)背后的風(fēng)險(xiǎn)很大，然后指出部分投資者擔(dān)心網(wǎng)紅可能會(huì)受到資本左右和約束，并進(jìn)一步提出業(yè)內(nèi)人士的看法，認(rèn)為網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)持續(xù)多久很難判斷，從文段中的“風(fēng)險(xiǎn)”、“著實(shí)難說(shuō)”、“很難判斷”可以看出作者對(duì)于“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”的態(tài)度是擔(dān)憂的，并不樂(lè)觀，所以選擇B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“喜”和文段中作者的態(tài)度相反，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：“很難判斷”沒(méi)有體現(xiàn)出作者的態(tài)度，作者對(duì)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)是擔(dān)憂的，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“喜”與作者的態(tài)度相反，所以D錯(cuò)。故本題選B。67.浩瀚無(wú)垠的海洋似乎是永遠(yuǎn)也不會(huì)干涸的。大海中的水是怎么來(lái)的呢？有學(xué)者認(rèn)為，這些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸氣的形式存在于熾熱的地心中，或者以結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水等形式存于地下巖石中。那時(shí)，地表的溫度較高，大氣層中以氣體形式存在的水分也較多。地球在最初的5億年，火山眾多且活動(dòng)頻繁，大量的水蒸氣及二氧化碳通過(guò)火山口噴發(fā)出來(lái)，冷卻之后便漸漸形成河流、湖泊和海洋，即所謂的“初生水”。下列對(duì)所謂的“初生水”表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A、存在于熾熱的地心中的水蒸氣B、由火山噴發(fā)的水蒸氣冷卻后形成的水C、存于地下巖石中的結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水D、大氣層中以氣體形式存在的水分正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為詞句理解題第二步：分析題干根據(jù)文段最后一句“地球在最初的5億年，火山眾多且活動(dòng)頻繁，大量的水蒸氣及二氧化碳通過(guò)火山口噴發(fā)出來(lái)，冷卻之后便漸漸形成河流、湖泊和海洋，即所謂的‘初生水’”，可知“初生水”為火山噴發(fā)的水蒸氣冷卻后形成的水，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)選擇B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“熾熱的地心中的水蒸氣”是初生水形成之前的存在狀態(tài)，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：“存于地下巖石中的結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水”是初生水形成之前的存在狀態(tài)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：與“初生水”無(wú)關(guān)，所以D錯(cuò)。故本題選B。68.朋友見面打招呼，過(guò)去是“吃飯了嗎”，如今流行“搬新家了嗎”“旅游了嗎”“進(jìn)修了嗎”。這種現(xiàn)象可以反映出：A、恩格爾系數(shù)時(shí)小時(shí)大B、恩格爾系數(shù)變小C、恩格爾系數(shù)不變D、恩格爾系數(shù)變大正確答案：B，答案解析本題為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)。恩格爾系數(shù)，指食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。恩格爾系數(shù)高，即國(guó)民消費(fèi)主要是用于購(gòu)買食物，說(shuō)明國(guó)家貧困；恩格爾系數(shù)低，即國(guó)民消費(fèi)趨于多樣化，說(shuō)明國(guó)家富裕。因此，題干中人們關(guān)注的問(wèn)題從“吃”變?yōu)閷W(xué)習(xí)、住行，說(shuō)明國(guó)民消費(fèi)趨于多樣化，則恩格斯系數(shù)變小。故本題選B。69.把若干個(gè)大小相同的水立方擺成如圖形狀。從上向下數(shù)，擺1層有1個(gè)立方體，擺2層共有4個(gè)立方體，擺3層共有10個(gè)立方體，問(wèn)擺7層共有多少個(gè)立方體？A、60B、64C、80D、84正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型----本題為幾何問(wèn)題。第二步：分析解題采用枚舉法，第一層有1個(gè)，第二層有1＋2＝3個(gè)，第三層有1＋2＋3＝6個(gè)，……，第n層有1＋2＋3……＋n個(gè)?？傻茫?—7層各有6＋4＝10個(gè)、10＋5＝15個(gè)、15＋6＝21個(gè)、21＋7＝28個(gè)。7層共有1+3+6+10+15+21+28=84個(gè)。故本題選D。70.好的經(jīng)濟(jì)體制和法律制度，會(huì)帶動(dòng)一國(guó)的經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)進(jìn)步，增進(jìn)人民的福祉，________有效實(shí)現(xiàn)“富國(guó)裕民”的目標(biāo)；反之，________經(jīng)濟(jì)體制和法律制度欠佳，缺少良法善治，________會(huì)嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民幸福。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、才能一旦必然B、就能只要就C、從而如果則D、進(jìn)而即使也正確答案：C，答案解析第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系?！啊粐?guó)裕民’的目標(biāo)”應(yīng)該是上文“帶動(dòng)一國(guó)的經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)進(jìn)步增進(jìn)人民的福祉”持續(xù)發(fā)展的最終結(jié)果?？仗帒?yīng)填入表示結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞。C選項(xiàng)“從而”可以用來(lái)引出結(jié)果、目的等；D選項(xiàng)“進(jìn)而”指在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步，均符合文意。A選項(xiàng)“才能”代表的是“只有……才”的必要條件關(guān)系；B選項(xiàng)“就能”代表的是“只要……就”的充分條件關(guān)系，均不符合文意，排除。第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)下文“制度欠佳”、“好的經(jīng)濟(jì)體制和法律制度”可知，下文應(yīng)該是假設(shè)的另一種情況。C選項(xiàng)“如果”表假設(shè)，符合文意。D選項(xiàng)“即使”讓步，不符合題意，排除。第三空代入驗(yàn)證?！皣?yán)重影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民幸福”是“經(jīng)濟(jì)體制和法律制度欠佳，缺少良法善治”的結(jié)果，中間用“則”連接，恰當(dāng)。故本題選C。71.下列與汽車有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、手動(dòng)擋和自動(dòng)擋汽車的主要區(qū)別在于是否人為控制離合裝置B、冬天路面結(jié)冰時(shí)在車輪上掛鐵鏈?zhǔn)菫榱嗽龃竽Σ罜、遙控鑰匙通過(guò)發(fā)射無(wú)線電波控制車門的開關(guān)D、手剎的制動(dòng)原理是切斷汽車的動(dòng)力系統(tǒng)正確答案：D，答案解析本題為生活常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)手剎，即駐車制動(dòng)，它的作用就是在停車時(shí)，給汽車一個(gè)阻力，使汽車不溜車。駐車制動(dòng)，也就是手剎或者自動(dòng)檔中的停車檔，鎖住傳動(dòng)軸或者后輪。而能夠切斷汽車動(dòng)力系統(tǒng)的是離合器。D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：手動(dòng)擋的車有離合踏板，而自動(dòng)擋的車沒(méi)有離合踏板。駕駛自動(dòng)擋車換擋時(shí)不需要踩離合器，駕駛手動(dòng)擋車需要踩下離合器才能換擋。說(shuō)法正確，本題選非，排除。B選項(xiàng)：冬天路面結(jié)冰容易打滑，掛鐵鏈能夠增加摩擦力，大大降低汽車打滑的可能性。說(shuō)法正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：遙控鑰匙的工作原理是，汽車天線接收由鑰匙發(fā)射的微弱無(wú)線電波，經(jīng)電子控制單元