一年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-3.5背土豆-北師大版

一年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-3.5背土豆-北師大版一、知識點導(dǎo)入在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到許多簡單的數(shù)學(xué)問題。比如，家里有8個土豆，如果今天煮4個，明天煮3個，還剩下幾個呢？這種簡單的數(shù)學(xué)問題，對于小學(xué)生來說是非常基礎(chǔ)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們需要把簡單的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)的表述，從而訓(xùn)練我們的數(shù)學(xué)思維能力，提高我們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)目標理解加法和減法的概念;學(xué)會用加法和減法解決實際問題;掌握背數(shù)的方法。三、教學(xué)重難點加法和減法的概念;背數(shù)的方法。四、教學(xué)內(nèi)容4.1知識點講解在學(xué)習(xí)加法和減法之前，我們需要先明確這兩個概念的含義。加法：將兩個或多個數(shù)合并起來，得到它們的總和。例如：3+4，表示把3個單位和4個單位合并在一起，得到7個單位。減法：在兩個數(shù)中，將一個數(shù)從另一個數(shù)中減去，即求差。例如：7-4，表示從7個單位中減去4個單位，得到3個單位。在加法和減法的基礎(chǔ)上，我們學(xué)習(xí)如何用加法和減法解決一些實際問題。4.2實際問題解決現(xiàn)在我們來解決第一節(jié)中提到的問題：家里有8個土豆，如果今天煮4個，明天煮3個，還剩下幾個呢？我們可以利用減法求解這個問題，也可以利用加法和減法的組合求解。（1）利用減法的方法：家里有8個土豆，今天煮4個，剩下4個；明天煮3個，剩下1個。所以，家里還剩下1個土豆。（2）利用加法和減法的組合方法：家里有8個土豆，今天煮了4個，還剩下4個。明天又煮了3個，煮的土豆總數(shù)是4+3=7個。家里總共有8個土豆，所以還有8-7=1個土豆。4.3背數(shù)的方法對于小學(xué)生來說，掌握背數(shù)的方法是非常重要的。那么，我們該如何背數(shù)呢？（1）背誦口訣。例如：兩個數(shù)交替連，加減乘除輕松解。（2）畫圖輔助記憶。例如：通過畫圖來幫助學(xué)生記憶加減法。（3）機械化記憶。例如：1+1=2，2+2=4…逐個記憶。五、教學(xué)方法講解法：通過講解的方式讓學(xué)生了解加法和減法的概念；演示法：通過實例演示的方式展示如何用加法和減法解決實際問題；練習(xí)法：通過練習(xí)的方式幫助學(xué)生掌握背數(shù)的方法。六、教學(xué)評估請列舉一個可以用加法和減法解決的實際問題，并說明解題過程；