小班數(shù)學(xué)教案大全10篇-幼兒園小班數(shù)學(xué)教案精選多篇

小班數(shù)學(xué)教案大全10篇幼稚園小班數(shù)學(xué)教案(精選多篇)

小班數(shù)學(xué)教案：比多少

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)用對應(yīng)和重合擺放方法比較兩組物體多少。

2、在操作活動中體驗多一些、少一些、一樣多含義。

3、樂于參加集體活動。

活動準(zhǔn)備：

“小星星”，教學(xué)圖片，蠟筆，鈴鼓，椅子。

活動過程

1、預(yù)備活動。

練習(xí)1—10數(shù)數(shù)，能夠用集體數(shù)，拍手數(shù)。

2、集體活動。

創(chuàng)設(shè)情境：一閃一閃亮晶晶，我們都是小星星。大小顏色都不一樣，比比到底誰最多。

（1）用重合擺放方法比多少。

教師出示“小星星”中黃色大星星和黃色小星星，請幼兒觀察它們是否一樣多。教師示范,引導(dǎo)幼兒觀察兩種星星是怎么擺放,比一比它們誰多一些,誰少一些.幼兒說出結(jié)果.

（2）用對應(yīng)擺放方法比多少。

教師請幼兒拿出黃色大星星和綠色大星星，引導(dǎo)幼兒用對應(yīng)擺放方法比較黃色大星星和綠色大星星誰多一些，誰少一些。

（3）比比教室里物品誰多誰少。

請幼兒比一比教室里桌子和椅子、門和窗、男孩子和女孩子等，誰多誰少。

3、游戲：小星星要邀請兒童到他們家來玩搶椅子游戲，兒童要聽小鈴鼓聲音學(xué)解放軍繞著椅子走，鈴鼓停馬上坐下，一張椅子坐一個兒童，看看誰能搶到小椅子。

4、結(jié)束：搶凳子游戲好玩嗎？我們再來玩?zhèn)€找朋友游戲吧！我們一邊唱歌一邊找朋友，1個女孩子必須找1個男孩子做朋友?？纯凑l最能干，會找到朋友，找到朋友兒童一起和老師去外面做游戲。。第二篇：幼稚園小班數(shù)學(xué)教案

幼稚園小班數(shù)學(xué)教案：認識“1”和“許多”

活動目標(biāo)

讓幼兒初步了解“1”和“許多”關(guān)系，使幼兒知道“許多”能夠分成1個1個，1個1個合起來就是“許多”。

活動準(zhǔn)備

1、課前做老鷹捉小雞游戲。

2、磁性教具：小房子1座，小白兔1只，許多蘿卜（個數(shù)與幼兒人數(shù)相等）。

3、小籃子1只。

教學(xué)過程

一、開始部分：

語言導(dǎo)入：“今天老師給兒童講一個新故事，兒童要認真聽，我們來比一比哪位兒童聽得最認真?！?/p>

二、基本部分：

1、教師邊講述故事，邊演示磁性教具，幫助幼兒認知“1”和“許多”。

教師：“在很遠很遠地方有一座小房子（出示磁性教具小房子），房子里面有一位小主人，你們看它是誰？（出示磁性教具小白兔）。

兒童：“小白兔”

教師：“這是幾只小白兔？”

兒童：“1只”

教師出示蘿卜問：“這只小白兔在干什么呀？”（出示磁性教具蘿卜）。

兒童：“拔蘿卜”

教師：“小白兔蘿卜地里有多少蘿卜？”

兒童：“許多蘿卜?！?/p>

2、幼兒做游戲，感知“許多”能夠分成1個1個。

教師：“小白兔很愛勞動，它在地里種了許多蘿卜。蘿卜一天天長大了，小白兔忙呀忙呀，怎么都忙不過來。它想請兒童們來幫忙，兒童高興嗎？”（幼兒做游戲）幼兒拔出蘿卜時說：“我拔了一個蘿卜?！?/p>

教師總結(jié)：“原來地里有許多蘿卜，兒童你一個，我一個，一個一個拔走了，地里還有多少蘿卜？”兒童：“一個也沒有了”

教師：“對！許多能分成一個一個??，一個一個拔走了就沒有了?！庇變赫f：“一個也沒有了”

3、幼兒做游戲，感知1個1個合起來就是“許多”。

教師：“兒童幫小白兔拔完蘿卜，現(xiàn)在咱們把蘿卜給小白兔送回家好不好？”

兒童：“好！”

請兒童把蘿卜放進籃子里，并說：“我放上一個蘿卜?！?/p>

教師：“籃子里現(xiàn)在有多少蘿卜？”

兒童：“許多蘿卜?！?/p>

總結(jié)：“一個一個合起來是許多?！苯陶f：“一個一個合起來是許多?！?/p>

三、結(jié)束部分：

教師：“兒童今天幫小白兔拔蘿卜，并幫它把蘿卜送回了家，兒童們累不累呀？”

兒童：“累?！?/p>

教師：“天也快黑了，咱們也該回家休息了，兒童和小白兔再見吧！”

兒童：“小白兔再見！再見！”

放律動音樂讓幼兒學(xué)小兔跳蹦出教室。

中班語言活動

幼稚園中班語言活動

教學(xué)目標(biāo)：1觀賞并了解故事內(nèi)容，知道同伴間要團結(jié)友愛。

2掌握復(fù)述故事里關(guān)鍵句子。

3經(jīng)過分組演出，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，復(fù)述故事。

教學(xué)過程：一出示圖片、激發(fā)幼兒興趣。

1幼兒觀察圖片，了解故事內(nèi)容。

2讓幼兒依照自己了解初步講述（第一張圖片里有什么，它們在干什么等。）

二講述故事，引導(dǎo)幼兒回答下列問題。

1教師看圖完整講述故事。

2圖片上花園里有什么？故事名字叫什么？

3三只蝴蝶分別對紅花、黃花、白花說了什么?

4三朵花分別又對三只蝴蝶說了什么？

5日后是誰幫助了他們？三只蝴蝶做法對嗎?

三復(fù)述故事。

1請個別幼兒看圖復(fù)述故事。

2教師和幼兒一起復(fù)述故事，能講述基本對話。

四分組演出故事。

1讓幼兒戴上頭飾分組演出故事，教師進行指導(dǎo)。

2讓幼兒回家為家人演出并講述故事。

教學(xué)反思：中班幼兒正處于語言發(fā)展關(guān)鍵期，依照幼兒特點，我活動設(shè)計主要突出了幾個方面：1經(jīng)過圖片讓幼兒能全方面完整

地感受故事情境；

2讓幼兒知道同伴間要團結(jié)友愛，并能用完整語言來講述故事?；顒娱_始時我先出示圖片引發(fā)幼兒

興趣，讓幼兒猜測圖片上發(fā)生了什么事，然后教師依照圖片完整地講述故事；

第二部分經(jīng)過三只蝴蝶團結(jié)友愛故事，讓

幼兒知道同伴間要團結(jié)友愛、相互幫助；

第三部分復(fù)述故事，讓幼兒依照圖片完整地講述故事；

最終讓幼兒演出故事。我

以為這節(jié)課成功之處是，幼兒都能復(fù)述故事，并對演出非常感興趣；

我不足之處是，活動方式有點單一，幼兒聽過一

遍故事后再復(fù)述故事就有點坐不住了，而且頭飾有點少，這些缺點和不足我會在以后教學(xué)中改過，在工作中不停學(xué)習(xí)以

提升自己教學(xué)水平。

大班藝術(shù)教案：

粗心小畫家

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)利用看圖片了解和記憶歌曲方法。

2、讓幼兒知道在生活中要善于觀察事物，知道做事情要認真、細心。

3、引導(dǎo)幼兒感受歌曲中所表現(xiàn)幽默、滑稽情趣。

活動準(zhǔn)備：鋼琴、課件、丁丁畫錯畫、彩色筆。

活動過程：

一、引出丁丁

給孩子們介紹一位小客人，看看他是誰吧？（播放課件：兒童們好！我叫丁?。├^續(xù)聽聽丁丁自我介

紹吧，。（課件：我是一個小畫家，有一大把彩色鉛筆。我對他人講，我什么東

西都會畫）

二、學(xué)習(xí)歌曲

1、引導(dǎo)前半部分歌詞。

提問：丁丁是怎樣介紹自己？

幼兒回答，教師用歌曲中節(jié)奏小結(jié)前半部分歌詞。

2、學(xué)習(xí)后半部分歌詞。

（1）出示圖片，讓幼兒觀看。了解并記憶歌詞，發(fā)覺并指出圖中錯誤，如：四肢腳螃蟹、尖嘴

小鴨、圓耳朵小兔等。

（2）熟悉歌詞。教師直接用歌曲中節(jié)奏問一問。

三、學(xué)唱歌曲

1、教師邊做夸大動作邊清唱歌曲。

2、教師率領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。

3、在鋼琴伴奏下輕聲學(xué)唱歌曲。

4、聆聽音樂，注意提出難點：唱準(zhǔn)附點八分音符和十六分音符，以及最終

一句弱拍起音笑聲。

四、演出歌曲

激勵幼兒自由創(chuàng)遍動作，并結(jié)伴演出唱。

（教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編四只腿螃蟹、尖嘴小鴨、圓耳朵小兔、沒有尾巴大馬等驚奇有令人哈哈大

笑動作，充分體驗到滑稽、幽默情趣）

1、提問：今天學(xué)了這首歌，知道了什么道理？

2、小結(jié)：做事情要認真、細心，這么才能把事情做好；

不能驕傲，要虛心。

活動延伸：

怎樣幫助丁丁改掉粗心壞習(xí)慣？我們以后做事要認真、細心。

大班社會活動設(shè)計：心情對對碰

活動名稱：心情對對碰

活動目標(biāo)：

1、知道自己碰到高興，不高興事都能夠向他人傾訴。

2、能體驗他人情感，關(guān)注他人，分享他人開心，不開心，并尋找處理問題方法。

3、引導(dǎo)幼兒應(yīng)該以主動、樂觀態(tài)度面對生活。

4、會用簡筆畫形式表現(xiàn)人們高興和不高興時樣子。

活動準(zhǔn)備：

1、課前請家長幫助幼兒統(tǒng)計自己在一周中有哪些不高興、高興事

2、動畫片

3、律動：

活動過程：

一、開始部分：律動

導(dǎo)入：兒童們，做完這個律動你們以為心情怎么樣？（引導(dǎo)幼兒說出一些表示心情愉快詞，如：開心、高興、愉快等）

二、基礎(chǔ)部分：

1、提問：在兒童們生活和學(xué)習(xí)中，你們還經(jīng)歷過哪些愉快事？說一說，讓兒童們和你一起分享好不好？

2、兒童們真幸福，你們有過這么多高興事開心事。不過，我們不可能事事都順心，你們碰到過哪些不順心事，說出來，讓兒童們幫你想想方法，好不好？

3、生活中誰都會遇上煩心事，誰都有不愉快時候，當(dāng)你碰到煩惱事時，你會怎么讓自己變得愉快？

教師小結(jié)：天天我們都應(yīng)該以愉快心情去面對每一件事。

我們不高興時，能夠告訴老師，兒童，讓大家?guī)椭悖?/p>

還能夠聽聽音樂、跟父親媽媽說說、好好睡一覺、看個動畫片、到室外去散散步、等等。

三、看錄象（大頭兒子--

心情娃娃），引導(dǎo)幼兒討論。

（1）心情娃娃說話代表是誰心情？（2）為何心情娃娃會說那些不禮貌話？

（3）心情娃娃有什么本事？

心情娃娃本事可真大，他能時刻提醒我們保持好心情，你們想不想也擁有一個心情娃娃呀？看！老師也做了一個心情娃娃。

（4）幼兒繪畫并制作“心情娃娃”

四、結(jié)束部分

心情娃娃表情也不豐富呀！我們一起

來唱一首讓心情娃娃表情更豐富些好不好？

、

大班健康教案：白白牙齒起源：網(wǎng)絡(luò)20XX-11-2422:44:28

活動目標(biāo)：

1、初步認識牙齒結(jié)構(gòu)，知道牙齒不但能夠咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準(zhǔn)字音，使我們說話清楚。

2、知道牙齒用處很大，要注意保護好牙齒。

活動準(zhǔn)備：

1、每四個人一個蘋果，蝦條每人1~2根。

2、牙齒模型一副。操作卡片六張。

活動過程：

1、讓幼兒吃蘋果，初步認識牙齒用處。

今天請兒童吃點蘋果，請你們慢慢地吃，邊吃邊動腦筋想想看，你是怎么把蘋果吃下去？引導(dǎo)幼兒大膽說出自己體驗，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果，吃下去。

2、讓幼兒認識牙齒結(jié)構(gòu)。

（1）、你們都有牙齒嗎？張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色？

讓幼兒相互看一看，知道每人都有牙齒，牙齒是白白。

（2）、出示牙齒模型（或看卡片1-4）并提問：我們每個人都有一副白白牙齒，讓我們來看看牙齒是什么樣？它是什么地方一樣？什么地方不一樣？

教師講解并演示：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣，前面牙齒是扁扁，旁邊牙齒是尖尖，后面牙齒是方方。

（3）、這些不一樣牙齒有什么用呢？

請幼兒看卡片1—4討論，在教師講解和提問幫助下，知道扁扁牙齒能夠切斷食物，尖尖牙齒能夠撕拉食物，而方方牙齒力量最大，能夠壓碎食物，它們各有各作用，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。

3、讓幼兒嘗嘗蝦條，再次體驗一下不一樣牙齒作用。

4、討論：牙齒除了能夠幫助我們吃食物，它還有什么用呢？

讓幼兒練習(xí)發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著重強調(diào)發(fā)這些音時上下牙齒分開、并攏等情況。知道牙齒還能夠幫助我們正確發(fā)音，使我們講話清楚。

5、師生共同看操作卡片5-6討論并小結(jié)：牙齒有很多用處，那么我們應(yīng)該怎樣保護自己白白牙齒呢？飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其余東西、不吃過硬東西等等，牙齒才能不發(fā)黃，不發(fā)黑，讓我們牙齒一直是白白，天天為我們服務(wù)。

活動結(jié)束：

1、結(jié)合進餐活動，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉，芹菜等難嚼食物，不包、不吮飯菜，養(yǎng)成正確使用牙齒進食習(xí)慣。

2、利用日常活動，讓幼兒談?wù)勥@些問題：你牙齒為何發(fā)黑了？為何你牙齒爛掉了？這么有什么不好？讓幼兒知道牙齒清潔整齊，不但美觀，而且能降低疾病。第三篇：幼稚園小班數(shù)學(xué)教案

?幼稚園小班數(shù)學(xué)教案-認識顏色

活動目標(biāo)：1.讓幼兒復(fù)習(xí)大、小，認識紅色、黃色、綠色并進行分類。

2.經(jīng)過活動，學(xué)習(xí)按指令向一個方向爬，并能做到正確、快速、不擁擠

3．經(jīng)過對唱游戲，感知歌曲對答情趣鞏固對顏色認識

活動準(zhǔn)備：1.紅、黃、綠小貓圖貼，每個幼兒一個。

2.紅、黃、綠小魚許多。

3幼兒作業(yè)紙：每個幼兒一大一小裙子和一大一小帽子，4.磁帶

活動過程：—.問候時光：

（1）聽音樂開火車進教室，走線。

（2）師生問候：挨個抱著每個寶寶親吻表示問候

（3）出示大貓圖貼和小貓圖貼：請兒童跟貓瞇打招呼（喵喵喵！）請幼兒區(qū)分大、小。

（4）我們來和小貓做游戲：“寶貝們閉上眼睛，把你們變成小貓寶寶吧！我來做你們媽媽吧！”（喵！）

媽媽和寶寶一起看這里有一些禮品，我們來把這些禮品分一分，大帽子、大裙子給誰？小帽子、小裙子給誰？請幼兒動手進行操作。

二.運動時光：音樂游戲：（由）

今天小貓真漂亮，兒童看看都有哪幾個顏色？——認識紅、黃-綠

（1）我們共同用好聽聲音來問候吧！一唱一答形式，按顏色進行回答。

（2）教師帶幼兒復(fù)習(xí)鞏固對顏色認識（唱歌）

三.愉快時光：游戲：

（1）向指定方向爬，并取物。

（2）鞏固認識紅、黃、綠三種色彩。請小貓們把取回來魚按顏色進行分類。

（3）深入鞏固認識紅、黃、綠三種色彩請小貓依照自己身上顏色去捉魚。

四：溫馨時光：小貓玩累了需要回家休息，請小貓按照身上顏色乘坐火車回家第四篇：幼稚園小班數(shù)學(xué)教案里外認識

小一班情景數(shù)學(xué)教案20XX-10-13活動名稱：里外認識

活動目標(biāo)：1、使幼兒初步掌握簡單空間方位及對應(yīng)詞匯，

初步了解里外意思

2、利用游戲活動，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動興趣

活動準(zhǔn)備：磁性動物教具、花有房子卡紙、幼兒用書

活動過程：1、今天老師給兒童們帶來了一些小動物，小

朋友們看看它們都有誰？

2、教師在房子內(nèi)外分別放上小動物，請幼兒說

一說誰在房子里，誰在房子外？

3、那下面兒童們能不能把小動物放(更多精彩內(nèi)容請訪問首頁)到老師說

地方呢？

4、請兒童們按照老師要求將于正位置對應(yīng)

小動物圈起來。

5、換另一組小動物讓幼兒練習(xí)。

6、請兒童們自己做練習(xí)冊，教師隨機指導(dǎo)。

7、教師總結(jié)，請個別幼兒說一說練習(xí)冊中小

動物誰在池塘里，誰在池塘外。第五篇：幼稚園小班數(shù)學(xué)教案：

幼稚園小班數(shù)學(xué)教案：

活動目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)鞏固正方形、三角形和圓形。

2.培養(yǎng)幼兒參加活動主動性和思維靈活性。

活動準(zhǔn)備：

1.自制小兔子頭飾一個，若干個正方形、三角形和圓形。

2.自制“魔法箱”一個。

活動過程：

一、以故事形式引出主題

1.講故事引發(fā)幼兒興趣

師：兒童們好，今天我給你們帶了一個好朋友，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”你們看它是誰??？