蘇教版全真綜合練習(xí)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷

/蘇教版全真綜合練習(xí)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給加下劃線的字選擇正確讀音。①他用石塊把羊圈______(juàn

quān)又圍了一圈______(juàn

quān)。②在超級(jí)市場(chǎng)買東西又方便______(biàn

pián)，又便宜______(biàn

pián)。③說明書上記載______(zài

zǎi)著這輛卡車的載______(zài

zǎi)重量是五噸。

2.給劃線的字選擇正確的讀音教______書（jiāo

jiào）

弓弦______（xián

xuán）

窟窿______（lónɡ

lonɡ）復(fù)______習(xí)（fú

fù）

否則______（fǒu

fǎo）

雖______然（suī

suí）3.比一比，組詞語(yǔ)場(chǎng)______普______憂______陡______揚(yáng)______譜______猶______徒______4.讀句子，用合適的詞語(yǔ)替換句中的畫線部分。①老奶奶眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著他，不覺淚流滿面。

______

②這個(gè)男孩把老師的神態(tài)、動(dòng)作模仿得非常逼真。

______③小女孩在微風(fēng)中輕快地跳起舞來。

______5.火眼金睛，辨字組詞。泡______審______稚______悔______抱______宙______難______誨______6.在橫線上填上“的”、“地”、“得”光彩奪目______春天

時(shí)間過______真快

快快樂樂______學(xué)習(xí)7.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整大______小用

______口同聲

和顏______色

______雀無(wú)聲蒼翠______滴

落______繽紛

勤學(xué)______問

津津有______8.課文回顧。①根據(jù)課文內(nèi)容連線。萬(wàn)壑樹參天______穿盡紅絲幾萬(wàn)條家家乞巧望秋月______報(bào)得三春暉誰(shuí)言寸草心______親口嘗梨知酸甜親身下河知深淺______禮輕情意千里送鵝______千山響杜鵑②聽到消息后，居民們紛紛走出家門，______嚴(yán)寒，______漫天飛舞的大雪，______凍得堅(jiān)硬的山路，______尋找凍僵的燕子。③太陽(yáng)有______、______和______三大特點(diǎn)。“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球”。這是______句。它把______比作______。④“等閑識(shí)得東風(fēng)面，______?！笔撬未?shī)人朱熹《______》中的詩(shī)句。9.______燭影深，______漸落曉星沉。（《嫦娥》）10.下面詩(shī)句中，哪句是描寫春天景色的？（

）

A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開。

B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。11.日積月累（1）______，冰在薄處裂。（2）萬(wàn)壑樹參天，______。（3）穿花蛺蝶深深見，______。（4）______，鳥籠里飛不出雄鷹。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題剪枝的學(xué)問（片段）

看我一臉疑惑的樣子，王大伯拿起一根剪下的枝條，笑了笑，對(duì)我說：“你別看這根枝條長(zhǎng)得粗壯，其實(shí)它只吸收營(yíng)養(yǎng)，不結(jié)（jiē

jié）果實(shí)。這種枝條不剪掉，到了春天就會(huì)瘋長(zhǎng)起來，把許多養(yǎng)分奪走?！苯又?，王大伯撫摸著那些留下的枝條，充滿信心地說

來年就靠它們結(jié)桃子啰

我將(jiānɡ

jiànɡ)信將疑

剪去這些枝條

來年真的能長(zhǎng)出更多更大的桃子嗎

（1）選擇括號(hào)里正確的讀音。結(jié)______（jiē

jié）果實(shí)將______(jiānɡ

jiànɡ)信將疑（2）在文中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)。接著，王大伯撫摸著那些留下的枝條，充滿信心地說______來年就靠它們結(jié)桃子啰______我將(jiānɡ

jiànɡ)信將疑______剪去這些枝條______來年真的能長(zhǎng)出更多更大的桃子嗎______（3）找出文中表現(xiàn)“我”心理變化的兩個(gè)詞語(yǔ)寫下來。（4）《剪枝的學(xué)問》告訴我們的道理是（

）

A.桃樹每年春天都要剪枝。

B.要剪去不結(jié)桃子的樹枝。

C.剪去不結(jié)果的樹枝，能提高桃子的產(chǎn)量。

D.減少是為了增加。13.根據(jù)課文《春天的小雨嘀嘀嘀》的內(nèi)容填空。綿綿的春雨，______下個(gè)不停。雨，打在了______、______、______和油加利樹、相思樹、羊蹄甲樹以及______上，發(fā)出了______、______、______、______、______各種不同的聲音；屋前小水溝的水發(fā)出______的水聲，整座森林宛若______一樣。14.閱讀下文，回答問題一粒種子的力量

春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。

蜜蜂飛過來問___小花苗___你哭什么呀___小花苗說___我見不到太陽(yáng)___長(zhǎng)得太小了___“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频脛?dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……

終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。（1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（

）

A.：“，

？”：“，?！?/p>

B.：“，？”，“，?！?/p>

C.，“，？”，“，?！?/p>

D.，“，？”：“，?！保?）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽(yáng)光，主要靠的是（

）

A.小蜜蜂幫忙推倒了大墻

B.別的小樹小草的幫忙

C.墻頂上的小蝸牛把它馱了上去

D.小花苗自己的力量（3）小花苗的手和腳指的是（

）

A.泥土里的種子

B.由五只手指及手掌組成的人或其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物臂前端的一部分

C.自己細(xì)細(xì)的藤兒

D.翠綠的葉子和金色的笑話（4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得______，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下______，最后寫小花苗______（

）

A.生機(jī)勃勃

努力向上爬

爬過墻頂，開出美麗的花朵

B.又瘦又小

難過得哭起來

爬過墻頂，開出美麗的花朵

C.生機(jī)勃勃

難過得哭起來

爬過墻頂，開出美麗的花朵

D.生機(jī)勃勃

努力向