文章修改專題：短文的修改1課件

短文修改孝感市孝南區(qū)書院中學(xué)胡繼舟先看樣卷的問題：1、讀了這篇文章后，你認為這篇文章的成功之處在哪里？問題又出現(xiàn)在哪里？請簡要評述。（3分）2、如果請你幫忙修改這篇文章，你將從哪些方面進行修改，提出你的修改意見。（3分）作文審視的角度：

1、情感價值觀（主題與選材）2、景物描寫層次與點、面3、布局謀篇與構(gòu)思4、語言表達與用詞、句式請看《無邪》

女孩輕輕地把淘米籮放在河邊石板上,將雙腳浸入清澈的水中,站到了光滑的黑青色石階上。一陣水的清涼,立刻透過肌膚直抵她的心尖。輕風(fēng)拂弄著河邊青翠茂盛的蘆葦,發(fā)出細微的沙沙聲響。碧水中，幾棵濃綠的荇草舒展著長而柔軟的手臂，荇草的脈絡(luò)清晰可辨。清麗的陽光瀉落在葦葉上，落在灰白的水底，也落在女孩的身上。明凈的水面碧波蕩漾。魚兒三五成群，在陽光和荇草之間往來悠游。

女孩將淘米籮輕輕浸入水中，不一會兒，幾只小魚小蝦探頭探腦且行且止游進了淘米籮。女孩輕輕地、輕輕地往上提淘米籮，籮中的小魚小蝦竟歡快地蹦跳著。出了水的魚兒蝦兒在飽滿銀亮的米粒上驚慌地跳躍。女孩無聲淺笑。一小會兒后，女孩將淘米籮又一次輕輕地浸入水中，微笑著注視著魚兒蝦兒急急地游出淘米籮。又一陣微風(fēng)吹過，青翠的蘆葦發(fā)出了細蜜的沙沙聲響。這聲響，讓時隔二十多年的她再一次憶起時，仍不由得欣喜若狂。問題：1、讀了這篇文章后，你認為這篇文章的成功之處在哪里？問題又出現(xiàn)在哪里？請簡要評述。（3分）2、如果請你幫忙修改這篇文章，你將從哪些方面進行修改，提出你的修改意見。（3分）再看《無邪》

女孩輕輕地把淘米籮放在河邊石板上,將雙腳浸入清澈的水中,站到了光滑的黑青色石階上。一陣水的清涼,立刻透過肌膚直抵她的心尖。輕風(fēng)拂弄著河邊青翠茂盛的蘆葦,發(fā)出細微的沙沙聲響。碧水中，幾棵濃綠的荇草舒展著長而柔軟的手臂，荇草的脈絡(luò)清晰可辨。清麗的陽光瀉落在葦葉上，落在灰白的水底，也落在女孩的身上。明凈的水面碧波蕩漾。魚兒三五成群，在陽光和荇草之間往來悠游。

女孩將淘米籮輕輕浸入水中，不一會兒，幾只小魚小蝦探頭探腦且行且止游進了淘米籮。女孩輕輕地、輕輕地往上提淘米籮，籮中的小魚小蝦竟歡快地蹦跳著。出了水的魚兒蝦兒在飽滿銀亮的米粒上驚慌地跳躍。女孩無聲淺笑。一小會兒后，女孩將淘米籮又一次輕輕地浸入水中，微笑著注視著魚兒蝦兒急急地游出淘米籮。又一陣微風(fēng)吹過，青翠的蘆葦發(fā)出了細蜜的沙沙聲響。這聲響，讓時隔二十多年的她再一次憶起時，仍不由得欣喜若狂。討論：請大膽發(fā)表你的見解。再看《無邪》原文，有什么不同？

女孩輕輕地把淘米籮放在河邊石板上,將雙腳浸入清澈的水中,站到了光滑的黑青色石階上。一陣水的清涼,立刻透過肌膚直抵她的心尖。輕風(fēng)拂弄著河邊青翠茂盛的蘆葦,發(fā)出細微的沙沙聲響。

幾只鴨子在蘆葦?shù)挠白娱g靜靜地游來游去。清麗的陽光瀉落在葦葉上，落在灰白的水底，也落在女孩的身上。明凈的水面碧波蕩漾。碧水中，幾棵濃綠的荇草舒展著長而柔軟的手臂，荇草的脈絡(luò)清晰可辨。魚兒三五成群，在陽光和荇草之間往來悠游。

有冒失的小魚小蝦輕觸女孩的腿和腳，有一丁點兒痛還有一點兒癢。女孩將淘米籮輕輕浸入水中，不一會兒，幾只小魚小蝦探頭探腦且行且止游進了淘米籮。女孩輕輕地、輕輕地往上提淘米籮，籮中的小魚小蝦竟毫無知覺。出了水的魚兒蝦兒在飽滿銀亮的米粒上驚慌地跳躍。女孩無聲淺笑。一小會兒后，女孩將淘米籮又一次輕輕地浸入水中，微笑著注視著魚兒蝦兒急急地游出淘米籮。又一陣微風(fēng)吹過，青翠的蘆葦發(fā)出了細蜜的沙沙聲響。這聲響，讓時隔二十多年的她再一次憶起時，仍不由得綻放淺淺的笑意。再來看答案：1、成功之處是描寫細膩、景情璧合。問題也出現(xiàn)在描寫上，如：描寫的照應(yīng)、映襯、描寫中出現(xiàn)了交叉等。2、修改意見：可適當(dāng)引進一些水生動物，如：鴨子、水鳥，以動襯靜；還可穿插一點人物的心理和外貌描寫；語序、照應(yīng)文字上的調(diào)整?？赐蛔髡叩摹稛o邪》

晨光初顯的時候，女孩從睡夢中醒來。女孩揉著惺忪睡眼，夾起心愛的小竹椅，慢慢向門口走去。小竹椅已呈滑亮的赭紅色，古舊而親切。女孩將小竹椅擺在門口，坐下，并將身體懶懶地倚靠在長長的椅背上。竹椅發(fā)出一陣輕微的吱吱聲響。椅的清涼，迅速透過衣衫沁入女孩的肌膚。清晨的世界立刻在女孩的眼中清晰起來。天，是水洗過一般純凈而明麗的藍。薄紗般的晨霧還在遠處的樹梢上纏繞飄忽。一縷縷炊煙正在農(nóng)家的屋頂上裊裊上升。門前那排意揚，正愜意地閃動著一樹樹清翠飽滿的綠，微風(fēng)過處，傳出陣陣細密的沙沙聲響。不時有點滴清露從葉尖墜落。

密葉中，麻雀們正忙碌而快樂地跳上跳下飛進飛出，并發(fā)出不停頓的急切的唧唧喳喳的鳴叫，好似在搶著將憋悶了一夜的知心話兒一古腦兒向同伴傾訴。女孩不由得惦起她那幾棵雖叫不出名兒，卻熟知它們在家前屋后的位置及各自口味的野果了。經(jīng)過午后的陽光和夜氣的滋養(yǎng)，南瓜田角的那棵味兒最棒的野果今天又該有兩粒紫透了罷？會不會被鳥們先發(fā)現(xiàn)？女孩想到這兒，一下子從小竹椅上跳起來，一溜煙奔向南瓜田，在媽媽生氣的叫喚聲中，毫不猶豫地將雙腳插入了濕漉漉的草叢中……那酸，那甜，讓時隔二十多年的她再一次憶起時，仍不覺口舌生津。這，不由得令她又一次淡淡而笑。談?wù)勀阕x后的感受，并設(shè)置障礙，出幾道題目看看?！?/p>

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基