2022-2023學(xué)年湖南省邵陽市新邵縣潭溪鎮(zhèn)潭溪中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年湖南省邵陽市新邵縣潭溪鎮(zhèn)潭溪中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.一個池塘中,藻類、水蚤、蝦、鯉魚等所有生物集合起來組成一個(

)A.群落

B.種群

C.生態(tài)系統(tǒng)

D.生物圈參考答案:A2.根據(jù)下表,推斷纈氨酸的密碼子是

A.CAA

B.CTA

C.GUA

D.GUU參考答案:C略3.下列哪項操作會引起發(fā)酵液受污染A.榨汁機只用溫水進行清洗,并晾干B.發(fā)酵瓶先用溫水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用C.葡萄先去除枝梗,再沖洗多次D.每次排氣時,只需擰松瓶蓋,不能將蓋完全揭開參考答案:C4.下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中,錯誤的是A.抑制線粒體的功能會影響主動運輸B.核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成C.有分泌功能的細胞才有高爾基體D.溶酶體可消化細胞器碎片參考答案:C5.在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,絕大部分生物技術(shù)已迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,形成了新興的生物工程新產(chǎn)業(yè),下列關(guān)于植物細胞工程技術(shù)的研究成果及運用,正確的是(

)A.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種B.單倍體育種和多倍體育種過程都需經(jīng)過植物組織培養(yǎng)技術(shù)C.利用植物體細胞雜交技術(shù)可培育出不可育的“番茄—馬鈴薯”D.植物組織培養(yǎng)是培育“番茄—馬鈴薯”的技術(shù)基礎(chǔ)參考答案:D6.某島嶼有海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風景優(yōu)美。下列敘述錯誤的是A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)B.該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行D.該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替參考答案:D7.2005年10月以來,在我國部分地區(qū)多次發(fā)現(xiàn)禽流感疫情,并且出現(xiàn)幾例人感染禽流感病例。研究得知其病原體為一種新型的禽流感H5N1病毒,這種病毒最可能來源于

)A、無性生殖

B、基因突變

C、自然條件下的基因重組

D、染色體變異參考答案:B8.人體體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)的中樞位于

A.大腦皮層

B.垂體

C.下丘腦

D.脊髓

參考答案:C9.某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%,一對夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是A.10/19

B.9/19

C.1/19

D.1/2參考答案:A10.下列有關(guān)實驗的敘述合理的是(

A.可用哺乳動物的成熟紅細胞為實驗材料提取獲得DNA

B.在研究鎂是植物必需礦質(zhì)元素時可用蒸餾水和加鎂蒸餾水進行對照培養(yǎng)

C.研究溫度對酶活性影響時應(yīng)將底物和酶先分別恒溫,再混合恒溫

D.蛋白質(zhì)鑒定實驗中雙縮脲試劑A、B應(yīng)混合均勻后使用參考答案:C11.同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,苯丙氨酸具有疏水性,而精氨酸具有親水性,這種差異的產(chǎn)生取決于A.苯丙氨酸的竣基多

B.兩者的結(jié)構(gòu)完全不同C.精氨酸的氨基多

D.兩者R基團組成不同參考答案:D組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,這20種氨基酸的區(qū)別就在于R基不同,所以同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,苯丙氨酸具有疏水性,而精氨酸具有親水性,這種差異的產(chǎn)生取決于兩者R基團組成不同,故選D。12.將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的鼠細胞去除細胞核后,與攜帶抗N基因、不帶抗M基因的鼠細胞融合,獲得的胞質(zhì)雜種細胞具有M、N兩種抗性.該實驗證明了()A.該胞質(zhì)雜種細胞的發(fā)生基因突變B.該胞質(zhì)雜種細胞具有無限增殖能力C.抗M基因位于細胞質(zhì)中D.抗N基因位于細胞核中參考答案:C【考點】7G:基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系.【分析】1、細胞生物(包括原核生物和真核生物)的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.2、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段.3、真核細胞的DNA主要存在于細胞核,在線粒體和葉綠體中也有少量分布.4、基因控制生物的性狀,基因?qū)π誀畹目刂仆緩绞牵孩倩蚩梢酝ㄟ^控制酶的合成控制細胞代謝進而間接控制生物的性狀;②基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀.5、分析題干信息:由“將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的鼠細胞去除細胞核后,與攜帶N基因、不帶抗M基因的鼠細胞融合,獲得的胞質(zhì)雜種細胞具有M、N兩種抗性”,該實驗可證明抗M基因位于細胞質(zhì)中,抗N基因位于細胞質(zhì)、或位于細胞核中.【解答】解:A、核移植移植形成胞質(zhì)雜種細胞屬于人為的基因重組,A錯誤;B、題干中的信息不能證明該胞質(zhì)雜種細胞是否具有無限增殖的能力,B錯誤;C、由以上分析知,抗M基因位于細胞質(zhì)中,C正確;D、由以上分析知,抗N基因位于細胞核、或位于細胞質(zhì)中,D錯誤.故選:C.

13.氮能夠提高光合作用的效率的原因是

A.氮是核酸的組成成分

B.氮是調(diào)節(jié)植物生理活動的物質(zhì)C.氮是許多種酶的組成成分

D.氮能夠提高植物對光的吸收參考答案:C14.特異性免疫是系列生理生化反應(yīng)按一定順序發(fā)生的生理過程,根據(jù)所學(xué)知識推斷下列描述不正確的是()A.抗原再次侵染人體后T細胞的增殖分化不需要信息傳遞B.淋巴因子作為一種信號分子實現(xiàn)T細胞和B細胞之間的信息傳遞C.吞噬細胞和T細跑通過密切接觸傳遞信息D.抗原侵入人體后第一步是識別,能識別抗原的細胞有T細胞、B細胞、吞噬細胞等參考答案:A【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】1、細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:①相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞;如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合.②相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息,即細胞←通道→細胞,如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流.③通過體液的作用來完成的間接交流;如內(nèi)分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.2、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應(yīng)階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應(yīng)階段:漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).3、細胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應(yīng)階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng).【解答】解:A、抗原再次侵染人體后T細胞的增殖分化需要信息傳遞,A錯誤;B、淋巴因子作為一種信號分子實現(xiàn)T細胞和B細胞之間的信息傳遞,B正確;C、吞噬細胞和T細跑通過密切接觸傳遞信息,C正確;D、抗原侵入人體后第一步是識別,能識別抗原的細胞有T細胞、B細胞、吞噬細胞等,D正確.故選:A.【點評】本題考查信息傳遞和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.15.肽鍵可表示為

A、—CO—NH—

B、—NH—CO—O

H‖∣C、—C—N—

D、以上都對參考答案:D16.某人不小心從高處摔下,到醫(yī)院檢查,下列與確定此人神經(jīng)中樞受損無關(guān)的檢查是A.針刺雙腳觀察是否有反應(yīng)B.檢查血細胞的數(shù)量是否有變化C.檢查膝跳反射是否正常D.要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話參考答案:B17.研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:①動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為漿細胞;②給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后,此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中A.甲是抗體,乙是抗原

B.甲是抗體,乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子,乙是抗原

D.甲是淋巴因子,乙是抗體參考答案:C18.神經(jīng)纖維在未受到刺激時,細胞膜內(nèi)外的電位為A.內(nèi)正外負

B.外正內(nèi)負

C.均為正電位

D.均為負電位參考答案:B19.高莖豌豆(DD)和矮莖豌豆(dd)雜交得F1,F(xiàn)1的高莖豌豆和矮莖豌豆分別自交得F2假設(shè)兩個豌豆品種的繁殖力相當),F(xiàn)2繼續(xù)自交得到F3,則F3中顯隱性之比為-----------(

)A.1:1B.3:1C.5:3D.3:5參考答案:C20.將綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是(

)溫度(℃)5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50①晝夜不停地給予光照,在35℃條件下該植物能生長②晝夜不停地給予光照,該植物生長的最適宜溫度是25℃③在30℃條件下與在35℃條件下相比,光合作用合成的有機物的速率不同④每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均為在5℃條件下,該植物不能生長A.①②

B.③④

C.①③

D.②④參考答案:A21.有機磷農(nóng)藥中毒會導(dǎo)致肌肉處于痙攣狀態(tài)(骨骼肌持續(xù)收縮),其原因可能是該農(nóng)藥抑制了A.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合C.神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間進行傳遞

D.結(jié)合于突觸后膜受體上的神經(jīng)遞質(zhì)分解參考答案:D22.下面不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是:A.細胞外液

B.淋巴

C.血漿

D.細胞內(nèi)液參考答案:D23.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指

A.組成生物體的重要元素

B組成生物體的所有元素C.組成生物體的大量元素

D.組成生物體的微量元素參考答案:B24.下圖屬于初級精母細胞分裂過程中染色體分配的示意圖是

參考答案:A25.右圖表示一個DNA分子的片段,有關(guān)敘述正確的是()A.若b2為合成信使RNA的模板鏈,則信使RNA的堿基序列與b1完全相同B.若b2為合成信使RNA的模板鏈,則轉(zhuǎn)運RNA的堿基序列與b1完全相同C.b1、b2鏈中均有ATGC四種堿基,且b1中的A堿基量與b2中A堿基量相同D.若以b2為DNA復(fù)制時的模板鏈,則新形成的子DNA鏈堿基序列與b1完全相同參考答案:DDNA復(fù)制為半保留復(fù)制,若b2鏈為模板,則其形成的子代DNA鏈與其互補,由于b1

鏈與b2鏈互補,所以b1

鏈與新形成的子鏈堿基序列完全相同。26.下列物質(zhì)在健康人體的內(nèi)環(huán)境通常不出現(xiàn)的是A.CO2

B.無機鹽C.水

D.淀粉酶參考答案:D試題分析:內(nèi)環(huán)境指:細胞在體內(nèi)直接所處的環(huán)境即細胞外液,包括淋巴、組織液、血漿。A.CO2,細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳需要經(jīng)過血漿再運到體外,符合題意;B.無機鹽,血漿、組織液、淋巴中都有,符合題意;C.水,細胞內(nèi)外廣泛存在,符合題意;D.淀粉酶,屬于消化酶,分布在消化液中,也不屬于內(nèi)環(huán)境的成分考點:內(nèi)環(huán)境的成分及其組成。點評:對于此類試題,學(xué)生應(yīng)識記內(nèi)環(huán)境的成分及其組成。27.將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植;另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是

(

)A.豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體B.豌豆都為隱性個體,玉米既有顯性又有隱性C.豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3∶1D.玉米都為隱性個體,豌豆既有顯性又有隱性參考答案:B28.用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細胞,正確的結(jié)論是A.葉綠體在細胞內(nèi)是固定不動的B.葉綠體在細胞是均勻分布的C.葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因D.葉肉細胞含有葉綠體,不含線粒體參考答案:C29.一個生態(tài)系統(tǒng)若能長期維持下去,除了生物的物質(zhì)和能量外,不可缺少的成分是(

)A.生產(chǎn)者和消費者

B.消費者和分解者

C.生產(chǎn)者和分解者

D.所有的生物成分參考答案:C30.根據(jù)生長素的生理作用判斷,生長素類似物不能用于

A.促進月季插枝生根

B.棉花的保蕾保鈴

C.人工培育無籽辣椒

D.促進香蕉成熟參考答案:D31.有關(guān)PCR技術(shù)的說法,不正確的是(

)A.PCR是一項在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù)B.PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制C.利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列D.PCR擴增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA參考答案:D32.下圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯誤的是A.曲線a代表的種群個體一般體型較大,營養(yǎng)級較高B.依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好C.對大型動物遷地保護,遷移的種群密度不宜過大D.種群密度為d時,曲線b代表的種群個體間競爭最劇烈參考答案:D33.下列關(guān)于人體血糖調(diào)節(jié)說法正確的是(

A.胰高血糖素作用的靶細胞主要是肝臟細胞

B.胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖穩(wěn)定

C.胰島素是唯一能降血糖的激素,胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素

D.血糖調(diào)節(jié)過程中不存在反饋調(diào)節(jié)機制參考答案:A34.某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于該多肽的敘述正確的是A.該多肽水解后可產(chǎn)生5種氨基酸

B.該多肽屬于6肽化合物,含有4個肽鍵C.該多肽的合成車間是核糖體

D.該多肽的分泌不需要ATP參考答案:C35.有3個核酸分子,共有5種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈,這3個核酸分子可能是A.3個DNAB.1個DNA、2個RNAC.3個RNAD.2個DNA、1個RNA參考答案:B36.有如圖所示的一個食物網(wǎng)(能量傳遞效率按10%計算),則下列敘述中正確的是

A.該食物網(wǎng)中初級消費者是昆蟲,次級消費者是鳥

B.昆蟲屬于第一營養(yǎng)級,鳥屬于第二營養(yǎng)級

C.若綠色植物固定的太陽能總量為M,昆蟲獲得的總能量為m1,鳥獲得的總能量為m2,則M>m1+m2

D.在鳥類的食物構(gòu)成中,若動物性食物占1/3,植物性食物占2/3,則鳥類增加能量A時,生產(chǎn)者需提供能量為55A參考答案:C37.遺傳咨詢對預(yù)防遺傳病有積極意義。下列情形中不需要遺傳咨詢的是A.男方幼年曾因外傷截肢

B.親屬中有智力障礙患者C.女方是先天性聾啞患者

D.親屬中有血友病患者參考答案:A遺傳咨詢是針對遺傳?。ɑ蚧蛉旧w異常)進行的預(yù)防措施,因外傷截肢不會引起基因或染色體的異常,無需進行遺傳咨詢,A項正確。聽力障礙可能是基因異常引起的,需要遺傳咨詢,B項錯誤;先天性聾啞的成因可能是常染色體隱性遺傳,需要遺傳咨詢,C項錯誤;血友病是伴X隱性遺傳病,需要進行遺傳咨詢,D項錯誤。38.下列有關(guān)植物細胞與組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是A.花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料

B.植物細胞具有全能性C.外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官

D.外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織參考答案:A39.生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力取決于

A.生產(chǎn)者

B.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度

C.分解者

D.非生物的物質(zhì)和能量參考答案:B40.下圖表示某高等植物葉肉細胞中的A、B兩種細胞器及相關(guān)生理活動。下列說法正確的是()A.A細胞器內(nèi)生理活動的強度小于B細胞器內(nèi)生理活動的強度B.A、B兩種細胞器都能產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生的ATP均能從細胞器中運出C.改變光照強度一定會改變A細胞器中生理活動的強度D.圖示葉肉細胞中有有機物的積累,但該植物不一定能正常生長參考答案:D據(jù)圖分析,A是葉綠體,B是線粒體,圖中葉綠體光合作用吸收的二氧化碳來自線粒體釋放的二氧化碳和外界中的二氧化碳,因此此時光合作用強度大于呼吸作用強度,A錯誤;葉綠體光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP被暗反應(yīng)消耗,不能從葉綠體中運出,B錯誤;當光照強度達到飽和后,增加光照強度,光合作用過程不會改變,C錯誤;白天有機物的積累量如果小于夜間植物呼吸消耗量,則該植物也不能正常生長,D正確。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.將同一植物細胞依次浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時間的變化,結(jié)果如下圖所示:

(1)ABC中,表示細胞在蒸餾水中的是

,表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是

。(2)ef段的細胞液濃度變化為

。

(

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