高考以習(xí)慣為主題的作文

Word高考以習(xí)慣為主題的作文高考以習(xí)慣為主題的作文5篇

學(xué)會(huì)引用名人名言，很多教師都講過(guò)引用先人的詩(shī)詞歌賦，使你的文章更加有說(shuō)服力。學(xué)會(huì)套用，即變通的能力，以不變應(yīng)萬(wàn)變。下面我給大家?guī)?lái)高考以習(xí)慣為主題的作文，希望大家喜歡!

高考以習(xí)慣為主題的作文1

在我的認(rèn)知里，所謂的成長(zhǎng)就是開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)褪去幼稚，所謂的長(zhǎng)大，那就該是習(xí)慣一個(gè)人，一個(gè)人去面對(duì)所有的事。

當(dāng)我第一次一個(gè)人走在路上時(shí)，我感覺(jué)自己很狼狽，很不自在，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，時(shí)間長(zhǎng)了，一個(gè)人走過(guò)的路多了，回首時(shí)，其實(shí)，偶爾間，我還是有點(diǎn)喜歡一個(gè)人的獨(dú)處。

從我記憶起，每當(dāng)我在學(xué)校餐廳吃飯的時(shí)候，我的對(duì)面都會(huì)有人陪著我，如果沒(méi)有，我會(huì)把飯帶回宿舍去吃，時(shí)間久了，突然間，覺(jué)得一個(gè)人吃飯時(shí)，對(duì)面不坐一個(gè)人，會(huì)感覺(jué)很不開(kāi)心。然而，當(dāng)我到一個(gè)新的學(xué)校時(shí)，再無(wú)人陪我時(shí)，為了所謂的成長(zhǎng)，我逼自己一個(gè)人坐在餐廳吃飯，不去為了害怕孤單，而去花很長(zhǎng)時(shí)間等室友，偶爾間，看見(jiàn)人多的時(shí)候，還是會(huì)帶飯回宿舍，但我有在努力讓自己長(zhǎng)大。

有些長(zhǎng)大，是要付出一定的代價(jià)的。

可能是童年的回憶里有過(guò)不開(kāi)心吧，從此，我一個(gè)人的成長(zhǎng)，失去了好多歡鬧，無(wú)論去到哪里，我都顯得很不合群，特別是在陌生人面前，我更不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我似乎帶不起歡樂(lè)的氣氛。又是為了我那所謂的成長(zhǎng)，我又逼自己改變，開(kāi)始不想成為人群里最沉默的人，開(kāi)始用尷尬的口吻對(duì)只見(jiàn)過(guò)一面的人說(shuō)“嗨”。我有時(shí)甚至不清楚我到底喜歡那樣的自己，我所知道的是我要變得更好，從各方面。

也許有人會(huì)說(shuō)，做你自己就好了。這句話(huà)，在我的認(rèn)識(shí)里，它沒(méi)有那么廣大的概括面，它只適合一部分的人，而我不同，我只有慢慢改變自己，才能變得更好，尤其是，長(zhǎng)大。

因?yàn)殚L(zhǎng)大，所以我開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人，但也因?yàn)槲衣脑诹?xí)慣一個(gè)人，我開(kāi)始長(zhǎng)大了很多。

給自己的獨(dú)處時(shí)間多一點(diǎn)，相信自己，很多時(shí)候，我們自己一個(gè)人也會(huì)走的很遠(yuǎn)。

一個(gè)人，習(xí)慣了就好。

高考以習(xí)慣為主題的作文2

“一種文化的真正試驗(yàn)并不是你能夠怎樣去征服和屠殺，而是你怎樣從人生獲得最大的樂(lè)趣?！?/p>

贊嘆林語(yǔ)堂先生語(yǔ)言的尖銳和思想的深邃。這本書(shū)中寫(xiě)到很多個(gè)國(guó)家，目前我對(duì)外國(guó)的了解也僅限于課本知識(shí)、旅游或攝影類(lèi)圖書(shū)，我想，將來(lái)若有機(jī)會(huì)，一定會(huì)出國(guó)看看，這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。

初次接觸林語(yǔ)堂先生的文章，讀來(lái)有點(diǎn)艱難晦澀，思想層次太高了，理解起來(lái)有點(diǎn)費(fèi)力。但很有興趣，有一種不斷汲取知識(shí)的渴望激勵(lì)我不斷閱讀。讓閱讀成為一種習(xí)慣，這是我一直想做到的，我知道，對(duì)于愛(ài)讀書(shū)之人，閱讀是一種快樂(lè)，但要使之變成習(xí)慣可不容易。因此，我也鼓勵(lì)著身邊的同學(xué)，越忙越要抽出時(shí)間閱讀，哪怕每天犧牲一點(diǎn)課間休息時(shí)間，魯迅先生不是說(shuō)了嘛，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。高中生學(xué)業(yè)壓力大，特別是高三學(xué)生，很少時(shí)間看課外書(shū)，雖然每周都有自由閱讀課，但課堂時(shí)間有限，所以課下就必須依靠我們自覺(jué)了!堅(jiān)持每天閱讀一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，收獲會(huì)越來(lái)越大：一方面，通過(guò)閱讀收集大量素材，提高我們的寫(xiě)作水平;另一方面，開(kāi)闊視野，拓展思維，豐富想象力和創(chuàng)造力，從而學(xué)會(huì)一題多解;此外，閱讀也是減壓的一種方式，休息時(shí)間可以看看篇幅短小的文章。

每個(gè)人閱讀的方式可能不一樣，對(duì)此沒(méi)必要強(qiáng)求統(tǒng)一，現(xiàn)在有很多人關(guān)注“如何高效閱讀”，對(duì)“高效”的理解失之偏頗，以為讀得快就算高效，殊不知，囫圇吞棗不僅不消化，養(yǎng)成壞習(xí)慣后還難以改正。所以，要么不讀，要讀就好好讀，切不可走馬觀花!

閱讀一篇文章，思考之后概括出主要觀點(diǎn)，這是很重要的。比如我在開(kāi)頭提到的《英國(guó)人與中國(guó)人》：英國(guó)的“君主立憲制”實(shí)際上是民主政體;英國(guó)善于做事，不善于命名;英國(guó)人更富有丈夫氣息，而中國(guó)人較富女人氣息。林語(yǔ)堂先生幽默而睿智地總結(jié)了英國(guó)人與中國(guó)人的區(qū)別。

對(duì)于外國(guó)的宗教、神學(xué)、民族歷史，我不太理解，興趣也淡薄一些，但如有必要，我會(huì)嘗試閱讀。太過(guò)宏觀抽象的東西往往不太好理解，因?yàn)橐环矫嫖覀儽旧砣狈@些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，另一方面，思想層次沒(méi)達(dá)到相當(dāng)?shù)乃健５?，通過(guò)不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，思想境界是可以提升的，我堅(jiān)信這一點(diǎn)。

我現(xiàn)在的目標(biāo)是，使閱讀成為一種習(xí)慣。我相信我能做到，你也可以!

高考以習(xí)慣為主題的作文3

人人都有一個(gè)好習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約，還有的人愛(ài)整潔我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣愛(ài)看書(shū)。

我可能是天生看書(shū)的人吧。在我小時(shí)候，就對(duì)書(shū)有種特殊的興趣。當(dāng)我大哭時(shí)，媽媽給我一個(gè)作業(yè)本，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來(lái)，雖然什么也看不懂，可還像一個(gè)讀書(shū)人似的。

慢慢地，我長(zhǎng)大了，從識(shí)字的那一大起，爸爸便給我訂閱了許多報(bào)，我翻開(kāi)那些書(shū)，頓覺(jué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙美麗的世界，也結(jié)識(shí)了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯從此，我每天回家首先做的便是看書(shū)，慢慢地我養(yǎng)成了看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)闀?shū)不僅給我知識(shí)，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀!這難道不是一種享受嗎?

隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我上_年級(jí)了。開(kāi)始不滿(mǎn)足于看小人書(shū)的現(xiàn)狀，于是便開(kāi)始閱讀小說(shuō)，如：《小小的我》、《孤星血淚》、《時(shí)間竊賊》這些書(shū)給了我知識(shí)，也給了我一種精神，一種力量。

當(dāng)然，讀些數(shù)學(xué)方面的書(shū)也是我這個(gè)習(xí)慣中重要的組成部分。有一次，在一本書(shū)中碰到一道難度較大的題，我在驗(yàn)算的草稿紙上飛快地寫(xiě)啊寫(xiě)啊一張稿紙，兩張稿紙時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最終沒(méi)有攻破這個(gè)難關(guān)。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經(jīng)過(guò)思考，我終于順利地做出來(lái)了。這時(shí)，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計(jì)在于晨!”

書(shū)，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人，所有知識(shí)的源泉，我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)!

高考以習(xí)慣為主題的作文4

爺爺老是坐在他那早已掉漆的太師椅上，捋著他那幾根花白的胡子，戴上老花鏡，看那幾本早已發(fā)黃了的《三字經(jīng)》。那張不時(shí)會(huì)發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音的太師椅，據(jù)說(shuō)是爺爺?shù)臓敔攤飨聛?lái)的，已經(jīng)是好幾代了。爺爺老是不愿換上一張新的，雖然爸爸好幾次說(shuō)要買(mǎi)一副沙發(fā)換上。只要爸爸一開(kāi)口，就遭到爺爺?shù)挠?xùn)斥：“祖宗的東西能隨便搬掉嗎?你這個(gè)不肖的子孫!”于是爸爸便唯唯諾諾地退到一邊，不敢再提買(mǎi)沙發(fā)的事。而爺爺大概是氣昏了，坐在那太師椅上，花白的胡子習(xí)慣地一翹一翹的。

我從很小很小的`時(shí)候就看到爺爺坐在這張?zhí)珟熞紊?，閑悠閑悠的。有時(shí)幾個(gè)老朋友來(lái)探訪(fǎng)他，于是興上心來(lái)，背著“之乎者也”，身體也就習(xí)慣地?fù)u擺起來(lái)，活像一座古老的擺鐘?！幢闶撬粋€(gè)人在家，也是常常這樣背書(shū)，這樣搖擺。他這樣擺得習(xí)慣了，我們也就看得習(xí)慣了，雖然爸爸仍然很想買(mǎi)一副沙發(fā)，但也終于沒(méi)有提。

我也常常爬上太師椅，學(xué)著爺爺?shù)哪訐u擺起來(lái)，但總覺(jué)得自己搖得不比爺爺好看。但如果被爺爺看到了，自然是會(huì)有一頓訓(xùn)斥的。訓(xùn)斥完后自然是坐在太師椅上，胡子習(xí)慣地一翹一翹。坐上太師椅，爺爺儼然是至高無(wú)上的。

我對(duì)這張破舊的“老古董”可以說(shuō)是“恨之入骨”，這不單單是遭到爺爺?shù)挠?xùn)斥而遷怒于它。它擺在門(mén)邊，常常無(wú)緣無(wú)故地磕痛我的腳，有時(shí)還磕破了皮滲出血珠來(lái)。這種恨促使我起了弄壞它的念頭，我趁爺爺不在家，偷偷地拔掉那幾個(gè)快要掉落的楔子。

爺爺回來(lái)了，他習(xí)慣地把拐杖倚在太師椅旁邊，撩起長(zhǎng)衫，習(xí)慣地往下一坐?！斑燕ァ币宦?，等一家人從內(nèi)屋跑出來(lái)一看，爺爺早已倒在地上，他的大腿扭傷了。

爺爺被送進(jìn)了醫(yī)院。他躺在床上“唉唉”地嘆了幾聲氣。我去看他的時(shí)候，看到他那艱難的樣子，真想向他承認(rèn)這是我的過(guò)錯(cuò)，但我終于沒(méi)有說(shuō)出口來(lái)，盡管心里有著莫名其妙的內(nèi)疚。

爸爸終于買(mǎi)來(lái)了一副沙發(fā)，擺在那太師椅的位置上。那張?jiān)缫阎щx破碎的太師椅，被堆在靠墻的一個(gè)角落。

爺爺出院了。他在家里看到了沙發(fā)，依然是嘆息幾聲，沒(méi)有再說(shuō)什么。

他依然是習(xí)慣地把拐杖依在一邊，習(xí)慣地撩起長(zhǎng)衫，習(xí)慣地把身子向前一俯，習(xí)慣地輕輕下坐。但我常?？吹剑纳碜勇湎聲r(shí)總是像著了一驚似的——大概是他還不習(xí)慣坐這種又低又軟的沙發(fā)吧。

高考以習(xí)慣為主題的作文5

千百年來(lái)，地球總被認(rèn)為是方的，是平的，那么那些忠于習(xí)慣的人將永遠(yuǎn)也領(lǐng)略不到哥倫布到達(dá)美洲，麥哲倫環(huán)航地球的豪情。同樣，要是沒(méi)有達(dá)爾文的數(shù)十年艱苦的探索，沒(méi)有他對(duì)上帝造人的懷疑，恐怕就將在教堂中手捧《圣經(jīng)》來(lái)領(lǐng)悟生物的起源了吧!

這是一條千百年來(lái)束縛著中國(guó)人的枷鎖!

這是一頭吞噬了億萬(wàn)個(gè)生靈的猛獸!

然而，這又是為許許多多人所信仰的至理。劈開(kāi)他們的頭顱，清晰可見(jiàn)的雕刻著兩個(gè)大字——習(xí)慣!

讀書(shū)便是“四書(shū)五經(jīng)”，重病便依《本草綱目》。要出門(mén)嘛，好，老規(guī)矩，請(qǐng)祭祀祖宗。

習(xí)慣嘛，這便是習(xí)慣，便是信條，根本不必問(wèn)什么，你所供奉的祖宗是這樣過(guò)的，你的祖父和父親是這樣過(guò)的，至于你自己嘛，好了，不必想了，你的早已成為一堆白骨的大仁大智的祖先已經(jīng)為你安排好了，一切循例也就是了。自然，你會(huì)心寬體胖，這就是祖宗所賜予的福吧!

也許你的祖先們俱已消散，那么，也不妨為自己保持了長(zhǎng)久的習(xí)慣沾沾自喜：飯前一支煙，飯后百步走。辦事則可以翻翻以前的記錄，照這樣辦，是不會(huì)出錯(cuò)了。這樣也好，可以保持旺盛的精力在牌局上施展，而大可不必學(xué)傻瓜那樣，吃力不討好，人財(cái)兩空。

這樣的生活不知經(jīng)歷了多少年。如同一雙魔爪，吞噬了無(wú)數(shù)人的心靈，養(yǎng)了一群“似太上之忘情”的廢物。

然而死水也不會(huì)沒(méi)有波瀾，總是不斷的會(huì)有人對(duì)這習(xí)慣產(chǎn)生疑問(wèn)，想沖破這以千百個(gè)“習(xí)慣”織成的巨網(wǎng)。無(wú)數(shù)人失敗了，被吞食干凈。但也終于有些人勇敢地劈開(kāi)荊棘，歷盡千辛萬(wàn)苦，他們留下的，有鮮血和淚，然而也有喜悅——開(kāi)拓者的`沾著眼淚的喜悅。

再設(shè)想一下，要是沒(méi)有本世紀(jì)初胡適之、陳獨(dú)秀、周樹(shù)人、郭沫若等許許多多有志之士沖破舊中國(guó)數(shù)千年來(lái)傳統(tǒng)的文言文的束縛，沒(méi)有他們對(duì)新文化、新思想堅(jiān)定的探索，現(xiàn)在中國(guó)的文學(xué)又會(huì)成為什么樣子呢?

然而要拋棄舊的習(xí)慣，就不免會(huì)有犧牲。如第一個(gè)打破人心臟禁區(qū)的塞爾維斯，一心要向人們揭示行星運(yùn)行奧秘的布魯諾，以