部編人教版版二年級下冊語文課件：13動手做做看

動手做做看13朗志萬

朗志萬(1872—1946)：法國物理學家。1931年受國際聯(lián)盟委托來中國考察教育，是中國物理學會第一位名譽會員。主要貢獻有朗志萬動力學及朗志萬方程，并以對次級X射線、氣體中離子的性質、氣體分子動理論、磁性理論以及相對論方面的工作著稱。在他的研究生涯中，他在法國做出很多傳播相對論的工作。2023/6/92朗()讀志()向魚鱗()半包圍結構：上下結構：左右結構：提、漫、朗、哄、喝、騙、鱗、伊琳、娜、哎題另、志lǎngzhìlín2023/6/93覺糊jué（感覺）hòng（一哄而散）jiào（睡覺）hǒng（哄騙）hōng（哄堂大笑）2023/6/94奇怪：道理：哄騙：跟平常的不一樣。事情或論點的是非得失的根據(jù)；理由。用假話或者手段騙人。2023/6/95請同學們帶著以下問題讀課文。核心問題：伊琳娜通過動手做一做，明白了什么道理？串珠問題：1.科學家朗志萬向小朋友提出了一個什么問題？2.伊琳娜做了一個什么實驗，證明朗志萬的說法是錯誤的？3.伊琳娜開始為什么生氣？她是怎么做的？4.最后伊琳娜為什么笑了？2023/6/96第一部分(第1－3自然段)朗志萬提出了一個奇怪的問題，小朋友們各有不同的答案。第二部分(第4、5自然段)伊琳娜通過動手做實驗得到了問題的正確答案。第三部分(第6、7自然段)科學家告訴伊琳娜，凡事要動手做做看。2023/6/97法國科學家朗志萬，有一次向幾個小朋友提了一個奇怪的問題：“一個杯子裝滿了水，再放進別的東西，水就會漫出來。如果放進一條金魚，卻不是這樣。這是為什么？”文章的開頭以科學家的提問設置懸念，激起讀者的閱讀興趣，給人以想象的空間，引出下文?！捌婀帧闭f明這個問題很特別，不是一般的問題。2023/6/98一個小朋友說：“因為金魚身上有鱗。”另一個小朋友說：“一定是金魚把水喝下去了?！焙⒆觽?yōu)槭裁磿羞@樣的解釋？因為朗志萬是科學家，所以孩子們對他的錯誤結論深信不疑，因而孩子們毫不猶豫地做出肯定回答，而且回答看似有道理，實際是孩子們憑空想出來的。2023/6/99伊琳娜越想越生氣，第二天一早就去問朗志萬：“您怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？”“越想越生氣”表現(xiàn)了伊琳娜內心對朗志萬非常不滿，“第二天一早”表現(xiàn)了伊琳娜想質問朗志萬的急切心情。2023/6/910閱讀方法解密：認識反問句概念：反問句就是用疑問的形式，表達肯定的意思。效果：比陳述句表達的語氣更強烈，更能引起讀者的

思考。運用：見本課“課后練習單”第二、2題。2023/6/911朗志萬聽了，哈哈大笑。“哈哈大笑”寫出了朗志萬聽了伊琳娜的話感到很欣慰。2023/6/912仿寫：哈哈大笑(AABC式詞語)

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示例：蒸蒸日上生生不息津津有味悶悶不樂2023/6/913他說：“我不是哄騙你們。我是想讓你們知道，科學家的話，也不一定都是對的，要動手做做看。”從朗志萬的話中，你明白了什么道理？從朗志萬的話中我明白了，朗志萬開始提出這個問題是有目的的，他就是想看看有沒有孩子遇到問題不光動腦筋想，還動手做。這說明朗志萬在巧妙地教給孩子們科學的思維方法。2023/6/914伊琳娜通過動手做一做，明白了什么道理？伊琳娜明白了科學家說的不一定是正確的，凡事需要動手做一做才能得到正確的結論。1.科學家朗志萬向小朋友提出了一個什么問題？朗志萬向小朋友提出的問題是：一個杯子裝滿了水，再放進別的東西，水就會漫出來。如果放進一條金魚，卻不是這樣。這是為什么？2023/6/9152.伊琳娜做了一個什么實驗，證明朗志萬的說法是錯誤的？伊琳娜找來一條金魚，把它放進一個裝滿水的杯子里。發(fā)現(xiàn)結果和朗志萬說的不一樣，水漫出來了。3.伊琳娜開始為什么生氣？她是怎么做的？伊琳娜生氣是因為她認為科學家不可以用錯誤的問題哄騙小朋友，她第二天一早就去質問朗志萬。4.最后伊琳娜為什么笑了？伊琳娜明白了朗志萬的良苦用心，明白了科學家說的不一定是正確的，凡事需要動手做一做才能得出正確的結論。2023/6/916動手做做看起因——科學家提出問題結果——明白道理：凡事都要動手做做看經(jīng)過——解決問題懷疑動手做實驗2023/6/917本文寫了伊琳娜圍繞科學家朗志萬提出的奇怪的問題，從懷疑到詢問再到自己動手做，找到了正確的答案的故事，告訴我們科學家說的不一定是正確的，凡事需要動手做一做才能得到正確的結論。2023/6/918大道上的巨石從前，有位國王，因為年紀大了，想從三位王子中挑選一個繼承人。他叫大臣在一條兩邊臨水的大道上放置了一塊巨石，然后吩咐王子們先后經(jīng)過那條大道，到達對面的大臣那里。最后，三位王子都完成了任務。國王問：“你們是如何越過那塊巨石的？”大王子說：“我是劃船過去的。”二王子說：“我是游泳過去的?！?023/6/919小王子說：“我是從大道上跑過去的。”“這怎么可能呢？難道巨石沒有擋住你的去路嗎？”大王子和二王子都很奇怪。小王子說：“沒有啊，我只是用手使勁一推，它就滾到河里去了?！薄昂⒆?，你是怎么想到用手去推它的？”國王問他的小兒子?！拔抑幌肴ピ囋?。”小王子說，“誰知我一推，它就動了?！痹瓉?，那塊巨石是國王和大臣用很輕很輕的材料做的。最后，這位敢于嘗試、敢于挑戰(zhàn)的小王子繼承了王位，成為新國王。2023/6/920操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。(《文心雕龍?知音》劉勰)2023/6/921【中國古代四大發(fā)明】造紙術、指南針、火藥及印刷術?！纠顣r珍嘗百草】明代著名醫(yī)藥學家李時珍，走了上萬里路，親口品嘗眾多藥材，判斷藥性和藥效，最后歷經(jīng)二十多個寒暑，寫成了《本草綱目》。2023/6/922一、抄寫生字。

另志漫朗題提哄喝二、連一連。鱗哎伊娜yīnàāilín2023/6/923三、辨字組詞。題（）

騙（）提（）

偏（）

提出問題哄騙偏心2023/6/924四、按要求寫句子。您怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？（不改變意思，給句子換一種說法）_____________________