北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士后科研流動(dòng)站2022年春季招收考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士后科研流動(dòng)站2022年春季招收考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)是指為社會(huì)公眾提供文化產(chǎn)品和文化相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)活動(dòng)的集合，其以文化為核心內(nèi)容，是為直接滿足人們的精神需要而進(jìn)行的創(chuàng)作、制造、傳播、展示等文化產(chǎn)品（包括貨物和服務(wù)）的生產(chǎn)活動(dòng)。下列各項(xiàng)不屬于文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的是：A.新聞信息服務(wù)、文化傳播渠道B.內(nèi)容創(chuàng)作生產(chǎn)、文化投資運(yùn)營(yíng)C.鄉(xiāng)村旅游服務(wù)、文化旅游設(shè)計(jì)D.創(chuàng)意設(shè)計(jì)服務(wù)、文化娛樂(lè)休閑服務(wù)參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以文化為核心內(nèi)容；②滿足人們精神需要而進(jìn)行的創(chuàng)作、制造、傳播、展示等文化產(chǎn)品的生產(chǎn)活動(dòng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“新聞信息服務(wù)”、“文化傳播渠道”都是直接滿足人們的精神需要而進(jìn)行的傳播，符合定義；B項(xiàng)：“內(nèi)容創(chuàng)作生產(chǎn)”屬于直接滿足人們的精神需要而進(jìn)行的創(chuàng)作，但“文化投資運(yùn)營(yíng)”不能直接滿足人們的精神需要，不符合②，不符合定義；C項(xiàng)：“鄉(xiāng)村旅游服務(wù)”屬于直接滿足人們的精神需要而進(jìn)行的展示，“文化旅游設(shè)計(jì)”屬于直接滿足人們的精神需要而進(jìn)行的創(chuàng)作，符合定義；D項(xiàng)：“創(chuàng)意設(shè)計(jì)服務(wù)”屬于直接滿足人們的精神需要而進(jìn)行的創(chuàng)作，“文化娛樂(lè)休閑服務(wù)”屬于直接滿足人們的精神需要而進(jìn)行的制造，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。2.據(jù)以下圖形，填入問(wèn)號(hào)中最合適的一項(xiàng)是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，黑色三角形存在明顯的位置變化，考慮位置類平移。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察可得，圖1中左上角的黑色三角形沿對(duì)角線每次向右下方平移一格，方式為循環(huán)；而另一個(gè)黑色三角形沿外邊框每次順時(shí)針平移一格，根據(jù)此規(guī)律，可得出C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。3.小君將自己收藏的畫片送給幼兒園大班的小朋友們。如果每人分9張畫片，還多12張，如果每人分10張剛好分完。則小君的畫片共有：A.100張B.120張C.130張D.150張參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)總?cè)藬?shù)為x，如果每人分9張畫片，還多12張，則總張數(shù)為9x＋12，如果每人分10張剛好分完，總張數(shù)為10x，則9x＋12＝10x，解得x＝12，總數(shù)為120。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，如果每人分9張畫片，還多12張，總張數(shù)減去12后被9整除，驗(yàn)證選項(xiàng)，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。4.搭便車者指的是消費(fèi)者在自利心理的誘惑下，試圖期望不需要由自己提供相關(guān)公共產(chǎn)品或不必由自己為本應(yīng)承擔(dān)的公共產(chǎn)品提供付費(fèi)，而希望坐享由他人提供的公共產(chǎn)品，根據(jù)上述定義，下列屬于搭便車者的是（

）。A.趙某經(jīng)常喜歡去小區(qū)附近的公園使用免費(fèi)健身器材B.黃某小區(qū)的路燈壞了，他希望其他業(yè)主能將燈換上C.張某坐公交車的時(shí)候，每次都會(huì)使用自己的老人卡，從而免費(fèi)乘車D.劉某每次和朋友一起出去玩的時(shí)候都會(huì)讓朋友付費(fèi)，自己從不給錢參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！跋M(fèi)者在自利心理的誘惑下”、“試圖期望不需要由自己提供相關(guān)公共產(chǎn)品或不必由自己為本應(yīng)承擔(dān)的公共產(chǎn)品提供付費(fèi)”、“坐享由他人提供的公共產(chǎn)品”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：趙某去公園使用免費(fèi)健身器材，不涉及由自己提供相關(guān)公共產(chǎn)品，不符合“試圖期望不需要由自己提供相關(guān)公共產(chǎn)品或不必由自己為本應(yīng)承擔(dān)的公共產(chǎn)品提供付費(fèi)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小區(qū)路燈壞了，他希望其他業(yè)主能將燈換上。符合“試圖期望不需要由自己提供相關(guān)公共產(chǎn)品或不必由自己為本應(yīng)承擔(dān)的公共產(chǎn)品提供付費(fèi)”、“坐享由他人提供的公共產(chǎn)品”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：張某坐公交車使用自己的老年卡，不涉及坐享由他人提供的公共產(chǎn)品，不符合“試圖期望不需要由自己提供相關(guān)公共產(chǎn)品或不必由自己為本應(yīng)承擔(dān)的公共產(chǎn)品提供付費(fèi)”、“坐享由他人提供的公共產(chǎn)品”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：劉某出去玩，自己從不花錢，不符合“坐享由他人提供的公共產(chǎn)品”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。5.下面的句子都使用了修辭方法，找出最能增強(qiáng)氣勢(shì)，突出“這種作風(fēng)”危害的一句是：A.這種作風(fēng)，對(duì)己、對(duì)人、對(duì)革命都是一種腐蝕劑。B.這種作風(fēng)怎么樣呢？只能是有百害無(wú)一利而已。C.這種作風(fēng)，難道能給我們帶來(lái)什么好處嗎？D.這種作風(fēng)，拿來(lái)律己，則害了自己；拿來(lái)教人，則害了別人；拿來(lái)指導(dǎo)革命，則害了革命。參考答案：D解題思路：第一步，A項(xiàng)，采用的修辭方法是比喻，把“作風(fēng)”比作“腐蝕劑”。比喻是用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物，因此A項(xiàng)是形象生動(dòng)的說(shuō)明這種作風(fēng)的危害，并不能增強(qiáng)氣勢(shì)，排除A項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)，采用的修辭方法是設(shè)問(wèn)，設(shè)問(wèn)能引人注意，啟發(fā)思考，因此B項(xiàng)是引發(fā)人們對(duì)于這種作風(fēng)會(huì)帶來(lái)怎樣危害的思考，并不能增強(qiáng)氣勢(shì)，排除B項(xiàng)。第三步，C項(xiàng)，采用的修辭方法是反問(wèn)，反問(wèn)是用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思。反問(wèn)只問(wèn)不答，人們可以從反問(wèn)句中領(lǐng)會(huì)別人想要表達(dá)的意思，因此C項(xiàng)是表達(dá)這種作風(fēng)不能給我們帶來(lái)好處，并不能增強(qiáng)氣勢(shì)，排除C項(xiàng)。第三步，D項(xiàng)，采用的修辭方法是排比，用排比說(shuō)理可以把論點(diǎn)闡述的更嚴(yán)密更透徹，重點(diǎn)突出這種作風(fēng)的危害，可增強(qiáng)氣勢(shì)。因此，選擇D選項(xiàng)。6.節(jié)約資源、減少垃圾生產(chǎn)成為某種意義上的公共事務(wù)，很容易遭遇“搭便車?yán)Ь场薄巳硕枷?/p>

，最終會(huì)導(dǎo)致公共事務(wù)乏人問(wèn)津。節(jié)約資源的功效并沒(méi)有那么

，需要人們久久為功；付出沒(méi)有得到及時(shí)、有效的反饋與回報(bào)，難免會(huì)影響公眾參與。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.蜂擁而上妙手回春

B.鳩占鵲巢神通廣大

C.據(jù)為己有一勞永逸

D.坐享其成立竿見(jiàn)影參考答案：D

解題思路：第一空，由破折號(hào)可知，所填詞語(yǔ)是對(duì)“搭便車?yán)Ь场钡慕忉屨f(shuō)明?！按畋丬嚒北玖x為自己不想開(kāi)車，所以乘坐他人的便車；引申義為，自己不想付出努力而去享受他人帶來(lái)的便利。D項(xiàng)“坐享其成”指的是自己不出力，而享受別人取得的成果，符合文意，保留。A項(xiàng)“蜂擁而上”指的是許多人一起涌上來(lái)，未體現(xiàn)出自己不出力，享受他人成果之意，不符合文意，排除；B項(xiàng)“鳩占鵲巢”指的是強(qiáng)占別人的房屋、土地、產(chǎn)業(yè)等，C項(xiàng)“據(jù)為己有”指的是占據(jù)為自己所擁有，“搭便車”并非強(qiáng)調(diào)占據(jù)別人的東西歸自己所有，均與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“并沒(méi)有······需要······”可知，橫線處與后文“久久為功”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)“時(shí)間短”之意。D項(xiàng)“立竿見(jiàn)影”指見(jiàn)效快，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“零浪費(fèi)”用更深刻的環(huán)保觀念擁抱美好生活》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“搭便車?yán)Ь场薄皩?dǎo)致公共事務(wù)乏人問(wèn)津”可知，文中要表達(dá)的意思是人人都只想享受，不愿意為公共事務(wù)付出行動(dòng)。A項(xiàng)“蜂擁而上”形容許多人一起涌上來(lái)；B項(xiàng)“鳩占鵲巢”比喻強(qiáng)占別人的住屋或占據(jù)別人的位置；C項(xiàng)“據(jù)為己有”形容將別人的東西拿來(lái)作為自己的。均不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“坐享其成”指自己不出力而享受別人取得的成果，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“需要久久為功”可知，文中要表達(dá)的意思是功效并沒(méi)有那么快體現(xiàn)出來(lái)，“立竿見(jiàn)影”指行事能馬上看到效果或付出能馬上得到收獲，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“搭便車?yán)Ь场薄白罱K會(huì)導(dǎo)致公共事務(wù)乏人問(wèn)津”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)能表達(dá)不想付出行動(dòng)之意。據(jù)此排除A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。

第一空，由橫線前后的“搭便車?yán)Ь场薄白罱K會(huì)導(dǎo)致公共事務(wù)乏人問(wèn)津”可知，句意是人人都不想為節(jié)約資源、減少垃圾付出行動(dòng)，所填詞語(yǔ)應(yīng)能表示不想付出行動(dòng)之意?！胺鋼矶稀毙稳菰S多人一起擁上來(lái)?！傍F占鵲巢”比喻強(qiáng)占別人的房屋、土地、產(chǎn)業(yè)等?！皳?jù)為己有”指把本來(lái)不屬于自己的東西，占據(jù)下來(lái)歸自己所有?！白砥涑伞敝缸约翰怀隽Γ硎軇e人勞動(dòng)的成果。只有“坐享其成”符合句意，排除A、B、C。

驗(yàn)證第二空，由“需要人們久久為功”可知，句意是節(jié)約資源的功效并沒(méi)有那么快就能看到效果，“立竿見(jiàn)影”填入符合句意。

故本題選D。

7.內(nèi)蒙古自治區(qū)橫跨東北、華北、西北，毗鄰九省區(qū)，與外蒙古和俄羅斯接壤。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。內(nèi)蒙古自治區(qū)橫跨東北、華北、西北，毗鄰八個(gè)省區(qū)，鄰省最多，外與蒙古和俄羅斯接壤。故表述錯(cuò)誤。8.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：圖形元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。在第一組圖中，第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形相加，然后逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到第三個(gè)圖形；通過(guò)驗(yàn)證第二組圖發(fā)現(xiàn)此規(guī)律成立。第三組圖應(yīng)遵循同樣的規(guī)律,第一個(gè)圖形和第二個(gè)圖形相加后，得到的圖形應(yīng)該有4個(gè)黑色的扇形，其中2個(gè)黑色的扇形挨著，另外2個(gè)單獨(dú)存在，所以可以優(yōu)先看右上角2個(gè)挨著的扇形的位置，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的圖形左上角2個(gè)扇形均為黑色。滿足條件的只有C選項(xiàng)。故正確答案為C。9.某慈善組織號(hào)召企業(yè)向受暴雨襲擊的某地區(qū)捐贈(zèng)帳篷。某地區(qū)為表謝意向該組織詢問(wèn)是哪些企業(yè)進(jìn)行了捐贈(zèng)。經(jīng)調(diào)查，了解到以下情況：（1）四家企業(yè)都沒(méi)有捐贈(zèng)。（2）丁企業(yè)沒(méi)有捐贈(zèng)。（3）乙企業(yè)和丁企業(yè)至少有一家企業(yè)沒(méi)有捐贈(zèng)。（4）四家企業(yè)中確有企業(yè)捐贈(zèng)。后來(lái)得知上述四種情況兩種為真，兩種為假。由此可以推出：A.甲企業(yè)沒(méi)有進(jìn)行捐贈(zèng)B.乙企業(yè)進(jìn)行了捐贈(zèng)C.丙企業(yè)沒(méi)有進(jìn)行捐贈(zèng)D.丁企業(yè)進(jìn)行了捐贈(zèng)參考答案：D解題思路：題干給出四種情況，并明確其中“兩種為真，兩種為假”，可優(yōu)先尋找是否存在具有矛盾關(guān)系的命題，然后確定其他命題的真假情況，進(jìn)而快速解題。（1）（4）是矛盾關(guān)系，二者必有一真一假。根據(jù)“四種情況兩種為真，兩種為假”可知，（2）（3）也有一真一假。若（2）為真，則（3）也為真，與“（2）（3）有一真一假”矛盾，因此（2）為假，（3）為真。根據(jù)（2）為假可知，丁企業(yè)進(jìn)行了捐贈(zèng)；再結(jié)合（3）為真可知，乙企業(yè)沒(méi)有進(jìn)行捐贈(zèng)。進(jìn)而可知，（1）為假，（4）為真，但根據(jù)題干條件無(wú)法判斷甲企業(yè)和丙企業(yè)是否進(jìn)行了捐贈(zèng)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。（1）“四家企業(yè)都沒(méi)有捐贈(zèng)”和（4）“四家企業(yè)中確有企業(yè)捐贈(zèng)”屬于矛盾關(guān)系。第三步，看其余。已知四句話中有“兩真兩假”，其中（1）和（4）為矛盾關(guān)系，即（1）和（4）為一真一假，那么（2）和（3）也是一真一假。利用假設(shè)法，如果（2）“丁企業(yè)沒(méi)有捐贈(zèng)”為真，那么（3）“乙企業(yè)和丁企業(yè)至少有一家企業(yè)沒(méi)有捐贈(zèng)”也為真，這與題干的限定不符合，所以（2）只能為假，即丁企業(yè)捐款了。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找矛盾。（1）四家企業(yè)都沒(méi)有捐贈(zèng)與（4）四家企業(yè)中確有企業(yè)捐贈(zèng)是矛盾關(guān)系，必有一真必有一假。已知四種情況兩種為真，兩種為假，可以推出（1）（4）一真一假，（2）（3）也一真一假。第二步：看其余。當(dāng)（2）丁企業(yè)沒(méi)有捐贈(zèng)為真時(shí)，可知（3）乙企業(yè)和丁企業(yè)至少有一家企業(yè)沒(méi)有捐贈(zèng)也一定為真，但（2）（3）需滿足一真一假，不符合條件，因此可以推出（2）丁企業(yè)沒(méi)有捐贈(zèng)只能為假，即丁企業(yè)捐贈(zèng)為真，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。10.有項(xiàng)購(gòu)物實(shí)驗(yàn)，先讓購(gòu)物者看一些他們喜愛(ài)的物品，或者厭惡的物品，以改變他們的情緒，然后再展示一些普通物品的圖片，讓購(gòu)物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購(gòu)買決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。

這段文字意在說(shuō)明：

A.心情愉快能讓購(gòu)物者做出快而不易變更的決定

B.提示售貨員切不可讓顧客購(gòu)物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒

C.購(gòu)物者看他們喜愛(ài)的物品會(huì)很快做出購(gòu)買決定

D.情緒不好的購(gòu)物者會(huì)很快改變他們的購(gòu)買決定

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首句闡述，通過(guò)購(gòu)物實(shí)驗(yàn)，讓購(gòu)物者通過(guò)觀看喜歡或者不喜歡的物品改變購(gòu)物者的情緒，然后再展示物品的圖片讓購(gòu)物者選擇。“結(jié)果發(fā)現(xiàn)”引導(dǎo)出文段的重點(diǎn)，即“受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購(gòu)買決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是論述重點(diǎn)，重點(diǎn)歸納“結(jié)果發(fā)現(xiàn)”之后的內(nèi)容?！敖Y(jié)果發(fā)現(xiàn)”對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，“受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購(gòu)買決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變”，A項(xiàng)與此表述一致，為正確答案。

B項(xiàng)引申過(guò)度；C項(xiàng)未提到關(guān)鍵信息“情緒”；D項(xiàng)情緒不好的購(gòu)物者的反應(yīng)從文段中無(wú)法得知。

故本題選A。

解題思路：本題考查中心理解。文段首先介紹了實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，然后用“結(jié)果發(fā)現(xiàn)”引出文段的觀點(diǎn)，即“受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購(gòu)買決定，且他們的決定不易改變”，A項(xiàng)即是對(duì)觀點(diǎn)的同義替換，其中“心情愉快”是對(duì)“受積極情緒控制”的替換。B、C、D三項(xiàng)過(guò)度引申，不能由原文推知。

故正確答案為A。11.一時(shí)間，歌功頌德之詞如同雪花一樣，紛紛落至朱棣的案頭，這正是朱棣（

）的結(jié)果。為此，明朝內(nèi)閣專門命人將這些詩(shī)歌編纂成冊(cè)。經(jīng)過(guò)整理的《瑞應(yīng)麒麟詩(shī)》竟然多達(dá)16冊(cè)，祥瑞“麒麟”的受歡迎程度由此（

）。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.朝思暮想一目了然B.喜聞樂(lè)見(jiàn)可見(jiàn)一斑C.如數(shù)家珍不言而喻D.雅俗共賞見(jiàn)微知著參考答案：B解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)前出現(xiàn)指代詞“這正是”指代前文，體現(xiàn)朱棣對(duì)這一事件的態(tài)度，A項(xiàng)“朝思暮想”指早晨也想，晚上也想。形容思念心切，時(shí)刻都在想著，符合文意，保留；B項(xiàng)“喜聞樂(lè)見(jiàn)”指喜歡聽(tīng)，樂(lè)意看，形容很受歡迎，置于此處體現(xiàn)出“朱棣”樂(lè)意看到這個(gè)結(jié)果，符合文意，保留。C項(xiàng)“如數(shù)家珍”比喻對(duì)所講的事情非常熟悉，無(wú)法體現(xiàn)朱棣所持態(tài)度，排除；D項(xiàng)“雅俗共賞”形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞，用于形容文藝作品，置于此處與“朱棣”搭配不當(dāng)，排除。第二空，文中代詞“此”指代“經(jīng)過(guò)整理的《瑞應(yīng)麒麟詩(shī)》竟然多達(dá)16冊(cè)”，可見(jiàn)作者想表達(dá)的是從這件事中能看出“祥瑞‘麒麟’”很受歡迎，B項(xiàng)“可見(jiàn)一斑”指由事情的某一點(diǎn)可推論其全貌，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“一目了然”指一眼就看得很清楚，無(wú)法提現(xiàn)由一件事推知整體，排除。故正確答案為B。【粉筆積累】不言而喻：不用說(shuō)話就能明白。形容道理很明顯。見(jiàn)微知著：看到微小的苗頭，就知道可能會(huì)發(fā)生顯著的變化?！疚亩纬鎏帯俊秶?guó)寶小檔案——》12.公文簽發(fā)前，必須進(jìn)行審核，確認(rèn)公文無(wú)誤。簽發(fā)的種類中（

）指上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)下級(jí)機(jī)關(guān)或部門的重要公文。A.正簽B.核簽C.代簽D.會(huì)簽參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。公文的簽發(fā)類型主要有：（1）正簽（2）核簽（3）代簽（4）會(huì)簽。A項(xiàng)錯(cuò)誤，正簽，指簽發(fā)人在自身法定職權(quán)范圍內(nèi)簽發(fā)公文。B項(xiàng)正確，核簽，又稱加簽，是指上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)下級(jí)機(jī)關(guān)或部門的重要公文。C項(xiàng)錯(cuò)誤，代簽，根據(jù)授權(quán)代他人簽發(fā)公文。D項(xiàng)錯(cuò)誤，會(huì)簽，指兩個(gè)或兩個(gè)以上機(jī)關(guān)聯(lián)合行文時(shí)，由各機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人共同簽發(fā)公文。故正確答案為B。13.意志的活動(dòng)過(guò)程會(huì)體現(xiàn)以下兩大定律。其中，意志強(qiáng)度邊際效應(yīng)定律是指意志的強(qiáng)度隨著自身行為的活動(dòng)規(guī)模的增長(zhǎng)而下降；意志強(qiáng)度時(shí)間衰減定律是指意志的強(qiáng)度隨著自身行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈現(xiàn)負(fù)指數(shù)下降。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)意志強(qiáng)度時(shí)間衰減定律的是：A.鍥而舍之，朽木不折B.為山九仞，功虧一簣C.窮且益堅(jiān)，不墜青云之志D.一鼓作氣，再而衰，三而竭參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。意志強(qiáng)度邊際效應(yīng)定律：“意志強(qiáng)度”、“隨自身行為的活動(dòng)規(guī)模增長(zhǎng)而下降”；意志強(qiáng)度時(shí)間衰減定律：“意志強(qiáng)度”、“隨自身行為的持續(xù)時(shí)間增長(zhǎng)而呈現(xiàn)負(fù)指數(shù)下降”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“鍥而舍之，朽木不折”意思是說(shuō)如果不堅(jiān)持做一件事，就算是腐朽的木頭也無(wú)法折斷，說(shuō)明人們不堅(jiān)持做一件事的后果，不符合“隨自身行為的持續(xù)時(shí)間增長(zhǎng)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：“為山九仞，功虧一簣”意思是說(shuō)堆九仞高的山，只缺一筐土導(dǎo)致不能完成，是用來(lái)比喻做事情只差最后一點(diǎn)沒(méi)能完成，說(shuō)明沒(méi)有一直堅(jiān)持下去，不符合“隨自身行為的持續(xù)時(shí)間增長(zhǎng)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”意思是說(shuō)一個(gè)人處境越是艱難，就越是堅(jiān)忍不拔，越是不丟失高遠(yuǎn)之志，沒(méi)有體現(xiàn)與時(shí)間增長(zhǎng)的關(guān)系，不符合“隨著自身行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈現(xiàn)負(fù)指數(shù)下降”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：“一鼓作氣，再而衰，三而竭”意思是說(shuō)，第一次擊鼓士氣會(huì)大大的增加，第二次擊鼓士氣就會(huì)減弱了，第三次擊鼓就沒(méi)有士氣了，說(shuō)明士氣隨著時(shí)間的增加而減弱，符合“隨時(shí)間增長(zhǎng)而呈現(xiàn)負(fù)指數(shù)下降”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能體現(xiàn)意志強(qiáng)度時(shí)間衰減定律的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“意志強(qiáng)度隨著自身行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈負(fù)指數(shù)下降”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。意志強(qiáng)度時(shí)間衰減定律定義的關(guān)鍵信息：意志強(qiáng)度隨著自身行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈負(fù)指數(shù)下降。A項(xiàng)，“鍥而舍之，朽木不折”比喻如果不努力，即使再簡(jiǎn)單的事情也做不到，不符合定義。B項(xiàng)，“為山九仞，功虧一簣”比喻做事情只差最后一點(diǎn)沒(méi)能完成，不符合定義。C項(xiàng)，“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”指一個(gè)人處境越艱難,就越堅(jiān)忍不拔,越不丟失高遠(yuǎn)之志，不符合定義。D項(xiàng)，“一鼓作氣，再而衰，三而竭”指第一次擊鼓振作了士氣，第二次擊鼓士氣開(kāi)始低落，第三次擊鼓士氣就耗盡了，體現(xiàn)了意志強(qiáng)度隨著自身行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈負(fù)指數(shù)下降，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“意志強(qiáng)度時(shí)間衰減”，其關(guān)鍵信息如下：意志的強(qiáng)度隨著自身行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈現(xiàn)負(fù)指數(shù)下降。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：鍥而舍之，朽木不折，意思是如果不堅(jiān)持做一件事，就算是腐朽的木頭也無(wú)法折斷，未體現(xiàn)“隨著持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而下降”，不符合定義；B項(xiàng)：為山九仞，功虧一簣，意思是堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成，比喻做事情只差最后一點(diǎn)沒(méi)能完成，未體現(xiàn)“隨著持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而下降”，不符合定義；C項(xiàng)：窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，意思是身處貧窮之境應(yīng)更加堅(jiān)韌，不能失去了凌云的志氣，即在逆境當(dāng)中也不能消沉放棄，未體現(xiàn)“隨著持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而下降”，不符合定義；D項(xiàng)：一鼓作氣，再而衰，三而竭，意思是第一次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就枯竭了，體現(xiàn)了“意志的強(qiáng)度隨著持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而下降”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。14.在現(xiàn)實(shí)生活中，人情與法理的沖突是司空見(jiàn)慣的。法律是公共生活領(lǐng)域的共同準(zhǔn)則，在制定和執(zhí)行過(guò)程中不應(yīng)受人情關(guān)系的影響，人情關(guān)系一旦干涉法律的制定和執(zhí)行，基于法理的正義和秩序就得不到保證。上述這段話不表明：A.人情交往方式在私人生活領(lǐng)域是合理的，但人情交往方式泛化到公共生活領(lǐng)域，就失去了其合理性B.人情交往關(guān)系具有更多的“私人”性質(zhì)，而公共生活具有更多的“公有性質(zhì)”，二者在本質(zhì)上是相互對(duì)立的C.人情關(guān)系到了公共生活領(lǐng)域，就顯出其狹隘性，不一定對(duì)公共生活起破壞作用D.人情關(guān)系到了公共生活領(lǐng)域，會(huì)出現(xiàn)以人情分配公共利益的情況參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人情與法理的沖突是司空見(jiàn)慣的”側(cè)重的是在“法律領(lǐng)域”，而選項(xiàng)則側(cè)重的是“人情交往方式泛化到公共生活領(lǐng)域”，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人情與法理的沖突是司空見(jiàn)慣的”“法律是公共生活領(lǐng)域的共同準(zhǔn)則……人情關(guān)系一旦干涉法律的制定和執(zhí)行，基于法理的正義和秩序就得不到保證”，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人情關(guān)系一旦干涉法律的制定和執(zhí)行，基于法理的正義和秩序就得不到保證”，論述的是人情關(guān)系干涉到法律會(huì)有不好的結(jié)果，所以人情關(guān)系到了公共利益不一定對(duì)公共生活起到破壞作用，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人情關(guān)系一旦干涉法律的制定和執(zhí)行，基于法理的正義和秩序就得不到保證”，正確。因此，選擇A選項(xiàng)。15.某高校有A、B兩個(gè)食堂，開(kāi)學(xué)第一天A食堂就餐人數(shù)為8000，但其中的20%在第二天流失到B食堂就餐，同時(shí)，第一天在B食堂就餐者有30%于第二天流失到A食堂。如果第二天兩食堂就餐人數(shù)相同，則第一天在B食堂的就餐人數(shù)為多少？A.10000B.11000C.12000D.13000參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)第一天在B食堂就餐的人數(shù)為x。根據(jù)第二天兩食堂人數(shù)相同，可得8000×（1－20%）＋30%x＝（1－30%）x＋8000×20%，解得x＝12000人。因此，選擇C選項(xiàng)。在方程中常用前后總量不變，即“不變量”建立等量關(guān)系。16.進(jìn)士∶狀元A.河水∶海水B.銀河∶天文C.學(xué)位∶博士D.憲法∶民法參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！盃钤笔恰斑M(jìn)士”中的第一名，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“河水”和“海水”是不同水域中的水，二者屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“銀河”是“天文”的研究對(duì)象，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“博士”是“學(xué)位”的最高級(jí)別，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“憲法”與“民法”都是法律，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。17.根據(jù)規(guī)律，最適合填入“？”處的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖形中都有三角形，考慮遍歷。？處應(yīng)該選擇有三角形的圖形。所以，四個(gè)選項(xiàng)中只有A項(xiàng)滿足要求。故正確答案為A。釋疑：本題中“窟窿”較多，很多同學(xué)會(huì)考慮數(shù)面。第一組面數(shù)量為2，2，3，加和為7；第二行面數(shù)量為3，3，2，加和為8；看似第三行應(yīng)該選擇三個(gè)圖形的面加和為9的圖形，但我們從前兩行的規(guī)律無(wú)法推知第三行一定為9個(gè)面。當(dāng)有更好的規(guī)律時(shí)，我們盡量不選擇這種方法，而且此題選用這種方法無(wú)法得出唯一答案，最后還得從三角形這一規(guī)律排除。18.健康教育是為促進(jìn)人們自發(fā)地、自覺(jué)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式，根除或者減少對(duì)健康有影響的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病并達(dá)到促進(jìn)身心健康和提高生活質(zhì)量的目標(biāo)而開(kāi)展的有組織、有計(jì)劃的系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)。

根據(jù)上述定義，下列屬于健康教育的是：

A.某公司在鄉(xiāng)下舉辦健康知識(shí)講座，并以此為機(jī)會(huì)向老人們推銷保健品

B.某高校開(kāi)設(shè)的一門“心理健康”選修課非常受同學(xué)們歡迎，甚至附近的市民都來(lái)蹭課

C.周日某醫(yī)院組織醫(yī)務(wù)人員在小區(qū)廣場(chǎng)舉行義診活動(dòng)，免費(fèi)為居民提供測(cè)血壓、量體溫以及醫(yī)療咨詢等服務(wù)

D.為防范入秋以來(lái)老年人心腦血管疾病高發(fā)的現(xiàn)象，社區(qū)每年9月份都會(huì)聘請(qǐng)知名專家針對(duì)老年居民舉行系列講座，普及相關(guān)醫(yī)療知識(shí)

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①為促進(jìn)人們自發(fā)地、自覺(jué)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式；

②促進(jìn)身心健康和提高生活質(zhì)量；

③有組織、有計(jì)劃的系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：公司在鄉(xiāng)下舉辦健康知識(shí)講座的目的是為了向老人推銷保健品，不屬于“促進(jìn)人們自發(fā)地、自覺(jué)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式”，不符合定義；

B項(xiàng)：高校開(kāi)設(shè)心理健康的選修課是學(xué)校里正常的課程安排，不屬于“社會(huì)教育活動(dòng)”，不符合定義；

C項(xiàng)：醫(yī)院在小區(qū)進(jìn)行義診活動(dòng)，免費(fèi)提供測(cè)血壓、量體溫以及醫(yī)療咨詢等是健康咨詢、診斷服務(wù)，不屬于“社會(huì)教育活動(dòng)”，不符合定義；

D項(xiàng)：為防范老年疾病，社區(qū)每年9月份展開(kāi)系列講座，普及相關(guān)醫(yī)療知識(shí)，其目的是為了“促進(jìn)人們自發(fā)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式，達(dá)到促進(jìn)身心健康和提高生活質(zhì)量的目標(biāo)”，同時(shí)滿足“有組織、有計(jì)劃的系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“為促進(jìn)人們接受并采取有益于健康的行為與生活方式”、“根除或者減少對(duì)健康有影響的危險(xiǎn)因素”、“開(kāi)展社會(huì)教育活動(dòng)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某公司舉辦健康知識(shí)講座是為了推銷保健品，不符合“為促進(jìn)人們自發(fā)地、自覺(jué)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某高校開(kāi)設(shè)的選修課，不符合“社會(huì)教育活動(dòng)”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：某醫(yī)院舉行義診活動(dòng)，免費(fèi)為居民提供服務(wù)，不符合“社會(huì)教育活動(dòng)”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：為防范老年人心腦血管疾病高發(fā)的現(xiàn)象，符合“根除或者減少對(duì)健康有影響的危險(xiǎn)因素”，社區(qū)舉行講座，普及醫(yī)療知識(shí)符合“為促進(jìn)人們接受并采取有益于健康的行為與生活方式”以及“開(kāi)展社會(huì)教育活動(dòng)”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：分析題干定義，涉及定義的目的、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。健康教育的定義要點(diǎn)：①為了促進(jìn)人們自發(fā)地、自覺(jué)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式；②有組織、有計(jì)劃的系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)。

A項(xiàng)，舉辦健康知識(shí)講座的目的是向老人推銷保健品，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，高校開(kāi)設(shè)的選修課并非社會(huì)教育活動(dòng)，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，義診活動(dòng)并非社會(huì)教育活動(dòng)，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，定期聘請(qǐng)專家舉行講座，普及醫(yī)療知識(shí)，屬于社會(huì)教育活動(dòng)，且目的是促進(jìn)人們接受并采取有益于健康的行為與生活方式，符合定義。

故本題選D。19.個(gè)人信息保護(hù)立法的優(yōu)劣，最重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是科學(xué)而且精準(zhǔn)地

兩大法律價(jià)值，一方面是保障個(gè)人信息權(quán)益，同時(shí)又不能過(guò)度影響個(gè)人信息的合理利用。相信隨著各方積極參與討論，

，最終一定會(huì)制定出一部良善的個(gè)人信息保護(hù)法，實(shí)現(xiàn)二者的

。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平衡集思廣益兼顧B.權(quán)衡齊心協(xié)力融合C.衡量博采眾長(zhǎng)統(tǒng)一D.均衡廣開(kāi)言路兩全參考答案：A解題思路：本題從第三空入手，由文段可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“個(gè)人信息權(quán)益的保障”和“個(gè)人信息的合理利用”兩者都應(yīng)當(dāng)照顧得到，不能偏廢的意思，A項(xiàng)“兼顧”指同時(shí)照顧幾個(gè)方面，符合文意，保留。B項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合成一體，C項(xiàng)“統(tǒng)一”指使成一體，文段并未體現(xiàn)使兩者融為一體的意思，均排除；D項(xiàng)“兩全”指顧全兩個(gè)方面，與前文“二者”語(yǔ)義重復(fù)，排除。第一空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“平衡”指使平衡的意思，置于此處搭配恰當(dāng)，且對(duì)應(yīng)后文“一方面是保障個(gè)人信息權(quán)益，同時(shí)又不能過(guò)度影響個(gè)人信息的合理利用”，符合文意，保留。第二空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“集思廣益”指集中眾人的智慧，廣泛吸取有益的意見(jiàn)，能夠體現(xiàn)出“各方積極參與討論”的意思，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。【文段出處】《一部建構(gòu)個(gè)人信息保護(hù)制度體系的專門立法》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“一方面是保障……，同時(shí)又不能過(guò)度影響……”可知，文中要表達(dá)的意思是把握好尺度，將兩者都要處理好。B項(xiàng)“權(quán)衡”比喻衡量、考慮、比較。C項(xiàng)“衡量”指比較、評(píng)定，考慮、斟酌。這兩個(gè)詞語(yǔ)均沒(méi)有最終效果的體現(xiàn)。故排除B項(xiàng)、C項(xiàng)。第二步，分析第三空?！皩?shí)現(xiàn)二者的________”。D項(xiàng)“兩全”指顧全雙方，成全兩個(gè)方面。語(yǔ)義重復(fù)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。“集思廣益”指集中大家的智慧，廣泛吸收有益的意見(jiàn)，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，發(fā)現(xiàn)本題從第三空入手可較快鎖定答案。文意為個(gè)人信息保護(hù)立法要將保障個(gè)人信息權(quán)益和個(gè)人信息的合理利用同時(shí)考慮到，辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除不符合文意的B、C及與文意重復(fù)的D。第二步，驗(yàn)證剩余兩空。本題從第三空入手可較快鎖定答案。由“一方面是保障個(gè)人信息權(quán)益，同時(shí)又不能過(guò)度影響個(gè)人信息的合理利用”可知，個(gè)人信息保護(hù)立法要將這兩方面都顧及。“兼顧”指同時(shí)照顧幾個(gè)方面，填入符合文意?！叭诤稀敝笌追N不同的事物合成一體?！敖y(tǒng)一”指部分聯(lián)成整體，分歧歸于一致。文意未體現(xiàn)將兩方面合成一體之意，排除B、C?！皟扇敝割櫲珒蓚€(gè)方面，與“二者”語(yǔ)義重復(fù)，排除D。驗(yàn)證第一空和第二空：“平衡兩大價(jià)值”表述無(wú)誤；“集思廣益”指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見(jiàn)，與前文說(shuō)的“各方積極參與討論”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故本題選A。20.某單位要給貧困地區(qū)的孩子郵寄一批學(xué)習(xí)用品，想在物資上寫上兩句古詩(shī)詞。下列詩(shī)詞最合適的是：A.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉B.海上生明月，天涯共此時(shí)C.唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海參考答案：D解題思路：本題考查人文常識(shí)，考生可根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)中古詩(shī)詞的意思是否與題干的情暴對(duì)應(yīng)得出答案。A項(xiàng)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬之情，可排除。B項(xiàng)抒發(fā)了作者對(duì)親人的想念，可排除。C項(xiàng)表達(dá)了世間萬(wàn)事萬(wàn)物發(fā)生了巨大的變化，以及對(duì)物是人非的感慨，可排除。D項(xiàng)表現(xiàn)了作者對(duì)人生前途的期盼以及其樂(lè)觀豪邁的氣概。D項(xiàng)的兩句詩(shī)適合用來(lái)寄托對(duì)孩子們的期待與鼓勵(lì)，與題意相符，當(dāng)選。某單位給貧困地區(qū)孩子郵寄學(xué)習(xí)用品，寫在物資上的古詩(shī)詞應(yīng)該寄托對(duì)孩子們的期待與鼓勵(lì)。A項(xiàng)不選?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”出自唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》，意思是有誰(shuí)敢說(shuō)子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬之情。其與題意不符。B項(xiàng)不選。“海上生明月，天涯共此時(shí)”出自唐代詩(shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，意思是茫茫的海上升起一輪明月，此時(shí)你我都在天涯共相望。這兩句詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)親人的想念之情。其與題意不符。C項(xiàng)不選?！拔ㄓ虚T前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波”出自唐代詩(shī)人賀知章的《回鄉(xiāng)偶書二首》，意思是只有門前鏡湖的水，無(wú)論春風(fēng)怎樣吹拂都依然蕩漾著微微波濤。作者運(yùn)用水的不變，反襯世間萬(wàn)事萬(wàn)物發(fā)生了巨大的變化，已經(jīng)是物是人非。其與題意不符。D項(xiàng)當(dāng)選。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”出自唐代詩(shī)人李白的《行路難·其一》，意思是相信總有一天能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，高高掛起云帆在滄海中勇往直前。這兩句詩(shī)表達(dá)了作者期盼有一天施展自己的抱負(fù)，以及其對(duì)人生前途的樂(lè)觀豪邁的氣概。題干中某單位給貧困地區(qū)孩子郵寄學(xué)習(xí)用品，用這兩句詩(shī)寄托對(duì)這些孩子們的期待與鼓勵(lì)最合適，相信他們能夠排除困難，奮勇前進(jìn)。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！背鲎蕴拼?shī)人李白的《行路難·其一》，意思是相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。其體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)人生前途充滿了樂(lè)觀豪邁氣概，以此激勵(lì)貧困地區(qū)的孩子能夠積極樂(lè)觀地面對(duì)人生，準(zhǔn)備沖破一切阻力，去施展自己的抱負(fù)的豪邁氣概和樂(lè)觀精神。本句詩(shī)詞最合適。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”出自唐代詩(shī)人孟郊所作的《游子吟》，這兩句詩(shī)的意思是：有誰(shuí)敢說(shuō)，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？反映的是子女報(bào)答慈母之恩，該項(xiàng)與題意不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“海上生明月，天涯共此時(shí)”出自唐代詩(shī)人張九齡的《望月懷古》，這兩句詩(shī)的意思是：茫茫的海上升起一輪明月，你我相隔天涯卻共賞月亮。抒發(fā)的是懷念遠(yuǎn)方親人之情，該項(xiàng)與題意不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波”出自唐代詩(shī)人賀知章的《回鄉(xiāng)偶書·其二》，這兩句詩(shī)的意思是：只有門前那在春風(fēng)吹拂下泛起一圈一圈漣漪的鏡湖的碧水，還是舊時(shí)模樣。抒寫的是久客傷老之情，該項(xiàng)與題意不符。D項(xiàng)正確，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！背鲎蕴拼?shī)人李白的《行路難·其一》，這兩句詩(shī)的意思是：相信總有一天，能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。意喻孩子們總能走出困難，沖向更廣闊的天地。符合題意。故正確答案為D。21.審慎原則并不是不尊重科學(xué)，而是對(duì)科學(xué)應(yīng)用的務(wù)實(shí)態(tài)度?？蒲谐晒娜〉眉捌渖鐣?huì)認(rèn)可，往往代表著巨大的經(jīng)濟(jì)利益甚或科學(xué)家的終身成就，這就很難保證科學(xué)家不會(huì)放松科學(xué)原則要求而違規(guī)；科研成果的社會(huì)化往往與企業(yè)利益相連，企業(yè)逐利時(shí)難免會(huì)刻意隱瞞危害；由于科研的未知性因素和危險(xiǎn)的發(fā)現(xiàn)難度及時(shí)間跨度過(guò)大，即使科學(xué)家和企業(yè)都秉承道德原則，也很難保證能發(fā)現(xiàn)科研成果的潛在危害。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.對(duì)科學(xué)成果的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)秉承謹(jǐn)慎態(tài)度B.科研成果應(yīng)用的潛在危險(xiǎn)無(wú)法被預(yù)測(cè)C.科學(xué)附帶的經(jīng)濟(jì)效益腐化了科學(xué)精神D.道德原則是科學(xué)研究首要遵循的原則參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首句提出“審慎原則”是對(duì)科學(xué)應(yīng)用的務(wù)實(shí)態(tài)度這一觀點(diǎn)，接著從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明在科學(xué)成果應(yīng)用中如果不秉承審慎原則將會(huì)造成的后果。由此可知，文段意在說(shuō)明對(duì)科學(xué)成果的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)秉承謹(jǐn)慎態(tài)度。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。B、C、D三項(xiàng)均為論述的部分內(nèi)容，不能概括中心。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段先講審慎原則是對(duì)科學(xué)應(yīng)用的務(wù)實(shí)態(tài)度。然后通過(guò)兩個(gè)分號(hào)引導(dǎo)的并列分句從科學(xué)家、企業(yè)和科研的未知性和危險(xiǎn)性的角度論證審慎原則的重要性。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，首句為主旨句，主要講的是對(duì)科學(xué)應(yīng)用應(yīng)該持務(wù)實(shí)的審慎原則。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：首句表明審慎原則是對(duì)科學(xué)應(yīng)用的務(wù)實(shí)態(tài)度，后文詳細(xì)解釋說(shuō)明科研成果的一些情況，來(lái)論證為什么要“審慎”地對(duì)待。文段為“觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明”結(jié)構(gòu)。A項(xiàng)與觀點(diǎn)表述意思一致，當(dāng)選。B項(xiàng)是對(duì)文段最后一句話意思的表述，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)效益”也是解釋說(shuō)明部分提到的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且文段表述的意思為科學(xué)家或企業(yè)為了經(jīng)濟(jì)效益腐化了科學(xué)精神，而不是經(jīng)濟(jì)效益本身腐化了科學(xué)精神，排除；D項(xiàng)無(wú)中生有，文段并沒(méi)有說(shuō)道德原則是首要原則，排除。故正確答案為A。22.暑假期間，學(xué)校組織高二（五）班的同學(xué)于7月20日外出旅游，小明說(shuō)：“如果我去，小強(qiáng)與小林就一定都會(huì)去。”小強(qiáng)說(shuō)：“如果我去，那么小燕與小芬至少有一個(gè)人會(huì)去?！毙⊙嗾f(shuō)：“只有不下雨，我才會(huì)去?！毙》艺f(shuō)：“只有氣溫在30攝氏度以下，我才會(huì)去?！碧鞖忸A(yù)報(bào)顯示：7月20日，小雨，32~37攝氏度。根據(jù)以上文字，下列選項(xiàng)中可以推出的是：A.小明、小強(qiáng)、小林、小燕與小芬都沒(méi)有外出旅游B.小燕與小芬沒(méi)有外出旅游，但小明、小林與小強(qiáng)外出旅游C.小燕、小芬與小強(qiáng)沒(méi)有外出旅游，但小明與小林外出旅游D.小明、小強(qiáng)、小林、小燕與小芬都外出旅游參考答案：A解題思路：題干涉及“如果……那么……”“只有……才……”等關(guān)鍵詞，可將題干信息轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干邏輯關(guān)系如下：①小明去→小強(qiáng)和小林都會(huì)去；②小強(qiáng)去→小燕和小芬至少有一人會(huì)去；③小燕去→不下雨；④小芬去→氣溫在30攝氏度以下。根據(jù)天氣預(yù)報(bào)可知，7月20日小雨，否定了③的后件，根據(jù)推理規(guī)則可以推出否定的前件，即小燕不去。同理，天氣預(yù)報(bào)顯示7月20日的氣溫在32~37攝氏度，即氣溫在30攝氏度以上，否定了④的后件，可以推出否定的前件，即小芬不去。由“小燕和小芬不去”否定了②的后件，可以推出否定的前件，即小強(qiáng)不去。由“小強(qiáng)不去”否定了①的后件，可以推出否定的前件，即小明不去。由此可排除B、C、D。故本題選A。（備注：實(shí)際上，由題干信息無(wú)法確定小林是否外出旅游，但通過(guò)排除法解題只能選A。）解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①小明→小強(qiáng)且小林②小強(qiáng)→小燕或小芬③小燕→?下雨④小芬→30攝氏度以下第三步，進(jìn)行推理?！跋掠辍笔菍?duì)③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可知：小燕不去；“32至37度”是對(duì)④的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可知：小芬不去；“小芬和小燕都不去”是對(duì)②“否后”，根據(jù)“否后必否前”可知：小強(qiáng)不去；“小強(qiáng)不去”是對(duì)①“否后”，根據(jù)“否后必否前”可知：小明不去；由“小明不去”可排除B、C、D項(xiàng)；小林情況未知，可去可不去。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。①小明→（小強(qiáng)且小林）②小強(qiáng)→（小燕或小芬）③小燕→不下雨④小芬→30℃以下第二步：根據(jù)題干信息進(jìn)行推導(dǎo)。從肯定信息“小雨、32℃~37℃”開(kāi)始推理。根據(jù)小雨和③，利用逆否命題可知：下雨→非小燕，即小燕不去；根據(jù)32℃~37℃可知，氣溫不在30以下，利用逆否命題可知：非30℃以下→非小芬，即小芬不去。小燕不去且小芬不去，根據(jù)②的逆否命題可知：（非小燕且非小芬）→非小強(qiáng)，小強(qiáng)不去。根據(jù)①的逆否命題可知：（非小強(qiáng)或非小林）→非小明，所以，小明不去，即四人都沒(méi)有去。第三步：再次標(biāo)注答案。故正確答案為A。23.事業(yè)單位工作人員只要提前30日通知事業(yè)單位，就可以解除聘用合同。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度，主要考查人事管理方面的相關(guān)制度。《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十七條規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員提前30日書面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同。但是，雙方對(duì)解除聘用合同另有約定的除外。”可見(jiàn)，事業(yè)單位工作人員要解除聘用合同，必須提前30日以書面通知事業(yè)單位方可。故表述錯(cuò)誤。24.下列選項(xiàng)中，不得作為商標(biāo)使用或注冊(cè)的有：A.缺乏顯著特征的標(biāo)志B.由聲音組合成的特定旋律C.同“紅十字”標(biāo)志近似的標(biāo)志D.容易使公眾對(duì)商品的質(zhì)量或者產(chǎn)地產(chǎn)生誤認(rèn)的標(biāo)志參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《商標(biāo)法》第十一條規(guī)定，下列標(biāo)志不得作為商標(biāo)注冊(cè)：（1）僅有本商品的通用名稱、圖形、型號(hào)的；（2）僅直接表示商品的質(zhì)量、主要原料、功能、用途、重量、數(shù)量及其他特點(diǎn)的；（3）其他缺乏顯著特征的。據(jù)此，A項(xiàng)不能作為商標(biāo)注冊(cè)。A項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。根據(jù)《商標(biāo)法》第十條，同“紅十字”、“紅新月”的名稱、標(biāo)志相同或者近似的；帶有欺騙性，容易使公眾對(duì)商品的質(zhì)量等特點(diǎn)或者產(chǎn)地產(chǎn)生誤認(rèn)的標(biāo)志不得作為商標(biāo)使用。據(jù)此，CD項(xiàng)不能作為商標(biāo)使用。CD項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《商標(biāo)法》第八條，任何能夠?qū)⒆匀蝗?、法人或者其他組織的商品與他人的商品區(qū)別開(kāi)的標(biāo)志，包括文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標(biāo)志、顏色組合和聲音等，以及上述要素的組合，均可以作為商標(biāo)申請(qǐng)注冊(cè)。因此B項(xiàng)可以作為商標(biāo)使用。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。25.文中史學(xué)與時(shí)代的關(guān)系不可以解釋下列哪一現(xiàn)象？A.“漢興，海內(nèi)統(tǒng)一”是《史記》產(chǎn)生的最重要條件B.南宋史學(xué)家面對(duì)半壁江山撰寫《建炎以來(lái)系年要錄》C.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后救國(guó)圖存的時(shí)代精神孕育了《海國(guó)圖志》D.《貞觀政要》因記載了治國(guó)理政方略為歷代所重視參考答案：D解題思路：根據(jù)文意可知，史學(xué)與時(shí)代的關(guān)系為“時(shí)代的變動(dòng)及其特點(diǎn)，影響著一代代史學(xué)家,促使他們撰寫出各具特色的歷史著作”。A項(xiàng)，指出在“漢興，海內(nèi)統(tǒng)一”的影響下《史記》產(chǎn)生了，可以體現(xiàn)時(shí)代的變動(dòng)及其特點(diǎn)促使史學(xué)家撰寫歷史著作，排除；B項(xiàng)，指出“史學(xué)家面對(duì)半壁江山撰寫《建炎以來(lái)系年要錄》”，可以體現(xiàn)時(shí)代的變動(dòng)及其特點(diǎn)促使史學(xué)家撰寫歷史著作，排除；C項(xiàng)，指出“時(shí)代精神孕育了《海國(guó)圖志》”，可以體現(xiàn)時(shí)代的變動(dòng)及其特點(diǎn)促使史學(xué)家撰寫歷史著作，排除；D項(xiàng)，指出“《貞觀政要》為歷代所重視”，強(qiáng)調(diào)歷史著作被歷代重視，并未體現(xiàn)在時(shí)代的影響下史學(xué)家撰寫歷史著作，故文中史學(xué)與時(shí)代的關(guān)系無(wú)法解釋這一現(xiàn)象，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊饿牧謻|：與時(shí)代互動(dòng)是史學(xué)發(fā)展的動(dòng)力》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。文段主要強(qiáng)調(diào)時(shí)代對(duì)于史學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展的影響。所以文段中時(shí)代與史學(xué)的關(guān)系主要體現(xiàn)為時(shí)代促進(jìn)史學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。A項(xiàng)

“漢興，海內(nèi)一統(tǒng)”說(shuō)的是社會(huì)歷史時(shí)代大背景比較穩(wěn)定,為《史記》產(chǎn)生提供條件，體現(xiàn)時(shí)代對(duì)史學(xué)的影響。B項(xiàng)“半壁江山”體現(xiàn)的是歷史時(shí)代，南宋史學(xué)家因此而寫出《建炎以來(lái)系年要錄》，體現(xiàn)時(shí)代對(duì)史學(xué)發(fā)展的影響。C項(xiàng)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、救亡圖存的時(shí)代精神孕育史書《海國(guó)圖志》，體現(xiàn)時(shí)代對(duì)史學(xué)的影響。D項(xiàng)《貞觀政要》只是唐太宗與大臣討論治國(guó)理政方略，不能體現(xiàn)時(shí)代對(duì)其的影響作用。因此，選擇D選項(xiàng)。26.某企業(yè)今年生產(chǎn)一種產(chǎn)品，每件成本300元，銷售價(jià)為420元。為了進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)，該企業(yè)決定明年銷售價(jià)降低10%，預(yù)計(jì)銷售量將提高20%。要使銷售利潤(rùn)保持不變，則每件產(chǎn)品的成本應(yīng)降低多少？A.10元B.20元C.22元D.26元參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類。第二步，對(duì)銷量賦值為10，則今年的利潤(rùn)為（420－300）×10＝1200（元）。售價(jià)降低10%則新的售價(jià)為420×90%＝378（元），銷量增加20%則新的銷量為10×120%＝12，要保持銷售利潤(rùn)不變，則每一件的利潤(rùn)應(yīng)為1200÷12＝100（元），則成本為378－100＝278（元），則比原先降低300－278＝22（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。27.①用人的關(guān)鍵并不在于用這個(gè)人而不用那個(gè)人，而在于怎么樣使組織中的每個(gè)成員都能得到最適當(dāng)?shù)奈恢?，發(fā)揮最大的潛能②在不同的情境和條件下，長(zhǎng)與短都會(huì)向自己的對(duì)立面轉(zhuǎn)化，長(zhǎng)的可以變短，短的可以變長(zhǎng)③揚(yáng)長(zhǎng)避短是用人的基本策略④這種長(zhǎng)與短互換的規(guī)律，是長(zhǎng)短辯證關(guān)系中最容易被忽視的一部分⑤管理者的高明之處，就在于短中見(jiàn)長(zhǎng)，善用其短⑥然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，人的長(zhǎng)處和短處并不是絕對(duì)的，沒(méi)有靜止不變的長(zhǎng)，也沒(méi)有一成不變的短將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.③⑥②④①⑤B.⑤④⑥②①③C.②⑤④①③⑥D(zhuǎn).①⑤⑥③②④參考答案：A解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。首先瀏覽四個(gè)選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，根據(jù)首句特征較難排除，而④出現(xiàn)指代詞“這種”，故其前文也應(yīng)提到長(zhǎng)短互換的規(guī)律，只有②與此相符，判斷②④相連，排除B、C。然后根據(jù)話題一致性，判斷⑥②應(yīng)捆綁，排除D。根據(jù)選項(xiàng)可知，首句有四個(gè)選擇，選擇較多且無(wú)明顯特征，較難排除。④中有明顯指代詞，因此本題可從指代關(guān)系入手。④提到“這種長(zhǎng)與短互換的規(guī)律”，故其前文一定有提到長(zhǎng)短互換的規(guī)律，只有②提到了長(zhǎng)短互換的規(guī)律，故②④應(yīng)相連，排除B、C。⑥介紹了人的長(zhǎng)處與短處不是絕對(duì)的，②則提到了長(zhǎng)短可以轉(zhuǎn)化，二者話題一致，應(yīng)緊密相連，排除D。驗(yàn)證A項(xiàng)，③先用“揚(yáng)長(zhǎng)避短是用人的基本策略”引入話題，然后⑥②④介紹了長(zhǎng)與短可以互相轉(zhuǎn)化，最后①⑤介紹了管理者的用人之道，邏輯無(wú)誤。故本題選A。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句不好判斷。第二步，觀察文段，尋找其他突破口。其中④有代詞“這”，②論述了長(zhǎng)短互換的規(guī)律，話題一致，所以②④在一起，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。觀察⑥，圍繞論述的話題與②④一致，都是在說(shuō)轉(zhuǎn)化的事情，所以⑥②④在一起，故鎖定正確答案為A。而且⑥有轉(zhuǎn)折詞“然而”，前后語(yǔ)義相反，可以反推⑥上一句的內(nèi)容，放在③的后面有轉(zhuǎn)折關(guān)系。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：首先判斷首句，①論述用人的關(guān)鍵在于讓人物盡其用，②闡述了長(zhǎng)與短互換的規(guī)律，③論述揚(yáng)長(zhǎng)避短為用人的基本策略，⑤指出管理者的高明之處在于善用其短，很難判斷出首句。再分析句子間的捆綁關(guān)系，②論述了長(zhǎng)與短互換的規(guī)律，④出現(xiàn)指代詞“這種長(zhǎng)與短互換的規(guī)律”，故根據(jù)指代詞捆綁，應(yīng)②④捆綁在一起，排除B、C兩項(xiàng)。對(duì)比A、D兩項(xiàng)的尾句，④指出長(zhǎng)短辯證的關(guān)系是最容易被忽視的部分，提出問(wèn)題，⑤論述管理者的高明做法，即為解決問(wèn)題的對(duì)策，對(duì)比后⑤更適合做尾句，排除D項(xiàng)。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊墩?dòng)萌恕?8.二維碼不僅僅限于支付，其應(yīng)用功能還有（

）。A.信息獲取B.防偽溯源C.賬號(hào)登錄D.優(yōu)惠促銷參考答案：ABCD解題思路：本題考查科技。二維碼應(yīng)用不僅僅限于支付，還可以進(jìn)行信息獲取、防偽溯源、賬號(hào)登錄、優(yōu)惠促銷等，另外還有二維碼防偽、二維碼門禁系統(tǒng)與二維碼開(kāi)票等應(yīng)用。故正確答案為ABCD。29.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形交點(diǎn)數(shù)量變化明顯，考慮數(shù)點(diǎn)。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。題干中每個(gè)圖形都有一個(gè)圓，考慮數(shù)圓內(nèi)交點(diǎn)數(shù)量。第一行三幅圖中圓內(nèi)交點(diǎn)數(shù)均為1，呈常數(shù)規(guī)律；第二行圓內(nèi)交點(diǎn)數(shù)量均為2，符合常數(shù)規(guī)律；按此規(guī)律，第三行中三幅圖形圓內(nèi)交點(diǎn)數(shù)量也需相同，前兩幅圖圓內(nèi)交點(diǎn)數(shù)量都為3，故問(wèn)號(hào)處圖形圓內(nèi)交點(diǎn)數(shù)量也應(yīng)為3，選項(xiàng)中僅有C符合。因此，選擇C選項(xiàng)。30.從某種程度上講，所有的天氣事件都或多或少地受到了全球變暖的影響。衛(wèi)星資料顯示，不斷上升的二氧化碳水平使得地球變得更綠，特別是在干旱地區(qū)。但由此帶來(lái)的結(jié)果是復(fù)雜的，并不總是好事。例如，在澳大利亞，有些植物消耗了更多的水分，從而使得河流流量減少了三分之一左右。這種改變可能會(huì)造成不可預(yù)見(jiàn)的長(zhǎng)期后果。由于人類活動(dòng)導(dǎo)致的氣候變化都疊加在同期觀測(cè)到的氣候自然變化之上，這使得我們很難判斷出氣候變化的真正原因。也就是說(shuō)，難以區(qū)分這些變化中哪些是自然的，哪些是人為造成的。但是，長(zhǎng)期的研究結(jié)果是不容置疑的：隨著氣溫的不斷上升，持續(xù)變化著的狀態(tài)是一個(gè)“新常態(tài)”。

下列對(duì)材料的理解，錯(cuò)誤的是（

）。

A.不斷上升的二氧化碳水平能使地球變得更綠，這種變化可能會(huì)造成不可預(yù)見(jiàn)的長(zhǎng)期后果

B.二氧化碳水平上升導(dǎo)致植物過(guò)分生長(zhǎng)，而植物的生長(zhǎng)使得河流流量減少，可見(jiàn)不斷上升的二氧化碳水平帶來(lái)的都是不利的結(jié)果

C.導(dǎo)致氣候變化的原因有自然形成的，也有人為造成的，二者疊加在同期觀測(cè)到的氣候變化之上

D.隨著氣溫的不斷上升，持續(xù)變化著的狀態(tài)是一個(gè)“新常態(tài)”，這是長(zhǎng)期研究得出的不容置疑的結(jié)果參考答案：B

解題思路：B項(xiàng)，根據(jù)“衛(wèi)星資料顯示···這種改變可能會(huì)造成不可預(yù)見(jiàn)的長(zhǎng)期后果”可知，二氧化碳水平上升可能會(huì)造成不利后果，“二氧化碳水平帶來(lái)的都是不利的結(jié)果”表述過(guò)于絕對(duì)，故為正確答案。

A項(xiàng)，根據(jù)“衛(wèi)星資料顯示···這種改變可能會(huì)造成不可預(yù)見(jiàn)的長(zhǎng)期后果”可知，二氧化碳水平的上升會(huì)使水分減少，進(jìn)而可能造成不可預(yù)見(jiàn)的長(zhǎng)期后果。故此項(xiàng)表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“由于人類活動(dòng)導(dǎo)致的氣候變化都疊加在同期觀測(cè)到的氣候自然變化之上···哪些是人為造成的?！笨芍硎稣_，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“但是···持續(xù)變化著的狀態(tài)是一個(gè)‘新常態(tài)’?！笨芍硎稣_，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解與判斷。首先觀察選項(xiàng)，抓住其中的“不可預(yù)見(jiàn)的長(zhǎng)期后果”“都是不利的結(jié)果”“二者疊加”“新常態(tài)”等信息點(diǎn)；然后查找有關(guān)原文，對(duì)比判斷各項(xiàng)正誤。A項(xiàng)，由“不斷上升的二氧化碳水平使得地球變得更綠……這種改變可能會(huì)造成不可預(yù)見(jiàn)的長(zhǎng)期后果”可知，該項(xiàng)理解正確。

B項(xiàng)，由“……由此帶來(lái)的結(jié)果是復(fù)雜的，并不總是好事”的表述可知，“都是不利的結(jié)果”表述過(guò)于絕對(duì)，該項(xiàng)理解錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，由“人類活動(dòng)導(dǎo)致的氣候變化都疊加在同期觀測(cè)到的氣候自然變化之上……難以區(qū)分這些變化中哪些是自然的，哪些是人為造成的”可知，該項(xiàng)理解正確。

D項(xiàng)，由“長(zhǎng)期的研究結(jié)果是不容置疑的：隨著氣溫的不斷上升，持續(xù)變化著的狀態(tài)是一個(gè)‘新常態(tài)’”可知，該項(xiàng)理解正確。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A

項(xiàng)對(duì)應(yīng)“衛(wèi)星資料顯示，不斷上升的二氧化碳水平使得地球變得更綠，特別是在干旱地區(qū)”，符合原文。B

項(xiàng)對(duì)應(yīng)“衛(wèi)星資料顯示，不斷上升的二氧化碳水平使得地球變得更綠，特別是在干旱地區(qū)。但由此帶來(lái)的結(jié)果是復(fù)雜的，并不總是好事。例如，在澳大利亞，有些植物消耗了更多的水分，從而使得河流流量減少了三分之一左右”中“使得地球變得更綠”是好事，“有些植物消耗了更多的水分，從而使得河流流量減少了三分之一左右”是不好的事情，B項(xiàng)“都是不利的結(jié)果”表述過(guò)于絕對(duì)，與原文不符。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“由于人類活動(dòng)導(dǎo)致的氣候變化都疊加在同期觀測(cè)到的氣候自然變化上，這使得我們很難判斷出氣候變化的真正原因。也就是說(shuō)，難以區(qū)分這些變化中哪些是自然的，哪些是人為造成的”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但是，長(zhǎng)期的研究結(jié)果是不容置疑的：隨著氣溫的不斷上升，持續(xù)變化著的狀態(tài)是一個(gè)‘新常態(tài)’”，符合原文。

因此，選擇B選項(xiàng)。31.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員行使職權(quán)時(shí)違背法律授權(quán)的宗旨，超越職權(quán)范圍或者違反職權(quán)行使的程序，從而導(dǎo)致公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失的行為，應(yīng)判處（

）。A.玩忽職守罪B.濫用職權(quán)罪C.徇私枉法罪D.徇私舞弊罪參考答案：B解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，玩忽職守罪是指國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，不履行或不正確地履行自己的工作職責(zé)，致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失的行為。B項(xiàng)正確，濫用職權(quán)罪是指國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員行使職權(quán)時(shí)違背法律授權(quán)的宗旨，超越職權(quán)范圍或者違反職權(quán)行使的程序，從而導(dǎo)致公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失的行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤，徇私枉法罪是指司法工作人員徇私枉法、徇情枉法，對(duì)明知是無(wú)罪的人而使他受追訴，對(duì)明知是有罪的人而故意包庇不使他受追訴或者在刑事審判活動(dòng)中故意違背事實(shí)和法律作枉法裁判的行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤，徇私舞弊罪是指司法工作人員和有關(guān)國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利和權(quán)力，對(duì)明知是無(wú)罪的而使他受追訴，對(duì)明知是有罪的人而故意包庇不使他受追訴，或者故意顛倒黑白作枉法裁判；或者利用職務(wù)包庇、窩藏經(jīng)濟(jì)犯罪分子等，隱瞞、掩飾其犯罪事實(shí)的行為。故正確答案為B。32.小張和小王18:00分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā)，沿相同道路勻速相向而行。18:20小張到達(dá)丙地停留，18:40兩人在丙地碰面并均以出發(fā)時(shí)速度繼續(xù)行進(jìn)。18:50小王到達(dá)甲地，問(wèn)小張?jiān)趲c(diǎn)到達(dá)乙地？A.20:00B.20:40C.19:00D.19:40參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。第二步，由題可知，小張從甲到丙地用了20分鐘，而小王從丙到甲地用了10分鐘，則＝10∶20＝1∶2（路程相等，速度與時(shí)間成反比）。第三步，由于乙丙這段路小王用了40分鐘，可得小張到達(dá)乙地時(shí)間為80分鐘（路程相等，時(shí)間與速度成反比），故在18:40的基礎(chǔ)上，再走80分鐘，即小張20:00到乙地。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：行程問(wèn)題。畫出示意圖分析，已知小張從甲走到丙需要20分鐘；小王從乙走到丙需要40分鐘，從丙走到甲需要10分鐘，求小張到達(dá)乙地的時(shí)間。未給出速度和路程的值，可利用行程問(wèn)題常用結(jié)論：速度不變，路程比等于時(shí)間比；路程不變，速度比等于時(shí)間的反比。進(jìn)而進(jìn)行求解。方法一，通過(guò)時(shí)間比求速度比。由題意可知，小張從甲地到丙地需要20分鐘，小王從丙地到甲地需要10分鐘，則小張與小王的速度比為1∶2，小王從乙地到丙地需要40分鐘，則小張從丙地到乙地需要40×2=80分鐘，18:40經(jīng)過(guò)80分鐘為20:00。方法二，通過(guò)時(shí)間比求路程比。由題意可知，小王從乙地到丙地走了40分鐘，從丙地到甲地走了10分鐘，則甲地到丙地和乙地到丙地的路程比為1:4，小張從甲地到丙地走了20分鐘，從丙地到乙地需要走4×20=80分鐘，18:40經(jīng)過(guò)80分鐘為20:00。解題思路：由題意可得：從甲到丙小張用時(shí)20分鐘，從丙到甲小王用時(shí)10分鐘；根據(jù)路程相等，時(shí)間和速度成反比可得：。由于兩人速度不變，從乙到丙小王用時(shí)40分鐘；根據(jù)路程相等，時(shí)間和速度成反比可得：，則從丙到乙小張用時(shí)分鐘，故小張到達(dá)乙地。故正確答案為A。33.內(nèi)蒙古自治區(qū)低保政策提出“60歲以上老年人應(yīng)保盡?！?，準(zhǔn)確理解這一政策的是：A.60歲以上的老年人都盡量納入低保范圍B.所有貧困戶都納入低保范圍C.可能有的60歲以上的老年人不在低保范圍D.必然所有老年人都在低保范圍參考答案：A解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干中的“應(yīng)保盡?！?，可知該政策表示的是“60歲以上的老年人都盡量納入低保范圍”，可以推出；B項(xiàng)：題干并未提及對(duì)于所有貧苦戶的說(shuō)明，無(wú)法推出；C項(xiàng)：題干指的是盡量都納入低保范圍，是否存在不在低保范圍的老人，并不確定，無(wú)法推出；D項(xiàng)：題干指的是60歲以上老人盡量都納入低保范圍，是否所有所有都在低保范圍，并不確定，無(wú)法推出。因此，選擇A選項(xiàng)。34.古人的年齡一般不用數(shù)字表示，而是用一種與年齡有關(guān)的稱謂來(lái)代替：①束發(fā)②而立③垂髫④總角⑤期頤⑥弱冠⑦耄耋⑧不惑⑨花甲⑩豆蔻下列各項(xiàng)中，按年齡從小到大排列正確的是：A.②⑦⑤⑧①B.③④⑩①⑥C.①③⑤⑥⑩D.④⑥⑨⑩②參考答案：B解題思路：解答此題需要熟悉我國(guó)傳統(tǒng)文化中各個(gè)年齡階段的代稱。古人對(duì)年齡的表述除了用序數(shù)法之外，還常常每個(gè)年齡段人的特點(diǎn)來(lái)命名。如“三十而立，四十而不惑”。垂髫是三四歲至八九歲的兒童；總角是八九歲至十三四歲的少年；豆蔻是十三四歲的女孩子；束發(fā)是男子十五歲；弱冠是男子二十歲；而立是三十歲；不惑是四十歲；知命是五十歲；花甲是六十歲；古稀是七十歲；耄耋是八九十歲；期頤是一百歲。①束發(fā)指十五歲左右，②而立指三十歲，③垂髫指三四歲到八九歲，④總角指八九歲到十三四歲，⑤期頤指一百歲，⑥弱冠指男子二十歲，⑦耄耋指八九十歲，⑧不惑指四十歲，⑨花甲指六十歲，⑩豆蔻指女子十三四歲。正確排序是③④⑩①⑥②⑧⑨⑦⑤。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查年齡的稱謂排序。第二步，③垂髫是三四歲至七歲（女）、八歲（男）的兒童。髫是古代兒童頭上下垂的短發(fā)。古代未成年的人把頭發(fā)扎成髻，借指童年時(shí)期。④總角是八歲（女）、九歲（男）至十四歲的少年，古代兒童將頭發(fā)分作左右兩半，在頭頂各扎成一個(gè)結(jié)，形如兩個(gè)羊角，故稱“總角”。⑩豆蔻是十三四歲的少女。豆蔻是一種初夏開(kāi)花的植物，初夏還不是盛夏，比喻人還未成年，故稱未成年的少女時(shí)代為“豆蔻年華”。①束發(fā)是男子15歲。到了15歲，男子要把原先的總角解散，扎成一束。⑥弱冠是男子20歲。古代男子20歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因?yàn)檫€沒(méi)達(dá)到壯年，故稱“弱冠”。②而立是男子30歲。立，為“立身、立志”之意。⑧不惑是男子40歲。不惑是“不迷惑、不糊涂”的意思。⑨花甲是60歲。⑦耄耋（mào

dié）是八九十歲。⑤期頤指100歲。由此可見(jiàn)，年齡的稱謂從小到大的正確順序是③④⑩①⑥②⑧⑨⑦⑤。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：垂髫是三四歲至八九歲的兒童?？偨鞘前司艢q至十三四歲的少年。豆蔻是十三四歲的女孩子。束發(fā)是男子十五歲。弱冠是男子二十歲。而立是三十歲。不惑是四十歲。知命是五十歲?；资橇畾q。古稀是七十歲。耄耋是八九十歲。期頤是一百歲。綜合各個(gè)選項(xiàng)，只有B項(xiàng)排序正確。故正確答案為B。35.張三有一雙兒女，均已成年。2019年6月，張三的大兒子張甲因病去世，留有一個(gè)女兒。2020年1月，張三去世，張甲女兒張丙參與張三遺產(chǎn)的繼承。根據(jù)我國(guó)《民法典》的規(guī)定，張丙的繼承方式是（

）。A.轉(zhuǎn)繼承B.代位繼承C.遺囑繼承D.公證繼承參考答案：B解題思路：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千一百五十二條規(guī)定：“繼承開(kāi)始后，繼承人于遺產(chǎn)分割前死亡，并沒(méi)有放棄繼承的，該繼承人應(yīng)當(dāng)繼承的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)給其繼承人，但是遺囑另有安排的除外?！鳖}中張三的大兒子張甲先于張三去世，故張甲女兒張丙參與張三遺產(chǎn)的繼承不屬于轉(zhuǎn)繼承。B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千一百二十八條規(guī)定：“被繼承人的子女先于被繼承人死亡的，由被繼承人的子女的直系晚輩血親代位繼承。被繼承人的兄弟姐妹先于被繼承人死亡的，由被繼承人的兄弟姐妹的子女代位繼承。代位繼承人一般只能繼承被代位繼承人有權(quán)繼承的遺產(chǎn)份額?！鳖}中情形符合代位繼承的規(guī)定。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千一百三十三條規(guī)定：“自然人可以依照本法規(guī)定立遺囑處分個(gè)人財(cái)產(chǎn)，并可以指定遺囑執(zhí)行人。自然人可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)指定由法定繼承人中的一人或者數(shù)人繼承。自然人可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與國(guó)家、集體或者法定繼承人以外的組織、個(gè)人。自然人可以依法設(shè)立遺囑信托。”題中未涉及遺囑，故不屬于遺囑繼承。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千一百三十九條規(guī)定：“公證遺囑由遺囑人經(jīng)公證機(jī)構(gòu)辦理。”公證遺囑屬于遺囑繼承的一個(gè)類別，《民法典》中不包括公證繼承這一類別，且題干未涉及遺囑。故正確答案為B。36.①語(yǔ)言是符號(hào)體系，而每一種語(yǔ)言的符號(hào)體系都帶著文化的烙印，都是這種語(yǔ)言的共同體集體認(rèn)知的結(jié)果，都是文化的載體，這是語(yǔ)言的“體”②語(yǔ)言和文化是一體兩面的，沒(méi)有誰(shuí)能夠把語(yǔ)言和文化徹底分開(kāi)，這是由語(yǔ)言的屬性決定的③所以漢語(yǔ)國(guó)際教育不必把“文化傳播”特意突出出來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一種語(yǔ)言不可能不涉及這種語(yǔ)言所負(fù)載的文化內(nèi)容，這是不言而喻的④語(yǔ)言中隱含著使用這種語(yǔ)言的人和社會(huì)群體的價(jià)值觀念，而這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的⑤語(yǔ)言也是思維工具和交際工具，我們?cè)谑褂靡环N語(yǔ)言思維和交際的時(shí)候不可能不受這種語(yǔ)言的影響，這好似語(yǔ)言的“用”將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②①⑤④③B.④①⑤②③C.②⑤①③④D.④②①⑤③參考答案：A解題思路：從選項(xiàng)入手，判斷首句，②的話題是“語(yǔ)言和文化”，④的話題是“語(yǔ)言和價(jià)值觀念”，兩句話沒(méi)有明顯的首句和非首句特征，不好判斷，找其他線索。⑤出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“也”，和前面一句話是并列關(guān)系。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)⑤前面有①和②，①提到“語(yǔ)言是符號(hào)體系”，和⑤構(gòu)成并列，關(guān)聯(lián)關(guān)系完整，排除C項(xiàng)。觀察剩下句子發(fā)現(xiàn)，③出現(xiàn)結(jié)論標(biāo)志詞“所以”，符合尾句特征，但剩余選項(xiàng)都是③充當(dāng)尾句，因此找③的捆綁集團(tuán)，對(duì)比選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)③前面有②④⑤三句話，④提到“這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的”，可以和③的“不必特意突出”構(gòu)成因果關(guān)系，并且④和⑤都在論述語(yǔ)言的使用，話題一致，可捆綁。基本鎖定A項(xiàng)。繼續(xù)驗(yàn)證可以發(fā)現(xiàn)，①⑤兩句是對(duì)②句中語(yǔ)言的屬性進(jìn)行詳細(xì)論述。故正確答案為A。解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②論述的是“語(yǔ)言和文化”的大概念，并由此引出“語(yǔ)言的屬性”這一話題，適合作為首句。④講的是語(yǔ)言中隱含著人的價(jià)值觀，是對(duì)語(yǔ)言的論述，不優(yōu)于②，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)。①句從語(yǔ)言體系上來(lái)說(shuō)明語(yǔ)言和文化的關(guān)系，和②句話題一致，且⑤句中的“也”是在①句基礎(chǔ)上進(jìn)行的補(bǔ)充類描述，故①句在前，⑤句在后，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子，首先根據(jù)①⑤之間的承啟關(guān)系排除C，再根據(jù)②與①⑤之間的總分關(guān)系排除B，然后根據(jù)④③之間的因果關(guān)系排除D，最終確定答案。觀察選項(xiàng)，本題從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子。①提到“語(yǔ)言……是文化的載體，這是語(yǔ)言的‘體’”，⑤提到“語(yǔ)言也是思維工具和交際工具……好似語(yǔ)言的‘用’”，由此可知，兩句話題相關(guān)，句式相似，應(yīng)前后相連，由“也是”可以確定兩句順序?yàn)棰佗?，排除C。②中提到“語(yǔ)言和文化是一體兩面的……這是由語(yǔ)言的屬性決定的”，分析可知，①⑤是對(duì)②中“一體兩面”以及“語(yǔ)言的屬性”的具體闡述，順序應(yīng)為②①⑤，排除B。對(duì)比A、D兩項(xiàng)，兩句均以③為尾句，其前分別為④、⑤。③說(shuō)明了漢語(yǔ)國(guó)際教育不必把“文化傳播”特意突出出來(lái)。④說(shuō)明語(yǔ)言中隱含著使用該語(yǔ)言的人和社會(huì)群體的價(jià)值觀念，且習(xí)焉不察，能與③構(gòu)成因果關(guān)系。⑤在講語(yǔ)言是一種思維工具和交際工具，不能作為③的原因，兩句銜接不恰當(dāng)，排除D。故本題選A。37.請(qǐng)?jiān)谟疫叧龅膱D形選擇一個(gè)合理的答案，使之與左邊的4個(gè)圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)圖旋轉(zhuǎn)180度后得到第三個(gè)圖，第二個(gè)圖旋轉(zhuǎn)180度后得到第四個(gè)圖，則第五個(gè)圖形應(yīng)該與第一個(gè)、第三個(gè)圖形的規(guī)律保持一致，即在第三個(gè)圖形的基礎(chǔ)上旋轉(zhuǎn)180度，A項(xiàng)正確。故正確答案為A。38.老張?jiān)跇?shù)林里采了10公斤鮮蘑菇，這些鮮蘑菇含水量為99%。當(dāng)他將這些鮮蘑菇從樹(shù)林里背回家后，含水量變?yōu)?8%。這些鮮蘑菇在路上蒸發(fā)掉水分：A.0.1公斤B.0.2公斤C.5公斤D.9.9公斤參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用方程法解題。第二步，干蘑菇重量不變，蒸發(fā)的是水分。由鮮蘑菇含水量為99%知，干蘑菇占1%，則干蘑菇重量為10×（1－99%）＝0.1（公斤），根據(jù)含水量變?yōu)?8%可得，此時(shí)鮮蘑菇的重量為（公斤），故在路上蒸發(fā)水分10－5＝5（公斤）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用賦值法解題。第二步，干蘑菇重量不變，根據(jù)干蘑菇占比分別為1%、2%，賦值干蘑菇重量為2（1和2的公倍數(shù)），則鮮蘑菇重量先后分別是、。由此可知蘑菇總量減少一半，老張采了10公斤鮮蘑菇，在路上蒸發(fā)一半重量，即5公斤水分。因此，選擇C選項(xiàng)。39.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。第一行圖形從左往右分別是三角形和一條線、正方形和兩條線、圓形和三條線；三角形、方形、圓形所在的圖形分別順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到第二行圖形，第二行的圖1是全陰影圖形，屬于干擾性元素；第二行圖形分別順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到第三行的圖形。依此規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。40.下列說(shuō)法與作者觀點(diǎn)最為接近的一項(xiàng)是：A.科技的快速發(fā)展將給人們帶來(lái)完美的治療和健康B.全世界范圍內(nèi)興起的“中醫(yī)熱”可能是醫(yī)學(xué)鄉(xiāng)愁使然C.安慰與溫情永遠(yuǎn)比醫(yī)療技術(shù)更能撫慰醫(yī)學(xué)鄉(xiāng)愁D.鄉(xiāng)愁與醫(yī)學(xué)鄉(xiāng)愁都源于人們對(duì)不確定性的追求參考答案：C解題思路：第一步，分析整個(gè)篇章，找到作者的主要觀點(diǎn)。第⑧段是整個(gè)篇章的重點(diǎn)段，重點(diǎn)句在“但”之后“安慰與溫情永遠(yuǎn)是醫(yī)學(xué)救助的價(jià)值皈依，醫(yī)生的真情照料、至情言語(yǔ)和她爛微笑永遠(yuǎn)是治病和撫慰醫(yī)學(xué)鄉(xiāng)愁的良藥?！钡诙?，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)偏離作者的觀點(diǎn)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。41.去年冬天，我終于再次回到家鄉(xiāng)。踏上這片________的土地，不覺(jué)中滿眼盡是熟悉的情景。猛地回到現(xiàn)實(shí)中，我早已淚眼________。街市的路面依然那樣光亮，如同鏡面一樣，反襯著天空和街道兩側(cè)時(shí)常變換的店舍，時(shí)間似乎并沒(méi)有在此停留，而是平靜地________著正在發(fā)生的一切。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.魂?duì)繅?mèng)繞婆娑訴說(shuō)B.知根知底朦朧講述C.牽腸掛肚模糊呈現(xiàn)D.日思夜想迷離反映參考答案：A解題思路：第一空，句意為“我”再次踏上了這片令“我”思念的土地?！爸住币馑际侵栏谆騼?nèi)情。強(qiáng)調(diào)很了解，不能形容“我”對(duì)家鄉(xiāng)的思念，排除B?！盃磕c掛肚”形容非常掛念，很不放心。強(qiáng)調(diào)擔(dān)心，與句意不符，排除C。第三空，“反映”是客觀的，不能與情緒詞“平靜地”搭配，排除D。驗(yàn)證第二空，“淚眼婆娑”用于回到家鄉(xiāng)難掩激動(dòng)淚水的語(yǔ)境也恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“我終于再次回到家鄉(xiāng)”可知，作者對(duì)家鄉(xiāng)非常思念和懷念。該空應(yīng)體現(xiàn)“非常思念、懷念”這一含義。A項(xiàng)“魂?duì)繅?mèng)繞”形容思念情切，符合文意。B項(xiàng)“知根知底”指知道根底或內(nèi)情，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“牽腸掛肚”形容非常掛念，很不放心，強(qiáng)調(diào)擔(dān)心，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“日思夜想”形容非常想念，符合文意。第二步，再看第三空。該空填入動(dòng)詞，與主語(yǔ)“時(shí)間”搭配，表達(dá)時(shí)間怎樣著正在發(fā)生的一切。A項(xiàng)“訴說(shuō)”指帶有感情地陳述，“時(shí)間平靜地訴說(shuō)著正在發(fā)生的一切”符合文意。D項(xiàng)“反映”指反照，比喻表現(xiàn)出客觀事物的本質(zhì)或把情況、意見(jiàn)等告訴上級(jí)及有關(guān)部門。不能與“時(shí)間”搭配，排除D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！捌沛丁敝秆蹨I下滴的樣子。