主任工作計劃3篇(主任助理工作計劃)

主任工作計劃3篇(主任助理工作計劃)一、指導思想

做為初二1班的班主任教師，在20xx年新的學期中，我將連續(xù)加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延長”為增長點。堅持喜愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德標準：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實幫忙學生做到“以德育人，德智并舉，探究進展，學會生存、學會做人”。加強培育學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動素養(yǎng)教育?，F(xiàn)制定如下班主任工作規(guī)劃。

二、詳細工作內(nèi)容、措施

（一）不斷深入愛國主義教育。

1、標準升旗儀式，發(fā)揮學生的自主治理，增加學生的愛國主義責任感。

2、開展以“自主與責任”教育，以學生進展為本，培育學生仔細負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和力量，從五個途徑（熟悉自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育。

3、結合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師領師、愛生重教，尊老愛老，團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評比積極分子，宣傳先進事跡。

4、從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強的意義、熟悉現(xiàn)在的自我。從對小事負責做起。牢記不會做小事的人，也做不了大事。培育學生情愿做小事，學會做小事。在實踐中增加責任感。連續(xù)開展“我以x中為榮，x中以我為榮”的活動，連續(xù)開展一幫一結對子活動，樹立良好的班風與學風。

5、堅持每周三中午時政播送，從對學生加強自我教育做起，加強公民道德教育。

（二）連續(xù)加強行為標準教育。

以幫忙學生“學會做人、學會主存”為方向，以培育學生和善、文明、守紀、自律、自主、友愛、抱負為目標，以日常行為標準養(yǎng)成為抓手，以校園文化建立為載體?！爸袑W生行為標準”“文明禮儀”等系列教育。

1、以中學生行為標準要求每位學生，一日常規(guī)、行為標準養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風，樹學風、校風。

依據(jù)我班以往的表現(xiàn)，在學校的各項文體活動中爭取好成績。以文體活動為根底增加學生的自信念，在學習上同樣奮勇向前，取得較大的進步。

從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持每天表揚。

2、加強根底道德教育。

根底道德教育是教會學生做人的根本準則，是行為標準教育的重要內(nèi)容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關學問，對自己做事的態(tài)度、力量、完成狀況進展推斷。結合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛惜公共財物，增加自主與責任，樹班民、創(chuàng)學風、有抱負、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民。

3、以學主為主體，以學生進展為本，以學生創(chuàng)新力量大方向，以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、播送操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。

（1）以創(chuàng)立“綠色學?！睘檩d體，推動討論性課程：

學會生存，留意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛惜環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增加“愛美榮耀，破壞可恥”增加創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。

（2）愛惜公共財物，每個學生必需從愛護和治理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（3）培育良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

（4）播送操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參與校秋季運動會，培育集體主義觀念。

（5）加強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的安康教育。

（三）德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心，以教學為中心的工作準時做好早期預防和行為偏差學生的轉(zhuǎn)化工作。仔細做好青春期教育和心理安康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利專心理詢問室，加強詢問、指導、訂正工作。

作為班主任必需加強對學生的家訪工作。學生無故缺席半日，班主任準時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必需準時向家長準時匯報。學生入校后不得隨便離校，如確要回去，班主任必需開出門條方可離校。

有用主任工作規(guī)劃2

XX年下學期我中途接任計算機專業(yè)74班的班主任;這對于我來說即是熬煉自己的一次絕佳時機，也是一個布滿挑戰(zhàn)性的任務。依據(jù)對該班學生進展溝通后的了解和我們學校的實際狀況以及自身的實際條件，為把班級治理好，有效開展班主任工作，我特制定如下規(guī)劃：

一.思想原則：

懷著愛心、責任心、急躁、寬容心、自信念來開展班主任工作。用愛的眼光去對待每一位學生，讓學生感受到教師的暖和;充分表達班主任的作用。在德育工作中以敬重學生人格為根底，本著以人為本的精神，堅持以勸告、開導為主，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任學生都有積極的一面。針對職中學生的特點，用特別的眼光去發(fā)覺每一位學生的閃光點，利用其閃光點對其鼓舞，促其進展。充分信任每一位學生，在不違反有關規(guī)定和安全的根底上充分信任學生的實力，放手讓學生去做，讓學生成為學習和生活中的仆人。不冷落任何一位學生，以真誠換取學生的信任，要做學生最好的朋友。

二.努力方向：

要到達一個標準的職校學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量;有規(guī)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。1、“有人格”是做人的最起碼的標準;2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個特殊貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么?他會答復：由于沒有警察!似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的學生也是如此，常常看到學生在“檢查”中寫到：我對不起教師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------似乎他們成天的學習是在為教師學，為家長學，惋惜的是我們有很多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的.已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!4、那么什么是“有力量”呢?有的學生每次考試還可以，但是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有力量;5、“有規(guī)劃”：許多學生是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有規(guī)劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有規(guī)劃，比方我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術人員，我說那是抱負，愿望，或者是你的規(guī)劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定規(guī)劃日，每個人都要制定出操作可行的規(guī)劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個規(guī)劃;一旦有了規(guī)劃，那么漸漸的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的安康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時間，從而學習成績及力量很一般;7、“有效率”：常?？吹接械膶W生成天勞碌，埋頭苦干，就是看不出進步，緣由就在于沒有提高“效率”。

三.詳細措施：

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來對待，讓有些淘氣的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使學生逐步走向自主治理，真正成為自己的仆人。可謂“一箭三雕”。

2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主治理設置一個良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單治理，學生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下根底。

3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。

4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了熬煉學生的力量，另一方面也增加了學生的集體主義感。增加學生間的分散力。

5、確定每周的主題，提高力量：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加學生各方面的力量。

(二)學習方面：

為了提高學生的學習和力量，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的規(guī)劃。

2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練。

4、常常開展一些競賽如“技能競賽”，“環(huán)保學問競賽”，“法制學問競賽”，借以來提高學生的學習效率。

5、加強與各任課教師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

6、加強對學生綜合力量的培育，積極培育學生的制造精神，開展形式多樣的活動，如學問競賽、讀書溝通會等。

7、加強自主作業(yè)時的自主治理。

8、加強職業(yè)道德建立及心理素養(yǎng)教育。

9、組織一些活動，讓學生把所學學問充分運用到活動中來;讓學生明白學問的重要性，提高學生學習動機。

10、擴寬學生學問面，力爭搞一次綜合性學問競賽;啟發(fā)學生對課外學問的需求心理，培育學生課外閱讀的良好習慣。

有用主任工作規(guī)劃3

今年到了初中的最終一年、我也連續(xù)擔當本班的班主任工作、初三是初中三年的關鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情、現(xiàn)在的三(8)班班風比擬穩(wěn)定,學習成績在全級也是不錯,所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的根底上連續(xù)抓好學風建立,爭取取得更好的成績、為了到達這個目標,我制定了以下規(guī)劃、

一、連續(xù)抓好班風建立,帶動良好的學風、

1、重視衛(wèi)生，宣傳評比、

評比是班風的重要表達,去年我們班的評比成績比擬好,所以今年要連續(xù)把這項工作做好,從而保持班風的穩(wěn)定、

2、連續(xù)標準好儀容儀表、

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種表達、雖然今年是初中的最終一年,學習比擬忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學校的要求、

3、狠抓課堂紀律、

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我始終以來都特別強調(diào)要保持好課堂紀律、這個學期我就預備連續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部仔細做好記錄,還要求各科任教師協(xié)作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的紀律狀況、

二、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作、注意對學生的學法指導、

這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好規(guī)劃,在班中全面鋪開,平常盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績、我還規(guī)劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點，我要常常性地與各任課教師爭論各科的學習方法，并準時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外,連續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績、

三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,連續(xù)開展“每月一星”的評比活動

衛(wèi)生、兩操是良好班風的表達。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準備在這個學期一開頭就制定出有關這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對學生的治理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

上個學期通過評比“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要連續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用、

四、仔細抓好活動課程建立(主題班會,團隊活動,活動課……),注意培育學生良好的心理素養(yǎng)、

今年是升學的關鍵,所以我預備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或嬉戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣、另外,我還要多召開關于抱負,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考、

五、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，常常性地深入學生間了解狀況、發(fā)覺問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消退學生在日常生活中存在的一切擔心全因素。

一、班級現(xiàn)狀分析：

1、我班共有21名同學，在這個學期，學生都能夠熟悉到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學初呈現(xiàn)出比擬良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度，所以，擔憂大局部同學不能持之以恒。

2、全班同學在任課教師的幫忙下，各門功課均衡進展，在期末考試中，物理成績有很大的進步，其他學科成績比擬平穩(wěn)。

3、班級在學生的共同治理下，班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成績，自習課也能仔細完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。

二、本學期班級目標：

1、常規(guī)工作能改良缺乏，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好。

2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一局部優(yōu)秀生，能在教師的幫忙和自身的努力下，升入安圖一中和安圖二中。使一局部后進生能順當畢業(yè)。

三、主要措施：

九年級面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的根底上，依據(jù)我班的詳細狀況及畢業(yè)年級的特別性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1、進一步推動班級治理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結友愛的抱負的班集體。

班級值日制度沿用上學期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃，由當周值日生負責。

仔細核對班級備品。本學期，學校新增了飲水機。每周有值日的男生負責換水