2022廣東省經(jīng)濟(jì)和信息化委所屬事業(yè)單位招聘17人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022廣東省經(jīng)濟(jì)和信息化委所屬事業(yè)單位招聘17人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中，創(chuàng)業(yè)型企業(yè)組織結(jié)構(gòu)具有典型（

）特色。A.直線職能制B.事業(yè)部制C.結(jié)構(gòu)彈性化D.結(jié)構(gòu)多元化參考答案：C解題思路：第一步，本題考查組織結(jié)構(gòu)的具體類型知識(shí)。第二步，彈性企業(yè)模型指出組織或企業(yè)為完成既定的任務(wù)，不再像過(guò)去那樣采取剛性的管理方式，而是利用彈性及多樣性方式來(lái)取代傳統(tǒng)的單一化人力雇傭，以適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的壓力。創(chuàng)業(yè)型企業(yè)是指處于創(chuàng)業(yè)階段，高成長(zhǎng)性與高風(fēng)險(xiǎn)性并存的創(chuàng)新開(kāi)拓型企業(yè)，創(chuàng)業(yè)型企業(yè)應(yīng)以獎(jiǎng)勵(lì)股權(quán)和購(gòu)買(mǎi)股權(quán)相結(jié)合為重點(diǎn)，建立創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家激勵(lì)制度，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家價(jià)值的主要形式是以獎(jiǎng)勵(lì)股權(quán)和購(gòu)買(mǎi)股權(quán)相結(jié)合。創(chuàng)業(yè)型企業(yè)面對(duì)內(nèi)外環(huán)境的壓力，具有典型結(jié)構(gòu)彈性化特色。C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：直線職能型組織結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代工業(yè)中最常見(jiàn)的一種結(jié)構(gòu)形式，而且在大中型組織中尤為普遍。這種組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是：以直線為基礎(chǔ)，在各級(jí)行政主管之下設(shè)置相應(yīng)的職能部門(mén)（如計(jì)劃、銷(xiāo)售、供應(yīng)、財(cái)務(wù)等部門(mén)）從事專業(yè)管理，作為該級(jí)行政主管的參謀，實(shí)行主管統(tǒng)一指揮與職能部門(mén)參謀指導(dǎo)相結(jié)合。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：事業(yè)部制是一種常見(jiàn)的組織結(jié)構(gòu)形式，最早起源、應(yīng)用于通用。事業(yè)部制結(jié)構(gòu)又稱分公司制結(jié)構(gòu)。事業(yè)部制結(jié)構(gòu)主要適用于產(chǎn)業(yè)多元化、品種多樣化、各有獨(dú)立的市場(chǎng)，而且市場(chǎng)環(huán)境變化較快的大型企業(yè)。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：結(jié)構(gòu)多元化，就是結(jié)構(gòu)多樣化、多種化、多態(tài)化。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。2.烏江發(fā)源于貴州省境內(nèi)威寧縣香爐山花魚(yú)洞，流經(jīng)黔北及渝東南酉陽(yáng)彭水，與長(zhǎng)江匯合的地方是重慶市：A.石柱縣B.涪陵區(qū)C.武隆區(qū)D.巴南區(qū)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，烏江為貴州省第一大河，長(zhǎng)江上游右岸支流，古稱黔江。發(fā)源于貴州省境內(nèi)威寧縣香爐山花魚(yú)洞，流經(jīng)黔北及渝東南酉陽(yáng)彭水，在重慶市涪陵注入長(zhǎng)江。因此，選擇B選項(xiàng)。烏江干流全長(zhǎng)1037公里，流域面積8.79萬(wàn)平方公里。六沖河匯口以上為上游，匯口至思南為中游，思南以下為下游。較大支流有六沖河、貓?zhí)印⑶逅⑾娼⒑槎珊印④饺亟?、唐巖河等15條。流域內(nèi)年均徑流深600毫米，但年內(nèi)分配不均，汛期5～9月占全年徑流量的80%。烏江水系呈羽狀分布，流域地勢(shì)西南高，東北低，由于地勢(shì)高差大，切割強(qiáng)，自然景觀垂直變化明顯。以流急、灘多、谷狹而聞名于世，號(hào)稱“天險(xiǎn)”。3.英語(yǔ)小組成員小明、小紅、小花、小白、小玲坐成一排，小玲和小紅挨著坐，而小紅和小花不挨著坐的概率是多少？A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題。第二步，用捆綁法解題，小玲和小紅挨著坐有＝48（種）方式，而小紅與小玲和小花都挨著的有=12（種），則小紅和小玲挨著但是和小花不挨著有48－12＝36（種）方式。5個(gè)人排一排一共有＝120（種）方式，那么概率為＝。因此，選擇C選項(xiàng)。4.熱帶和溫帶雨林中的動(dòng)物常因食物和棲息地而相互競(jìng)爭(zhēng)，它們必須適應(yīng)雨林中的環(huán)境。猴子們長(zhǎng)著可以攀住樹(shù)枝的尾巴。其他動(dòng)物，如樹(shù)蛙，可以使用鮮亮的身體顏色來(lái)警告對(duì)手，或者利用身體上的圖案將自己隱藏于叢林深處。還有些動(dòng)物具有特殊的節(jié)食本領(lǐng)，僅吃上一兩頓飯就可以忍耐很長(zhǎng)的時(shí)間。最合適做這段文字標(biāo)題的是（

）。A.雨林生態(tài)B.適者生存C.動(dòng)物的詭計(jì)D.叢林法則參考答案：D解題思路：文段首先指出熱帶和溫帶雨林中動(dòng)物相互競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)狀，并表示這些動(dòng)物必須去適應(yīng)雨林中競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。接著具體介紹了猴子、樹(shù)蛙以及其他一些動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的方法。故文段為“總分”結(jié)構(gòu)，旨在強(qiáng)調(diào)動(dòng)物在雨林環(huán)境中去競(jìng)爭(zhēng)生存，D項(xiàng)“叢林法則”指自然界適者生存、弱肉強(qiáng)食的規(guī)律法則，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，僅提及“雨林”，未體現(xiàn)動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，排除；B項(xiàng)，僅體現(xiàn)動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，未提及主題詞“雨林”，排除；C項(xiàng)，“詭計(jì)”指狡詐的計(jì)策，文段未體現(xiàn)動(dòng)物的狡詐，選項(xiàng)無(wú)中生有，排除。故正確答案為D。5.下列哪種材料吸音效果最好？A.石膏板B.泡沫板C.刨花板D.壁毯參考答案：D解題思路：本題不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)槲粜Ч嵌嘁蛩貨Q定的：1.厚度:隨著厚度的增加而增加；2.容量：厚度不變情況下，增加容量吸音效果增強(qiáng)；3.孔隙率，孔隙率越高，吸音效果約好。因此，猜測(cè)出題人是想問(wèn)在不考慮厚度和容量情況下，單從孔隙率來(lái)判定以上材料的吸音效果。很明顯壁毯孔隙率最大（即最疏松），故應(yīng)當(dāng)選D。故正確答案為D。6.在行政績(jī)效評(píng)估中，對(duì)公眾滿意度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，通常使用的調(diào)查方法是：A.官方記錄B.問(wèn)卷調(diào)查C.培訓(xùn)觀測(cè)者D.信件調(diào)查參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政監(jiān)督知識(shí)。第二步，行政績(jī)效評(píng)估就是運(yùn)用科學(xué)、客觀的方法、標(biāo)準(zhǔn)和程序，對(duì)行政績(jī)效信息進(jìn)行收集、整理、歸納、總結(jié)，并在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行整體評(píng)估的活動(dòng)，也稱為行政績(jī)效考核。行政績(jī)效評(píng)估必須建立在充分的信息基礎(chǔ)上，因此在績(jī)效評(píng)估過(guò)程中必須全面地、有效地收集信息。為了使收集信息更加全面、有效，就有必要采用一整套科學(xué)的信息收集方法。主要有包括以下方法：官方記錄、培訓(xùn)觀測(cè)者、公眾滿意意見(jiàn)調(diào)查等。在行政績(jī)效評(píng)估中，對(duì)公眾滿意度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，通常使用問(wèn)卷調(diào)查的調(diào)查方法。問(wèn)卷是直接測(cè)度公眾滿意度的工具。問(wèn)卷設(shè)計(jì)的依據(jù)是公眾滿意度的概念模型。問(wèn)卷調(diào)查常采用的調(diào)查方法有：信件調(diào)查、親自訪談、電話采訪和綜合運(yùn)用各種訪談技術(shù)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：官方記錄是指對(duì)于被考核對(duì)象已有的可供參考的數(shù)據(jù)的記錄，包括可以用于衡量完成工作量的記錄和可以用于衡量服務(wù)質(zhì)量的記錄。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：培訓(xùn)觀測(cè)者是指對(duì)觀測(cè)者進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們對(duì)服務(wù)的質(zhì)量作出評(píng)價(jià)，這種方法尤其適用于質(zhì)量品質(zhì)評(píng)價(jià)。如評(píng)價(jià)街面的清潔情況、街道的路況、公園和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的維護(hù)情況、房屋的外觀情況等。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：信件調(diào)查屬于問(wèn)卷調(diào)查的一種，是把調(diào)查問(wèn)卷寄給事先確定好的被調(diào)查者，由他們完成以后再把問(wèn)卷寄回給調(diào)查人員的調(diào)查方式。優(yōu)勢(shì)在于操作簡(jiǎn)單、成本較低，但其回收率低，冋復(fù)速度也較慢，并且難以控制數(shù)據(jù)質(zhì)量。D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.具體問(wèn)題具體分析是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法，以下詞匯表示具體事情具體分析的是：A.因地制宜B.量體裁衣C.兼收并蓄D.對(duì)癥下藥參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：因地制宜的意思是根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。出自《吳越春秋·闔閭內(nèi)傳》。體現(xiàn)了事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)，要求我們具體問(wèn)題具體分析。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：量體裁衣的意思是指按照身材尺寸裁剪衣服。比喻做事從實(shí)際情況出發(fā)。出自《墨子·魯問(wèn)》。體現(xiàn)了事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)，要求我們具體問(wèn)題具體分析。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：對(duì)癥下藥的意思是醫(yī)生針對(duì)患者病癥用藥。比喻針對(duì)事物的問(wèn)題所在，采取有效的措施。出自《三國(guó)志·魏志·華陀傳》。體現(xiàn)了事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)，要求我們具體問(wèn)題具體分析。D項(xiàng)正確。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：兼收并蓄的意思是指把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來(lái)，保存起來(lái)。出自韓愈的《進(jìn)學(xué)解》。沒(méi)有體現(xiàn)事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)，沒(méi)有體現(xiàn)具體問(wèn)題具體分析。C項(xiàng)錯(cuò)誤。8.直接證據(jù)是指能夠直接證明刑事案件主要事實(shí)的證據(jù)，間接證據(jù)是指不能夠單獨(dú)地直接證明刑事案件主要事實(shí)，需要與其他證據(jù)相結(jié)合才能證明的證據(jù)。所謂刑事案件的主要事實(shí)，是指犯罪行為是否系犯罪嫌疑人、被告人所實(shí)施。根據(jù)上述定義，下列屬于直接證據(jù)的是：A.小區(qū)監(jiān)控拍攝下的犯罪嫌疑人李某盜竊車(chē)輛的視頻B.被害人的鄰居王某提供的犯罪嫌疑人在案發(fā)前到過(guò)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的證言C.刑警在兇案現(xiàn)場(chǎng)提取到的男性鞋印D.詐騙案受害人姜某提供的自己所遭受的金錢(qián)損失的銀行記錄參考答案：A解題思路：第一步：找定義關(guān)鍵詞。文段中包含了“直接證據(jù)”和“間接證據(jù)”兩個(gè)主要定義，附帶補(bǔ)充解釋了“刑事案件的主要事實(shí)”。抓住關(guān)鍵詞“直接證明刑事案件主要事實(shí)的證據(jù)”、“犯罪行為是否系犯罪嫌疑人、被告人所實(shí)施”，判定直接證據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，小區(qū)監(jiān)控拍下的盜竊視頻可直接證明案件事實(shí)，故為直接證據(jù)，當(dāng)選；B項(xiàng)，“案發(fā)前到過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的證言”并不足以證明案件事實(shí)，為間接證據(jù)，排除；C項(xiàng)，“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的男性鞋印”并無(wú)法直接指證嫌疑人，為間接證據(jù)，排除；D項(xiàng)，“金錢(qián)損失的銀行記錄”同樣缺乏其他證據(jù)證明事實(shí)，亦為間接證據(jù)，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“直接證據(jù)”，其關(guān)鍵信息如下：能夠直接證明刑事案件主要事實(shí)的證據(jù)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：盜竊視頻能夠“直接證明刑事案件主要事實(shí)”，符合定義；B項(xiàng)：王某的證言需與其他證據(jù)結(jié)合起來(lái)才能證明刑事案件事實(shí)，不能夠“直接證明刑事案件主要事實(shí)”，不符合定義；C項(xiàng)：兇案現(xiàn)場(chǎng)的鞋印需與其他證據(jù)結(jié)合起來(lái)才能證明刑事案件事實(shí)，不能夠“直接證明刑事案件主要事實(shí)”，不符合定義；D項(xiàng)：金錢(qián)損失的銀行記錄需與其他證據(jù)結(jié)合起來(lái)才能證明刑事案件事實(shí)，不能夠“直接證明刑事案件主要事實(shí)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題涉及直接證據(jù)、間接證據(jù)、刑事案件的主要事實(shí)等多個(gè)定義，但只考查直接證據(jù)一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注這一定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“能夠直接證明刑事案件主要事實(shí)的證據(jù)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。直接證據(jù)定義的關(guān)鍵信息：能夠直接證明刑事案件主要事實(shí)的證據(jù)。刑事案件的主要事實(shí)定義的關(guān)鍵信息：犯罪行為是否系犯罪嫌疑人、被告人所實(shí)施。A項(xiàng)，監(jiān)控拍攝下的視頻可以證明犯罪行為是犯罪嫌疑人李某所實(shí)施的，即能夠直接證明案件的主要事實(shí)，屬于直接證據(jù)。B項(xiàng)，被害人的鄰居提供的證言，不能單獨(dú)地直接證明犯罪行為是犯罪嫌疑人所實(shí)施的，需要與其他證據(jù)相結(jié)合才能證明，因此屬于間接證據(jù)。C項(xiàng)，在兇案現(xiàn)場(chǎng)提取到的男性鞋印，不能單獨(dú)地直接證明犯罪行為是犯罪嫌疑人所實(shí)施的，需要與其他證據(jù)相結(jié)合才能證明，因此屬于間接證據(jù)。D項(xiàng)，受害者提供的自己所遭受的金錢(qián)損失的銀行記錄，不能單獨(dú)地直接證明犯罪行為是犯罪嫌疑人所實(shí)施的，需要與其他證據(jù)相結(jié)合才能證明，因此屬于間接證據(jù)。故本題選A。9.荊軻，那個(gè)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的勇士，在我國(guó)歷史上是個(gè)特有的文化符號(hào)。然而，在手游里，“荊軻”二字變成了刺客家族世代傳承的名號(hào)；劉備變成了肩扛火槍身穿風(fēng)衣的黑幫教父；“刺秦”的故事也被胡編亂造得南轅北轍······在手游里，幾千年來(lái)人們熟知的歷史人物變得面目全非。這對(duì)缺少歷史知識(shí)的少年兒童來(lái)說(shuō)很容易產(chǎn)生迷惑，歷史在這里，真成了可以“被隨意打扮的小姑娘”。最適合做以上文字標(biāo)題的一項(xiàng)是（

）。A.手游也需要尊重歷史B.手游不該“游戲”歷史C.對(duì)歷史的演繹不能過(guò)火D.歷史不該被手游過(guò)度消費(fèi)參考答案：B解題思路：文段第一句引入話題，介紹荊軻的歷史文化意義，隨后在第二句中用轉(zhuǎn)折詞“然而”引出三個(gè)并列句，表示荊軻、劉備、刺秦等歷史人物、歷史事件在手游中被修改和編造得面目全非，文段尾句通過(guò)代詞“這”，對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)，歷史人物、歷史事件如果在手游中被修改，則會(huì)對(duì)少年兒童產(chǎn)生誤導(dǎo)作用，而歷史被隨意修改也失去了歷史的嚴(yán)肅性。因此文段重點(diǎn)在于問(wèn)題本身，需要針對(duì)問(wèn)題提對(duì)策，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“尊重歷史”沒(méi)有表述出歷史在手游里被“游戲”的現(xiàn)狀，排除；C項(xiàng)，文段僅介紹在手游里歷史被過(guò)度演繹，選項(xiàng)表述范圍擴(kuò)大，排除；D項(xiàng)，文段重點(diǎn)介紹手游對(duì)歷史的胡編亂造，“過(guò)度消費(fèi)”屬于無(wú)中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊妒钟尾辉摗坝螒颉睔v史》10.一種美學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為，人在與自然的抗?fàn)幹?，如果?zhàn)勝了自然，則會(huì)產(chǎn)生一種________的美；而當(dāng)人與自然的力量勢(shì)均力敵時(shí)，則會(huì)產(chǎn)生一種________的美；當(dāng)被自然征服時(shí)那就是一種________了，毫無(wú)美感可言。依次填入橫線中的詞語(yǔ)，以下選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是：A.崇高喜劇

優(yōu)柔

幽默B.輕松愉悅

悲劇

可悲C.崇高喜劇

悲劇

幽默D.輕松愉悅

優(yōu)柔

可悲參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“當(dāng)被自然征服時(shí)那就是一種______了，毫無(wú)美感可言”，可知橫線中所填入詞語(yǔ)應(yīng)該表達(dá)被自然征服后的偏消極的情感，B項(xiàng)和D項(xiàng)“可悲”符合語(yǔ)境。A項(xiàng)和C項(xiàng)“幽默”形容有趣或可笑而意味深長(zhǎng)，不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“而當(dāng)人與自然的力量勢(shì)均力敵時(shí)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)需要和“勢(shì)均力敵”相對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)“悲劇”和后文“可悲”重復(fù)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“優(yōu)柔”指寬舒，從容，符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。因?yàn)閼?zhàn)勝了自然，所以產(chǎn)生了“輕松愉悅”的美，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。11.翠竹∶高潔A.牡丹∶華貴B.青松∶高山C.金屬∶金銀D.青草∶植物參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“翠竹”象征“高潔”，二者屬于象征關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“牡丹”象征“華貴”，二者屬于象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“青松”生長(zhǎng)在“高山”上，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“金銀”屬于“金屬”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“青草”是“植物”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。12.如圖所示（僅為示意圖），一片直角梯形的土地ABCD，AB、CD、AD邊分別為6米、16米和1米，甲和乙分別沿AB邊和CD邊又新開(kāi)拓了半圓形的兩塊地，問(wèn)這兩塊半圓形土地上距離CD邊最遠(yuǎn)的點(diǎn)E和F之間的距離為多少米？A.11米B.13米C.15米D.17米參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類。第二步，作輔助線連接F點(diǎn)和CD的中點(diǎn)也就是圓心并延長(zhǎng)，從E點(diǎn)向這條延長(zhǎng)線做垂線，交點(diǎn)為G。△EGF是直角三角形，EG＝8－3＝5，GF＝3＋1＋8＝12，根據(jù)勾股定理知斜邊EF為13。因此，選擇B選項(xiàng)。13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由陰影和白塊組成，考慮陰影和白塊之間的關(guān)系。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，陰影占整個(gè)圖形面積的比例依次為：1/8、2/8、3/8、？，呈等差規(guī)律，問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇陰影面積占整個(gè)圖形1/2的選項(xiàng)，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。14.文化體現(xiàn)在一個(gè)人如何對(duì)待他人、對(duì)待自己、如何對(duì)待自己所處的自然環(huán)境。在一個(gè)文化厚實(shí)的社會(huì)里，人懂得尊重自己，不茍且，所以有品位；人懂得尊重別人，不________，所以有道德；人懂得尊重自然，不________，所以有永續(xù)的智能。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.卑微

貪婪B.霸道

掠奪C.野蠻

索取D.勢(shì)力

強(qiáng)求參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空?！岸米鹬貏e人，不________”則提示“尊重別人”與橫線的詞語(yǔ)形成相反相對(duì)的關(guān)系，即不尊重的意思。A項(xiàng)“卑微”指地位低下，不符合，排除。B項(xiàng)“霸道”指強(qiáng)橫不講理，含有不尊重的意思，符合。C項(xiàng)“野蠻”指①不文明，沒(méi)有開(kāi)化；②蠻橫殘暴，C項(xiàng)符合文意。D項(xiàng)“勢(shì)力”指政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的力量，是名詞，而橫線中要填入動(dòng)詞，所以排除D項(xiàng)，保留B項(xiàng)、C項(xiàng)。第二步，分析第二空，“懂得尊重自然，不________”同樣提示“尊重自然”與橫線中的詞語(yǔ)形成相反相對(duì)的關(guān)系。B項(xiàng)“掠奪”指搶劫，奪取。體現(xiàn)了一種不尊重自然的行為，符合文意。C項(xiàng)“索取”指向某人某物要（錢(qián)或東西）?！八魅　蔽大w現(xiàn)不尊重的意思，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。貪婪：①貪得無(wú)厭（含貶義）；②渴求而不知滿足。強(qiáng)求：硬要求。15.修一條水渠，甲隊(duì)獨(dú)修12天完成，乙隊(duì)獨(dú)修18天完成。甲隊(duì)單獨(dú)做4天后，剩下的由甲乙兩隊(duì)合作完成。已知修這條水渠共得工程款7500元。則甲隊(duì)得到的工程款是：A.2500元B.3500元C.4500元D.5500元參考答案：D解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類。第二步，由題意可賦值工作總量為36（12和18的公倍數(shù)），則甲的效率為3，乙的效率為2，由題意知，前半段工程由甲單獨(dú)做4天，可完成4×3＝12，剩余36－12＝24，甲乙合修的時(shí)間為24÷（3＋2）＝4.8。則甲的工作時(shí)間是4＋4.8＝8.8，工作總量為8.8×3＝26.4，乙的工作總量為36－26.4＝9.6，所以甲乙的工作總量之比為26.4∶9.6＝11∶4，因此甲得到的工程款是7500÷15×11＝5500（元）。因此，選擇D選項(xiàng)。16.雪花

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

光澤A.冬季；夏日B.晶瑩；歲月C.柳絮；遲緩D.六角形；金屬參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“雪花”一般在“冬季”，二者屬于時(shí)間對(duì)應(yīng)關(guān)系，“夏日”與“光澤”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“晶瑩”與“雪花”屬于偏正關(guān)系，“光澤”與“歲月”不搭配，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“雪花”與“柳絮”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“遲緩”與“光澤”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“雪花”是“六角形”的，二者屬于屬性關(guān)系，“金屬”是有“光澤”的，二者屬于屬性關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。17.孫女士于2004年5月1日從某商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)一套化妝品，使用后皮膚紅腫出疹，久醫(yī)不愈花費(fèi)巨大，2005年孫女士多次交涉無(wú)果將商場(chǎng)訴訟至法院。下列說(shuō)法正確的是（

）。A.孫女士可以要求商場(chǎng)承擔(dān)違約責(zé)任B.孫女士可以要求商場(chǎng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C.孫女士可以要求商場(chǎng)承擔(dān)締約過(guò)失責(zé)任D.孫女士可以要求撤銷(xiāo)合同參考答案：AB解題思路：A、B項(xiàng)正確，根據(jù)我國(guó)《民法典》第一百八十六條規(guī)定：“因當(dāng)事人一方的違約行為，損害對(duì)方人身權(quán)益、財(cái)產(chǎn)權(quán)益的，受損害方有權(quán)選擇請(qǐng)求其承擔(dān)違約責(zé)任或者侵權(quán)責(zé)任?！边@一規(guī)定確立的選擇機(jī)制決定了孫女士可以要求商場(chǎng)承擔(dān)違約責(zé)任或者侵權(quán)責(zé)任。C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，不適當(dāng)履行是實(shí)際違約的一種，不適當(dāng)履行包括瑕疵給付和加害給付。加害給付是指不適當(dāng)履行造成對(duì)方履行利益之外的其他損失。題干中，孫女士因在商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的化妝品導(dǎo)致皮膚受損，商場(chǎng)構(gòu)成不適當(dāng)履行，且構(gòu)成侵權(quán)行為，也即成立加害給付。其中，銷(xiāo)售者（商場(chǎng)）是違約責(zé)任、侵權(quán)責(zé)任主體，但不是締約過(guò)失責(zé)任主體，因?yàn)榫喖s過(guò)失責(zé)任的前提是合同不成立或者無(wú)效，無(wú)此前提。題干未出現(xiàn)構(gòu)成我國(guó)《民法典》中規(guī)定的可撤銷(xiāo)合同的情形。故正確答案為AB。18.希望∶渴望A.夸耀∶炫耀B.啟發(fā)∶啟迪C.鼓動(dòng)∶煽動(dòng)D.思考∶思索參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！跋Ｍ迸c“渴望”屬于近義關(guān)系，程度遞進(jìn)，且二者都是中性詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“夸耀”與“炫耀”屬于近義關(guān)系，但沒(méi)有程度遞進(jìn)，且二者都是貶義詞，排除；B項(xiàng)：“啟發(fā)”與“啟迪”屬于近義關(guān)系，但沒(méi)有程度遞進(jìn)，排除；C項(xiàng)；“鼓動(dòng)”指以言語(yǔ)或行為激勵(lì)他人使有所行動(dòng)，“煽動(dòng)”指慫恿、鼓動(dòng)人做壞事，屬于近義關(guān)系，但沒(méi)有程度遞進(jìn)，且“鼓動(dòng)”與“煽動(dòng)”都是貶義詞，排除；D項(xiàng)：“思考”與“思索”屬于近義關(guān)系，程度遞進(jìn)，且二者都是中性詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。19.使用PowerPoint制作的演示文稿只能被保存為ppt文件。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，用PowerPoint制作的演示文稿存盤(pán)后，生成的磁盤(pán)文件其默認(rèn)的擴(kuò)展名為：（1）如果是PPT2003以下的版本（包括2003版本），默認(rèn)的擴(kuò)展名為*.ppt；（2）如果是PPT2007以上的版本（包括2007版本），默認(rèn)的擴(kuò)展名為*.pptx。因此，本題錯(cuò)誤。20.在我國(guó)深受各地人民群眾歡迎的歌舞主要有黃河以北各省的“秧歌”、西南各省的“花燈”、南方各省的“采茶”、東北的“二人轉(zhuǎn)”、內(nèi)蒙古和山西的“二人臺(tái)”等。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明，我國(guó)文化：A.受大眾傳媒的影響B(tài).具有不同的區(qū)域，文化一定有不同的特點(diǎn)C.豐富多彩，有區(qū)域特征D.具有通過(guò)社會(huì)體驗(yàn)獲得的特征參考答案：C解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。第二步，文化具有多樣性，各個(gè)地方歌舞表現(xiàn)出來(lái)的形式是不一樣的，體現(xiàn)了文化豐富多彩的特點(diǎn)。同時(shí)，文化還有地域性，每一地區(qū)的歌舞彰顯出了各個(gè)地區(qū)的特色之處，帶有明顯的區(qū)域特征。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干沒(méi)有體現(xiàn)大眾傳媒。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：具有不同的區(qū)域，文化一定有不同的特點(diǎn)。說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：題干中沒(méi)有體現(xiàn)社會(huì)體驗(yàn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。21.管理中居于主導(dǎo)地位的是（

）。A.計(jì)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。管理是指以管理主體，有效組織并利用其各個(gè)要素（人、財(cái)、物、信息和時(shí)空），借助管理手段，完成該組織目標(biāo)的過(guò)程。法國(guó)管理學(xué)者法約爾最初提出把管理的基本職能分為計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。其中，計(jì)劃是管理工作最基本的職能，在管理工作中居于主導(dǎo)地位。故正確答案為A。22.高山∶陸地A.波浪∶海洋B.暴雨∶雷電C.白云∶藍(lán)天D.電能∶電網(wǎng)參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！案呱健笔恰瓣懙亍钡慕M成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“波浪”是“海洋”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“暴雨”與“雷電”是不同的天氣現(xiàn)象，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“白云”在“藍(lán)天”中，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“電網(wǎng)”負(fù)責(zé)輸送和分配“電能”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。23.從四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)替代問(wèn)號(hào)，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性，最適合的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不相同且不相似，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干中線條交叉明顯，優(yōu)先數(shù)點(diǎn)。第一行圖形點(diǎn)數(shù)量分別為1、2、3，第二行圖形點(diǎn)數(shù)量分別為1、2、3，點(diǎn)數(shù)量呈遞增規(guī)律，第三行前兩幅圖形點(diǎn)數(shù)量分別為1、2，因此“？”處點(diǎn)數(shù)量應(yīng)為3，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。24.可將皇帝與功臣的關(guān)系看作一種委托代理關(guān)系，皇帝作為帝國(guó)的所有者，控制著帝國(guó)的產(chǎn)權(quán)，但他不可能直接治理國(guó)家，必須委托一個(gè)或數(shù)個(gè)代理人來(lái)幫助他管理國(guó)家，在這樣一個(gè)委托代理關(guān)系下，皇帝給功臣們高官厚祿，對(duì)他們的要求是勤奮工作，為皇帝效命。不過(guò)皇帝最主要、最關(guān)心的還是要求功臣們不得造反。根據(jù)以上文字，以下說(shuō)法中不正確的有：A.作為委托人的皇帝有動(dòng)機(jī)對(duì)功臣們進(jìn)行監(jiān)督B.作為代理人的功臣們有動(dòng)機(jī)勤奮工作，為皇帝效命C.給功臣們高官厚祿是一種激勵(lì)方式D.皇帝總是有辦法阻止功臣們?cè)旆磪⒖即鸢福篋解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：皇帝是帝國(guó)的所有者，最關(guān)心的還是要求功臣們不得造反，因此皇帝有動(dòng)機(jī)對(duì)功臣們進(jìn)行監(jiān)督，可以推出；B項(xiàng)：皇帝給功臣們高官厚祿，功臣們有動(dòng)機(jī)勤奮工作，為皇帝效命，可以推出；C項(xiàng)：皇帝給功臣們高官厚祿，對(duì)他們的要求是勤奮工作，為皇帝效命，因此皇帝給功臣們的高官厚祿也是一種激勵(lì)，可以推出；D項(xiàng)：皇帝最主要、最關(guān)心的是要求功臣們不得造反，題干并未提及皇帝是否有辦法阻止功臣們?cè)旆?，無(wú)法推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇說(shuō)法不正確的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干的細(xì)節(jié)信息：①可將皇帝和功臣間的關(guān)系看作一種委托代理關(guān)系；②皇帝給功臣們高官厚祿，對(duì)他們的要求是勤奮工作，為皇帝效命；③皇帝最主要、最關(guān)心的還是要求功臣們不得造反。A項(xiàng)，根據(jù)題干信息，皇帝作為委托人對(duì)功臣們提出要求，同時(shí)要防止功臣們?cè)旆?，因此皇帝是有?dòng)機(jī)對(duì)功臣們進(jìn)行監(jiān)督的，可以推出。B項(xiàng)，皇帝給功臣們高官厚祿要求功臣們勤奮工作，因此功臣們有動(dòng)機(jī)為皇帝效命，可以推出。C項(xiàng)，給功臣們高官厚祿是皇帝要求功臣們勤奮工作，為皇帝效命一種方式，可以推出。D項(xiàng)，題干只說(shuō)皇帝最關(guān)心的是要求功臣們不得造反，沒(méi)有說(shuō)皇帝有辦法阻止功臣們?cè)旆?，無(wú)中生有，無(wú)法推出。故本題選D。解題思路：第一步，抓住題干主要信息?！翱蓪⒒实叟c功臣的關(guān)系看作一種委托代理關(guān)系”；“皇帝給功臣們高官厚祿，對(duì)他們的要求是勤奮工作，為皇帝效命”；“皇帝最主要、最關(guān)心的還是要求功臣們不得造反”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干信息，皇帝作為委托人對(duì)功臣們提出要求，同時(shí)要防止功臣們?cè)旆矗虼嘶实凼怯袆?dòng)機(jī)對(duì)功臣們進(jìn)行監(jiān)督的，可以推出，排除；B項(xiàng)：皇帝給功臣們高官厚祿要求功臣們勤奮工作，因此功臣們有動(dòng)機(jī)為皇帝效命，可以推出，排除；C項(xiàng)：給功臣們高官厚祿是皇帝要求功臣們勤奮工作，為皇帝效命的一種方式，該項(xiàng)可以推出，排除；D項(xiàng)：題干只說(shuō)皇帝最關(guān)心的是要求功臣們不得造反，沒(méi)有說(shuō)皇帝有辦法阻止功臣們?cè)旆矗瑹o(wú)中生有，無(wú)法推出，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。25.2017年6月15日上午，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心采用“長(zhǎng)征四號(hào)乙”運(yùn)載火箭，成功發(fā)射硬X射線調(diào)制望遠(yuǎn)鏡衛(wèi)星（

）。A.“慧眼”B.“天極”C.“小蜜蜂”D.“天眼”參考答案：A解題思路：本題考查時(shí)事政治。2017年6月15日11時(shí)00分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征四號(hào)乙”運(yùn)載火箭，成功發(fā)射硬X射線調(diào)制望遠(yuǎn)鏡衛(wèi)星“慧眼”，這是我國(guó)首顆大型X射線天文衛(wèi)星，同時(shí)此次發(fā)射還搭載了國(guó)內(nèi)國(guó)外3顆小衛(wèi)星。故正確答案為A。26.每個(gè)人最大的生長(zhǎng)空間在其最強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，一個(gè)人才的奇跡都是在最合適自己的崗位上和最能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域中創(chuàng)造出來(lái)的。使用人才應(yīng)當(dāng)唯器是適，用其所長(zhǎng)，各得其宜。這段話的主旨是：A.要重視和培養(yǎng)人才B.人才使用應(yīng)盡其所能C.人才的成長(zhǎng)空間在其優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域D.人才使用應(yīng)各得其所參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講人才優(yōu)勢(shì)是在合適的地方發(fā)揮出來(lái)的，然后通過(guò)對(duì)策詞“應(yīng)當(dāng)”提出講人才要用對(duì)地方。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，第二句是主旨句，強(qiáng)調(diào)使用人才時(shí)應(yīng)根據(jù)個(gè)人的條件充分發(fā)揮人才的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，讀文段找到主旨句。最后一句話是結(jié)論性語(yǔ)句，因?yàn)槿瞬乓谧钸m合自己的崗位上和最具優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域里創(chuàng)造出奇跡，所以使用人才時(shí)應(yīng)當(dāng)“唯器是適，用其所長(zhǎng)，各得其宜”即“用才盡其所能”。第二步，選擇與主旨含義相同的選項(xiàng)。本題容易錯(cuò)選D選項(xiàng)?！案鞯闷渌敝皇恰拔ㄆ魇沁m，用其所長(zhǎng)，各得其宜”其中一個(gè)方面，因此D項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)為主旨的同義替換，正確。A項(xiàng)材料中并未出現(xiàn)，且表述不明確，排除。C項(xiàng)是原因中提到的內(nèi)容，不是重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。

解題思路：文段一、二句指出每個(gè)人最大的成長(zhǎng)空間在其最強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，三、四句由此得出結(jié)論——使用人才應(yīng)用其所長(zhǎng)、各得其宜、量才而用。D項(xiàng)“各得其所”指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才呕蚴孢m的位置。符合文段對(duì)于人才使用的結(jié)論，故為正確答案。C項(xiàng)，原文說(shuō)的是“最大的成長(zhǎng)空間在其最強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域”，C項(xiàng)缺少“最大”、“最強(qiáng)”，不合文意，排除。27.下列選項(xiàng)中，能與所給圖形組合成立方體的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題要求選擇能與題干圖形組合成立方體的一項(xiàng)。要求考生具備較強(qiáng)的空間想象能力，可以先將題干兩個(gè)圖形進(jìn)行組合，觀察空缺部分的形狀是否與某個(gè)選項(xiàng)一致。題干圖形可以和C項(xiàng)圖形組合成立方體，組合方式如下圖所示：故本題選C。28.基尼系數(shù)是衡量收入分配均等程度的重要指標(biāo)，基尼系數(shù)越大則分配越不平均。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，基尼系數(shù)是國(guó)際上衡量收入分配均等程度的重要指標(biāo)，基尼系數(shù)越大表明收入分配差距越大。基尼系數(shù)最大為“1”，最小等于“0”?；嵯禂?shù)越接近0表明收入分配越是趨向平等。國(guó)際慣例把0.2以下視為收入絕對(duì)平均，0.2-0.3視為收入比較平均；0.3-0.4視為收入相對(duì)合理；0.4-0.5視為收入差距較大，當(dāng)基尼系數(shù)達(dá)到0.5以上時(shí)，則表示收入懸殊。因此，本題正確。29.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（

）。A.我們單位新來(lái)的經(jīng)理昨天生病了。B.幾天不見(jiàn)，你長(zhǎng)本事了，這事你都能干C.孩子大些了，上學(xué)了，還是有操不完的心。D.他知道小三的為人，所以毫不猶豫地把錢(qián)給了他。參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，語(yǔ)意明確，無(wú)歧義，當(dāng)選；B項(xiàng)，可以表示對(duì)一個(gè)人的夸獎(jiǎng)之意，也可以表示對(duì)一個(gè)人的批評(píng)、諷刺，存在歧義，排除；C項(xiàng)，“還是有操不完的心”有歧義，結(jié)合語(yǔ)境可能有兩個(gè)主語(yǔ)，一個(gè)是“孩子本人”，一個(gè)是“孩子的父母”，“操心”的主體不明確，排除；D項(xiàng)，第二個(gè)“他”指代不明，可以指“小三”，也可能是與小三相關(guān)的人，排除。本題為選非題，故正確答案為A。30.，1，，，（

）A.B.C.D.參考答案：D解題思路：數(shù)列中出現(xiàn)多個(gè)分?jǐn)?shù)項(xiàng)，常規(guī)應(yīng)進(jìn)行改寫(xiě)尋找規(guī)律，但本題中各項(xiàng)依次遞減，可嘗試作差尋找規(guī)律。二級(jí)等差數(shù)列變式。31.美國(guó)蘭德公司首創(chuàng)運(yùn)用于預(yù)測(cè)和決策的方法是：A.思維共振法B.德?tīng)柗品–.開(kāi)會(huì)決策法D.頭腦風(fēng)暴法參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，德?tīng)柗品ㄊ敲绹?guó)蘭德公司首創(chuàng)運(yùn)用于預(yù)測(cè)和決策的方法。德?tīng)柗剖枪畔ＥD傳說(shuō)中的神諭之地，城中有座阿波羅神殿可以預(yù)卜未來(lái)，故借用其名。德?tīng)柗品ㄊ峭ㄟ^(guò)向選定的專家郵寄背景材料和預(yù)測(cè)意見(jiàn)表，請(qǐng)這些專家背靠背地對(duì)需要預(yù)測(cè)的問(wèn)題提出意見(jiàn)，并按規(guī)定時(shí)間將預(yù)測(cè)表返回；經(jīng)過(guò)匯總歸納后，再分寄給予各專家，專家也可索要補(bǔ)充背景資料，以便進(jìn)一步修正預(yù)測(cè)。如此反復(fù)數(shù)次，直至專家們意見(jiàn)大致趨于一致時(shí)，即可依此結(jié)果作為預(yù)測(cè)結(jié)論。德?tīng)柗品ǖ奶攸c(diǎn)是匿名性、反饋性、收斂性。因此，選擇B選項(xiàng)。定性預(yù)測(cè)方法是預(yù)測(cè)者根據(jù)已有的歷史資料和現(xiàn)實(shí)資料，依靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和綜合分析能力，對(duì)預(yù)測(cè)對(duì)象未來(lái)的發(fā)展變化趨勢(shì)做出判斷，并以此為根據(jù)做出預(yù)測(cè)。常見(jiàn)的定性預(yù)測(cè)方法有：（1）德?tīng)柗品?；?）頭腦風(fēng)暴法；（3）集合意見(jiàn)法；（4）電子會(huì)議法。頭腦風(fēng)暴法由美國(guó)人奧斯本首先提出的。這種方法的基本點(diǎn)可以歸為“開(kāi)動(dòng)腦筋、互相啟發(fā)、集思廣益?！鳖^腦風(fēng)暴法采用會(huì)議形式，參加會(huì)議人的地位最好是同等的，以免一部分人受另一部分人的權(quán)威的影響。32.霍金的病癥惡化得相當(dāng)迅速，他預(yù)料自己活不到博士畢業(yè)答辯。他開(kāi)始極度迷戀瓦格納的作品，符合他

的黑暗情緒。瓦格納歌劇《尼伯龍根的指環(huán)》的第二部《女武神》是霍金的心頭好，樂(lè)隊(duì)在演奏“寶劍的動(dòng)機(jī)”和“愛(ài)的動(dòng)機(jī)”的交織中，達(dá)到演出的高潮。此時(shí)的霍金，正在“命運(yùn)的動(dòng)機(jī)”的

里，試圖找到一絲光亮。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.一意孤行千頭萬(wàn)緒B.窮途末路千頭萬(wàn)緒C.窮途末路晦暗不明D.一意孤行晦暗不明參考答案：B解題思路：第一空，由“惡化得相當(dāng)迅速”、“活不到博士畢業(yè)答辯”、“黑暗情緒”可知，霍金十分絕望，B、C項(xiàng)“窮途末路”指到了無(wú)路可走的地步，符合絕望的狀態(tài)，當(dāng)選；A、D項(xiàng)“一意孤行”指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做，側(cè)重固執(zhí)，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“‘寶劍的動(dòng)機(jī)’和‘愛(ài)的動(dòng)機(jī)’的交織”可知，橫線處體現(xiàn)霍金在復(fù)雜的情緒中糾結(jié)、掙扎。B項(xiàng)“千頭萬(wàn)緒”形容頭緒多，事情復(fù)雜紛亂，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“晦暗不明”指不明亮比較昏暗，無(wú)法體現(xiàn)霍金復(fù)雜的情緒狀態(tài)，排除。故正確答案為B。【文段出處】《霍金回歸浩瀚星空，帶著他一生的鐘愛(ài)》解題思路：第一步，分析第一空。橫線處填入的成語(yǔ)形容霍金病癥惡化迅速，預(yù)感到自己活不到博士畢業(yè)答辯時(shí)的狀態(tài)。A項(xiàng)和D項(xiàng)“一意孤行”指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“窮途末路”形容到了無(wú)路可走的地步，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。前文提到霍金迷戀瓦格納的作品是因?yàn)楹退?dāng)時(shí)的境遇相符。故空格描述霍金“命運(yùn)的動(dòng)機(jī)”時(shí)應(yīng)該跟音樂(lè)的特點(diǎn)保持一致，根據(jù)“樂(lè)隊(duì)在演奏‘寶劍的動(dòng)機(jī)’和‘愛(ài)的動(dòng)機(jī)’的交織中，達(dá)到演出的高潮”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“交織”照應(yīng)，體現(xiàn)霍金在復(fù)雜的情緒中糾結(jié)與掙扎的狀態(tài)。B項(xiàng)“千頭萬(wàn)緒”形容事情復(fù)雜紛亂，恰符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“晦暗不明”指不明亮，比較灰暗，無(wú)“復(fù)雜交織”之意，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息，如“病癥惡化”“活不到”等。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，“一意孤行”“窮途末路”兩個(gè)詞語(yǔ)差異較大，根據(jù)語(yǔ)境，可首先排除A、D。第三步，辨析第二空詞語(yǔ)含義，選擇最能與后文“一絲光亮”對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)。第一空，由“霍金的病癥惡化得相當(dāng)迅速”“病癥惡化”“活不到”可知，霍金面對(duì)的應(yīng)是自己無(wú)法改變的困境?！耙灰夤滦小敝覆唤邮軇e人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做?！案F途末路”形容到了無(wú)路可走的地步?！案F途末路”填入更符合語(yǔ)境，排除A、D。第二空，由“在……交織中”“一絲光亮”及霍金的處境可知，霍金面對(duì)的環(huán)境飲應(yīng)是非常復(fù)雜、難以弄清楚的?！扒ь^萬(wàn)緒”比喻事情的開(kāi)端，頭緒非常多；也形容事情復(fù)雜紛亂?！盎薨挡幻鳌敝富璋?，不明亮。與文段語(yǔ)境相搭配，“千頭萬(wàn)緒”填入更恰當(dāng)，排除C。故本題選B。33.三八節(jié)單位組織活動(dòng)，有以下幾種選擇方案：

①如果去泡溫泉，那么就不包粽子

②不包粽子就只能學(xué)習(xí)插花

③如果下雨，那么不能泡溫泉

④包粽子活動(dòng)必須和采摘粽葉活動(dòng)一起組織

由于時(shí)間太短最后決定最多只能組織一項(xiàng)活動(dòng)，下列哪項(xiàng)如果為真可以推測(cè)組織的活動(dòng)是“學(xué)習(xí)插花”？（

）

A.下雨

B.下雨或不泡溫泉

C.不采摘粽葉

D.不泡溫泉參考答案：C

解題思路：第一步：翻譯題干。

①泡溫泉→—包粽子

②—包粽子→學(xué)習(xí)插花

③下雨→—泡溫泉

④包粽子和采摘粽葉一起組織

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：下雨，結(jié)合③，可以得到不泡溫泉，屬于對(duì)①的否前，不能得到確定性的結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：下雨或不泡溫泉，下雨，同A項(xiàng)，不能得到確定性的結(jié)論，不泡溫泉，屬于對(duì)①的否前，也無(wú)法得到確定性的結(jié)論，排除；

C項(xiàng)：不采摘粽葉，結(jié)合④，可以得到不包粽子，結(jié)合②，得到學(xué)習(xí)插花，可以推出，當(dāng)選；

D項(xiàng)：不泡溫泉，屬于對(duì)①的否前，無(wú)法得到確定性的結(jié)論，排除。

故正確答案為C。34.時(shí)間：速度A.空間：質(zhì)量B.體積：密度C.壓力：效率D.價(jià)格：價(jià)值參考答案：B解題思路：路程一定，速度與時(shí)間成反比。A項(xiàng)，空間和質(zhì)量不存在反比關(guān)系，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，質(zhì)量一定，密度與體積成反比，與題干關(guān)系相同。C項(xiàng)，壓力和效率也不存在反比關(guān)系，與題干關(guān)系不同。D項(xiàng)，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，但不是反比關(guān)系，與題干關(guān)系不同。故本題選B。35.下列選項(xiàng)中，（

）是愛(ài)迪生發(fā)明的。A.白熾燈B.電冰箱C.電腦D.加濕器參考答案：A解題思路：本題考查文化常識(shí)。A項(xiàng)正確，愛(ài)迪生一生有2000多項(xiàng)發(fā)明，白熾燈是其最有代表性的發(fā)明成就。C項(xiàng)錯(cuò)誤，電腦是馮·諾依曼發(fā)明的，他被后人稱為計(jì)算機(jī)之父。B、D屬干擾項(xiàng)，發(fā)明者說(shuō)法不一。故正確答案為A。36.清朝龔自珍的名言“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。常被用來(lái)表達(dá)對(duì)壓制人才的不滿。人才既有格也無(wú)格，拘泥于一格會(huì)壓制人才；沒(méi)有一定的格，又無(wú)法把握人才的標(biāo)準(zhǔn)。從哲學(xué)的角度上看就是：A.既要著重抓住主要矛盾，又不忽視次要矛盾B.既要看到事物的共性，又要重視事物的個(gè)性C.既要認(rèn)識(shí)事物的現(xiàn)象，又要看到事物的本質(zhì)D.既要尊重規(guī)律，又要突破規(guī)律參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”出自龔自珍《己亥雜詩(shī)》，意思為我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一種規(guī)格或方式去選用治國(guó)的人才。從哲學(xué)的角度體現(xiàn)了矛盾的普遍性（共性）和矛盾的特殊性（個(gè)性），“人才既有格也無(wú)格，拘泥于一格會(huì)壓制人才；沒(méi)有一定的格，又無(wú)法把握人才的標(biāo)準(zhǔn)”，“一定的格”是指人才與人才之間的共性，“不能拘泥于一格”是因?yàn)槿瞬艂€(gè)體具有特殊性，要具體問(wèn)題具體分析。所以在選拔人才時(shí)既要看到事物的共性，又要重視事物的個(gè)性，二者都不可忽視。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：主要矛盾是指在復(fù)雜事物中包含多個(gè)矛盾,其地位和作用是不平衡的,其中必有一個(gè)矛盾居于支配地位,對(duì)事物的發(fā)展起著決定作用,這個(gè)矛盾就是主要矛盾。反之,不處于支配地位,對(duì)事物的發(fā)展不起決定作用的矛盾就是次要矛盾。主次矛盾原理要求我們既要堅(jiān)持重點(diǎn)論又要堅(jiān)持兩點(diǎn)論。題干中沒(méi)有體現(xiàn)“重點(diǎn)”或者“兩點(diǎn)”。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：本質(zhì)是事物的根本特征，是同類現(xiàn)象中一般的或共同的東西；現(xiàn)象是事物本質(zhì)的外部表現(xiàn)，是局部的、個(gè)別的。題干中沒(méi)有體現(xiàn)“本質(zhì)”和“現(xiàn)象”與題意不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：規(guī)律要被尊重，但規(guī)律不能突破，規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。D項(xiàng)錯(cuò)誤。37.右面給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持左面五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中都存在相同的元素，優(yōu)先考慮圖形的組成元素。題干圖形中都有相同的元素——圓，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)符合。故本題選A。38.“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，正確的政績(jī)觀必定是著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的，不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)速見(jiàn)________，更不能局限于一己之私。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)富有_________、葆有________，充分認(rèn)識(shí)到用時(shí)間繪就藍(lán)圖的客觀性和必然性，切不可急于求成、拔苗助長(zhǎng)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.成效

遠(yuǎn)見(jiàn)

耐心B.成績(jī)

眼光

信心C.成果

遠(yuǎn)見(jiàn)

青春D.成績(jī)

遠(yuǎn)見(jiàn)

決心參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“認(rèn)識(shí)到用時(shí)間繪就藍(lán)圖的客觀性和必然性，切不可急于求成、拔苗助長(zhǎng)”可知，本空應(yīng)體現(xiàn)“不要急著取得成功”的含義。A項(xiàng)“耐心”指心里不急躁，不厭煩，符合文意。B項(xiàng)“信心”、C項(xiàng)“青春”和D項(xiàng)“決心”均未體現(xiàn)“不要著急”之意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一、二空?！八僖?jiàn)成效”和“富有遠(yuǎn)見(jiàn)”搭配得當(dāng)。因此，選擇A選項(xiàng)。成效：所獲得的預(yù)期的好效果和功效。成績(jī)：工作或?qū)W習(xí)的收獲。成果：學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)、斗爭(zhēng)等方面的收獲。決心：表示堅(jiān)定不移的意志。39.所給的四個(gè)選項(xiàng)中哪一個(gè)是由左面的四個(gè)圖形拼合（只可上下左右平移）而成的？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。題目要求將各圖進(jìn)行拼合。對(duì)題干圖形進(jìn)行標(biāo)注。第二步，觀察圖形特征，尋找等長(zhǎng)的平行邊，將其拼合后如下圖所示：因此，選擇B選項(xiàng)。40.在英國(guó)的家庭中，絕對(duì)看不到對(duì)孩子沒(méi)有理由的嬌寵，犯錯(cuò)誤的孩子會(huì)受到糾正甚至懲罰。家長(zhǎng)們往往在尊重孩子獨(dú)立人格的前提下，對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的管束，為的是讓孩子明白，他們的行為不是沒(méi)有邊際的，不可以為所欲為。英國(guó)的法律明確規(guī)定允許家長(zhǎng)體罰孩子。

對(duì)這段文字理解不準(zhǔn)確的是(

)。A.英國(guó)人從不嬌慣孩子B.英國(guó)人經(jīng)常體罰孩子C.英國(guó)人管教孩子時(shí)不傷其自尊D.英國(guó)的法律有管教孩子的條款參考答案：B解題思路：這是一道細(xì)節(jié)判斷題。這種題需要將選項(xiàng)和文段作對(duì)照，最終得出正確答案。A選項(xiàng)從文中第一句話“在英國(guó)的家庭中，絕對(duì)看不到對(duì)孩子沒(méi)有理由的嬌寵”中可以得知，該說(shuō)法正確。C選項(xiàng)從文中第二句話“家長(zhǎng)往往在尊重孩子獨(dú)立人格的前提下”可知是正確的。文段最后一句話說(shuō)“英國(guó)的法律明確規(guī)定允許家長(zhǎng)體罰孩子”，可以得知英國(guó)的法律有管教孩子的條款，但是并不能得知英國(guó)人經(jīng)常體罰孩子，故B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，D選項(xiàng)說(shuō)法正確。本題為選非題，故正確答案為B。41.①近20年來(lái)，仿荷葉的人造超疏水表面不斷涌現(xiàn)②水滴在荷葉上形成一個(gè)球形，而不是鋪展開(kāi)來(lái)，像這樣的表面，被稱為“超疏水表面”③這便是荷葉“出淤泥而不染”的原因了④然而，這項(xiàng)技術(shù)由于種種限制，一直未能大規(guī)模應(yīng)用⑤荷葉這種自清潔性能被稱為“荷葉效應(yīng)”⑥這種超疏水表面可以有效防止被污水污染，表面的灰塵、雜質(zhì)也會(huì)被雨水帶走將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①②⑥④③⑤B.②⑥③⑤①④C.①⑥④②⑤③D.②③①④⑤⑥參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。②中有“被稱為……”，是對(duì)“超疏水表面”下定義，①句中是講近20年來(lái)超疏水表面的一個(gè)情況。對(duì)比這兩句話，②句更適合做首句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，對(duì)比B項(xiàng)和D項(xiàng)，重點(diǎn)確定⑥的位置。⑥中有指代詞“這種超疏水表面”，可知是指代②中引出的話題“超疏水表面”，故②⑥捆綁，排除D項(xiàng)。③中的指代詞“這”指代⑥中的“有效防止被污水污染，表面的灰塵、雜質(zhì)也會(huì)被雨水帶走”，即“荷葉‘出淤泥而不染’的原因”，故②⑥③捆綁。④中出的“這種技術(shù)”指代“人造超疏水表面”，故①④捆綁。驗(yàn)證B項(xiàng)，句子意思表達(dá)連貫，符合行文邏輯。因此，選擇B選項(xiàng)。42.某班級(jí)成立了音樂(lè)、美術(shù)和體育三個(gè)業(yè)余活動(dòng)小組，甲乙丙均報(bào)名參加。己知三人在不同的小組，且每人只參加了一組。對(duì)于三人參加的小組情況小張做如下三種猜測(cè):①甲沒(méi)參加音樂(lè)小組，乙參加了體育小組②甲參加了音樂(lè)小組，乙參加了美術(shù)小組③丙參加了美術(shù)小組，乙參加了音樂(lè)小組如果上述三種猜測(cè)都只對(duì)了一半，則甲、乙、丙分別參加的是：A.美術(shù)小組、音樂(lè)小組和體育小組B.體育小組、美術(shù)小組和音樂(lè)小組C.美術(shù)小組、體育小組和音樂(lè)小組D.音樂(lè)小組、體育小組和美術(shù)小組參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息真假不定，選項(xiàng)信息充分，考慮選項(xiàng)代入：A項(xiàng)：代入后可知：②中“甲參加了音樂(lè)小組，乙參加了美術(shù)小組”都是錯(cuò)的，不符合題干條件“三種猜測(cè)都只對(duì)了一半”，排除；B項(xiàng)：代入后可知：①中“甲沒(méi)參加音樂(lè)小組，乙參加了體育小組”都是對(duì)的，不符合題干條件“三種猜測(cè)都只對(duì)了一半”，排除；C項(xiàng)：代入后可知：②中“甲參加了音樂(lè)小組，乙參加了美術(shù)小組”都是錯(cuò)的，不符合題干條件“三種猜測(cè)都只對(duì)了一半”，排除；D項(xiàng)：代入后可知：符合題干要求，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。43.擲兩個(gè)骰子，擲出的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)的概率為，擲出的點(diǎn)數(shù)之和為偶數(shù)的概率為，問(wèn)和的大小關(guān)系？A.=B.>C.D.無(wú)法確定參考答案：A解題思路：擲出點(diǎn)數(shù)之和為偶數(shù)的情況共兩種：（奇數(shù)+奇數(shù)）或（偶數(shù)+偶數(shù)）。（奇數(shù)+奇數(shù)）的概率=；（偶數(shù)+偶數(shù)）的概率=。則擲出點(diǎn)數(shù)之和為偶數(shù)的總概率。那么擲出點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)的概率。故正確答案為A。44.在新型冠狀病毒肆虐之時(shí)，參加抗疫科研攻關(guān)的李蘭娟院士，在某媒體被造謠為其親屬創(chuàng)辦的醫(yī)藥公司“帶貨”。雖然很快辟謠，但負(fù)面輿情造成的社會(huì)信任創(chuàng)傷需要時(shí)間撫平。疫情爆發(fā)以來(lái)，醫(yī)藥科技領(lǐng)域的負(fù)面輿情此起彼伏，既有不負(fù)責(zé)任的造謠生事，也有少數(shù)科研學(xué)者不當(dāng)言行帶來(lái)的消極后果。這形成了一條認(rèn)知傳導(dǎo)鏈條，即從對(duì)個(gè)別事件的出離憤怒，到對(duì)同類工作的不滿情緒，直至影響人們對(duì)現(xiàn)代科學(xué)和科學(xué)精神的信仰?？茖W(xué)精神是現(xiàn)代社會(huì)的基本精神，疫情雖然攪得人心惶惶，但我們對(duì)科學(xué)的信仰不能動(dòng)搖，畢竟科學(xué)是戰(zhàn)勝病毒、戰(zhàn)勝疫病的關(guān)鍵支撐。而越是這樣的時(shí)刻，就越需要輿論的支持和鼓勵(lì)。上述文字意在說(shuō)明（

）。A.不要讓負(fù)面輿情消解了人們對(duì)科學(xué)的信仰B.現(xiàn)代科學(xué)未能及時(shí)、有效地發(fā)揮應(yīng)有的作用C.抗疫攻關(guān)的學(xué)者缺乏勇挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木馜.公眾和媒體科學(xué)素養(yǎng)的缺乏造成了新的社會(huì)恐懼參考答案：A解題思路：文段開(kāi)篇用抗疫期間的謠言引出“科技領(lǐng)域的負(fù)面輿情”這一話題，然后介紹了這些負(fù)面輿情產(chǎn)生的原因和后果，最后用主旨句總結(jié)，“但”表轉(zhuǎn)折，后面“我們對(duì)科學(xué)的信仰不能動(dòng)搖”是重點(diǎn)，越是疫情期間，我們?cè)叫枰嘈趴茖W(xué)，不能讓負(fù)面輿情消解了對(duì)科學(xué)的信仰，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段未提到現(xiàn)代科學(xué)的作用發(fā)揮情況，屬于無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，文段僅提到“少數(shù)科研學(xué)者不當(dāng)言行”，未提及抗疫學(xué)者缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，屬于無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，文段未提及“公眾和媒體科學(xué)素養(yǎng)的缺乏”，屬于無(wú)中生有，排除；故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊秳e讓情緒消解了對(duì)科學(xué)的信仰》45.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.B.C.D.參考答案：C解題思路：每行小圖形種類總數(shù)均為8。46.宋真宗趙恒御筆作“勸學(xué)篇”，有“書(shū)中自有黃金屋”流布天下幾近千年。黃金榜求龍頭望，成了書(shū)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的“自古華山一條道”。當(dāng)“黃金屋”成為讀書(shū)的唯一價(jià)值取向時(shí)，很容易將一個(gè)民族的思維納入功利和實(shí)用的框架，看似加速了現(xiàn)代化的進(jìn)程，實(shí)則開(kāi)了歷史的倒車(chē)。借書(shū)籍端正人生要義，“正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功”才是書(shū)的王道。這段文字要表達(dá)的意思是：A.人們對(duì)于讀書(shū)的理解，不能讓功利的目的占了上風(fēng)B.“書(shū)中自有黃金屋”是許多人讀書(shū)的目的和追求C.讀書(shū)就是讀書(shū)，何必附加上那么多的東西D.讀書(shū)可以啟智明理修身養(yǎng)性，也可以蒙蔽心智唯利是圖參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)梳理文段脈絡(luò)，把握“正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功”這一表明讀書(shū)不應(yīng)功利的主旨句。文段由宋真宗的“書(shū)中自有黃金屋”引出讀書(shū)價(jià)值的功利取向及其對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的弊端，末句“‘正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功’才是書(shū)的王道”點(diǎn)出了文段的主旨，即讀書(shū)的目的應(yīng)是啟智明理，而不能為追求個(gè)人私利。A項(xiàng)是主旨句的同義轉(zhuǎn)述。B項(xiàng)，文段意在批判“書(shū)中自有黃金屋”的讀書(shū)價(jià)值取向，而非論述很多人以此為讀書(shū)追求，排除。C項(xiàng)，文段并非論述讀書(shū)的純粹，而是說(shuō)明讀書(shū)不應(yīng)附加功利心理，應(yīng)以端正人生要義為目標(biāo)。D項(xiàng)，文段并非說(shuō)的是讀書(shū)的兩面性，而是強(qiáng)調(diào)讀書(shū)不應(yīng)過(guò)于功利。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先由宋真宗的“書(shū)中自有黃金屋”引出近千年讀書(shū)的功利化傾向。然后用“看似”“實(shí)則”指出了其危害。最后提出“書(shū)的王道”應(yīng)該是“正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功”。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，主旨句為“借書(shū)籍端正人生要義，‘正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功’才是書(shū)的王道”，主要講的是讀書(shū)不僅僅是追求功利和實(shí)用，更要用來(lái)端正人生要義。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。47.溝通按溝通方式分，包括語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通，語(yǔ)言溝通包括口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言，非語(yǔ)言溝通包括神態(tài)、聲音語(yǔ)氣（比如音調(diào)等）、肢體動(dòng)作（比如手勢(shì)、舞蹈、武術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)等）。最有效的溝通是語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通的結(jié)合。根據(jù)上述定義，下列不屬于運(yùn)用了非語(yǔ)言溝通的是（

）。A.在領(lǐng)導(dǎo)講話的時(shí)候，新入職的小張凝神聚力，緊緊盯著領(lǐng)導(dǎo)的眼睛B.在雅思測(cè)試時(shí)，李想忘記了一個(gè)無(wú)法用其他詞匯替代的關(guān)鍵詞匯，但卻用一個(gè)極其恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)表達(dá)了，最終順利通過(guò)了測(cè)試C.面對(duì)10多年未見(jiàn)的故人，兩位老人熱淚盈眶，泣不成聲，緊緊地?fù)肀г谝黄餌.老伴失聰了，什么也聽(tīng)不到，老胡作畫(huà)一幅，用畫(huà)中內(nèi)容以表不離不棄之意參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。語(yǔ)言溝通：“口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言”。非語(yǔ)言溝通：“神態(tài)、聲音語(yǔ)氣（比如音調(diào)等）、肢體動(dòng)作（比如手勢(shì)、舞蹈、武術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)等）”。本題問(wèn)的是非語(yǔ)言溝通，著重看非語(yǔ)言溝通的定義關(guān)鍵詞。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，緊緊盯著領(lǐng)導(dǎo)的眼睛屬于“神態(tài)”溝通，符合非語(yǔ)言溝通的定義，排除。B項(xiàng)，用一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)表達(dá)符合“肢體動(dòng)作（比如手勢(shì)、舞蹈、武術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)等）”，符合非語(yǔ)言溝通的定義，排除。C項(xiàng)，緊緊地?fù)肀г谝黄鸱稀爸w動(dòng)作”，符合非語(yǔ)言溝通的定義，排除。D項(xiàng)，繪畫(huà)內(nèi)容不屬于“神態(tài)、聲音語(yǔ)氣、肢體動(dòng)作”中的任何一個(gè)，不符合非語(yǔ)言溝通的定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。48.稟褒效應(yīng)是指當(dāng)個(gè)體一旦擁有某項(xiàng)物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)之后，那么他對(duì)該物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)的價(jià)值評(píng)價(jià)要比未擁有之前明顯提高。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于稟褒效應(yīng)?A.小李花了150萬(wàn)元買(mǎi)了一套精裝修的房屋，盡管小區(qū)房?jī)r(jià)在降，但他覺(jué)得自己的房子結(jié)構(gòu)合理、聚氣，交通方便，至少值200萬(wàn)元B.小唐經(jīng)過(guò)精心挑選購(gòu)買(mǎi)了4只基金，但是自從他買(mǎi)后，這幾只基金在很長(zhǎng)一段時(shí)間不停地下跌，而他堅(jiān)信這些基金一定會(huì)大漲獲得超值回報(bào)C.小王的同學(xué)趙某的論文在某次國(guó)際會(huì)議上獲獎(jiǎng)，小王逢人便說(shuō)，這個(gè)國(guó)際會(huì)議獎(jiǎng)項(xiàng)的國(guó)際認(rèn)可度極高，能夠獲得該獎(jiǎng)非常不容易D.由于工作成績(jī)突出，公司獎(jiǎng)勵(lì)給小陳價(jià)值10萬(wàn)元的一塊定制金表，同事愿意出價(jià)15萬(wàn)元收藏，但是小陳毫不猶豫地拒絕了參考答案：A解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①擁有某項(xiàng)物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)；②價(jià)值評(píng)價(jià)要比未擁有之前明顯提高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李花150萬(wàn)買(mǎi)了房屋，符合“擁有某項(xiàng)物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)”；他覺(jué)得自己的房子至少值200萬(wàn)元，符合“價(jià)值評(píng)價(jià)要比未擁有之前明顯提高”，符合定義；B項(xiàng)：小唐買(mǎi)基金后堅(jiān)信這些基金一定會(huì)大漲，基金本來(lái)就有漲有跌，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)基金的“價(jià)值評(píng)價(jià)”，不符合定義；C項(xiàng)：小王的同學(xué)趙某論文獲獎(jiǎng)，不是他自己，不符合“擁有某項(xiàng)物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)”，不符合定義；D項(xiàng)：小陳拒絕同事出價(jià)15萬(wàn)收藏，未明確體現(xiàn)小陳對(duì)金表的“價(jià)值評(píng)價(jià)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。49.下面四句話中存在歧義的一句是：A.他媽媽最近到貴州去考察工作。B.學(xué)校的大門(mén)外停著一輛大卡車(chē)。C.汽車(chē)在高速公路上一輛接著一輛馳過(guò)。D.新來(lái)的老張的助手登臺(tái)唱了一首歌。參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出有歧義的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)有歧義，“新來(lái)的”修飾不明，可以有兩種理解，一是可以理解為“老張是新來(lái)的”，二是可以理解為“助手是新來(lái)的”。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均不存在歧義。因此，選擇D選項(xiàng)。50.下列各項(xiàng)屬于生產(chǎn)關(guān)系內(nèi)容的有：

A.歷史主體和歷史客體的關(guān)系

B.人們對(duì)生產(chǎn)資料的關(guān)系

C.勞動(dòng)產(chǎn)品的分配關(guān)系

D.人們?cè)谏a(chǎn)中的地位和相互關(guān)系

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。

第二步，生產(chǎn)關(guān)系是指人們?cè)谖镔|(zhì)資料的生產(chǎn)過(guò)程中形成的社會(huì)關(guān)系，是生產(chǎn)方式的社會(huì)形式，包括生產(chǎn)資料所有制的形式；人們?cè)谏a(chǎn)中的地位和相互關(guān)系；產(chǎn)品分配的形式等。其中，生產(chǎn)資料所有制的形式是最基本的，起決定作用的。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：歷史主體應(yīng)該是人民群眾歷史客體指的是歷史主體實(shí)踐和認(rèn)識(shí)活動(dòng)所指向的一切事物。這都不屬于生產(chǎn)關(guān)系。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

51.厚厚的積雪可以使非同尋常的惡劣天氣持續(xù)下去。如果一場(chǎng)嚴(yán)酷的冬季暴雪覆蓋了大平原地區(qū)，那么積雪將太陽(yáng)光的輻射反射回空中從而保持地面低溫。由此，從西伯利亞南下的冷空氣可以保持足夠冷的溫度從而引發(fā)更多的暴風(fēng)雪。

從上述信息中能適當(dāng)?shù)贸鱿铝心囊唤Y(jié)論？

A.大平原地區(qū)冬天的氣候是氣團(tuán)不正常運(yùn)動(dòng)的結(jié)果

B.在大平原地區(qū)的初冬如果有比正常情況下更多的降雪，并且雪一直保留到春天才融化，則該冬季可能比通常的冬季更冷

C.大平原比其他地區(qū)更易遭受非常惡劣的天氣

D.即使大平原的氣溫只是低于冰點(diǎn)而不是非常低，一場(chǎng)不大的降雪也可能會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊╋L(fēng)雪

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干未提及大平原冬天氣候的形成原因，屬于無(wú)由猜測(cè)，排除；

B項(xiàng)：題中提到大平原積雪會(huì)保持地面低溫，暴雪覆蓋將會(huì)引發(fā)更多的暴風(fēng)雪，那么雪一直保留到春天才融化，冬季可能比通常的冬季更冷，而且該選項(xiàng)中有“可能”兩個(gè)字，可能優(yōu)先，可以推出；

C項(xiàng)：題干中只說(shuō)了大平原地區(qū)在有暴雪情況下的可能出現(xiàn)的狀況，并未與其他地區(qū)相比較，無(wú)由猜測(cè)，排除；

D項(xiàng)：題目中只提到了暴雪會(huì)有什么結(jié)果，并沒(méi)有提及不大的降雪會(huì)出現(xiàn)什么情況，無(wú)由猜測(cè)，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

52.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，圖形中線條居多，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。整體觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形，圖一和圖二線條疊加得到圖三，將規(guī)律運(yùn)用到第二段圖形，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。53.馮某通過(guò)正常渠道自行搜集炸藥制造的信息，經(jīng)整理形成一個(gè)電子文檔，命名為《恐怖分子手冊(cè)》，內(nèi)容包括各種炸藥、燃燒劑的配方及制作方法，其中穿插了一些涉及恐怖組織活動(dòng)的字眼和語(yǔ)句。馮某先后兩次將文檔發(fā)布在某線上文庫(kù)欄目中，文檔在網(wǎng)絡(luò)上共被瀏覽2065次，下載116次。馮某的行為構(gòu)成：

A.投放虛假危險(xiǎn)物質(zhì)罪

B.教唆罪

C.傳授犯罪方法罪

D.尋釁滋事罪

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。

第二步，傳授犯罪方法罪，是指用語(yǔ)言、文字、動(dòng)作、圖象或者其他方法，故意向他人傳授實(shí)施犯罪的具體經(jīng)驗(yàn)和技能的行為。根據(jù)2021年版《刑法》第二百九十五條，傳授犯罪方法的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制；情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上十年以下有期徒刑；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑。馮某編撰《恐怖分子手冊(cè)》，并在網(wǎng)絡(luò)傳播的行為構(gòu)成傳授犯罪方法罪。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)2021年版《刑法》第二百九十一條之一，投放虛假的爆炸性、毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)，或者編造爆炸威脅、生化威脅、放射威脅等恐怖信息，或者明知是編造的恐怖信息而故意傳播，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴(yán)重后果的，處五年以上有期徒刑。馮某的行為不構(gòu)成投放虛假危險(xiǎn)物質(zhì)罪。A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：我國(guó)刑法中并沒(méi)有規(guī)定教唆罪，為干擾項(xiàng)。B項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：根據(jù)2021年版《刑法》第二百九十三條，有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會(huì)秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的；（二）追逐、攔截、辱罵、恐嚇?biāo)?，情?jié)惡劣的；（三）強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重的；（四）在公共場(chǎng)所起哄鬧事，造成公共場(chǎng)所秩序嚴(yán)重混亂的。糾集他人多次實(shí)施前款行為，嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序的，處五年以上十年以下有期徒刑，可以并處罰金。馮某的行為不構(gòu)成尋釁滋事罪。D項(xiàng)排除。

54.下列排列語(yǔ)序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:①紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀②它在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合；在氧含量低的地方又客易與氧分離③從顯微鏡下可以看到，血細(xì)胞中數(shù)量最多的是紅細(xì)胞④成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,富含血紅蛋白⑤血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸?shù)墓δ堍扪t蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì),呈紅色A.⑤①⑥②③④B.③①④⑥②⑤C.③②④⑤①⑥D(zhuǎn).②③⑤①④⑥參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句是②句或者③句或者⑤句，其中，②句提到“它在……”，代詞做首句，容易產(chǎn)生指代不明，不適合做首句，排除D項(xiàng)。⑤句提到“血紅蛋白的這一特性……”，“這一特性”應(yīng)該有所指代，不適合做首句，排除A項(xiàng)。第二步，比較B項(xiàng)與C項(xiàng)，④⑥②⑤還是④⑤①⑥，根據(jù)上文分析，⑤句提到“這一特性”應(yīng)該指代的是②句中“‘在氧含量高的地方’容易與氧結(jié)合；‘在氧含量低的地方’又客易與氧分離，這一特征”，順序應(yīng)該是②⑤，因此，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。55.某交警大隊(duì)的16名民警中，男性為10人，現(xiàn)要選4人進(jìn)行夜間巡邏工作，要求男性民警不得少于2名，問(wèn)有多少種選人方法？A.1605B.1520C.1071D.930參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，由題可知，16名民警中有10名男性和6名女性，選出的4人中男性民警不得少于2名，可分以下三種情況：（1）選出的4人全為男性，有（種）選人方法；（2）選出的4人包含3男1女，則有（種）選人方法；（3）選出的4人包含2男2女，則有（種）選人方法。故共有210＋720＋675＝1605（種）選人方法。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合，用逆向思維法解題。第二步，由題可知，16名民警中有10名男性和6名女性，選出的4人中男性民警不少于2名的情況＝總的情況數(shù)－男性民警少于2名的情況＝總的情況數(shù)－無(wú)男性的情況－只有一名男性的情況。故共有（種）選人方法。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：方法一：根據(jù)題干，16名民警中，10人為男性，6人為女性。選取4人夜間巡邏，要使男性民警不得少于2人，則有三種情況：男性女性各2人；男性3名女性1名；男性4名。則選人方法為種。方法二：男性民警不少于2人的情況。則選人方法為種。故正確答案為A。解題思路：排列組合問(wèn)題。分析題干可知，本題的限制條件是，選4人且男性民警不少于2人，所以男性可以有2、3、4人，分為3種情況：①男性女性各2人；②男性3人女性1人；③4人全為男性。將每種情況的方法數(shù)相加即為結(jié)果。

也可以考慮反面情況，即不滿足題意的情況，男性不少于2人的反面是男性有0或1人，共有2種情況：①男性1人女性3人；②4人全為女性。此時(shí)，所求方法數(shù)等于總的方法數(shù)減去不滿足題意的方法數(shù)。方法一：男性民警為10人，則女性民警有6人?？紤]對(duì)立面，男性民警少于2人，即沒(méi)有男性民警或只有1名男性民警，則本題所求為=1820-15-200=1605種，故本題選A。方法二：男性民警為10人，則女性民警有6人。從中選4人巡邏，要使男性民警不少于2人，即男性民警≥2人，共有=675+720+210=1605種選人方法，故本題選A。56.下列有利于擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求的是：A.免除農(nóng)業(yè)稅B.調(diào)整銀行存貸款利率C.提高個(gè)人所得稅免征額D.實(shí)行工資正常增長(zhǎng)機(jī)制參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：農(nóng)業(yè)稅是國(guó)家對(duì)一切從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、有農(nóng)業(yè)收入的單位和個(gè)人征收的一種稅，免除農(nóng)民的農(nóng)業(yè)稅是使得農(nóng)民手中的錢(qián)增多，有利于擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求。A項(xiàng)當(dāng)選。C項(xiàng)：提高個(gè)人所得稅免征額將有利于降低中低收入階層的納稅負(fù)擔(dān)，從而刺激消費(fèi)，擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求。C項(xiàng)當(dāng)選。D項(xiàng)：實(shí)行工資正常增長(zhǎng)機(jī)制，能夠增加居民收入，從而保障消費(fèi)水平的不斷提高。D項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：下調(diào)存貸款利率會(huì)使貨幣供給增加，刺激消費(fèi)；上調(diào)存貸款利率會(huì)使貨幣供給減少，減少消費(fèi)?！罢{(diào)整銀行存貸款利率”表述不準(zhǔn)確。B項(xiàng)錯(cuò)誤。57.6，25，64，81，（

）A.36B.32C.16D.8參考答案：B解題思路：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)字皆為冪次數(shù)。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

6

25

64

81

（32）冪次數(shù)

61

52

43

（）底數(shù)數(shù)列是公差為－1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為3－1＝2，指數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，所求項(xiàng)指數(shù)為4＋1＝5，故所求項(xiàng)為2＝32。因此，選擇B選項(xiàng)。58.2，2，6，10，22，（

）A.28B.36C.42D.54參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，做差做和無(wú)明顯規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)2×2＋2＝6，2×2＋6＝10，6×2＋10＝22，規(guī)律為第一項(xiàng)×2＋第二項(xiàng)＝第三項(xiàng)，所求項(xiàng)為10×2＋22＝42。因此，選擇C選項(xiàng)。59.李自成并非就是________的人，他對(duì)于明室的待遇也是非常寬大。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.固執(zhí)己見(jiàn)B.剛愎自用C.自以為是D.自命不凡參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)語(yǔ)境可知，空格處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“非常寬大”語(yǔ)義相反，表達(dá)出對(duì)人對(duì)事不寬大，不寬厚的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“固執(zhí)己見(jiàn)”指頑固堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不肯改變。B項(xiàng)“剛愎自用”指十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見(jiàn)。C項(xiàng)“自以為是”指認(rèn)為自己的看法和做法都正確，不接受別人的意見(jiàn)。其中，“固執(zhí)己見(jiàn)”和“自以為是”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不改變，強(qiáng)調(diào)自己的是對(duì)的，而“剛愎自用”不僅強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，還強(qiáng)調(diào)對(duì)自己很有信心，只有自己是對(duì)的，別人都不對(duì)。根據(jù)“對(duì)于明室的待遇也是非常寬大”可知，李自成并不是一意孤行的人，所以空格處填入“剛愎自用”更合適，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“自命不凡”指自以為不平凡，形容驕傲自滿，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。60.①當(dāng)然，我并不覺(jué)得人為地加以禁止和匡正就一定好，但是我們的社會(huì)倡導(dǎo)什么、推崇什么是很重要的事②從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，新詞語(yǔ)、新句式的出現(xiàn)，不一定都是壞事③語(yǔ)言的發(fā)展史表明，一種語(yǔ)言必須隨著社會(huì)生活的變化而變化④但是現(xiàn)在確實(shí)存在著各種不合規(guī)范的說(shuō)法和用法，一些本不規(guī)范的表達(dá)在年輕人那里反而時(shí)尚化了⑤如果我們?cè)趪?yán)肅文化方面不認(rèn)真投入，那么娛樂(lè)化和輕飄飄的淺閱讀便是不可避免的將上述5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑤③④①②B.③④①②⑤C.③②④①⑤D.⑤①④③②參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。首句有兩種可能，③句引出核心話題“語(yǔ)言的發(fā)展”適合做首句，⑤句是反面論證，不適合做首句，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)與C項(xiàng)的區(qū)別主要在于③后面接④還是接②，②句有“從這個(gè)意義上”，可知前后句語(yǔ)句相一致，③②語(yǔ)句相一致，③句說(shuō)到語(yǔ)言的變化，②句就引出“新詞語(yǔ)、新句式”，連接緊密；④句有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，主要在說(shuō)各種不合規(guī)范的說(shuō)法用法，與③句內(nèi)容銜接不緊密，排除B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證C項(xiàng)，語(yǔ)義通順連貫。因此，選擇C選項(xiàng)。61.網(wǎng)絡(luò)并不是文學(xué)經(jīng)典遭遇尷尬的________，但網(wǎng)絡(luò)________的癖性，確實(shí)將文學(xué)經(jīng)典本來(lái)就脆弱的存在又推入到了一個(gè)更加感傷的歷史時(shí)空。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.元兇巨惡首當(dāng)其沖B.罪魁禍?zhǔn)谉o(wú)懈可擊C.元兇巨惡鉆頭覓縫D.罪魁禍?zhǔn)谉o(wú)孔不入?yún)⒖即鸢福篋解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)整體語(yǔ)境可知在現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)具有滲透性，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普及，造成了文學(xué)經(jīng)典遭遇尷尬的局面，故所填詞匯要體現(xiàn)這一特性。A項(xiàng)“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊遭遇災(zāi)害或受到傷害，強(qiáng)調(diào)“最先”，不符合語(yǔ)境，排除；B項(xiàng)“無(wú)懈可擊”形容十分嚴(yán)密，找不到漏洞，不符合文意，排除；C項(xiàng)“鉆頭覓縫”比喻到處尋找門(mén)路，體現(xiàn)不出網(wǎng)絡(luò)具有滲透性，與文意不符，排除；D項(xiàng)“無(wú)孔不入”比喻有空子就鉆，符合文意，當(dāng)選。第一空代入驗(yàn)證，“罪魁禍?zhǔn)住敝割I(lǐng)導(dǎo)或策劃作惡犯罪的首要人物。置于此處表達(dá)出文學(xué)經(jīng)典遭遇尷尬并不是網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)的含義，符合文意。故正確答案為D。62.每道題包含問(wèn)題圖形和可供選擇的4個(gè)圖形。問(wèn)題圖形具有一定的相似性，也存在某種差異。你要從中找出其變化的規(guī)律，并把這種規(guī)律正確地運(yùn)用到解題過(guò)程中，或者依據(jù)圖形變化的規(guī)律進(jìn)行選擇。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

本題考查圖形拆分。

第二步，分析選項(xiàng)。

題干圖形中有一個(gè)四邊形和一個(gè)三角形，共七條直線。觀察四個(gè)選項(xiàng)中均有一個(gè)圖形和若干線條組成，且選項(xiàng)中的圖形均包含四邊形或三角形。根據(jù)題干的要求，選項(xiàng)圖形需要由四邊形和三條直線組成或三角形和四條直線組成。只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。63.以下正確的是：A.馬頭琴是蒙古族的民間樂(lè)器B.火把節(jié)是彝族的傳統(tǒng)節(jié)日C.素有“古老的茶農(nóng)”之稱的是哈薩克族D.傣族視孔雀、大象為吉祥物