2022年云南昆明仲裁委員會(huì)招聘4人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年云南昆明仲裁委員會(huì)招聘4人考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.幾乎所有成年人都只能使用左腦處理語(yǔ)句。但對(duì)兒童而言，任何一個(gè)大腦半球的損傷都不太可能影響語(yǔ)言學(xué)習(xí)，這說(shuō)明在早期階段人腦的兩個(gè)半球都具有這種能力。美國(guó)喬治敦大學(xué)神經(jīng)學(xué)家指出，這為神經(jīng)損傷提供了一種

機(jī)制。例如，如果左半球受到圍產(chǎn)期中風(fēng)的

，新生兒將使用右半球?qū)W習(xí)語(yǔ)言。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.賠償

禍害B.補(bǔ)償

損害C.補(bǔ)充

損失D.填充

毀壞參考答案：B解題思路：第一空，搭配“機(jī)制”，體現(xiàn)早期階段人腦的兩個(gè)半球?qū)τ凇吧窠?jīng)損傷”的功用，結(jié)合橫線后的例子可知，當(dāng)新生兒大腦左半球遭受中風(fēng)時(shí)，右半球可以有效補(bǔ)位，以減少對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的影響。B項(xiàng)“補(bǔ)償”指補(bǔ)足，用以抵消損失、消耗等，C項(xiàng)“補(bǔ)充”指原來(lái)不足或有損失時(shí)，增加一部分，二者均符合語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“賠償”指由于自己的行動(dòng)而使他人蒙受損失從而給予補(bǔ)償，新生兒的這一機(jī)制是對(duì)自身神經(jīng)損傷的補(bǔ)償，而非他人，不符合文意，排除；D項(xiàng)“填充”多指對(duì)某個(gè)空間的填補(bǔ)，與文段語(yǔ)境不符，排除。第二空，搭配“中風(fēng)”，體現(xiàn)中風(fēng)對(duì)大腦左半球的傷害。B項(xiàng)“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽(yù)等蒙受損失，與“中風(fēng)”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“損失”指沒(méi)有代價(jià)地消耗或失去，多與“金錢(qián)”“產(chǎn)品”等具象化事物搭配，與“中風(fēng)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。【文段出處】《研究顯示：兒童同時(shí)使用左右半腦進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)》解題思路：第一步，分析第一空。題干表達(dá)內(nèi)容為兒童大腦的兩個(gè)半球都具有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力，一半受損，另外一半也可以實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，二者為互補(bǔ)關(guān)系。A項(xiàng)“賠償”指因自己的行動(dòng)使他人或集體受到損失而給予補(bǔ)償，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“補(bǔ)償”可以表示抵消損失或補(bǔ)足缺欠，符合文意，且可以與“機(jī)制”搭配。C項(xiàng)“補(bǔ)充”意思是因不足或損失而加以添補(bǔ)，符合文意。D項(xiàng)“填充”指填補(bǔ)（某個(gè)空間），側(cè)重空間，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。所填詞語(yǔ)與“中風(fēng)”搭配?！爸酗L(fēng)”對(duì)兒童大腦半球產(chǎn)生“損害”，而不能搭配“損失”，排除C項(xiàng)，B項(xiàng)符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“如果左半球受到……，新生兒將使用右半球?qū)W習(xí)語(yǔ)言”可知，這是一種抵消損傷的機(jī)制。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由橫線后“例如”可知，所填詞語(yǔ)與后文構(gòu)成解釋說(shuō)明關(guān)系。由后文“如果左半球受到……，新生兒將使用右半球?qū)W習(xí)語(yǔ)言”可知，這是一種抵消損傷的機(jī)制。“賠償”指因自己的行動(dòng)使他人或集體受到損失而給予補(bǔ)償，“填充”指填補(bǔ)（某個(gè)空間）。兩者填入均不符合文意，排除A、D?！把a(bǔ)充”指原來(lái)不足或有損失時(shí)，增加一部分。文中是說(shuō)這一部分功能受損時(shí)，換另一部分，而非增加一部分。其填入不符合文意，排除C?！把a(bǔ)償”指抵消（損失、消耗）；補(bǔ)足（缺欠、差額），填入符合文意。驗(yàn)證第二空，“損害”填入符合文意。故本題選B。2.相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，每天睡眠不足7小時(shí)的人普遍比睡眠時(shí)間更長(zhǎng)的人胖。這是因?yàn)樗卟蛔阌绊懥诵玛惔x功能，使刺激食欲的荷爾蒙增加，同時(shí)使產(chǎn)生飽脹感的荷爾蒙水平降低。由此不能推出：A.胖人的食欲比體重正常的人好B.睡眠狀況影響新陳代謝C.荷爾蒙水平影響食欲D.胖人的荷爾蒙水平可能異于常人參考答案：A解題思路：本題要求選擇不能由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，題干論述的是睡眠時(shí)間與肥胖的關(guān)系，并未涉及胖人的食欲與體重正常的人的食欲對(duì)比情況，該項(xiàng)不能由題干推出。B項(xiàng)，由題干中“睡眠不足影響了新陳代謝功能”可知該項(xiàng)正確。C項(xiàng)，由“睡眠不足使刺激食欲的荷爾蒙增加”可知該項(xiàng)正確。D項(xiàng)，由題干可知，睡眠不足會(huì)使人變胖，同時(shí)睡眠不足會(huì)影響荷爾蒙水平，因此胖人的荷爾蒙水平可能異于常人，該項(xiàng)能夠由題干推出。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中并沒(méi)有將胖人的食欲和體重正常人的食欲進(jìn)行比較，無(wú)法推出；B項(xiàng)：由“睡眠不足影響了新陳代謝功能”可知，睡眠狀況影響新陳代謝，可以推出；C項(xiàng)：由“睡眠不足使刺激食欲的荷爾蒙增加”可知，荷爾蒙水平影響食欲，可以推出；D項(xiàng)：題干指出睡眠不足會(huì)影響荷爾蒙水平進(jìn)而導(dǎo)致人胖，根據(jù)從弱原則，可以推出胖人的荷爾蒙水平有可能與常人不同，可以推出。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：判斷題干整體關(guān)系。題干指出睡眠不足會(huì)影響新陳代謝，進(jìn)而使人長(zhǎng)胖。由此可以得到睡眠不足?荷爾蒙水平?長(zhǎng)胖。第二步：逐一判斷題干中各句話的作用。A項(xiàng)，題干中說(shuō)“普遍”，而A說(shuō)“胖人的食欲比體重正常的人好”，A過(guò)于絕對(duì)化，A無(wú)法推出；B項(xiàng)，題干第二句中“睡眠不足影響了新陳代謝功能”說(shuō)明新陳代謝和睡眠時(shí)間有關(guān)，B可以推出；C項(xiàng)，第二句中“刺激食欲的荷爾蒙”以及“產(chǎn)生飽腹感的荷爾蒙”說(shuō)明食欲和荷爾蒙有關(guān)，C可以推出；D項(xiàng)，已知胖人存在肥胖的情況，肯定題干的后件，可能得到荷爾蒙水平異常的結(jié)論，D可以推出。故正確答案為A。3.從山水畫(huà)史的觀點(diǎn)來(lái)看，北宋、南宋皇帝雖然都姓趙，但是畫(huà)風(fēng)迥異，通常都被分作兩部分來(lái)講；明代是朱家的天下，清代姓愛(ài)新覺(jué)羅，統(tǒng)治者既非一家一姓，時(shí)間跨度亦有540余年之久，卻常被合在一起講述。這是因?yàn)檎问泛兔佬g(shù)史并不一定要平行，換言之，明清兩代繪畫(huà)史的主要潮流幾乎全受元代畫(huà)風(fēng)的影響，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫(huà)有著顯著不同的特色。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A.宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫(huà)創(chuàng)作

B.元代繪畫(huà)繼承了兩宋繪畫(huà)的特色

C.明清兩朝的繪畫(huà)風(fēng)格具有相似性

D.繪畫(huà)研究中應(yīng)特別注重時(shí)代背景參考答案：C

解題思路：文段中出現(xiàn)“換言之，明清兩代繪畫(huà)史的主要潮流幾乎全受元代畫(huà)風(fēng)的影響，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫(huà)有著顯著不同的特色”，可知明清兩代的繪畫(huà)風(fēng)格具有相類(lèi)似的地方。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫(huà)創(chuàng)作”題干并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，語(yǔ)義偷換，應(yīng)該是明清繪畫(huà)繼承元代繪畫(huà)的特色，排除；

D項(xiàng)，文段中“政治史和美術(shù)史并不一定要平行”，否定了繪畫(huà)研究中注重時(shí)代背景的論述，故表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫(huà)創(chuàng)作”，原文中無(wú)對(duì)應(yīng)信息，屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)“元代繪畫(huà)繼承了兩宋繪畫(huà)的特色”屬于偷換概念，應(yīng)為明清兩代繪畫(huà)史繼承了元代繪畫(huà)的特色。C項(xiàng)“明清兩朝的繪畫(huà)風(fēng)格具有相似性”，根據(jù)“明清兩代繪畫(huà)史的主要潮流幾乎全在元代畫(huà)風(fēng)的影響之下”可知，與原文相符。D項(xiàng)“繪畫(huà)研究中應(yīng)特別注重時(shí)代背景”，由原文“政治史和美術(shù)史并不一定要平行”可知，繪畫(huà)研究并不強(qiáng)調(diào)時(shí)代背景，與原文不符，屬于曲解文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)無(wú)中生有，文段未涉及宋代帝王是否直接干預(yù)繪畫(huà)創(chuàng)作的問(wèn)題，排除。

B項(xiàng)，文段說(shuō)的是明清兩代繼承元代的畫(huà)風(fēng)，未說(shuō)元代繼承兩宋的畫(huà)風(fēng)，無(wú)法推出，排除。

C項(xiàng)可由“明清兩代繪畫(huà)史的主要潮流幾乎全在元代畫(huà)風(fēng)的影響之下，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微”推出。

D項(xiàng)“特別注重時(shí)代背景”的表述從文中無(wú)法推出，排除。

故本題選C。4.慎眾，慎的是________。群體心理學(xué)認(rèn)為，個(gè)體的行為容易受群體的意識(shí)、情緒和選擇影響。正如《烏合之眾》一書(shū)所說(shuō)，“群體中的個(gè)人，不過(guò)是眾多沙粒中的一顆，可以被風(fēng)吹到無(wú)論什么地方”。所以，當(dāng)身處群體中時(shí)，要格外注意自己的言行，不為“生態(tài)”所染、不為“氛圍”所亂、不為“情緒”所惑。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.“出眾”B.“眾怒”C.“從眾”D.“眾說(shuō)”參考答案：C解題思路：第一步，通過(guò)分析可知，后文內(nèi)容是對(duì)空缺處所填詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明。結(jié)合該邏輯關(guān)系從后文找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息，如“個(gè)體的行為容易受群體的意識(shí)、情緒和選擇影響”“群體中的個(gè)人，不過(guò)是……”等內(nèi)容。第二步，分析選項(xiàng)，結(jié)合詞義找到與提示信息對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，由此即可確定答案。由后文的“個(gè)體的行為容易受群體的意識(shí)、情緒和選擇影響”“要格外注意自己的言行，不為‘生態(tài)’所染、不為‘氛圍’所亂、不為‘情緒’所惑”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人要謹(jǐn)慎行事使自己的言行不受群體的干擾和影響。A項(xiàng)“出眾”指超出眾人，一般用來(lái)形容“成績(jī)”“才華”“模樣”“能力”等。填入文段中與句意無(wú)關(guān)，排除。B項(xiàng)“眾怒”指眾人的憤怒。填入文段亦與句意無(wú)關(guān)，排除。C項(xiàng)“從眾”指按多數(shù)人的意見(jiàn)或流行的做法（行事），填入最符合句意。D項(xiàng)“眾說(shuō)”指各種學(xué)說(shuō)或議論。與文段強(qiáng)調(diào)的“個(gè)人不受群體干擾和影響”的句意無(wú)關(guān)，排除。故本題選C。解題思路：閱讀后文完整的語(yǔ)句可知，作者意在強(qiáng)調(diào)

“個(gè)人身處群體時(shí)，要注意自己的言行，不要被群體所染、所亂、所感”，即個(gè)人需慎重的是“受群體影響”，“從眾”，指人受到外界人群行為的影響，C項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)“出眾”指超過(guò)眾人，常形容人的才華、模樣、能力等，與文意“受影響”無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)，“眾怒”指眾人的憤怒，與個(gè)人受群體影響無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)，“眾說(shuō)”指多種多樣的說(shuō)法，文段重在表達(dá)不受“群體”多種因素的影響，而非僅強(qiáng)調(diào)受

“說(shuō)法、觀點(diǎn)”的影響，與文意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊都纫鳘?dú)，也要慎眾》解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“群體心理學(xué)認(rèn)為，個(gè)體行為……不為‘生態(tài)’所染、不為‘氛圍’所亂、不為‘情緒’所惑”可知，該空要表達(dá)“受群體影響，被群體左右”的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“出眾”指超過(guò)眾人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“眾怒”指眾人的憤怒，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“從眾”指按多數(shù)人的意見(jiàn)或流行的做法（行事），符合文意。D項(xiàng)“眾說(shuō)”指各種各樣的說(shuō)法，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。5.觀眾

之于

（

）

相當(dāng)于

學(xué)生

之于

（

）A.影院；網(wǎng)絡(luò)B.影片；課本C.欣賞；考試D.零食；作業(yè)參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“觀眾”在“影院”看電影，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系；“學(xué)生”與“網(wǎng)絡(luò)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“觀眾”觀看“影片”，二者屬于主賓關(guān)系；“學(xué)生”學(xué)習(xí)“課本”，二者屬于主賓關(guān)系。且二者均屬于必然對(duì)應(yīng)，前后邏輯關(guān)系一致，符合。C項(xiàng)：“觀眾”“欣賞”影片，二者屬于主謂關(guān)系；“學(xué)生”參加“考試”，二者屬于主賓關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“觀眾”吃“零食”，二者屬于主賓關(guān)系；“學(xué)生”寫(xiě)“作業(yè)”，二者屬于主賓關(guān)系。但“觀眾”與“零食”不必然對(duì)應(yīng)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。6.居住權(quán)人有權(quán)按照合同約定，對(duì)他人的住宅享有（

）的用益物權(quán)，以滿(mǎn)足生活居住的需要。A.收益、處分B.占有、使用、收益、處分C.使用、處分D.占有、使用參考答案：D解題思路：本題考查民法典?！睹穹ǖ洹返谌倭鶙l規(guī)定：“居住權(quán)人有權(quán)按照合同約定，對(duì)他人的住宅享有占有、使用的用益物權(quán)，以滿(mǎn)足生活居住的需要?！惫收_答案為D。7.王某是某事業(yè)單位的正式員工，因違反事業(yè)單位管理紀(jì)律受到單位警告處分，則其受處分的期間為（

）。A.12個(gè)月B.9個(gè)月C.6個(gè)月D.3個(gè)月參考答案：C解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十九條規(guī)定：“處分分為警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)或者撤職、開(kāi)除。受處分的期間為：警告，6個(gè)月；記過(guò)，12個(gè)月；降低崗位等級(jí)或者撤職，24個(gè)月?！惫收_答案為C。8.亡羊補(bǔ)牢是一種（

）。A.現(xiàn)場(chǎng)控制B.預(yù)先控制C.反饋控制D.前饋控制參考答案：C解題思路：本題考查反饋控制。C項(xiàng)正確，反饋控制（又稱(chēng)負(fù)饋控制、事后控制、成果控制），反饋控制就是用過(guò)去的情況指導(dǎo)現(xiàn)在和將來(lái)的工作，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)管理過(guò)程的控制。亡羊補(bǔ)牢，意思是羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，免得以后繼續(xù)受損失，屬于反饋控制。故正確答案為C。9.科研管理要注重目標(biāo)管理，要注重科研成果的產(chǎn)出。現(xiàn)在有些高校只注重過(guò)程管理，經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)限制太死，程序太繁瑣，這是不好的。據(jù)此，有四個(gè)推論：

（1）目標(biāo)管理和過(guò)程管理是矛盾的；

（2）并非所有高校都不注重過(guò)程管理；

（3）是否出科研成果是科研管理的目標(biāo)之一；

（4）現(xiàn)在有些高校不重視目標(biāo)管理。

以上推理中，正確的有：

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

（1）：由“科研管理要注重目標(biāo)管理”，得不到“有目標(biāo)管理就不要過(guò)程管理”，因此，目標(biāo)管理和過(guò)程管理并不矛盾，無(wú)法推出；

（2）：“并非所有高校都不注重過(guò)程管理”等價(jià)于“有些高校只注重過(guò)程管理”，可以推出；

（3）：由“科研管理要注重目標(biāo)管理，要注重科研成果的產(chǎn)出”可以得到“是否出科研成果是科研管理的目標(biāo)之一”，可以推出；

（4）：“只注重過(guò)程管理”就是“不注重目標(biāo)管理”，即“現(xiàn)在有些高校不重視目標(biāo)管理”，可以推出。

綜上，推理正確的有3個(gè)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：由題干可知，目標(biāo)管理和過(guò)程管理缺一不可；因此二者可以并存，不是矛盾關(guān)系，（1）錯(cuò)誤；由“有些高校只注重過(guò)程管理”可知，并非所有高校都不重視過(guò)程管理，因此（2）正確；由題干第一句可知，（3）正確；由“有些高校只注重過(guò)程管理”可知，這些學(xué)校不重視目標(biāo)管理，因此（4）正確。

故正確答案為C。

解題思路：題干給出四個(gè)推論，要求根據(jù)題干信息判斷這四個(gè)推論的真假情況，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)題干內(nèi)容，并結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題，注意不要擴(kuò)大或縮小題干所述的范圍。（1），目標(biāo)管理和過(guò)程管理并不一定是矛盾關(guān)系，兩者是可以并存的，錯(cuò)誤。

（2），由“有些高校只注重過(guò)程管理”等值于并非所有高校都不注重過(guò)程管理，正確。

（3），由“科研管理要注重目標(biāo)管理，要注重科研成果的產(chǎn)出”，可知科研成果的產(chǎn)出是科研管理的目標(biāo)之一，正確。

（4），由“有些高校只注重過(guò)程管理”，可知這些只注重過(guò)程管理的高校不重視目標(biāo)管理，正確。

綜上，正確的一共有3個(gè)。故本題選C。10.醫(yī)生：醫(yī)院：醫(yī)療A.勇士：勇敢：斗士B.戰(zhàn)場(chǎng)：戰(zhàn)士：革命C.士兵：軍營(yíng)：軍事D.戰(zhàn)爭(zhēng)：戰(zhàn)斗：戰(zhàn)場(chǎng)參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干三個(gè)詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是職業(yè)、工作場(chǎng)所、從事的工作的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，“醫(yī)生”在“醫(yī)院”里從事“醫(yī)療”工作。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，沒(méi)有工作場(chǎng)所；B項(xiàng)，職業(yè)和工作場(chǎng)所位置不對(duì)；C項(xiàng)，“士兵”在“軍營(yíng)”里從事“軍事”工作；D項(xiàng)，沒(méi)有職業(yè)。故正確答案為C。11.成年人不都自律，但未成年人都不自律。如果上述第一個(gè)判斷為真，第二個(gè)判斷為假，則以下哪項(xiàng)據(jù)此可以確定真假？（

）（1）成年人都自律，有的未成年人也自律。（2）有的成年人自律，有的未成年人不自律。（3）成年人都不自律，未成年人都自律。A.只有（1）B.只有（2）C.只有（3）D.（1）（3）參考答案：A解題思路：第一步：翻譯題干。①成年人不都自律所有成年人都自律有的成年人不自律②未成年人都不自律所有未成年人都不自律由題干可知，①為真，即有的成年人不自律，②為假，則得到③有的未成年人自律為真。第二步：逐一分析選項(xiàng)。（1）前半句：成年人都自律，與①有的成年人不自律，為矛盾關(guān)系，故必然為假；后半句：有的未成年人也自律，與③句相同，故必然為真。所以（1）可以確定真假；（2）前半句：有的成年人自律，無(wú)法由①有的成年人不自律推出，故無(wú)法確定真假；后半句：有的未成年人不自律，無(wú)法由③有的未成年人自律推出，故無(wú)法確定真假。所以（2）無(wú)法確定真假；（3）前半句：成年人都不自律，無(wú)法由①有的成年人不自律推出，故無(wú)法確定真假；后半句：未成年人都自律，無(wú)法由③有的未成年人自律推出，故無(wú)法確定真假，。所以（3）無(wú)法確定真假。綜上，只有（1）可以確定真假。故正確答案為A。12.高新技術(shù)實(shí)際指的是當(dāng)代新興學(xué)科與高技技術(shù)水平，特別是尖瑞技術(shù)和先導(dǎo)技術(shù)，它反映了科學(xué)向技術(shù)的迅速轉(zhuǎn)化以及科學(xué)與技術(shù)的高度融合，是生產(chǎn)力發(fā)揮巨大作用的重要因素。高新技術(shù)本身有一些有別于一般技術(shù)的獨(dú)特內(nèi)容，其主要特征是：A.高智力、高投入、高風(fēng)險(xiǎn)、高效益、高滲透、高競(jìng)爭(zhēng)B.高智力、高投入、高風(fēng)險(xiǎn)、高效益、高支出、高競(jìng)爭(zhēng)C.高智力、高投入、高成本、高效益、高滲透、高競(jìng)爭(zhēng)D.高智力、高投入、高風(fēng)險(xiǎn)、高效益、高滲透、高收入?yún)⒖即鸢福篈解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識(shí)。第二步，高新技術(shù)是指那些對(duì)一個(gè)國(guó)家或一個(gè)地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事等各方面的進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并能形成產(chǎn)業(yè)的先進(jìn)技術(shù)群。其主要特征為：高智力、高效益、高戰(zhàn)略、高群落、高滲透、高投入、高競(jìng)爭(zhēng)、高風(fēng)險(xiǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。13.航空母艦∶大海A.輪船∶長(zhǎng)江B.飛機(jī)∶機(jī)場(chǎng)C.衛(wèi)星∶月亮D.雄鷹∶高空參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！昂娇漳概灐痹凇按蠛！崩锖叫?，二者屬于行駛地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“輪船”在“長(zhǎng)江”里航行，二者屬于行駛地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“飛機(jī)”可以停在“機(jī)場(chǎng)”里，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“飛機(jī)”的主要飛行地點(diǎn)在天空，排除；C項(xiàng)：“月亮”是地球的“衛(wèi)星”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“雄鷹”在“高空”中飛行，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“雄鷹”飛行的地點(diǎn)不在水中，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。衛(wèi)星是指在圍繞一顆行星軌道并按閉合軌道做周期性運(yùn)行的天然天體,人造衛(wèi)星一般亦可稱(chēng)為衛(wèi)星。14.人們不是對(duì)實(shí)際價(jià)值做出反應(yīng)，而是對(duì)用貨幣來(lái)表示的價(jià)值做出反應(yīng)，這種情況被稱(chēng)為：A.凱恩斯陷阱B.貨幣偏好C.貨幣幻覺(jué)D.流動(dòng)性偏好參考答案：C解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，貨幣幻覺(jué)是指人們只是對(duì)貨幣的名義價(jià)值做出反應(yīng)，而忽視其實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力變化的一種心理錯(cuò)覺(jué)。題干反映的就是貨幣幻覺(jué)的定義。它是指人們只是對(duì)貨幣的名義價(jià)值做出反應(yīng)，而忽視其實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力變化的一種心理錯(cuò)覺(jué)。C項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：凱恩斯陷阱又稱(chēng)為流動(dòng)性陷阱，是凱恩斯提出的一種假說(shuō)，指當(dāng)一定時(shí)期的利率水平降低到不能再低時(shí)，貨幣需求彈性就會(huì)變得無(wú)限大，即無(wú)論增加多少貨幣，都會(huì)被人們儲(chǔ)存起來(lái)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：貨幣偏好指的是依據(jù)消費(fèi)需求的不同、地區(qū)差異的不同、交易習(xí)慣等的不同人們對(duì)貨幣的一種使用偏好。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：流動(dòng)偏好（又稱(chēng)“流動(dòng)性偏好”或“靈活偏好”），是指由于貨幣具有使用上的靈活性，人們寧肯以犧牲利息收入而儲(chǔ)存不生息的貨幣來(lái)保持財(cái)富的心理傾向。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。15.象形字大都是通過(guò)描摹與最初的人類(lèi)活動(dòng)有關(guān)的實(shí)物的外形而成，這種造字方法反映的哲學(xué)道理有：A.物質(zhì)決定意識(shí)B.意識(shí)是客觀存在在人腦中的主觀映像C.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.感性認(rèn)識(shí)依賴(lài)于理性認(rèn)識(shí)參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，AB項(xiàng)：“象形字的形成”屬于意識(shí)，“與最初的人類(lèi)活動(dòng)有關(guān)的實(shí)物”屬于物質(zhì)、客觀存在。題干所述反映的哲學(xué)道理是物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是客觀存在在人腦中的主觀映像。AB項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇AB選項(xiàng)。C項(xiàng)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)法正確，但與題干無(wú)關(guān)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：理性認(rèn)識(shí)依賴(lài)于感性認(rèn)識(shí)。感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的起點(diǎn)。D項(xiàng)本身表述錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。16.米飯：面條（

）A.豆?jié){：牛奶B.饅頭：米粉C.菠蘿：橘子D.牛肉：土豆參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。米飯和面條是兩種主食且均為固體食物，二者是并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：豆?jié){和牛奶是兩種飲品，但二者是兩種液體，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：饅頭和米粉是兩種主食，且均為固體食物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：菠蘿和橘子是兩種水果，且不是主食，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：牛肉是肉制品，土豆是蔬菜，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。17.倫敦、洛杉磯、巴黎等全球12座大型城市，承諾2030年前實(shí)現(xiàn)汽車(chē)零排放。下列選項(xiàng)中，不屬于零排放汽車(chē)的是：A.太陽(yáng)能汽車(chē)B.純電動(dòng)汽車(chē)C.油電混合動(dòng)力汽車(chē)D.燃料電能汽車(chē)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，零排放汽車(chē)，是指不排出任何有害污染物的汽車(chē)。比如太陽(yáng)能汽車(chē)、純電動(dòng)汽車(chē)、氫氣汽車(chē)等。有時(shí)人們也把零排放汽車(chē)稱(chēng)為綠色汽車(chē)、環(huán)保汽車(chē)、生態(tài)汽車(chē)、清潔汽車(chē)等。燃料電池汽車(chē)也是電動(dòng)汽車(chē)，工作時(shí)不產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳，也沒(méi)有二氧化硫和顆粒物排出，在使用過(guò)程中，屬于真正意義上的“零排放”。故油電混合動(dòng)力汽車(chē)不屬于零排放汽車(chē)。因此，選擇C選項(xiàng)。油電混合動(dòng)力汽車(chē)即燃料（汽油，柴油）和電能的混合，是由電動(dòng)馬達(dá)作為發(fā)動(dòng)機(jī)的輔助動(dòng)力驅(qū)動(dòng)汽車(chē)，屬于一種優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的技術(shù)，也可以歸結(jié)為集成創(chuàng)新，拿主流的混合動(dòng)力技術(shù)來(lái)言，動(dòng)力源主要是發(fā)動(dòng)機(jī)，然后配備了第二個(gè)動(dòng)力源電池，這二者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行節(jié)能，輔助發(fā)動(dòng)機(jī)的電動(dòng)馬達(dá)可以在正常行駛中產(chǎn)生強(qiáng)大而平穩(wěn)的動(dòng)力。18.①通過(guò)手寫(xiě)方式記錄信息的人能夠更好地記住枯燥的信息②通過(guò)手寫(xiě)方式做筆記的人對(duì)資料的理解更加到位，記憶也更牢固③不但如此，當(dāng)人們重新拿起紙和筆的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些“老伙計(jì)”有另外一些樸素的優(yōu)勢(shì)④人們?cè)谕瓿赡承┤蝿?wù)時(shí)，似乎重新喜歡上了紙張和筆帶來(lái)的簡(jiǎn)單、靈活和伸手可及的觸感⑤最新研究發(fā)現(xiàn)，在回答概念問(wèn)題時(shí)，用筆記本電腦做筆記的學(xué)生，其表現(xiàn)不如使用傳統(tǒng)筆記本的學(xué)生⑥比如，一個(gè)帶有皮革封面的筆記本永遠(yuǎn)不會(huì)沒(méi)電，也不會(huì)在工作進(jìn)行到一半時(shí)突然死機(jī)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）。A.①②④⑤③⑥B.⑤⑥②①④③C.④⑥①③⑤②D.⑤②①③⑥④參考答案：D解題思路：首先對(duì)比選項(xiàng)判斷首句，⑤句通過(guò)“最新研究發(fā)現(xiàn)”引出話題，指出“用電腦做筆記的學(xué)生，其表現(xiàn)不如用傳統(tǒng)筆記本的學(xué)生”，即引出傳統(tǒng)筆記本有優(yōu)勢(shì)，①句和④句是圍繞使用傳統(tǒng)筆記本的優(yōu)勢(shì)展開(kāi)詳細(xì)的介紹，按照邏輯順序，⑤句應(yīng)在①句和④句之前，更適合做首句，排除A、C項(xiàng)。對(duì)比B、D項(xiàng)，⑤句之后接②句還是⑥句，⑤句談?wù)摰氖恰皩W(xué)生”的表現(xiàn)，對(duì)比②句和⑥句，②句介紹的是使用筆記本的人的表現(xiàn)，而⑥句介紹的是筆記本自身的特征，根據(jù)話題一致，②句和⑤句銜接恰當(dāng)，排除B項(xiàng)。驗(yàn)證D項(xiàng)，邏輯通順，語(yǔ)意連貫，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《重新拾起紙和筆》19.不用“管住嘴，邁開(kāi)腿”就能成功瘦身，大概是很多人的夢(mèng)想。然而一邊吃得很飽一邊掉體重卻成了宇航員們的噩夢(mèng)，因?yàn)檫@會(huì)使宇航員損失骨骼和肌肉，還會(huì)影響心血管系統(tǒng)的正常運(yùn)作。宇航員總是表示已經(jīng)吃飽了，然而與此同時(shí)，他們的體重卻減輕了，為什么宇航員攝入的食物不夠？一位航空研究所人員提出，這是因?yàn)槭澄镌谑е丨h(huán)境下不會(huì)像地球上一樣老實(shí)呆在胃里，它們?cè)谖咐锲瘎?dòng)，撐開(kāi)胃部，會(huì)更快給大腦送去“你已經(jīng)吃飽了，別再吃了”的信號(hào)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能駁斥這個(gè)研究員的解釋?zhuān)?/p>

A.宇航員必須堅(jiān)持每周六天的高強(qiáng)度鍛煉，否則低重力環(huán)境會(huì)讓肌肉萎縮，但這也意味著他們會(huì)消耗更多的熱量

B.吃飯習(xí)慣于細(xì)嚼慢咽的人，通常在攝入過(guò)多的食物之前，大腦就會(huì)接收到飽脹感，從而減低食欲，避免進(jìn)食過(guò)多

C.實(shí)驗(yàn)證明，在失重情況下，胃壁本身的張力并不會(huì)受到太大影響，胃的內(nèi)部壓力也沒(méi)有太大變化

D.太空食物通常不需要太多咀嚼，研究顯示，咀嚼次數(shù)越多，口腔活動(dòng)會(huì)刺激體內(nèi)消化和吸收活動(dòng)更加活躍，熱量消耗也越多

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：因?yàn)槭澄镌谑е丨h(huán)境下不會(huì)像地球上一樣老實(shí)呆在胃里，它們?cè)谖咐锲瘎?dòng)，撐開(kāi)胃部，會(huì)更快給大腦送去“你已經(jīng)吃飽了，別再吃了”的信號(hào)，所以宇航員總是表示已經(jīng)吃飽了，然而與此同時(shí)，他們的體重卻減輕了。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。說(shuō)明宇航員每周堅(jiān)持鍛煉的重要性，但與論點(diǎn)論題不一致，無(wú)法削弱；

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。說(shuō)明吃飯咀嚼快慢對(duì)于飽腹感的影響，但與論點(diǎn)論題不一致，無(wú)法削弱；

C項(xiàng)：削弱論點(diǎn)，胃壁本身的張力并不會(huì)受到太大影響，胃的內(nèi)部壓力也沒(méi)有太大變化，說(shuō)明胃不會(huì)被撐開(kāi)，從而也不會(huì)給大腦帶去吃飽了的信號(hào)，可以削弱；

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。說(shuō)明咀嚼次數(shù)與消耗熱量的關(guān)系，但是與論點(diǎn)論題不一致，無(wú)法削弱。

因此，選擇C選項(xiàng)。20.顯性知識(shí)，是能夠被人以一定符碼系統(tǒng)（如語(yǔ)言、數(shù)學(xué)公式、各類(lèi)圖表、盲文、手勢(shì)語(yǔ)、旗語(yǔ)等符號(hào)形式）加以完整表述的知識(shí)。隱性知識(shí)與其相對(duì)，通常是指人們知道卻難以言述的知識(shí)，依靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)獲取?；谏眢w的隱性知識(shí)是指主體在認(rèn)識(shí)過(guò)程中所產(chǎn)生和應(yīng)用的隱性知識(shí)，多根植于人類(lèi)身體機(jī)能的運(yùn)用或?qū)τ诠ぞ叩氖褂谩?/p>

根據(jù)上述定義，下列行為運(yùn)用基于身體的隱性知識(shí)最典型的一項(xiàng)是：A.某公司開(kāi)發(fā)了一套金融軟件，能夠讓用戶(hù)不花現(xiàn)金就可以模擬炒股的情形B.幼兒園老師通過(guò)講故事、打比方等方法幫助孩子們理解一些成語(yǔ)的含義C.一位具有20年外科手術(shù)經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生為患者進(jìn)行骨髓移植手術(shù)D.一些研究者利用浮力原理制造潛水艇，并設(shè)計(jì)了能夠減少阻力的流線外形參考答案：C解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?；谏眢w的隱性知識(shí)關(guān)鍵詞為“難以言述”、“依靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)獲取”、“根植于身體機(jī)能的運(yùn)用或?qū)τ诠ぞ叩氖褂谩?。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：金融軟件可以用程序語(yǔ)言加以完整表述，不屬于根植于身體機(jī)能的運(yùn)用或?qū)τ诠ぞ叩氖褂?，為顯性知識(shí)，排除；B項(xiàng)：講故事、打比方幫助孩子們理解成語(yǔ)含義屬于以語(yǔ)言加以完整表述的知識(shí)，為顯性知識(shí)，排除；C項(xiàng)：20年外科手術(shù)經(jīng)驗(yàn)屬于對(duì)身體機(jī)能的運(yùn)用，手術(shù)經(jīng)驗(yàn)也是難以言述，并不能通過(guò)任何符碼系統(tǒng)加以完整表述，為隱性知識(shí)，當(dāng)選；D項(xiàng)：浮力原理可以用數(shù)學(xué)公式加以完整表述，為顯性知識(shí)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“基于身體的隱性知識(shí)”，其關(guān)鍵信息如下：（1）隱性知識(shí)的關(guān)鍵信息：①知道卻難以言述的知識(shí)，②依靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)獲??；（2）基于身體的隱性知識(shí)的關(guān)鍵信息：植根于人類(lèi)身體機(jī)能的運(yùn)用或?qū)τ诠ぞ叩氖褂谩５谌?，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：金融軟件可以用程序系統(tǒng)加以完整表述，不滿(mǎn)足“知道卻難以言述的知識(shí)”，不符合定義；B項(xiàng)：講故事、打比方是用語(yǔ)言加以完整表述，不滿(mǎn)足“知道卻難以言述的知識(shí)”，不符合定義；C項(xiàng)：有20年外科手術(shù)經(jīng)驗(yàn)，滿(mǎn)足“知道卻難以言述的知識(shí)”，并且需要“依靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)獲取”，進(jìn)行骨髓移植手術(shù)，滿(mǎn)足“植根于人類(lèi)身體機(jī)能的運(yùn)用或?qū)τ诠ぞ叩氖褂谩?，符合定義；D項(xiàng)：浮力原理可以用數(shù)學(xué)公式加以完整表述，不滿(mǎn)足“知道卻難以言述的知識(shí)”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干給出了顯性知識(shí)和隱性知識(shí)兩個(gè)定義，通過(guò)對(duì)比來(lái)理解兩個(gè)概念的含義，選擇屬于隱性知識(shí)的一項(xiàng)。隱性知識(shí)的定義要點(diǎn)：①人們知道卻難以言述的知識(shí)；②依靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)獲取。A項(xiàng)，金融軟件不符合要點(diǎn)①②，不屬于隱性知識(shí)。B項(xiàng)，講故事、打比方不符合要點(diǎn)①，不屬于隱性知識(shí)。C項(xiàng)，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)獲得的，符合隱性知識(shí)的定義。D項(xiàng)，屬于顯性知識(shí)。故本題選C。21.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考查平面圖形的拼合，尋找方向相同且長(zhǎng)度相等的兩邊進(jìn)行拼接，注意，拼接時(shí)圖形只能通過(guò)上、下、左、右平移，而不能旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)。根據(jù)題干第二個(gè)圖形，可首先排除C、D。B項(xiàng)可由題干圖形拼合而成，如圖所示。故本題選B。22.面粉：面包：充饑A.蘆葦：紙：書(shū)寫(xiě)B(tài).黃金：戒指：婚戒C.輪胎：汽車(chē)：運(yùn)輸D.琉璃：屏風(fēng)：裝飾參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。面粉是制作面包的原材料，二者是原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系；充饑是面包的功能，二者是成品和功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：蘆葦是制作紙的原材料，書(shū)寫(xiě)是筆的功能，而不是紙的功能，紙是書(shū)寫(xiě)時(shí)的材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：黃金是制作戒指的原材料，婚戒是戒指的一種，是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：輪胎是汽車(chē)的組成部分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：琉璃是制作屏風(fēng)的原材料，裝飾是屏風(fēng)的功能，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。23.締約過(guò)失責(zé)任，是指在合同訂立過(guò)程中，一方當(dāng)事人故意或者過(guò)失地先違反合同義務(wù)，造成對(duì)方當(dāng)事人信賴(lài)?yán)娴膿p失時(shí)，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事賠償責(zé)任。下列需要承擔(dān)締約過(guò)失責(zé)任的是：A.甲故意隱瞞手表的內(nèi)在瑕疵而將該手表賣(mài)與乙，乙發(fā)現(xiàn)后撤銷(xiāo)了該手表買(mǎi)賣(mài)合同，乙因此遭受路費(fèi)損失及誤工損失100元B.商場(chǎng)出售的商品不合格，顧客要求退貨的C.商場(chǎng)的保安人員懷疑某女士盜竊商場(chǎng)內(nèi)出售的貨物，而對(duì)該女士非法搜身D.顧客想購(gòu)買(mǎi)擺放在商場(chǎng)櫥窗內(nèi)的展示品，而商場(chǎng)因該展示品不出售而給予拒絕的參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①合同訂立過(guò)程中；②故意或過(guò)失違反合同義務(wù)，造成對(duì)方當(dāng)事人信賴(lài)?yán)鎿p失。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲與乙訂立了手表買(mǎi)賣(mài)合同，且甲故意隱瞞手表的內(nèi)在瑕疵，造成乙利益損失，符合“故意或過(guò)失違反合同義務(wù)，造成對(duì)方當(dāng)事人信賴(lài)?yán)鎿p失”，符合定義；B項(xiàng)：商場(chǎng)出售商品給顧客的過(guò)程中，不存在訂立合同，不符合定義；C項(xiàng)：保安對(duì)女士搜身的過(guò)程中，不存在訂立合同，不符合定義；D項(xiàng)：顧客想要購(gòu)買(mǎi)展示品的過(guò)程中，不存在訂立合同，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。24.（

）是事物運(yùn)動(dòng)和變化的總趨勢(shì)。A.停頓B.靜止C.發(fā)展D.迂回參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，發(fā)展是前進(jìn)的、上升的運(yùn)動(dòng)，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，是事物運(yùn)動(dòng)和變化的總趨勢(shì)。因此，選擇C選項(xiàng)。事物的發(fā)展原因是事物聯(lián)系的普遍性，事物發(fā)展的根源是事物的內(nèi)部矛盾，即事物的內(nèi)因。唯物辯證法認(rèn)為，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性，而向前的，上升的，進(jìn)步的運(yùn)動(dòng)即是發(fā)展。25.某單位需要派出下鄉(xiāng)扶貧人員1至2人，經(jīng)過(guò)宣傳號(hào)召，眾人紛紛報(bào)名，經(jīng)過(guò)一番考慮，領(lǐng)導(dǎo)最后將扶貧人選集中在小王和小張兩人身上，大家對(duì)最終的挑選結(jié)果作了如下猜測(cè)：

（1）小王會(huì)被挑選上

（2）如果小王被挑選上，那么小張就不會(huì)被挑選上

（3）只有小王被挑選上，小張才會(huì)被挑選上

（4）小王和小張都會(huì)被挑選上

事后得知，這四句猜測(cè)中只有一句是真話。

據(jù)此，可以推斷：

A.兩人都會(huì)被挑選上

B.兩人都不會(huì)被挑選上

C.小王會(huì)被挑選上，而小張不會(huì)

D.小張會(huì)被挑選上，而小王不會(huì)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

由題干，可知：

①王

②王→?張

③張→王

④王且張

②和④為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定，可得②和④必定一真一假，又知“只有一句是真話”，則①和③都為假；

由①為假，可知，小王沒(méi)有被挑選上，排除A、C兩項(xiàng)；

由③為假，可知，張→王的矛盾命題：張且?王為真，即：小張會(huì)被挑選上，小王不會(huì)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。

（1）小王，（2）小王?－小張，（3）小張?小王，（4）小王∧小張。

第二步：找突破口。

本題突破口為猜測(cè)（2）和（4）之間的矛盾關(guān)系，兩個(gè)猜測(cè)必有一真和一假。

第三步：看其他的猜測(cè)。

本題只有一個(gè)猜測(cè)為真，故猜測(cè)（1）和（3）均為假。由猜測(cè)（1）為假可得：－小王；由猜測(cè)（3）為假可得：小張∧－小王，綜上得到小張∧－小王，即小張會(huì)被挑選上，而小王不會(huì)。通過(guò)分析，只有D中說(shuō)法符合。

故正確答案為D。

備注：本題需特別注意矛盾關(guān)系：A?B與A∧－B的矛盾，望考生加深理解。

解題思路：題干涉及兩個(gè)人和四句猜測(cè)，并明確其中“只有一句是真話”，可尋找其中是否存在具有矛盾關(guān)系的命題，再據(jù)此判定其他命題的真假情況。

（2）是充分條件假言命題，其推理關(guān)系為“小王被挑選上→小張不會(huì)被挑選上”，其矛盾命題是前件真、后件假的情況，即小王被挑選上，小張被挑選上，發(fā)現(xiàn)與（4）的內(nèi)容一致，則（2）和（4）是一對(duì)矛盾命題，兩者必有一真一假。根據(jù)“這四句猜測(cè)中只有一句是真話”可知（1）和（3）均為假。根據(jù)（3）為假可知其矛盾命題為真，（3）是必要條件假言命題，其矛盾命題是前件假、后件真的情況，即小王不會(huì)被挑選上，小張會(huì)被挑選上，B項(xiàng)正確。故本題選B。26.2，5，10，17，（

）

A.23

B.24

C.25

D.26

參考答案：D

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。

第二步，做差如圖所示：

差數(shù)列是一個(gè)公差為2的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為7＋2＝9，所求項(xiàng)為17＋9＝26。

因此，選擇D選項(xiàng)。

27.下列哪項(xiàng)選擇可由左邊紙盒表面折疊成（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，本題考查六面體折紙盒題型。題干展開(kāi)圖中標(biāo)注序號(hào)，如圖所示：第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：如下圖所示，將展開(kāi)圖中面6移動(dòng)至與面4相鄰，對(duì)比發(fā)現(xiàn)，該項(xiàng)可由面4、5、6折疊而成，符合；B項(xiàng)：如下圖所示，該項(xiàng)為面1、2、3的組合，題干展開(kāi)圖三個(gè)面的公共頂點(diǎn)引出0條斜線，該項(xiàng)立體圖中三個(gè)面的公共頂點(diǎn)引出2條斜線，選項(xiàng)與題干不一致，排除；C項(xiàng)：如下圖所示，由于面3與面5為相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，故該項(xiàng)只能是面1、2、5的組合。移動(dòng)面1、2、5至兩兩相鄰，利用時(shí)針?lè)?，以?、2、5分別為起點(diǎn)、路徑、終點(diǎn)，時(shí)針?lè)较驗(yàn)轫槙r(shí)針，選項(xiàng)立體圖中以同樣方式的畫(huà)時(shí)針，方向?yàn)槟鏁r(shí)針。選項(xiàng)與題干不一致，排除；D項(xiàng)：如下圖所示，該項(xiàng)為面2、3、6的組合，題干展開(kāi)圖三個(gè)面的公共頂點(diǎn)引出2條斜線，該項(xiàng)立體圖中三個(gè)面的公共頂點(diǎn)引出0條斜線，選項(xiàng)與題干不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。28.其實(shí)，法律和道德是

的。善意不是單方面的強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)，而是通過(guò)法律強(qiáng)化社會(huì)的道德內(nèi)核，形成更堅(jiān)實(shí)的法理支點(diǎn)。讓法律為道德?lián)窝L(zhǎng)此以往，更多的人才會(huì)

，創(chuàng)造和諧有序的公共生活。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.珠聯(lián)璧合好善樂(lè)施B.相得益彰樂(lè)于助人C.休戚與共設(shè)身處地D.相輔相成推己及人參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)“通過(guò)法律強(qiáng)化社會(huì)的道德內(nèi)核”和“讓法律為道德?lián)窝笨芍?，法律和道德的關(guān)系是互相配合的，使優(yōu)勢(shì)更能顯示出來(lái)，B項(xiàng)“相得益彰”指互相配合和補(bǔ)充更能顯出長(zhǎng)處、發(fā)揮作用，D項(xiàng)“相輔相成”指相互補(bǔ)充，相互促成，均符合文意，保留；A項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”指比喻優(yōu)秀的人物或美好的事物結(jié)合在一起，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“休戚與共”形容關(guān)系緊密，利害相同，文段并未提及利害關(guān)系，與文意無(wú)關(guān)，排除。第二空，根據(jù)“善意不是單方面的強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)”可知，所填入詞語(yǔ)體現(xiàn)了大家相互之間替別人著想，B項(xiàng)“樂(lè)于助人”指很樂(lè)意幫助別人，僅僅是單方面的奉獻(xiàn)，與文意不符，排除；D項(xiàng)“推己及人”指用自己的心思來(lái)推想別人的心意，設(shè)身處地替別人著想，符合相互之間的關(guān)系，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲屔埔馍婆e不被辜負(fù)》29.1，2，4，6，9，（

），18A.11B.12C.13D.18參考答案：C解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮遞推和數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：6＝1＋2＋3，9＝2＋4＋3，18＝6＋9＋3，規(guī)律為第四項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＋3，則所求項(xiàng)為4＋6＋3＝13。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮做差。第二步，做差如圖所示：觀察差數(shù)列發(fā)現(xiàn)1＋2＝3，2＋2＝（4），2＋3＝（5），規(guī)律為第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＝第四項(xiàng)，則所求項(xiàng)為9＋4＝13。因此，選擇C選項(xiàng)。30.公文處理的質(zhì)量和效率是決定機(jī)關(guān)工作質(zhì)量和效率的決定性因素。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。公文在機(jī)關(guān)工作中具有重要作用，公文處理的質(zhì)量與效率固然重要，但不代表機(jī)關(guān)工作的全部。機(jī)關(guān)工作人員的總體素質(zhì)、工作作風(fēng)、工作質(zhì)量和效率更能決定機(jī)關(guān)工作質(zhì)量和效率。故表述錯(cuò)誤。31.在高山相夾的谷底，有時(shí)能直觀地看到地形對(duì)云的________：氣流翻山越嶺被抬升形成波動(dòng)氣流，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲。在一些情況下，大氣溫度和高度呈反比，處于波谷處的溫度更高，達(dá)不到云________的溫度，而波峰處的溫度可以形成云，這樣就形成了有云和無(wú)云條帶反復(fù)交錯(cuò)的波狀云天空。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.塑造凝結(jié)B.制造凝集C.打造凝聚D.創(chuàng)造凝固參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第一空，由“：”提示的解釋說(shuō)明關(guān)系和后文可知，文意為地形會(huì)影響云的形狀。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除與文意不符的B、C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“：”可知，其后內(nèi)容是對(duì)橫線處所填詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明。由“云也隨之上下扭曲”可知，文意是說(shuō)地形對(duì)云的形狀產(chǎn)生影響，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)含有影響的意思?！八茉臁敝竿ㄟ^(guò)培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，填入能形容地形對(duì)云的形狀的影響?！爸圃臁薄皠?chuàng)造”“打造”均強(qiáng)調(diào)使某事物從無(wú)到有，而云是本來(lái)就存在的，只是地形會(huì)影響云的形狀，排除B、C、D。驗(yàn)證第二空，“凝結(jié)”是物理學(xué)、氣象學(xué)中指水汽凝為云的專(zhuān)用語(yǔ)，恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“有時(shí)能直觀地看到地形對(duì)云的________”可知，文中要表達(dá)地形對(duì)云的作用，再結(jié)合冒號(hào)后“氣流翻山越嶺被抬升形成波動(dòng)氣流，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲”可知，地形因素作用于云，改變了云的形態(tài)。A項(xiàng)“塑造”指用泥土等可塑材料制成人、物形象，可體現(xiàn)這一作用，符合題意。B項(xiàng)“制造”指把原材料加工成適用的產(chǎn)品制作，或?qū)⒃牧霞庸こ善魑铩Ｆ湟?，地形?duì)云的作用，非原材料的加工過(guò)程，其二，地形對(duì)云的作用也未體現(xiàn)最終加工成某種器物，只是改變了云的形態(tài)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“打造”為制造、創(chuàng)造的意思。創(chuàng)造側(cè)重由無(wú)到有的過(guò)程，云的形態(tài)本已有之，語(yǔ)義不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“創(chuàng)造”指把以前沒(méi)有的事物給產(chǎn)生出或者造出來(lái)，側(cè)重“新事物”的產(chǎn)生，與文意不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)文段“波峰處的溫度可以形成云”可知，處于波谷處的溫度高，達(dá)不到云的形成溫度?！澳Y(jié)”指氣體遇冷而變成液體，如水蒸氣遇冷變成水，符合題意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線后出現(xiàn)冒號(hào)提示解釋類(lèi)對(duì)應(yīng)，根據(jù)“氣流翻山越嶺被抬升形成波動(dòng)氣流，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲”可知，文段意在說(shuō)明地形對(duì)云的形狀產(chǎn)生影響。A項(xiàng)“塑造”指通過(guò)培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，可體現(xiàn)“影響”之意，保留。B項(xiàng)“制造”、C項(xiàng)“打造”、D項(xiàng)“創(chuàng)造”均強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有的過(guò)程，而文段中云已然存在，強(qiáng)調(diào)的是地形對(duì)云的形狀產(chǎn)生影響，與文意不符，排除。第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“凝結(jié)”能體現(xiàn)水蒸氣變成云的過(guò)程，搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。32.以下哪些屬于可以申請(qǐng)行政復(fù)議的行為（

）。A.對(duì)限制人身自由或者查封、扣押、凍結(jié)財(cái)產(chǎn)等行政強(qiáng)制措施不服的B.認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯合法的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)的C.行政機(jī)關(guān)作出的行政處分或其他人事處理決定D.國(guó)防、外交等國(guó)家行為參考答案：AB解題思路：本題考查行政法。A、B項(xiàng)正確，《行政復(fù)議法》第六條規(guī)定，有下列情形之一的，公民、法人或者其他組織可以依照本法申請(qǐng)行政復(fù)議：（一）對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的警告、罰款、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷(xiāo)許可證、暫扣或者吊銷(xiāo)執(zhí)照、行政拘留等行政處罰決定不服的；（二）對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的限制人身自由或者查封、扣押、凍結(jié)財(cái)產(chǎn)等行政強(qiáng)制措施決定不服的；（三）對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的有關(guān)許可證、執(zhí)照、資質(zhì)證、資格證等證書(shū)變更、中止、撤銷(xiāo)的決定不服的；

（四）對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的關(guān)于確認(rèn)土地、礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂、海域等自然資源的所有權(quán)或者使用權(quán)的決定不服的；（五）認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯合法的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)的；

（六）認(rèn)為行政機(jī)關(guān)變更或者廢止農(nóng)業(yè)承包合同，侵犯其合法權(quán)益的；（七）認(rèn)為行政機(jī)關(guān)違法集資、征收財(cái)物、攤派費(fèi)用或者違法要求履行其他義務(wù)的；（八）認(rèn)為符合法定條件，申請(qǐng)行政機(jī)關(guān)頒發(fā)許可證、執(zhí)照、資質(zhì)證、資格證等證書(shū)，或者申請(qǐng)行政機(jī)關(guān)審批、登記有關(guān)事項(xiàng)，行政機(jī)關(guān)沒(méi)有依法辦理的；

（九）申請(qǐng)行政機(jī)關(guān)履行保護(hù)人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利、受教育權(quán)利的法定職責(zé)，行政機(jī)關(guān)沒(méi)有依法履行的；

（十）申請(qǐng)行政機(jī)關(guān)依法發(fā)放撫恤金、社會(huì)保險(xiǎn)金或者最低生活保障費(fèi)，行政機(jī)關(guān)沒(méi)有依法發(fā)放的；（十一）認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的其他具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的。C項(xiàng)錯(cuò)誤，行政機(jī)關(guān)作出的行政處分或其他人事處理決定屬于內(nèi)部行政行為，不可進(jìn)行行政復(fù)議。D項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)防、外交等國(guó)家行為不可進(jìn)行行政復(fù)議。故正確答案為AB。33.茶樹(shù)性喜潮濕，需要多量而均勻的雨水，濕度太低或降雨量少于1500毫米都不適合茶樹(shù)的生長(zhǎng)。仙人球喜陽(yáng)，只有足夠的光照下，才能發(fā)育良好，否則，會(huì)使條形圓球兒長(zhǎng)成桶形，強(qiáng)刺球兒的刺也會(huì)萎縮，整個(gè)球沒(méi)有光澤，在某地的大部分地區(qū)茶樹(shù)和仙人球至少有一種長(zhǎng)得好。如果上述判斷為真，則下列哪一項(xiàng)為假？A.此地大部分屬于熱帶海洋性氣候B.此地大部分地區(qū)靠近赤道C.此地的一半地區(qū)，常年缺水日照短D.該地所有的茶樹(shù)無(wú)法存活參考答案：C解題思路：第一步：翻譯題干。①茶樹(shù)好

→

潮濕

且

多量而均勻的雨水。②仙人球好

→

足夠光照。已知：茶樹(shù)和仙人球至少有一種長(zhǎng)得好。第二步：分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：此地屬于熱帶海洋性氣候，熱帶海洋性氣候的特點(diǎn)是全年降水量皆多，“降水多”是對(duì)題干條件①的肯后，肯后推不出確定性結(jié)論，與題干沒(méi)有沖突，不是一定為假，排除；B項(xiàng)：靠近赤道一般降水量多且光照足，“降水量多”是對(duì)題干條件①的肯后，肯后推不出確定性結(jié)論，“光照足”是對(duì)題干條件②的肯后，肯后推不出確定性結(jié)論，與題干沒(méi)有沖突，不是一定為假，排除；C項(xiàng)：已知該地缺水日照短，“缺水”是對(duì)題干條件①的否后，否后必否前，即“茶樹(shù)長(zhǎng)得不好”，“日照短”是對(duì)題干條件②的否后，否后必否前，即“仙人球長(zhǎng)得不好”，與題干“茶樹(shù)和仙人球至少有一種長(zhǎng)得好”矛盾，所以C項(xiàng)一定為假，當(dāng)選；D項(xiàng)：已知茶樹(shù)無(wú)法存活，仙人球是否能存活不明確，與題干沒(méi)有沖突，不是一定為假，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”及提問(wèn)方式，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。①茶樹(shù)長(zhǎng)得好→潮濕且多量而均勻的雨水②仙人球長(zhǎng)得好→足夠光照第三步，進(jìn)行推理。題干給出的條件為“在某地的大部分地區(qū)茶樹(shù)和仙人球至少有一種長(zhǎng)得好”，“至少有一個(gè)……”翻譯為“或關(guān)系”?！盎蜿P(guān)系”存在三種可能，分別是：（1）茶樹(shù)長(zhǎng)得好（2）仙人球長(zhǎng)得好（3）茶樹(shù)和仙人球都長(zhǎng)得好接下來(lái)利用三種可能性來(lái)辨析選項(xiàng)：A項(xiàng)：由于（1）是對(duì)翻譯①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得：該地潮濕且多量而均勻的雨水，結(jié)合常識(shí)可知，熱帶海洋性氣候的特點(diǎn)為“雨量充足”，故該地可能是熱帶海洋性氣候，該項(xiàng)可能為真，排除；B項(xiàng)：由于（2）是對(duì)翻譯②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得：該地有足夠光照，結(jié)合常識(shí)可知，赤道沙漠地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng)，故該地可能靠近赤道，該項(xiàng)可能為真，排除；C項(xiàng)：由于（1）（2）（3）分別是對(duì)翻譯①②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得：該地潮濕且多量而均勻的雨水，且有足夠日照，與“該地常年缺水、日照短”矛盾，故該項(xiàng)一定為假；D項(xiàng)：由于（2）是對(duì)翻譯②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得：該地有足夠光照，“有足夠日照”意味著可能“降水少”，即對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得：茶樹(shù)長(zhǎng)得不好，即存在可能，該地所有得茶樹(shù)都無(wú)法存活，該項(xiàng)可能為真，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。34.“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。”這句詩(shī)的哲理是：A.聯(lián)系是普遍存在的B.事物變化具有規(guī)律性C.發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一D.外因推動(dòng)事物發(fā)展參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸?！币馑际呛涞亩┰诿坊ǖ氖㈤_(kāi)中消融了（冬天過(guò)去了），春風(fēng)在嫩綠的楊柳枝上又回來(lái)了（春天到了）。這正是事物變化具有規(guī)律性的表現(xiàn)，說(shuō)明了冬去春來(lái)這一客觀規(guī)律。因此，選擇B選項(xiàng)。35.剛性管理方法是基于管理對(duì)象（

）的需要為基礎(chǔ)。A.社交與自尊B(yǎng).歸屬與愛(ài)C.生存與安全D.自我實(shí)現(xiàn)參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。管理方法根據(jù)管理活動(dòng)所依據(jù)的對(duì)管理對(duì)象人性的假設(shè)，針對(duì)的管理對(duì)象需要的層次以及管理者運(yùn)用權(quán)力的不同，從總體上可以分為剛性管理方法和柔性管理方法。剛性管理方法是以“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為基礎(chǔ)，基于管理對(duì)象生存和安全的需要，主要運(yùn)用職位權(quán)力進(jìn)行程序化管理。故正確答案為C。36.非自愿失業(yè)又稱(chēng)作需求不足型失業(yè)，是指勞動(dòng)者在現(xiàn)行工資水平下找不到工作的狀況，或是指社會(huì)總需求相對(duì)不足導(dǎo)致市場(chǎng)勞動(dòng)力需求下降所導(dǎo)致的失業(yè)。當(dāng)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行處于繁榮與高漲時(shí)期，非自愿失業(yè)率會(huì)較低；相反，在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行處于衰退或蕭條時(shí)期，非自愿失業(yè)率會(huì)有所上升。根據(jù)上述定義，下列屬于非自愿失業(yè)的是：（

）A.熊二為了照顧年邁的父母，辭去工作回到老家，卻又一時(shí)無(wú)法找到工作B.房地產(chǎn)泡沫破滅導(dǎo)致裝修業(yè)工人張三無(wú)法找到工作C.李四準(zhǔn)備報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格，辭去工作在家里復(fù)習(xí)迎考D.王五大學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)橛霉挝婚_(kāi)出的工資偏低而選擇待業(yè)在家參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：現(xiàn)行工資水平下找不到工作的狀況；社會(huì)總需求相對(duì)不足導(dǎo)致市場(chǎng)勞動(dòng)力需求下降所導(dǎo)致的失業(yè)。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)，不屬于因“工資水平”或“社會(huì)總需求相對(duì)不足”而引起的失業(yè)，排除。B項(xiàng)，房地產(chǎn)泡沫破裂導(dǎo)致裝修工無(wú)法找到工作符合“社會(huì)總需求相對(duì)不足導(dǎo)致市場(chǎng)勞動(dòng)力需求下降所導(dǎo)致的失業(yè)”，符合定義。C項(xiàng)，為了備考而主動(dòng)辭去工作不符合定義，排除。D項(xiàng)，能找到工作，只是工資太低而不去，不符合定義，排除。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。37.首因效應(yīng)是指在記憶或社會(huì)知覺(jué)中，最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。下列屬于首因效應(yīng)的一項(xiàng)是：A.戴立對(duì)班主任記憶最深的就是初次見(jiàn)面時(shí)他的微笑，盡管以后班主任也經(jīng)常面帶微笑，但總不及初次見(jiàn)面時(shí)那么迷人B.周平發(fā)現(xiàn)人力資源部王經(jīng)理待人特別熱情和真誠(chéng)，回家后他就不停地向家人說(shuō)王經(jīng)理如何好C.兩位小學(xué)同學(xué)分別三十年后偶然相遇，不約而同都說(shuō)到了小學(xué)畢業(yè)典禮上的相互敘別的情形D.老李最近常常只記得手頭的事而記不起過(guò)去發(fā)生的事參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確；②或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：以后的微笑不及初次見(jiàn)面的微笑迷人，體現(xiàn)了“最先出現(xiàn)的信息給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻”，符合定義；B項(xiàng)：周平發(fā)現(xiàn)王經(jīng)理熱情真誠(chéng)是個(gè)人主觀的感受，但這份感受是否是第一次見(jiàn)面留下來(lái)的未明確，未涉及“最先出現(xiàn)的信息”，不符合定義；C項(xiàng)：敘別的情形屬于回憶過(guò)往印象最深的信息，但印象最深的是否是第一次見(jiàn)面留下來(lái)的未明確，未涉及“最先出現(xiàn)的信息”，不符合定義；D項(xiàng)：手頭的事是形容只能記住短暫最近的事情，但未涉及“最先出現(xiàn)的信息”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。38.學(xué)生：男學(xué)生：女學(xué)生A.旋轉(zhuǎn)：順時(shí)針：逆時(shí)針B.整數(shù)：正數(shù)：負(fù)數(shù)C.餐具：盤(pán)子：筷子D.詞語(yǔ)：實(shí)詞：虛詞參考答案：D解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)后兩個(gè)詞項(xiàng)是矛盾關(guān)系，同屬于第一個(gè)詞項(xiàng)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。男學(xué)生和女學(xué)生是矛盾關(guān)系，兩者都屬于學(xué)生。A項(xiàng)，順時(shí)針和逆時(shí)針是矛盾關(guān)系，但兩者與旋轉(zhuǎn)不構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，正數(shù)和負(fù)數(shù)是反對(duì)關(guān)系，還有0的存在，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，盤(pán)子和筷子是反對(duì)關(guān)系，兩者都屬于餐具，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，實(shí)詞和虛詞是矛盾關(guān)系，兩者都屬于詞語(yǔ)，與題干關(guān)系一致。故本題選D。39.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類(lèi)型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類(lèi)似的結(jié)構(gòu)參考答案：B解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的；論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類(lèi)型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。如果將論點(diǎn)看成條件關(guān)系，可以翻譯成：極強(qiáng)導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。要想削弱，最強(qiáng)的方式無(wú)疑是有些物質(zhì)具有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性，但分子內(nèi)不具有大量原子。可惜，選項(xiàng)中沒(méi)有這樣的表述，那么也可以換一種方式去理解論點(diǎn)。論點(diǎn)中的“使得”可以是表示因果關(guān)系的連詞，因此論點(diǎn)可以看成因果關(guān)系?！胺肿觾?nèi)包含大量原子”為原因，“擁有極強(qiáng)導(dǎo)熱性”為結(jié)果。預(yù)設(shè)的削弱方式可以是：（1）該原因無(wú)法導(dǎo)致該結(jié)果（有因無(wú)果）；（2）不是該原因?qū)е略摻Y(jié)果（無(wú)因有果）；（3）其他原因?qū)е略摻Y(jié)果（他因）。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：有別的結(jié)構(gòu)的大量原子的物質(zhì)有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性，說(shuō)明無(wú)論結(jié)構(gòu)如何，只要有大量原子就有好的導(dǎo)熱性，支持了論點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：指出在包含大量原子的情況下也不一定能夠?qū)嵝詮?qiáng)，即有因無(wú)果，可以削弱，當(dāng)選；C選項(xiàng)：導(dǎo)熱性強(qiáng)但不具備Y結(jié)構(gòu)，討論的是導(dǎo)熱性與Y結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而Y結(jié)構(gòu)只是論據(jù)例子中X分子的一種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)剛好包含大量原子，但是論據(jù)并沒(méi)有說(shuō)除Y結(jié)構(gòu)以外的其它結(jié)構(gòu)不能串聯(lián)大量原子，所以Y結(jié)構(gòu)并不是題干的重點(diǎn)，題干只關(guān)注原子和導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，而非結(jié)構(gòu)與導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，所以該選項(xiàng)并不能削弱，排除；D選項(xiàng)：說(shuō)的是導(dǎo)熱性與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而題干討論的是導(dǎo)熱性與原子之間的關(guān)系，論題不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。論點(diǎn)可翻譯為：“導(dǎo)熱性強(qiáng)→分子內(nèi)含有大量原子”。根據(jù)魯賓遜定律：“A→B”等價(jià)于“?A或B”，所以本題論點(diǎn)等價(jià)于：或者不具有極強(qiáng)導(dǎo)熱性，或者包含大量原子。論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，這句話可翻譯為：“X分子→Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子”，并且由該分子組成的某種物質(zhì)在同類(lèi)型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：大量原子且導(dǎo)熱性強(qiáng)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且包含大量原子，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性強(qiáng)且不具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)的矛盾：導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子沒(méi)內(nèi)含有大量原子，是對(duì)論點(diǎn)最大的削弱，但沒(méi)有這個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)：Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子，沒(méi)有大量原子也就沒(méi)有Y結(jié)構(gòu)，因此導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子不具備Y結(jié)構(gòu)，也是論點(diǎn)的矛盾，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類(lèi)型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性”，論點(diǎn)為分子內(nèi)包含大量原子是該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性的必要條件。可以將題干結(jié)論轉(zhuǎn)化為假言命題，要削弱該結(jié)論，只需使這一假言命題為假即可。題干結(jié)論：分子內(nèi)包含大量原子是物質(zhì)具有導(dǎo)熱性的必要條件。將其轉(zhuǎn)化為假言命題：物質(zhì)具有導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。該命題在前件為真、后件為假時(shí)為假。A項(xiàng)，認(rèn)可了“包含原子”與“導(dǎo)熱性”之間的聯(lián)系，對(duì)題干結(jié)論有一定加強(qiáng)作用。B項(xiàng)，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時(shí)題干命題仍為真，無(wú)法削弱結(jié)論。C項(xiàng)，題干論據(jù)中指出X分子具備Y結(jié)構(gòu)，可以串聯(lián)起大量原子，則分子不具有Y結(jié)構(gòu)就無(wú)法串聯(lián)起大量原子，因此該項(xiàng)肯定了題干命題的前件，否定了題干命題的后件，此時(shí)題干命題為假，能夠削弱題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時(shí)題干命題仍為真，無(wú)法削弱結(jié)論。故本題選C。40.公司名稱(chēng)登記注冊(cè)后即取得其名稱(chēng)，專(zhuān)用權(quán)在法律上具有排他性，這種法律措施有助于：A.保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)B.擴(kuò)大公司規(guī)模C.防止商業(yè)欺詐D.防止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)法知識(shí)。第二步，企業(yè)進(jìn)行名稱(chēng)登記，可以防止他人使用其名稱(chēng)進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，影響其商業(yè)信譽(yù)，侵害其商業(yè)利益。企業(yè)名稱(chēng)經(jīng)核準(zhǔn)登記后，該企業(yè)即享有使用權(quán)，并產(chǎn)生兩種法律效力。企業(yè)名稱(chēng)經(jīng)核準(zhǔn)登記后，具有排斥他人以同一或相似之名稱(chēng)進(jìn)行登記的效力。企業(yè)名稱(chēng)權(quán)因登記而創(chuàng)設(shè)，可據(jù)以排斥他人使用同一名稱(chēng)經(jīng)營(yíng)相同業(yè)務(wù)。這種法律措施有助于保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)、防止商業(yè)欺詐、防止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。因此，選擇ACD選項(xiàng)。41.下列選項(xiàng)中，既是原始證據(jù)，又是直接證據(jù)的是：A.被害人有關(guān)被告人衣著情況的陳述B.被告人有關(guān)犯罪事實(shí)的供述C.犯罪現(xiàn)場(chǎng)提取的被告人腳印D.被告人遺留在犯罪現(xiàn)場(chǎng)的作案工具參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，原始證據(jù)是直接來(lái)源于案件客觀事實(shí)的證據(jù)，即人們通常所說(shuō)的“第一手材料”。如合同的原件。原始證據(jù)與傳來(lái)證據(jù)相對(duì)。前者指直接來(lái)源于案件事實(shí)，未經(jīng)復(fù)制或轉(zhuǎn)述的證據(jù)。而不直接來(lái)源于事實(shí)，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)手復(fù)制等，則為傳來(lái)證據(jù)。如犯罪現(xiàn)場(chǎng)的兇器則為原始證據(jù)，而現(xiàn)場(chǎng)群眾轉(zhuǎn)述的案件事實(shí)則為傳來(lái)證據(jù)。凡能單獨(dú)直接證明案件主要事實(shí)的證據(jù)即為直接證據(jù)；間接證據(jù)是指不能單獨(dú)直接證明，而需要與其他證據(jù)結(jié)合起來(lái)才能證明案件主要事實(shí)的證據(jù)。犯罪的供述屬于直接證據(jù)、原始證據(jù)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：被害人有關(guān)被告人衣著情況的陳述屬于原始證據(jù)，但不是直接證據(jù)，而是間接證據(jù)。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：犯罪現(xiàn)場(chǎng)提取的被告人腳印屬于原始證據(jù)，但不是直接證據(jù)，而是間接證據(jù)。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：遺留在現(xiàn)場(chǎng)的作案工具屬于原始證據(jù)，但不是直接證據(jù)，而是間接證據(jù)。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：九宮格問(wèn)題，由于每個(gè)圖形都由多個(gè)圖形構(gòu)成，首先可以考慮封閉區(qū)域數(shù)和元素同一性規(guī)律。封閉規(guī)律數(shù)無(wú)論按行還是按列都沒(méi)有明顯規(guī)律，則考慮元素同一性，發(fā)現(xiàn)每行都含有同一類(lèi)圖形。第一行圖形均含有○，第二行圖形均含有□，第三行圖形均含有△，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)含有△。故本題選A。43.下列各句修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配正確的一項(xiàng)是：A.考古工作者對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓出土的文物進(jìn)行了多方面的研究。B.皎潔的月光像銀紗似的照著整個(gè)校園。C.我國(guó)的陶瓷器是具有悠久歷史的工藝產(chǎn)品。D.讓我們?cè)谕ㄏ蛐】瞪鐣?huì)的航道上闊步前進(jìn)吧。參考答案：C解題思路：第一步，A項(xiàng)“兩千多年前”修飾的應(yīng)該是“文物”，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓出土的兩千多年前的文物”。第二步，B項(xiàng)“銀紗照著校園”搭配不當(dāng)，可改為“月光像銀紗似的披在整個(gè)校園身上”。

第三步，C項(xiàng)句子的修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配正確。第四步，D項(xiàng)“航道”指在江、河、湖、海等水域中，為船舶航行所規(guī)定或設(shè)置（包括建設(shè)）的船舶航行通道?！昂降郎祥煵健贝钆溴e(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。44.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，中心小方框內(nèi)的三條小短線，每條小短線每次均逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°。規(guī)律代入第二段，僅有B項(xiàng)符合規(guī)律。因此，選擇B選項(xiàng)。45.一個(gè)正方形池塘的四邊都種有25棵樹(shù)，且四個(gè)角都種有一棵，樹(shù)的間距為2.5米，求池塘的周長(zhǎng)?A.240米B.250米C.260米D.270米參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查植樹(shù)問(wèn)題，用公式法解題。第二步，因?yàn)槭钦叫纬靥?，所以四個(gè)邊長(zhǎng)相等，只需求一個(gè)邊長(zhǎng)即可。以一個(gè)邊長(zhǎng)為例，單側(cè)線性植樹(shù)代入公式：25＝總長(zhǎng)÷2.5＋1，解得總長(zhǎng)為60米，則池塘周長(zhǎng)為4×60＝240米。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查植樹(shù)問(wèn)題，用公式法解題。第二步，正方形每邊有25棵樹(shù)，則有24個(gè)間隔，正方形周長(zhǎng)為24×2.5×4＝240米。因此，選擇A選項(xiàng)。單側(cè)線性植樹(shù)：棵數(shù)＝總長(zhǎng)÷間隔+1，總長(zhǎng)＝（棵數(shù)－1）×間隔；單側(cè)環(huán)形植樹(shù)：棵數(shù)＝總長(zhǎng)÷間隔，總長(zhǎng)＝棵數(shù)×間隔；46.簽約∶解約A.結(jié)婚∶離婚B.訂貨∶收貨C.上班∶下班D.借款∶貸款參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“簽約”與“解約”屬于反義關(guān)系，且二者分別是合約關(guān)系的成立與解除。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“結(jié)婚”與“離婚”屬于反義關(guān)系，且二者分別是婚姻關(guān)系的成立與解除，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“訂貨”與“收貨”不屬于反義關(guān)系，且二者不存在某種關(guān)系的成立與解除，排除；C項(xiàng)：“上班”與“下班”屬于反義關(guān)系，但二者不存在某種關(guān)系的成立與解除，排除；D項(xiàng)：“借款”與“貸款”屬于近義關(guān)系，且二者不存在某種關(guān)系的成立與解除，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。47.1，4，4，7，10，16，25，（

）A.36B.49C.40D.42參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)不大，考慮遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，1＋4－1＝4，4＋4－1＝7，4＋7－1＝10，7＋10－1＝16，10＋16－1＝25，規(guī)律為第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)－1＝第三項(xiàng)，所求項(xiàng)為16＋25－1＝40。因此，選擇C選項(xiàng)。48.甲、乙、丙、丁四人討論本班同學(xué)完成作業(yè)的情況。甲說(shuō)：班里所有同學(xué)都寫(xiě)完了作業(yè)。乙說(shuō)：如果小李寫(xiě)完了作業(yè)，那么小趙就沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。丙說(shuō)：小李寫(xiě)完了作業(yè)。丁說(shuō)：班里有人沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。已知四人中只有一人說(shuō)的不對(duì)，那么可推出下列哪項(xiàng)？A.甲說(shuō)的不對(duì)，小趙沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)B.乙說(shuō)的不對(duì)，小李寫(xiě)完了作業(yè)C.丙說(shuō)的不對(duì)，小趙沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)D.丁說(shuō)的不對(duì)，小趙寫(xiě)完了作業(yè)參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲說(shuō)“所有同學(xué)都寫(xiě)完了作業(yè)”與丁說(shuō)“有人沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)”是矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真,必有一假”及題干的真假限定，可知：乙、丙說(shuō)的是真話。根據(jù)丙說(shuō)的是真話，可知：小李寫(xiě)完了作業(yè)，根據(jù)乙說(shuō)的是真話和小李寫(xiě)完了作業(yè)，可知：小趙沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，則甲說(shuō)的是假話，丁說(shuō)的是真話。因此，選擇A選項(xiàng)。49.職業(yè)道德是社會(huì)道德體系的重要組成部分，是一種社會(huì)公德。它的作用主要有（

）。A.調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員內(nèi)部以及從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象間的關(guān)系B.有助于維護(hù)和提高行業(yè)的信譽(yù)C.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展，是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要D.職業(yè)道德是一種社會(huì)公德，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的主要途徑參考答案：ABCD解題思路：本題考查道德。A項(xiàng)正確，職業(yè)道德可以調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部的關(guān)系，運(yùn)用職業(yè)道德規(guī)范約束職業(yè)內(nèi)部人員的行為，促進(jìn)職業(yè)內(nèi)部人員的團(tuán)結(jié)與合作，此外職業(yè)道德還可以調(diào)節(jié)從業(yè)人員和服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系。B項(xiàng)正確，信譽(yù)是一個(gè)行業(yè)或企業(yè)的形象、信用和聲譽(yù)，是社會(huì)公眾對(duì)行業(yè)或企業(yè)及其產(chǎn)品與服務(wù)的信任程度。提高企業(yè)的信譽(yù)主要依靠產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，而從業(yè)人員的職業(yè)道德水平則是提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的重要保證。C項(xiàng)正確，任何一個(gè)單位抑或企業(yè)的發(fā)展都是附著于較高的經(jīng)濟(jì)效益上的，員工素質(zhì)的高低決定其經(jīng)濟(jì)效益的高低。員工的素質(zhì)包含著知識(shí)、能力、責(zé)任心三個(gè)方面，而其中又以責(zé)任心為重點(diǎn)，只有責(zé)任心極強(qiáng)的員工才能在其他兩方面得到發(fā)展與發(fā)揮。因此，職業(yè)道德是促進(jìn)一個(gè)單位發(fā)展的重要條件。D項(xiàng)正確，職業(yè)道德是整個(gè)社會(huì)道德的主要內(nèi)容，它涉及到每個(gè)從業(yè)者如何對(duì)待職業(yè)，如何對(duì)待工作；同時(shí)也是一個(gè)從業(yè)人員的生活態(tài)度、價(jià)值觀念的表現(xiàn)；是一個(gè)人的道德意識(shí)，道德行為發(fā)展的成熟階段。因此職業(yè)道德也是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的主要途徑。故正確答案為ABCD。50.快遞包裝標(biāo)準(zhǔn)滯后、回收循環(huán)難度大、環(huán)保意識(shí)不足，是阻礙快遞包裝綠色化的三大瓶頸。要打破這些瓶頸，還有大量的工作要做。比如，必須解決現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)多為推薦性指標(biāo)、約束力不強(qiáng)、執(zhí)行有難度等問(wèn)題，出臺(tái)國(guó)家級(jí)的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；要解決對(duì)快遞件的“五花大綁”、過(guò)度包裝問(wèn)題，首先得解決野蠻裝卸、分揀問(wèn)題；要提高包裝物料的循環(huán)利用率，很重要的一環(huán)是，對(duì)消費(fèi)者而言，可再利用的包裝物如紙箱、塑料等垃圾，要有地方處理。最適合做以上文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：A.快遞包裝綠色化任重道遠(yuǎn)B.打好組合拳助力快遞綠色包裝C.實(shí)現(xiàn)快遞包裝綠色化還有三大瓶頸D.快遞包裝綠色化需要社會(huì)綜合治理參考答案：A解題思路：本題考查文段的標(biāo)題，本質(zhì)上仍考查的是對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)抓住“比如”這個(gè)關(guān)鍵詞，明確其后都是舉例內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，則文段重點(diǎn)應(yīng)為文段前兩句，正確答案應(yīng)是文段重點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)述。文段首句指出，快遞包裝綠色化有三大瓶頸；接著說(shuō)明要打破這些瓶頸，還有大量的工作要做；后文從三個(gè)方面對(duì)這些需要做的工作進(jìn)行了列舉。由“比如”后列舉的內(nèi)容可知，無(wú)論是出臺(tái)國(guó)家級(jí)的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，還是解決野蠻裝卸、分揀問(wèn)題，亦或是提高包裝物料的循環(huán)利用率，都非短期內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)。A項(xiàng)的“任重道遠(yuǎn)”恰當(dāng)?shù)馗爬丝爝f包裝綠色化目前面臨的困境，作為標(biāo)題恰當(dāng)。B項(xiàng)標(biāo)題通常用于出臺(tái)了多項(xiàng)助力快遞綠色包裝舉措的語(yǔ)境，C項(xiàng)標(biāo)題通常用于對(duì)“三大瓶頸”展開(kāi)論述的語(yǔ)境，二者作為文段標(biāo)題均不契合，排除；D項(xiàng)的“社會(huì)綜合治理”文段未涉及，且“包裝標(biāo)準(zhǔn)”“環(huán)保意識(shí)”問(wèn)題也非“社會(huì)綜合治理”能夠解決，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇介紹快遞包裝綠色化的三大瓶頸，隨后提出觀點(diǎn)“還有大量的工作要做”，接著以“比如”為標(biāo)志詞，通過(guò)三個(gè)并列的分句解釋需要解決的一些問(wèn)題。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)句為“還有大量的工作要做”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)重點(diǎn)句“還有大量的工作要做”。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇介紹快遞包裝綠色化的三大瓶頸，隨后提出觀點(diǎn)“有大量的工作要做”，接著以“比如”為標(biāo)志詞，通過(guò)三個(gè)并列的分句舉例說(shuō)明需要解決的一些問(wèn)題，即對(duì)“大量的工作要做”進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明，所以文段的重點(diǎn)在于“快遞包裝綠色化需要大量工作要做”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”。A項(xiàng)“組合拳”對(duì)應(yīng)“比如”后的并列分句內(nèi)容，是例子中內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)“三大瓶頸”對(duì)應(yīng)文段首句內(nèi)容，非重點(diǎn)，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)當(dāng)下需要做很多工作，排除；D項(xiàng)“社會(huì)綜合治理”為“比如”之后舉例的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊犊爝f業(yè)