2022年廣安市前鋒區(qū)引進(jìn)高層次人才(36人)考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年廣安市前鋒區(qū)引進(jìn)高層次人才(36人)考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.CPI是指（

）。A.居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)B.國(guó)民收入C.生產(chǎn)價(jià)格指數(shù)D.居民可支配收入?yún)⒖即鸢福篈解題思路：A項(xiàng)正確，CPI是居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)的簡(jiǎn)稱。居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)，是反映居民家庭一般所購(gòu)買的消費(fèi)品和服務(wù)價(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)民收入是指物質(zhì)生產(chǎn)部門勞動(dòng)者在一定時(shí)期所創(chuàng)造的價(jià)值。C項(xiàng)錯(cuò)誤，生產(chǎn)價(jià)格指數(shù)是衡量工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品出廠價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)和變動(dòng)程度的指數(shù)，是反映某一時(shí)期生產(chǎn)領(lǐng)域價(jià)格變動(dòng)情況的重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，也是制定有關(guān)經(jīng)濟(jì)政策和國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的重要依據(jù)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，居民可支配收入是居民家庭在調(diào)查期獲得并且可以用來(lái)自由支配的收入。故正確答案為A。2.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是指由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于誘發(fā)運(yùn)動(dòng)的是：A.在黑板前點(diǎn)燃一支蠟燭，并注視著燭光會(huì)看到燭光在運(yùn)動(dòng)B.多張圖片按一定空間間隔與時(shí)間距離相繼呈現(xiàn)形成電影C.注視瀑布的某一處，再看周圍的樹木，會(huì)覺(jué)得樹木在向上飛升D.當(dāng)我們注視夜空時(shí)，會(huì)看到月亮在動(dòng)，而云是靜止的參考答案：D解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)”、“使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：燭光本來(lái)就會(huì)隨風(fēng)搖動(dòng)，并不存在讓一個(gè)靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義，排除；B項(xiàng)：電影的動(dòng)態(tài)畫面是多張圖片連續(xù)切換的結(jié)果，而不是一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使相鄰靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：瀑布是往下流的，注視瀑布久了，再看樹木，會(huì)覺(jué)得樹木朝著瀑布相反的方向飛升。之所以會(huì)覺(jué)得樹木朝著瀑布相反方向飛升，原因是長(zhǎng)時(shí)間注視，與題干的原因不同，不符合定義，排除；D項(xiàng)：月亮并未運(yùn)動(dòng)，只是由于云在運(yùn)動(dòng)給人以錯(cuò)覺(jué)，誤以為月亮在運(yùn)動(dòng)，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)；②使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“相繼呈現(xiàn)”說(shuō)明圖片都是運(yùn)動(dòng)的，不存在靜止物體，不符合定義；B項(xiàng)：根據(jù)常識(shí)，云是運(yùn)動(dòng)的，月亮可以看作是靜止的，注視夜空時(shí)之所以覺(jué)得月亮在動(dòng)，是由于云的運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)，符合定義；C項(xiàng)：蠟燭的燭光本身就一直在運(yùn)動(dòng)，并不是錯(cuò)覺(jué)，沒(méi)有體現(xiàn)“使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)”，不符合定義；D項(xiàng)：“樹木在向上飛升”，是由于先“注視瀑布的某一處”，形成了視覺(jué)的慣性，再看樹木，由于這種慣性，而產(chǎn)生的感覺(jué)，而不是同時(shí)觀察兩者產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。誘發(fā)運(yùn)動(dòng)定義的關(guān)鍵信息：由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。A項(xiàng)，多張圖片相繼呈現(xiàn)形成電影，但每張圖片本身的內(nèi)容都是靜止的，不符合定義。B項(xiàng)，由于云的運(yùn)動(dòng)造成相鄰的靜止的月亮產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，符合定義。C項(xiàng)，蠟燭的燭光本身就是晃動(dòng)的，并非一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義。D項(xiàng)，先看瀑布再看樹木會(huì)覺(jué)得樹木在向上飛升，產(chǎn)生樹木運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間注視瀑布，與題干所述的原因不同，不符合定義。故本題選B。3.德國(guó)人卡爾·奔馳研制的第一臺(tái)以汽油為動(dòng)力的汽車于1886年獲得專利，從此汽油汽車_______，燃燒汽油作為動(dòng)力也似乎成為_______的事，然而世界經(jīng)濟(jì)論壇評(píng)出的“2008年科技先驅(qū)”，卻赫然將細(xì)菌“開動(dòng)”小汽車列入其中。我們是否正在_______汽油汽車時(shí)代？真正環(huán)保的汽車是否正向我們走來(lái)？依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.風(fēng)靡全球天經(jīng)地義告別B.大行其道水到渠成拋棄C.勢(shì)不可擋約定俗成終結(jié)D.唯我獨(dú)尊理所當(dāng)然變革參考答案：A解題思路：第一空，由文段語(yǔ)境“德國(guó)人卡爾·奔馳研制的······于1886年獲得專利”可知為積極的感情色彩，即可排除消極感情色彩的“唯我獨(dú)尊”。D項(xiàng)“唯我獨(dú)尊”指認(rèn)為只有自己最了不起，形容極端自高自大，排除。A項(xiàng)“風(fēng)靡全球”指在整個(gè)世界都很流行，B項(xiàng)“大行其道”指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風(fēng)尚，C項(xiàng)“勢(shì)不可擋”形容來(lái)勢(shì)猛烈，不可抵擋，均可保留。第二空，A項(xiàng)“天經(jīng)地義”指絕對(duì)正確，不能改變的道理，也指理所當(dāng)然的事，B項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功，均符合文意，保留。C項(xiàng)“約定俗成”指事物的名稱或社會(huì)習(xí)慣往往是由人民群眾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐而確定或形成的。側(cè)重是經(jīng)過(guò)了“長(zhǎng)時(shí)期”之后形成的。文段中并不是說(shuō)“長(zhǎng)時(shí)期”，排除。第三空，須搭配“時(shí)代”，B項(xiàng)“拋棄”與“時(shí)代”搭配不當(dāng)，排除。A項(xiàng)“告別”與“時(shí)代”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“德國(guó)人卡爾·奔馳研制的第一臺(tái)以汽油為動(dòng)力的汽車于1886年獲得專利，從此汽油汽車________，燃燒汽油作為動(dòng)力也似乎成為________的事”可知，該空汽油汽車開始在世界上盛行。A項(xiàng)“唯我獨(dú)尊”現(xiàn)指認(rèn)為只有自己最了不起。形容極端自高自大，通常指人，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“大行其道”指某事某物流行、泛濫，感情傾向消極，文段只是體現(xiàn)汽油汽車流行，并沒(méi)有消極的感情傾向，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“勢(shì)不可擋”是指來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋，文段的意思只是提及從此汽油汽車很流行、很盛行，并沒(méi)有不可抵擋之意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“風(fēng)靡全球”是指事物在整個(gè)世界很風(fēng)行，像風(fēng)吹倒草木一樣，很流行，通常指發(fā)展的很快，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)第二步，驗(yàn)證第二空和第三空。通過(guò)文段可知，第二空表示第一臺(tái)汽油為動(dòng)力的汽車應(yīng)該是整個(gè)世界都很盛行，將汽油作為動(dòng)力也是天經(jīng)地義，理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。D項(xiàng)“天經(jīng)地義”指理所當(dāng)然，不容置疑的問(wèn)題，符合文意。第三空，根據(jù)文段說(shuō)明我們正在告別汽油汽車時(shí)代，“告別”符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)不好辨析，從第二空入手，備選詞語(yǔ)中有一個(gè)詞語(yǔ)詞義與其他存在明顯差別，可從此入手判斷。第三步，第三空可由并列的句式找對(duì)應(yīng)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二空，句中說(shuō)的是汽車以汽油為動(dòng)力是一件很正常、自然的事情，據(jù)此排除與句意不符的“約定俗成”，即C。第三空，與“真正環(huán)保的汽車正向我們走來(lái)”相對(duì)的是，汽油汽車的沒(méi)落及汽油汽車時(shí)代的終結(jié)，“變革”與句意不符，排除A?！皰仐壠推嚂r(shí)代”搭配不當(dāng)，排除B。第一空，填入“風(fēng)靡全球”也符合汽油汽車對(duì)世界的影響。故本題選D。4.下列常見的年齡稱謂中對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）。A.及笄之年——女子15歲B.半老徐娘——女子50歲C.弱冠——男子20歲D.期頤之年——100歲參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，及笄之年，是指女子年滿15歲，形容古代女子已到了結(jié)婚的年齡。B項(xiàng)錯(cuò)誤，半老徐娘，是指尚有風(fēng)韻的中年婦女，多指30歲以上的女子。C項(xiàng)正確，弱冠，原指古代二十歲的貴族男子，要舉行加冠禮以示成年，但身體還未發(fā)育強(qiáng)壯，所以稱弱，而弱是年少之意。后來(lái)就用“弱冠”泛指男子二十歲左右的年紀(jì)。D項(xiàng)正確，期頤，是指一百歲老人。期是期待，頤是供養(yǎng)，意為百歲老人飲食起居不能自理，一切需期待別人供養(yǎng)或照顧。本題為選非題，故正確答案為B。5.某公司討論在A、B、C、D等4處建立分公司的必要性。甲說(shuō)：“分公司應(yīng)建在A或D處。”乙說(shuō)：“我不同意在A、D兩處都建分公司?！北f(shuō)：“我經(jīng)過(guò)調(diào)查確信，在A處建立分公司是非常不明智的想法。”后來(lái)事實(shí)證明，甲、乙、丙3人都說(shuō)對(duì)了。據(jù)此，可以推出分公司的應(yīng)建地點(diǎn)是：A.D處或B處B.A處或C處C.D處和C處D.A處或B處參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。由丙知，不在A處建；結(jié)合甲知，在D處建，此時(shí)發(fā)現(xiàn)也符合乙。所以，必須保證在D處建，才能使“甲、乙、丙3人都說(shuō)對(duì)了”。A項(xiàng)：“D處或B處”，有三種可能：①D處、②B處、③D處和B處，則D處不一定會(huì)建，排除；B項(xiàng)：“A處或C處”，則D處不一定會(huì)建，排除；C項(xiàng)：“D處和C處”，則可以確保D處一定建；D項(xiàng)：“A處或B處”，則D處不一定會(huì)建，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。（1）甲：建在A或D處；（2）乙：不同意在A、D兩處都建；（3）丙：不在A處建；（4）甲、乙、丙三人的說(shuō)法都正確。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。根據(jù)條件（3）和（4）可得，分公司不在A處建為真；因不在A處建，根據(jù)條件（1）可知，或關(guān)系“否一推一”，得出分公司建在D處，排除B、D兩項(xiàng)；條件中沒(méi)有談到B、C兩處的情況，無(wú)法判斷B處和C處是否應(yīng)該建分公司，但分公司建在D處是確定的，或關(guān)系一真則真，故A項(xiàng)中的D處或B處一定成立，A項(xiàng)當(dāng)選；C項(xiàng)中的D處和C處為且關(guān)系，僅憑D處成立無(wú)法推出D處和C處一定成立，排除C項(xiàng)。故正確答案為A。6.精致∶粗糙A.黑色∶白色B.富?！秘毟FC.清晨∶傍晚D.旺盛∶衰老參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“精致”與“粗糙”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“黑色”與“白色”是不同的顏色，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“富?！迸c“貧窮”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“清晨”與“傍晚”是不同的時(shí)間段，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“旺盛”的反義詞是枯萎、衰落，而非“衰老”，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。7.鱷魚法則指假定一只鱷魚咬住你的腳，如果你用手去試圖掙脫你的腳，鱷魚便會(huì)同時(shí)咬住你的腳與手。你愈掙扎，就被咬住得越多。所以，萬(wàn)一鱷魚咬住你的腳，你唯一的辦法就是犧牲一只腳。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)不屬于鱷魚法則的是：A.資深股民老張?jiān)O(shè)定了止損率，當(dāng)購(gòu)買的股票價(jià)格下跌超過(guò)20%時(shí)果斷賣出B.小馬高中畢業(yè)后從安徽農(nóng)村來(lái)到北京打工，連續(xù)3個(gè)月老板都以各種理由不發(fā)工資，小馬辭職另謀生路C.小周談了三年的女友提出分手，小周感覺(jué)這三年的付出太多了，通過(guò)各種方式極力挽救這段感情，結(jié)果還是無(wú)功而返，小周十分懊悔D.汶川地震發(fā)生時(shí)，老趙破門而出，跑到開闊地帶后想起家里的伍萬(wàn)元現(xiàn)金放在柜子里，想回家取錢，但考慮到人身安全，沒(méi)有回家參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①萬(wàn)一鱷魚咬住你的腳；②你唯一的辦法就是犧牲一只腳。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“股票價(jià)格下跌超過(guò)20%”體現(xiàn)了萬(wàn)一鱷魚咬住你的腳，“果斷賣出”體現(xiàn)了犧牲一只腳，符合定義；B項(xiàng)：“連續(xù)3個(gè)月老板都以各種理由不發(fā)工資”體現(xiàn)了萬(wàn)一鱷魚咬住你的腳，“辭職”體現(xiàn)了犧牲一只腳，符合定義；C項(xiàng)：“女友提出分手”體現(xiàn)了萬(wàn)一鱷魚咬住你的腳，“通過(guò)各種方式極力挽救這段感情”說(shuō)明未犧牲一只腳，不符合定義；D項(xiàng)：“地震發(fā)生”體現(xiàn)了萬(wàn)一鱷魚咬住你的腳，“沒(méi)有回家取錢”體現(xiàn)了犧牲一只腳，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。8.申訴期間，原機(jī)關(guān)處理決定（

）。

A.不再執(zhí)行

B.繼續(xù)執(zhí)行

C.變更執(zhí)行

D.廢止參考答案：B

解題思路：本題考查行政法。

《公務(wù)員法》第九十六條第二、三款規(guī)定：“復(fù)核、申訴期間不停止人事處理的執(zhí)行。公務(wù)員不因申請(qǐng)復(fù)核、提出申訴而被加重處理。”所以，申訴期間，原機(jī)關(guān)處理決定繼續(xù)執(zhí)行。

故正確答案為B。9.黃山松在黃山巖石叢這種難以見容、與己為敵的環(huán)境里生長(zhǎng)，海拔高達(dá)一千六七百米，名松的樹齡都以數(shù)百年計(jì)。這些松樹因抗風(fēng)御霜，針葉短粗，冠平如削，綠色深沉，枝干堅(jiān)韌且富彈性，一株株顯得生氣勃勃，十分頑強(qiáng)。迎客松挺立在青獅石旁，玉屏峰與天都峰的風(fēng)口上，壽逾千年，兩只巨臂向四海賓客致意。這段文字讓人們悟出：A.松與石同外界自然密切聯(lián)系B.松樹與石頭之間，不再是有我無(wú)你，你死我活C.人與環(huán)境，人與人，變不利為互惠，在競(jìng)賽、競(jìng)爭(zhēng)中通達(dá)和諧D.從許多人、事、物當(dāng)中，洞悉他人所無(wú)法體會(huì)的絕妙世界參考答案：C解題思路：這段文字主要介紹了黃山松生命力頑強(qiáng)，能夠與周圍惡劣的環(huán)境融為一體的景象。作者感嘆贊揚(yáng)的正是這種由難以見容、與己為敵到相得益彰的和諧圖景。A、B兩項(xiàng)僅限于表面理解，未進(jìn)行升華，不能作為“悟出”的內(nèi)容，排除。D項(xiàng)的表述太空泛，沒(méi)有體現(xiàn)黃山松與其環(huán)境的關(guān)系。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段先講黃山松在惡劣的環(huán)境中挺拔生長(zhǎng)；接著講黃山松在惡劣環(huán)境中改變枝葉形態(tài)，體現(xiàn)出黃山松勇于面對(duì)“環(huán)境”挑戰(zhàn)；最后講黃山松與惡劣環(huán)境中的石頭、風(fēng)和諧相處。對(duì)文段各部分全面概括，體現(xiàn)了黃山松在惡劣環(huán)境里能變不利為有利，最終與環(huán)境和諧相處。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段道理的提煉。因此，選擇C選項(xiàng)。10.（

）亞軌道火箭在西北某發(fā)射基地首飛。

A.華龍一號(hào)B.華工一號(hào)C.華羿一號(hào)D.華興一號(hào)參考答案：C解題思路：本題考查時(shí)事政治。北京時(shí)間2021年12月17日14時(shí)30分，“華羿一號(hào)”亞軌道火箭在西北某試驗(yàn)場(chǎng)成功實(shí)施首次發(fā)射，火箭搭載的“靈巧號(hào)”實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星和“火種一號(hào)”空間生物載荷完成飛行驗(yàn)證。本次發(fā)射最大高度約250公里，空間實(shí)驗(yàn)全部目標(biāo)按計(jì)劃達(dá)成。故正確答案為C。11.優(yōu)劣：困難（

）。A.有無(wú)：好壞B.前后：左右C.真假：持續(xù)D.善良：溫柔參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。前者

“優(yōu)劣”一詞中，優(yōu)和劣是反義詞，后者“困難”一詞中，困和難都有困難的意思，兩者是近義詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，有和無(wú)是反義詞，但好和壞是反義詞，不是近義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)，前和后是反義詞，但左右是并列關(guān)系，不是近義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)，真和假是反義詞，持和續(xù)是近義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)，善和良都有美好的意思，兩者是近義詞，不是反義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。12.某班參加體育活動(dòng)的學(xué)生有25人，參加音樂(lè)活動(dòng)的有26人，參加美術(shù)活動(dòng)的有24人，同時(shí)參加體、音活動(dòng)的有16人，同時(shí)參加音、美活動(dòng)的有15人，同時(shí)參加美、體活動(dòng)的有14人，三個(gè)組織都參加的有5人，這個(gè)班共有多少名學(xué)生參加活動(dòng)？A.25B.26C.30D.35參考答案：D解題思路：第一步，本題考查容斥原理，屬于三集合容斥類，用公式法解題。第二步，根據(jù)題意，由三集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式可得：這個(gè)班參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)＝25＋26＋24－（16＋15＋14）＋5＝35（人）。因此，選擇D選項(xiàng)。13.在管理的各項(xiàng)工作中，居于領(lǐng)先地位的是：A.計(jì)劃工作B.控制工作C.組織工作D.指導(dǎo)工作參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，任何管理工作都是從計(jì)劃開始的。所謂計(jì)劃，指“制訂目標(biāo)并確立為達(dá)成這些目標(biāo)所必需的行動(dòng)”。既然組織是為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而存在的，首先就要確定目標(biāo)，計(jì)劃表現(xiàn)的形式就是如何建立目標(biāo)，制訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案。組織中所有層次的管理者都必須從事計(jì)劃活動(dòng)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：管理的基本職能包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制職能。控制是指按既定目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)組織的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督、檢查，發(fā)現(xiàn)偏差，采取糾正措施，使工作能按原定計(jì)劃進(jìn)行，或適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃以達(dá)預(yù)期目的。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：組織工作是為了有效地實(shí)現(xiàn)計(jì)劃所確定的目標(biāo)而在組織中進(jìn)行部門劃分、權(quán)利分配和工作協(xié)調(diào)的過(guò)程。它是計(jì)劃工作的自然延伸。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)工作指“激勵(lì)和引導(dǎo)組織成員以使他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組織目標(biāo)做貢獻(xiàn)”。指導(dǎo)工作屬于領(lǐng)導(dǎo)職能中的一部分。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。14.“善泳者溺，善騎者墮，各以其所好反自為禍”，古人這句話對(duì)我們的哲學(xué)啟示是：A.事物在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的B.要透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)C.人可以得于長(zhǎng)處，也可以失于短處D.矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，“善泳者溺，善騎者墮，各以其所好反自為禍”，意思是水里淹死的都是游泳高手，馬上掉下來(lái)的都是騎術(shù)名家，告誡人們一定要謙虛謹(jǐn)慎，切不可妄自尊大，一定要懷有臨淵履薄之心，如果有恃無(wú)恐就很可能因?yàn)槭韬龃笠猓谧约鹤钌瞄L(zhǎng)的事情上犯錯(cuò)，體現(xiàn)了事物在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：本題沒(méi)有體現(xiàn)出要透過(guò)現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：本題強(qiáng)調(diào)的是人也會(huì)失于長(zhǎng)處，沒(méi)有提到短處。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：本題體現(xiàn)的是事物在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，沒(méi)有體現(xiàn)矛盾的主要方面。D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.下列現(xiàn)象與原理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）。A.青藏高原太陽(yáng)輻射強(qiáng)——高海拔地區(qū)空氣稀薄，對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用小B.夏季海邊經(jīng)常吹海風(fēng)——風(fēng)從高氣壓的海洋地區(qū)吹向低氣壓的陸地地區(qū)C.多云的夜晚一般氣溫不會(huì)太低——大氣逆輻射強(qiáng)，形成保溫層D.晴朗的天空多是蔚藍(lán)色——藍(lán)色光最不容易被大氣分子散射參考答案：D解題思路：本題考查自然常識(shí)。A項(xiàng)正確：青藏高原海拔高，空氣比較稀薄，水汽含量少，云量較少，對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用小，使得到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射強(qiáng)，因此太陽(yáng)輻射強(qiáng)。B項(xiàng)正確：風(fēng)是由氣壓高的地方吹向氣壓低的地方，由于海水和陸地吸收、釋放熱量不同，即比熱容不同，造成溫度差異。夏季陸地升溫快，空氣上升造成大氣密度降低、氣壓下降，相對(duì)而言，海洋溫度低、氣壓高，因此風(fēng)由海洋吹向陸地，形成海風(fēng)。因此夏季海邊經(jīng)常吹海風(fēng)。C項(xiàng)正確：多云的夜晚，天空云量較多，大氣逆輻射作用大，地面散失的熱量大多被反射回來(lái)，保溫效果好。因此多云的夜晚氣溫一般不會(huì)太低。D項(xiàng)錯(cuò)誤：大氣對(duì)光的散射有一個(gè)特點(diǎn)，即波長(zhǎng)較短的光容易被散射，波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光不容易被散射。晴朗的天空多是蔚藍(lán)色的，是因?yàn)榇髿鈱?duì)太陽(yáng)光中波長(zhǎng)較短的藍(lán)光散射較多。本題為選非題，故正確答案為D。16.以房養(yǎng)老：指老人將自己的產(chǎn)權(quán)房抵押給金融機(jī)構(gòu)，按約定條件定期領(lǐng)取養(yǎng)老金并獲得相應(yīng)服務(wù)的養(yǎng)老方式。老人去世后，金融機(jī)構(gòu)可以按約定處置房產(chǎn)，償付已經(jīng)支出的各項(xiàng)費(fèi)用。下列屬于以房養(yǎng)老的是：A.最近，老李夫婦把賣房子的錢存進(jìn)銀行，一起住進(jìn)了附近的老年公寓，每月的存款利息足夠支付那里的各種費(fèi)用B.年逾古稀的張先生夫婦與銀行簽訂了協(xié)議，生前，他們每月從銀行領(lǐng)取13000元養(yǎng)老金；去世后，他們的產(chǎn)權(quán)房由銀行處置C.趙某在一次車禍中落下重度殘疾，他與典當(dāng)行的遠(yuǎn)房侄子簽了一份協(xié)議；由侄子照顧他的日常起居，自己名下的房子將來(lái)過(guò)戶給侄子D.老孫退休后賣掉市中心的大房子，買了一套二手小房住，每月的退休金加上賣房款利息，夫妻倆的日子過(guò)得很是自在愜意參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩⒆约旱漠a(chǎn)權(quán)房抵押給金融機(jī)構(gòu)”、“定期領(lǐng)取養(yǎng)老金并獲得相應(yīng)服務(wù)的養(yǎng)老方式”、“老人去世后，金融機(jī)構(gòu)可以按約定處置房產(chǎn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老李夫婦是靠賣房子的存款利息支付服務(wù)費(fèi)用，不符合關(guān)鍵詞“將自己的產(chǎn)權(quán)房抵押給金融機(jī)構(gòu)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：張先生夫婦與銀行簽訂的協(xié)議屬于定義中的“將自己的產(chǎn)權(quán)房抵押給金融機(jī)構(gòu)”，每月領(lǐng)取13000元養(yǎng)老金符合“按約定條件定期領(lǐng)取養(yǎng)老金”，去世后，他們的產(chǎn)權(quán)房由銀行處置，符合“老人去世后，金融機(jī)構(gòu)可以按約定處置房產(chǎn)”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：雖然典當(dāng)行屬于金融機(jī)構(gòu)，但趙某是與其遠(yuǎn)房侄子簽訂協(xié)議，不是與典當(dāng)行簽訂協(xié)議，不符合“將自己的產(chǎn)權(quán)房抵押給金融機(jī)構(gòu)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：老孫賣掉大房買二手小房住并將賣房款存進(jìn)銀行獲得利息，沒(méi)有體現(xiàn)“將自己的產(chǎn)權(quán)房抵押給金融機(jī)構(gòu)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①將自己的產(chǎn)權(quán)房抵押給金融機(jī)構(gòu)；②按約定條件定期領(lǐng)取養(yǎng)老金并獲得相應(yīng)服務(wù)的養(yǎng)老方式；③老人去世后，金融機(jī)構(gòu)可以按約定處置房產(chǎn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：把賣房子的錢存進(jìn)銀行，用獲得的利息來(lái)進(jìn)行養(yǎng)老，其方式并不是“將自己的產(chǎn)權(quán)房抵押給金融機(jī)構(gòu)”，不符合定義；B項(xiàng)：與銀行簽訂協(xié)議，屬于“將自己的產(chǎn)權(quán)房抵押給金融機(jī)構(gòu)”，每月從銀行領(lǐng)取養(yǎng)老金，屬于“按約定條件定期領(lǐng)取養(yǎng)老金”，去世后銀行可以處置他們的產(chǎn)權(quán)房，屬于“老人去世后，金融機(jī)構(gòu)可以按約定處置房產(chǎn)”，符合定義；C項(xiàng)：趙某與侄子簽訂養(yǎng)老協(xié)議，最終將房子過(guò)戶給侄子，但其侄子為個(gè)體，不屬于“金融機(jī)構(gòu)”，不符合定義；D項(xiàng)：老孫賣掉大房子再買小房子，把賣房子多余的錢存進(jìn)銀行，用獲得的利息來(lái)進(jìn)行養(yǎng)老，其方式并不是“將自己的產(chǎn)權(quán)房抵押給金融機(jī)構(gòu)”不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。以房養(yǎng)老的定義要點(diǎn)：①將房產(chǎn)抵押給金融機(jī)構(gòu)；②定期領(lǐng)取養(yǎng)老金并獲得相應(yīng)服務(wù)；③最終房產(chǎn)由金融機(jī)構(gòu)處置。A項(xiàng)，把賣房子的錢存進(jìn)銀行，并未將房產(chǎn)抵押金融機(jī)構(gòu)，最終房產(chǎn)也不是由金融機(jī)構(gòu)處置，不符合要點(diǎn)①③；靠存款利息支付老年公寓的費(fèi)用，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，與銀行簽訂協(xié)議將房產(chǎn)抵押，符合要點(diǎn)①；生前每月領(lǐng)取養(yǎng)老金，符合要點(diǎn)②；死后產(chǎn)權(quán)房由銀行處置，符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，與遠(yuǎn)親侄子簽訂協(xié)議，并未將房產(chǎn)抵押給金融機(jī)構(gòu)，最終房產(chǎn)也不是由金融機(jī)構(gòu)處置，而是過(guò)戶給侄子，不符合要點(diǎn)①③。D項(xiàng)，賣掉市中心的大房子，并未將房產(chǎn)抵押給金融機(jī)構(gòu)，最終房產(chǎn)也不是由金融機(jī)構(gòu)處置，不符合要點(diǎn)①③；靠每月的退休金加賣房款利息過(guò)日子，不符合要點(diǎn)②。故本題選B。17.研究表明，大腦具有自我修復(fù)的潛能，繼續(xù)______這方面的研究，有望最終確認(rèn)哪些信號(hào)可用來(lái)促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng)的_______，而以_______神經(jīng)發(fā)生（即神經(jīng)元的生成和更新）現(xiàn)象為目標(biāo)，或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.增強(qiáng)強(qiáng)化加強(qiáng)B.強(qiáng)化加強(qiáng)增強(qiáng)C.增強(qiáng)加強(qiáng)強(qiáng)化D.加強(qiáng)增強(qiáng)強(qiáng)化參考答案：D解題思路：第一空，與“研究”搭配，“增強(qiáng)”往往與能力、體質(zhì)、抵抗力、素質(zhì)等詞語(yǔ)搭配，不能搭配“研究”，排除A、C項(xiàng)。第三空，搭配“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，“增強(qiáng)”亦不能與“現(xiàn)象”搭配，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)的“強(qiáng)化”指增強(qiáng)某種狀態(tài)、行為的過(guò)程，可以修飾“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，D項(xiàng)正確。驗(yàn)證前兩空，“加強(qiáng)”往往與研究、教育、團(tuán)結(jié)等詞語(yǔ)搭配，增強(qiáng)“神經(jīng)源性反應(yīng)”亦搭配恰當(dāng)。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊冻扇舜竽X具有自我修復(fù)的潛能》

解題思路：第一步，分析第一空。該空與“研究”搭配，“強(qiáng)化”和“加強(qiáng)”均可搭配“研究”。A項(xiàng)和D項(xiàng)“增強(qiáng)”往往與能力、體質(zhì)、抵抗力、素質(zhì)等詞語(yǔ)搭配，不能搭配“研究”，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第三空。該空搭配“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，B項(xiàng)“增強(qiáng)”不能與“現(xiàn)象”搭配，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)的“強(qiáng)化”指增強(qiáng)某種狀態(tài)、行為的過(guò)程，可以修飾“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。增強(qiáng)“神經(jīng)源性反應(yīng)”搭配恰當(dāng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項(xiàng)可知，本題考查的是詞語(yǔ)的用法，即習(xí)慣搭配。第二步，根據(jù)每空詞語(yǔ)及文段中的對(duì)象，選擇搭配均恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第一空，“增強(qiáng)”與“研究”搭配不當(dāng)，排除A、D。第三空，與“現(xiàn)象”搭配，“強(qiáng)化”更恰當(dāng)，排除B。第二空，“增強(qiáng)”與“反應(yīng)”搭配恰當(dāng)。故本題選C。18.選出有歧義的一句（

）。A.空氣的特點(diǎn)是看不見、摸不著，感覺(jué)不到，但又無(wú)時(shí)不在。B.在國(guó)際貿(mào)易大廈左邊的墻上，貼著一張關(guān)于出租汽車的廣告。C.由于地球上有生命，有人類，人類總希望有地球外的文明，總是在進(jìn)行尋找地球外文明的努力，然而至今毫無(wú)結(jié)果。D.大地是白茫茫一片無(wú)盡的雪野，你想象一下，那是什么樣的景色！參考答案：B解題思路：A、C、D三項(xiàng)均表述正確，排除。B選項(xiàng)，多個(gè)主體對(duì)應(yīng)不清，“大廈左邊的墻上”沒(méi)有明確是大廈之外還是大廈本身左邊的墻，故存在歧義，當(dāng)選。故正確答案為B。19.十九世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)是（

）。A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)B.電磁定律C.能量守恒和轉(zhuǎn)化定律D.生物進(jìn)化論參考答案：ACD解題思路：本題考查科技。19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)是指細(xì)胞學(xué)說(shuō)、能量守恒定律和生物進(jìn)化論。A項(xiàng)正確，細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出，細(xì)胞是動(dòng)植物結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本單位，由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺最早提出。細(xì)胞學(xué)說(shuō)論證了整個(gè)生物界在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性，以及在進(jìn)化上的共同起源。B項(xiàng)錯(cuò)誤，電磁感應(yīng)定律也叫法拉第電磁感應(yīng)定律，電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指因磁通量變化產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象。C項(xiàng)正確，能量守恒定律是指一個(gè)系統(tǒng)的總能量的改變只能等于傳入或者傳出該系統(tǒng)的能量的多少?？偰芰繛橄到y(tǒng)的機(jī)械能、熱能及除熱能以外的任何內(nèi)能形式的總和。D項(xiàng)正確，進(jìn)化論是由英國(guó)生物學(xué)家查爾斯·達(dá)爾文對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)方面進(jìn)行了大量的觀察和采集后，對(duì)物種起源的一種猜測(cè)而提出的一種假說(shuō)。故正確答案為ACD。20.照片：留念A(yù).文件：機(jī)密B.古董：珍藏C.日記：記載D.書籍：查閱參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)照片可以留念。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。拍照片是為了留念。A項(xiàng)，機(jī)密的文件，構(gòu)成修飾關(guān)系的短語(yǔ)，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，珍藏古董，構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，寫日記是為了記載，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，查閱書籍，構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。21.滿足需求的條件包括：A.滿足全家人的欲望B.愿意購(gòu)買C.滿足心理需求D.有能力購(gòu)買參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。第二步，B、D項(xiàng)：需求是指人們?cè)谀骋惶囟ǖ臅r(shí)期內(nèi)在各種可能的價(jià)格下愿意并且能夠購(gòu)買某個(gè)具體商品的數(shù)量。因此，形成需求有兩個(gè)必要條件：消費(fèi)者有此需求、消費(fèi)者有購(gòu)買能力。所以滿足需求的條件包括愿意購(gòu)買和有能力購(gòu)買。B、D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇BD選項(xiàng)。A、C項(xiàng)：干擾項(xiàng)，故排除。22.青衿：讀書人

A.南冠：囚犯

B.浮屠：寺廟

C.春蠶：奉獻(xiàn)

D.袍澤：官員參考答案：A

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析可知青衿指代讀書人，兩者的含義相同。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。青衿指代讀書人，兩者含義相同。

A項(xiàng)，南冠指代囚犯，兩者含義相同，與題干關(guān)系一致。

B項(xiàng)，浮屠指代佛塔，并不是寺廟，和題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，春蠶比喻奉獻(xiàn)的人，和題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，袍澤指代軍中的同事，并不是官員，和題干關(guān)系不一致。

故本題選A。23.關(guān)于蒲公英，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.是多年生草本植物B.借助風(fēng)力傳播種子C.具有藥用價(jià)值D.主要生長(zhǎng)在高海拔地區(qū)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，蒲公英廣泛生于中、低海拔地區(qū)的山坡草地、路邊、田野、河灘，并非高海拔地區(qū)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：蒲公英別名為黃花地丁、婆婆丁、華花郎等，是菊科多年生草本植物。A項(xiàng)正確但不符合題意，排除。B項(xiàng)：蒲公英種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，花開后借助風(fēng)力傳播到新的地方孕育新生命。B項(xiàng)正確但不符合題意，排除。C項(xiàng)：蒲公英具有藥用價(jià)值，有清熱解毒，利尿散結(jié)的功能，有助于治療感冒發(fā)熱，急性扁桃體炎，急性支氣管炎等疾病。C項(xiàng)正確但不符合題意，排除。24.5月15日至22日，（

）對(duì)話大會(huì)在北京舉行，短短一周時(shí)間，110多項(xiàng)精彩活動(dòng)聚焦亞洲文明交流主題，為亞洲提供了新舞臺(tái)。A.亞洲文化B.亞洲文明C.世界文明D.世界文化參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2019年5月15日至22日亞洲文明對(duì)話大會(huì)在北京舉行，分為開幕式、6個(gè)平行分論壇、亞洲文化嘉年華等板塊，并聯(lián)動(dòng)多地舉行亞洲文明周等活動(dòng)，短短一周時(shí)間，110多項(xiàng)精彩活動(dòng)聚焦亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體的主題，為亞洲不同文明交流互鑒提供了嶄新的舞臺(tái)。B項(xiàng)正確，ACD項(xiàng)為干擾項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。25.從所給4個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形均分為內(nèi)外兩部分，且填充發(fā)生有規(guī)律的變化，相鄰兩者之間存在相同部分，考慮樣式類求同。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。第一個(gè)圖形的內(nèi)部和第二個(gè)圖形的外部形狀相同，第二個(gè)圖形的內(nèi)部和第三個(gè)圖形的外部形狀相同，以此類推，第五個(gè)圖形的內(nèi)部應(yīng)該和問(wèn)號(hào)處圖形的外部形狀相同，排除A、C項(xiàng)。進(jìn)一步觀察內(nèi)部填充，內(nèi)部圖形的填充依次為黑、白、灰、黑、白，外部圖形的填充依次為白、灰、白、灰、白，所以問(wèn)號(hào)處的圖形內(nèi)部填充應(yīng)為灰，外部填充應(yīng)為灰，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。26.填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代表達(dá)情感的一種方式，表情包已經(jīng)融入網(wǎng)友們的交流之中，各種表情包層出不窮，________好不熱鬧。A.前有轱轆后有轍B.這山望著那山高C.青出于藍(lán)勝于藍(lán)D.你方唱罷我登場(chǎng)

參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文段中的逗號(hào)可知，要填入的語(yǔ)句和前文的“層出不窮”成并列關(guān)系，表接連不斷地出現(xiàn)，表情包很多。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均沒(méi)有層出不窮之意，D項(xiàng)多用于權(quán)力更迭，能和“層出不窮”形成并列關(guān)系，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：依據(jù)前文，橫線處與前文語(yǔ)義相近。“層出不窮”意指接連不斷地出現(xiàn)，尚未窮盡。D項(xiàng)“你方唱罷我登場(chǎng)”意為你剛唱完，我就登上場(chǎng)來(lái)，體現(xiàn)出接連不斷的意思，能夠與“層出不窮”構(gòu)成并列，當(dāng)選。A項(xiàng)“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”指人經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)之后可以得到提高,常指學(xué)生超過(guò)老師；B項(xiàng)“這山望著那山高”比喻對(duì)自己目前的工作或環(huán)境不滿意,老認(rèn)為別的工作、別的環(huán)境更好；C項(xiàng)“前有轱轆后有轍”前邊有車行過(guò)，后邊就有車轍，比喻前人取得了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，后人就有了可以遵循的榜樣。均無(wú)法與“層出不窮”構(gòu)成并列，排除。故正確答案為D。【文段出處】《文物表情包制作娛而不能愚》解題思路：第一步，閱讀文段，找到對(duì)確定答案有幫助的前后文信息。第二步，抓住空缺處前后的“層出不窮”和“好不熱鬧”，分析選項(xiàng)，選出能體現(xiàn)表情包不斷出現(xiàn)之意的一項(xiàng)?！案鞣N表情包層出不窮”“好不熱鬧”表達(dá)的是表情包在日常生活中不斷出現(xiàn)、輪番更替的特點(diǎn)?！扒喑鲇谒{(lán)勝于藍(lán)”比喻人經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)之后可以得到提高,常指學(xué)生超過(guò)老師?！扒坝虚镛A后有轍”比喻前人取得了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，后人就有了可以遵循的榜樣?！斑@山望著那山高”比喻不滿意自己的環(huán)境、工作，老覺(jué)得別的環(huán)境、別的工作好。三詞都不符合句意，排除A、C、D?！澳惴匠T我登場(chǎng)”意思是你剛唱完，我就登上場(chǎng)來(lái)?？梢砸隇檩喎菆?chǎng)，接連不斷地出現(xiàn)。用來(lái)形容表情包不斷出現(xiàn)恰當(dāng)。故本題選B。27.下列詩(shī)歌各表現(xiàn)了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，按節(jié)日的先后，排序正確的是：①未得渡清淺，相對(duì)遙相望②昨日登高罷，今朝更舉觴③海上生明月，天涯共此時(shí)④日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家A.④①③②B.④①②③C.①④③②D.①④②③參考答案：A解題思路：本題考查人文常識(shí)。①句出自唐代孟郊的《古意》，意為（牛郎和織女）不能渡過(guò)銀河（相會(huì)），只能遙遙地隔岸相望。表現(xiàn)的節(jié)日是農(nóng)歷7月7日七夕節(jié)。②句出自唐代李白的《九月十日即事》，意為昨天剛登完龍山，今天是小重陽(yáng)，又要舉杯宴飲。表現(xiàn)的節(jié)日是農(nóng)歷9月9日重陽(yáng)節(jié)。③句出自出自唐代張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，意為茫茫的海上升起一輪明月，此時(shí)你我都在天涯共相望。這首詩(shī)是望月懷思的名篇，表現(xiàn)的節(jié)日是農(nóng)歷8月15日中秋節(jié)。④句出自出自唐代韓翃的《寒食》，意為寒食節(jié)這天家家都不能生火點(diǎn)燈，但皇宮卻例外，天還沒(méi)黑，宮里就忙著分送蠟燭，除了皇宮，貴近寵臣也可得到這份恩典。表現(xiàn)的節(jié)日是寒食節(jié)，在清明節(jié)前一二日。按照節(jié)日先后的排序?yàn)棰堍佗邰?。故正確答案為A。28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行外框圖形內(nèi)部由豎線、橫線、斜線及6個(gè)小元素組成；第二行構(gòu)成元素與第一行相同，但順序不同，規(guī)律為每行元素遍歷；第三行前兩個(gè)圖形中已經(jīng)出現(xiàn)斜線、豎線及4種元素，所以問(wèn)號(hào)處圖形內(nèi)部缺少橫線、“△”和“T”，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。29.平行文是不相隸屬機(jī)關(guān)聯(lián)系工作、商洽事務(wù)的重要憑證。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：

本題考查公文常識(shí)，主要考查公文的概念和特點(diǎn)。平行文是指同級(jí)機(jī)關(guān)，或者不相隸屬的，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)、部門、單位之間的一種行文。且公文的作用和功能是:頒布法規(guī)、指揮管理、交流信息、宣傳教育、商洽協(xié)調(diào)、憑證依據(jù)等。故表述正確30.衡量生產(chǎn)力性質(zhì)的客觀尺度是：A.勞動(dòng)對(duì)象B.生產(chǎn)工具C.勞動(dòng)者D.生產(chǎn)管理參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。第二步，生產(chǎn)力系統(tǒng)有獨(dú)立的實(shí)體性要素：包括勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象。勞動(dòng)資料，是勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中用來(lái)改變或影響勞動(dòng)對(duì)象的一切物質(zhì)資料或物質(zhì)條件，包括生產(chǎn)工具、科學(xué)技術(shù)等等。勞動(dòng)資料中起決定作用的是生產(chǎn)工具，生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力高低的主要標(biāo)志，生產(chǎn)工具越先進(jìn)，生產(chǎn)力就越高。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)：勞動(dòng)資料和勞動(dòng)者都屬于生產(chǎn)力的要素，但不是衡量標(biāo)志。A項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：生產(chǎn)管理屬于人與人之間的生產(chǎn)關(guān)系，不屬于生產(chǎn)力的基本要素。D項(xiàng)錯(cuò)誤。31.甲、乙和丙三人在某中學(xué)分別教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)和政治六門課程中的兩門。已知：每門課程只由甲、乙、丙三人中的一人負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)老師和物理老師是鄰居；甲是三人中年齡最小的；丙和語(yǔ)文老師、物理老師一起回家；語(yǔ)文老師比政治老師年齡要大；周末，英語(yǔ)老師，政治老師和甲一起打球。由此可知，三位老師所教的課程是：A.甲教物理和化學(xué)，乙教英語(yǔ)和語(yǔ)文，丙教數(shù)學(xué)和政治B.甲教數(shù)學(xué)和化學(xué)，乙教政治和語(yǔ)文，丙教物理和英語(yǔ)C.甲教物理和英語(yǔ)，乙教化學(xué)和數(shù)學(xué)，丙教語(yǔ)文和政治D.甲教英語(yǔ)和化學(xué)，乙教物理和語(yǔ)文，丙教數(shù)學(xué)和政治參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。由“丙和語(yǔ)文老師、物理老師一起回家”可得丙不是語(yǔ)文、物理老師，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)；由“周末，英語(yǔ)老師，政治老師和甲一起打球”可得甲不是英語(yǔ)、政治老師，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干信息確定，選項(xiàng)信息充分，可以用排除法做題。

已知“丙和語(yǔ)文老師、物理老師一起回家”，即丙不教語(yǔ)文和物理，排除B、C兩項(xiàng)；

又知“英語(yǔ)老師、政治老師和甲一塊打球”，即甲不教英語(yǔ)和政治，排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。解題思路：考查的是分析推理能力，可直接根據(jù)條件進(jìn)行推理，用排除法能夠更快的確定正確答案。根據(jù)題干中的“語(yǔ)文老師比政治老師年齡要大”可知語(yǔ)文老師和政治老師不是同一個(gè)人，可排除B、C；由“英語(yǔ)老師、政治老師和甲一起打球”可知甲既不教英語(yǔ)也不教政治，排除D項(xiàng)。故本題選A。32.在防治癌癥方面，橙汁有多種潛在的積極作用，尤其由于它富含橙皮素和柚苷素等類黃酮抗氧化劑。研究證據(jù)已經(jīng)表明，橙汁可以減少兒童患白血病的風(fēng)險(xiǎn)，并有助于預(yù)防乳腺癌、肝癌和結(jié)腸癌。根據(jù)研究結(jié)果，橙汁的生物效應(yīng)在很大程度上受到其成分的影響，而其成分的變化又依賴于氣候、土壤、水果成熟度以及采摘后的存儲(chǔ)方法等條件。由此可以推出：A.并非所有的橙汁都有相同的防癌功效B.過(guò)度飲用橙汁會(huì)給身體健康造成不良影響C.相對(duì)于健康兒童而言，白血病患兒的橙汁飲用量較小D.生長(zhǎng)于良好的氣候土壤條件下、成熟并避光保存的橙子最有功效參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干“橙汁的生物效應(yīng)受到其成分的影響”和“而其成分的變化依賴于多種條件”，可知A項(xiàng)符合題意，可以推出；B項(xiàng)：題干中只提及“橙汁可以減少兒童患白血病的風(fēng)險(xiǎn)”，但過(guò)度飲用會(huì)產(chǎn)生什么后果題，題干并未提及，排除；C項(xiàng)：題干中只提及“橙汁可以減少兒童患白血病的風(fēng)險(xiǎn)，生物效應(yīng)受成分的影響”,無(wú)法推出患白血病和橙汁飲用量之間的關(guān)系，也就無(wú)法推出健康兒童和白血病患兒的橙汁飲用量，排除；D項(xiàng)：題干只提及成分的變化會(huì)受到“氣候、土壤、水果成熟度以及采摘后的存儲(chǔ)方法”的影響，無(wú)法推出什么情況下橙子的生物效應(yīng)最有效，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。33.從管理學(xué)角度看：一山不容二虎，一艘船不能有兩個(gè)船長(zhǎng)，帶給我們的啟示是（

）。A.要學(xué)會(huì)合理分權(quán)和授權(quán)B.要善于聽取多方意見C.要避免多頭管理D.要防止任人唯親參考答案：C解題思路：本題考查管理常識(shí)?！耙簧讲蝗荻ⅰ币馑际且蛔讲荒芡瑫r(shí)生活兩只老虎，比喻兩人不能相容，在一起就會(huì)有沖突?！耙粭l船不能有兩個(gè)船長(zhǎng)”的意思就是說(shuō)一個(gè)集體中不能有兩個(gè)核心領(lǐng)導(dǎo)。從管理學(xué)角度看，集權(quán)指決策權(quán)在組織系統(tǒng)中較高層次的一定程度的集中，不能允許有多個(gè)直線領(lǐng)導(dǎo)核心；多頭管理是一種由于組織結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理導(dǎo)致一個(gè)下級(jí)同時(shí)接受多個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)象?！耙簧讲蝗荻ⅰ薄耙粭l船不能有兩個(gè)船長(zhǎng)”指需要集權(quán)管理，要避免多頭管理。故正確答案為C。34.法定公文的撰稿者和作者：A.必須標(biāo)注姓名B.是同一個(gè)概念C.不是同一個(gè)概念D.可以標(biāo)注姓名參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。第二步，負(fù)責(zé)撰寫公文文稿的作者，只是代言人，并不就是法定作者。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，公文的簽發(fā)人也不是法定作者，他只是法定作者的代表，類似于人們通常所說(shuō)的“法人代表”。公文的法定作者應(yīng)該是文末的印章上所標(biāo)定的那個(gè)機(jī)關(guān)。撰稿者寫出的文本，在沒(méi)有定稿、簽發(fā)、用印之前，還沒(méi)有得到法定作者的認(rèn)可，不具有權(quán)威性和合法性。只有在領(lǐng)導(dǎo)集體認(rèn)可，主要負(fù)責(zé)人簽發(fā)，辦公部門用印后，才被法定作者認(rèn)可，具有法定的效力。由此，可以得知法定公文的撰稿者和作者不是同一個(gè)概念。因此，選擇C選項(xiàng)。35.理性認(rèn)識(shí)高于感性認(rèn)識(shí)，因?yàn)椋篈.理性認(rèn)識(shí)可靠，感性認(rèn)識(shí)不可靠B.理性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物本質(zhì)的把握，感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)C.理性認(rèn)識(shí)是絕對(duì)的，感性認(rèn)識(shí)是相對(duì)的D.理性認(rèn)識(shí)是與經(jīng)驗(yàn)無(wú)關(guān)的人的抽象思維的產(chǎn)物，感性認(rèn)識(shí)是人本能的反映參考答案：B解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，理性認(rèn)識(shí)就是以事物的本質(zhì)規(guī)律為認(rèn)識(shí)對(duì)象，是對(duì)事物的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。感性認(rèn)識(shí)與“理性認(rèn)識(shí)”相對(duì)。是客觀事物直接作用于人的感覺(jué)器官（眼、耳、鼻、舌、身）在大腦中產(chǎn)生的反映形式。它是認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段，包括感覺(jué)、知覺(jué)和表象等。它只認(rèn)識(shí)事物的表面現(xiàn)象（如顏色、形狀、聲音、冷熱和氣味等）和外部聯(lián)系，尚未達(dá)到對(duì)事物的內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，因此有待于發(fā)展提高到理性認(rèn)識(shí)階段。因此，選擇B選項(xiàng)。感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)之間的區(qū)別在于：感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段，是客觀事物直接作用于人的感覺(jué)器官而產(chǎn)生的，它反映的是事物的具體特性和外部聯(lián)系，具有直接性和形象性的特點(diǎn)，是對(duì)事物現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段，是對(duì)感性認(rèn)識(shí)材料的抽象和概括，它具有間接性和抽象性的特點(diǎn)，反映的是事物的本質(zhì)。感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)之間的聯(lián)系在于：感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)，一切真知都是從社會(huì)實(shí)踐中得來(lái)的，而感性認(rèn)識(shí)直接發(fā)源于實(shí)踐，離開了感性認(rèn)識(shí)，理性認(rèn)識(shí)就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木了，這體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的唯物論。36.某單位食堂為大家準(zhǔn)備水果，有若干箱蘋果和梨，蘋果的箱數(shù)是梨的箱數(shù)的3倍。如果每天吃2箱梨和5箱蘋果，那么梨吃完時(shí)還剩20箱蘋果，該食堂共買了多少箱梨？A.40B.50C.60D.80參考答案：A解題思路：由于蘋果的箱數(shù)是梨的3倍，那么每天吃2箱梨和6箱蘋果，則蘋果和梨同時(shí)吃完，而現(xiàn)在還剩下20箱蘋果，正是由于每天少吃了6－5＝1箱蘋果的緣故，因此一共吃了20÷1＝20天，食堂買了2×20＝40箱梨。37.我國(guó)各地的霧霾，從總的方面來(lái)說(shuō)是各種來(lái)源污染排放物經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)和物理過(guò)程的產(chǎn)物，這里既有一次排放，還有二次化學(xué)轉(zhuǎn)化和物理過(guò)程。從南到北情況十分復(fù)雜，當(dāng)下的普遍情況既不同于當(dāng)年倫敦的情況，也不同于洛杉磯的情況，曾聽得有學(xué)者講北京的情況屬于“倫敦型”和“洛杉磯型”的復(fù)合型，實(shí)際上事情絕非是一個(gè)“復(fù)合型”可以概括。還讓人擔(dān)心的是：眼下從上到下、各省各地，從官員到普通老百姓都認(rèn)為燃煤是問(wèn)題的根子，似乎解決了城市燃?xì)饣院?，?wèn)題就可以大大解決了，其實(shí)我們的一次排放物或者說(shuō)二次過(guò)程的產(chǎn)生物質(zhì)決不只是一個(gè)二氧化硫，或者說(shuō)再加上一個(gè)氮氧化合物那么簡(jiǎn)單。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)是：A.霧霾形成的原因復(fù)雜B.霧霾形成的主要特點(diǎn)C.霧霾類型具有多樣性D.霧霾危害具有普遍性參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段第一句先說(shuō)霧霾形成的因素。第二句援引一些學(xué)者的觀點(diǎn)說(shuō)明霧霾的形成因素，然后作者認(rèn)為學(xué)者的“復(fù)合型”觀點(diǎn)是不全面的。最后一句話作者表明“燃煤”并不是霧霾產(chǎn)生的根源。文段重點(diǎn)在最后一句“其實(shí)”轉(zhuǎn)折之后，主要講了霧霾形成的原因并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“原因復(fù)雜”是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題要抓住“實(shí)際上”“其實(shí)”這些提示文段脈絡(luò)的轉(zhuǎn)折詞，明確轉(zhuǎn)折后為文段重點(diǎn)，主旨應(yīng)是對(duì)文段重點(diǎn)的概述。文段先是通過(guò)“既有一次排放，還有二次化學(xué)轉(zhuǎn)化和物理過(guò)程”闡述了我國(guó)霧霾形成原因復(fù)雜，然后以“實(shí)際上”“其實(shí)”引出的轉(zhuǎn)折句來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)。由“從南到北情況十分復(fù)雜”“絕非是一個(gè)‘復(fù)合型’可以概括”“決不只是一個(gè)二氧化硫，或者說(shuō)再加上一個(gè)氮氧化合物那么簡(jiǎn)單”可知，文段主要論述的是我國(guó)霧霾形成原因的復(fù)雜性，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)“特點(diǎn)”表述不明確，文段著重強(qiáng)調(diào)的是其原因的復(fù)雜性，排除；C項(xiàng)“類型多樣性”非文段論述重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)“危害普遍性”文段未提及，排除。故本題選B。解題思路：文段開篇強(qiáng)調(diào)我國(guó)霧霾的成因復(fù)雜，即“經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)和物理過(guò)程”，后文仍強(qiáng)調(diào)我國(guó)霧霾“從南到北情況十分復(fù)雜”，接下來(lái)引出學(xué)者的觀點(diǎn)，且通過(guò)“實(shí)際上”“其實(shí)”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)霧霾產(chǎn)生的原因并非“燃煤”“一次排放”那么簡(jiǎn)單，故文段旨在強(qiáng)調(diào)“霧霾形成的原因復(fù)雜”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。C項(xiàng)“類型”不是文段討論的重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是霧霾的成因復(fù)雜，排除；A項(xiàng)“霧霾形成特點(diǎn)”、D項(xiàng)“霧霾危害”文段均未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊睹鎸?duì)重霾：怕不作為，更怕亂作為》38.借代是指不直接說(shuō)出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它有密切相關(guān)的人，或事物來(lái)代替的一種修辭手法，則“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，運(yùn)用了借代的修辭手法。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，審題干，判斷“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”運(yùn)用的修辭手法。第二步，在詩(shī)句“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”中，“孤帆”部分代整體，借代“船”。

運(yùn)用了“借代”的修辭手法。因此，“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，運(yùn)用了借代的修辭手法。39.

下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)體制的說(shuō)法，正確的有()。A.經(jīng)濟(jì)體制是一定經(jīng)濟(jì)制度的具體實(shí)現(xiàn)形式和運(yùn)行方法B.經(jīng)濟(jì)制度是體現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系性質(zhì)的基本制度C.兩者相比，經(jīng)濟(jì)體制是決定性的、第一位的D.經(jīng)濟(jì)體制必須與經(jīng)濟(jì)制度相對(duì)應(yīng)參考答案：AB解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)正確，經(jīng)濟(jì)體制是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一定階段上特定生產(chǎn)關(guān)系的具體形式及其運(yùn)行方式，它包括社會(huì)組織和管理經(jīng)濟(jì)的制度、形式、方法以及經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制。B項(xiàng)正確，占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系的總和就是一個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)制度，它構(gòu)成了該社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)制度反映著生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，二者相比，經(jīng)濟(jì)制度是決定性的、第一位的。D項(xiàng)錯(cuò)誤，同一經(jīng)濟(jì)制度的國(guó)家可以實(shí)行不同的經(jīng)濟(jì)體制，不同經(jīng)濟(jì)制度的國(guó)家也可以實(shí)行相同的經(jīng)濟(jì)體制。故正確答案為AB。40.醫(yī)療事故：凡是在診療、護(hù)理工作中，因醫(yī)務(wù)人員診療、護(hù)理過(guò)失，直接造成病人死亡、殘廢、器官組織損傷，導(dǎo)致功能障礙者，稱為醫(yī)療事故。根據(jù)以上定義，下面哪一種情況屬于醫(yī)療事故？A.小李是實(shí)習(xí)醫(yī)師，一天在緊急搶救病人時(shí)，沒(méi)有向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)示，擅自盲目處理險(xiǎn)些造成病人生命危機(jī)，幸上級(jí)醫(yī)師及時(shí)發(fā)現(xiàn)更正，病人才脫離危險(xiǎn)B.于芬因急性闌尾炎在某大醫(yī)院由張醫(yī)生主刀進(jìn)行闌尾切除術(shù)，術(shù)后住院期間無(wú)不適，但出院后第三天，于芬的傷口出現(xiàn)化膿并破潰，傷口不愈合C.丁某既往無(wú)藥物過(guò)敏史，近日因發(fā)熱在急診觀察室輸注某種免皮試抗生素，輸液過(guò)程中出現(xiàn)精神異常、不語(yǔ)、不認(rèn)識(shí)親人、沖動(dòng)等怪異行為D.某出租車司機(jī)肇事后逃離現(xiàn)場(chǎng)，被撞者身無(wú)分文被周圍群眾送至附近某醫(yī)院急診，因患者無(wú)現(xiàn)金支付并強(qiáng)調(diào)醫(yī)院搶救設(shè)備不足，醫(yī)院拒絕收治該病人，結(jié)果患者在轉(zhuǎn)院途中因大失血死亡參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在診療、護(hù)理工作中；②醫(yī)務(wù)人員診療、護(hù)理過(guò)失；③直接造成病人死亡、殘廢、器官組織損傷，導(dǎo)致功能障礙者。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：病人脫離危險(xiǎn)，不符合“直接造成病人死亡、殘廢、器官組織損傷”，不符合定義；B項(xiàng)：于芬的傷口出現(xiàn)化膿并破潰，傷口不愈合，是出院以后發(fā)生的事，不符合“在診療、護(hù)理工作中”，不符合定義；C項(xiàng)：輸液過(guò)程中，符合“在診療、護(hù)理工作中”，出現(xiàn)精神異常、不語(yǔ)、不認(rèn)識(shí)親人、沖動(dòng)等怪異行為，符合“導(dǎo)致功能障礙”，是由于沒(méi)有做皮試引起的，符合“醫(yī)務(wù)人員診療、護(hù)理過(guò)失”，符合定義；D項(xiàng)：病人在轉(zhuǎn)院的途中因大失血死亡，不符合“在診療、護(hù)理工作中”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。41.威客模式是指一些人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上通過(guò)解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題從而讓知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)、技能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。根據(jù)上述定義，下列屬于威客模式的是：A.某IT技術(shù)人員用業(yè)余時(shí)間開了一個(gè)小公司，主要在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦B.某大學(xué)畢業(yè)生在一個(gè)B2C網(wǎng)站上開了一家服裝店，運(yùn)用自己的人脈資源使網(wǎng)店很快就開始盈利C.某攝影師個(gè)人網(wǎng)站上的攝影作品吸引了大批網(wǎng)友瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)，后來(lái)該攝影師依靠在該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)大量收入D.某高校學(xué)生建立的免費(fèi)回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的公益網(wǎng)站受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，當(dāng)?shù)匾患医逃龣C(jī)構(gòu)出資贊助擴(kuò)大這個(gè)網(wǎng)站的規(guī)模，以幫助更多的學(xué)生參考答案：A解題思路：題干定義威客模式是一種工作方式，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。威客模式的定義要點(diǎn)：①通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)；②把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益。A項(xiàng)，IT技術(shù)人員通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，用自己的專業(yè)知識(shí)幫人解決問(wèn)題，并賺取收益，符合定義。B項(xiàng)，運(yùn)用自己的人脈資源，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，發(fā)布攝影器材廣告，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，免費(fèi)回答，不符合要點(diǎn)②。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)；②解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；③把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立免費(fèi)回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的公益網(wǎng)站，屬于公益性質(zhì)，并沒(méi)有“產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值”，不符合定義；B項(xiàng)：公司肯定是以營(yíng)利為目的的，在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦，體現(xiàn)了“通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)”，運(yùn)用“自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)，最終轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)收益”，符合定義；C項(xiàng)：借助自己的人脈資源在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)銷售服裝，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收益，不屬于“解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題”和“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，不符合定義；D項(xiàng)：網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)大量收入，只是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布廣告獲得收益，不屬于“解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題”和“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“在網(wǎng)絡(luò)上遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦”運(yùn)用的是自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)，“小公司”說(shuō)明既然是開公司，肯定是以營(yíng)利為目的，會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值，滿足定義關(guān)鍵詞，當(dāng)選；B項(xiàng)：是通過(guò)賣衣服來(lái)實(shí)現(xiàn)賺錢的，不滿足關(guān)鍵詞“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，排除；C項(xiàng)：依靠在該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)收入，是通過(guò)發(fā)布廣告賺錢，不滿足關(guān)鍵詞“自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)”，排除；D項(xiàng)：“免費(fèi)回答”不滿足關(guān)鍵詞“轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，排除。故正確答案為A。42.科技創(chuàng)新分為（

）三種類型。A.知識(shí)創(chuàng)新B.技術(shù)創(chuàng)新C.管理創(chuàng)新D.服務(wù)創(chuàng)新參考答案：ABC解題思路：科技創(chuàng)新可以被分成三種類型：知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新。服務(wù)創(chuàng)新不是科技創(chuàng)新的內(nèi)容。故正確答案為ABC。43.下列各句中，有語(yǔ)病的一句是：A.這次采訪中一半以上的被采訪者曾多年擔(dān)任電商平臺(tái)的客服，有極為豐富的人際溝通經(jīng)驗(yàn)。B.我舅舅是分子人類學(xué)家，許多人以為我進(jìn)入這個(gè)看似古怪的領(lǐng)域是受我舅舅的影響，其實(shí)不是這樣的。C.在話劇演出過(guò)程中與他的靈魂有過(guò)碰撞的人都清楚，所謂的“現(xiàn)實(shí)”中的他不像在舞臺(tái)上那樣，是個(gè)躊躇滿志、激昂慷慨的人。D.近年來(lái)，物流行業(yè)的迅猛發(fā)展和物流價(jià)格的持續(xù)上漲，引起了有關(guān)部門的高度重視。參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出有語(yǔ)病的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)存在歧義，既可以理解為“現(xiàn)實(shí)中的他不像舞臺(tái)上那樣，生活中他是一個(gè)躊躇滿志、慷慨激昂的人”，也可以理解為“現(xiàn)實(shí)中的他不像是舞臺(tái)上表現(xiàn)出的慷慨激昂、躊躇滿志，是另外一個(gè)樣子”。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)表述明確，均無(wú)語(yǔ)病。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：C項(xiàng)，表述有歧義，是“舞臺(tái)上躊躇滿志，激昂慷慨”還是“舞臺(tái)下躊躇滿志，激昂慷慨”，當(dāng)選；

A、B、D三項(xiàng)均表意明確，沒(méi)有語(yǔ)病。故正確答案為C。解題思路：第一步，明確題意，題干要求選出有語(yǔ)病的一項(xiàng)。第二步，判斷各項(xiàng)正誤，選出符合題干要求的一項(xiàng)。C項(xiàng)表意不明，句末“躊躇滿志、慷慨激昂的人”指的是“現(xiàn)實(shí)”中的“他”還是舞臺(tái)上的“他”不明確。A、B、D三項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。故本題選C。44.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！泵枋龅膫鹘y(tǒng)節(jié)日為（

）。A.端午節(jié)B.元宵節(jié)C.重陽(yáng)節(jié)D.清明節(jié)參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。這首詩(shī)出自唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》，九月九即農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)。此外通過(guò)詩(shī)中登高、茱萸也可得出是重陽(yáng)節(jié)登高、插茱萸的習(xí)俗。故正確答案為C。45.根據(jù)短文的內(nèi)容，以下說(shuō)法正確的是（

）。A.教育太子，最重要的就是要教會(huì)他各種知識(shí)B.若要國(guó)運(yùn)長(zhǎng)久，最重要的便是要賢德之人擔(dān)任國(guó)君C.國(guó)君是否賢德，最重要的就是其人品是否端正D.天下的命運(yùn)都系于太子一身，而太子從一出生就需要仁德教育，才能成為一代賢君參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，短文并未提及“教育太子“是否”需要“各種知識(shí)”，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，第三段“而太子的賢德，在于早期的教育和近臣的選擇”，該句表明“賢德”固然重要，但培養(yǎng)這種“賢德”更為重要，排除；C項(xiàng)，文章并未提及“國(guó)君”的“人品是否端正”與“是否賢德”的關(guān)系，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“天下的命運(yùn)，懸在太子一身，而太子的賢德，在于早期的教育和近臣的選擇”，表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《治安策》46.警車、消防車、救護(hù)車行駛時(shí)應(yīng)當(dāng)使用警報(bào)器、標(biāo)志燈具。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查行政法。根據(jù)《道路交通安全法》第五十三條規(guī)定：“警車、消防車、救護(hù)車、工程救險(xiǎn)車執(zhí)行緊急任務(wù)時(shí)，可以使用警報(bào)器、標(biāo)志燈具；在確保安全的前提下，不受行駛路線、行駛方向、行駛速度和信號(hào)燈的限制，其他車輛和行人應(yīng)當(dāng)讓行。警車、消防車、救護(hù)車、工程救險(xiǎn)車非執(zhí)行緊急任務(wù)時(shí)，不得使用警報(bào)器、標(biāo)志燈具，不享有前款規(guī)定的道路優(yōu)先通行權(quán)?！惫时硎鲥e(cuò)誤。47.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：A.莫名其妙不加思索捶胸頓足再接再厲B.流光溢彩契若金蘭大相徑庭言不由中C.另辟蹊徑偃旗息鼓即往不咎揚(yáng)湯止沸D.拭目以待銳不可當(dāng)粗制濫造鞠躬盡瘁參考答案：D解題思路：A項(xiàng)應(yīng)為“不假思索”；B項(xiàng)應(yīng)為“言不由衷”；C項(xiàng)應(yīng)為“既往不咎”。故正確答案為D。解題思路：第一步，A項(xiàng)“不加思索”應(yīng)為“不假思索”。第二步，B項(xiàng)“言不由中”應(yīng)為“言不由衷”。第三步，C項(xiàng)“即往不咎”應(yīng)為“既往不咎”。第四步，D項(xiàng)詞語(yǔ)中均無(wú)錯(cuò)別字。因此，選擇D選項(xiàng)。48.下列右邊四個(gè)圖形中最能保持左邊五個(gè)圖形變化規(guī)律的是（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑢?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，包括最后一個(gè)問(wèn)號(hào)處（圖6）在內(nèi)，題干有6幅圖，以圖3、4中間作為對(duì)稱軸所有圖形成豎軸對(duì)稱，即圖3與圖4、圖2與圖5、圖1與圖6豎軸對(duì)稱，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。49.生死：存亡（

）A.輕重：緩急B.親疏：長(zhǎng)幼C.真?zhèn)危簩?duì)錯(cuò)D.好壞：優(yōu)劣參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！吧馈焙汀按嫱觥倍急硎旧膬煞N狀態(tài)，二者為近義關(guān)系，并且“生”和“存”為近義關(guān)系，“死”和“亡”為近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“輕重”側(cè)重指力度，而“緩急”側(cè)重指快慢，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“親疏”一般指關(guān)系的親近程度，而“長(zhǎng)幼”一般指輩分的高低或老年人和年輕人，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“真?zhèn)巍敝甘虑榈恼婕?，而“?duì)錯(cuò)”指事情的正確與否，二者側(cè)重的意思不同，不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“好壞”和“優(yōu)劣”都表示事物的好、壞兩個(gè)方面，二者是近義關(guān)系，并且“好”和“優(yōu)”為近義關(guān)系，“壞”和“劣”為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。50.下列選項(xiàng)能夠描述圖中物理現(xiàn)象的是：A.離朱之明，察箴末于百步之外，不能見淵中之魚B.陽(yáng)隧是以火珠向日下，以艾于下承之，便得火也C.鑒，鑒者近，則所鑒大，景亦大；其遠(yuǎn)，所鑒小，景亦小D.若鳶飛空中，其影隨鳶而移；或中間為窗隙所束，則影與鳶遂相違，鳶東則影西，鳶西則影東參考答案：D解題思路：第一步，本題考查光學(xué)知識(shí)。第二步，題干中圖片反映的是小孔成像。先秦時(shí)期墨家的墨翟和其學(xué)生，做了世界上第一個(gè)小孔成倒像的實(shí)驗(yàn)，解釋了小孔成倒像的原因。“若鳶飛空中，其影隨鳶而移；或中間為窗隙所束，則影與鳶相違，鳶東則影西，鳶西則影東”

意思是說(shuō)，若鷂鷹在空中飛翔，它的影子隨鷂鷹而移動(dòng)；如鷂鷹和影子中間被窗戶孔隙所約束，影子與鷂鷹做相反方向移動(dòng)，鷂鷹向東則影子向西移，鷂鷹向西則影子向東移。小孔成像成的是倒立的實(shí)像，所以才會(huì)有影子與鷂鷹方向相反的現(xiàn)象存在。題干和D項(xiàng)均屬于小孔成像現(xiàn)象。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識(shí)。圖中反映的物理現(xiàn)象是小孔成像，這種現(xiàn)象說(shuō)明了光沿直線傳播的性質(zhì)。用一個(gè)帶有小孔的板遮擋在墻體與物之間，墻體上就會(huì)形成物的倒影，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像，前后移動(dòng)中間的板，墻體上像的大小也會(huì)隨之發(fā)生變化。A項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)說(shuō)的是離朱是古代眼睛看得最清楚的人，他能在百步以外看清鳥獸在秋天新長(zhǎng)出的細(xì)毛，但不能看見淵底之魚。這是因?yàn)闇Y中水深，水對(duì)光的吸收，加之水中雜質(zhì)微粒對(duì)光的散射作用，致使明眼人不能看見淵底之魚。體現(xiàn)的是微粒對(duì)光的散射作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)描述的是陽(yáng)燧取火。陽(yáng)燧是古代取火用的凹面銅鏡，當(dāng)某些易燃物(如艾絨)放在陽(yáng)燧的焦點(diǎn)處，被陽(yáng)燧聚焦的陽(yáng)光所照會(huì)形成高溫，易燃物就會(huì)被點(diǎn)燃。體現(xiàn)的是凹面鏡有聚集光線的作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)描述的是凹面鏡成像。當(dāng)物體在凹面鏡焦點(diǎn)里面時(shí)，靠近焦點(diǎn)，則照在鏡面上要大些，生成的像也大；遠(yuǎn)離焦點(diǎn)，照在鏡面上就小些，生成的像也小。體現(xiàn)的是凹面鏡的成像原理。D項(xiàng)正確，選項(xiàng)描述的是小孔成像現(xiàn)象。若鷂鷹在空中飛翔，它的影子隨鷂鷹而移動(dòng)；如果鷂鷹和影子中間被窗戶孔隙所約束，影子與鷂鷹就向相反方向移動(dòng)，鷂鷹向東飛則影子向西移，鷂鷹向西飛則影子向東移。前段鷂鷹的影子，是光沿直線傳播形成的；后段所說(shuō)的“影子”實(shí)際是鷂鷹經(jīng)小孔所成的像，即小孔成像，體現(xiàn)了光沿直線傳播的性質(zhì)。故正確答案為D。解題思路：本題結(jié)合古代作品中的句子考查其中所蘊(yùn)含的物理學(xué)現(xiàn)象，需要考生具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。首先根據(jù)圖可知其中的物理現(xiàn)象是小孔成像，其次考生要正確分析四個(gè)選項(xiàng)中的意思，才能得出答案。由圖可知，該圖中的物理現(xiàn)象為小孔成像，小孔成像體現(xiàn)了光沿直線傳播。A項(xiàng)描述與圖中物理現(xiàn)象不符。A項(xiàng)出自《淮南子?原道訓(xùn)》，意思是像離朱那么耳聰目明，站在百步之外都能看見一根針的末端，卻看不見深水中的魚，未體現(xiàn)物理現(xiàn)象。B項(xiàng)描述與圖中物理現(xiàn)象不符。B項(xiàng)出自《外臺(tái)秘要》，講的是用凸透鏡聚焦點(diǎn)火的事，體現(xiàn)了光的折射。C項(xiàng)描述與圖中物理現(xiàn)象不符。C項(xiàng)出自《墨子》，意思是物體靠近鏡面，那么物體的光線占鏡的面積大，所成的影大；物體距鏡面遠(yuǎn)，物體的光線占鏡的面積小，那么所成的影小，體現(xiàn)了鏡面成像。D項(xiàng)描述與圖中物理現(xiàn)象相符。D項(xiàng)出自《夢(mèng)溪筆談》，體現(xiàn)了小孔成像。故本題選D。51.自然界產(chǎn)生的電磁輻射，又稱為環(huán)境電磁波的本底輻射。本底輻射對(duì)人類生存環(huán)境，無(wú)不良影響?！瓣?yáng)光也是一種電磁輻射，億萬(wàn)年來(lái)我們正是依靠陽(yáng)光的照射才生存到現(xiàn)在?！钡?，另外一類電磁輻射源所發(fā)射的電磁波，會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對(duì)人類健康造成危害。資料顯示，環(huán)境中的電磁波輻射污染源包括人類發(fā)明、制造和使用的能夠產(chǎn)生和輻射電磁波的一切電子儀器、裝置和設(shè)備。這一類電磁輻射源，被稱為電磁波輻射污染源。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.陽(yáng)光屬于本底輻射中的一種B.雷達(dá)屬于電磁波輻射污染源C.電磁波不會(huì)對(duì)人類造成危害D.本底輻射對(duì)環(huán)境無(wú)不良影響參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段前兩句，“自然界產(chǎn)生的電磁輻射又稱為環(huán)境電磁波的本底輻射”“陽(yáng)光也是一種電磁輻射”，陽(yáng)光屬于自然界產(chǎn)生的電磁輻射，因此也屬于本底輻射，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后兩句話，“環(huán)境中的電磁波輻射污染源包括人類發(fā)明……被稱為電磁波輻射污染源”，雷達(dá)屬于人類發(fā)明的設(shè)備，因此屬于電磁波輻射污染源，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“另外一類電磁輻射源所發(fā)射的電磁波，會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對(duì)人類健康造成危害”，屬于曲解文意，不符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“本底輻射對(duì)人類生存環(huán)境，無(wú)不良影響”，符合原文。因此，選擇C選項(xiàng)。52.最近，一段環(huán)衛(wèi)工受辱的視頻讓網(wǎng)友們看了憤怒無(wú)比。視頻中，一名黑衣女在吃雞蛋，把蛋殼一塊一塊往地上扔，環(huán)衛(wèi)女工邊掃邊勸說(shuō)，黑衣女卻說(shuō)：“我就是要丟這里，你一環(huán)衛(wèi)工就是該干這個(gè)的。”這位女子的行為（）。A.違反家庭道德B.違反職業(yè)道德C.違反社會(huì)公德D.違反風(fēng)俗習(xí)慣參考答案：C解題思路：社會(huì)公德是指人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)成員之間最基本的社會(huì)關(guān)系秩序、保證社會(huì)和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求。其包含：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法五個(gè)方面的內(nèi)涵。題干中黑衣女破壞環(huán)境，不尊重他人，違背了社會(huì)公德的基本要求。故正確答案為C。53.本文第二段主要說(shuō)明了：A.對(duì)樂(lè)趣有切身體驗(yàn)，善于用心去領(lǐng)悟的人才能真正理解趣味B.遠(yuǎn)離紛擾的塵世，寄情于山、水、花之間才是真的樂(lè)趣C.即便眼前的生活都是茍且，有趣的人也總會(huì)找到生活的樂(lè)與真D.古人常常挖掘和發(fā)現(xiàn)存在于人、物、景中的志趣參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。第二段第一句提出什么是有趣味的問(wèn)題，接下來(lái)引用袁宏道的話給出回答，關(guān)于趣味雖善說(shuō)者不能下一語(yǔ)，唯會(huì)心者知之。而后說(shuō)明文人墨客筆下任何事物都是十分有趣的，最后總結(jié)“趣者，存乎一心，大凡讓人心生快意、心曠神怡的，都莫不有趣”，也就是說(shuō)要用心去領(lǐng)悟才能發(fā)現(xiàn)趣味，才能真正的理解趣味。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“遠(yuǎn)離紛擾的塵世”屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)和D項(xiàng)：均沒(méi)有體現(xiàn)“用心領(lǐng)悟”。54.工匠精神，是生產(chǎn)、設(shè)計(jì)者在技藝和流程上________，追求完美和極致，以質(zhì)量和品質(zhì)贏得行業(yè)領(lǐng)先和消費(fèi)者信賴的精神。工匠精神體現(xiàn)了一種踏實(shí)專注的氣質(zhì)，在如切如磋、如琢如磨的鉆勁背后，是對(duì)品牌和口碑的________之心。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.屢試不爽

執(zhí)著B.精益求精

敬畏C.孜孜不倦

推導(dǎo)D.一絲不茍

進(jìn)取參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。該空對(duì)應(yīng)“追求完美和極致”。B項(xiàng)“精益求精”比喻已經(jīng)很好了，還要求更好，符合文意。A項(xiàng)“屢試不爽”指屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)；C項(xiàng)“孜孜不倦”形容學(xué)習(xí)、工作勤奮不知疲倦；D項(xiàng)“一絲不茍”強(qiáng)調(diào)做事情認(rèn)真不馬虎。三項(xiàng)均不能體現(xiàn)“追求完美和極致”，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“敬畏”指謹(jǐn)慎，認(rèn)真，不懈怠，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。執(zhí)著：指對(duì)某一事物堅(jiān)持不放，不能超脫。推導(dǎo)：根據(jù)已知的公理、定義、定理、定律等經(jīng)過(guò)演算和邏輯推理而得出新的結(jié)論。進(jìn)?。褐概ι线M(jìn),力圖有所作為。55.《西游記》：吳承恩A.《三國(guó)志》：羅貫中B.《三國(guó)演義》：施耐庵C.《警世通言》：馮夢(mèng)龍D.《綠野仙蹤》：蒲松齡參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！段饔斡洝返淖髡呤菂浅卸?，二者為作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：《三國(guó)志》的作者是西晉史學(xué)家陳壽，不是羅貫中，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，施耐庵是《水滸傳》的作者，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：《警世通言》的作者是馮夢(mèng)龍，二者為作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：《綠野仙蹤》的作者是美國(guó)作家弗蘭克·鮑姆，蒲松齡是《聊齋志異》的作者，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。56.滿地盛開的荷花，沖擊著我的視覺(jué)，我仿佛看到荷花仙子在水中擺出各種妖嬈的姿態(tài)：有的________，像羞澀的少女，合起了手掌，直指藍(lán)天，默默祈禱；有的稍稍露出了緋紅的小臉，從荷葉深處探出了小腦袋，仿佛是在跟游人捉迷藏。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.含苞待放

B.亭亭玉立

C.爭(zhēng)奇斗艷

D.落英繽紛

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“像羞澀的少女，合起了手掌”可知，荷花此時(shí)是聚合，還未開放的狀態(tài)，且該空要能體現(xiàn)“少女的羞澀”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“含苞待放”是指花朵尚未開放的狀態(tài)，也能體現(xiàn)“少女的羞澀”，符合題意。B項(xiàng)“亭亭玉立”是形容美女身材修長(zhǎng)或花木等形體挺拔，體現(xiàn)不出“少女的羞澀”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“爭(zhēng)奇斗艷”是指競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下，也體現(xiàn)不出“少女的羞澀”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“落英繽紛”是指墜落的花瓣雜亂繁多地散在地上。不符合題干形容聚合的荷花，還未開放的狀態(tài)，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

57.小明倒了一杯熱水暫時(shí)不能喝便放在桌子上冷卻，這杯水的溫度是均勻下降的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，這杯水的溫度不是均勻下降的，而是先快后慢。一開始和