部編語文二年級課文積累總復(fù)習(xí)歸納課件

部編語文二年級上總復(fù)習(xí)課文內(nèi)容日積月累課文內(nèi)容第一單元：自然的秘密學(xué)習(xí)重點：1、積累并運用表示動作的詞語。2、借助圖片，了解課文的內(nèi)容。

池塘里有一群可愛的小蝌蚪不知道自己的媽媽是誰，于是他們就開始了自己的尋親之旅。他們在（）的幫助下，終于找到自己的媽媽。這個故事讓我們懂得（）。鯉魚烏龜任何事情只課文1.《小蝌蚪找媽媽》要付出持之以恒的努力就一定會成功

《小蝌蚪找媽媽》一課中，小蝌蚪的樣子是：（）的腦袋，（）的身子，甩著（）的尾巴。

青蛙的樣子是披著（）的衣裳，露著（）的肚皮，鼓著（）大眼睛。長長大大黑灰色碧綠雪白一對課文1.《小蝌蚪找媽媽》（1）我會變。太陽一曬，我就變成（）。升到天空，我又變成（），在空中飄浮著。碰到冷風(fēng)，我會變成小水滴落下來，人們叫我（）；有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我（）；到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我（）。（2）你們猜我是什么？我就是（）。雨汽云課文2.《我是什么》冰雹雪水

《植物媽媽有辦法》一課中，介紹了蒲公英媽媽給孩子們準備了（）；蒼耳媽媽給孩子們穿上（）的鎧甲；豌豆媽媽讓豆莢曬在（）底下，豆莢炸開，孩子就（）離開媽媽。太陽降落傘帶刺蹦著跳著課文3.《植物媽媽有辦法》

學(xué)習(xí)了《植物媽媽有辦法》一課，我知道蒲公英靠（）來傳播種子，豌豆靠（）來傳播種子，我還知道（）靠（）來傳播種子。太陽風(fēng)蒼耳動物皮毛課文3.《植物媽媽有辦法》第二單元：場景樹木動物農(nóng)事學(xué)習(xí)重點：1.在不同的語境中識字學(xué)詞。2.發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，運用開場字表義、聲旁表音的特點歸類識字。會用量詞：

一（）海鷗一（）沙灘一（）軍艦一（）帆船

一（）魚塘一（）稻田一（）垂柳一（）花園

一（）小溪一（）石橋一（）翠竹一（）飛鳥

一（）隊旗一（）銅號一（）紅領(lǐng)巾一（）歡笑識字1.《場景歌》一只海鷗

一片沙灘

一艘軍艦

一條帆船一方魚塘

一塊稻田

一行垂柳一座花園

一道小溪

一孔石橋

一叢翠竹

一群飛鳥一面隊旗

一把銅號

一隊紅領(lǐng)巾

一片歡笑識字1.《場景歌》我會用量詞：一（）孩子一（）野花一（）漆黑

一（）衣服一（）微風(fēng)一（）清泉

個朵識字1.《場景歌》片件陣股

我知道：楊樹（），榕樹（），梧桐樹葉像（），楓樹秋天（）（）四季披綠裝。（）喜暖在南方，（）耐寒守北疆。銀杏（）活化石，（）開花滿院香。手掌高葉兒紅課文2.《樹之歌》壯松柏木棉樺樹水杉金桂

你拍二，我拍二，（）是伙伴。

你拍三，我拍三，（）飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空（）會寫字。

你拍五，我拍五，叢林深處有（）。

你拍六，我拍六，（）唱不休。

……

你拍八，我拍八，大小動物（）。

你拍九，我拍九，人和動物是（）。

你拍十，我拍十，（）是大事。孔雀錦雞課文3.《拍手歌》雄鷹燕群猛虎黃鸝百靈都有家朋友保護動物

春季是個播種的季節(jié)，（）開了，（）長出來了。

夏季農(nóng)民伯伯很忙碌，他們采了（）又（），每天早起（），歸來（）。秋季是豐收的好季節(jié)，（）像黃金粒粒香，農(nóng)民

伯伯的心里（）。農(nóng)民伯伯種糧很（），糧食來之不易，我們要（）糧食?；ㄕn文4.《田家四季歌》草蠶桑插秧勤耕作戴月光谷喜洋洋辛苦愛惜

這一單元我有很多的收獲：

熟悉的樹：（）（）（）。

認識的花：（）（）（）。

喜歡的動物：（）（）（）。

會干的農(nóng)活：（）（）（）。第二單元課文內(nèi)容回顧第三單元：兒童生活學(xué)習(xí)重點：1.讀課文能說出自己的感受和想法。2.借助關(guān)鍵詞句，理解課文內(nèi)容回顧課文——4、《曹沖稱象》5、《玲玲的畫》6、《一封信》7、《媽媽睡了》四篇課文各主要講了什么？主要講了曹操的兒子曹沖小時候動腦筋想出了稱大象的辦法的故事。主要記敘了主人公露西相信在國外工作的爸爸，給爸爸寫了兩封信的故事。主要講了玲玲準備參加評獎的畫不小心被弄臟，沒有時間再畫，玲玲在爸爸的啟發(fā)下在弄臟的地方畫了一只小花狗。主要講述了媽媽在哄孩子午睡的時候，自己先睡著了，孩子觀察媽媽的睡著時的樣子：真美麗，好溫柔，好累?；仡櫿n文——4、《曹沖稱象》5、《玲玲的畫》6、《一封信》7、《媽媽睡了》從課文中你受到什么啟發(fā)或明白什么道理？回顧課文——4、《曹沖稱象》從課文中你知道了什么或明白什么道理？1、曹沖稱象的方法:（1）趕大象上船，在船身下沉處畫線。（2）把大象趕下船，往船上裝石頭，裝到船沉到畫線處為止。（3）稱船上石頭的重量，就是大象的重量。2、我們要學(xué)習(xí)曹沖善于觀察，樂于動腦，大膽表達的品質(zhì)?；仡櫿n文——5、《玲玲的畫》從課文中你知道了什么或明白什么道理？爸爸告訴玲玲做人的道理：

好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事?；仡櫿n文——6、《一封信》從課文中你知道了什么或明白什么道理？1、故事中露西寫了兩封信，第一封信寫了生活中不開心的事，第二封信寫了生活中快樂的事。2、露西是一個懂事的孩子。3、學(xué)會把快樂與別人分享?；仡櫿n文——7、《媽媽睡了》從課文中你知道了什么啟發(fā)或明白什么道理？1、發(fā)現(xiàn)了睡夢中的媽媽真美麗、溫柔與辛勞。2、學(xué)會要關(guān)心體貼媽媽！1、曹沖是（）兒子，才（）歲，他是一個（）的孩子。2、露西給爸爸寫了（）封信。3、睡夢的媽媽樣子是（）（）（）的。曹操認識他們本單元主題感悟7善于觀察，樂于動腦，大膽表達兩美麗溫柔勞累1、曹沖稱象的辦法是：先趕象（），在船舷上（），然后把大象（），裝（）上船，當(dāng)船正常到做記號的地方停止，最后稱（）的重量。2、好多事情并不像我們（）的那么糟，只要（）。（）也能變成（）。3、《玲玲的畫》一課中，當(dāng)玲玲過多成自己的畫《我家的一角》時，是（）的心情，不小心把畫弄臟了時，是（）的心情，當(dāng)把弄臟的地方畫上一只可愛的小狗后，她（）地笑了。上船了解他們本單元主題感悟趕上岸畫線石頭石頭那么肯動腦筋壞事好事得意傷心滿意4、露西給爸爸寫的兩封信，你喜歡第（）封，因為這封信（）。5、睡夢中的媽媽真美麗。（）的眼睛閉上了，緊緊地閉著；（）的眉毛，也是睡覺，睡在媽媽（）的臉上。二了解他們本單元主題感悟明亮是帶著快樂的心情寫得彎彎紅潤第四單元：家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)重點：1、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，了解詞句的意思。2、學(xué)習(xí)課文的語言表達，積累語言?；仡櫿n文——8、《古詩兩首》9、《黃山奇石》10、《日月潭》11、《葡萄溝》四篇課文各主要講了什么？主要記敘了主人公露西相信在國外工作的爸爸，給爸爸寫了兩封信的故事。主要講了玲玲準備參加評獎的畫不小心被弄臟，沒有時間再畫，玲玲在爸爸的啟發(fā)下在弄臟的地方畫了一只小花狗。主要講述了媽媽在哄孩子午睡的時候，自己先睡著了，孩子觀察媽媽的睡著時的樣子：真美麗，好溫柔，好累。回顧課文——8、《古詩兩首》《登鸛雀樓》——唐代

王之渙（五言絕句）《望廬山瀑布》——唐代

李白（七言絕句）回顧課文——8、《古詩兩首》《登鸛雀樓》——唐代

王之渙（五言絕句）

“白日依山盡，黃河入海流?！边@兩句寫景，是詩人登樓所見?！鞍兹找郎奖M”是寫遠景，意思是夕陽依傍著西山慢慢地沉沒。“黃河入海流”是寫近景，意思是滔滔黃河水朝著大海的方向洶涌奔流?；仡櫿n文——8、《古詩兩首》《登鸛雀樓》——唐代

王之渙（五言絕句）

“欲窮千里目，更上一層樓?！边@兩句寓理，是詩人登樓所思，寫出詩人積極向上的精神：只有站得高才能看得遠。“欲窮千里目，更上一層樓。”意思是若想看到更遠的風(fēng)景，需要登上更高的樓層。回顧課文——8、《古詩兩首》《望廬山瀑布》——唐代李白（七言絕句）這是李白游歷廬山時寫的風(fēng)景詩，全詩運用了比喻、夸張的修辭方法，再現(xiàn)了廬山瀑布的雄壯與美麗。

“日照香廬生紫煙，遙看瀑布掛前川。”這兩句是詩人遠望廬山瀑布的雄奇之景。“日照香廬生紫煙”意思是太陽照在香廬峰上，峰頂云霧彌漫，蒙蒙的水汽透過陽光呈現(xiàn)一片紫色，好像燃起了紫煙?！斑b看瀑布掛前川”意思是遠遠望去，瀑布像一條巨大的白絲帶高掛于山川之間。“生”把水汽上升寫活了，“掛”字化動為靜，寫了瀑布的壯觀。回顧課文——8、《古詩兩首》《望廬山瀑布》——唐代李白（七言絕句）

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這兩句的意思是瀑布從很高很高的山峰上直瀉下來，使人以為是銀河從九天傾瀉下來。“三千”是虛數(shù)，用了夸張的寫法，寫出山的高峻和瀑布的壯觀。回顧課文——8、《古詩兩首》《望廬山瀑布》——唐代李白（七言絕句）

“白日依山盡，黃河入海流。”這兩句寫景，是詩人登樓所見?！鞍兹找郎奖M”是寫遠景，意思是夕陽依傍著西山慢慢地沉沒?！包S河入海流”是寫近景，意思是滔滔黃河水朝著大海的方向洶涌奔流。回顧課文——9、《黃山奇石》1、黃山風(fēng)景區(qū)在我國（）?。ǎ┎俊?、課文具體介紹了（）（）（）（）這幾種奇石的名字和形狀。仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都南安徽回顧課文——9、《黃山奇石》1、黃山風(fēng)景區(qū)在我國（）?。ǎ┎?。2、課文具體介紹了（）（）（）（）這幾種奇石的名字和形狀。仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都南安徽回顧課文——10、《日月潭》1、日月潭是我國（）最大的一個湖，它在臺中附近的（）。2、光華島把日月潭分成兩半，北邊像（），叫日潭；兩邊像（），叫（）。3、（）是我國臺灣省最大的一個湖。圓圓的太陽臺灣省高山上彎彎的月亮月潭日月潭課后練習(xí)——10、《日月潭》

中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。1.這段話描寫了幾個情景下的日月潭？各是什么？2.從選文中找出“清晰”的反義詞（）。3.用橫線畫出選文中的比喻句，再自己寫一個。4.輕紗是什么?5.“童話中的仙境”是把（）比作仙境，進一步說明日月潭的美。課內(nèi)閱讀回顧課文——11、《葡萄溝》1、葡萄溝是個出產(chǎn)水果的好地方。五月有（），七八月有（）（）（），到了八九月份，人們最喜愛的（）成熟了。2、到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有（）、（）、紫的、（）、淡綠的，（），美麗極了。3、葡萄干的顏色（），（），非常有名。香梨杏子蜜桃沙果葡萄紅的白的暗紅的五光十色鮮味道甜課后練習(xí)——11、《葡萄溝》

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。1.用橫線畫出句子中描寫葡萄顏色的詞語。2.句中描寫葡萄數(shù)量多的詞語是（）。3.句中寫葡萄顏色多的一個詞語是（）。4.用波浪線畫出文中的一個比喻句，是把（）比作（）。5.仿寫句子：公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，（）。課內(nèi)閱讀一第五單元：思維方法學(xué)習(xí)重點：1、初步體會課文講述的道理。2、感受和體會課文語言表達的多樣性，學(xué)習(xí)表達。回顧課文——12、《坐井觀天》13、《寒號鳥》14、《我要的是葫蘆》第五單元回顧課文——12、《坐井觀天》從課文中你知道了什么或明白什么道理？1、《坐井觀天》這則寓言故事，主要講了小鳥和青蛙對天的大小的爭論，青蛙認為天只有井口那么大，小鳥卻說天無邊無際。2、寓言揭示了一個道理：認識事物，看待問題，站得高才能看得全面?！白^天”這個成語用來形容眼界狹窄、所見有限。井底之蛙比喻那些見識狹窄、目光短淺而又盲目自大的人。1、《坐井觀天》這則寓言，通過（）和（）對天的大小的爭論，闡述了這樣一個道理：2、“青蛙笑了”，青蛙笑小鳥（）?！靶▲B也笑了”，小鳥笑青蛙（）。3、后來如果這只青蛙跳出井口，它看到（），它會說（）。青蛙目光要高遠本單元主題感悟看問題，認識事物，只有站得高，才能看得遠。小鳥說大話堅持錯誤無邊無際的天空我太自以為是了，小鳥說的才是正確的。回顧課文——13、《寒號鳥》從課文中你知道了什么或明白什么道理？寒號鳥》這是民間故事，故事蘊含的道理：美好的生活要靠勞動來創(chuàng)造。只顧眼前、不想將來的鼠目寸光的人，以僥幸心理對待生活，在災(zāi)難來臨時就會付出慘重代價?！逗桒B》一文中，喜鵲和寒號鳥是（），喜鵲勸寒號鳥趁（），快（）。不然（）懶惰，將來（）結(jié)果寒號鳥不聽勸告，最后被（），這個故事告訴我們鄰居現(xiàn)在懶惰，將來難過本單元主題感悟凍死了天晴做窩現(xiàn)在難過不要只顧眼前，應(yīng)該對自己的將來進行打算，用自己辛勤的勞動來創(chuàng)造生活！回顧課文——14、《我要的是葫蘆》從課文中你知道了什么或明白什么道理？1、課文主要內(nèi)容：講的是一個人種葫蘆，葉子上長了蚜蟲他卻置之不理，大家的好心勸告他也不聽，后來葉子上的蚜蟲越來越多，結(jié)果小葫蘆都落光了的故事。2、這個故事告訴我們：事物之間是有密切聯(lián)系的，要聯(lián)系地看問題。如果只顧結(jié)果，不考慮其他，有可能到頭來什么也得不到。

（1）（）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（）小花。花謝以后，藤上掛了幾個（）。那個人（）都要去看幾次。（2）文中，那個人一心想要心愛的（）長大，認為葉子上的（）與（）毫無關(guān)聯(lián)。最終葫蘆被（）蛀了，他的愿望也落空了。這個故事告訴我們：細長的遵循自然規(guī)律本單元主題感悟蚜蟲雪白的小葫蘆每天小葫蘆事物與事物之間關(guān)系密切，不可為追求結(jié)果而不在乎細節(jié)。葫蘆蚜蟲

（1）對《坐井觀天》一文理解正確的是（）A.青蛙的見解正確，天只有井口那么大。B.小鳥的說法是正確的，天是無邊無際的。（2）對《寒號鳥》一文理解正確的是（）A.我們要學(xué)習(xí)喜鵲的未雨綢繆，為即將出現(xiàn)的各種情況，提前做好準備。B.我們應(yīng)該向寒號鳥那樣，及時行銷，得過且過，不用太辛苦。（3）如果種葫蘆的人想要得到葫蘆，應(yīng)該（）A.聽鄰居的話，發(fā)現(xiàn)蟲子要及早治療。B.不用理會葉子上的蚜蟲。C.蟲子多時就治一下，偶爾有幾只蟲子不用太在意。根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案本單元理解BAA第六單元：偉人學(xué)習(xí)重點：

借助詞句，了解課文內(nèi)容?；仡櫿n文——15、《大禹治水》16、《朱德的扁擔(dān)》17、《難忘的潑水節(jié)》第六單元回顧課文——15、《大禹治水》從課文中你知道了什么或明白什么道理？1、《大禹治水》是神話故事，主要講述了大禹十三年堅持治理灌水，三過家門而不入，最終開通河道，治水成功，為百姓造福的故事。2、故事道理：體會大禹心系百姓，無私奉獻的精神。1、很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了（），沖毀了（），毒蛇猛獸到處傷害牲畜，人們的生活痛苦極了。鯀人領(lǐng)著大家治水，他采用（）的辦法，洪水沒有消退。而他的兒子（）采用（）的辦法，讓洪水退了。就這樣，人們過上了（）的生活。2、禹在外面治水（）年，曾經(jīng)（）次路過自己折家門，但他都沒有進去看一看。假如你是和禹一起治水的人，當(dāng)禹路過自己家門的時候，你會對他說：“。”田地巧用辦法本單元主題感悟房屋筑壩擋水禹疏導(dǎo)安居樂業(yè)十三三禹，還是回家吧！看看你的家人。回顧課文——16、《朱德的扁擔(dān)》從課文中你知道了什么或明白什么道理？1、主要內(nèi)容：課文主要講述了朱德同志和戰(zhàn)士們?yōu)榱藞允鼐畬礁锩鶕?jù)地，一起到山高路陡、距離遙遠的茅坪挑糧的故事。2、說明道理：感受朱德同志以身作則，以及和戰(zhàn)士們同甘共苦的精神，對革命先輩產(chǎn)生敬意。1928年，（）帶領(lǐng)隊伍到（），跟（）同志會師了。紅軍在（），山下不遠處就是（）。（）生產(chǎn)糧食不多，朱德同志（）草鞋，戴著（），和戰(zhàn)士們?nèi)ド较绿艏Z。大家（）朱德同志，于是藏起他的扁擔(dān)。但是朱德同志又找來一根扁擔(dān)，并寫上“（）”五個字。這一舉動，讓戰(zhàn)士們越發(fā)（）朱德同志了。朱德同甘共苦本單元主題感悟井岡山毛澤東山上敵人井岡山上穿著斗笠心疼朱德的扁擔(dān)敬愛回顧課文——17、《難忘的潑水節(jié)》從課文中你知道了什么或明白什么道理？1、主要內(nèi)容：課文主要講述了1961年敬愛的到西雙版納和傣族人民一起過潑水節(jié)的故事。2、說明道理：感受周總理的平易近人，表達了周總理和傣族人民心連心的深厚情意。“（）”被傣族從民視為最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的節(jié)日。而（）年的潑水節(jié)，又是傣族人民最（）的一個潑水節(jié)，因為敬愛的（）和他們共同歡慶了這個富有情趣的民族節(jié)日?！峨y忘的潑水節(jié)》表達了周總理和人民群眾（）深厚感情。1961親民的總理本單元主題感悟難忘潑水節(jié)周總理心連心（1）為了治水三過家門而不入的是（）A.大禹B.鯀。（2）大禹治水時，三過家門而不入，是因為（）A.大禹不愛自己的愛。B.大禹心中裝著百姓，認為治水更重要。（3）戰(zhàn)士們把朱德同志的扁擔(dān)藏起來，是因為（）A.朱德同志很辛苦，大家心疼他。B.朱德同志不能夠挑糧。根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案本單元理解BAA（1）為了治水三過家門而不入的是（）A.大禹B.鯀。（2）大禹治水時，三過家門而不入，是因為（）A.大禹不愛自己的愛。B.大禹心中裝著百姓，認為治水更重要。（3）戰(zhàn)士們把朱德同志的扁擔(dān)藏起來，是因為（）A.朱德同志很辛苦，大家心疼他。B.朱德同志不能夠挑糧。（4）大家越發(fā)敬愛朱德同志是因為（）A.朱德同志是首長，要敬愛首長。B.大家被他以身作則，與戰(zhàn)士同甘共苦的精神所感動。根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案本單元理解BAAB請將人物和他們所具有的精神連起來

大禹以身作則

周恩來總理與人民心連心

朱德同志舍己為人第七單元：想象學(xué)習(xí)重點：展開想象，獲得初步的情感體驗。回顧課文——18、《古詩兩首》19、《霧在哪里》20、《雪孩子》第七單元回顧課文——18、《古詩兩首》《夜宿山寺》——唐代李白（五言絕句）

全詩用夸張的手法、絕妙的想象，表達了詩人夜宿山寺，身臨高處的獨特感受?！峨防崭琛贰背窀杳窀韪柙伭舜蟛菰n茫遼闊、壯麗富饒的風(fēng)光，抒寫了敕勒人熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的豪情。回顧課文——18、《古詩兩首》《夜宿山寺》——唐代李白（五言絕句）

“危樓高百尺，手可摘星辰。”前兩句從視覺上以夸張的手法烘托山寺高聳入云?！鞍俪摺敝柑摂?shù)，形容樓很高。詩意：樓很高，伸手就能摘到星星。回顧課文——18、《古詩兩首》《夜宿山寺》——唐代李白（五言絕句）

“不敢高聲語，恐驚天上人?！焙髢删湫蜗蟮卣f明詩人跟“天上人”之間相距咫尺，進一步突出樓之高。詩意：為什么詩人不敢大聲說話呢？因為擔(dān)心驚動天上的神仙?；仡櫿n文——18、《古詩兩首》《敕勒歌》——北朝民歌

“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野?！薄疤焖岂窂]”運用了比喻的修辭手法，說天空像氈帳。詩意：敕勒川位于陰山腳下，天空像圓圓的氈帳大屋頂，籠罩著大地。回顧課文——18、《古詩兩首》《敕勒歌》——北朝民歌

“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！焙髢删涿枥L了水草豐盛，牛羊肥壯的草原全景圖。詩意：天空藍藍的，田野綠綠的，風(fēng)吹來草低下了頭就看見了牛羊?；仡櫿n文——19、《霧在哪里》從課文中你知道了什么或明白什么道理？1、這是一篇童話故事，運用了擬人的手法描述了霧是一個淘氣又頑皮的孩子。2、主要內(nèi)容：作者將霧描述成一個小孩子和世界捉迷藏的故事。3、霧藏起來的景物有：大海、船只、天空、太陽、海岸、城市

街道、房屋、橋梁

回顧課文——20、《雪孩子》從課文中你知道了什么或明白什么道理？1、這是一篇童話故事。2、主要內(nèi)容：可愛的雪孩子陪小白兔玩，給小白兔帶來了歡樂，小白兔家著火了，勇敢的雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化成了一朵白云。3、說明道理：感受雪孩子的善良、勇敢。1、《夜宿山寺》的作者是（）代詩人（）。詩中（

）兩句，寫出了樓宇的高。2、《敕勒歌》中（）這句詩描繪出了牛羊眾多、人民殷實富足的景象。3、霧是個（）又（）的孩子。4、淘氣的霧飛到（），來到（），躲在（），把一切藏了起來，什么都看不見。最后，他把（）也藏起來。唐本單元主題感悟李白危樓高百尺，手可摘星辰。風(fēng)吹草低見牛羊淘氣頑皮海上岸上城市上空自己1、當(dāng)（）出現(xiàn)時，遠處的景物會看不見。2、雪孩子救了（）后化成了（），在太陽的照射下，又變成了（）。然后他飛呀飛，飛上天空，又變成（）。霧本單元主題感悟小白兔白云汽水第八單元：相處學(xué)習(xí)重點：1、綜合運用多種方法自主識字、自主閱讀。2、借助提示，復(fù)核課文。回顧課文——21、《狐假虎威》22、《狐貍分奶酪》22、《紙船和風(fēng)箏》23、《風(fēng)娃娃》第八單元回顧課文——21、《狐假虎威》從課文中你知道了什么或明白什么道理？1、這是一則寓言成語。2、主要內(nèi)容：課文講述了一只狐貍?cè)绾谓苹仳_過考慮，不僅使自己逃脫危險，還借著老虎的威風(fēng)嚇跑其他動物的故事。3、狐假虎威的意思：狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了?；仡櫿n文——22、《狐貍分奶酪》從課文中你知道了什么或明白什么道理？1、這是匈牙利的民間故事。2、主要內(nèi)容：課文講述了兩只小熊撿到一塊奶酪，狐貍趁它們拌嘴時提議幫它們分奶酪。3、道理：同伴之間斤斤計較，就會讓別有用心的人有機可乘?；仡櫿n文——23、《紙船和風(fēng)箏》從課文中你知道了什么或明白什么道理？1、這是一篇的童話故事。2、主要內(nèi)容：課文講述了松鼠和小熊用紙船和風(fēng)箏給彼此帶動問候和祝福，它們因為一點兒小事吵了一架之后，又用紙船和風(fēng)箏修補“裂縫”，相互諒解的故事。3、感受：友誼帶來的快樂。?；仡櫿n文——24、《風(fēng)娃娃》從課文中你知道了什么或明白什么道理？1、這是一篇童話故事。2、主要內(nèi)容：課文講述了風(fēng)娃娃的美好愿望，講述了風(fēng)娃娃做的好事和因為它方法不當(dāng)給人們幫了倒忙及媽媽的提醒和點撥。3、道理：做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。狐貍是借著（）的威風(fēng)把（）嚇跑了。狐貍幫（）分奶酪，結(jié)果奶酪全被狐貍（）。從這兩篇課文中，狐貍給你留下了（）的印象。本單元主題感悟老虎百獸兩只小熊吃光了狡猾貪吃1.狐貍的故事松鼠折了一只紙船給小熊，紙船里放了（）和一張紙條，紙條上面寫著：“（）！”小熊扎了一只風(fēng)箏送給松鼠，風(fēng)箏上掛著（），風(fēng)箏的翅膀上寫著：“（）！”紙船和風(fēng)箏讓（）和（）成了好朋友。雖然他們?yōu)榱艘稽c小事吵了一架，但后來他們又（）了。本單元主題感悟一個小松果2.松鼠和小熊祝你快樂一個草莓祝你幸福松鼠小熊和好課文綜合內(nèi)容回顧在本冊書中我們知道了小蝌蚪的媽媽是（），認識了（）的曹沖、（）的雪孩子、（）的寒號鳥；游覽了臺灣省的（）、新疆的（），觀賞了黃山的（）；知道了“有山皆圖畫，（）”“（）事竟成”的名句；還會背誦描寫瀑布的詩句：“（）?！鼻嗤苈斆魃峒壕热藨卸枞赵绿镀咸褱掀媸療o水不文章有志者飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。日積月累語文園地一：日積月累梅花宋王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。識字2《樹之歌》課后積累樹木的諺語1.十年樹木，百年樹人。2.樹高百尺，葉落歸根。3.樹無根不長，人無志不立。比喻培養(yǎng)人才是長久之計，也表示培養(yǎng)人才很不容易。樹長得再高，落葉還是要回到樹根，多指作客他鄉(xiāng)的的人最終要回到故鄉(xiāng)。是說人要有志向，人沒有志向就像樹沒有根。楹聯(lián)詩句1.有山皆圖畫，無水不文章。2.一畦春韭綠，十里稻花香。3.忠厚傳家久，詩書繼世長。有山水的地方像圖畫、文章一樣美麗，形容該地方風(fēng)景優(yōu)美，令人贊嘆。這兩句想象的是大觀園中稻香村的景致。第一句指指人在品德方面的修為，只有忠厚才能傳家，第二句強調(diào)文化知識在家族傳承中的作用。語文園地二：日積月累十二月花名歌正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花紅十里，四月牡丹國色香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案頭供，臘月寒梅斗冰霜。語文園地二：我愛閱讀按照時間順序?qū)懥苏轮僚D月十二個月中開花的花名和特點。十二月花名歌正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花紅十里，四月牡丹國色香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案頭供，臘月寒梅斗冰霜。語文園地二：我愛閱讀按照時間順序?qū)懥苏轮僚D月十二個月中開花的花名和特點。語文園地三：日積月累垂釣唐代胡令能篷頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身，路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。小兒是在（）釣魚。能看出小兒垂釣時很認真的詩句是：水邊路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。風(fēng)景名勝俗語1.桂林