基于本園師德師風(fēng)建設(shè)方案（共4篇）

基于本園師德師風(fēng)建設(shè)方案（共4篇）篇：師德師風(fēng)建設(shè)方案

2015年幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案

為全面貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神，鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，全面提升教師事業(yè)道德素養(yǎng)、教師職業(yè)幸福感，切實(shí)增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)時(shí)效性，我園根據(jù)《海勃灣區(qū)教育系統(tǒng)2015年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》制定師德師風(fēng)建設(shè)方案。一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)、營造師德建設(shè)的良好氛圍

以提升教師職業(yè)幸福感為重點(diǎn)，進(jìn)一步解決教師隊(duì)伍中突出的師德問題，強(qiáng)化教師教育，規(guī)范從教行為，增強(qiáng)師德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性，努力建設(shè)一支心態(tài)陽光、師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍，努力提升我園教師教育水平，辦人民滿意的教育。1.成立師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。我園高度重視師德建設(shè)，專門成立了以園長為組長的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一了全園教師的思想。２.健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識(shí)要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。３.加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際，利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，要求每位教師作好學(xué)習(xí)記錄，撰寫，師德論文或案例。通過學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。二、開展形式多樣的師德教育活動(dòng)

1.加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)。將教師的思想政治教育作為活動(dòng)的重點(diǎn)，在3月組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育部六條禁令》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳對(duì)教育亂收費(fèi)和違反師德師風(fēng)行為處理決定》、《海勃灣區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師從教五條禁令》，制定相關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃、做好學(xué)習(xí)筆記。2.結(jié)合師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，開展師德演講活動(dòng)。在開展教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，4月開展教師師德師風(fēng)演講活動(dòng)，將愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、做好教育工作等方面作為演講題材，讓老師們自由演講，說說真實(shí)的自己。3.自查自糾，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。在5月根據(jù)《教育部六條禁令》、《海勃灣區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師從教五條禁令》、《海勃灣區(qū)教師禮儀規(guī)范細(xì)則》開展自查活動(dòng)。查職業(yè)紀(jì)律、查是否有償家教、查職業(yè)形象、查職業(yè)態(tài)度。4.開展“曬曬我與學(xué)生的幸福小故事”征文活動(dòng)。6月通過活動(dòng)提升教師的職業(yè)幸福感，讓教師教育的快樂和幸福，更加堅(jiān)定樹立終身從教的信念。5.做個(gè)幸福的讀書人，讓書籍陪伴教師成長。利用假期的時(shí)間通過閱讀讓教師有精神的享受，讓教師提高教師職業(yè)幸福感，做到讀有思考，讀有感受。6.開展園所教師師德建設(shè)月。在新學(xué)期開始的9月教師要笑臉迎人、一句話暖人、一顆誠心待人、一身正氣做人，引導(dǎo)廣大教師身體力行，以良好的師德帶動(dòng)良好園風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。7.開展“愛心家訪”，進(jìn)一步提高服務(wù)水平。根據(jù)教體局相關(guān)要求，將每年的4月和10月作為“愛心家訪月”，增加學(xué)校與家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師與家長的溝通。8.繼續(xù)開展“評(píng)教”活動(dòng)。11月開展每學(xué)期的家長意見反饋工作，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)監(jiān)督工作。9.開展校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的談心活動(dòng)。在12月，通過多種多樣的方式讓領(lǐng)導(dǎo)了解教師所需，讓教師了解領(lǐng)導(dǎo)所想。為保證我園師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效，我園要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，細(xì)心組織活動(dòng)，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)。制定有效的實(shí)施方案，認(rèn)真組織落實(shí)，積極向上級(jí)部門匯報(bào)開展情況。加強(qiáng)宣傳力度，注重實(shí)效。第2篇：師德師風(fēng)建設(shè)方案

始陽鎮(zhèn)一小師德師風(fēng)建設(shè)方案

學(xué)校的發(fā)展離不開教師，學(xué)校要發(fā)展，教師的思想政治素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)是關(guān)鍵，江澤民同志曾說，思想政治素質(zhì)是人的最重要的素質(zhì)。為全面貫徹落實(shí)天教字（2005）52號(hào)和雅市教（2005）47號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》的文件精神，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師個(gè)體，造就高素質(zhì)的教師集體，打造一支思想政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)過硬，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階，特?cái)M定師德師風(fēng)建設(shè)方案。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度。成立以校長為組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、支部委員、工會(huì)和教代會(huì)主要成員、年級(jí)組長為成員的學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)做到任務(wù)到人，分工明確，責(zé)任落實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成全方位、多角度的立體系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)和管理網(wǎng)絡(luò)，把師德師風(fēng)建設(shè)切實(shí)落到實(shí)處。結(jié)合實(shí)際，與世俱進(jìn)，群策群力，進(jìn)一步健全和完善《領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律制度》、《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》、《教師在校一日要求》、《教師校外要求》等規(guī)章制度。二、加強(qiáng)班子建設(shè)，形成良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。群雁高飛頭雁領(lǐng)，優(yōu)秀的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好教育的根本。因此，領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。堅(jiān)持定期組織班子成員學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和教育理論及政策法規(guī)，提高思想政治覺悟，形成講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣的環(huán)境氛圍。要求班子成員嚴(yán)明工作紀(jì)律，做到工作率先，廉潔無私，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，深入實(shí)際，工作到位，講質(zhì)量、講效率，隨時(shí)起到火車頭作用。關(guān)心教師的工作、生活困難，經(jīng)常與教師溝通，做教師的知心朋友。正確對(duì)待教職工的意見和建議，隨時(shí)接受監(jiān)督。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立良好的楷模形象。查找不足，增添措施。定期召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，班子成員對(duì)自己的思想、行為、任務(wù)、工作等進(jìn)行深入細(xì)致的檢查匯報(bào)，并進(jìn)行面對(duì)面的交流，找出不足，分析原因，針對(duì)實(shí)際，制定整改措施，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力和工作效率。全體教師嚴(yán)格對(duì)照《師德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》、《教師在校一日要求》、《教師校外一日要求》，就自己的衣著儀表、語言行為、教育教學(xué)、學(xué)生管理等各個(gè)方面，分年級(jí)組，每月進(jìn)行一次自查、互評(píng)、抽查，并寫出自查情況，改正措施，交學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。四、抓隊(duì)伍思想建設(shè)，樹師德師風(fēng)形象。1、結(jié)合實(shí)際抓好政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的政策、方針，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話、文件精神。主要采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持每周一下午全鎮(zhèn)教師集中進(jìn)行1-2小時(shí)的政治學(xué)習(xí)。做到保證時(shí)間，保證內(nèi)容，保證效果，結(jié)合實(shí)際邊學(xué)習(xí)，邊討論，通過提問、筆試等方式，加深教職工對(duì)路線、方針、政策、法規(guī)的深入理解，對(duì)規(guī)章制度的自覺執(zhí)行。2、通過學(xué)習(xí)、討論、自查及書面，重點(diǎn)解決少數(shù)教師辦事效率較低、對(duì)待差生態(tài)度較差、教學(xué)方法陳舊三大薄弱環(huán)節(jié)。要求教師嚴(yán)格遵守省《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，縣《教師行為十不準(zhǔn)》，?！督處熢谛Ｒ蝗找蟆?，用高尚的師德教育、感染學(xué)生。3、利用各種報(bào)刊雜志學(xué)習(xí)教育理論，了解教育信息，把握教改動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念。政治學(xué)習(xí)情況每期末書面檢測一次。4、強(qiáng)化工作紀(jì)律的養(yǎng)成，嚴(yán)格考勤。不斷規(guī)范教師形象，嚴(yán)禁教職工參與非健康的娛樂活動(dòng)。保證儀表端莊，語言文明，對(duì)學(xué)生說好“十句話”，對(duì)家長來訪認(rèn)真做到“三個(gè)一”，放下師道尊嚴(yán)的架子，具有愛心、關(guān)心、耐心，扮演好管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友三重角色，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，對(duì)違紀(jì)、違規(guī)者按相應(yīng)規(guī)定處理。5、加強(qiáng)對(duì)班主任的班級(jí)管理、工作能力的培訓(xùn)，成立班研會(huì)，定期對(duì)班主任工作進(jìn)行研討、交流，努力提高班主任的管理水平。6、采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”方式，邀請(qǐng)教育教學(xué)專家、先進(jìn)教師到校作專題講座，組織教師到優(yōu)秀學(xué)校、偏僻的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩，學(xué)習(xí)優(yōu)良之風(fēng)，體驗(yàn)條件艱苦。7、開展“正三風(fēng)，養(yǎng)三氣”、“做人民滿意的教師”學(xué)習(xí)、討論、征文、演講活動(dòng)，提升教師的道德素養(yǎng)，陶冶教師的思想情操，規(guī)范教師的言行舉止；在節(jié)假日、課余時(shí)間開展內(nèi)容豐富多彩，形式多樣的文娛活動(dòng)，豐富教師的課余生活。加強(qiáng)學(xué)?！叭龍@”建設(shè)，營造和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍；開展評(píng)選文明年級(jí)、文明辦公室、文明教師的活動(dòng)，樹立榜樣，以榜樣的力量去感染、帶動(dòng)教師。8、堅(jiān)持做到校務(wù)公開，學(xué)校帳目每月扎帳，當(dāng)眾公布，修建、教學(xué)設(shè)備、收費(fèi)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉升等重大事情，都由班子會(huì)先集中研究，再交全鎮(zhèn)教師大會(huì)討論通過，方可實(shí)施。讓廣大教師“心中有數(shù)”“明明白白”，真正當(dāng)家作主。五、加強(qiáng)監(jiān)督，加強(qiáng)考核。學(xué)校建立家校聯(lián)系卡，定期征詢學(xué)生家長對(duì)學(xué)校和教師的建議；各年級(jí)組成立家長委員會(huì)，設(shè)立家長開放日和意見箱；定期召開各班班長座談會(huì)，征詢學(xué)生對(duì)教師的建議和想法。讓社會(huì)、家長、學(xué)生監(jiān)督學(xué)校、教師的各項(xiàng)工作。建立師德考評(píng)制度，堅(jiān)持師德量化評(píng)估，堅(jiān)持評(píng)估結(jié)果與教師聘用掛鉤、與評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。第3篇：師德師風(fēng)建設(shè)方案

師德

師風(fēng)建設(shè)

張家大坪小學(xué)

2012.方案

師德師風(fēng)建設(shè)方案

張家大坪小學(xué)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)《蘭州市西固區(qū)區(qū)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見》切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，特制定各學(xué)校2012年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、主要措施

（一）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)“蘭州市教師十不準(zhǔn)”和“西固區(qū)教師十不準(zhǔn)”，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。（三）營造良好氛圍，健全工作長效機(jī)制

積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。（四）開展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施

實(shí)施“員亮牌示范”工程，積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的師德主題教育和“師愛進(jìn)萬家”的專題活動(dòng)，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。（五）關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。（六）完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行“西固區(qū)教師十不準(zhǔn)”：

1．不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。2．不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。3．不準(zhǔn)從事有償家教，違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)輔導(dǎo)。4．不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。5．不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。6．不準(zhǔn)向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。7．不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。8．不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事。9．不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。10．不準(zhǔn)參加法輪功等邪教組織。對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，年末考核為不合格等次。四、實(shí)施步驟（一）廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段（2012年3月）

1、活動(dòng)內(nèi)容（各項(xiàng)活動(dòng)有記錄）

①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，3月9日召開教師代表會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。②結(jié)合實(shí)際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)輿論的作用，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。③結(jié)合實(shí)際，擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。（二）自查自糾、民主評(píng)議階段（2012年4月—6月）

1、活動(dòng)內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財(cái)務(wù)等以教謀私的行為。④學(xué)校認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂，小賣部謀取利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。2．階段要求

各校通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，以可在教師中開展無記名問卷互評(píng)，或聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對(duì)反映出來的問題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。對(duì)于存在的問題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。各校認(rèn)真組織自檢自查，形成自查報(bào)告。（以校為單位6月10日前交中心學(xué)校）

（三）開展活動(dòng)，貫徹落實(shí)階段（2012年7月—9月）1．活動(dòng)內(nèi)容

采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對(duì)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識(shí)。2．階段要求

以校為單位，至少安排4次以上集中學(xué)習(xí)，通過開展各種活動(dòng)，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。（四）總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段（2012年10-11月）

1．活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)校積極開展“三評(píng)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長、家長評(píng)學(xué)校。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果公開，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。各校點(diǎn)及時(shí)開展自評(píng)總結(jié)和分析，[蓮山課件]認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，是師德水平有大幅提升。2．階段要求

中心學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級(jí)、評(píng)聘職稱、評(píng)先推優(yōu)、績效考核相掛鉤。對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。將活動(dòng)總結(jié)材料整理上報(bào)區(qū)教育局。（五）保障措施

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展，張家大坪小學(xué)校成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長：張金忠

校長副組長：爾玉婷

教導(dǎo)主任

成員：許德文

景玉甜

第4篇：師德師風(fēng)建設(shè)方案城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué)

“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案

根據(jù)縣教育局文件通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂我校“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先”為準(zhǔn)則，以規(guī)范師德行為、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn)，明師道、正師德、揚(yáng)師風(fēng)，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，提升教師隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力，推動(dòng)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。二、目標(biāo)要求

通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：轉(zhuǎn)變精神面貌，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；解決“三大問題”：敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)、紀(jì)律觀念淡薄、以權(quán)以教謀私；實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：師德素養(yǎng)進(jìn)一步提升，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步提升，師表形象進(jìn)一步提升，業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提升，全力打造一支品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。1．通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。2．通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。3．通過師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人年度工作考核、職稱職務(wù)評(píng)審等相掛鉤的長效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展。三、活動(dòng)要求

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。首先要認(rèn)真抓好開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)和宣傳。學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，以確保本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)全面有效的開展。2．撰寫師德師風(fēng)自我剖析材料，必須針對(duì)解決當(dāng)前社會(huì)反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問題。力求通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，使人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)明顯得到改善，師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn)。3．切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)過程的監(jiān)督和管理，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。（1）學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自及時(shí)做好各階段的動(dòng)員報(bào)告、工作報(bào)告及總結(jié)報(bào)告，及時(shí)總結(jié)通報(bào)活動(dòng)的進(jìn)展情況以及主要存在問題。（2）通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，逐步建立群眾參與監(jiān)督評(píng)價(jià)制度。歡迎廣大學(xué)生、家長和社會(huì)各界群眾積極參與，廣泛征求意見，及時(shí)公布有關(guān)教育活動(dòng)情況，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。4．努力建立師德師風(fēng)建設(shè)的激勵(lì)或長效機(jī)制，確保師德師風(fēng)建設(shè)的健康可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。要通過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)管理制度和管理體制，促進(jìn)教師師德師風(fēng)管理規(guī)范化。