精選高中周記模板9篇

第頁共頁精選高中周記模板9篇精選高中周記模板9篇高中周記篇1這周我和媽媽去啦鄉(xiāng)下，我在田間的小路上漫步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入啦我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起漫步。于是，我漸漸得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走啦幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。我在它后面推啦推，可它仍是那樣漸漸地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的目光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力啦!”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目的。我們的目的是什么?我們是怎么樣完成這些目的的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成啦自己的目的。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目的!生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)展著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以時機(jī)，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。高中周記篇2天高云淡，一個晴朗的日子，學(xué)校組織我們爬山。聽到這個消息，大家一蹦三尺高！我們說說笑笑，欣賞著路邊的風(fēng)景，不知不覺到了山腳下。隨著教師的一聲令下，大隊人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。我跟幾個同學(xué)在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的伙伴，他點了點頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。太陽開場散發(fā)它的熱力，我們再無心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順著脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學(xué)，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立即受到大家的響應(yīng)。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學(xué)們要點水再澆一澆我這“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水”。這時，不遠(yuǎn)處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因為她平時很少跟同學(xué)講話，這次爬山也落了單。只見她一個人悶著頭漸漸向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問號一個個往外冒……休息一會兒，我們又向上進(jìn)發(fā)?？斓缴巾斄耍蠹依鄣眉娂娮诘厣现贝謿?。我環(huán)顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會兒，她的水瓶也空空的了。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時，把水分給大家?。〈蠹液戎?，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。雖然這件事已經(jīng)過去一段時間了，但是每每想起，仍然讓我很感動，仿佛口里還有這甜甜的礦泉水的味道。高中周記篇3當(dāng)我們背著書包來到新的校園，校門口那“高中”兩個字足以告訴我們一段新的旅程已經(jīng)加好油，只等待著我們拿出鑰匙開動了。我們或一個人或在父母的陪同下來到這個沒有一絲熟悉痕跡的校園，內(nèi)心充滿著擔(dān)憂和無助，值得看到同是一樣年輕的面孔在我們面前走過的時候，我們才漸漸放下自己心中的憂慮，熱情跟他們打起招呼來。在這新的校園中，到處都彌漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應(yīng)，我們必須盡快調(diào)整自己的心____，與同學(xué)互相交流，與教師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。當(dāng)然，在高中的學(xué)習(xí)也是必不可少，經(jīng)歷了“中考”這一大捷后，我們必須迎接自己人生中最大的一次轉(zhuǎn)折點，一高考，高考的成敗與否關(guān)鍵是看我們在高中時代的努力與否，在學(xué)習(xí)這方面，我們應(yīng)當(dāng)吸收，學(xué)習(xí)別人擅長的一方面，而擅長發(fā)現(xiàn)自己的缺點取長補(bǔ)短，用之所長，學(xué)習(xí)就是這樣一點一滴，才可以進(jìn)步的。在這新的校園里，我們應(yīng)與開拓全新的自己，發(fā)揮出陸完美的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進(jìn)步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中創(chuàng)始出一片屬于自己的小天地。高中時我們學(xué)習(xí)階段中最為重要的一個階段，同時也是最為痛苦的階段，在這個光陰里，會不會有人拿了你的筆，開場記錄你的紛雜念想，愁與滋味。高中周記篇4周記開學(xué)的前一個新期，整個高一全部換班了，我也和我相處了半學(xué)期的，同學(xué)們分開了。來到了如今的這個十五班，心中有點不舍，有點思念，但是我知道我的高中生活，在這里才是一個新的開場，但我認(rèn)為那半學(xué)期，沒多少是值得我在去還念的，那些很多都只是我人生中很少很少，的過客罷了，那一切對我來說都只是，一個緩沖罷了，我的新的高中生活將在十五班展開，我很快樂能認(rèn)識更多的朋友，我可以在他們身上學(xué)到我在課堂上學(xué)不到的東西，理解他們以前的生活，還有他們眼中的社會，他們對人生的理解，理解他們對生活樂趣的所在，進(jìn)過一個星期的交流，我認(rèn)為我接下來兩年半的同窗，為人都很好，做事都還說可過去，我能選擇文科班跟他們認(rèn)是也算是緣分了，希望在接下來的日子里能多多照顧，既然來到了一個新的班級，我的多只多彩的高中生活也即將正式開場了，我也要有一個自己的方案和打算了。在新的學(xué)期里我要學(xué)會分析^p自己的學(xué)____點，教師講的一些東西我好多都是懂得，但是光出錯，而且對于一些死記硬背的東西總覺得不耐煩，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。最重要的是我要學(xué)會合理的利用時間，沒有合理的安排，也不會有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、玩、休息的時間，我會抓住沒一點珍貴的學(xué)習(xí)是時間。雖然按照以前的慣例應(yīng)該在寫上幾十個，保證但是我認(rèn)為那些都是沒用的，n多個保證還是頂不了一句話，那就是定了方案，就一定要實行。每個人的想法都是不一樣的，我左右不了別人的想法但是我可以，堅決自己的理想，人各有志，目的不同，我的理想也變得比價現(xiàn)實了，長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，奉獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。高中周記篇5地球上的生物，不單單只有人類，還有根深蒂固的植物和通靈性的動物。動物是人們的朋友，它們和我們一樣積極英勇的生活在同一個星球，我們的力量要比它們強(qiáng)大得多，理應(yīng)保護(hù)它們。倘假設(shè)地球上沒有動物，毋庸置疑肯定沒有人類。動物是這個地球生物鏈的一大局部，假如動物消失了，我們?nèi)祟惐厝粶缃^。眾所周知，青蛙消失了，就沒有動物去捉稻田的害蟲，害蟲自然就會猖獗，農(nóng)作物也就無法生長，人類就沒有食物；假如沒有老虎，那些有病的兔子就會大量繁殖，而我們的糧食自然會被兔子吃沒了；同理，沒有貓頭鷹，老鼠就會侵占我們的地盤，而我們……地球是一個大家庭，缺誰都不行，更何況是那些種類繁多，少數(shù)瀕臨滅絕的動物。沒有動物，我們?nèi)祟惖奶幘翅пЭ晌?，所以我們大家?yīng)該團(tuán)結(jié)起來，保護(hù)小動物，給得意的小動物們營造一個沒有獵殺的平安家園。高中周記篇6有一天晚上，我發(fā)現(xiàn)我家的小金魚趴在魚缸底兒的上面一動不動，我想：它是不是睡覺呢？于是我就去問爸爸，爸爸說“我可不知道，你去問媽媽，她可能知道”我只好去問媽媽，媽媽幽默地說“你不睡覺嗎？”我說：“睡”她說：“那魚也需要睡覺呀！”我又問：“那魚為什么不閉眼睛？”媽媽耐心說：“因為魚沒有眼皮！”?。∥殷@嘆著。通過這次觀察，我知道了，小金魚也要睡覺，而且，最令我驚奇的是它們還沒有眼皮！其實，小金魚總把眼睛睜得大大的，也是因為它們沒有眼皮。高中周記篇7童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)……看起來微缺乏道，卻飽含著我們的快樂，夢想和追求。每個人身處童年的時候都會有一些有趣的事吧!在我的童年生活中也有很多很多有趣的事，但是唯有一件趣事令我至今難忘!那就是捉魚之趣。記得，我還在讀幼兒園時爸爸帶我去鄉(xiāng)下親戚家，親戚家的屋后面有一條無名小溪。岸兩旁有高大的柳樹組成的一片密林和一些低矮的灌木叢，溪水清清的，淺淺的'，可以看見河底的沙石，不時有樹枝從上游緩緩漂下來。河水倒映著天空、白云和兩岸的樹木，構(gòu)成了一幅自然的林間風(fēng)景畫。我非常喜歡那條無名小溪，不僅因為那里風(fēng)景如畫，還因為這里有我們城里孩子不可多的樂園!剛來到小河邊，我就看見了一群小魚在水里活靈敏現(xiàn)地游來游去，很得意。我很想捉幾條養(yǎng)起來，于是，情急之下，我來了個“餓虎撲魚”，結(jié)果，魚兒們一閃，就溜了，我撲空了。爸爸語重心長地說：“你這樣永遠(yuǎn)也捉不著魚，因為你一撲，河水受到擠壓，水位就發(fā)生了變化，小魚就順著水被沖走了。你上岸后，看見魚就用瓶子舀進(jìn)去?！闭f著，爸爸拉著我上了岸，從兜里取出一個大口塑料瓶，給了我。我靜靜地觀察著河水，過了一會兒，四處逃竄的魚兒又從四面八方試探著聚攏來，它們東瞧瞧，西望望，觀察著周圍的動靜，活像一個個機(jī)靈鬼。我看見了，快樂地一蹦三尺高，急忙用瓶舀去，一下就舀到了兩條非常好看的小魚。它們身體扁扁的，像一個橢圓形，后面加了一個三角形，小眼睛不停的向這里瞅瞅，向那里瞧瞧，身上的魚鱗在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，像許多扇形的白色亮片。我看見這些小魚，心里別提多快樂了。看見魚兒分散開了，還想多捉幾條。于是雙手又悄悄地伸了過去，可是還是被他們發(fā)現(xiàn)了，都從我的指縫間逃走了。幾次下來，我再沒有抓到它們。就這樣，我一次又一次地抓呀抓……直到太陽快要下山了!爸爸叫我：“該回家吃飯了”。于是我快樂地拎著瓶子回家了。啊!童年是即快樂也是最令人難忘的!高中周記篇8書籍是人們生活、學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴，也是人類歷史長河中，科技進(jìn)步與人們創(chuàng)造智慧的泉。書給了人們豐富的智慧，構(gòu)思了一個奇思妙想的繽紛世界。每當(dāng)我在讀書時都會非?？鞓?，因為我能品味出書中的奧秘。讀書需要發(fā)自內(nèi)心的真誠和忠誠地讀書態(tài)度，要有耐心地去看書，不要光做做樣子，只有這樣才能體會其中的奧秘，分享其中的快樂。假如在讀書時有不明白的地方，我們不要忽略它不管，我們要把它弄明白并想想為什么當(dāng)初我們不明白或不理解呢?翻開我們心中的小為難，追求真理吧!書是我的全部，也是從小伴隨著我成長的伙伴，它不光象征著我的生命，也譜寫著全中國人的魂魄，代表了中國人的靈魂與悠久歷史中沉睡的歷史故事，記載著人們的美妙向往。讓我們明白了生存的意義和人世間的道理，如何去做一個有志向的中國人。書是我的成長的伙伴，也是普寫我生命樂章的一只神筆。我從中也領(lǐng)悟了一個意味悠長的啟示：人要做有遠(yuǎn)大目的的和崇高理想的人，做事要發(fā)自內(nèi)心的慈善，不要做光講體面而與別人沒有好處的事。遇到困難時，要英勇的去面對，征服它，不要向它屈從。高中周記篇9李教師給我們留的作文作業(yè)，是讓我們觀察一種植物并連續(xù)記錄四周的生長過程。今天是周六，早晨起床后我和家長來到離我家很近的宣武公園，我要親自選一種我喜歡的植物描寫。公園里有一個靜雅園，里邊有一個不算太大的湖，岸邊很多的垂柳一下子就吸引住了我的目光，柳樹的外形非常漂亮，它的主干非常結(jié)實、粗壯，千萬條柔嫩的柳條，在微中飄拂著、歡笑著。那一條條細(xì)長的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經(jīng)長出了很多狹長的柳葉，葉子的顏色鮮綠鮮綠的，柳枝在春風(fēng)中擺動，有時掠過水面，水中留下柳枝的倒影，啊!多美呀!下周六我還要來這里，看一看這“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美景。“該起床了!我們一會要去公園啦?！痹绯亢茉缥揖蛯议L說。說真的，自從上周來公園看柳樹，那嫩綠嫩綠尖尖的柳葉就深深的吸引住我了，回到家中我上網(wǎng)查了很多柳樹的資料，在中國的北方，在初春常見的樹木中，要數(shù)柳樹抽青最早。詩圣杜甫把柳樹稱為春天的使者，一句“漏泄春光有柳條”，就說明了柳樹的“身份”，而柳色青青也確實是春色的典型。一周的時間過去了，當(dāng)我到公園再看柳樹的時候，我一眼就看出上周還是嫩綠色的柳葉，又長大了一點顏色也比一周前深了一