五3班數(shù)學家長會發(fā)言稿

PAGEPAGE1五3班數(shù)學家長會發(fā)言稿第一篇：五3班數(shù)學家長會發(fā)言稿五3數(shù)學家長會發(fā)言稿曹亞婷尊敬的各位家長：晚上好！非常高興的看見大家都按時參加我們班的家長會。再此，首先和各位一起學習鄧斌教授的關于家庭教育的新理念，學習孩子如何對周圍的人，對孩子，對教育投入了最樸實的愛和責任。這次家長會主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子學得更好，取得更好的成績！接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟大家探討以下幾個問題：一、關注孩子的心理壓力及身體健康。您的鼓勵是他們前進的動力。和孩子們作朋友，了解他們，和他們營造一種寬松自由的氛圍，在交談中使語言生活化，同時也教會孩子會說話，說好話，說動聽的話，讓他們能大膽地對老師說“不”，讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。另外，我還有一點想說的是，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時，都是以分數(shù)來衡量，我的孩子又考得這么差，怎么辦呢？其時我認為孩子們之間有差異，我們允許這種差異存在，不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓，但是每個孩子都有他的閃光點，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以，我覺得每次的分數(shù)不是關鍵，關鍵在于孩子學習數(shù)學的一種能力。二、相信老師，支持老師，配合老師一起教育孩子每天都進步。積極倡導新的學習方式。改變學習方式，就是要由過去的接受式的學習傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學習，改變學生消極被動地接受式學習狀況，依據(jù)學生身心發(fā)展和數(shù)學學習的特點，依據(jù)學生的個體差異和不同的學習需求，把學習變成學生在教師的指導下，主動探索和積極構建知識的過程。完成預學案要求及方法指導。三、需要家長教育方面。1、要注重培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學學習習慣。要培養(yǎng)學生的良好的作業(yè)習慣，應該從幾方面著手。（1）培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習慣，要求學生當天的作業(yè)當天完成，這就希望大家的配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率。（2）獨立思考的習慣。當孩子在作業(yè)中遇到問題時，家長要做一個引導者，鼓勵孩子多讀題，仍然不懂時引導孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴；（3）做完作業(yè)認真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢？主要是孩子沒有良好的檢查習慣。2、注重學習的態(tài)度同樣的錯誤犯一次可能是你的疏忽，缺少經(jīng)驗，犯兩次可能是你沒有引起重視，那犯三次呢？這是什么問題？那就是你的態(tài)度問題了，那就是你沒有認真對待學習這件事。也只能說明你的知識掌握得不扎實。教師閱卷不會因為你的粗心，你的馬虎而給你適當?shù)纳倏鄯謹?shù)，你試卷上反應的就是不會，不懂。四、需要家長配合方面。1、不能用計算器。2、每周有測驗，家長簽名3、抓好作業(yè)質(zhì)量、訂正。4、勞逸結(jié)合。5、要刻苦、有鉆研精神，不要怕苦怕累。五、希望家長鼓勵孩子做到：1，重視計算能力的培養(yǎng)。2，督促孩子做好審題檢查。3，整理一本錯題集。4，及時關注孩子的變化。5，養(yǎng)成預習和復習的習慣。6，關注趣味數(shù)學和著名數(shù)學家故事。第二篇：小學五（3）班家長會發(fā)言稿努力堅持收獲——五（3）班家長會發(fā)言稿謝謝各位家長的準時參加。為了孩子的成長，這已經(jīng)是我們第三次，不，應該是第四次坐在一起了。感謝每一次你們的支持和理解，感謝你們每一次的寬容與忍耐。通過這幾年的接觸，相信在坐的各位對我工作的熱情以及對教育事業(yè)執(zhí)著的追求有所感知，如果在工作中因為我的疏忽造成你的不便給你帶來困擾，也請您多多包涵，再次感謝你們！今天的家長會四點到五點，時間不多，有三個科任老師發(fā)言，另外還約請了鄺穎陽媽媽。我主要從三個方面來進行匯報與交流。首先，我小結(jié)一下暑假作業(yè)情況。一、暑假小結(jié)1、全班同學都能完成暑假作業(yè)，33個同學都獲得了優(yōu)秀，九個學生是良，只有兩個同學作業(yè)完成比較馬虎。2、很多同學書寫認真，有部分同學日記天天寫，有的堅持每周寫三篇，在這里特別提出表揚：許江寧、張晉笙、唐玉清、梁旭禧、容衍豪、曾仕元、李想、巫昊龍、胡聲誼、麥貝翹、鄧澤樂、鄔曉嵐、江河欣。3、家長都能和孩子制定假期學習計劃，并認真總結(jié)假期表現(xiàn)。4、練字：有幾位同學效果比較好：曾仕元、劉曉霖、陳嘉瑩、劉鈞宇、何嘉航、李浩源、吳曉彤、胡聲誼、孔茗萱、黎子陽、梁旭禧、鐘淑敏、陳熹蓮、容衍豪、張晉笙、許江寧、李正基……這幾位同學開學以來的作業(yè)書寫很有進步。5、課外閱讀：多的讀了十幾本，少則也有三四本。通過這三年的假期作業(yè)的變化，我更要深深的感謝各位家長，是你們的支持與理解、配合與互動，才有了我們孩子今天的進步。前幾天，我把一直保留的二三年級的暑假日記發(fā)給雪學生，他們感觸頗多。有的這樣寫道：（麥貝翹、尤梓軒、李浩源），他們從日記的對比中感受到自己的努力，自己的進步，當然也感受到老師和爸爸媽媽的付出。我們的孩子長大了！二、開學工作開學第一天，感覺特別好。同學們仿佛長大了許多，與四年級開學相比他們上課更專注，進入狀態(tài)更快。大部分同學遵守課堂紀律，認真聽講，積極發(fā)言。有個別幾個同學上課有時插嘴、做小動作。但已有很大的進步，隨意說話的次數(shù)越來越少。作業(yè)書寫認真，尤其寫字本、摘抄本、作業(yè)記錄本的書寫特別賞心悅目。但導學導練的完成質(zhì)量比較差。有一小部分同學閱讀思考題不善于動腦，遇到不會的不查字典，也不想辦法，空在那里。完整回答問題的習慣還是有部分同學不太重視。（舉例：龍雀的作用）這一點希望家長和老師一起引起注意，配合老師多檢查多督促多鼓勵建議家長多提醒。雙休日麻煩家長多和孩子交流溝通，小結(jié)這一周的學習生活。接下來，我把開學這三周進行的一些工作向大家匯報：1、制定學期目標開學第一天，我就帶著學生尋找學校教室的新變化，只有不斷的追求、勇于嘗試的熱情，生活才更有意義。變化來自于自我進步的要求。學生指定的學期目標非常明確且切合實際，他們的決心和信心溢于言表，家長可以閱讀。希望您多去激勵孩子，并在平時要不斷提醒，以目標進行自我激勵自我約束。2、籌備班務基金我堅持沿用“積分表”進行班級管理。它是孩子自我管理自我發(fā)展一個很好的參照物。每周一小評，每月一總評，優(yōu)秀學生將在這塊“我是班級一顆星”的板報上進行表彰。學校每個月也將進行星星評比，光榮版就在我們這棟樓下。有些學生經(jīng)常將這張表遺失，甚至不予理睬，請家長配合老師進行教育和引導。為了激起學生評星的熱情，其實最終目的是為了孩子自覺自主地要求進步、形成習慣，我和同學們一起討論通過了班務基金，每人捐十元，四十四個學生共四百四十元，加上上學期結(jié)余九十九元共計五百四十多，由周曉晴負責管理。上學期獎勵學生的文具和書本都是從這筆班務基金支出，我也另外買了兩百多元的小禮品。當然，我并不是一味鼓勵用這種物質(zhì)刺激來激勵學生好好學習。一學期兩次的頒獎并不為過，且是和“積分表”相聯(lián)系，運用暗示和等待效應激勵孩子進取。我們大人獲獎尚且有獎金，小孩獎些文具也不為過吧，而且是自己的班費支出，更要努力爭取才是。上學期，我們班“六一”有七八個家長義務出資買了許多文具作為抽獎禮品活躍節(jié)日氣氛，給孩子們留下了一個難忘的回憶。我希望更多的家長一起來參與我們3班的教育教學活動當中，給予我們的孩子更多的人格影響，因為有付出才有收獲，分享讓生活更美好！3、請家長上講臺、學姐介紹經(jīng)驗上學期有三位家長來我們班上課，分別是巫昊龍的爸爸巫峰先生，對孩子們進行了羽毛球訓練；并在五一勞動節(jié)專門花了三天時間培訓我們的學生，掀起了班級學習羽毛球熱潮。江河欣的爸爸江萬里老師，為孩子們進行了課外閱讀主題講座，這學期開學第二周就約請了黎子陽的爸爸黎明先生，舉行了開學第一課——如何處理學習與娛樂的關系以及名人是如何讀書的講座，我們還繼續(xù)邀請熱情的家長為我們開啟第二課堂，豐富我們孩子的視野。借此機會再次感謝幾位家長，因為有你們的參與，我們的班級活動才開展的有聲有色。4、班干部競選我們班人人都有自己的崗位，人人都是班長。我始終覺得讓孩子子在學校多做一些事多擔當一些責任，并始終如一的堅持做好，這是一種意志力的較量，一種另外意義上的道德長跑。責任心的形成是日積月累，滴水穿石的工夫，絕對不是瞬間形成的。我們堅持了一年、兩年，很多孩子已經(jīng)發(fā)生了變化。他們經(jīng)過這幾年的培養(yǎng)，大都樹立了為人民服務的思想，知道當官是為民做主，知道做班長是要做事的，并以此為榮，我感到很自豪，他們這樣的成長是令人欣慰的。孩子責任心的培養(yǎng)家長的榜樣作用自然不可忽視。家長可以在家里適當要求：比如每個星期安排他做一件事——每天晚上之前關防盜門，保證全家的安全；負責每天丟家里的垃圾或是讓他負責養(yǎng)家里的動、植物。家里有什么事情可以請他幫忙出主意，讓他意識到自己也是家庭的小主人。無論如何，千萬別因孩子做得不夠完美而越俎代庖，得讓他們自己承擔事情的后果，有了一次的教訓，就會有以后漸趨完美。5、小組合作表演教師節(jié)，分四個大組排演節(jié)目，每個小組出兩個。其中，鄺穎陽和江河欣一組的節(jié)目最精彩。因為他們組認真準備全員積極參與，兩個節(jié)目簡單但都有新意。排演時間都一樣，就一個大課間。但為什么結(jié)果會不同？其實從這個小組活動可以聯(lián)想到我們工作中的與同事的合作關系。暑假，我參加了大良骨干教師培訓。感受最深的就是他的團隊訓練。所有的團隊都是臨時組合。每一次的活動都會考驗團隊合作創(chuàng)新的能力。有些人工作熱情高點子多，有些人不善于和人合作，有些人冷眼旁觀……如何在短時間把大家的心往一處靠，確實是一種考驗。往往認真負責生活熱情高的團隊出彩多，樂趣多。生活的美好是要自己去創(chuàng)造，坐著是一天，站著也是一天，為何不給自己找點樂子呢？希望我們的家長多提供這樣的小團體活動機會給孩子，也希望學校開展的這些小團隊活動，家長能積極支持與配合，讓孩子們在團隊中歷練自己，提升自我。6、興趣班報名學校開設了文學社、詠春拳、象棋、朗誦等興趣班，報名都是以學生自愿為主。詠春拳還可再報名。三、語文學習五年級是一個承上啟下的關鍵一年。我常對學生說，你們已經(jīng)度過了兒童期，從現(xiàn)在起，你會從少年時期逐漸過渡到青年期。這一段時間，你們要逐漸學會承擔責任，承擔壓力，承受失敗。我還和以前一樣期待孩子的學習過程是快樂的，輕松的。但是，我現(xiàn)在在此基礎上，要求孩子出成績。因為緊隨而來的六年級，是小學的最后一年，直接影響到你是否能夠在想要的初中讀書。成績被比下去的學生是沒有太大選擇的余地。要么，回到自己的學區(qū)，上一個家長孩子都不滿意的學校，要么花很多的錢，動員各種社會關系，勉強進一所學校。我想，以上兩種情況都是在座的各位家長不想看到的。這個時候，就需要給孩子適當?shù)膲毫Γ酱倨渲匾晫W習，養(yǎng)成良好習慣，盡力爭取最優(yōu)的成績。這學期，我想加重背誦的比例。除去學校要求的《小學生必讀古詩80首》的背誦活動，我繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀，每天一句經(jīng)典語錄，以論語為主。我打算在一個學期背會論語，下學期讓他們背《宋詞》、《詩經(jīng)》。我贊同對古詩文“不求甚解”的提法，也沒有人能解得好，不如讓孩子慢慢體會他的意境，接受是的熏陶，積累著詩的語言。雖然他們還不具備對這些經(jīng)典的充分理解，但我們相信隨著年齡的增長，閱歷的豐富，學識的積淀，他們自會體會名句的真義。我們的目的不在于培養(yǎng)出多少個詩人，更多的是一種情感，民族性格的熏陶。繼承溫柔敦厚、樂而不淫、哀而不傷的詩教。一個人如果他從來不知道孔子、老子、孟子、莊子是何許人也，從來沒有讀過聽過《詩經(jīng)》，唐詩宋詞，如果他對“富貴不能淫，威武不能屈”和“己所不欲，勿施于人”等都一無所知的話，他就沒有資格說他是一個中國人。因為他無法融入中華民族的精神生活。我也會在每天的課前三分鐘請學生講講自己的讀書心得，以喚起學生讀書的興趣。經(jīng)過兩年的實踐，很多孩子都喜歡上了閱讀，有一大部分學生開始悄悄地發(fā)生著變化：開始自覺地看書，寫起小說來，對于他們來講寫作不再是件難事了，甚至有些小朋友養(yǎng)成了每天記日記的好習慣。五年級語文學習要求【必備工具書】1、現(xiàn)代漢語詞典、成語詞典2、作業(yè)本：家庭作業(yè)本、讀書筆記本、日記本?！緦W習要求】語文學習必須重視四個字：聽、說、讀、寫?！皬V泛讀、認真聽、大聲說、勤練筆”，這就是語文學習總的要求，具體要求如下：一、做好預習。1、標自然段序號。2、朗讀課文三遍，讀通讀順，習慣做批注，在喜歡的詞、句、段的旁邊寫下自己的讀書感悟。（做在書上）3、給課后“我會認”和“我會寫”的生字注音、組2個詞。（做在書上）4、選擇文段背誦。5、不懂的地方打上“？”，提出兩個有價值的問題。6、查與課文相關的資料，主動上網(wǎng)或從課外書中查找資料，解決疑惑。二、把握課堂1、上課認真聽講、巧做筆記、勤于思考、大膽提問，積極討論、踴躍作答。2、學會記筆記，將老師板書在黑板上或者重點強調(diào)的內(nèi)容抄寫在書上。3、提高學習效率，在課堂內(nèi)完成本課的《導學導練》及摘抄。朗讀：運用普通話，讀得大聲、正確、流利、有感情。默讀：有一定的速度，每分鐘不少于20XX。聽話：認真耐心，抓住要點，能簡要轉(zhuǎn)述。說話：表達清楚有條理，語氣語調(diào)適當，儀態(tài)禮貌。三、注重積累1、語文早讀時間練習朗讀，完成要求要背的課文內(nèi)容及補充的古詩文。2、課后要堅持廣泛閱讀，每天安排不少于20XX的課外閱讀時間，堅持寫讀后感。3、每天抄寫背誦“每日一句”，這學期是《論語》。4、每周一篇周記，記錄本周內(nèi)的見聞感受，積累寫作素材。要求學生書寫規(guī)范整潔。四|、堅持練字自己準備字帖，每天寫一張，要求書寫規(guī)范、端正、整潔，有一定的速度。五、作業(yè)要求：1、要求書寫規(guī)范、端正、整潔。2、要求獨立完成作業(yè)。3、要求按時按質(zhì)按量完成作業(yè)。4、每天早晨用1分鐘，交完所有作業(yè)。組長檢查，并向?qū)W習委員匯報。5、練習冊及時訂正，評講過的作業(yè)一次訂正對，如果再錯，錯的每個抄3遍。五、博客日記1、做生活中的有心人，多觀察身邊世界，每周寫一篇博客，字數(shù)300字以上，內(nèi)容不限。2、每周至少瀏覽五名同學的博客并發(fā)表評論，要求評論內(nèi)容健康向上、欣賞為主。嚴禁在博客上發(fā)布惡意言論或其它不良內(nèi)容。3、每月將評選“博客之星”、“十佳博客群”等，學期末評選各類博客大獎。四、提一些建議。1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。4、隨時與老師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。5、經(jīng)常帶孩子去接觸社會，利用雙休日、假期交交朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展?？傊?，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。在小學的成功里，將有各位家長共同付出的努力。最后送上一句話給在座的家長：我們不是天才，但我們可以稱為“天才”的父母！這里的天才打上雙引號，每一位家長都望子成才，希望自己的孩子成一個有用的人。一起努力吧第三篇：五家長會發(fā)言稿讓孩子健康成長尊敬的各位家長：上午好，很高興有機會與大家一起探討如何教育小孩的問題。我想作為父母，最關心的就是自己的孩子能健康成長。健康包括兩個方面，包括身體健康和心理健康。要讓孩子健康成長，首先我們要做一個合格的家長。我也是一個家長，有很多方面也在不斷地學習之中，今天很高興有這樣一個機會，在這里，我們相互學習，相互探討，共同成長，希望我們都能有所收獲。讓我們先來做一個測試，不要有任何負擔。這些其實是我們努力的方向。重點講幾點：1、“關愛”不是“溺愛”家長的關愛就是孩子需要的維生素。但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。藏起一半的愛不是丟失一半愛，而是愛得更深沉，更科學，更藝術。2、經(jīng)常與孩子交流，及時發(fā)現(xiàn)他的問題并予以指導對孩子的每一點進步和努力予以鼓勵。數(shù)子十過，不如獎子一長。及時地對孩子的行為進行評價，肯定正確，指出錯誤，引導、強化積極的行為，明辨是非。3、掌握孩子成長的規(guī)律第一階段：1-7歲學前期這是孩子學習規(guī)矩，懂道理、長知識時期。孩子要知道什么可以做，什么不可以做。大人要對他有明確的要求，否則他就會無所適從，或者蠻橫難管。父母不能一味縱容，也不能過分嚴厲責備。要讓他有規(guī)可循，寬嚴有度。第二階段：8-12歲少年期這是孩子的模仿期。父母不要做出自己不愿孩子做的事。否則，以后在孩子身上看到的最難以接受的地方，正是父母自己最大的錯誤。第三階段：13歲以上青春期這是孩子成長的啟發(fā)期，這個時期的孩子完全知道父母的想法，但不明白其中的深刻含義。父母要善于和孩子溝通，讓孩子知道你為什么有那樣的想法。4、家長要身體力行言傳身教是中華民族教育的經(jīng)驗和光榮傳統(tǒng)。模仿是孩子的天性。孩子從小就會模仿家長的言行舉止、穿著打扮、習慣嗜好、處理問題的思維方式。父母要用自己的良好習慣去影響教育孩子，讓孩子養(yǎng)成熱愛勞動、講究衛(wèi)生、誠實守信、禮貌熱情、認真負責的好習慣。要為了孩子克服不負責任、做事馬虎、說謊話、說臟話、抽煙、等壞習慣。接下來我們來看三個例子據(jù)說美國歷史上有兩個家族：一個是愛德華家族，始祖愛德華是位滿腹經(jīng)綸的哲學家，他8代子孫中出了13位大學校長，100多位教授，80多位文學家，20XX議員和一位副總統(tǒng)。另一個是馬克斯家族：始祖馬克斯是一個賭徒和酒鬼，他8代子孫中，有400人因酗酒而導致殘廢或早亡，有300多個乞丐，7個殺人犯和60多個盜竊犯、詐騙犯。中國成語：十年樹木，百年樹人；富不過三代。英國人說，培養(yǎng)一個紳士要經(jīng)歷三代，可見家庭的文化氛圍，對孩子的成長，有深遠的影響。家庭文化熏陶對孩子的成長起著極其重要的作用。三句家庭教育的“金玉良言”：1、如果你真愛你的孩子，請把人間最寶貴的財富智慧與道德盡可能多地給予他；2、如果你想讓你的孩子成為世界上最不幸的人，最好的辦法就是對孩子百依百順；3、如果你把孩子捧為皇帝，你自己也就悄悄地變?yōu)榕?。我想說：父母是孩子最好的老師，這個老師比其它名師還重要，這是父母的光榮，也是沉甸甸的責任，教育有責，教育守責，教育盡責，父母操得心很多，孩子從父母身上汲取知識的營養(yǎng)，美德的營養(yǎng)，孝道的營養(yǎng)，愛心的營養(yǎng)，人品的營養(yǎng)。有了這些營養(yǎng)，孩子不斷長大不斷累計正能量，家教功不可沒。做人的道理，是最大的教育，教育孩子學會做人，學會處事，首先學會有孝心有善心有愛心有慈悲心。頭腦里能進入這些思想和意識，隨著社會閱歷和實踐地不斷增加，更會累計無數(shù)個正能量。二、怎樣提高抗挫折能力挫折，即能鍛煉一個人，激勵一個人，也能摧毀一個人，關鍵在于如何對待它。（一）抗挫能力差的表現(xiàn)：1、要求得不到滿足時就亂發(fā)脾氣、哭鬧。2、受不了一點批評，光愛聽表揚的話，一批評就不高興，甚至哭鬧。3、自尊心較強，好勝心強，好面子，承受不了失敗。4、怕困難，遇到一點問題就退縮。5、特別嬌氣，做錯了事，家長一說就哭。6、不敢承認錯誤，老是用哭來推卸責任。7、遇到一點困難就愁眉苦臉，不是想找大人幫忙就是想放棄，或怨天尤人。8、從不尋求解決困難的辦法，從不分析失敗的原因。3月3號，杭州，普金家園，一名12歲女孩被人發(fā)現(xiàn)在自家小區(qū)內(nèi)身亡。警方確認女孩墜樓身亡。據(jù)知情者透露，墜樓女孩今年上小學六年級，性格外向活潑，討人喜愛。微博有網(wǎng)友表示，女孩有抑郁傾向，且與家人發(fā)生過爭吵，因為正值青春期，一時沖動做了傻事。對此，警方表示，女孩近期的身體狀況確實不太好，但網(wǎng)上流傳的抑郁和爭執(zhí)等說法并不屬實。3月5號，杭州，永慶坊小區(qū)，一名15歲的男孩在母親凄厲的喊聲中，從自家6樓的窗口一躍而下??鄰居透露：“我聽到他媽媽在出門買菜前，在跟他說做作業(yè)的事，好像多說了幾句，母子兩個就拌起了嘴。不知道男孩子是不是因為這個才跳的樓？”目前，男孩已轉(zhuǎn)入住院部繼續(xù)觀察，生命體征暫且平穩(wěn)。3月19號，杭州，近江家園九園，一名15歲的女孩從6樓縱身跳下，在單元樓門口，女孩丟下了一本疑似寫著遺書的日記本，有鄰居說，“上面寫了很多，中文英文都有，好像有寫‘媽媽，我壓力大’、‘我在八點跟你們告別’之類的話?！贬t(yī)院初步診斷腰椎骨折，院方表示，女孩還未脫離生命危險。3月30號，杭州，和睦院小區(qū)，一名11歲的女孩從7樓跳下，搶救無效身亡。學校老師透露，當天，“這個孩子不僅沒交作業(yè)，還撒了謊，班主任覺得應該和家長作一次溝通。事發(fā)前，雙方溝通得很好，在充分征求了家長的意見后，雙方?jīng)Q定先將孩子帶回去，補寫好作業(yè)再回來上課?！笨扇f萬沒想到，這個孩子竟會采取這樣的方式與世界告別。從以上這些血淋淋的事例告訴我們應從小培養(yǎng)孩子的受挫能力我查找了專家的資料，總結(jié)出以下四點：（二）提高抗挫折能力1、父母要樹立挫折教育意識，認識抗挫教育的重要性許多父母都認為，孩子心理承受能力差，應該對孩子保護有加。這種觀念直接影響了孩子。其實，一個人受點挫折，尤其是早期受一些挫折，很有好處。家長應正確看待挫折的教育價值，把它看成是磨煉意志、提高適應力的好方法。我國自古就有“自己跌倒自己爬起”的古訓，家長要認識到，孩子要長大，將來必定要自己去面對社會、人生和生活中的一切。因此，有意識地讓幼兒受點苦和累，受點挫折，讓幼兒品嘗一點生活中的磨難，從而使其懂得人生道路的坎坷，并學會從挫折中接受教育，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和獨立意識，以及應對困難的勇氣和決心，增強心理承受能力是非常必要的。小的方面來說，對于他們個體的成長有利，大的方面來說，今天的幼兒將擔負起明天社會發(fā)展的重任，未來社會競爭更為激烈，每個人都需要在競爭中求生存，求發(fā)展。孩子是國家的未來，民族的棟梁，對于我們民族未來的發(fā)展，有著非同尋常的意義。好在現(xiàn)在已有越來越多的家長認識到了“溫室的鮮花生命力永遠比不上山間的野草，讓孩子直面挫折，學會應對挫折，才會讓孩子活得更好。我們需要對孩子進行適度的挫折教育，以增強其承受挫折和排解挫折的能力。2、引導孩子樂觀地面對遇到的挫折孩子在學習或生活中遇到挫折的時候，家長要引導孩子以樂觀積極的心態(tài)面對。要告訴孩子，困難是暫時的，一切總會過去。比如，當孩子在測驗中考砸了，在總結(jié)經(jīng)驗教訓以后，告訴孩子就不要去多想什么了，不要總是沉浸在失敗的痛苦之中?？梢宰尯⒆痈呗暤馗嬖V自己：“我是個不錯的學生，下一次我就能考好了，我能行，我能行的！”然后可以陪著孩子逛逛商場，也可以和孩子一起卡拉OK娛樂一下。讓孩子很快從失敗的陰影中走出來。能很快從挫折中走出來的孩子，往往抗挫折能力就是比較強的。3、在生活中設置孩子抗挫折的情境孩子抗挫折的能力，是在一次又一次克服困難的過程中增強的?，F(xiàn)在的孩子什么事情都由家長包辦，其實很多事情可以讓孩子自己去完成。比如，上學時家長要讓孩子自覺按時起床；我們五年級的孩子早飯可以由他自己去做。再比如，放假期間可以提出讓孩子早起鍛煉身體，參加長跑。堅持鍛煉有利于磨練孩子的意志，增強孩子抗挫折的能力。生活中的這些情境，對培養(yǎng)孩子抗挫折能力是很有效的。但要掌握一定的度。4、推薦孩子閱讀名人抗挫折的故事。曾經(jīng)我有一個學生遇到挫折就愁眉苦臉。在我推薦他讀了美國盲聾作家海倫?凱勒的《生活的故事》以后，孩子的心被震撼了，他情不自禁地說：“我在生活中遇到的挫折與作家比起來真是小巫見大巫了?！睗u漸地，當學習和生活中遇到挫折的時候，他就能以名人的經(jīng)歷來鼓勵自己了?？勾煺勰芰Φ膹娙跏呛⒆恿己眯睦硭刭|(zhì)的體現(xiàn)，家長一定要想辦法提高孩子的這種能力，以讓孩子能夠在學習和生活的風浪中乘風破浪前行班級情況介紹我們班里從四年級開始一直實行著分數(shù)加減制度，希望各位家長也能有所了解，并在平時與孩子的交流溝通中鼓勵孩子積極參與。因為也是要跟家庭教育結(jié)合起來，才能發(fā)揮它最大的作用。最后我針對發(fā)生在身邊的事情講一講，我們學校五六年級學生晚上瞞著家長男女同學到KTV去唱歌喝酒，這些孩子都是在學校里老師眼中的好孩子，優(yōu)等生，在老師的無意中發(fā)現(xiàn)詢問中，這些孩子不止一次去KTV，也不止一次喝酒。各位家長，你們試想一下，為什么這些老師眼中的好孩子也有這樣的行為，是不是平時我們家長就經(jīng)常帶他們?nèi)ミ@些地方，或是當著他們的面肆無忌憚的喝酒，家長的言傳身教真的很重要，很多劣行，都是發(fā)生在校外。家長與我們老師的溝通交流真的很重要，我想，一個負責的父母，肯定會比老師更早發(fā)現(xiàn)你孩子的變化，而不是老師跟你說你的孩子最近怎么怎么了。所以我在微信里建了一個群，平時大家可以在群里可以多交流孩子的情況。講到家長與老師的溝通，我們班里有幾個家長，孩子學校里有事，打他電話也不接，看到號碼也不回，甚至讓他來學校也不來，我想孩子畢竟是你的孩子，如果連你都放棄了，那你還讓老師怎么做呢。希望以后各位家長能多配合我們的工作，謝謝！第四篇：五家長會發(fā)言稿五(3)家長會發(fā)言稿各位家長，我們再次歡聚一堂，共同為了孩子的教育進行探討交流。升入五年級，開學到現(xiàn)在，班級最可喜的進步在以下方面：一、學生能力全面發(fā)展。周二大課間由學生自己準備內(nèi)容，主持，學生參與踴躍，已經(jīng)誕生5位講師（），后續(xù)報名的還有4、5位，已經(jīng)排到下下月，就已經(jīng)進行的這幾次講座都采取了不同的形式，有資料介紹，圖片講解，辯論會，電腦知識普及，與觀眾互動等，學生既要脫稿介紹內(nèi)容，又要組織好課堂秩序，顧及聽眾反應，整整20XX非?？简炄耍瑢W生搞得有聲有色，甚至在面向全校的升旗儀式上，講師們也進行展示，鍛煉了學生的膽量和表達能力，讓他們更自信！同樣在學校的各級活動中，學生們也積極為自己爭取機會，大膽鍛煉，比如歌唱比賽的supergil組合，升旗儀式破天荒地啟用四位主持，雖然給節(jié)目的安排帶來一些不便，但為了讓更多的孩子能展示自己，這樣的機會我會毫不遲疑地給予他們。二、涌現(xiàn)出一批學習上求上進，努力認真的孩子。（以語文為例）課堂上積極發(fā)言的有王奕婷、張學言、李彤、張睿、霍欽州、湯家麟、陸瀾昕等，很明顯課上積極思考有助于及時消化知識，只聽不想，永遠無法提高自己的思維水平，現(xiàn)在考試的題目很活，不會思考的人就無法應對，更有的“悶聲大發(fā)財”到底聽到了多少還是問題。舉湯家麟的例子，上課積極了成績進步大，期中89.5。作業(yè)認真效率高的有：王奕婷、張學言、顧天姿、馬曉明、李絲雨、陳巖、呂浩楠、黃茜寧、董婧等，不光作業(yè)做得認真，質(zhì)量高，還很抓緊時間，只要一有空就抓緊做，抓緊改，如果沒有一定的時間概念，悠dodo，無法使自己適應高年級的學習，今后只能越學越累。榜樣就在身邊，我們不一定要和別人比成績，人天生的能力、資質(zhì)不盡相同，但一定要比學習習習慣、學習態(tài)度，這是后天可以培養(yǎng)的，也是每個人通過努力可以達到的，到現(xiàn)在上課仍沒有發(fā)言習慣，課后還不能抓緊時間完成學習任務的，要引起高度重視！到了五年級，家長不必天天檢查學生的作業(yè)，偶爾抽一次兩次看看語練語補，看學生的改正，就知道他的聽課效率，及時糾錯情況。除了上述談到的，針對語文學習，還想補充幾點。1、一如既往地抓好詞語默寫、課文背誦、默寫。基礎是我們花多少努力就能看到成果的項目，是語文的根基，拜托家長嚴格把關。2、擴大孩子的閱讀量，要想提高閱讀分析水平不是靠把書上的課文分析透就可以的，只有多讀好書，才能增加詞匯量，深刻理解文章內(nèi)涵，并能學習致用，寫好作文。建議到常州圖書館旁的少兒圖書館辦借閱證，保證每月看一本好書，而且不用花錢。開學初提出的摘抄，為了不加重學生負擔，3、改在校內(nèi)安排時間完成，回家一有空就讓孩子讀書！對于一些做課外閱讀還沒什么感覺，幾次考試中閱讀分析失分多的孩子，希望能做一些《新黑馬》，《新閱讀與寫作》上的題目，做一做再對對答案看看自己錯在哪，正確的思路是什么，熟能生巧，有助于提高閱讀分析能力。綜上，每次講的都是老生常談的問題，只不過再次強調(diào)和明確罷了，不知道能不能給家長一些啟發(fā)？其實只要家校步調(diào)一致，加強溝通理解，互相合作，就能為我們的孩子提供最有利的幫助。與我們班的家長接觸到現(xiàn)在都很愉快，孩子遇到問題時，通過聯(lián)系溝通，家長都很支持配合老師的教育，孩子也都在之后很快地扭轉(zhuǎn)狀態(tài)，作為老師，感到很欣慰，你們的付出一定是我們最大的動力！第五篇：家長會發(fā)言稿3家長會班主任發(fā)言稿各位家長：您們好！我是702班的班主任。首先，我代表702班的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情，同時也是對我們學校教育工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況.今天把各位請到這里來就是共同商討，如何讓三年的初中生活把我們的孩子勵煉成材！現(xiàn)在我就706班的教育教學工作，學生情況向各位家長作個匯報，也有幾點想法和大家交流。一、學生分析我班現(xiàn)有學生55人，其中男生27人，女生28人。年齡大多只有十三四歲，是人生的黃金時期，人生觀世界觀都在此期間形成，走好走壞，都會深深地影響他們的一生，初中，正是在這個緊要階段!這是潛心努力學習的時期，更是一個危險的時期，是人生最重要的轉(zhuǎn)折點。（插入初一級的身心特征）整個學期整體看來，大部分學生思想、學習進步都很大，特別是通過學校開展班級評比，軍訓，校運會。大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步。在這里先展示這次月考考試情況：班上前十名同學（同時也是全級前50名），進步較大的同學，單科最高分，還有進入全級前150名的同學，我們班有28個，有一半的學生考進150名。150名內(nèi)的，就意味著很有希望考上高中的學生。可能也有家長會說自己不滿意學生的成績，那么這里我可以負責的說，絕大多數(shù)同學們學習熱情很高，不同程度上都在進步。下面是在這次月考中有進步的學生。二、我的班級管理我?guī)О嗟淖谥际牵骸耙詫W生為本”。從這點出發(fā)，我?guī)О嗟幕纠砟钍牵旱谝?，教學生學會做人，先做人，再讀書。雖然我們大家非?？粗氐氖菍W生的成績，但是作為班主任，我不會只看重成績好的學生，在我的眼里，一切學生都是平等的，既然大家放心地把子女交給我，我就要對每一個學生負責。此外，我們班設了班規(guī)，獎懲制度分明，主要是約束學生在上課時的紀律，衛(wèi)生，儀容儀表等方面。家長放心，為了保護學生的眼睛，我們的座位每月流動一次。而且小組長也是每個月?lián)Q。二、正確看待初中與小學的區(qū)別。（一）、學業(yè)上的區(qū)別。1、在學習科目上，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。2、在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。3、在學習成績上，小學考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù)，是不可能等同而論的。小學生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個90分也是班級第一；小學?？?0多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論。我們不能僅以分數(shù)論英雄，要同時關注的是學生的發(fā)展。有進步就得表揚。（二）、身心上的區(qū)別。初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。人體發(fā)育基本完成，初中生可以說“長大了”。與此同時，自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化，獨立性增強，感情的變化非常顯著，性意識的萌動開始表現(xiàn)。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的?？傊袑W是整個人生歷程的關鍵時期，有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。初中，將完成一個學生質(zhì)的飛躍。初中，將是每個學生一道難越的坎。從小學升入初中，不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活和自身實際的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。為此，我們老師和家長都應給予足夠的重視，科學、妥善地幫助他們走過這個坎，完成這次飛躍。三、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。學好三年學壞三天，現(xiàn)在學生正處于人生觀價值觀形成的階段，也是正處于叛逆期階段，這時候更需要學校和家長的正面引導和監(jiān)督，讓孩子們成才。在教育孩子方面，我有幾點建議想和各位家長分享：(一).保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3到學校來，手上也不能留太多的錢!我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。對于內(nèi)宿的學生，我建議每周不要給孩子太多的錢，給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢，就很有可能分散他的精力如吃零食、上網(wǎng)等，并且留心孩子有沒有向同學亂借錢，亂賒欠的現(xiàn)象。我們學校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機小靈通等通訊工具還有mp3、mp4，因為這都會無形中影響孩子的學習，讓他們分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學校來。(二)關注孩子的衣食住行與身體的健康。強調(diào)學生不能遲到，培養(yǎng)學生的時間觀念和責任意識，每天午休是在家還是在學校一定要落實清楚，這段時間比較長，以免我們的孩子鉆空子上網(wǎng)或是到處流蕩。（三）正確看待孩子的分數(shù)，多與孩子溝通交流。我們做家長的最關心的是學生的分數(shù)?？荚囍?，我接到很多家長的電話，問我孩子得了多少分？在班上排第幾？記得有一個家長問我，當我告訴她孩子在班上第八時，她當時很著急，說：“怎么排到那后面去了？她怎么退得這樣？”其實，每個班第一名的寶座只有一個，我們班51個人，不可能人人都坐在這個寶座上。我們?yōu)槭裁床粏枂柡⒆釉谀男┑胤接惺斋@？為什么不問問孩子有哪些進步？初中生和小學生不同，他們有明顯的自尊，他們最不愿意按學習成績排名次，他們看到自己的成績，已經(jīng)很明確自己和別人的差距有多大？，心里也在著急，他們無所適從，如果我們不去幫助他們，只會讓他們更加傷心，甚至最終認為自己確實不行。所以，每次考試完，我都對每個學生進