開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)方案

開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)方案開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)方案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、(開(kāi)學(xué)第一課)新學(xué)期伊始，師生共商量教室布置，并發(fā)動(dòng)學(xué)生預(yù)備布置材料。

2、認(rèn)真翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。

3、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作預(yù)備。

教學(xué)重點(diǎn)：

記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)作預(yù)備。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。

課前預(yù)備：

美術(shù)教材、鉛筆

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、第一部分：

(自我介紹)同學(xué)們，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué)，但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎?就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)商量。

(以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行商量

1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室?

2、針對(duì)一扇窗、一扇門(mén)、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。

3、完成具體作品的商量。(布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室)

第二部分：新的書(shū)，你有什么新的感覺(jué)?(……)，美術(shù)論文，美術(shù)課件，美術(shù)教案，美術(shù)課例，美術(shù)課題討論，素描作品，水粉作品，油畫(huà)作品，國(guó)畫(huà)作品，手工制作;

小結(jié)：書(shū)的外形大了、書(shū)中的內(nèi)容多了、圖片美了、好玩味了、預(yù)備的材料面廣了……期望大家一同把美術(shù)課上的更好!

三、作業(yè)布置：

1、以第一課“印象深刻的事件〞為例：書(shū)中圖片上應(yīng)用了那些工具?

(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫(huà)棒、水彩、水粉顏料、國(guó)畫(huà)工具、油性筆、夢(mèng)幻筆……)

列出第一課到最終一課所應(yīng)用的工具。(要求認(rèn)真翻閱每一頁(yè)，特殊是

可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。)

3、作業(yè)在“成果一覽表〞一頁(yè)完成。

四、巡回指導(dǎo)：

1、全面觀看學(xué)生作業(yè)。

2、準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)缺乏，并引導(dǎo)細(xì)心觀看。

五、總結(jié)：

以小組為單位，商量下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。)

課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好，商量時(shí)學(xué)生能主動(dòng)參加。但作業(yè)中部分學(xué)生對(duì)一些課的工具使用認(rèn)識(shí)還不夠，有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)(課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素)。

本學(xué)期要任教五、六年級(jí)的美術(shù)課了，因?yàn)槭且粋€(gè)班一星期只有1節(jié)課，我發(fā)覺(jué)自己更加珍惜和孩子們相處的機(jī)會(huì)，想盡自己更多的努力去把豐富的內(nèi)容教給他們，所以在第一節(jié)課，我想跟他們談?wù)劊何覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美術(shù)?首先要談?wù)勈裁词恰熬C合素養(yǎng)〞。綜合素養(yǎng)的含義有許多種，我想網(wǎng)上的這種解釋和美術(shù)科比較相似：

綜合素養(yǎng)是指人的適應(yīng)能力、生存能力、社交能力(包括創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力)以及在體育、文藝、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、語(yǔ)言、等方面的特長(zhǎng)

我用校內(nèi)生活舉例：“假如班里舉辦一次干部競(jìng)選，你認(rèn)為他們需要一些什么能力?只選成果好的可以嗎?“

“不行!〞

“假如競(jìng)選班長(zhǎng)，他需要什么能力?〞

“管理能力，管得住同學(xué)〞

“很好!那么文娛委員呢?〞

“能歌善舞〞

“對(duì)了，也就是有音樂(lè)類(lèi)的特長(zhǎng)，能組織節(jié)目的能力〞

“宣揚(yáng)委員?〞

“會(huì)畫(huà)畫(huà)，能出墻報(bào)〞

所以除了學(xué)習(xí)成果好，其他能力在生活中重要嗎?孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我繼續(xù)問(wèn)：“那么，學(xué)美術(shù)就肯定是畫(huà)畫(huà)嗎?畫(huà)得不好怎么辦，放棄嗎?〞

看著孩子們比較茫然的表情，我請(qǐng)他們翻開(kāi)了課本第一頁(yè)，圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫(huà)激發(fā)了他們的思維，馬上回答了我的第一個(gè)問(wèn)題。接著第二個(gè)問(wèn)題，有個(gè)和我比較相熟的學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō)：我畫(huà)得很丑，我還是放棄吧。于是我就說(shuō)：剛剛我們都說(shuō)了美術(shù)的種類(lèi)許多，你都嘗試過(guò)了嗎?你覺(jué)得自己都會(huì)失敗嗎，其他不輕言放棄的同學(xué)都是你的好典范!為了激勵(lì)他們，我講了自己小時(shí)候畫(huà)畫(huà)競(jìng)賽失敗后放棄了畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)想到最終做美術(shù)老師的故事，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。

最終，我對(duì)學(xué)生說(shuō)出了對(duì)他們寄予的期望：畫(huà)畫(huà)不好看沒(méi)關(guān)系，最重要的是培育我們藝術(shù)素養(yǎng)，你不能畫(huà)，可以評(píng)、可以動(dòng)手做，這些也是我們的綜合素養(yǎng)之一，它看起來(lái)雖然不需要成果考核，卻是對(duì)一個(gè)人的內(nèi)涵的考核。期望他們能開(kāi)始理解，并喜愛(ài)這門(mén)課程。

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教學(xué)內(nèi)容：校內(nèi)內(nèi)安全。

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生親身體驗(yàn)安全的重要性。

教學(xué)步驟：

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們，以前幾節(jié)課老老師講的是哪些方面的安全學(xué)問(wèn)呀？〔點(diǎn)名回答：火災(zāi)、地震〕。

2、這節(jié)課老老師繼續(xù)為大家講安全學(xué)問(wèn)?！残?nèi)內(nèi)安全〕

二、校內(nèi)內(nèi)安全

以教室為起點(diǎn)，繞學(xué)校走一圈，選出“安全小衛(wèi)士〞為我們指出校內(nèi)里的安全隱患。并嘉獎(jiǎng)“小紅旗〞。

1、教室內(nèi)安全

第一處：教室門(mén)口。

第二處：站在桌子上往下跳。

老師一一講解這些地方存在的隱患，并教學(xué)生如何避開(kāi)它。

老師小結(jié)：只要我們?cè)谶@些地方多長(zhǎng)個(gè)心眼，信任同學(xué)們?cè)诮淌依锟隙ê馨踩摹?/p>

2、學(xué)校周邊安全隱患

帶著老師生整隊(duì)，向教室外出發(fā)〔路線是：校門(mén)口→乒乓球臺(tái)→雙杠處→廁所→教室〕

老師：同學(xué)們，我們到操場(chǎng)上去找找看，校內(nèi)內(nèi)有哪些安全隱患呢？〔請(qǐng)同學(xué)們自由商量〕

第一處：學(xué)校門(mén)口。有許多同學(xué)下課愛(ài)往外跑，外面就是一條公路，車(chē)輛許多，簡(jiǎn)單被撞，并且可能有壞人哦！

第二處：乒乓球臺(tái)和花壇前，同學(xué)們喜愛(ài)上到高處往下跳，這樣會(huì)摔傷腳和頭。

第三處：雙杠處，我們一年級(jí)的學(xué)生還小，翻不上去，等我們上高年級(jí)再在老老師的指導(dǎo)下玩雙杠。

第四處：大樹(shù)底下，不要攀爬大樹(shù)，萬(wàn)一掉下來(lái)會(huì)摔了頭，等等。

老師小結(jié)：教育學(xué)生當(dāng)遇到這種時(shí)候，不僅自己不能玩，還要準(zhǔn)時(shí)上前阻擋其他玩耍的學(xué)生，或報(bào)告老老師。

3、讓“安全小衛(wèi)生〞監(jiān)督并巡察本班同學(xué)。

三、老師總結(jié)

如今我們又回到了起點(diǎn)，同學(xué)們，這節(jié)課收獲可真不少，讓我們來(lái)回顧一下，我們的“安全小衛(wèi)生〞找出哪些地方不太安全?！颤c(diǎn)名回答，或生搶答〕那同學(xué)們覺(jué)得哪些地方比較安全呢？〔操場(chǎng)上〕所以下課了，我們盡量到操場(chǎng)上玩，不到那些危急的地方玩，老老師期望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學(xué)平安、健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。這節(jié)課就到這里，再見(jiàn)！

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教育目的：

1、堅(jiān)固樹(shù)立安全第一思想，時(shí)刻把安全記心頭。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和穩(wěn)固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。

教育內(nèi)容：

一、學(xué)生安全管理制度

1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。

2、在體育、自然試驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí)，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。

3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學(xué)校。

4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校內(nèi)，到校后不準(zhǔn)出校內(nèi)。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。

6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。

7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟生疏人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐

9、因事不能到校上課，要準(zhǔn)時(shí)和班主任老師請(qǐng)假，并告之緣由及去向。

10、遵守交通安全法規(guī)，增添自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，堅(jiān)固樹(shù)立安全第一思想，健康成長(zhǎng)。

二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度

1、全校學(xué)生要堅(jiān)固樹(shù)立安全第一的思想，把握必要的安全常識(shí)，增添自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)本事;

2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)玩耍打鬧，不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外狀況，要聽(tīng)從老師指揮;

3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打，體育活動(dòng)不做危急的動(dòng)作。

4、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

三、學(xué)生乘車(chē)規(guī)定

1、乘車(chē)學(xué)生必需在指定地點(diǎn)候車(chē)，遵守乘車(chē)時(shí)間，憑票排隊(duì)上車(chē)，不準(zhǔn)擁擠、推搡，文明乘車(chē)，不準(zhǔn)搶座，高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)懷照看、多謙讓低年級(jí)同學(xué);

2、車(chē)未停穩(wěn)不準(zhǔn)跟隨車(chē)跑或爭(zhēng)搶上車(chē)，到站時(shí)車(chē)停穩(wěn)后，方可下車(chē);

3、上車(chē)后，聽(tīng)從司機(jī)的管理，愛(ài)惜車(chē)上設(shè)施，有意損壞要按價(jià)賠償;

4、不準(zhǔn)在車(chē)上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆;

5、不準(zhǔn)在車(chē)上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車(chē)上亂扔垃圾;

6、上車(chē)后不準(zhǔn)將頭、手伸出車(chē)外，以免發(fā)生危急;

7、乘車(chē)學(xué)生必需服從跟車(chē)?yán)蠋熀托￡?duì)長(zhǎng)的管理，聽(tīng)從指揮;

8、乘車(chē)學(xué)生的表現(xiàn)將參加本班每周流淌紅旗的評(píng)比。

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教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校內(nèi)安全隱患。

2、把握安全學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一〞的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：把握安全學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一〞的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、校內(nèi)中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)生零食、飲水的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校內(nèi)隱性損害的隱患。

二、學(xué)生集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要留意什么?

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方肯定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持肯定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行悅耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么?

①室外空氣新奇，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽滿(mǎn)。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操、跳跳繩等。

④活動(dòng)要留意安全，切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、學(xué)生零食、飲水的安全留意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期、腐爛的食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。在校期間自備水壺。

禁止在校內(nèi)門(mén)口吃早點(diǎn)、喝牛奶飲料等。

禁止購(gòu)置用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全留意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過(guò)公路要走斑馬線，留意觀看來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車(chē)留意事項(xiàng)：

①車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)留意秩序，不要擁擠。

②乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③留意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

五、其他校內(nèi)安全的留意事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待老師的批判，甚至誤會(huì)?

敢于自我反省，仔細(xì)反思。假如真是老師誤會(huì)，應(yīng)當(dāng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期簡(jiǎn)單沖動(dòng)，簡(jiǎn)單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全?

要留意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室肯定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違背了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校?

校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的損害。

在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外損害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?

準(zhǔn)時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

7、安全小常識(shí)

臨危逃命的基本原則：

保持冷靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，愛(ài)護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話(huà)，隨時(shí)求救：

“119〞----火警“110〞----報(bào)警

“120〞----急救“122〞----交通事故報(bào)警

打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

六、小結(jié)生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增添自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)方案5

(一)、教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

(二)、教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。2、安全工作的重要性a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

(三)、小學(xué)生應(yīng)留意安全的地方：

1、學(xué)生商量。2、集體歸納。(1)人身安全，在校內(nèi)內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩不玩水。(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要留意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師準(zhǔn)時(shí)反映或報(bào)警。(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

(四)、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留意。

(五)、教師小結(jié)并宣揚(yáng)《興集小學(xué)學(xué)生安全自護(hù)十不準(zhǔn)》和《興集小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

小朋友們好：今日是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)當(dāng)記住的一些安全學(xué)問(wèn)。人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山。〞小朋友們接下來(lái)你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是美好，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢(qián)。我們要堅(jiān)固樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜美好的學(xué)生生活。

我們肯定要牢記以下幾點(diǎn)：

第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間處處都是走動(dòng)或者站著的`同學(xué)，假如追逐打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。我們校內(nèi)里還有一幢教學(xué)樓正在施工，小朋友們課間肯定不能到施工區(qū)去玩耍、打鬧。

第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和清掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危急，小朋友們要留意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范;留意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危急的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧玩耍。

第三，留意交通安全。公路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要相互提示，互相監(jiān)督，互相照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣揚(yáng)員〞;不坐“三無(wú)〞車(chē)輛;過(guò)公路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行;在城市里還要留意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)“三無(wú)〞過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨便的信任別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟識(shí)的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)和老師。

第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén);嚴(yán)禁購(gòu)置、收藏、攜帶管制刀具;愛(ài)惜學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;協(xié)作門(mén)衛(wèi)人員的管理工作，保證校內(nèi)的安全。

第六，留意增添“防火防盜〞意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢(qián)物，防止各種事故的發(fā)生。假如發(fā)生安全隱患要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。

結(jié)束語(yǔ)：新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!

開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)方案6

教學(xué)目的：

讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：

重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。

教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的支配：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必需遵守)。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

5、課前預(yù)備：按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、主動(dòng)思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：留意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危急游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，留意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安全教育

1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要當(dāng)心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3、走出校內(nèi)也要留意交通安全。(行人靠右走，過(guò)公路要走斑馬線，留意觀看來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，留意安全到處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要〞、“四勤〞、“八不〞的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要〞：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤〞：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不〞：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期準(zhǔn)備，提出奮斗目標(biāo)。

開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)方案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看“開(kāi)學(xué)第一課〞引導(dǎo)孩子們懂得今日的美好生活來(lái)之不易，要珍惜今日的美好，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。提倡以主動(dòng)的看法感受美好，在不斷進(jìn)步中獲得更大的美好體驗(yàn)。

2、美好是一種感覺(jué)，要讓小學(xué)生理解美好，是一件不簡(jiǎn)單的事。借開(kāi)學(xué)第一課學(xué)校少先大隊(duì)組織全體師生通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)什么是美好，也讓別人感到因自己的存在而美好。同時(shí)也提倡教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面共同努力，讓今日孩子擁有美好的童年。

活動(dòng)主題：美好就在我們身邊。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。開(kāi)學(xué)第一天，各中隊(duì)發(fā)動(dòng)學(xué)生集體觀看中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。

二、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。(步驟僅供參考，各中隊(duì)可形式別樣)

1、商量什么是美好。

2、從自身出發(fā)，談?wù)勛约喝缃袼鶕碛械拿篮谩?/p>

3、搜集有關(guān)資料(災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)、非洲部分地區(qū)的圖片、錄像)，通過(guò)商量對(duì)比，進(jìn)一步體會(huì)美好的含義。

4、建立近期目標(biāo)?；顒?dòng)時(shí)間：9月1號(hào)下午第二節(jié)——第三節(jié)。

留意事項(xiàng)：

1、每個(gè)班圍繞“美好就在身邊〞寫(xiě)一份“主題班隊(duì)會(huì)〞教案，于3號(hào)下午上交少先隊(duì)。

2、各中隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)：文字資料和圖片及錄像資料，準(zhǔn)時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站

活動(dòng)內(nèi)容：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作，我校主動(dòng)號(hào)召全校學(xué)生收看教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的以加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課乘著夢(mèng)想的翅膀》。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期第1、2周

活動(dòng)要求：

1.把觀看《開(kāi)學(xué)第一課》作為親子德育作業(yè)，布置給了全校師生和家長(zhǎng)，并建議在全校發(fā)起觀看《開(kāi)學(xué)第一課》寫(xiě)觀后感，在生活中向典范學(xué)習(xí)，做有夢(mèng)想的人的活動(dòng)。節(jié)目以航天員、音樂(lè)人、電影明星等知名人士和典范人物結(jié)合各自工作和人生成長(zhǎng)經(jīng)受，給孩子們共享了美的體驗(yàn)和感悟。

2.班主任參加本班同學(xué)生一起收看;學(xué)生做好筆記，寫(xiě)好一篇觀后感和;以班級(jí)為單位上好一節(jié)“開(kāi)學(xué)第一課〞主題班會(huì)課，商量觀后感。

3.此外，《開(kāi)學(xué)第一課》還有幾位“特殊老師〞：有航天夢(mèng)的王亞平、有跳傘夢(mèng)的付麗娟、有音樂(lè)夢(mèng)的譚維維、堅(jiān)持電影明星夢(mèng)的章子怡和周星馳、有舞蹈夢(mèng)的廖智、有足球夢(mèng)的趙楠，不放棄的替補(bǔ)的鋼琴夢(mèng)的朗朗等……讓學(xué)生們見(jiàn)到了不平凡的人擁有和平凡人一樣的夢(mèng)想。通過(guò)這樣的夢(mèng)想教育，培育孩子們主動(dòng)的人生觀，完善孩子們健康健全的人格。讓學(xué)生在看完節(jié)目后，讓學(xué)生知道夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不行及，但只要努力，肯定能夠觸摸得到;讓學(xué)生知道一旦你不再恐懼可怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝;讓學(xué)生知道堅(jiān)持不懈的努力使你一舉成名。

4.節(jié)目寓教于樂(lè)，沒(méi)有主持人，只有老師和班主任。節(jié)目在快樂(lè)與趣味中發(fā)覺(jué)你我身邊的美。各班還利用班會(huì)組織召開(kāi)《以夢(mèng)想為動(dòng)力，堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想出彩》為主題的班會(huì)課，讓學(xué)生結(jié)合身邊的事例、感受說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“美在身邊〞的理解，在活動(dòng)中去體驗(yàn)美好。

開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)方案8

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

3、增添安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危急的地方玩耍。

活動(dòng)預(yù)備

1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

2、一張對(duì)開(kāi)大白紙〔固定在黑板上〕和一盒水彩筆。

活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話(huà)活動(dòng)。

〔1〕老師：假期的時(shí)候，小朋友可以到許多地方玩。但是，生活中有許多地方十分危急，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍嗎？

〔2〕幼兒自由發(fā)言并商量，老師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

〔3〕老師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

老師：剛剛小朋友們說(shuō)出了許多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來(lái)看一看。

2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖。

〔1〕老師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危急，不能去玩耍。

①老師：小倒霉去哪里了？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢?

②幼兒觀看描述并回答下列問(wèn)題。

③老師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不當(dāng)心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車(chē)輛出入工地，不當(dāng)心也會(huì)被撞傷。建筑工地常常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門(mén)、窗等，假如進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危急。因此，建筑工地特別危急，不能去玩耍。

〔2〕老師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車(chē)場(chǎng)危急，不能去玩耍。

①老師：小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事？停車(chē)場(chǎng)有什么危急？為什么不能去那里玩兒？

②幼兒觀看描述，商量后回答。

③老師小結(jié)：停車(chē)場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車(chē)駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很簡(jiǎn)單被車(chē)撞傷，而且停車(chē)場(chǎng)里汽車(chē)許多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面含有鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力進(jìn)展，因此不行以去玩耍。

〔3〕老師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉(cāng)庫(kù)危急，不能去玩耍。

①老師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危急？倉(cāng)庫(kù)里有什么危急？為什么不能去那里玩兒？

②幼兒觀看描述，商量后回答。

③老師小結(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放許多的貨物、箱子。假如堆放得不堅(jiān)固，或者堆放得比較高，簡(jiǎn)單滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危急物品，比方有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過(guò)敏或生病。因此，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。

〔4〕老師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場(chǎng)所危急，不能去玩耍。

①老師：小倒霉最終到哪里玩兒了？發(fā)生了什么？這里有什么危急？為什么不能去玩兒？

②幼兒觀看描述并回答下列問(wèn)題。

③老師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有許多滑落積累的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危急。被廢棄不用的廠房、煤窯也有許多危急，比方建筑物不堅(jiān)固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，特別危急。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不行以去玩耍。

〔5〕請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書(shū)第22～23頁(yè)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危急地方玩耍。

開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)方案9

教學(xué)內(nèi)容：

開(kāi)學(xué)第一課(小學(xué)一年級(jí)養(yǎng)成教育)

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)語(yǔ)數(shù)英三科教師。

2、用輕松親切的語(yǔ)調(diào)，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。如讓學(xué)生熟識(shí)校內(nèi)等。

3、讓學(xué)生互相認(rèn)識(shí)，成為學(xué)習(xí)小伙伴。

3、培育衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)惜公物的習(xí)慣。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活，對(duì)雙語(yǔ)滿(mǎn)懷美妙的向往。

教學(xué)過(guò)程：

一、老師自我介紹

1、師：友愛(ài)的孩子們，你們好!首先慶賀小朋友們榮耀地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師特別喜愛(ài)你們!我是你們的語(yǔ)文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們的姐姐。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧?yán)蠋?。很高興認(rèn)識(shí)你們，特別歡迎你們來(lái)到雙語(yǔ)學(xué)校來(lái)上一年級(jí)，從今日起你們就是一名榮耀的小學(xué)生了，而且是一年級(jí)二班的一名小學(xué)生，慶賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。

2、數(shù)英老師的介紹

二、介紹學(xué)校

1、引導(dǎo)語(yǔ)：(出示“聰慧〞一詞)誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)詞語(yǔ)?誰(shuí)想做聰慧的孩子?怎么樣才能成為聰慧的孩子呢?我們來(lái)看，“聰〞字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個(gè)“心〞字組成的。小朋友們，我們只要會(huì)用耳朵聽(tīng)，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說(shuō)，再會(huì)專(zhuān)心去做，你就肯定會(huì)是一個(gè)聰慧的好孩子。你能做到嗎?下面我們開(kāi)始試一試?yán)?

2、接下來(lái)呢，請(qǐng)閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個(gè)秀麗的地方，好不好?珍寶們，這里有藍(lán)藍(lán)的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，秀麗的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有秀麗的小花園，潔凈的操場(chǎng)，還有可親的老師，可愛(ài)的小朋友，你們猜猜這是哪呀?(生：雙語(yǔ)學(xué)校)對(duì)了，這就是你的新家，(出示“家〞字)喜愛(ài)我們這個(gè)新的大家庭嗎?那么以后就讓我們?cè)谶@里好好學(xué)習(xí)，天天向上吧，有信念把自己變得更棒嗎?

三、小朋友簡(jiǎn)潔自我介紹(讓孩子們相互認(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體。)

那么接下來(lái)你們也來(lái)做個(gè)自我介紹吧?聲音嘹亮一些，說(shuō)說(shuō)你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎?假如能表演一個(gè)小節(jié)目，信任大家肯定能夠最先認(rèn)識(shí)你呢!誰(shuí)情愿第一個(gè)讓大家認(rèn)識(shí)呢?

四、簡(jiǎn)潔提出幾點(diǎn)必要的要求(從一開(kāi)始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，但是因?yàn)楹⒆幽挲g小，所以先提出了幾點(diǎn)簡(jiǎn)潔的必要的要求，日后可以逐步培育完善。)

孩子們，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí)，從今一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點(diǎn)要求，很簡(jiǎn)潔，信任你們肯定能夠做到的。

主要有以下幾點(diǎn)：

1、上課上肯定要仔細(xì)聽(tīng)課，坐姿端正，主動(dòng)舉手發(fā)言，并做到聲音嘹亮、大方得體。

2、愛(ài)惜自己的學(xué)習(xí)用品，包括書(shū)本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進(jìn)班或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶整齊。

3、下課之后馬上先去廁所，去過(guò)之后再玩耍，并做到不爭(zhēng)不搶?zhuān)拿魅霂?/p>

4、要敬重老師，向全部見(jiàn)面的老師問(wèn)好，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

6、遇到不能解決的困難要準(zhǔn)時(shí)向老師求助，找老師幫忙。

7、按時(shí)作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并仔細(xì)吃早餐，按時(shí)進(jìn)班，不遲到。

8、講究個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要潔凈干凈。

9、做一個(gè)愛(ài)