六年級(jí)上學(xué)期練習(xí)題總復(fù)習(xí)語文一單元模擬試卷

/六年級(jí)上學(xué)期練習(xí)題總復(fù)習(xí)語文一單元模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.選擇劃線字的正確讀音。冷嘲熱諷______（fěng

fēng）

不屑一顧______（xiè

xiāo）

哭啼______（dí

tí）模樣______（mú

mó）

兌現(xiàn)______（duì

tuì）2.多音字組詞。應(yīng)yīng______

yìng______

難nán______nàn______3.按要求寫成語。①寫出四個(gè)結(jié)構(gòu)為AABB的成語。______、______、______、______②寫出四個(gè)含有“如”或“似”字的成語。______、______、______、______③）按要求各寫出兩個(gè)含有“風(fēng)、雨”的成語。形容風(fēng)雨比較柔和的成語有______、______，形容風(fēng)雨大且猛的成語有______

、______。4.品句子，巧解答。

（1）變魔術(shù)，改句子。①您是國(guó)王，您答應(yīng)的事情怎么可以反悔呢？改成陳述句：______②漢斯對(duì)國(guó)王說：“想要我給您指路并不難。”改為轉(zhuǎn)述句：______③她的舊圍裙里兜著許多能給她一點(diǎn)溫暖的火柴?？s句：______（2）破折號(hào)的作用主要有：①表示后面是解釋說明的部分；②表示意思的遞進(jìn)；③表示意思的轉(zhuǎn)折；④表示聲音的延長(zhǎng)或中斷。結(jié)合語言環(huán)境，說說下面句子中破折號(hào)的作用。在句子后面填上正確的選項(xiàng)。A七彩的顏色構(gòu)成了大自然的美景——彩虹。______B想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹——總之，美麗而神奇的夜的世界的一切，立刻會(huì)在你的想象中展開。______C我們深情地呼喚：周——總——理——______（3）說說下列句子使用的修辭手法。①她的臉上滿是皺紋，倒像個(gè)風(fēng)干的橘子，哪里會(huì)露出笑容來呢!______②他想到將來田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運(yùn)，心里像刀割一樣。______③稻草人帽子依舊戴得很正；扇子依舊拿在手里，搖動(dòng)著，發(fā)出啪啪的聲音；并且依舊站得很好，直挺挺的，位置沒有動(dòng)，樣子也跟以前一模一樣。______④她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。______5.詞語搭配恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

A.訪問朋友

巧妙的辦法

一片片巖石

B.彈奏小曲

優(yōu)良的音韻

一縷縷云霧

C.傾吐歡悅

無字的歌謠

一陣陣山風(fēng)

D.參觀親戚

清涼的山泉

一首首小詩6.選出與“黑甲蟲：昆蟲”關(guān)系最相似的一項(xiàng)是（

）

A.治?。核幬?/p>

B.西瓜：瓜子

C.獅子：野獸

D.核桃：核仁7.解釋下列詞語。①曾經(jīng)②噴香8.用下列詞語造句。①平平安安②悉心照料9.讀詩《示兒》聯(lián)系詩句，解釋下列詞語。

元知：______九州同：______王師：______乃翁：______10.把肯定句改成雙重否定句。

①我們都舉手贊同。②這件事一定得去他辦。11.把陳述句換成把字句。①漢斯停下了馬車。②國(guó)王送給他金銀財(cái)寶。

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文《畫蛇添足》填空。楚有祠者，賜其______卮酒。13.給劃線的字選擇正確的讀音。霧靄（A.ǎiB.ài）______眼眶（A.kuāngB.kuàng）______

鄭重（A.zhèngB.zhòng）______與世長(zhǎng)辭（A.chíB.cí）______14.讀課文《我們愛你啊，》想一想，“啊，我們愛你，!”這句詩在全詩中有什么作用?

三、寫作(30分)15.習(xí)作：趣味寫話

小軍正在陽臺(tái)上澆花，