小升初全真混合小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷D卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小升初全真混合小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷D卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我知道在空白的地方應(yīng)該填上什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（）

老師指著墻上的畫(huà)說(shuō)①這是原來(lái)畫(huà)的都是日本人②現(xiàn)在③光復(fù)④了⑤畫(huà)上了我們中國(guó)自己的偉人⑥

A.①：“

②，

③‘

④’

⑤，

⑥?！?/p>

B.①：“

②，

③‘

④’

⑤，

⑥。”

C.①，“

②，

③“

④“

⑤。

⑥。

D.①，“

②。

③“

④”

⑤。

⑥。2.對(duì)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，分析正確的一項(xiàng)是（

）

A.整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”?。。ㄒ?hào)，表示原文的引用）

B.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……（省略號(hào)，表示列舉的省略）

C.貝多芬把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。（破折號(hào)，表示意思的轉(zhuǎn)折）3.選出下面的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)（

）

A.擅長(zhǎng)

侵略

不可思義

截然不同

B.翹首

磅礴

鬼哭狼嚎

煩躁不安

C.障礙

蜿蜒

大顯神通

感激涕零

D.炫耀

無(wú)辜

回眸一笑

附庸風(fēng)雅4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）

A.趵突泉是濟(jì)南的三大名勝之一。

B.安徒生的作者是《賣(mài)火柴的小女孩》。

C.在音樂(lè)的伴奏聲中姑娘們跳起了動(dòng)聽(tīng)的舞蹈。

D.大地把太陽(yáng)照得一片通紅。5.將下列語(yǔ)句排列成一段通順連貫的話(huà)。（填序號(hào)）①中午下班回家，見(jiàn)書(shū)桌上有兩把鵝毛扇。②拿扇在手，輕巧；扇之，清風(fēng)愜意。③我拿起反反復(fù)復(fù)地看，兩把扇子都由一色的白天鵝羽毛扎成。④水竹扇柄，柄端各吊一個(gè)紅黃綠三色絲線扎成的小花。⑤這就是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)工藝，以美觀大方馳名。⑥扇面上各用紅墨水噴成一朵大紅牡丹，嬌艷欲滴。正確的排列順序是：______6.老師傅聽(tīng)了這話(huà)，一下子，摟住了徒弟的肩膀，一棵淚珠涌出了多皺的眼角，他異口同聲地說(shuō)：“真多虧你了，否則，還不知怎樣結(jié)果呢！7.選字義，將字母填寫(xiě)在橫線上。絕：A、斷絕B、完全沒(méi)有窮盡C、走不通的，沒(méi)有退路

D、死亡，消失E、獨(dú)一無(wú)二的F、極、最G、絕對(duì)刷子李有一手絕活______，最讓人叫絕______的是他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕______沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)?，F(xiàn)在這門(mén)手藝已經(jīng)絕跡______了。8.修改病句。病句常見(jiàn)病因有：A．搭配不當(dāng)；B．成分殘缺；C．詞語(yǔ)重復(fù)、誤用；D．語(yǔ)序有誤；E．不合邏輯；F．前后矛盾等，只有找準(zhǔn)了病因，才能對(duì)病句做出正確的修改。①“我勇敢地沖下山坡，心里不免有些害怕?！边@個(gè)句子的病因是______。修改正確的一項(xiàng)是______A．我勇敢地沖下山坡，心里一點(diǎn)兒也不害怕。B．我勇敢地沖下山坡，心里不免有些恐懼。C．我勇敢地沖下山坡，心里難免有些害怕。②“大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障?！边@個(gè)句子的病因是______。修改不正確的一項(xiàng)是______A．大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障。B．大家都講衛(wèi)生，我們的疾病就有保障。C．大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就沒(méi)有保障。9.“大雨沒(méi)喘氣，一連下了五天五夜?！边@句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法。10.下面的詩(shī)句中依次填入的表示季節(jié)的詞語(yǔ)是（

）①人生若只如初見(jiàn)，何事________風(fēng)悲畫(huà)扇。②天時(shí)人事日相催，________至陽(yáng)生春又來(lái)。③竹外桃花三兩枝，________江水暖鴨先知。④連雨不知春去，一晴方覺(jué)________深。

A.春

夏

秋

冬

B.秋

冬

春

夏

C.春

冬

秋

夏

D.秋

夏

春

冬11.在下面的橫線上分別填進(jìn)一個(gè)“叫”的同義詞。虎______馬______犬______獅______狼______蟬______猿______羊______

二、閱讀理解(30分)12.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子。我們多讀、多想、多積累。我們慢慢地能夠順利地閱讀古文了。13.閱讀下文，回答問(wèn)題一碗清湯蕎麥面（節(jié)選）

對(duì)于面館來(lái)說(shuō)，生意最興隆的日子，就是大年除夕了。

北海亭每逢這一天，總是從一大早就忙得不可開(kāi)交。不過(guò)，平時(shí)到夜里12點(diǎn)還熙攘熱鬧的大街，臨到除夕，人們也都匆匆趕緊回家，所以一到晚上10點(diǎn)左右，北海亭的食客也就驟然稀少了。當(dāng)最后幾位客人走出店門(mén)就要打烊的時(shí)候，大門(mén)又發(fā)出無(wú)力的“吱吱”響聲，接著走進(jìn)來(lái)一位帶著兩個(gè)孩子的婦人。兩個(gè)都是男孩，一個(gè)6歲，一個(gè)10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運(yùn)動(dòng)服，而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝。

“歡迎！”女掌柜連忙上前招呼。

婦人囁嚅地說(shuō)：“那個(gè)……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

躲在媽媽身后的兩個(gè)孩子也擔(dān)心會(huì)遭到拒絕，膽怯地望著女掌柜。

“噢，請(qǐng)吧，快請(qǐng)里邊坐。”女掌柜邊忙著將母子三人讓到靠暖氣的第二張桌子旁，邊向柜臺(tái)后面大聲吆喝，“清湯蕎麥面一碗——！”當(dāng)家人探頭望著母子，也連忙應(yīng)道：“好咧，一碗清湯蕎麥面——！”他隨手將一把面條丟進(jìn)湯鍋里后，又額外多加了半把面條。煮好盛在一個(gè)大碗里，讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來(lái)，“咝咝”的吃、吸聲伴隨著母子的對(duì)話(huà)，不時(shí)傳至柜臺(tái)內(nèi)。

“媽媽?zhuān)婧贸匝?！”兄弟倆說(shuō)。

“嗯，是好吃，快吃吧?！眿寢屨f(shuō)。

不大功夫，一碗面就被吃光了。婦人在付飯錢(qián)時(shí)，低頭施禮說(shuō)：“承蒙關(guān)照，吃得很滿(mǎn)意。”這時(shí)，當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲地回答說(shuō)：“謝謝您的光臨，預(yù)祝新年快樂(lè)！”

一年很快過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼又是大年夜。過(guò)了晚上十點(diǎn)，店門(mén)又被拉開(kāi)了，一個(gè)女人帶著兩個(gè)男孩走了進(jìn)來(lái)。

老板娘看那女人身上那件不合時(shí)令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顧客。

“……這個(gè)……清湯蕎麥面一碗……可以嗎?”

“請(qǐng)，請(qǐng)到里邊坐，”老板娘又將他們帶到去年的那張二號(hào)桌，“清湯蕎麥面一碗——”

“喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎?”老板娘在老板耳邊輕聲說(shuō)道。

“不行，如果這樣的話(huà)，他們也許會(huì)尷尬的?！崩习逭f(shuō)著，抓了一份半的面下了鍋。

“今年又能吃到北海亭的清湯蕎麥面了?！?/p>

“明年還能來(lái)吃就好了……”（1）文中劃線的內(nèi)容可以換成______這個(gè)成語(yǔ)。（2）以下哪一項(xiàng)的省略號(hào)與例句用法一樣？（

）婦人囁嚅地說(shuō)：“那個(gè)……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎？”

A.穿長(zhǎng)袍的問(wèn)：“這位是……”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。

B.她磕磕巴巴地說(shuō)：“可是……太太……我不知道……你一定認(rèn)錯(cuò)了。”

C.“親愛(ài)的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，精彩極了……”母親上前說(shuō)道。

D.“謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？”（3）概括短文的主要內(nèi)容。（4）第2自然段畫(huà)橫線的外貌描寫(xiě)有什么作用？（5）善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面？說(shuō)說(shuō)你的看法。（6）想象“躲在媽媽身后擔(dān)心會(huì)遭到拒絕的兩個(gè)孩子”在等待回答時(shí)，心理的想法。14.閱讀下文，回答問(wèn)題。

院長(zhǎng)是一位六十來(lái)歲的長(zhǎng)者，滿(mǎn)頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進(jìn)休息室叫了個(gè)人出來(lái)。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長(zhǎng)叫黑大哥確認(rèn)是不是我，黑大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，院長(zhǎng)從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過(guò)來(lái)。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫(xiě)著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長(zhǎng)遞給我一本校規(guī)手冊(cè)，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛(ài)護(hù)名譽(yù)的話(huà)，我連忙點(diǎn)頭稱(chēng)是。

我頓時(shí)明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥?、谖矣靡环N極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來(lái)，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語(yǔ)換一種說(shuō)法。極其——______告誡——______

居然——______（2）文中①②③句通過(guò)對(duì)“我”的______描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”的心理及思想感情的變化：______—______—______，既表現(xiàn)出“我”對(duì)______的不理解，也可以看出“我”對(duì)______的不滿(mǎn)。（3）“我”為什么會(huì)受到處罰？對(duì)此你有什么看法？

三、寫(xiě)作(30分)15.在下面橫線上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①新中國(guó)成立后，我們?cè)赺______建設(shè)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但以言