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文檔簡介
PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數總頁數頁小學語文專題考點小升初模擬試卷I卷時間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)
1.給劃線的字注音或按拼音寫漢字________________________稠密
瞻仰
膾炙人口
出類拔萃
fùyàngbó
______曉蕩______旁征______引
2.選出各組劃線詞讀音都不相同的一組(
)
A.蜿蜒/婉轉
臀部/殿堂
拮據/根據
B.心扉/緋紅
媲美/蓖麻
塵埃/挨著
C.高亢/炕上
巡弋/兵戈
鋪滿/胸脯
D.磕絆/河畔
怦然/砰然
膽怯/劫難3.下列選項恰當的一項是(
)
A.“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。
B.剛勁、狂風怒號、含情脈脈、埋怨,劃線的字都是多音字。
C.“飽經風霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。
D.“張燈結彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。4.把句子換種說法,不改變意思,下列選項錯誤的一項(
)。這比山還高比海還深的情誼,我們怎么能忘懷?
A.這比山還高比海還深的情誼,我們是不能忘懷的。
B.這比山還高比海還深的情誼,我們能忘懷嗎?
C.這比山還高比海還深的情誼,我們能忘懷。5.將下列語句排列成一段通順連貫的話。(填序號)①中午下班回家,見書桌上有兩把鵝毛扇。②拿扇在手,輕巧;扇之,清風愜意。③我拿起反反復復地看,兩把扇子都由一色的白天鵝羽毛扎成。④水竹扇柄,柄端各吊一個紅黃綠三色絲線扎成的小花。⑤這就是家鄉(xiāng)的傳統工藝,以美觀大方馳名。⑥扇面上各用紅墨水噴成一朵大紅牡丹,嬌艷欲滴。正確的排列順序是:______6.根據要求填寫詩歌。從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀:子期死,伯牙謂世再無知音,乃______,______感覺到伯牙的消極人生觀;而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩______,______我們卻能感覺王勃的樂觀態(tài)度。7.下列詞語加下劃線字的注音完全正確的一組是(
)停泊
嚴肅
崇高
真摯
A.bó
sù
chǒng
zhì
B.pō
shù
chǒng
zì
C.pō
shù
chòng
zhì
D.bó
sù
chóng
zhì8.根據劃線內容,寫出適當的成語。①上課要專心聽講,不要和同學私底下小聲交談。______②馬克思生活處于極端困窘的時候,恩格斯用盡全部力量給他幫助。______③有時爸爸忘記了吃飯和休息,就只為了趕一份報告。______④30年后,爺爺終于回到了故鄉(xiāng),結束了生活艱難、四處流浪的生活。______9.寫詞語。①得意揚揚(ABCC式):__________________②左顧右盼(含反義詞):__________________③一條條(ABB式):__________________10.為下面的圖配上合適的詩句。____________11.給下列句子加上標點。(1)______玲玲______時間不早了______快去睡吧______爸爸又在催她了______(2)______怎么了______玲玲______爸爸放下報紙問______(3)爸爸說______別哭______孩子______在這兒畫點兒什么______不是很好嗎______
二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文,回答問題。
于是,我不再把希望完全寄托在尋找古人的青花瓷片上,而是開始自己配料,自己制作那片理想中的青花。剛開始,我感到頭腦一片空白。失去了古人的花紋,我怎么也不敢相信自己還能構思出更美的來。然而,隨著時間的流逝,我突然發(fā)現以前的日子里所看到所想到的青花,這時竟然如同蝴蝶般向我紛飛而來。終于,我茅塞頓開。在這片絢爛的青花中,我找到了自己的青花!這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花,是屬于自己的青花!于是,我迫不及待地在殘缺的瓷瓶上貼上自己制作的青花瓷片,完全吻合?。?)解釋詞語。①茅塞頓開:______。②迫不及待:______。(2)根據短文內容填空。自己制作青花,開始時頭腦______,后來發(fā)現以前的日子里所看到所想到的青花向“我”______,終于“我”______,這是“我”站在古人的肩膀上尋找到的屬于______的青花。(3)從“我”自己制作那片理想中的青花的過程中,體現了“我”怎樣的精神?13.閱讀下文,回答問題一碗清湯蕎麥面(節(jié)選)
對于面館來說,生意最興隆的日子,就是大年除夕了。
北海亭每逢這一天,總是從一大早就忙得不可開交。不過,平時到夜里12點還熙攘熱鬧的大街,臨到除夕,人們也都匆匆趕緊回家,所以一到晚上10點左右,北海亭的食客也就驟然稀少了。當最后幾位客人走出店門就要打烊的時候,大門又發(fā)出無力的“吱吱”響聲,接著走進來一位帶著兩個孩子的婦人。兩個都是男孩,一個6歲,一個10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運動服,而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝。
“歡迎!”女掌柜連忙上前招呼。
婦人囁嚅地說:“那個……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎?”
躲在媽媽身后的兩個孩子也擔心會遭到拒絕,膽怯地望著女掌柜。
“噢,請吧,快請里邊坐?!迸乒襁吤χ鴮⒛缸尤俗尩娇颗瘹獾牡诙堊雷优裕呄蚬衽_后面大聲吆喝,“清湯蕎麥面一碗——!”當家人探頭望著母子,也連忙應道:“好咧,一碗清湯蕎麥面——!”他隨手將一把面條丟進湯鍋里后,又額外多加了半把面條。煮好盛在一個大碗里,讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來,“咝咝”的吃、吸聲伴隨著母子的對話,不時傳至柜臺內。
“媽媽,真好吃呀!”兄弟倆說。
“嗯,是好吃,快吃吧。”媽媽說。
不大功夫,一碗面就被吃光了。婦人在付飯錢時,低頭施禮說:“承蒙關照,吃得很滿意?!边@時,當家人和女掌柜幾乎同聲地回答說:“謝謝您的光臨,預祝新年快樂!”
一年很快過去了,轉眼又是大年夜。過了晚上十點,店門又被拉開了,一個女人帶著兩個男孩走了進來。
老板娘看那女人身上那件不合時令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顧客。
“……這個……清湯蕎麥面一碗……可以嗎?”
“請,請到里邊坐,”老板娘又將他們帶到去年的那張二號桌,“清湯蕎麥面一碗——”
“喂,孩子他爹,給他們下三碗,好嗎?”老板娘在老板耳邊輕聲說道。
“不行,如果這樣的話,他們也許會尷尬的?!崩习逭f著,抓了一份半的面下了鍋。
“今年又能吃到北海亭的清湯蕎麥面了?!?/p>
“明年還能來吃就好了……”(1)文中劃線的內容可以換成______這個成語。(2)以下哪一項的省略號與例句用法一樣?(
)婦人囁嚅地說:“那個……清湯蕎麥面……就要一份……可以嗎?”
A.穿長袍的問:“這位是……”“我的兄弟?!贝鞫Y帽的回答。
B.她磕磕巴巴地說:“可是……太太……我不知道……你一定認錯了。”
C.“親愛的,發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩,精彩極了……”母親上前說道。
D.“謝謝上帝,總算活著回來啦?!也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨??”(3)概括短文的主要內容。(4)第2自然段畫橫線的外貌描寫有什么作用?(5)善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面?說說你的看法。(6)想象“躲在媽媽身后擔心會遭到拒絕的兩個孩子”在等待回答時,心理的想法。14.給加下劃線字選擇正確的讀音,并用另一個讀音組詞。喝彩(hē
hè)____________
一塌糊涂(hú
hù)____________
抹殺(mǒ
mā)____________
引吭高歌(háng
kēng)____________
三、寫作(30分)15.依依翠柳,郁郁繁花,
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