粵教版高中物理必修二《勻速圓周運(yùn)動(dòng)》教案-新版

【教學(xué)內(nèi)容分析】

《勻速圓周運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)的要求知道怎樣的運(yùn)動(dòng)是圓周運(yùn)動(dòng)，并會(huì)準(zhǔn)確描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)。教材的地位和作用2及帶點(diǎn)粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。教材的編寫思路的關(guān)系。教材的特點(diǎn)量之間的關(guān)系。教材處理【教學(xué)對象分析】學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)程。學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)對一些簡單的直線運(yùn)動(dòng)如勻速直線運(yùn)動(dòng)，勻變速直線運(yùn)動(dòng)有過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，沒有進(jìn)行系統(tǒng)的梳理?？梢詫⒅本€的描述遷移到對圓周運(yùn)動(dòng)這種曲線運(yùn)動(dòng)中來，【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能了解物體做圓周運(yùn)動(dòng)的特征。運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。會(huì)用它們的公式進(jìn)行計(jì)算。v過程與方法

2rT聯(lián)系日常生活中所觀察到的各種圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例，找出共同特征。聯(lián)系日常生活中常見的現(xiàn)象，通過課堂演示實(shí)驗(yàn)的觀察，引導(dǎo)學(xué)生歸物理量線速度、角速度、周期等。探究線速度與周期之間的關(guān)系v情感、態(tài)度與價(jià)值觀

2 2 r，結(jié)合 ，導(dǎo)出vr rT T事求是的科學(xué)態(tài)度?；リP(guān)系的感性認(rèn)識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)、線速度、角速度、周期的概念；掌握它們之間的聯(lián)系。【教學(xué)難點(diǎn)】理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)并知道線速度方向；線速度、角速度、周期之間的聯(lián)系。【教學(xué)策略設(shè)計(jì)】通過教師創(chuàng)設(shè)問題情境和有效的設(shè)問引導(dǎo)，讓學(xué)生親歷物理知識(shí)的構(gòu)建過程?！窘虒W(xué)用具】Flash動(dòng)畫等。課室的掛鐘、電風(fēng)扇等?！窘虒W(xué)流程圖】【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】【認(rèn)識(shí)圓周運(yùn)動(dòng)】1：針的運(yùn)動(dòng)。

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)參與課堂觀

設(shè)計(jì)意圖從身邊事例“勤奮”的指察思考針是怎樣運(yùn)發(fā)學(xué)生關(guān)注“勤奮”的指察思考針是怎樣運(yùn)發(fā)學(xué)生關(guān)注動(dòng)?理學(xué)習(xí)的興趣。創(chuàng)設(shè)情景：風(fēng)扇葉片又參與課堂觀做怎樣的運(yùn)察思考動(dòng)？展示課件：況。美麗的地球美麗的地球參與課堂觀察思考動(dòng)？情景3：用課件展示天體的運(yùn)動(dòng)情。 提出問題引 引導(dǎo)學(xué)生善導(dǎo)學(xué)生去尋 積極回答大 于觀察學(xué)找共性鼓勵(lì)學(xué)生，簡膽總結(jié)找共性和培能力。設(shè)問1：請問這些物體的運(yùn)動(dòng)有什么共同點(diǎn)？

單小結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生，暢所欲言，列舉積極回答列激發(fā)學(xué)生關(guān)鼓勵(lì)學(xué)生，暢所欲言，列舉積極回答列激發(fā)學(xué)生關(guān)身邊圓周運(yùn)舉事例動(dòng)的事例。觀察。這些物體的運(yùn)動(dòng)軌跡都是圓。歸納小結(jié)：我們把這種物體的運(yùn)動(dòng)軌跡為圓的運(yùn)動(dòng)稱為圓周運(yùn)動(dòng)。設(shè)問2：請問同學(xué)們還知道哪些圓周運(yùn)動(dòng)呢，請舉例說明？回答2：過ft車、自行車、直升飛機(jī)螺旋槳等【勻速圓周運(yùn)動(dòng)的定義】過渡語：

對比提問：對比兩種圓

感性認(rèn)識(shí)勻速圓周運(yùn)動(dòng)

通過兩種常見的圓周運(yùn)剛才同學(xué)們提到過ft車，請問過ft

周運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)與非勻速圓

動(dòng)簡單對比，車在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)處速度的大小是否學(xué)生去發(fā)現(xiàn)周運(yùn)動(dòng)。尋常不同點(diǎn)，一樣大？秒針在最高點(diǎn)與最低點(diǎn)處速度它們的不同得到勻速圓的大小又怎樣呢？點(diǎn)。周運(yùn)動(dòng)與非勻速圓周運(yùn)回答3：動(dòng)的感性認(rèn)過ft車最高、最低兩處速度大小不識(shí)，再通過理同，而秒針在任何一處的速度大小都相性的思考、分同。析更加清晰教師小結(jié)：理性理解勻知道這兩種像秒針這種圓周運(yùn)動(dòng)我們稱為勻速認(rèn)真介紹：速圓周運(yùn)動(dòng)圓周運(yùn)動(dòng)。圓周運(yùn)動(dòng)，而過ft車這種圓周運(yùn)動(dòng)為非抓住定義，逐勻速圓周運(yùn)動(dòng)。引入勻速圓周運(yùn)動(dòng)的定義：字逐句理解。質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng)，如果在相當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)通過的圓弧長度相等，那么這種運(yùn)通過直線運(yùn)動(dòng)就叫做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。動(dòng)的描述特過渡語：暢所欲言，點(diǎn)轉(zhuǎn)入曲線勻速圓周運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)，如何來激發(fā)學(xué)生思結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)的描述，描述它的快慢呢？直線運(yùn)動(dòng)又是怎么描考，鼓勵(lì)大膽理解，發(fā)表培養(yǎng)學(xué)生的述它的快慢的？請同學(xué)們以最熟悉的自表達(dá)，同時(shí)類觀點(diǎn)，提出遷移能力，也行車輪胎上某點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析？比直線運(yùn)動(dòng)方案。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生回答4:的描述情況創(chuàng)新的能力，①：可以比較輪胎某點(diǎn)在一段時(shí)間提出想法。提出可行性內(nèi)通過的圓弧長短；方案。②：可以比較輪胎某點(diǎn)在一段時(shí)間內(nèi)半徑轉(zhuǎn)過的角度大??；③：可以比較輪胎某點(diǎn)轉(zhuǎn)過一圈所用時(shí)間的多少；④：還可以比較輪胎某點(diǎn)在一段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)。結(jié)合課本內(nèi)理解文字表結(jié)合課本內(nèi)理解文字表線速度的方容，參考學(xué)生達(dá)和公式表向是學(xué)習(xí)的對線速度內(nèi)容學(xué)習(xí)。展示課件：引導(dǎo)學(xué)生觀達(dá)關(guān)注課件展片能非常直觀有效獲知線速度方向在沿圓周運(yùn)動(dòng)的切線方向。不同位置察砂輪切割示，砂輪切的切線方向時(shí)沿切線方向有火星飛出。割火星提出問題：“勻速圓周積極思考，運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)嗎”？結(jié)合自己的理解敢于回兩個(gè)例題起在辨析理解展示兩道課答。認(rèn)真思考，加深理解的目的和反饋教學(xué)的目的。堂練習(xí)，反饋教學(xué)。積極回答，給出解析?！揪€速度】線速度定義：質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過的圓弧長度s與所用時(shí)間t的比值。公式：v st引導(dǎo)語：速度是矢量，運(yùn)動(dòng)的線速度的方向如何？（通過觀察砂輪切割時(shí)沿切線方向飛出的火星判斷。）方向：沿圓周運(yùn)動(dòng)該點(diǎn)的切線方向單位：m/s（米/秒）小結(jié)：線速度表示勻速圓周運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度，它是矢量；勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度方向是不斷改變的，所以勻速圓周運(yùn)動(dòng)是“勻速率”的意思。例題1．(雙選)下列說法正確的是( )線速度的大小等于位移與時(shí)間線速度的大小等于弧長與時(shí)間線速度的方向沿半徑方向D．線速度的方向垂直于半徑方向B點(diǎn)的切線方向，與半徑方向垂直，故選D正確．例題（單選）周運(yùn)動(dòng)的速度，下列說法中正確的是（ ）A．速度的大小和方向都不變B．速度的大小和方向都改變C．速度的大小改變，方向不變D圓周上某點(diǎn)的切線方向，不同位置的切線方向不同，方向時(shí)刻改變，但單位時(shí)間通過的弧長相同，速率不變，故選項(xiàng)D正確．【角速度】角速度定義：質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)所在結(jié)合課本內(nèi)半徑轉(zhuǎn)過的角度跟所用時(shí)間t容，對角速度理解文字表

內(nèi)容學(xué)習(xí)。同達(dá)和公式表t單位：rad/s（弧度/秒例題（雙選）關(guān)于掛鐘的秒針分針表述正確的有（ ）60rad/s

時(shí)引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分角度值與弧度制。

達(dá)，理解弧度制。

rad/srad/h

別計(jì)算分針和秒針的角速度

算分針和秒

6rad/h

針的角速度以秒針轉(zhuǎn)一周分析角

加深理解周速度為

期與轉(zhuǎn)速的t 60 30針轉(zhuǎn)一周分析角速度為BDt 12 6【周期】周期的定義：勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)一周

結(jié)合課本內(nèi)容，參考學(xué)生判斷時(shí)針、提供的方案，秒針、分針

含義。明確物理意義和單位。所用的時(shí)間。單位：s（秒）【轉(zhuǎn)速】轉(zhuǎn)速的定義：勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，單位時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)。單位：r/s（轉(zhuǎn)/秒）【討論與交流】

對周期和轉(zhuǎn)

的周期r的圓做圓周一個(gè)周期范

個(gè)人獨(dú)立思考后將推導(dǎo)

在學(xué)習(xí)了線速度、角速運(yùn)動(dòng)，用v表示線速度，表示角速度，圍內(nèi)推導(dǎo)引過程在小組 度、周期之T表示周期，以物體轉(zhuǎn)動(dòng)一周分析有：①線速度與周期的關(guān)系：

導(dǎo)學(xué)生利用定義推導(dǎo)。

中展示，然后小組總結(jié)

vs2rt T②角速度與周期的關(guān)系：

培養(yǎng)學(xué)生的探究能力與t

T

合作精神，深化教學(xué)效果。③線速度與角速度的關(guān)系：vr內(nèi)沿半徑為20m的圓周運(yùn)動(dòng)的弧長為

展示題目

學(xué)生獨(dú)立解答然后將解答過程在黑

時(shí)反饋學(xué)生的理解與學(xué)100m,求：①線速度v②角速度③Ts

板中寫出。 習(xí)情況。解：①據(jù)線速度的定義式vts可得:v

100

10m/st 10②據(jù)線速度與角速度關(guān)系式vrv 10可得:

20

0.5rad/s③據(jù)周期與角速度關(guān)系式2T2可得:T

4s 0.5課堂小結(jié)：【拓展與提高】兩個(gè)重要的關(guān)系：先對皮帶傳觀察自行車皮帶傳動(dòng)和一、傳動(dòng)裝置線速度大小的關(guān)系動(dòng)上取兩任的傳動(dòng)裝齒輪傳動(dòng)是①皮帶傳動(dòng)－－線速度大小相等意點(diǎn)的線速置，判斷、生活中非常度的大小分分析皮帶傳典型的兩種析。緊扣皮帶動(dòng)上取兩任圓周運(yùn)動(dòng)。在是一個(gè)整體，意點(diǎn)的線速此一并分析，具有“牽一發(fā)度的大小。啟發(fā)學(xué)生關(guān)②齒輪傳動(dòng)－－線速度大小相等而動(dòng)全身”的注傳動(dòng)裝置特點(diǎn)。隨后對同理對齒輪的傳動(dòng)特點(diǎn)，齒輪傳動(dòng)類傳動(dòng)分析。其線速度大比分析。小相等。為后期學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。通過學(xué)生觀察、分析得出結(jié)論：同

分析歸納

嘗試總結(jié)通過學(xué)生觀察、分析得出結(jié)論：同一軸心上各點(diǎn)的角速度相同5．AC、B描述：分析歸納給出物理模嘗試總結(jié)結(jié)合同軸心的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)①A、B兩點(diǎn)的角速度 相同；型，以實(shí)際問角速度相分析，判斷其②B、C兩點(diǎn)的線速度相同；題鞏固以上等，同傳動(dòng)角速度、線速③B、C比A的線速度 小 ；④A、B比C的角速度 大 。結(jié)論。線速度大小相等，分析判斷。度大小關(guān)系，鞏固提高?！景鍟O(shè)計(jì)】勻速圓周運(yùn)動(dòng)圓周運(yùn)動(dòng)：軌跡是圓周的運(yùn)動(dòng)勻速圓周運(yùn)動(dòng)：在任意相等的時(shí)間內(nèi)通過的圓弧長度相等的運(yùn)動(dòng)描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量s①線速度：vtt

單位：m/s（米/秒）方向：圓周該點(diǎn)的切線方向單位：rad/s（弧度/秒）③周期T：勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)一周所用的時(shí)間。單位：s（秒）④轉(zhuǎn)速n：速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，單位時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)。單位：秒（s）線速度、角速度、周