社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力模擬考試題庫(kù)B卷帶答案

社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力模擬考試題庫(kù)B卷帶答案

單選題（共50題）1、(2018年)某學(xué)校今年連續(xù)發(fā)生了三起校園欺凌事件，為了杜絕校園欺凌現(xiàn)象，營(yíng)造和諧的校園氛圍，社會(huì)工作者與學(xué)校一起開展了“平安校園計(jì)劃”，從學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校三方面進(jìn)行干預(yù)。下列措施中，屬于從家庭層面進(jìn)行干預(yù)的是（）。A.協(xié)助受欺凌者提高自我保護(hù)能力B.鼓勵(lì)家長(zhǎng)在網(wǎng)上批判欺凌者的攻擊行為C.建議家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助學(xué)校制訂嚴(yán)懲制度D.要求家長(zhǎng)監(jiān)管子女的欺凌行為【答案】D2、行為治療模式是以三種理論作為自己的思想來源的，下列選項(xiàng)中不是該模式思想來源的是()。A.巴甫洛夫經(jīng)典條件作用理論B.斯金納操作性條件作用理論C.漢密爾頓心理社會(huì)理論D.班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論【答案】C3、小徐今年35歲，有吸毒史。強(qiáng)制隔離戒毒后一直與父母生活在一起。目前小徐已戒斷毒癮5年多。期間多次嘗試尋找工作，但由于就業(yè)技能不足，均以失敗告終。社會(huì)工作者小齊了解情況后，準(zhǔn)備鏈接一些資源幫助小徐就業(yè)。從鏈接正式資源的角度，小方適宜的做法是（）。A.爭(zhēng)取父母關(guān)心，給予鼓勵(lì)支持B.積極聯(lián)系朋友，拓展同伴資源C.尋找相關(guān)機(jī)構(gòu)，提供指導(dǎo)服務(wù)D.發(fā)動(dòng)鄰里捐款，提供經(jīng)濟(jì)援助【答案】C4、根據(jù)《殘疾人保障法》，國(guó)家和社會(huì)對(duì)部分殘疾人實(shí)行特別保障，給予撫恤和優(yōu)待。下列人員中，符合特別保障規(guī)定的是（）。A.殘疾軍人B.因工傷致殘人員C.重度智障人員D.貧困殘疾人員【答案】A5、根據(jù)《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》，救助站對(duì)流浪乞討人員的救助是一種臨時(shí)性社會(huì)救助措施，一次救助時(shí)間一般最高不超過()天。A.5B.10C.15D.20【答案】B6、服務(wù)對(duì)象小吳向社會(huì)工作者小張傾訴,“我從來沒有擔(dān)心過高考，但是沒想到考得這么差,平常不如我的同學(xué)都考得比我好,我挺難過的,不過后來覺得讀大學(xué)不是唯一出路，不如直接去工作好了,但我父母每一定要讓我復(fù)讀，他們覺得考上大學(xué)人生才有希望。我和他們吵了好幾次,真的很煩?！毙堖\(yùn)用同理技巧，最適宜的回應(yīng)是（）。A."你本來學(xué)習(xí)挺好的，高考成績(jī)卻出乎意料，覺得自己非常失敗，是嗎”B.“因?yàn)橐淮胃呖嫉氖?，別人都比你考得好，你為什么就感到這么難過？”C.“因?yàn)槟愀呖紱]考好，與父母之間的想法有沖突，所以你就感到很難過。”D.“因?yàn)槟愀呖疾焕硐?，所以你很失望和難過，對(duì)于未來，內(nèi)心也有些矛盾?！薄敬鸢浮緾7、社會(huì)工作者小斌是某兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員。由于近幾年兒童拐賣現(xiàn)象頻發(fā)，他策劃進(jìn)行一次預(yù)防兒童拐賣和兒童保護(hù)的服務(wù)方案。他首先確定了要全面解決的問題——兒童拐賣；然后列明了形成這個(gè)問題的“明確問題”，如家長(zhǎng)的疏于照顧、收留拐賣人口的需求等；然后又逐一列明這些“明確問題”產(chǎn)生的原因。小斌采用的是問題認(rèn)識(shí)和分析中的()方法。A.問題認(rèn)識(shí)工作表B.比較法C.分支法D.個(gè)案研究法【答案】C8、小薇和男友相戀八年，最近小薇發(fā)現(xiàn)男友和另一個(gè)女生往來十分頻繁，而對(duì)小薇愛理不理，甚至有時(shí)動(dòng)手打小薇，但是小薇非常愛他的男友，并且相處這么多年一時(shí)難以放棄。因此，小薇找到社會(huì)工作者，讓社會(huì)工作者幫她決定要不要與其男友分手，并要社會(huì)工作者一定給她一個(gè)答案。這種情況中社會(huì)工作者遇到了社會(huì)工作()倫理困境。A.價(jià)值介入與客觀性的矛盾B.保密問題C.自我決定問題D.人情與法制及規(guī)定的沖突問題【答案】C9、（2018年真題）老王在一次全體督導(dǎo)會(huì)上提出，老年餐桌滿意度調(diào)查問卷并不能很好地反映老年餐桌的實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況。老王的意見體現(xiàn)出問卷設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則是（）。A.保證問卷調(diào)查的可行性B.從被研究者的視角出發(fā)C.問卷要有效度D.問卷要有信度【答案】C10、社會(huì)工作者不斷向社區(qū)居民骨干灌輸“當(dāng)家作主”的理念，協(xié)助他們建立自主和自立的意識(shí)，這屬于居民骨干培養(yǎng)中的（）技巧。A.建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.鼓勵(lì)參與C.培訓(xùn)工作技巧D.增強(qiáng)管理能力【答案】B11、社會(huì)工作者小張對(duì)服務(wù)對(duì)象說：“我也有過和你差不多的經(jīng)歷，我可以對(duì)你說我當(dāng)時(shí)是怎么處理的，看看對(duì)你有沒有幫助，不過，這只是我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，不一定完全適合你?！鄙鲜鰧?duì)話中，小李采用的是影響性技巧中的：A.提供信息B.自我披露C.提供建議D.提出忠告【答案】B12、心理社會(huì)治療模式注重“人在情境中”的理念．為了促進(jìn)服務(wù)對(duì)象社會(huì)心理正常發(fā)展A.與環(huán)境的適應(yīng)B.自我的發(fā)展C.以往的生活經(jīng)驗(yàn)D.人生理想的確定【答案】A13、社會(huì)工作者小王對(duì)服務(wù)對(duì)象李恒說：“我不知道我是否誤會(huì)了你的意思，上次你告訴我，你對(duì)自己的工作生活和家庭感到很滿意，但剛才從你的談話中，我感到你對(duì)自己的婚姻生活很不滿意。你到底是怎么樣看待這段感情的呢”社會(huì)工作者小王運(yùn)用的個(gè)案工作技巧是（）。A.澄清B.對(duì)質(zhì)C.專注D.同理心【答案】B14、在社會(huì)策劃模式實(shí)施過程中，自我評(píng)估指的是由社會(huì)工作者()。A.對(duì)社區(qū)需要進(jìn)行評(píng)估B.對(duì)所在機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估C.對(duì)計(jì)劃的效果進(jìn)行評(píng)估D.對(duì)方案執(zhí)行過程進(jìn)行評(píng)估【答案】B15、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過參加公益創(chuàng)投，從本地民政局獲得50萬元資金支持，用于為社區(qū)獨(dú)居老人提供服務(wù)。依據(jù)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)籌資方法分類，該機(jī)構(gòu)獲得資金的方式屬于（）A.政府購(gòu)買服務(wù)B.以獎(jiǎng)代補(bǔ)C.特別事件籌資D.社會(huì)捐助【答案】A16、方某，女，38歲，在某事業(yè)單位工作，有一個(gè)上初一的兒子。A.建立有利于服務(wù)對(duì)象積極表達(dá)的關(guān)系模式B.制造氣氛C.感同身受D.積極主動(dòng)【答案】C17、大學(xué)生小季有較嚴(yán)重的情緒困擾和社交問題。社會(huì)工作者小秦在運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)的同時(shí)，還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往方面的書籍，學(xué)習(xí)溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了()。A.使能者B.教育者C.支持者D.研究者【答案】C18、（2018年真題）社會(huì)工作者小王在社區(qū)走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，有一群年輕人經(jīng)常聚在一起玩輪滑。他們彼此熟悉，對(duì)群體也有一定的歸屬感。小王從這一特點(diǎn)出發(fā)，組織這群年輕人成立了“輪滑俱樂部”。小王的做法主要考慮了同輩群體的（）特點(diǎn)。A.平等性B.開放性C.獨(dú)特性D.認(rèn)同性【答案】D19、(2019年)“接下來這個(gè)環(huán)節(jié)是：我的名片,現(xiàn)在我給每個(gè)人發(fā)一張卡紙,請(qǐng)你們?cè)诳埳嫌?至5個(gè)簡(jiǎn)單的字或詞來描述自己,制作自己的特色名片,寫好后與其他組員交換名片,相互認(rèn)識(shí)一下,”社會(huì)工作者的這段話最有可能出現(xiàn)在小組工作的（）。A.準(zhǔn)備階段B.開始階段C.中期轉(zhuǎn)折階段D.后期成熟階段【答案】B20、老張因?yàn)榻煌ㄊ鹿嗜朐?，面臨截肢。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小董接案后對(duì)老張?zhí)峁┮韵路?wù)：邀請(qǐng)資深心理咨詢師對(duì)老張及其家庭進(jìn)行危機(jī)處理，交通部門盡快出具交通事故責(zé)任認(rèn)定書，協(xié)助家屬申請(qǐng)醫(yī)療救助和法律援助，尋找假肢生產(chǎn)企業(yè)和康復(fù)醫(yī)院等，小董的服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)工作()的特點(diǎn)。A.注重專業(yè)價(jià)值B.多方協(xié)同C.職業(yè)助人活動(dòng)D.雙方合作【答案】B21、(2019年)社會(huì)工作者小李對(duì)社區(qū)的“暖心服務(wù)隊(duì)”進(jìn)行個(gè)案研究,探索“暖心服務(wù)隊(duì)”的發(fā)展歷程,嘗試總結(jié)社區(qū)社會(huì)組織培訓(xùn)的模式，關(guān)于該研究的說法,正確的是()A.研究資料收集步驟是關(guān)鍵，應(yīng)注重先觀察后訪談的順序組合B.研究側(cè)重于橫向研究,注重“暖心服務(wù)隊(duì)”隊(duì)員的主觀感受C.研究體現(xiàn)出“暖心服務(wù)隊(duì)”隊(duì)員作為研究對(duì)象的個(gè)別性特點(diǎn)D.研究過程中,資料的獲取、梳理和探究相互銜接并融為一體【答案】D22、解決社會(huì)問題是社會(huì)工作專業(yè)的目標(biāo)之一。下列屬于社會(huì)問題的是()。A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.就業(yè)服務(wù)C.老人服務(wù)D.婚姻指導(dǎo)【答案】A23、下列哪組結(jié)果不是活動(dòng)性HCMV感染的標(biāo)志A.HCMVmRNA（+）B.HCMVDNA（+）C.抗HCMVIgG（+），抗HCMVIgM（+）D.病毒分離陽(yáng)性E.抗HCMVIgG（-），抗HCMVIgM（+）【答案】B24、羅杰斯認(rèn)為社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象建立輔導(dǎo)關(guān)系時(shí)，應(yīng)該給予服務(wù)對(duì)象真正的關(guān)心和尊重，體現(xiàn)了人本治療模式個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系中的（）。A.提供支持B.恢復(fù)自尊C.無條件的愛D.無條件接納【答案】C25、下列關(guān)于問卷調(diào)查的描述，錯(cuò)誤的是()。A.問卷調(diào)查就是依托問卷收集資料B.問卷有自填問卷和訪問問卷兩種C.訪問問卷是由訪談員向被調(diào)查者提問并記錄其回答的問卷D.當(dāng)被調(diào)查者文化水平較差或調(diào)查問題較復(fù)雜時(shí)，使用自填問卷特別合適【答案】D26、社會(huì)政策的概念起源于（）。A.歐洲B.美洲C.亞洲D(zhuǎn).拉丁美洲【答案】A27、社區(qū)工作分析問題的視角是具()的。A.結(jié)構(gòu)取向B.個(gè)人取向C.群體取向D.非結(jié)構(gòu)取向【答案】A28、社會(huì)工作針對(duì)社區(qū)居民關(guān)心的養(yǎng)狗和環(huán)境衛(wèi)生等問題舉辦了“社區(qū)議事”小組，在小組服務(wù)中，社會(huì)工作者以發(fā)展模式為實(shí)踐基礎(chǔ)，鼓勵(lì)社區(qū)居民說困難，談建議。此做法主要體現(xiàn)了發(fā)展模式的()原則。A.平等性B.開放性C.參與性D.建構(gòu)性【答案】C29、在（）的家庭教養(yǎng)模式下，孩子由于得不到必要指導(dǎo)和正常約束，會(huì)形成缺乏自信、自制力差、不負(fù)責(zé)任、情緒波動(dòng)異常，待人處世具有攻擊性，易受誘惑，做事權(quán)宜敷衍，缺乏理想等心理傾向。A.專制型B.嬌縱型C.放任型D.沖突型【答案】C30、（2015年真題）社會(huì)工作者小馬最近聽到家長(zhǎng)反映，他招募的貧困家庭家教志愿者小陳經(jīng)常會(huì)縮短功課輔導(dǎo)時(shí)間，帶著輔導(dǎo)的孩子去玩。小馬找小陳了解情況，小陳認(rèn)為家教志愿服務(wù)的目的不應(yīng)只是學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，還應(yīng)讓孩子快樂成長(zhǎng)。對(duì)此，小馬應(yīng)給予的適當(dāng)回應(yīng)是（）。A.贊同和支持小陳的想法和做法B.批評(píng)教育小陳，限期改正C.澄清家教志愿服務(wù)的目標(biāo)和要求D.代表機(jī)構(gòu)通知小陳暫停家教志愿服務(wù)【答案】C31、服務(wù)對(duì)象小馬向社會(huì)工作者小王抱怨說:“我父親老是不放心我，不是問我去哪里了，就是問我去的地方安不安全，真是煩死了，總是把我當(dāng)作三歲孩子看?！贝藭r(shí)，小王運(yùn)用同理心的技巧，最適宜的回應(yīng)是（）。A.“你過去是不是做過什么讓他擔(dān)優(yōu)的事?如果有，他有這樣的態(tài)度也很自然?！盉.“你煩惱、不滿，覺得父親不信任你，你認(rèn)為自己可以照順自己?！盋.“你的這些煩惱、不滿，跟朋友說過嗎？”D.“你父親對(duì)你不信任，我為你感到難過?！薄敬鸢浮緽32、小美一直都是班里的佼佼者，但是張老師說小美最近經(jīng)常逃課，學(xué)校社會(huì)工作者通過對(duì)小美開展服務(wù)才得知小美的父母最近在鬧離婚，小美感到十分抑郁，根本無心上課。社會(huì)工作者聯(lián)系了小美的父母，告訴他們小美的現(xiàn)狀，并希望他們能妥善解決自己的婚姻問題，從而給小美一個(gè)幸福美滿的生長(zhǎng)環(huán)境。在本題中社會(huì)工作者運(yùn)用心理社會(huì)治療模式中的（）治療技巧開展服務(wù)。A.談話分析B.間接治療技巧C.反思性治療技巧D.非反思性治療技巧【答案】B33、獨(dú)居老人的電鈴呼叫系統(tǒng)、社區(qū)綜合治安巡邏等，這屬于社區(qū)照顧中的（）網(wǎng)絡(luò)。A.服務(wù)對(duì)象自助B.社區(qū)緊急支援C.志愿者參與服務(wù)D.互助支持【答案】B34、志愿者參與社會(huì)服務(wù)的動(dòng)機(jī)各不相同，下列屬于以利他和社會(huì)為中心的動(dòng)機(jī)的是（）。A.小劉最近一段時(shí)間感覺很清閑，無事可做，便成為建筑工人維權(quán)服務(wù)的志愿者B.丹丹感覺現(xiàn)在的生活太枯燥，想要體驗(yàn)新的生活方式，想去參加西部助教活動(dòng)C.小莉受到父母的影響，志愿參加孤兒關(guān)愛活動(dòng)D.想要感覺到被需要和尊敬而參加志愿服務(wù)活動(dòng)【答案】C35、《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》規(guī)定，救助站要為流浪乞討人員提供救助服務(wù)，以下描述中，錯(cuò)誤的是（）。A.提供符合基本條件的住處B.提供符合食品衛(wèi)生要求的食物C.為沒有交通費(fèi)返回其住所地的人員購(gòu)買火車票D.對(duì)在站內(nèi)突發(fā)急病的流浪乞討人員，及時(shí)送醫(yī)院救治【答案】C36、2歲男孩，反復(fù)驚厥1天，昏迷半天，病前1周有扁桃體炎史。查體：血壓26.6/16.0kPa，心肺無異常，視神經(jīng)乳頭邊緣模糊。尿蛋白（+），紅細(xì)胞（+），血尿素氮14mmol/L，血電解質(zhì)正常。血紅蛋白85g/L，血細(xì)胞比容27%。該患兒首先應(yīng)做何處理A.需緊急靜脈用降壓藥物B.靜脈使用毛花苷C.靜脈使用呋塞米或依他尼酸D.青霉素控制感染E.透析治療【答案】A37、社會(huì)工作者小周在開展一項(xiàng)關(guān)于“拆二代”生存現(xiàn)狀的研究時(shí)采用了訪談法，他事先準(zhǔn)備好了訪談提綱，在訪談中根據(jù)被訪者的實(shí)際情況來確定問題的次序，這一訪談形式是（）。A.深度訪談B.引導(dǎo)式訪談C.非正式會(huì)話式訪談D.標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪談【答案】B38、社會(huì)工作者小顧運(yùn)用社會(huì)策劃模式在老舊小區(qū)開展適老化改造項(xiàng)目。她既要負(fù)責(zé)項(xiàng)目執(zhí)行，也要監(jiān)督項(xiàng)目進(jìn)度情況，井及時(shí)反饋給相關(guān)方。根據(jù)社會(huì)策劃模式，小顧扮演的角色是（）A.政策倡導(dǎo)者B.中介者C.方案實(shí)施者D.使能者【答案】C39、小鐘是一位性格活潑開朗的大學(xué)生。她在面試某機(jī)構(gòu)的志愿者的時(shí)候，表示自己喜歡認(rèn)識(shí)新朋友來擴(kuò)大自己的社會(huì)接觸面。小鐘參加志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)屬于()。A.以自我為中心的動(dòng)機(jī)B.以利他和社會(huì)為中心的動(dòng)機(jī)C.以滿足情感需要為動(dòng)機(jī)D.以滿足社會(huì)性需要為目的【答案】B40、(2015年)社會(huì)工作者老陸發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居家養(yǎng)老志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)沈大爺有時(shí)候不能及時(shí)將老人的需求變化反饋給志愿者，造成雙方的不便。老陸向沈大爺了解情況，得知他最近因忙于安排協(xié)調(diào)服務(wù)隊(duì)的所有人手和工作，有些顧此失彼。從居民骨干培養(yǎng)的角度看，老陸應(yīng)該幫助沈大爺（）。A.提升民主協(xié)商能力B.學(xué)習(xí)資源動(dòng)員技巧C.增強(qiáng)行政管理能力D.灌輸當(dāng)家做主理念【答案】C41、（）是社會(huì)工作者直接收集資料的有效方法。A.會(huì)談的運(yùn)用B.調(diào)查表的運(yùn)用C.觀察的運(yùn)用D.實(shí)驗(yàn)的運(yùn)用【答案】A42、下列社會(huì)工作者的回應(yīng)中,運(yùn)用對(duì)焦技巧的是（）。A.“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大,請(qǐng)具體講一講好嗎?B.“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大,您還有其他需要補(bǔ)充的嗎?C.“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大,請(qǐng)您說說最困擾的是哪個(gè)問題?D.“您提到家人關(guān)系緊張和工作壓力大,但我覺得您最想說的不是這些問題,”【答案】C43、新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度建立之初的籌資方式是（）。A.農(nóng)民個(gè)人出10元，地方財(cái)政資助10元，中央財(cái)政補(bǔ)助10元B.農(nóng)民個(gè)人出10元，地方財(cái)政資助10元，中央財(cái)政補(bǔ)助20元C.農(nóng)民個(gè)人出20元，地方財(cái)政資助10元，中央財(cái)政補(bǔ)助20元D.農(nóng)民個(gè)人出10元，地方財(cái)政資助20元，中央財(cái)政補(bǔ)助20元【答案】A44、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者為住養(yǎng)老人提供社會(huì)工作個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)，這項(xiàng)服務(wù)屬于社會(huì)工作中的：（）A.專業(yè)社會(huì)工作B.普通社會(huì)工作C.社區(qū)社會(huì)工作D.行政性社會(huì)工作【答案】A45、張某是一名初三的學(xué)生，眼看升學(xué)在即，他卻天天泡在網(wǎng)吧。張某的班主任十分擔(dān)心張某，于是將張某帶到學(xué)校社會(huì)工作者這里，希望張某能夠接受服務(wù)，改變自己的行為。請(qǐng)問，社會(huì)工作者面對(duì)張某應(yīng)該首先采?。ǎ┕ぷ?。A.了解張某的求助愿望與要求B.建立專業(yè)服務(wù)關(guān)系C.鼓勵(lì)求助對(duì)象積極面對(duì)改變D.收集張某的相關(guān)資料【答案】A46、馬斯洛在20世紀(jì)50年代提出了“需要層次”，以下對(duì)此表述正確的是：（）A.馬斯洛認(rèn)為，只有基本滿足了低級(jí)需要后才會(huì)產(chǎn)生高級(jí)需要B.他把人的需要分為三類，即生存的需要、關(guān)系的需要和成長(zhǎng)的需要C.他認(rèn)為某種需要在得到基本滿足后，其強(qiáng)烈程度不僅不會(huì)減弱，還可能會(huì)增強(qiáng)D.他并不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序【答案】A47、將社區(qū)內(nèi)的大型機(jī)構(gòu)改造為更接近社區(qū)的小型機(jī)構(gòu)，如老人庇護(hù)所、小型兒童之家等屬于（）。A.“在社區(qū)照顧”B.“由社區(qū)照顧”C.“為社區(qū)照顧”D.“對(duì)社區(qū)照顧”【答案】A48、小林與其工作單位因合同履行的問題發(fā)生爭(zhēng)議。下列關(guān)于雙方勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解程序的說法，正確的是()。A.若小林想申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解，只能書面申請(qǐng)B.一旦達(dá)成調(diào)解協(xié)議，雙方必須遵守調(diào)解協(xié)議書，不得反對(duì)C.若雙方調(diào)解不成，可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁D.調(diào)解協(xié)議書由雙方當(dāng)事人簽名后即可生效【答案】C49、張女士離婚后獨(dú)自帶著女兒小美生活。最近，張女士認(rèn)識(shí)了一位先生，雙方感覺不錯(cuò)，有意結(jié)合，可是卻遭到了女兒的強(qiáng)烈反對(duì)。張女士想請(qǐng)社會(huì)工作者幫她出個(gè)主意。社會(huì)工作者的適當(dāng)做法是()。A.深入了解事情的情況，鼓勵(lì)張女士做出決定B.為了孩子的利益，反對(duì)張女士再婚C.讓張女士先去散散心，把事情放一段時(shí)間再說D.為了張女士的幸福，支持張女士再婚【答案】A50、根據(jù)《進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度的意見》，下列人員中，A.低保家庭成員丁某B.患尿毒癥的單身退休老人老趙C.五保戶李老太D.低收入家庭中患精神病的王某【答案】B多選題（共20題）1、危機(jī)介入模式中，危機(jī)的發(fā)展一般可以分為（）。A.危機(jī)B.解組C.恢復(fù)D.覆蓋E.重組【答案】ABC2、馬斯洛認(rèn)為人類需要層次由低到高可以分為()。A.認(rèn)知需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.成長(zhǎng)需要E.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】BC3、關(guān)于大眾傳媒對(duì)人類行為的影響，下列表述正確的有（）。A.對(duì)人類行為只有積極的影響，不會(huì)有消極的影響B(tài).可以使受眾不斷改變其原有的立場(chǎng)C.可以提供為行為起引導(dǎo)作用的信息D.可以為受眾提供支持其固有立場(chǎng)、觀點(diǎn)和行為的有關(guān)情況，從而增強(qiáng)受眾的固有觀念和行為E.為受眾指出行為規(guī)范，其結(jié)果是形成某種文化規(guī)范【答案】BCD4、小鄭是一名社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生，在一次課堂情境模擬中，作為社會(huì)工作者的他對(duì)案主的衣著品位表示出不滿。老師指出，不批判是社會(huì)工作價(jià)值觀對(duì)社會(huì)工作者的重要要求之一。對(duì)此，下列說法正確的有（）。A.不指責(zé)服務(wù)對(duì)象的言行B.不能向服務(wù)對(duì)象發(fā)泄自己的負(fù)面情緒C.不應(yīng)指責(zé)和批判服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀D.社會(huì)工作者不應(yīng)將自身的價(jià)值觀強(qiáng)加于服務(wù)對(duì)象E.不能和服務(wù)對(duì)象分享自己對(duì)服務(wù)的感受并提出自己的建議【答案】ABCD5、王先生向社會(huì)工作者表示因生意失敗，導(dǎo)致情緒低落，脾氣暴躁。社會(huì)工作者所做的工作應(yīng)包括()。A.鼓勵(lì)求助對(duì)象積極面對(duì)改變B.明確求助對(duì)象的改變要求C.確認(rèn)求助對(duì)象的受助身份D.收集資料E.與服務(wù)對(duì)象簽訂協(xié)議【答案】ABC6、李主任是某老年人服務(wù)機(jī)構(gòu)的最高層管理者，本機(jī)構(gòu)計(jì)劃拓展老年人居家養(yǎng)老方法的服務(wù)，李主任的下屬非常積極踴躍地上交服務(wù)方案。請(qǐng)問面對(duì)各種各樣的服務(wù)方案，李主任該如何選擇（）。A.服務(wù)方案中所提供的服務(wù)是否會(huì)被老年人所接納B.服務(wù)方案是否滿足政府居家養(yǎng)老的政策C.服務(wù)方案是否是自己喜歡的風(fēng)格D.方案進(jìn)行過程中服務(wù)對(duì)象和人數(shù)的變化E.方案投入所產(chǎn)生的效率【答案】AB7、志愿者參與社會(huì)服務(wù)以自我為中心的動(dòng)機(jī)有（）。A.自我成長(zhǎng)、發(fā)展與成熟B.以行動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的同情心C.基于宗教信仰，為人服務(wù)的理念D.有機(jī)會(huì)體驗(yàn)新的生活方式和文化E.希望感到被需要，被感激，被欣賞【答案】AD8、服務(wù)對(duì)象張爺爺是一位癌癥晚期患者，醫(yī)院下達(dá)病危通知書后，他希望回家養(yǎng)病，但家屬不同意。為此，社會(huì)工作者小陸邀請(qǐng)張爺爺召開了家庭會(huì)議，最終滿足了老人的心愿，不久，張爺爺在家中安詳離世。小陸的做法體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀有（）A.回應(yīng)需要B.個(gè)別化C.最小傷害D.接納和尊重E.維護(hù)社會(huì)正義【答案】AD9、1歲2個(gè)月患兒，母乳喂養(yǎng)未添加輔食。查體：虛胖，毛發(fā)稀黃，面色蒼黃，肝肋下3cm，脾肋下1.5cm，表情呆滯，智力發(fā)育落后，肢體震顫，踝陣攣陽(yáng)性。A.血?dú)夥治鯞.血沉測(cè)定C.網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)D.骨髓象檢查E.血常規(guī)檢查【答案】D10、14個(gè)月患兒，不愛活動(dòng)，食欲減退，皮膚、黏膜逐漸蒼白。體格檢查：見肝、脾、淋巴結(jié)輕度腫大。血Hb7.5g／L，MCV79fl，MCH27.5pg，MCHC0.28。血涂片中紅細(xì)胞變小，中間淡染，網(wǎng)織紅細(xì)胞正常。白細(xì)胞和血小板正常。骨髓象示有核紅細(xì)胞增高，血紅蛋白含量少，鐵粒幼細(xì)胞減少。追問病史，未按時(shí)添加輔食。該患兒應(yīng)診斷為()A.慢性感染性貧血B.再生障礙性貧血C.巨幼細(xì)胞性貧血D.地中海貧血E.缺鐵性貧血【答案】11、社會(huì)工作者小李在一個(gè)少數(shù)民族聚居區(qū)開展工作，他認(rèn)真了解少數(shù)民族居民的生活習(xí)慣、宗教信仰與文化習(xí)俗，以增加對(duì)他們的了解，準(zhǔn)確把握他們的需要。小李的這些做法體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀中的(’)原則。A.知情同意B.尊重C.包容D.接納E.贊同【答案】BCD12、以下屬于直接的社會(huì)工作方法的是：A.社會(huì)個(gè)案工作B.社會(huì)團(tuán)體工作C.社會(huì)工作行政D.社會(huì)工作督導(dǎo)E.社會(huì)工作咨詢【答案】AB13、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小汪為社會(huì)上作專業(yè)實(shí)習(xí)生開展了病房探訪技巧提升小組，在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)生小黃滔滔不絕地講述自己的病房探訪技巧，導(dǎo)致其他組員無法發(fā)表自己的觀點(diǎn)。此時(shí)，小壯運(yùn)用限制性技巧進(jìn)行回應(yīng)。下列表述中，采用該技巧的有（）A.“小黃，謝謝你剛才分享了很多實(shí)用的抹切僅門，現(xiàn)在我們是不是聽聽其他組員的想法呢?B.“接下來的時(shí)間不多，給大家一個(gè)挑戰(zhàn)，每人只分旱一個(gè)技