部編版四年級語文下冊“諾曼底號”遇難記 課文課件(第2課時)

“諾曼底號”遇難記

第2課時

·課時目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受哈爾威船長的人道主義精神和忠于職守、勇于犧牲的精神以及沉著、堅毅、果敢、干練的英雄品質。2.學習通過人物的語言行動理解人物思想品質，體會環(huán)境描寫的作用。今天我們繼續(xù)學習《“諾曼底”號遇難記》，災難會給人的生命和財產(chǎn)造成巨大的損失。請大家把課題讀得沉重些。·品讀課文1.請大家迅速瀏覽課文，找到描寫災難情況的段落讀一讀。請你用恰當?shù)脑~語概括地說一說這是一場怎樣的災難。2.諾曼底號正在慢慢下沉，所有的人都會葬身魚腹，人們是怎么面對這場滅頂之災的呢？請從文中找出相應的句子。3.災難已經(jīng)夠可怕的了，但人類的自私自利更可怕，再這樣亂下去，只能是船毀人亡了。這時，一個偉大的靈魂出現(xiàn)了，是他救出了所有的人，他就是——哈爾威船長，讓我們再次呼喚英雄的名字。在這次組織逃生的過程中哈爾威船長給你留下了怎樣的印象？仔細閱讀描寫哈爾威船長的句子，用簡潔準確地詞語概括他的英雄品質，在旁邊作批注。（英雄品質：舍己救人、高度的責任感、無私忘我、臨危不亂、鎮(zhèn)定自若、機智、沉著、關心弱小、忠于職守……）4.面對巨大的災難哈爾威船長周密考慮，鎮(zhèn)定指揮，處變不驚，高效率救人，一切井然有序，災難因此卻步，死神也悄然逃遁。所有的人都脫險了，但哈爾威船長他……（讀一讀最后一自然段）5.船長和他的“諾曼底號”長眠于大海，連霧也是陰慘慘的。這陰慘慘僅僅是形容霧的嗎？找出文中描寫霧的詞句。6.假如你是克萊芒，你想對船長說點什么？請寫下來。親愛的哈爾威船長，我的師傅，我的父親，您昔日的見習水手克萊芒長大了，已經(jīng)成為一名船長了，走的就是從南安普敦到根西島這條航線。每次經(jīng)過這里，我都要鳴笛三聲。這笛聲是問候，是感激，是力量。如今同行們都說我是這條航線上最出色的船長，我知道，那是因為在我的心中永遠屹立著一尊黑色的雕像?！ば〗Y：是的，哈爾威船長徐徐沉入大海，永遠離我們而去。但他留給了我們鎮(zhèn)定自若、忠于職守、舍己救人并不惜以身殉職的偉大精神。讓我們再次飽含著深深的感情，讀讀這句話，共同緬懷這位偉大的船長。15.白鵝人教部編版·四年級（下冊）第1課時

1.認識“看、囂、吭、吠”等13個生字，會寫“館、吠、促、頗”等15個生字,理解生字組成的詞語。(重點)2.正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點)3.了解白鵝的特點，體會作者對白鵝的喜愛之情。(重點)學習目標一只順風船，白篷紅船頭，劃起兩只槳，湖上四處游。(打一動物)猜一猜謎底（）鵝

詠鵝鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。唐朝駱賓王七歲就作了一首兒詩《詠鵝》，大家還記得吧！一起比比誰背誦得更好。

《詠鵝》這首耳熟能詳?shù)脑娊o我們描繪了一幅白鵝戲水圖。在豐子愷老先生的筆下白鵝又是什么樣子的呢？今天，我們就走進課文來了解一下吧。

白鵝——豐子愷豐子愷(1898—1975)，中國畫家、文學家、美術和音樂教育家。浙江桐鄉(xiāng)人。曾任上海中國畫院院長、中國美術家協(xié)會上海分會主席。主要作品：《豐子愷漫畫》《音樂入門》《緣緣堂隨筆》等。作者簡介

鵝：動物名。鳥綱、鴨科家禽。頭大，喙扁闊，前額有肉瘤。頸長，體軀寬壯，龍骨長，胸部豐滿，尾短，腳大有蹼。羽毛白或灰色，喙、腳及肉瘤黃色或黑褐色。嗜食青草，耐寒，合群性及抗病力強。生長快，肉質美。壽命較其他家禽長。體重4一15千克。年產(chǎn)蛋數(shù)不等。能筑巢，孵化期30一31天。小資料我會認看囂吭吠促頗奢侈

茍

侍

窺

伺供pōcùfèishēgōngkuīgǒushìchǐsìkānxiāoháng字源識記法識字方法“囂”會意字，“頁”表示人頭，人首。四個“口”表示四周令人心煩意亂、耳聒頭痛、喧鬧嘈雜的噪聲。本義：喧嘩，聲音響而鬧哄。金文篆文簡體標宋吭háng（引吭大叫)多音字kēng（一聲不吭)造句鵝看到我來喂食大都引吭（háng）大叫，只有最小的那只一聲不吭（kēng）。角jué（角色)多音字jiǎo（鹿角)造句我在舞臺劇中扮演了一個小角（jué）色，道具是一對美麗的鹿角（jiǎo）。供gōng（提供)多音字gòng（口供)造句在犯罪嫌疑人的口供（gòng）中提到了為他提供（gōng）作案工具的人。我會寫gǒupì侍cù促催促督促pō偏頗頗為jù戲劇劇本茍且茍安譬如譬喻shì侍奉侍候fèi譬頗劇茍吠

狂吠犬吠guǎn館飯館賓館我會寫fù

mǐnjiéánggōng附近附和脾胃脾虛靈敏機敏敏捷便捷昂揚昂起提供供給脾附供敏捷昂pítiān添加增添添組詞狂吠犬吠狗吠

造句狗見到陌生人時，往往會狂吠不已。吠fèi筆順寫法左窄右寬，“犬”的撇捺要寫得舒展些。組詞茍且偷生蠅營狗茍造句平日生活中，有原則的人寧愿死得有尊嚴也不愿茍且偷生。茍gǒu筆順寫法“艸”字頭不要寫成“?”字頭，底下是“句”，不要寫成“旬”。組詞敏捷機敏敏銳

造句他身手敏捷，做什么事都不會拖拖拉拉，所以他成了大家的好榜樣。敏mǐn筆順寫法“母”中間的橫左邊出頭稍長，右邊稍短。叫囂：大聲叫喊吵鬧。造句：盡管敵軍在對岸厲聲叫囂，但并沒有影響我軍的士氣。引吭大叫：本文指鵝伸著脖子敞開喉嚨大叫。造句：一群鵝引吭大叫著沖進池塘。局促不安：形容拘謹、不自然、不安定的樣子。造句：他第一次參加演講，顯得局促不安。詞語解釋三眼一板：

比喻言行有分寸、有條理。這里指鵝的吃法刻板，從不改變。造句：他說起話來總是慢條斯理，三眼一板，十分清楚。揚長而去：大模大樣地離開。本文指狗偷食完鵝的食物后大模大樣地離開，與偷食前形成了鮮明的對比。造句：吃完飯，他錢也不付就揚長而去了。詞語解釋1.把課文讀2—3遍，讀準字音，讀通句子。2.想一想：白鵝給你留下了怎樣的印象？自讀提示課文中哪句話寫了作者對白鵝的感受？“好一個高傲的動物”

朗讀第1自然段，找出表現(xiàn)白鵝高傲的詞語。這白鵝，是一位即將遠行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個高傲的動物！”從叫聲、步態(tài)和吃相三個方面來寫想想：課文從哪些方面具體寫了白鵝的高傲？鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。想想：課文主要圍繞哪一句話來寫？這句話既是文章的中心句，統(tǒng)領全文，集中概括了鵝高傲的特點，又是過渡句，不僅承接了上文“好一個高傲的動物”，還引起了下文“鵝的叫聲……”，使文章銜接自然，條理清楚。

結構梳理叫聲步態(tài)吃相

白鵝（姿態(tài)）高傲表示看的詞語左顧右盼左右掃視熟視無睹面面相覷望穿秋水偷眼觀瞧側目而視目不轉睛

目不暇接視而不見手快眼疾目光游移目不斜視登高望遠東張西望昂首望天

表示大叫的詞語厲聲叫囂引吭大叫厲聲叫罵昂首大叫鬼哭狼嚎呼天搶地聲嘶力竭大吆小喝大喝一聲大吼大叫大喊大叫大呼小叫神嘩鬼叫大聲疾呼大肆咆哮吼三喝四

一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打對勾?！獭獭獭獭坦B(yǎng)不周凈角（juéjiǎo）狂吠（fèiquǎn

）侍候（sìshì）鄭重（zhèngzhèn）引吭大叫

（hángkàng）（gōnggòng）√二、比一比，組成詞。吠（）促（）奢（）

突（）捉（