美術(shù)社團活動總結(jié)(15篇)

美術(shù)社團活動總結(jié)(15篇)美術(shù)社團活動總結(jié)1

美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學(xué)生全面進展，具有重要作用。而美術(shù)社團是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延長，與課堂教學(xué)相比更具敏捷性、可塑性，因此學(xué)生特別愿意參與。要辦好美術(shù)興趣小姐，教師必需依據(jù)學(xué)校的具體狀況有計劃有目的地展開，重視教學(xué)質(zhì)量，擅長調(diào)動學(xué)生的極積性，將美術(shù)社團活動搞得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的一方樂園。

一、活動目的：

通過美術(shù)社團的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的進展，進一步了解美術(shù)的基本學(xué)問，提高學(xué)生的觀賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動要求：

1、組織學(xué)生按時參與活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周三課第八節(jié)課時間進行活動，小組成員必需準時到達美術(shù)室。

3、美術(shù)社員成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛惜美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡潔的美術(shù)常識學(xué)問，〔美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法〕。

2、以素描為主，以手工制作為輔教學(xué)。

3、根據(jù)學(xué)生特點，培育學(xué)生繪畫方向。有了肯定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔，引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳動性強，擅長仿照的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思索的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜愛的作品，而后培育學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課，使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

4、觀賞名人名畫名作提高觀賞水平。

5、做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點，共同學(xué)習(xí)，共同進步，從中使學(xué)生對奇妙的繪畫產(chǎn)生深厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。

6、學(xué)生作品畫到肯定的時候，舉行小組賽，作品進行現(xiàn)摩。

7、鼓舞學(xué)生協(xié)作班主任或宣揚委員，出好班級板報，美化校內(nèi)環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

8、定時開展一些美術(shù)展覽和繪畫競賽，針對學(xué)生的一些生活實際和一些節(jié)假日，讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分呈現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫主動性，鼓舞那些有新意的作品，同學(xué)之間可以展示、溝通作品，有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語言。師生之間的溝通可以幫助學(xué)生發(fā)覺新的創(chuàng)意，逐步完善構(gòu)思。在期末舉辦一次小畫展。

四、實行的措施：

〔1〕美術(shù)教師要仔細負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。〔2〕做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參與的基礎(chǔ)上，要選擇各班有肯定美術(shù)基礎(chǔ)、成果較好的學(xué)生參與。要選出有工作能力、成果也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量?！?〕支配好活動時間和活動地點

依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，一般狀況下每周組織一次?！?〕訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準時參與美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培育勤奮好學(xué)，主動進取的精神，促進學(xué)生的全面進展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

美術(shù)社團活動總結(jié)2

一、超輕紙粘土是什么？

超輕紙粘土，是一種流行于歐美、日、韓等國家的軟雕塑材料，因為原料主要是紙纖維，所以也叫紙漿泥或者紙黏土。紙粘土由于膨脹體積會較大，比重很小，一般為0.25～0.28，做出來的作品枯燥后的重量是枯燥前的1/4，極輕而又不簡單碎，簡稱為超輕粘土。且可直接參入水彩或涂上水彩，壓克力彩、油彩等顏料；在材質(zhì)搭配上，不管是石材、木材、玻璃都很適合，因此在藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)用上特別方便，適合在美術(shù)課堂上開展教學(xué)活動。

由此可見，紙粘土藝術(shù)創(chuàng)造是一種主觀的、動態(tài)的、擴展的、想象的、自由的和多向的模式，它的造型有平面的、立體的，有具象化的、意象化的、抽象化的，也有綜合的、多元材質(zhì)合成的。因此，紙粘土造型教學(xué)是一種全新的“開放式〞教學(xué)課程，它能為學(xué)生開拓出一個相對自由的全新的創(chuàng)作空間。

二、超輕紙粘土的優(yōu)點

紙粘土由純木漿或紙漿，最終加入粘合劑制成，粘合劑用來改善它的柔軟性韌性，是一種健康、安全的環(huán)保型手工藝材料。它使不同年齡階段的學(xué)生有了更多運用手指肌肉的機會。學(xué)生的小肌群處于發(fā)育階段，用超輕紙粘土這一新型媒介能更好地到達要求。制作中運用“團、搓、壓、粘、拉、雕〞等基本方法，需要手指間的協(xié)作，大臂小臂的合理用力，視覺、觸覺多種感官的共同參加，促進了孩子們手部的敏捷性和協(xié)調(diào)性，對學(xué)生的身心健康有著極其重要的影響。教師可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合繪畫、雕塑等多種技法，依據(jù)自己的設(shè)計，用紙粘土做人物、動物等立體玩偶，不僅能讓學(xué)生學(xué)到簡潔的技能，培育藝術(shù)才能，而且還能進展學(xué)生的智力和創(chuàng)造力。超輕紙粘土實際操作簡潔，手感柔軟、無味，學(xué)生可以任意盤條、搓蛋、切塊、粘合。由于紙粘土的特性，紙粘土未干前要加上顏料〔丙烯顏料、水彩等〕，令紙粘土里里外外都變成制想要的顏色，這種方法則較為冗雜。而干畫法是指紙粘土干透后加上顏料〔廣告彩、水彩〕，因此它特殊簡單引起學(xué)生興趣，在好奇心的體驗中，學(xué)生的多種創(chuàng)作技能得到了鍛煉和提高，也獲得無限的樂趣。超輕紙粘土還可以制作成玩偶、公仔、胸針、發(fā)飾、浮雕壁飾、鏡框、仿真花等多種手工品，對學(xué)生技能技巧的培育有不行替代的獨特作用。

三、超輕紙粘土在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

1.運用多種方法激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情

在多所小學(xué)美術(shù)社團活動中，我發(fā)覺低年級的學(xué)生在初步嘗試基本技法的時候，作品經(jīng)常充滿令人意想不到的效果，想象力特別豐富。因此，教師可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用多種創(chuàng)作方法，如材料混搭法、幾何組合法、浮雕、混色法、圓雕組合法、寫實法、夸張變形法等。而對于高年級學(xué)生，他們已經(jīng)具備了肯定觀看力、想象力，把握了揉、搓、拉、壓等，在制作活動中能用一些基本的技法和技巧，能用簡潔的技法表現(xiàn)心中的所想所思。因此，教師可指導(dǎo)學(xué)生記憶生活中的詳情，運用工具材料比較細致地做出各種物品，進一步增添學(xué)生立體概念的形成。

不同的學(xué)生進展存在著很大的差異性，因此教師還要因材施教，并運用多種評價方式鼓舞和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，讓學(xué)生進一步體驗創(chuàng)作帶來的愉悅感。如，我們可結(jié)合“開放式〞課堂教學(xué)，組織學(xué)校進行學(xué)生紙粘土大賽及學(xué)生作品展覽，讓學(xué)生進一步體會紙粘土的魅力，并激發(fā)自豪感和榮譽感，深化學(xué)習(xí)紙粘土創(chuàng)作的熱情。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們還主動組織學(xué)生參觀泥塑作品展、超輕紙粘土藝術(shù)展等，播放相關(guān)幻燈片，讓學(xué)生感受中華工藝美術(shù)精致絕倫的美，激發(fā)學(xué)生主動創(chuàng)作的欲望，進一步提升了學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、操作能力。

2.通過學(xué)習(xí)和觀賞傳統(tǒng)民間藝術(shù)，提升學(xué)生創(chuàng)作能力

通過學(xué)習(xí)和觀賞傳統(tǒng)民間藝術(shù)，可促進超輕紙粘土制作能力的提高。民間藝術(shù)的形式種類繁多，形態(tài)豐富多彩，其文化內(nèi)涵豐富，它們用各種不同的形式訴說不同的生活感悟。因此，在鄉(xiāng)村少年宮課外活動中，教師可開展傳統(tǒng)泥塑的學(xué)習(xí)與制作，讓學(xué)生嘗試認知選泥、揉泥、搓泥、捏泥、團泥等技能，在傳統(tǒng)藝術(shù)中吸取養(yǎng)分。學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，可在多方面有很大進步，能大膽突破，自由創(chuàng)作，并對超輕紙粘土產(chǎn)生深厚的興趣。

總之，教師需要探究、挖掘更多的教學(xué)方法，讓類似超輕紙粘土這種新型材料藝術(shù)在鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)社團課堂教學(xué)中大放異彩。

美術(shù)社團活動總結(jié)3

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬又一個學(xué)期過去了，本學(xué)期的美術(shù)社團活動也得以告終。在這個學(xué)期的美術(shù)社團活動中，每一個同學(xué)都很樂觀努力，許多同學(xué)要求增加課時可以再進行學(xué)習(xí)，而且在這些愛好者的帶動下有不少同學(xué)也很樂觀地在空閑時間進行學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動，表達了美術(shù)社團活動開展的必要性，下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

一、提高了同學(xué)對美術(shù)的愛好：

參加社團愛好小組的同學(xué)都有這么一個感受，以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，但通過學(xué)習(xí)他們意識到不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們覺察繪畫水平提高了，學(xué)習(xí)更有愛好了，有些同學(xué)還在業(yè)余時間要求到畫室里學(xué)習(xí)。

二、繪畫水平得到了提高了，豐富了美術(shù)學(xué)問：

在這次的愛好小組活動中，不但美術(shù)的基本學(xué)問，而且更多的是讓同學(xué)把握了許多繪畫的基本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于社團愛好小組以動手實踐為主，例如手繪鞋的制作及手工〔折紙〕等，給很多同學(xué)以動手繪畫及制作的機會，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活〞，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用途。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。

四、提高了同學(xué)的素養(yǎng)，有了長足的奮斗目標。

在這次的愛好小組活動中，豐富了他們的學(xué)習(xí)生活，把同學(xué)的素養(yǎng)〔教育〕落到實處，同時美術(shù)社團活動在敬重同學(xué)的共性進展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個同學(xué)的優(yōu)點，使其形成了自身的特點。讓同學(xué)覺得在每次活動中都很歡樂，都有收獲。讓同學(xué)真正溶入繪畫創(chuàng)作的愛好中，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能開放更多小小的美術(shù)之花。

當(dāng)然，在這學(xué)期的工作還存在缺乏，我期盼著愛好小組活動能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。

美術(shù)社團活動總結(jié)4

經(jīng)過這一學(xué)期的社團活動，社團里的同學(xué)們在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，每個人都有了不錯的成就，各個小組都發(fā)揮了團隊精神并且主動協(xié)作課題組的需要。我們涂畫視界這個社團正在蓬勃進展，社團活動已經(jīng)漸漸變得精彩。嚴謹有序的社團規(guī)章制度和社團成員們的努力使社團工作能夠順利完成。這一學(xué)期即將結(jié)束，對于本學(xué)期的社團活動開展我們做如下總結(jié)：

一、特色活動

本學(xué)期我們社團開展了素描基礎(chǔ)訓(xùn)練、POP、畫板涂鴉等社團特色活動。并且，我們社團本學(xué)期承辦了xx中第九屆藝術(shù)節(jié)系列活動——美術(shù)、剪紙競賽和xx中校服設(shè)計大賽，為同學(xué)提供了藝術(shù)實踐的舞臺，嚴謹有序的活動現(xiàn)場和沉醉于藝術(shù)氣息的競賽為我校20xx年的藝術(shù)節(jié)添加了一道亮麗的風(fēng)景線

二、課題活動

上一學(xué)期，針對我們提出的課題“教室總動員〞，我們做了深入的討論，激烈的商量，并展開了查閱資料、問卷調(diào)查、實地考察等活動項目。并在這個學(xué)期進行統(tǒng)計調(diào)查問卷、動手制作、成果展示等，最終在規(guī)定日期前完成了結(jié)題報告并按時上交。我們課題的預(yù)期成果有結(jié)題報告、小論文、心得感受、圖片資料、PPT、模型展覽、圖片展示等。我們的課題涉及的相關(guān)學(xué)科有室內(nèi)設(shè)計學(xué)、審美學(xué)、心理健康學(xué)、美術(shù)。開展這個課題能開拓我們的思維，培育我們的合作精神與工作能力，對于今后在社會中工作有肯定程度上的幫助。

三、社團成果

本學(xué)期我們在xx月份如期完成了討論性學(xué)習(xí)課題的結(jié)題報告，在這里為我們的課題組成員說聲辛苦了，xx等在縣現(xiàn)場書畫競賽中獲得一等獎。

四、社團溝通

本學(xué)期中旬，xx中學(xué)的同學(xué)來我校參觀社團以及了解我校開展的社團活動。特別榮幸地，xx中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)來我社溝通參觀。社長及社團成員都主動向xx中學(xué)的同學(xué)介紹涂畫視界的教室布置和社團活動的內(nèi)容和活動目的。另外，我們還向xx中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)，展示了我們制作的POP作品展。讓外校同學(xué)更好的了解我社，而我們也從他們那里了解到了他們的社團活動是如何開展的，雙方都獲益良多，這次兩校開展的社團溝通還是相當(dāng)勝利的。

回顧這一學(xué)期所進行的工作，社團活動能夠主動開展，活動內(nèi)容豐富，甚至吸引了許多其他社的成員。對于學(xué)校安排的任務(wù)和特色活動都能圓滿完成，不負重望。雖然或許在某些方面還有缺乏，需要改良，但是這一學(xué)期以來的成果有很大的進步，這一切都是全體成員和指導(dǎo)老師共同努力的結(jié)果。

對于上學(xué)期出現(xiàn)組員間協(xié)作不夠，工作過程中不能準時想出制作方案，效率不高等問題，在一個學(xué)期的努力后，基本克服了這些困難。下學(xué)期我們就是高二的學(xué)生了，做了一個學(xué)年的課題——“教室改造計劃〞，也要結(jié)束了。隨之而來的便是新的課題，甚至是新的社團成員。但我信任，已有做課題閱歷的我們確定會做得更好。面對困難，也可以游刃有余。期望在指導(dǎo)老師和全體同學(xué)的努力下，我們“涂畫視界〞能成為xx中特色社團中的特色！

美術(shù)社團活動總結(jié)5

一、指導(dǎo)思想

為促進我校各科教學(xué)和課外活動教育的和諧進展，豐富校內(nèi)文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成份挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。

二、目的與任務(wù)

1、通過組織美術(shù)活動，繼續(xù)對學(xué)生進行審美教育和提高學(xué)生的繪畫水平。

2、培育學(xué)生的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培育學(xué)生美的情操和陶冶他們完善的人格。

3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長的學(xué)生集中起來，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氣氛，讓他們在一起互相溝通、探討、觀摩，從而擴大他們的視野，增長學(xué)問，進展獨特。

二、活動內(nèi)容及要求

內(nèi)容：以繪畫為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

要求：到達基本把握繪畫的基礎(chǔ)，能夠?qū)ι磉吅猛媸挛镞M行寫生和創(chuàng)作。

三、組織形式

集體上課，分組輔導(dǎo)。

四、學(xué)習(xí)時間

每周三下午兩節(jié)課。

五、具體措施

1、宣揚發(fā)動，以自愿參加為主。

2、確定學(xué)員，并向?qū)W員說明美術(shù)特長小組開展之目的和任務(wù)。

3、制定小組活動規(guī)章制度。

4、每學(xué)習(xí)一項內(nèi)容后以墻報的形式舉辦一次畫展進行總結(jié)。

5、采納誘導(dǎo)的方法進行輔導(dǎo)，培育學(xué)生的想象能力和思維能力。

學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃

一、學(xué)困生形成緣由狀況分析

1、后進生形成的家庭緣由：父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。

2、后進生形成的學(xué)校緣由：教師思想教育不力以及片面追求成果。對后進生輔導(dǎo)不準時。

3、后進生形成的社會緣由：人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。

4、非智力因素：不少聰慧的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信念與士氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最終走進“雙差生“行列。

二、學(xué)困生主要特征分析

1、對一些概念理解不全面、不深刻，往往留于形式，難于用自己的語言再現(xiàn)，理不清概念之間的聯(lián)系和區(qū)分。

2、聽課時缺乏主動思索，往往只是留意結(jié)論，不深究其形成過程，遇到困難消極等待。

3、自學(xué)時，找不出問題的重點和難點，不能整理出教材所表達的內(nèi)容，提不出問題，看書時留意力不集中。

4、做作業(yè)時，以抄襲為主要完成手段不以穩(wěn)固為目的。

三、具體措施

1、在平常上課中，有意強化學(xué)困生對學(xué)問學(xué)習(xí)的敏銳感，多引導(dǎo)他們對現(xiàn)象的觀看和思索。

2、故事、游戲、現(xiàn)實生活場景都是學(xué)生最簡單接受的學(xué)習(xí)方式。通過好玩的喜聞樂見的場景引入課題，可以牢牢地吸引他們的留意力，學(xué)生仿佛自己進入了故事情景中，不由自主地產(chǎn)生了劇烈的探究欲望，思維的源泉被打開，滾滾的泉水盡情地流淌。給主動的思維以強動力。

3、以合作溝通促學(xué)習(xí)不但可以培育學(xué)生團結(jié)合作、溝通與溝通的能力，而且有利于激發(fā)和促進學(xué)生思維的進展，特殊是學(xué)困生思維的進展。這樣使他們得到了幫助，能力也得到了提高。

4、多做一些學(xué)困生能夠理解的語法問題，讓他們由淺入深的相應(yīng)練習(xí)，逐步深化學(xué)問的理解能力。

5、利用家長會，匯報該生在校的學(xué)習(xí)狀況，讓家長協(xié)助教師教育和催促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。

6、課后多和學(xué)困生交談，看法要和氣，使后進生情愿接近老師，常常和老師說說心里話，有利于老師對學(xué)生的了解，有利于做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

7、開展互幫互學(xué)的活動，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師〞的作用。

8、對學(xué)困生的缺點批判要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不行損害，不能讓其他同學(xué)嘲諷他們，嫌棄他們。

9、分層次設(shè)計目標，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到勝利的喜悅。

10、利用課余時間幫助學(xué)困生輔導(dǎo)，盡力使他們的成果有所提高，讓他們認識到“我能行〞。

美術(shù)社團活動總結(jié)6

美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，促進學(xué)生的智力及身心和諧進展。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校支配，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法學(xué)問；學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培育想象力和創(chuàng)新意識。培育學(xué)生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識。

2.在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培育學(xué)生各種能力。我們應(yīng)當(dāng)多了解兒童，敬重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培育四個能力，即觀看力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

3.社團活動內(nèi)容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法。

4.開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都特別快樂。12月至元月我們組織學(xué)生參與全國少兒美術(shù)作品大展，信任在即將到來的新學(xué)期里，會有好的成果。

5.活動開展的缺乏：對學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄；有個別狀況需要調(diào)整時間，沒有準時地通知學(xué)生，需要改良；另外，我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要依據(jù)學(xué)生的狀況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

美術(shù)社團活動總結(jié)7

為了使我們在下半學(xué)年的進展中獲得更大的成就，為了克服和改良以前活動中的缺點和缺乏，為了使我們以后的步伐更加堅決，在此，我們對工藝美術(shù)協(xié)會xxxx年上半學(xué)年的活動做一個全面的總結(jié)，回顧過去，總結(jié)閱歷，發(fā)覺問題，改良缺乏，使工藝美術(shù)協(xié)會朝著一個更好的方向進展。

一、上半學(xué)年，在我社總計劃與目標的指引下，在我社全部會員的共同努力下，我社依據(jù)我社具體狀況及校內(nèi)外條件下勝利舉辦了以下活動：

〔1〕xxxx年至xxxx年度學(xué)期總結(jié)大會；

〔2〕歌舞、時裝秀活動；

〔3〕為玉樹地震災(zāi)區(qū)愛心捐書活動；

〔4〕參見學(xué)校組織的公益活動；

〔5〕參觀甘南州博物館

二、活動主要狀況：

〔一〕活動名稱：學(xué)期總結(jié)大會

活動時間：3月20晚〔周六〕19點至21點

活動目的：

總結(jié)上一學(xué)期的活動，講一下本學(xué)期在各方面的工作計劃，對工藝美術(shù)協(xié)會的部門，會員進行評優(yōu)，給上學(xué)期的工藝美術(shù)協(xié)會劃上一個圓滿的句號，讓工藝美術(shù)協(xié)會的全體會員充滿信念迎接新的學(xué)期，攜手共創(chuàng)工藝美術(shù)協(xié)會更加美妙的明天。讓的明天工藝美術(shù)協(xié)會更加燦爛輝煌，讓工藝美術(shù)協(xié)會在甘肅民族師范學(xué)院的歷史中寫下光芒的一頁。

〔二〕活動名稱：歌舞、時裝秀

活動目的：提高大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)及興趣愛好，以歌舞和民族民間服飾、手繪鞋來呈現(xiàn)工藝美術(shù)協(xié)會的優(yōu)異

三、以上活動的閱歷總結(jié)及教訓(xùn)：

a、一個人要想取得勝利，首先要給自己合理定位，明確目標。同樣，一個社團也只有給自己定好位，確立好進展目標，才能取得長足的進展，使自身進展的越來越強大。只有清晰本社團的性質(zhì)，宗旨，工作原則，進展方向等，才能將社團的活動舉辦的更多、更大、更有特色、更有意義。其次，我們社團應(yīng)具有并始終保持虛心謹慎的看法，每次活動舉辦之前要進行一再斟酌，認真策劃，注重活動的每一個詳情，活動過后，要對的活動準時進行仔細總結(jié)，從活動中找出缺乏，吸取閱歷。

b、我社團要注重加強社團內(nèi)部建設(shè)，增添社團的凝聚力。本學(xué)期以來，我社社員較多人數(shù)的流失已經(jīng)潛意識成為社團進展的隱患。因此，我社要不斷加強內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的社團形象，吸引和留住更多的學(xué)生在工藝美術(shù)協(xié)會，把工藝美術(shù)協(xié)會建設(shè)的更加強大。

c、培育社團干部，加強干部之間及各部會員之間的溝通。干部對社團的進展可謂中流砥柱，至關(guān)重要。因此，各干部要注重自身能力的培育，要放開思想，有責(zé)任心，對工作要有主動性，要放眼觀全局。各部要明確自己的職能，按時無誤的做好自己的工作，注重工作效率。各部之間要團結(jié)合作，齊心協(xié)力將工藝美術(shù)協(xié)會進展的更好。

d、與外面合作時，要努力尋求彼此合作基礎(chǔ)，尋求雙贏的局面。比方文藝下鄉(xiāng)活動，一方面豐富了民族民間工藝愛好者的文化生活，傳播民族工藝主動向上的精神風(fēng)貌。另一方面對于我們來說鍛煉了我們大學(xué)生的能力，讓我們對于農(nóng)村有了進一步了解，引起了我們對農(nóng)村現(xiàn)狀的一種反思，提高了我們思想認識能力。

e、尋求合作時要留意我們的形象，并抓住一切宣揚我社的活動理念，并且時刻為我社及社內(nèi)成員爭取鍛煉的機會，并且在交談時，要執(zhí)著，有自信，有自尊，不能一味的讓步，要做到“你進我退，你退我進，適可而止〞的談判技巧。

f、預(yù)備要充分，要有計劃和目的。從策劃活動到活動結(jié)束的全部過程中，必需做好充分預(yù)備工作?！坝媱澸s不上改變〞，我們要在有充分預(yù)備的狀況下應(yīng)對突如其來的改變，避開活動中出現(xiàn)的問題。

美術(shù)社團活動總結(jié)8

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們擔(dān)任了這個學(xué)期陽光精靈社團活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這學(xué)期的活動狀況總結(jié)如下：

一、具體計劃小組活動內(nèi)容

１、根據(jù)學(xué)生特點，培育學(xué)生繪畫方向。有了肯定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳動性強，擅長仿照的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思索的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜愛的作品。而后培育學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

2、做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學(xué)習(xí)，共同進步。從中使學(xué)生對奇妙的繪畫產(chǎn)生深厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化

3、教育學(xué)生要喜愛集體，愛護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，潔凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)

慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。

二、在教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培育。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。擺脫以往簡潔的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過比較、商量等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。

除此之外，本學(xué)期我們還做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思索，大膽實踐，最大限度地調(diào)動了學(xué)生的主動性，將本社團開展得豐富多彩、富有特色。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實踐能力。主動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、商量、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓舞學(xué)生在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進展自己獨特的見解。

總之，在一學(xué)期的工作中，有很多收獲、很多進步，當(dāng)然，我的工作還存在缺乏，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的'進展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的進展！

美術(shù)社團活動總結(jié)9

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，促進學(xué)生的智力及身心和諧進展。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校支配，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法學(xué)問；學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培育想象力和創(chuàng)新意識。培育學(xué)生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識。

在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培育學(xué)生各種能力。我們應(yīng)當(dāng)多了解兒童，敬重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培育四個能力，即觀看力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

社團活動內(nèi)容：

素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法。

開展的活動：

元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都特別快樂。12月至元月我們組織學(xué)生參與全國少兒美術(shù)作品大展，信任在即將到來的新學(xué)期里，會有好的成果。

活動開展的缺乏：

對學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄；有個別狀況需要調(diào)整時間，沒有準時地通知學(xué)生，需要改良；另外，我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要依據(jù)學(xué)生的狀況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

美術(shù)社團活動總結(jié)10

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進行審美教育，使同學(xué)獲得美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，促進同學(xué)的智力及身心和諧進展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校支配，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)同學(xué)了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法學(xué)問;

學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培育〔想象力〕和創(chuàng)新意識。培育同學(xué)的審美意識，熟識自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識。

二、在教同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培育同學(xué)各種力量。

我們應(yīng)當(dāng)多了解兒童，敬重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培育四個力量，即觀看力、形象記憶力量、想象力和制造力。

三、社團活動內(nèi)容：素描，兒童畫，剪紙。

每周一次，讓有美術(shù)愛好及特長的同學(xué)可以進一步地學(xué)習(xí)，提高他們的愛好及技能技法。

四、開展的活動：〔元旦〕來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的同學(xué)作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進行呈現(xiàn)，同學(xué)們看到自己的作品呈現(xiàn)出來都特殊歡樂。

12月至元月我們組織同學(xué)參加全國少兒美術(shù)作品大展，信任在即將到來的新學(xué)期里，會有好的成果。

五、活動開展的缺乏：對同學(xué)的考勤不太規(guī)范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄;

有個別狀況需要調(diào)整時間，沒有準時地通知同學(xué)，需要改良;另外，我在低班級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)同學(xué)的狀況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

美術(shù)社團活動總結(jié)11

美術(shù)社團部如期舉辦了昌吉市人民公園校外寫生活動，活動以提高同學(xué)們繪畫寫生能力，豐富學(xué)生業(yè)余生活，培育同學(xué)們知性美感為目的而展開。此次活動進行比較順利，參加人員主動協(xié)作協(xié)調(diào)工作，到達了活動目的，總結(jié)如下：

一、基本狀況

本次活動共有22名美術(shù)學(xué)生參與，活動中，同學(xué)們主動性很高，更有幾名同學(xué)在活動之前就提前到北公園進行繪畫。本次活動從上午10點開展到下午兩點，活動過程輕松開心。

本次活動的成員全部由美術(shù)07級和08級各班部分同學(xué)組成，主要由美術(shù)社團部負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)，作好各項活動支配和計劃。

三、感受和缺乏

此次活動在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持和同學(xué)們的共同努力下取得了勝利，效果比較顯著，特殊是有些同學(xué)對待的看法特別仔細?？偟膩碇v，同學(xué)們的活動熱情很高，但是活動中我們也有缺乏，在組織紀律性方面，盡管反復(fù)強調(diào)，但是還是有同學(xué)遲到，影響大家的出發(fā)之間，再就是活動過程中我系社團部干事對待問題和處理問題還是不夠果斷，期望在以后的工作繼續(xù)努力，不斷提高。

美術(shù)社團活動總結(jié)12

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，促進學(xué)生的智力及身心和諧進展。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校支配，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識

學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法學(xué)問；學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培育想象力和創(chuàng)新意識。培育學(xué)生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識。

二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培育學(xué)生各種能力

我們應(yīng)當(dāng)多了解兒童，敬重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培育四個能力，即觀看力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

三、社團活動內(nèi)容：

素描，兒童畫，剪紙每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法。

四、開展的活動

元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都特別快樂。12月至元月我們組織學(xué)生參與全國少兒美術(shù)作品大展，信任在即將到來的新學(xué)期里，會有好的成果。

五、活動開展的缺乏

對學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄；有個別狀況需要調(diào)整時間，沒有準時地通知學(xué)生，需要改良；另外，我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要依據(jù)學(xué)生的狀況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

美術(shù)社團活動總結(jié)13

本學(xué)期我主要是負責(zé)同學(xué)美術(shù)社團的教學(xué)。本學(xué)期同學(xué)報名參與美術(shù)社團特別踴躍，表現(xiàn)出了很高的主動性。一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的社團活動狀況，雖然學(xué)生的表現(xiàn)還行，但是仍舊有一些缺乏之處。為了下學(xué)期能更好的開展社團活動，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

本學(xué)期美術(shù)社團以學(xué)校的工作計劃為根據(jù)，根據(jù)學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)喜愛畫畫的學(xué)生。每周讓他們進行課內(nèi)的練習(xí),讓他們在學(xué)習(xí)各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重進展他們的獨特特長。

一、定期組織學(xué)生進行繪畫訓(xùn)練

為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，畫社每周四利用一節(jié)課的時間在美術(shù)教室開展活動。

每周組織畫社的學(xué)生在美術(shù)室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進行繪畫的基礎(chǔ)學(xué)問和基礎(chǔ)能力訓(xùn)練。由于學(xué)生具有肯定的美術(shù)興趣，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、培育學(xué)生的對美術(shù)的興趣

有參與畫社的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差〞。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完

成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c興趣小組特殊是四年級、五年級尤為突出。

三、實行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練主動性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到畫社中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學(xué)生參與各級各類上級部門組織的各種繪畫競賽，讓學(xué)生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同