學校藝術(shù)節(jié)宣傳方案五篇

學校藝術(shù)節(jié)宣傳方案五篇學校藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇1一、活動目的為了更好落實“立德樹人”的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，全面實施素質(zhì)教育，積極落實《學校藝術(shù)教育規(guī)程》，進一步推動學校藝術(shù)教育的全面健康發(fā)展，展示學生藝術(shù)才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)小學生健康良好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)其對藝術(shù)的興趣和愛好，展示學校藝術(shù)教育的成果，體現(xiàn)小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質(zhì)，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展，特舉辦本屆“校園藝術(shù)節(jié)”。二、活動項目和形式本屆藝術(shù)節(jié)項目分為：藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類。三、主題和內(nèi)容本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“放飛童年夢想，我的中國夢”為主題?；顒觾?nèi)容要圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國，奮發(fā)向上的精神風貌，具時代特征、校園特色、學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。(一)藝術(shù)表演項目

1、聲樂類獨唱、歌伴舞

2、器樂類學生樂器表演：電子琴，鋼琴獨奏

3、舞蹈類

(1)舞蹈表演：群舞《和諧陽光》

(2)整班學生表演武術(shù)，棍術(shù)，籃球操

(二)藝術(shù)作品類

1、作品形式

(1)書法：毛筆、硬筆書法;

(2)繪畫：水粉、蠟筆畫

(3)攝影：藝術(shù)照片;

(4)小制作：泥塑、粘貼、裝飾掛圖及工藝精品制作等;

(5)剪紙。2、作品內(nèi)容要求

(1).緊扣“美麗中國夢”的藝術(shù)節(jié)主題，力求讓學生在活動中獲得美的感受，增強鑒賞美的能力，激發(fā)創(chuàng)造美的興趣，樹立正確的審美觀、人生觀。3.貼近教育實際和學校生活，充分展現(xiàn)校園多彩生活和師生良好的精神面貌，反映師生熱愛生活、熱愛社會、樂于奉獻的時代特色。4、要求：

(1)作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名;

(2)為便于評選，書法、繪畫作品尺寸統(tǒng)一規(guī)格

(3)每班上交5個作品，按年級分類評出一等獎三個，二等獎三個。四、時間

4月6日至5月5日

五、活動思路

1、在樓廳組織表彰會、互動活動、藝術(shù)表演類節(jié)目表演，同時進行藝術(shù)作品展。2、表彰包括優(yōu)秀中隊、十佳少年、金星少年、優(yōu)秀少先隊員。3、為烘托節(jié)日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風貌，會前布置會場。六、藝術(shù)表演類節(jié)目要求

1、每個年組編排參評三個節(jié)目，音樂教師排二——三個全校的。每個年級組出一個節(jié)目。要求盡量場面宏大、新穎、獨特。節(jié)目要有一定主題，年紀間要避免雷同。2、全校初評比例為70%。每個節(jié)目時間要求在3分鐘左右。3、進入決賽的節(jié)目記入給與獎勵，一等獎給編導老師加10分，二等加8分，為鼓勵班主任和指導老師參與表演，親自參加演出的再加2分。節(jié)目評獎數(shù)量：16個一等獎8個二等獎8個4、節(jié)目上報后學校要進行必要的調(diào)整，避免節(jié)目重復。舞蹈服裝可使用學?，F(xiàn)有的，也可以根據(jù)本年級實際情況以節(jié)儉、歡樂、隆重、參與的原則統(tǒng)一由學生集體購買，但必須報學校批準。七、人員安排

1、領(lǐng)導安排：總負責：張紅一年級：王秀蓮二年級：宋艷紅三年級：張華四年級：張金美五年級：張艷芳六年級：劉萬景

2、具體工作人員安排：路娟：國旗班，組織全?；?，學生、教師、家長聯(lián)唱。石楊楊：鼓樂隊表演。張紅：開場舞、指導四年級。高斌、周光偉：舞臺設(shè)計、指導紙裝表演。學校藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇2

一、指導思想：

為深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于深化教育發(fā)展全面推進素質(zhì)教育的決定》，進一步深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展,將開展以“走近藝術(shù)，展示自我”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)活動。旨在弘揚校園文化藝術(shù)，以師生藝術(shù)系列活動為載體，提升學校辦學水平，提高教師藝術(shù)素養(yǎng)和學生藝術(shù)素質(zhì)，展示學校藝術(shù)教育的成果，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓藝術(shù)走進校園，走近每一個學生，使其在參與活動的過程中鍛煉自我，展現(xiàn)自我，從而達到藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展。要通過師生人人參與，不斷提高自身素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)一批藝術(shù)苗子和好的藝術(shù)作品，形成我校的藝術(shù)教育特色，全面推進我校素質(zhì)教育的深入開展。二、組委會名單

主任：

副主任：

組員：

三、藝術(shù)節(jié)主題：

“走近藝術(shù)，展示自我”。六、活動內(nèi)容：

1、繪畫比賽：

人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3～4幅作品于4月22日前交至李愛平處。幾點說明：

1、內(nèi)容、主題不限;畫種不限。2、比賽用紙、規(guī)格統(tǒng)一

評委：徐峰、張芳

2、書法比賽;

人數(shù)：每班4名學生。幾點說明：

1、書寫內(nèi)容指定(提前一周公布)、紙張統(tǒng)一提供。2如是硬筆，則一、二年級為鉛筆字，三～六年級為鋼筆字。評委：徐峰、張芳

3、講故事比賽

人數(shù)：每班兩名學生。幾點說明：

1、內(nèi)容自選，要求健康向上，富趣味性，時代性，重點是體現(xiàn)道理、童趣、某種價值。2時間控制在5分以內(nèi)。3、評比辦法詳見評分表

評委、徐峰、張芳

4、獨唱(獨奏)比賽：

人數(shù)：每班兩名學生。幾點說明：

1、曲目自選(兒童歌曲，一首)，要求健康向上，富時代性。2、時間控制在5分以內(nèi)。3、伴奏帶或碟片自備，或請鋼琴老師伴奏。4、比賽次序：按低～高年級的順序。5、評比辦法詳見評分表

評委張凌云王鳳蓮

5、合唱比賽：

人數(shù)：每班不少于20人。幾點說明：

1、曲目自選(兒童歌曲，一首)，要求健康向上，富時代性。2、時間控制在5分以內(nèi)(能有不同聲部則有加分)。3、伴奏帶或碟片自備，或請鋼琴老師伴奏。4、比賽次序：按低～高年級的順序。5、評比辦法詳見評分表

評委：張凌云、王鳳蓮

6、詩文誦讀比賽：

人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇2人。幾點說明：

1、內(nèi)容自選。2、時間控制在5分以內(nèi)。3、比賽次序：按低～高年級的順序。4、建議最好是脫稿。5、評比辦法詳見評分表

評委張凌云、王鳳蓮

七、設(shè)獎思路：

1、所有比賽項目按低、中、年級組設(shè)獎，個人項目一等獎1名(3分)，二等獎2名(2分)，三等獎3名(1分)。集體項目一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分;

2、視班級參與情況及總得分，綜合考評在全校前二的班級，評為優(yōu)秀組織獎。次獎項將作為班主任考評的重要依據(jù)。八、活動的大致程序：

1、第八周升旗儀式后進行藝術(shù)節(jié)宣傳發(fā)動;

2、藝術(shù)節(jié)比賽報名單分發(fā)、匯總，班主任于每項比賽報名表于比賽前兩日上交3、組織展示和比賽階段：4月11日～6月22日。學校藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇3

一、指導思想

進一步貫徹落實教育部《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《關(guān)于加強和改善中小學藝術(shù)教育活動的意見》和《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20__-20__年)》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程;堅持先進文化導向，以學校為基礎(chǔ)，面向全體學生，重點在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，引導學生樹立正確的審美觀念，幫忙學生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的潛力，促進學生藝術(shù)素養(yǎng)。二、資料要求

充分反映中小學生、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點;堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。三、參加對象

全縣各級各類學校、幼兒園在校(園)學生、幼兒。四、時間安排本屆藝術(shù)節(jié)分學校和縣級兩個階段進行。(一)校園藝術(shù)節(jié)(20__年3月―20__年元月)

1.成立組織。各校按《__縣教育局關(guān)于下發(fā)第九屆中小學幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案的通知》要求，成立本校藝術(shù)節(jié)組委會，制定本校藝術(shù)節(jié)的具體工作方案，落實活動經(jīng)費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術(shù)社團，組織學生藝術(shù)興趣愛好者成立藝術(shù)社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術(shù)團體。有專人負責，經(jīng)常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經(jīng)費五落實，堅持提高與普及相結(jié)合的原則，逐步構(gòu)成藝術(shù)教育特色。屆時將舉行優(yōu)秀藝術(shù)社團評選，評選細則詳見《__縣教育局關(guān)于開展中小學生社團建設(shè)的實施意見》。2.開展活動。以學校為單位，組織、開展資料豐富、形式多樣的學校藝術(shù)活動，廣泛發(fā)動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術(shù)節(jié)”活動，活動資料包括音樂、美術(shù)、書法3大類，每類設(shè)置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總?cè)藬?shù)的95%。在20__年3月―20__年元月完成本校藝術(shù)節(jié)各項活動。3.總結(jié)提高。20__年元月上旬以前將藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)材料匯編成冊上報教育局基礎(chǔ)教育科。材料包括學校藝術(shù)節(jié)活動實施方案與總結(jié)、學生藝術(shù)社團組建狀況、學校各類藝術(shù)活動相關(guān)材料、活動簡報、經(jīng)費落實狀況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《__縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據(jù)之一。(二)縣級藝術(shù)節(jié)(20__年5月―20__年11月)

在各校舉辦藝術(shù)節(jié)活動的基礎(chǔ)上，用心參加由縣教育局舉辦的藝術(shù)節(jié)系列活動。縣藝術(shù)節(jié)活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲;繪畫類包括國畫(命題創(chuàng)作)、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創(chuàng)作)、兒童畫(命題創(chuàng)作)和手工制作(命題創(chuàng)作);書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。每校至少參加音樂、美術(shù)、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個群眾項目。1.音樂類參賽要求及參賽組別

(1)舞蹈

參賽要求：以群舞為主，人數(shù)16-32人，時間不超過6分鐘。參賽組別：中學組、小學組、幼兒組

(2)聲樂

參賽要求：無伴奏合唱(具體安排另行通知)

參賽組別：中學組、小學組

(3)器樂

參賽要求:包括管弦樂合奏(樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人)、管樂或弦樂合奏(樂隊人數(shù)不超過40人，指揮1人)、小合奏(不設(shè)指揮，人數(shù)5-10人)等，時間不超過6分鐘。器樂演出曲目一首，難度規(guī)定。(詳見附件1)。參賽組別：中學組、小學組

(4)校園劇或課本劇

參賽要求:校園劇或課本劇(人數(shù)不超過8人，節(jié)目時間不超過10分鐘，鼓勵創(chuàng)作或改編，要求現(xiàn)場對白)。參賽組別：中學組、小學組

(5)曲藝、戲曲參賽要求:各劇種的表演片段和經(jīng)典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等(人數(shù)2―8人，節(jié)目時間不超過10分鐘)。音樂類節(jié)目嚴格按參賽人數(shù)、時間規(guī)定要求，如有超時、超人數(shù)現(xiàn)象，扣0.2分。同一學校上報的音樂類節(jié)目在資料上不得與往年雷同。參賽組別：中學組、小學組

2.繪畫類資料要求及參賽組別

(1)參賽資料

國畫(命題創(chuàng)作)、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創(chuàng)作)

參賽組別：中學組、小學組

(2)參賽資料

兒童畫(命題創(chuàng)作)、手工制作(泥工，命題創(chuàng)作)

參賽組別：小學組、幼兒組

命題創(chuàng)作(國畫、兒童畫、漫畫和手工制作)要求：主題明確，表現(xiàn)自由生動，能準確地運用各類美術(shù)語言;景物寫生(室外景物)、速寫、素描、色彩、版畫等表現(xiàn)形式不限，資料不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有必須的表現(xiàn)力。命題創(chuàng)作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創(chuàng)作、景物寫生的形式、材料不限，手工制作材料自備。組委會可帶給宣紙和鉛畫紙，其余工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k，其余為4k。3.書法類資料要求及參賽組別

(1)參賽資料毛筆書法

參賽組別：中學組、小學組、幼兒組

中學組、小學組比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選(資料在四字以上)，宣紙由組委會統(tǒng)一帶給，參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。(2)參賽資料鋼筆書法

參賽組別：中學組、小學組

限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，比賽用紙由組委會統(tǒng)一帶給，參賽選手自帶鋼筆。書寫須貼合語言文字規(guī)范的要求，比賽時間為兩個小時。(3)參賽資料篆刻

參賽組別：中學組、小學組

限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統(tǒng)一帶給，比賽時間為兩個小時。五、設(shè)獎方法

城鎮(zhèn)組與農(nóng)村組分開設(shè)獎。高中組和城鎮(zhèn)初中組進行同一項目比賽，參加率分別達60%時，高中組和城鎮(zhèn)初中組分開設(shè)獎。如低于60%則不分開設(shè)獎。1.優(yōu)秀組織獎：根據(jù)各校上報開展本校藝術(shù)活動的組織狀況材料進行評選。2.精神風貌獎：獎勵參加本屆藝術(shù)節(jié)精神風貌表現(xiàn)良好的參演學校單位。3.優(yōu)秀節(jié)目獎：音樂類節(jié)目城鎮(zhèn)學校設(shè)一、二獎;農(nóng)村學校設(shè)一、二、三等獎;個人比賽設(shè)一、二、三等獎。4.指導教師獎：獲獎節(jié)目給予指導教師獎。音樂類節(jié)目可報2人(器樂可報3人)，繪畫、書法報1人。5.優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎：專門為本屆藝術(shù)節(jié)創(chuàng)作的、具有校園特色、學生特點的優(yōu)秀音樂節(jié)目給予優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎。6.優(yōu)秀藝術(shù)社團獎：根據(jù)學校上報開展藝術(shù)社團狀況材料進行評選，評選細則詳見《__縣教育局關(guān)于開展中小學生社團建設(shè)的實施意見》。六、參賽方法

1.各校組織統(tǒng)一報名。2.上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報1個。繪畫類各項目各組別各校均可上報2-3個。(城鎮(zhèn)組3-4個)

書法類各項目各組別各校均可上報1-2個。(城鎮(zhèn)組3-4個，省書法實驗基地學校可報3-4名)音樂類節(jié)目以群眾形式參加。4.報名地點和聯(lián)系人

音樂類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：，郵箱

繪畫類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：,郵箱

書法類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：，郵箱

請各校認真組織，用心參加，具體比賽時間、地點和辦法另行通知。學校藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇4

一、指導思想：

為了進一步激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化和民族藝術(shù)的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養(yǎng)和提高學生欣賞美、創(chuàng)造美的潛力，發(fā)展他們的才能，使學生們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，構(gòu)成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦20__年第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。二、活動宗旨

本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學校傳統(tǒng)文化及藝術(shù)教育成果為主導，透過開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮文化藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。三、活動主題：

用藝術(shù)點綴生活讓文化豐富心靈

四、活動時間

5月28日――6月10日

五、活動資料2、文化藝術(shù)節(jié)設(shè)優(yōu)秀組織獎評比，評選最佳班級獎、先進班級獎、優(yōu)秀班級獎、先進個人。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分，班級參加人數(shù)不同時按安排人數(shù)或班級總?cè)藬?shù)折算，團體項目加倍積分。七、活動要求:

1、人人參與(學生個人參加單項比賽最多不超過兩項)，班級為主。實行活動管理職責制，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。2、確保安全，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。3、充分挖掘?qū)W校的文化資源，用心營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播等)。4、充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作用心性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。5、發(fā)揮學生文藝特長，提倡充分發(fā)揮個人特長，展示藝術(shù)水平為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。6、本屆藝術(shù)節(jié)采用學校、處室、年級、班級四結(jié)合的形式，各年級要認真組織舉辦相應的比賽與活動，各班級要用心支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、禮貌向上的校園風貌迎接文化藝術(shù)節(jié)。8、正確處理開展活動與學習的關(guān)系，保障正常的教學秩序

9、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。八、各項活動，按組織者要求進行。學校藝術(shù)節(jié)宣傳方案篇5

一、指導思想

堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造用心向上、清新高雅、健康禮貌的校園文化氛圍;為師生帶給展示才華的舞臺，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新潛力;搭建養(yǎng)成教育平臺，深入推進素質(zhì)教育，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，展示學校藝術(shù)教育的豐碩成果。二、活動主題

活動的主題是“展示藝術(shù)魅力，譜寫時代旋律”。三、活動資料及要求

本屆藝術(shù)節(jié)活動項目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類兩類。散文閱讀：1、藝術(shù)表演類

(1)聲樂節(jié)目

大合唱：全校學生合唱2首軍歌(單獨評比)。重唱：人數(shù)不超過5人(含伴奏)，演出時間不超過5分鐘;

獨唱：可有伴奏1人，演出時間不超過4分鐘。(2)器樂節(jié)目

小合奏或重奏：人數(shù)不超過10人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘;獨奏：可有伴奏1人，演出時間不超過4分鐘。(3)舞蹈節(jié)目

校園群眾舞：男女生各20人表演(單獨評比)。群舞：人數(shù)不超過12人，演出時間不超過7分鐘;

雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘;

獨舞：演出時間不超過5分鐘。(4)校園劇(課本劇)節(jié)目

劇種形式不限，人數(shù)不超過6人，演出時間不超過12分鐘。2、藝術(shù)作品類

(1)繪畫作品

國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉畫(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫(單幅為4開;或短篇4格，每格為16開)。(2)書法、篆刻作品

書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。(3)攝影作品單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)，尺寸均為14寸，不得進行電腦制作和暗房技術(shù)處理。3、參展節(jié)目和作品的要求

(1)可報數(shù)量：

①藝術(shù)表演節(jié)目：

學區(qū)6個、縣直及私立學校3個。②藝術(shù)作品(繪畫、書法篆刻、攝影三大項)：

學區(qū)6個、縣直及私立學校3個。(2)各學區(qū)報送的藝術(shù)表演節(jié)目和藝術(shù)作品，中學組和小學組各占50%。(3)各單位報送的藝術(shù)表演節(jié)目中，中學和小學組務必各有1個大合唱節(jié)目，1個校園群眾舞節(jié)目，獨唱、獨奏、獨舞節(jié)目不超過2個。(4)藝術(shù)作品一律不退還。凡獲獎的藝術(shù)表演節(jié)目和藝術(shù)作品，組委會有權(quán)使用和發(fā)表(包括制作光盤、編印畫冊以及用于展覽、宣傳等相關(guān)活動)，不支付演出者和作者報酬，演出單位和作者享有署名權(quán)。四、參加對象和分組

參加對象為小學、初中、高中(中等職業(yè)學校)的在籍學生及學校教師;分為小學組、初中組、高中組(中等職業(yè)學校)及教師四個組別進行展演比賽。五、活動安排

本屆藝術(shù)節(jié)活動分三個階段進行。1、第一階段(2014年11月)，各學校開展活動階段。本階段活動主要資料：

以學校為單位，組織開展資料豐富、形式多樣的藝術(shù)活動，要發(fā)動全體學生參與，從中選出優(yōu)秀節(jié)目參加學區(qū)的展演評比。2、第二階段(2014年12月上中旬)，各學區(qū)、縣直學校組織展演評比活動。本階段活動主要資料：

在各學校開展活動的基礎(chǔ)上，各學區(qū)、縣直學?？梢虻刂埔说嘏e辦藝術(shù)節(jié)展演活動。評選出優(yōu)秀節(jié)目，準備參加縣級展演評比。3、第三階段(2014年12月