小學通知匯總10篇

小學通知匯總10篇小學通知篇1

今年是第xx個“全國中小學生安全教育日〞,為使學生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。為此，我校開展系列專題教育活動：3月15日，德育處將《學生常用安全學問200問》下發(fā)到各班主任手中。

2、3月19日，對學生進行“消防技能培訓(xùn)〞。

3、3月22日，在學校主校道懸掛醒目的安全教育標語：“珍愛生命，安全第一〞。

4、3月25日，德育處在全校大會上，布置我校開展“全國中小學生安全教育日〞系列專題教育活動，強調(diào)學生安全留意事項，要求學生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。

5、全校師生仔細學習德育處下發(fā)的安全常識或各自到網(wǎng)上查找和學習有關(guān)安全常識。

6、3月29日，全校各班舉行安全教育主題班會，學習安全常識和觀看安全教育錄像，強調(diào)交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。

7、在校內(nèi)的櫥窗里張貼交通安全圖片。

8、各班出版安全教育專題黑板報，3月30日前完成，3月31日由年級主持評比。

10、舉行交通安全大檢查，全體學生各自檢查所騎自行車的安全性，檢查個人以往的`交通安全行為，嚴禁12歲以下兒童騎自行車。

11、后勤處要協(xié)作學校排查校內(nèi)及周邊環(huán)境存在的安全隱患。

12、各科老師要對學生講解有關(guān)安全常識。

**學校

xx年3月

小學通知篇2

第一學期通知：

20xx年秋季學期20xx年x月x日(星期一)至20xx年x月x日(星期五)結(jié)束本學期工作，共19周零5天;

20xx年x月x日(星期六)至x月xx日(星期一)放寒假，共4周零3天。

第二學期：

20xx年春季學期20xx年x月xx日(星期二)開學至20xx年x月xx日(星期二)結(jié)束本學期工作，共20周零1天;

20xx年x月xx日(星期三)至x月xx日(星期三)放暑假，共7周零1天。

1、復(fù)習預(yù)習先動起來

休整了一個多月，眼看著新學期越來越近，不少學生開始出現(xiàn)心情焦慮心情。暑假最終兩周該讓孩子收收心，漸漸把留意力轉(zhuǎn)移到學習上。應(yīng)當每天合理支配時間，把沒有做完的功課完成。同時，由于休息了一個暑假，孩子可能對上學期的學問有所遺忘，不妨抽空回顧一下學問要點，“溫故而知新〞。預(yù)習，不必去攻難題，可以選擇英語單詞、語文古文等偏記憶類的內(nèi)容。

2、別讓孩子玩過頭

不少學生在假期忙著參與父母為自己支配的各類培訓(xùn)班、補習班。到了最終兩星期，隨著各類培訓(xùn)班陸續(xù)結(jié)束，不少學生就會出現(xiàn)一種想法：暑假我都忙著上課了，最終兩個星期總得讓我輕松一下吧。于是往往會選擇瘋玩來“報復(fù)〞，尤其是大齡孩子會長時間玩電腦游戲、上網(wǎng)等。家長對高年級的學生，家長可協(xié)助他們支配些豐富多彩的活動，比方同城訪友、帶他們買些心儀已久的生活和學習用品等，盡量把他們從電腦前拉走。

3、調(diào)整作息規(guī)律

學生應(yīng)當明確暑假過后的主要任務(wù)是學習，雖然可能很多心愿沒有達成，但仍要“朝前看〞，不要再陷入回憶。同時暑假期間有可能通宵玩?；蚝芡硭X，這時很有必要調(diào)整好自己的生物鐘，可先從作息上做些調(diào)整，。早晨八九點起床后，中小學生可支配一些學習活動，漸漸削減運動量，太多的運動會使體能消耗過大，影響學習留意力。

4、要確定好學習目標

父母應(yīng)依據(jù)孩子的實際狀況，準時溝通溝通，確立新學期學習目標，制訂學習計劃。進入新學期，學生應(yīng)當有新的'展望和準備，可以在開學前好好計劃一下，例如下學期要提高哪幾門課的成果，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等。父母應(yīng)本著“追求細致〞的原則，切忌好高騖遠，無法落實。

5、培育孩子閱讀習慣

在開學前兩周，父母應(yīng)盡量少支配或擔心排走親訪友或娛樂活動，讓孩子的心沉靜下來。父母應(yīng)當適當?shù)匕盐蘸鸵龑?dǎo)，在孩子有要求或有意愿的前提下，陪孩子去書店看一看，感受一下濃濃的書香味，買點對孩子有益的書，文學作品、學習參考書均可都可以。

6、做好孩子的心理調(diào)整

除以上幾點外，最重要的是讓孩子從心理上結(jié)束“假期〞。告辭假期返回學校，大多數(shù)孩子還是不大情愿的，這時家長要和孩子做好溝通，和孩子商量學校的人和事，激發(fā)起孩子對學校生活的興趣，讓孩子保持良好的心態(tài)迎接新學期新挑戰(zhàn)。

小學通知篇3

1.你是個穩(wěn)重，踏實的男孩，你思想純樸，待人隨和、懇切，處事穩(wěn)重，同學關(guān)系好，喜愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。學問面較寬，學習仔細，上進心強、但功課起伏較大。假如你期望勝利，應(yīng)以恒心為良友，以閱歷為參謀，以智慧為兄弟，以期望為哨兵，信任你肯定能做得很好

2.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你經(jīng)常忍讓。你發(fā)覺沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得美麗，讓腦子多思索一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個聰慧的學生!

3.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的回答，你努力仔細地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加杰出的!

4.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最杰出的!

5.你生性乖巧懂事是一個樂于助人，待人有禮的孩子。文雅的女孩。你關(guān)懷集體喜愛勞動，敬重老師彬彬有禮。你的學習目的很明確，看法也很仔細。但在學習方法和時間支配上，要多動腦筋，擅長思索，望繼續(xù)努力提高成果，爭取各方面更上一層樓。

6.在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。上課用心聽講，主動思索，學習成果良好。望今后能在勤奮學習之余多參與一結(jié)些有益的活動，使各方面素養(yǎng)都得到提高!

7.你的歡樂?像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作仔細負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，期望你繼續(xù)努力，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生。

8.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不留意時，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎?告知老師，好嗎?其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰慧的學生!對自己要有信念!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，肯定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

9.你性情敦厚，老實可信，敬重師長，團結(jié)同學，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎(chǔ)，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷!

10.在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，期望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信念，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

11.你腦子敏捷，別人不能回答的問題，你能杰出的回答出來?？刹恢裁磿r候，你結(jié)交了一個“壞朋友〞它經(jīng)常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢!多惋惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是“馬虎馬虎〞，不過老師想你很快會與它絕交，交上“仔細細心〞這個新朋友!你說是嗎?

12.你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時辨別不出寫了些什么字，自覺性不強，成果不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點許多，但中要你能改掉這些缺點，依舊還是個好學生。

13.你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，急迫期望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生，但你缺乏頑強的意志，因此你常立志，你缺乏長期的目標，因此你簡單滿足，你缺乏正確的學習方法，把完成老師的學習任務(wù)作為唯一目標，很少在意學習的質(zhì)量與拓寬，因此你當然付出不少，但進步緩慢，讓老師欣慰的是你已經(jīng)認識到自己的缺乏，信任新的學期你肯定會有更主動的行動。

14.勤奮努力，主動向上是你勝利資本，你以你的聰慧和智慧贏得了老師和同學們的寵愛。但不知為何，這學期你的成果總不見起色?氣氛氣氛把握時機，揚長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會，每一分鐘，你會發(fā)覺原來自己也可以做得更好!

15.老師了解你在學習上是個要強的不服輸?shù)暮⒆?，你寬容忍讓，與同學團結(jié)友愛，是十分珍貴的品質(zhì)，期望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。

16.老師最愛批的是你的作業(yè)，真棒!老師最愛讀的是你的'作文，真美!同學們最佩服的是你的勤奮，真了不得!老師最欣慰的是你的心鄰神會，真懂事!老師最想看到的是你課堂上精彩的答問和課外多采的生活，勞逸結(jié)合，或許會事半功倍，信任你肯定會以點點滴滴的轉(zhuǎn)變?nèi)ニ茉焱晟频淖晕摇?/p>

17.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，期望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

18.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常悄悄無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成果又不盡人意，你經(jīng)常矛盾信念缺乏，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!

19.你文雅懂事，淳樸之中顯示著一股仔細，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌悄悄地向著你的目標攀登著，我信任，有一天，你會登上頂峰，觀賞到無限的風光。

20.我很觀賞你最近寫的一篇作文《歡樂的時刻》，文章表達了你參與長笛考級時自信而又緊急的心情，很高興能同你共享勝利的歡樂，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是特別豐富的，期望你的特長能在今后進一步地得到進展，成為一名有作為的人。

21.能堅持參與晚自修這點做很好，主動參與各項集體活動，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜愛講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病肯定要改正，不要因為這個毛病影響了你的學業(yè)，也影響到你自己在老師同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師期望在下個學期你會變得很好!

22.平常，雖然你靜默寡言，但老師喜愛你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能轉(zhuǎn)變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成果就離你更近。

23.活潑開朗的你，挺愿意幫助別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點?？墒?，假如只貪玩不學習，學問會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

24.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰慧機智的小家伙!但馬虎這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉〞它，你得成果在班里，必定會名列前茅。

25.你是個讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生看法仔細，每天堅持最終一個走，老師始終被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)覺你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。假如你今后上課時不做小動作，用心聽講，你會進步得更快。有信念嗎?努力吧!

26.文雅少言的你對待學習總是那么刻苦，對待工作總是那么盡責，你以一顆寬容的心贏得了同學們的尊敬，你幾乎很少受外界的干擾，始終在靜心地做著自己的事情，你既有足夠的耐煩，又有頑強的毅力，這是你的優(yōu)勢，仍需繼續(xù)保持，但與他人的主動交往也是必不行少的，這樣才能取人之長，補己之短，有利于自己的全面進展。

27.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的傲慢，但你又是一個總讓我“提心吊膽〞的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!

28.你是一個聽話懂事善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻經(jīng)常無法取得理想的成果，關(guān)鍵還是你不夠踏實，老師期望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息!

29.“積累學問在于勤，學問淵博在于恒，〞。這一“勤〞一“恒〞是你功夫下得不夠的地方，你是個聰慧的孩子，期望勤奮學習，提高自己的成果。

30.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)干凈，成果總是保持優(yōu)良，若能敞快樂扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的歡樂。

小學六年級通知書評語精選

1.在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統(tǒng)全面，這得益于你基礎(chǔ)扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;你的英語基礎(chǔ)不夠堅固，成果有肯定的波動，這會影響你的進展。期望能在平常多做練習，多開口讀、背，這依靠的是毅力和士氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。

2.。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有許多的朋友。學習上，你聰慧，理解力強，接受新學問快;但是你缺少恒心和毅力，學習不夠自覺，故成果不是很理想。今日的成果就是你今后在社會上生存的資本，將來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)?期望你肯定要仔細分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，留意克服浮躁心情，認仔細真做事，踏踏實實做人。

3.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常悄悄無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成果又不盡人意，你經(jīng)常矛盾、信念缺乏，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!

4.。首先老師向你表示慶賀，慶賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改。如今站在老師面前的你，是一個老實、英勇的好學生。金子是有價的，無價的是擁有一顆老實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的懊悔，行動才能證明你的決心。期望你能持之以恒，英勇地投入新生活，使自己成為更加完善的人

5.生活就像大海，友誼就象大海中的浪花，大海有了浪花更加秀麗，生活有了友誼更加甜美，愿你珍惜和同學間的友誼，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

6.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，期望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃耀起來。

7.常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美妙的，我想，這是你重情義的原因吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，假如能更嚴格要求自己，信任你肯定會更優(yōu)秀。

8.你像沙地上暖和的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文雅、害羞、懂事勾畫出你的特點，學習上的仔細與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞快樂扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

9.你有良好的學習愿望，總是缺乏信念，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W習上的困難，不斷向前進。

10.你的能力和才能是大家公認的。在去年的會操競賽中，你的帶著咱們班取得了良好的成果，我很觀賞你。你有特別睿智的頭腦，靈敏的思維，有深度的思想。老師期望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好，老師期望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。

優(yōu)秀小學六年級通知書評語

1.你是一位熱情、大方、老實的好學生，對集體和他人的事特別關(guān)懷，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡潔的事，需要頑強的毅力和較強的信念。老師期望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培育自己戰(zhàn)勝困難的信念和毅力。經(jīng)過努力，老師信任你會成為一個更優(yōu)秀的學生的。

2.在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，期望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信念，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。你肯定很羨慕那些成果優(yōu)秀的同學，你肯定認為他們很聰慧，學得很輕松，其實不然，真正聰慧的人，學習的時候比一般人更要用力，因為他們深知，積累學問在于勤，學問淵博在于恒，期望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲。"

3.你是個聰慧、性格開朗的女孩，同學們都喜愛接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，敬重老師，喜愛勞動，關(guān)懷集體，還有一手工整美麗的字，這些是你的長處。假如在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你肯定會跟“優(yōu)秀〞靠得更近一些。

4.你是一個很討人喜愛的孩子，敬重老師，能夠協(xié)助老師管理班級，工作仔細負責，是老師信得過的得力助手，團結(jié)同學，樂于助人，能吃苦耐勞，頑強英勇，拾金不昧，環(huán)保意識強，能愛惜花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨立能力強，學習主動自覺，上課狀況良好，主動思索，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習，聰慧機靈，學習成果優(yōu)秀，老師期望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成果。

5.一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成果的背后凝聚著你多少心血，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時，我特別感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最珍貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得勝利!

6.在你的學習生活中，有勝利的歡樂?，也有失敗的痛惜。勝利時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用頑強的信念和不懈的努力去面對它們，我觀賞的并不是你那優(yōu)異的成果，而是你執(zhí)著的學習精神。

7.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時仔細完成作業(yè)，雖然你的成果還不太理想，但老師發(fā)覺你始終在進步，不懂的問題如今也能英勇地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會勝利的!

8.在賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的傲慢，你總是用優(yōu)異的體育成果向老師和同學們報喜;在課堂上，你朗朗的讀書聲和主動的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰慧的頭腦，對問題有獨到的見解。假如上課更用心，字能始終如一漂美麗亮的，在宿舍能更守紀，你肯定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種頑強意志和不懈努力的精神，我信任，不久的將來，我們肯定能看到一個更加杰出的你

9.少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，期望你能努力向身邊的好典范學習，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的好學生。

10.這學期可謂是你的"豐收季節(jié)"，作文競賽校內(nèi)外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和歡樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

小學通知篇4

通知

全校師生：

依據(jù)學校的工作支配，定于9月6日第一，二節(jié)課(如天氣緣由不能如期舉行，時間另行通知)在學校操場舉行新學期開學典禮，現(xiàn)將有關(guān)通知如下：

1、第一節(jié)課前，各班學生自帶坐等在教室或走廊上整隊，各班成兩路縱隊排列，請班主任親自帶隊按秩序下樓至操場集合，在指定的位置坐好。

2、為了圓滿的搞好本次開學典禮，班主任在9月6號之前肯定對學生進行集會紀律教育，要求全體學生穿著干凈，少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾，以飽滿的精神狀態(tài)、嚴明的`紀律要求，為新學期開一個好頭。

3、在活動的整個過程中要加強安全、衛(wèi)生管理。

請相關(guān)人員做好開學典禮的預(yù)備工作。

湄江鎮(zhèn)中心小學

德育處

20xx年x月x日

小學通知篇5

1.你是個文雅而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)懷集體的心，平常能與同學和睦相處，勞動也比較主動，學習較仔細。但要多留意好同學的學習方法，適當?shù)厝￠L補短，好的學習方法加上好的學習看法，信任你會有進步，努力吧，不斷提高自己。

2.老實、熱情、關(guān)懷集體、學習自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能主動參與體育活動，也是老師杰出的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。

3.在老師心目中你是個和善、純樸的男孩，平常勞動主動，能愿意為班級服務(wù)，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能仔細聽講，但缺少一份鉆勁。期望你平常多下苦功夫，不懂就問，爭取好成果。

4.你的學問面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，于是伙伴送你個美稱“小博士〞。這是你日積月累的結(jié)果。學好課堂學問，完成課后作業(yè)是你遨游學問海洋的“船〞和“槳〞，有一艘牢固的“船〞和敏捷的“槳〞，會使你盡早地到達學問的彼岸，你能用好這“船〞和“槳〞嗎?

5.在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答下列問題，說話也有點害羞，可見你內(nèi)心比較和善，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應(yīng)當在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!主動參加課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

6.你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關(guān)切，讓同學們感到莫大的暖和。老師真期望你能有更多的優(yōu)點，比方上課聽講再仔細一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今日開始，勝利從“零〞開始。你不會讓老師失望吧?

7.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，期望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃耀起來。

8.你是一個待人懇切，心地和善的孩子，上課總是仔細聽講，作業(yè)仔細完成。你一絲不茍的學習、做事看法，常常受到老師的夸獎。期望你多關(guān)懷班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解。在新的學期里，老師期盼著你的進步!

9.你的學問面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結(jié)果。同學們總喜愛接近你，與你在一起總是談笑風生，特殊是在課堂上，你那精彩有回答經(jīng)常令人驚嘆!聰慧的小男孩，繼續(xù)努力吧，你肯定會更加杰出的!

10.你好學上進，學習上有股擠勁和鉆勁;你穩(wěn)重大方，課堂上有你洪亮的回答;你樂于助人，總能主動地向同學們伸出救援之手老師真高興有了你這個懂事能干的好學生!老師期盼著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光輝!

11.你是位聰慧又懂禮貌的小女孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡，看到你上課又走神兒時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你肯定不會讓老師失望的，對嗎?

12.你溫文而雅。人緣不錯。主動思索，老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到特別滿意。假如你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的傲慢!要知道，命運的纖繩將永久把握在自己手中。

13.陶軍，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，遺忘了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，期望你明確學習目的，端正學習看法，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，主動舉手發(fā)言。只要努力，信任你能行。

14.陳鵬：你思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的規(guī)章制度總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況，并主動接受老師的`輔導(dǎo)，能看到你理解學問時堅決地點頭，你付出了努力，這是確定的，學習也是棒的。要是你能寫出較為美麗的字那你就更好了。

15.你是一位聰慧可愛、待人真誠的好孩子，對集體和他人的事特別關(guān)懷，老師喜愛看到你上課高高舉起的小手，喜愛聽到你洪亮的回答，更喜愛你悄悄努力的樣子但學習不是件輕松簡潔的事，加油吧，我們一起努力好嗎?我信任肯定會勝利的!

16.趙貝貝：這學期的你繼續(xù)保持了好學上進、不甘落后的精神，并且能和同學們友好合作，搞好班級團隊工作，是老師的小助手。期望你以后不驕不躁，爭取百尺竿頭，更進

17.你是個很聰慧很討人喜愛的小男子漢，身上有很多閃光的地方，大家都很喜愛你。你做事特別仔細，確實令同學和老師佩服。在學習上，你勤奮刻苦;在活動中，你踴躍主動;對待工作，你又是那么仔細負責!真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期盼著下學期的你更加杰出!

18.你是一個活潑的孩子。課堂上常聽到你那洪亮而精確的回答。每次的作業(yè)只要仔細，都完成得不錯。你的學習成果有起伏，是你學習不踏實的原因。老師多么期望你能自覺遵守紀律。改掉你的壞習慣，老師喜愛你!

19.你的聰慧加上你的勤奮，就能取得很好的成果。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成果優(yōu)秀假如你能仔細書寫。不講謊話。做個老實的好學生。那么老師、同學會更喜愛你，努力吧!

20.這學期可謂是你的“豐收季節(jié)〞，作文競賽校內(nèi)外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和歡樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

21.你是個活潑可愛、機智的女孩，你對人熱情大方。踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是仔細聽講，并能主動舉手回答下列問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師期望你刻苦鉆研，耐煩加上細心，信任你的成果肯定會更加杰出!

22.在老師眼里你文雅、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不惹眼，卻時刻有一顆關(guān)懷集體的心，平常能與同學和睦相處，主動參與文體活動。上課能仔細聽講，但缺少一份鉆勁。期望你主動動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

23.你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你洪亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言主動，讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟〞熱情大方的孩子，在聰慧中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。

24.平常不愛開口的你，敬重老師，和睦同學，能按時完成作業(yè)，在學校始終給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦虛心，“梅花香自苦寒來〞，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成果肯定能夠有很大提高。

25.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜蜜，你的字跡端正美麗。別看你平常不多言多語，課堂上你卻用心聽講，仔細完成作業(yè)，經(jīng)常受到同學和老師的欣賞。假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!

26.你是一個和善秀麗的小女孩，能夠和每一位同學成為好朋友，愛護和關(guān)懷身邊的每一個人。把事情交給你做老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能主動思索，開動腦筋，作業(yè)書寫工整，成果優(yōu)良。期望你提高做事效率，多花一點時間看看課外書，拓寬學問面。

27.你是一個乖巧聽話的孩子，可愛的笑容時時綻放，喜愛學校生活，和小朋友們相處開心，也敬重老師，經(jīng)常幫助老師做事，經(jīng)過努力，這一學期學習成果有所提高，你的字也有了進步。老師期望你在今后的學習中不斷提高自己分析問題的能力，勤于思索，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧!

28.“有志不在年高〞，雖然你年齡小，但你的智慧、機智、英勇讓老師打心眼里喜愛你。你聰慧的大腦里裝滿了各種學問;在別人不敢說，不敢做時，你會高高地舉起小手，那么英勇，那么自信，真讓老師佩服。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞，老師期望你在新的—學期中能有更杰出的表現(xiàn)!

29.書恒：活潑聰穎的你做事靈敏，能主動主動為班級工作，步!在集體活動中表現(xiàn)杰出，才智過人。你作業(yè)速度較快，可是由于你缺乏耐煩，作業(yè)質(zhì)量不夠好：仔細的時候?qū)懙煤苊利悾R虎起來誰也不認識。期望你能與“仔細、認真〞交朋友，讓自己成為班級中的佼佼者。

30.你忽閃著聰穎、智慧的大眼睛，大家都很喜愛你。你聰慧樂觀，愛說愛笑，這學期的進步太大了，作業(yè)速度提高了許多，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，你的回答是那么完好。你肯定知道“書山有路勤為徑〞，信任你肯定能做到。

小學通知篇6

文雅同學：

瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)覺了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦?？吹侥愕谝淮沃鲃优e起手要求回答下列問題，老師高興極了。因為你最終戰(zhàn)勝了過去的你。老師真期望你能像你的同桌一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再洪亮些！

白露同學：

勤勤懇懇、腳踏實地，使你的學習成果永居前列，可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。孩子，大膽一些吧，把你的才華全部都呈現(xiàn)出來。

海倫同學：

你的手、臉、脖子、衣服總是干潔凈凈。下課時，你常常主動拿起笤帚掃地，隨時撿起一個粉筆頭，一張小紙片，一個拖布毛，把它放到撮子里。上課時，你把小手舉得高高的，大膽發(fā)言。不過，你的計算還不太精確，要又準又快才好喲！仔細是勝利的秘訣，馬虎是失敗的伴侶。祝你的學習和胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅紅火火！

金偉同學：

本學期的表現(xiàn)真是不錯，比方，上課聽講仔細，發(fā)言主動，老師真的為你高興。但美中缺乏的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙〞的習慣，或許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以，應(yīng)當馬上改掉它！讓“仔細〞陪伴著你，“勝利〞也就能成為你的伙伴。

商明子同學：

你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不管在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較敏捷，別人不能回答的問題，你卻能杰出地回答出來。可不知什么時候，你結(jié)交了一個“壞朋友〞，想知道這個壞朋友是誰嗎？他就是“馬虎馬虎〞。不過老師信任你會很快與他絕交，交上“仔細細心〞這個新朋友。你說是嗎？

路杰同學：

老師們都漸漸地發(fā)覺了你非凡的智慧，上課時你的精彩發(fā)言常令我們拍案叫絕；試卷上你的清楚的思維讓大家佩服不已；非凡的智慧更要表達非凡的能力，在這一點上，你還要努力。爭取在各個方面呈現(xiàn)你的魅力，讓我們從參賽做起吧：下學期，學校的每一個活動，老師都期望聽到你說：“讓我試試！〞

培龍同學：

你是一個聰慧伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能靈敏而精確地回答出老師提出的各種問題，學習成果也很好。老師期望你今后能嚴格要求自己，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜愛你了，你情愿嗎？

馮路同學：

你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細完成作業(yè)且喜愛公物。在老師的鼓舞下，你的發(fā)言也主動了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是馬虎。老師期望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜愛的學生，努力吧！

林昆同學：

老師驚喜地發(fā)覺，以前的“小花貓〞不見了，如今的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：仔細。仔細完成作業(yè)、仔細聽講、仔細思索，根據(jù)老師的方法去做吧！你肯定會勝利，老師信任、支持你。

楊峰同學：

你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到可惜，只要你上課仔細聽講，回家仔細完成作業(yè)，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完善的你！加油吧！

仕昊同學：

你是個聰慧又可愛的小男孩，仔細學習，作業(yè)準時完成，喜愛勞動，喜愛集體。假如你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不馬虎大意，老師信任，在不久的將來，老師肯定能看到一個更杰出的你。

江龍同學：

你是一個聰慧機智的小男孩，常常做一些讓老師同學十分感動的事，讓我們看到了一個和善可愛的同學典范。只是課堂上自由散漫，完成作業(yè)不太專心，字跡潦草，成果不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。期望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成果，你說對嗎？

夢嬌同學：

知道嗎，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的回答，你努力仔細地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會變得更加杰出的！

凌欣同學：

做手工小制作的時候，你很文雅，你的作品讓人贊美！玩游戲的時候，你很投入，小朋友們都是你的追隨者！寫作業(yè)的時候，你很擔憂，總覺得自己是錯的，總認為別人的是對的，于是，慢慢地你變得不太自信了。你也知道，這樣不好的，對嗎？做任何事情都一樣，只要你用心，有自己的想法，你的`學習也會像你的小制作一樣杰出！

月星同學：

這學期，你的精神狀態(tài)是有史以來最好的，你喜愛學校，喜愛學習，不懂就問。你以勤奮、踏實在同學中樹立了典范，你的同學心目中的好干部。從你自身來說，你如今能大膽地指出同學的錯誤，這也是一個了不得的進步！再接再厲吧！

靈智同學：

“堅持〞是一件很不簡單的事情。你能堅持每天最快做完作業(yè)再玩，這特別了不得。你每天會有比其他同學略微多一些休息的時間，我想你可以把它利用起來，重新翻開當天學過的課文，整理一下當天學到的學問，看看哪些把握了，哪些還不懂，只要你能堅持這樣做，你的成果會穩(wěn)步上升！

瑁毓同學：

你是個善解人意的可愛的小女孩，老師經(jīng)常被你輕聲輕語的一句關(guān)心的話語感動。你喜愛自己一個人在那兒想想事情，玩玩小東西，而不管旁邊的小朋友玩得多么的興奮。上課時你也無聲無息。老師期望你能常和大家一起玩，能大聲地發(fā)表你的意見，好嗎？

欣雨同學：

你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只歡樂的百靈鳥，你喜愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，期望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生。

佳琪同學：

你是個特別可愛的女孩。主動參與公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能仔細聽講，主動舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。期望你考試時細心，多檢查，避開不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成果。

曉雅同學：

在老師眼里，你是一個比較聰慧的女孩，活潑可愛。你敬重師長，友愛同學，關(guān)懷集體，樂于為大家服務(wù)，學習上你自覺仔細，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。

冠京同學：

你是一個活潑、聰慧而有能干的學生，你團結(jié)同學，手腳勤快，才思靈敏，想象豐富，學習勤奮，成果優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

浩然同學：

你是一個乖巧和善的孩子，喜愛大自然，喜愛小動物。平常敬重老師，喜愛班集體，團結(jié)同學，讓老師特別放心，但學習上要把握方法，要敏捷把握所學學問，再刻苦一些，信任勝利的果實肯定會被勤奮的人采到的！

兆瑞同學：

你是一個很有上進心，各方面都令老師放心的男孩子，平常敬重老師，喜愛班集體在羽毛競賽中為班級立下了汗馬功勞；你團結(jié)同學，還帶病堅持上課，精神令人尊敬；課堂上你特別大膽，發(fā)言較主動，正確率也較高，學習上有了很大進步，望寒假里少上網(wǎng)，多讀課外書，擴大視野，爭取更上一層樓！

挽健同學：

你是一個特別棒的小男子漢，喜愛班集體，關(guān)懷同學，有正義感，每次聽到你那洪亮的“老師好〞，我就由衷地高興。你對待工作有責任感，是一個特別值得老師信任的好干部，我真為有你這樣的學生而感到慶幸，期望挽健下學期在學習上主動改掉馬虎的毛病，培育朗讀的好習慣，成為一個學問淵博的更加優(yōu)秀的學生！

雪君同學：

你是個聰慧，可愛的孩子，敬重老師，喜愛班集體，喜愛勞動，這是你的優(yōu)點，望繼續(xù)發(fā)揚，但學習上缺乏主動性，假如再勤奮一些，你會特別優(yōu)秀，記住“勤奮＋智慧＝勝利〞，我期盼你的進步！從如今開始好嗎？

小學通知篇7

秋風送爽、花果飄香，目前，正是走進大自然的好時光。我校經(jīng)xx區(qū)教育局意見和甪直鎮(zhèn)政府批準將組織學生進行秋游。通過本次秋游活動，讓我們廣大青少年接受愛國主義教育、集體主義教育，參加社會實踐活動；同時，讓學生走進自然、親近自然、參加社會實踐活動，觀賞祖國山河的美妙，到達陶冶情操、開拓視野的目的，培育學生的多方面能力，為了把秋游工作做得更好，讓大家在活動中玩的快樂，我們做了周密的.支配：

1.日期：11月11日本星期五一天

2.年級、游覽地點：

一年級：昆山丹桂園

二、三年級：蘇州東園、動物園

四年級：蘇州樂園

六年級：東山雨花勝景，采摘桔子

〔五年級將于12月份，組織看冰雕〕

3.出發(fā)時間：

一年級、六年級：7：45上車、8：00開車。

其他年級：8：00——8：30

4.留意事項：

〔1〕自帶午飯一份

〔2〕活動中，做到以下幾個留意：

a．乘車時留意安全：車在行駛中不把頭、手伸出窗外;

b．游玩時留意安全：蘇州樂園不游危急項目；蘇州動物園不進禁區(qū)；東山采桔不破壞樹木。

c.留意時間:提倡分組集體行動，不個別游玩，聽從老師支配、指揮，留意游玩時間，特殊是集中時間，提早到達集中地點，千萬別讓集體等你一人。假如走失，可借公用電話打班主任預(yù)留的電話。

d.留意形象：我們是蘇州葉圣陶試驗小學的學生，進入公園后，肯定會遵守公園的規(guī)定，不做違紀事，給大家留下一個好印象。

另外，學校將發(fā)放《告家長書》告之家長，請?zhí)顚懞没貓?zhí)后交班主任老師。

最終祝同學們秋游開心！

XXX學校

年月日

小學通知篇8

1、在校敬重老師，團結(jié)同學，關(guān)懷集體是你的特點優(yōu)點。看到你專心聽課時發(fā)言是那么主動，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不準時完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎？假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好學生，老師期盼著這一天。

2、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時仔細完成作業(yè)，雖然你的成果還不太理想，但老師發(fā)覺你始終在進步，不懂的問題如今也能英勇地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會勝利的！

3、在校敬重老師，團結(jié)同學，喜愛班級是你的特點優(yōu)點?？吹侥銓Ｐ穆犝n時發(fā)言是那么主動，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不準時完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎？假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好學生，老師期盼著這一天。

4、平常，雖然你靜默寡言，但老師喜愛你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能轉(zhuǎn)變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成果就離你更近。

5、你是一個老實質(zhì)樸，和善懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信念，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，仔細對待，只是你的學習成果臨時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我信任，只要堅持你的學習看法，轉(zhuǎn)變一下學習方法，學習成果確定會進步的！信任嗎？

6、你生性乖巧懂事是一個樂于助人，待人有禮的孩子。文雅的女孩。你關(guān)懷集體喜愛勞動，敬重老師彬彬有禮。你的學習目的很明確，看法也很仔細。但在學習方法和時間支配上，要多動腦筋，擅長思索，望繼續(xù)努力提高成果，爭取各方面更上一層樓。

7、你聽話懂事，喜愛勞動，關(guān)懷集體，愿意助人，遵守紀律，遵守校訓(xùn)，在生活中你擁有很多的朋友。但你對待學習總是而不實，無法做到靜心專注，馬虎的看法，應(yīng)付地學習，使你的學習始終停滯不前，望你重拾自信，反省自我，信任自己點點滴滴的積累肯定會孕育勝利。

8、我們相處兩年，老師發(fā)覺你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特殊的期盼，少去游戲機室光臨，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成果才會提高。

9、你那雙珠寶的大眼睛里，盛滿熱情聰明……上課時，你思維靈敏發(fā)言主動，那獨到的見解令人敬佩；你書寫的作業(yè)，端端正正，漂美麗亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要漸漸鍛煉，不要焦急，我信任你能行！

10、自覺遵守紀律，儉樸老實，尊師愛友，關(guān)懷集體。主動參與體育運動和其他有益的課外活動。聽課用心，每天早來早學，作業(yè)仔細，成果良好，各科進展較均衡。誠如自我鑒定所述，學習是長期的，期望繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)秀成果。

11、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的歡樂感染了與你一起生活的伙伴，因此，大家都喜愛接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜愛你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜愛你字正腔圓的朗讀，更喜愛你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，情愿試試嗎？

12、在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。上課用心聽講，主動思索，學習成果良好。望今后能在勤奮學習之余多參與一結(jié)些有益的活動，使各方面素養(yǎng)都得到提高！

13、你聰慧伶俐，思維靈敏，優(yōu)美的文字令老師贊美！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學來打你的“小報告〞。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西－－上進心。假如你能糾正你的這些不良看法，老師信任，你將是最棒的！努力吧！

14、你有一付熱心腸，關(guān)懷集體，樂于助人，和同學們?nèi)谇⑾嗵帲闼季S靈敏，聰穎敏捷，課堂上常常聽到你精彩的答問，你要求上進，充滿自信，學習上永不言敗。你經(jīng)常“失控〞，拖拉作業(yè)，積累如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。

15、你思維靈敏，學習勤奮。喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析能力。你勤于思攷，所學學問能夠舉一反三，經(jīng)過一個學期的調(diào)整，老師驚喜的發(fā)覺你已完全適應(yīng)了高中學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不應(yīng)是弱者。但老師同樣要提示你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個確定的答復(fù)。

16、知道嗎，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會時最杰出的！

17、你是個讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生看法仔細，每天堅持最終一個走，老師始終被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)覺你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。假如你今后上課時不做小動作，用心聽講，你會進步得更快。有信念嗎？努力吧!

18、你其實很聰慧，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假如你上課能用心聽講獨立完成作業(yè)有錯準時改正，信任你會進步的。老師期盼著你的進步。

19、你是位聰慧的學生，你想和好成果交朋友嗎？那上課可要用心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師信任你可以的，對嗎？那好成果就會跟你交朋友，老師期盼這你的進步。

20、知道嗎，最近，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的回答，你努力仔細地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會變得更加杰出的！

21、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你用心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛，但老師更喜愛主動開動腦筋，英勇地回答老師問題的學生，你肯定會的，是嗎？這樣你確定能取得優(yōu)異的成果。

22、活潑開朗的你，挺愿意幫助別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點?？墒?，假如只貪玩不學習，學問會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

23、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個美麗可愛的小姑娘。你團結(jié)同學，喜愛勞動，關(guān)懷集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告知你好成果是屬于勤奮好學的人，老師好期望你變得勤奮些，仔細準時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成果，你能做到嗎？

24、“天下無難事，只怕有心人〞的確通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶散，這樣你的進步會更快，更大，信任不久你就會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

25、你是位聰慧的孩子，肯定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人〞。只要你肯用功，上課用心聽講，仔細思索，英勇舉手發(fā)言，有錯準時改正，不懂就問，信任你會進步得更大，趕快行動吧！

26、每當看到你拿著掃帚在教室里勞碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！佳佳，你的學習基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人〞，只要你學習用心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成果會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關(guān)懷你支持你！等你的好消息噢！

27、你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，急迫期望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生，但你缺乏頑強的意志，因此你常立志，你缺乏長期的目標，因此你簡單滿足，你缺乏正確的學習方法，把完成老師的學習任務(wù)作為唯一目標，很少在意學習的質(zhì)量與拓寬，因此你當然付出不少，但進步緩慢，讓老師欣慰的是你已經(jīng)認識到自己的缺乏，信任新的學期你肯定會有更主動的行動。

28、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不留意時，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎？告知老師，好嗎？其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰慧的學生！對自己要有信念！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，肯定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

29、當你為一道難題凝神深思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳競賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興！假如你能夠抓緊時間，精力集中，踏實仔細，那么，我想目前你的成果不會如此不盡人意的。期望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，信任你會取得好成果的！

30、你始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成果。記得有一次聽寫競賽，你仔細預(yù)備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出于勤奮〞，假如你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師期望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更杰出的你。

31、勤奮努力，主動向上是你勝利資本，你以你的聰慧和智慧贏得了老師和同學們的寵愛。但不知為何，這學期你的成果總不見起色？氣氛氣氛把握時機，揚長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會，每一分鐘，你會發(fā)覺原來自己也可以做得更好！

32、你聰慧伶俐，思維靈敏，優(yōu)美的文字令老師贊美！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學來打你的“小報告〞。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西－－上進心。假如你能糾正你的這些不良看法，老師信任，你將是最棒的！努力吧！

33、你有一付熱心腸，關(guān)懷集體，樂于助人，和同學們?nèi)谇⑾嗵帲闼季S靈敏，聰穎敏捷，課堂上常常聽到你精彩的答問，你要求上進，充滿自信，學習上永不言敗。你經(jīng)常“失控〞，拖拉作業(yè)，積累如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。

34、你思維靈敏，學習勤奮。喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析能力。你勤于思攷，所學學問能夠舉一反三,經(jīng)過一個學期的調(diào)整，老師驚喜的發(fā)覺你已完全適應(yīng)了高中學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不應(yīng)是弱者。但老師同樣要提示你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個確定的答復(fù)。

35、“天下無難事，只怕有心人〞的確通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶散，這樣你的進步會更快，更大，信任不久你就會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

36、你的英語成果始終很穩(wěn)定，我很高興，期望今后再接再勵，不斷努力；你的數(shù)學成果就不是很好，甚至很差！要知道偏科以后會給你帶來許多的麻煩；你喜愛集體，團結(jié)同學，若能多參與班級各項活動，定能鍛煉自身的能力，你何樂為何不為呢？

37、你是一個待人懇切，心地和善的孩子，忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，上課總是仔細聽講，作業(yè)仔細完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏豐富和細致。老師多么期望你還能在課堂上英勇地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期盼著、、、

38、愛說愛笑是你的優(yōu)點，但有時也是你的缺點。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們尊敬的目光。對班集體工作很關(guān)懷，各項工作都能盡職盡責做好。能熱心幫助有困難的同學。能主動參與有益的文化體育活動。期望更嚴格要求自己，在各方面打個美麗仗。

39、你是一個文雅可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較仔細惋惜成果不夠穩(wěn)定。能仔細做好值日工作，勞動仔細負責?？赡闾难帕?，要多與同學溝通。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。

40、你很聰慧，通過你的努力，這學期你的成果進步了，可你的身邊還有“馬虎〞這位朋友，使你和好成果還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成果，肯定知道怎么做了，對吧！信任在不久的將來，你肯定會和好成果交上朋友的。

41、你正直重感情，你懂事求上進，你盡責愛集體，很難想象開學初那拖拉散漫，屢屢犯錯，經(jīng)常挨批的同學是你。你已經(jīng)脫胎換骨變了一個人，行為習慣明顯好轉(zhuǎn)，學習成果穩(wěn)步上升，這都緣與你的不懈努力，一個人能通過自己的努力，取得很大的進步，獲得同學的尊敬，老師的認可是件很不簡單的事，要持之以恒地保持進步就更不簡單了。期望你珍惜這來之不易的轉(zhuǎn)變，再努力改正上課不夠靜心入神的壞習慣，信任你肯定不會讓老師失望。

42、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較仔細，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能杰出完成?？赡闾难帕?，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？期望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。

43、你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答下列問題也總是主動舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友情之手。不過，我對你有一份特殊的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？信任你不會使我失望的。

44、不要計較老師總批判你，其實老師是喜愛你的，喜愛你聰慧，對老師同學熱情。你的成果不理想是因為你上課沒有專心聽講，假如專心聽講你的成果會趕上來的，那么老師會更喜愛你。和同學們來個競賽有士氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。

45、你腦子敏捷，別人不能回答的問題，你能杰出的回答出來?？刹恢裁磿r候，你結(jié)交了一個“壞朋友〞它經(jīng)常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢！多惋惜呀！你知道這個壞朋友是誰嗎？它就是“馬虎馬虎〞，不過老師想你很快會與它絕交，交上“仔細細心〞這個新朋友！你說是嗎？

46、你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰慧能干，能說會道，令人喜愛，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學成果不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰慧來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。

47、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰慧機智的小家伙！但馬虎這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉〞它，你得成果在班里，必定會名列前茅。

48、你聰慧樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么仔細，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答下列問題時，你的看法是那么大方，聲音是那么宏亮。你肯定知道“書山有路勤為徑〞吧！信任你肯定能做到。

49、你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，期望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

50、在我看來，對生活，對我們四周的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，或許你不贊同我的意見，或許隨著年齡的增長，你會漸漸理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝愿別人也祝愿自己。

51、經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習看法有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標明確了才會有動力，其實你的成果始終都很不錯，只是大家都期望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，信任你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信念。

52、你是一個心地和善，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成果在一天天進步。老師喜愛你在學問的海洋里暢游的學習勁頭，更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飛舞。

53、偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特殊的才能，不過喜愛尋根刨底地追究問題罷了。〞讀書不求甚解是學不好的，你是個聰慧的孩子，期望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰慧才智，做個有長進的“男子漢〞！

54、你正直，老實的品質(zhì)，仔細踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝福你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

55、我很觀賞你最近寫的一篇作文《歡樂的時刻》，文章表達了你參與長笛考級時自信而又緊急的心情，很高興能同你共享勝利的歡樂，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是特別豐富的，期望你的特長能在今后進一步地得到進展，成為一名有作為的人。

56、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師期望你能英勇地面對學習中的任何困準，要信任自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就肯定能釀出鮮美純正的蜜來。

57、你的老實和善像暖和的陽光照射著我們，你的熱情，勤勞像溫柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生，期望你能以更仔細執(zhí)著的看法對待學習，像你的品行那樣給大家留下深刻的'印象。

58、你文雅懂事，淳樸之中顯示著一股仔細，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌悄悄地向著你的目標攀登著，我信任，有一天，你會登上頂峰，觀賞到無限的風光。

59、鳥無翅膀不能飛，人無學問無所為，你是位乖巧，文雅的女孩子，為人謙遜，心地和善，假如能勤奮努力，以仔細執(zhí)著的看法對特學習，肯定會學有所成，像你的品行那樣給大家留下深刻的印象。

60、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)干凈，成果總是保持優(yōu)良，若能敞快樂扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的歡樂。

61、你的歡樂?像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作仔細負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，期望你繼續(xù)努力，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生。

62、你是一獨特格內(nèi)向的女孩，你害羞的微笑中總含有一絲羞怯，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸，我信任你肯定會有更多的好朋友。

63、常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美妙的，我想，這是你重情義的原因吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，假如能更嚴格要求自己，信任你肯定會更優(yōu)秀。

64、真正聰慧的人，學習的時候比一般人更要用力，你是個聰慧的孩子，上課能主動發(fā)言，但時常卻被“懶〞拖住了自己，多惋惜??！期望能盡快改正。

65、老師了解你在學習上是個要強的不服輸?shù)暮⒆?，你寬容忍讓，與同學團結(jié)友愛，是十分珍貴的品質(zhì)，期望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。

66、你是一個聽話懂事善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻經(jīng)常無法取得理想的成果，關(guān)鍵還是你不夠踏實，老師期望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息！

67、你是一位熱情大方老實的好孩子，對集體和他人的事特別關(guān)懷，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡潔的事，要有戰(zhàn)勝困難的信念及毅力，期望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學生。

68、你是一個靜默，文雅的孩子，老師布置的任務(wù)肯定會仔細完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)覺了自己這一缺乏，期望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，勝利將屬于你。

69、你是個開朗的男孩，課堂上，你仔細思索；考場上，你鎮(zhèn)靜應(yīng)試；賽場上，你表現(xiàn)杰出。刻苦學習，迎難而上，是你的特點；勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學們寵愛的緣由，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，期望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰

70、文雅聽話的你上進心強，老師最愛觀察你上課時瞪大眼睛用心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習特別仔細，期望今后更大膽一些，爭取在各方面打個美麗仗。

71、你是一個活潑天真的男孩，雖然上課常常舉手發(fā)言，但學習成果總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽擱了學習，假如能合理支配好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不得的男孩。

72、關(guān)懷集體，自理能力強，你能按時完成各科作業(yè)，但有時上課不夠留心，還有些小動作，期望你能英勇地站起來與貪玩怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，信任你肯定會做到的。

73、知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有學問的容器大無邊，假如春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，期望你多下功夫，在中學中大展身手。

74、想告知你--在我心中你是一個文雅靈秀的女孩，想感謝你--總是悄悄無聞地為班級做著奉獻，想對你說--愿你在學問的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導(dǎo)自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。

75、“積累學問在于勤，學問淵博在于恒，〞。這一“勤〞一“恒〞是你功夫下得不夠的地方，你是個聰慧的孩子，期望勤奮學習，提高自己的成果。

76、你性情敦厚，老實可信，敬重師長，團結(jié)同學，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎(chǔ)，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷！

77、你上課仔細聽講，作業(yè)準時完成，能堅持晚自修，勞動也主動肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學習成果稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，肯定要留意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步！

78、老師欣賞你膽大樂觀，又很關(guān)懷集體；能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上肯定要加強，作業(yè)要仔細完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到信任不久以后你的成果會有很大的提高。

79、老師最愛批的是你的作業(yè)，真棒！老師最愛讀的是你的作文，真美！同學們最佩服的是你的勤奮，真了不得！老師最欣慰的是你的心鄰神會，真懂事！老師最想看到的是你課堂上精彩的答問和課外多采的生活，勞逸結(jié)合，或許會事半功倍，信任你肯定會以點點滴滴的轉(zhuǎn)變?nèi)ニ茉焱晟频淖晕摇?/p>

80、你活潑可愛，純真大方，一筆工整清秀的字經(jīng)常博得老師的欣賞，你對小說的愛葉老師始終是很觀賞的，一個學期來，你始終在不斷地進步著，但又始終未能到達老師的目標，別泄氣，別松勁，仍需保持足夠的信念，多一分勤苦，多一分專注，信任在新的學期里老師肯定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造。

81、課堂上留下了你專注的神情，作業(yè)本上留下了你清秀的字跡，成果單上寫下了你進步的腳印，老師的腦海中印下了你盡職盡責的身影，你的生活是多采的，你的愛好是廣泛的，純真的你只要不斷地進取，不懈地追求，你的明天肯定是如花似錦的。

82、勤奮扎實，意志頑強，是你給同學們留下的最深刻的印象，“學習〞幾乎占據(jù)了整個生活的全部，從中你找到了歡樂，獲得了勝利的體驗，這都是你的長足之處，愿你在新的一年里能交上更多的朋友，因為與相知的朋友一起共享歡樂與分解憂愁，對于多采的生活一樣是必不行少的。

83、文雅少言的你對待學習總是那么刻苦，對待工作總是那么盡責，你以一顆寬容的心贏得了同學們的尊敬，你幾乎很少受外界的干擾，始終在靜心地做著自己的事情，你既有足夠的耐煩，又有頑強的毅力，這是你的優(yōu)勢，仍需繼續(xù)保持，但與他人的主動交往也是必不行少的，這樣才能取人之長，補己之短，有利于自己的全面進展。

84、你對待學習的那份專注與勤苦值得全部同學去學習，你對于文學名著的癡迷，讓老師十分觀賞，在舞臺上你聲情并茂的朗誦，打動了全部同學的心，你以優(yōu)異的成果贏來了多少羨慕的眼神，愿你學會頑強，猶如一棵勁松，任憑風吹雨打，永不動搖，早日成為參天大樹。

85、你活潑可愛，聰穎好學，“沉穩(wěn)〞是全部老師對你的一致評價，勤奮的學習換來了優(yōu)異的成果，沉著地面對這一卻，增加課外閱讀量，提高自己的文學素養(yǎng)，多與他人溝通溝通，主動主動地參加集體活動，信任來年我肯定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。

86、你豁達開朗，爭強好勝，有一付難得的熱心腸，你對事執(zhí)著盡責，是老師的好幫手，看著你那很有思想內(nèi)涵的日記，老師知道你越來越懂事了，“粗枝大葉〞，常?！笆д`〞的你給同學們留下了深刻印象，“靜心專注〞應(yīng)當成為你的座右銘，你說是嗎？可愛的“假小子〞！

87、每當老師讀到你那一篇篇充滿靈性的作文都會深深地為之震撼，你是一個有靈氣的女孩，老師常這樣說，你天資聰穎而有悟性，你思維靈敏而有獨特視角，你對一卻事物都充滿好奇，有所思索，你對文學有著深厚的興趣，朝著自己的目標潛心探究，老師信任你肯定會創(chuàng)造奇跡。

88、你聰慧伶俐，思維靈敏，優(yōu)美的文字令老師贊美！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學來打你的“小報告〞。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西－－上進心。假如你能糾正你的這些不良看法，老師信任，你將是最棒的！努力吧！

89、居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，憧憬勝利人才會不懈努力，激流勇進。面對這個競爭的社會，我不反對甚至觀賞“淡泊明志〞式的“平淡〞，但對于你的如今，我更期望你“輝煌〞！一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學生的心態(tài)去主動主動的面對中學生活，因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎？

90、你有一付熱心腸，關(guān)懷集體，樂于助人，和同學們?nèi)谇⑾嗵帲闼季S靈敏，聰穎敏捷，課堂上常常聽到你精彩的答問，你要求上進，充滿自信，學習上永不言敗。你經(jīng)常“失控〞，拖拉作業(yè)，積累如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。

91、你思維靈敏，學習勤奮。喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析能力。你勤于思攷，所學學問能夠舉一反三，經(jīng)過一個學期的調(diào)整，老師驚喜的發(fā)覺你已完全適應(yīng)了高中學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不應(yīng)是弱者。但老師同樣要提示你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個確定的答復(fù)。

92、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。〞“勤勉〞會永久成為的財寶。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財寶。學習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)覺生活就該如此陽光燦爛！

93、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不留意時，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎？告知老師，好嗎？其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也