社會工作者之中級社會綜合能力押題練習提分卷帶答案

社會工作者之中級社會綜合能力押題練習提分卷帶答案

單選題（共50題）1、在我國，擬定統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃和政策、完善就業(yè)公共服務體系的工作由()負責。A.民政部B.人力資源和社會保障部C.教育部D.衛(wèi)生部【答案】B2、社會工作研究者老姜采用實驗研究，探討在小組工作中，進行個人體驗分享是否對提升組員的自尊產(chǎn)生效果。該研究中，個人體驗分享屬于（）。A.實驗組B.自變量C.因變量D.控制組【答案】B3、小張夫婦因夫妻關系緊張向社會工作者小李求助。小李與他們面談后發(fā)現(xiàn)，小張夫婦因工作早出晚歸，孩子放學后沒人管，兩人經(jīng)常指責對方不負責任。因此，小李向他們建議，孩子放學后可以到社區(qū)的青少年中心接受托管服務。根據(jù)上述內(nèi)容，小李除了扮演服務提供者的角色外，還扮演了()的角色。A.倡導者B.支持者C.研究者D.管理者【答案】A4、（2016年真題）某中學的駐校社會工作者小趙，給高一新生開設成長小組，幫助他們了解、認識和探索自我，盡快適應高中學習生活，并激發(fā)自己的潛能，為實現(xiàn)夢想而努力。依據(jù)人本主義理論．下列小趙的做法中，符合該理論基本價值的是（）。A.在小組活動中，強調(diào)學生之間的同質(zhì)性B.在小組討論時，保證社會工作者是最后的決定者C.在小組過程中，鼓勵每位學生表達意見D.在小組過程中，強化每位學生對自己的責任【答案】C5、徐阿姨經(jīng)常參加社區(qū)活動，辦事負責，樂于助人，因此被社會工作者邀請參與社區(qū)組織工作。但徐阿姨由于以前從未做過管理工作，自我認同不高，尤其對自己的組織能力缺乏信心。社會工作者針對徐阿姨的問題應該()。A.放棄讓她擔任居民骨干的打算B.鼓勵和肯定她在實踐過程中的表現(xiàn)C.培養(yǎng)她的民主領導風格D.強化她的權責分工意識【答案】B6、“助人自助”是社會工作的重要理念。在下列表述中，與助人自助理念相契合的是()。A.得道多助，失道寡助B.授人以魚，不如授人以漁C.授人玫瑰，手留余香D.助人為樂，可以助人樂己【答案】B7、社會服務機構最重要的資產(chǎn)是（）。A.制度B.員工C.組織D.項目【答案】B8、下列關于變形的敘述,錯誤的是（）。A.物體在外力作用下產(chǎn)生的變形有兩種B.彈性變形卸去外力后變形可以消失C.工程上使用的多數(shù)構件可允許產(chǎn)生塑性變形D.塑性變形是指卸去外力后變形不能完全消失【答案】C9、關于定性研究的說法，正確的是（）。A.研究假設可以在研究過程中逐步形成并完善B.研究者一般被視為外人，以體現(xiàn)其價值中立C.該方法主要收集和分析量化、可操作的資料D.該方法適用于研究問題已有大量資料的情形【答案】A10、弗洛伊德精神分析理論認為，個人的問題緣于()，這些沖突與個人的早期經(jīng)驗有關，并且潛藏于潛意識中。A.內(nèi)在的精神沖突B.沖突潛在的精神C.外在的精神沖突D.環(huán)境之間的沖突【答案】A11、(2016年)關于社會工作研究方法論的說法，正確的是（）。A.馬克思主義方法論符合社會工作整體視角的內(nèi)涵B.建構主義方法論符合社會工作研究的實務導向C.實證主義方法論符合社會工作強調(diào)的“當時當?shù)亍钡囊饩矰.反實證主義方法論符合社會工作強調(diào)的服務雙方平等合作的原則【答案】A12、小吳因受到朋友的不良影響而吸食毒品，妻子知道后打算與他離婚，小吳感到非常沮喪，失去了生活信心。社區(qū)居委會將其轉介到社會工作服務機構。社會工作者小王雖不認同小吳的吸毒行為，但仍認真為其服務。小王的行為體現(xiàn)了社會工作專業(yè)價值觀的()原則。A.個別化B.接納C.同理D.自決【答案】B13、小張的父親在教育他時常采用以下方式：每當他表達自己的觀點時，父親就訓斥道：“不要與大人爭辯，我過的橋比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白”。小張考試成績下降時，父親就少給零用錢。小張家長的教育方式屬于()。A.權威型B.專制型C.縱容型D.疏離型【答案】B14、（）是心理社會治療模式理論的核心概念。A.適者生存B.人在情境中C.環(huán)境因人而改變D.人創(chuàng)造環(huán)境【答案】B15、在同事督導中，參與互動的成員一般（）。A.來自同一機構B.不一定來自同一機構或同一工作團隊C.來自同一工作團隊D.來自其他工作機構【答案】B16、（2019年真題）社會工作者小張在某社會工作服務機構工作五年，承擔了多項重要工作，一直表現(xiàn)出色。最近他常常感覺工作任務繁重且枯燥乏味，導致情緒低落。針對目前小張的情況，機構負責人宜采取的激勵措施是（)。A.發(fā)動員工關心小張的生活，使他有團隊歸屬感B.招聘新人替代小張的工作，使他有工作危機感C.讓小張重新設計工作職位，讓他有更高的工作自主權D.提高薪酬福利待遇，讓他有更好的工作滿足感【答案】C17、個案工作方法最強調(diào)（）原則，而小組工作和社區(qū)工作方法則相對關注服務對象的共性需求。A.保密B.個別化C.當事人自決D.非評判【答案】B18、現(xiàn)澆‘安全生產(chǎn)模擬考試一點通‘鋼筋混凝土樓梯根據(jù)()不同分為板式樓梯和梁式樓梯。（）A.樓梯段的位置B.樓梯使用性質(zhì)C.樓梯段結構形式D.樓梯平面形式【答案】C19、社會工作者小王服務的社區(qū)有部分少數(shù)民族居民，小王的督導建議他閱讀一些有關宗教方面的書籍，督導的建議主要體現(xiàn)了社會工作專業(yè)服務對社會工作者（）的要求。A.技術能力B.文化能力C.心理素質(zhì)D.繼續(xù)教育【答案】B20、社會工作者小張組織了一個留守兒童支持小組，收到了很好的效果。小組結束階段，小張為了避免組員對小組過度依賴，可以采用的最合適的方法是（）。A.模擬練習B.樹立信心C.尋求支持D.鼓勵獨立【答案】D21、保障專業(yè)的完整性，遵循專業(yè)的評估和研究等方面的要求，是社會工作者對（）的倫理責任。A.服務對象B.同事C.工作機構D.社會工作專業(yè)【答案】D22、下列選項中，不屬于服務結束后的評估指標的是（）。A.服務是否符合服務對象的需要B.服務對象對整個服務過程是否滿意C.服務是否改善了服務對象生活D.服務提供的目標是否實現(xiàn)【答案】C23、某社會工作服務機構負責人老劉發(fā)現(xiàn)，社會工作者小張因在年度考核中未獲得優(yōu)秀而情緒低落，工作表現(xiàn)也不夠積極，且常對同事說：“我總是做不到最好，得不到大家認可?！贬槍π埖那闆r，老劉恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ.對小張進行批評教育，讓其輪換崗位B.與小張討論其表現(xiàn)，并協(xié)助制訂個人發(fā)展規(guī)劃C.讓小張參與機構決策，并適當增加其福利D.增加小張的工作量，并安排其他同事與他同組【答案】B24、某社會工作服務機構為了推進機構的規(guī)范化運作，建立了一套完整的內(nèi)外部評估機制。下列評估的內(nèi)容中，屬于機構外部公信力評估的是（）。A.確立與理事會意見一致的機構宗旨目標B.機構參與行業(yè)協(xié)會組織的同業(yè)交流情況C.要求財務部門定期向員工公開財務報告D.向社會公開說明經(jīng)費運用于服務的情況【答案】D25、何先生一家四口接受家庭治療，社會工作者請每個成員講述家庭的問題。何先生首先發(fā)言，指責妻子不懂持家。妻子立即反駁說丈夫賺錢太少，導致自己持家困難。何先生的母親支持兒子，責怪兒媳不孝順老人，不體諒丈夫，不懂得教導女兒。9歲的女兒則一言不發(fā)，蜷縮在母親身旁。社會工作者在觀察家庭成員的溝通情況后，與何先生一家一起制定了輔導計劃。首先需要完成的任務是（）。A.提升家庭的適應能力B.改善家庭的權力結構C.協(xié)助家庭成員認識到彼此看法的差異D.促進家庭成員的自我發(fā)展【答案】C26、根據(jù)增強權能理論，社會工作者在實踐中應該()。A.鼓勵服務對象聚焦于自身的不足并向其輸入希望B.協(xié)助服務對象明確無力感是可以改變的C.協(xié)助服務對象明確社會工作者是解決問題的主體D.協(xié)助服務對象認識到社會工作者是其改變的媒介【答案】B27、以下屬于志愿者督導支持功能的運用策略的是()。A.服務考核B.角色扮演C.舉辦教育訓練課程D.口頭鼓勵和稱贊【答案】D28、在針對某企業(yè)員工的成長小組活動中，社會工作者不斷強調(diào)說：“這是我們的小組，它的成敗完全取決于我們的表現(xiàn)?！痹诖诉^程中，多數(shù)組員特別重視小組目標，遵守小組規(guī)范，并勸阻那些違反規(guī)范的組員。上述過程體現(xiàn)的小組工作的特點是（）。A.組員問題的共同性或相似性B.注重團體動力C.強調(diào)組員的民主參與D.運用小組治療性因素【答案】B29、崔瑩找到社會工作者趙琛希望得到幫助，崔瑩的父親正在監(jiān)獄里服刑，她從來都不愿與別人談起父親，擔心別人會因此而取笑她。家里唯一的經(jīng)濟來源就是母親做家政辛苦賺到的一點兒錢，可是最近母親因為勞累過度生病了，而她還在讀書，家里的生活越來越困難。針對崔瑩家里的情況，下列選項中，趙琛的做法正確的是（）。A.與崔瑩溝通，共同商討解決問題的辦法B.在學校發(fā)動募捐，號召同學和老師們共同幫助崔瑩渡過難關C.與學校溝通，向?qū)W校申請減免崔瑩的學費D.與崔瑩的老師和同學溝通，請他們不要取笑崔瑩【答案】A30、社會工作者小張為社區(qū)社會組織的居民領袖開設了一個小組。通過一段時間的小組活動，小組的凝聚力明顯增強，組員間的關系更加親密，小組的關系結構趨于穩(wěn)定。在小組工作的這一階段，小張的主要工作任務是（）A.協(xié)助組員重新建構小組B.適當控制小組工作進程C.協(xié)助組員從小組中獲得新的知識D.強化組員對小組預期成效的期望【答案】C31、社區(qū)工作者小周在動員群眾參與社區(qū)事務時，其中一位群眾以自己能力不夠為由拒絕參與。此時，小周的做法不適宜的是（）。A.告知該群眾已經(jīng)有熟識的鄰居參與了進來B.告知該群眾大家在一起互相學習可以慢慢取得進步C.考慮到參與社區(qū)事務的確需要一定的能力，因而放棄動員該群眾D.向該群眾說明很多人已經(jīng)通過參與社區(qū)事務獲得了能力的提升【答案】C32、社會工作者小汪在社區(qū)開展小組服務，小組成員包括目前已成功戒毒的康復人員和剛回歸社會的戒毒人員，在小組中，針對剛回歸社會的戒毒人員的困惑和遇到的困難，已成功戒毒的康復人員介紹了自己戒毒的心路歷程，戒毒前后生活的變化，以及不復吸的經(jīng)驗，幫助剛回歸社會的戒毒人員增強遠離毒品的信心。此小組的工作類型主要是（）。A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組【答案】C33、發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)領袖參與社區(qū)事務這個目標屬于（）。A.任務目標B.總體目標C.過程目標D.具體目標【答案】C34、社會工作者重點考慮社區(qū)環(huán)境及制度如何影響人的社會功能，如何限制人的能力，他分析問題的視角是（）A.結構取向B.政策取向C.個人取向D.制度取向【答案】A35、社會服務方案的評估中，測量方案實施后所產(chǎn)生的效果的評估方法是()A.過程評估B.結果評估C.績效評估D.定性評估【答案】B36、督導老張接待了一位居民，該居民對社會工作者小王的工作方式有意見。老張表示會認真核查，近期會給答復。送走該居民后，老張向小王了解有關情況，小王表示非常委屈，老張安撫了小王的情緒。在此過程中，老張扮演的角色是()。A.引導者B.緩沖者C.管理者D.仲裁者【答案】B37、社區(qū)照顧模式中社會工作者的工作對象不包括（）A.老人B.不能自理的高齡老人的子女C.青少年D.智障兒童的家長【答案】C38、(2015年)社會工作者小魏面向本社區(qū)的商戶開展了一系列宣傳工作，動員他們?yōu)樯鐓^(qū)內(nèi)行動不便的居民提供上門服務。小魏的做法體現(xiàn)出的社區(qū)工作具體目標是（）。A.培養(yǎng)民主精神B.尊重社區(qū)自決C.善用社區(qū)資源D.提高居民能力【答案】C39、下列社會工作服務中，運用小組工作中直接干預方法的是（）。A.運用角色扮演的方法，促使組員行為改變B.采用家庭作業(yè)，為組員提供經(jīng)驗性學習的機會C.運用結構化角色的技巧，幫助組員重新定位角色D.通過贊揚、鼓勵等方式，促成組員正向行為的養(yǎng)成【答案】D40、社會工作督導有責任幫助被督導者安排工作計劃，在分配服務個案量時，應充分考慮()。A.被督導者的能力B.機構的政策C.被督導者的態(tài)度D.機構的目標【答案】A41、根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，15歲以后的兒童看重法律的效力，同時也認為法律規(guī)定并不是絕對的，可以應大多數(shù)人的要求而改變，在兒童的道德發(fā)展中，這一階段是（）。A.社會契約定向階段B.普遍性倫理準則階段C.尋求認可定向階段D.遵守法規(guī)和秩序定向階段【答案】A42、（2015年真題）爸爸把兩瓶同樣的飲料分別倒進了一個大玻璃杯和兩個小玻璃杯，問正在讀小學二年級的女兒是要一大杯飲料，還是要兩小杯飲料。女兒小紅告訴爸爸兩種一樣多，哪一種都可以。這表明小紅的認知發(fā)展處于（）。A.感知運動期B.具體運算期C.前運算期D.形式運算期【答案】B43、在社會工作中，下列有關社會工作者對服務對象接納的敘述，錯誤的是（）。A.既接納服務對象的優(yōu)點，也接納其缺點B.是一種評判性的態(tài)度C.尊重服務對象的習慣和信仰D.并不意味著社會工作者必須贊同服務對象的價值觀和行為【答案】B44、(2016年)某社區(qū)服務中心召開了一次社區(qū)老年人參與的討論會，主要議題是討論在本社區(qū)如何開展養(yǎng)老服務，老人們發(fā)言都很踴躍，持不同觀點的人都想爭取社會工作者的支持。此時，社會工作者適宜采取的技巧是（）。A.鼓勵B.提問C.限制D.中立【答案】D45、小姚辭去單位工作，自主創(chuàng)業(yè)。由于市場變化，創(chuàng)業(yè)遇到很大困難，努力一段時間后，未見好轉。此后，小姚一改往日積極負責的態(tài)度，整天無精打采。其家人向社會工作者老王求助。老王在介入過程中，積極引導小姚意識到目前狀況是她自我選擇的結果，發(fā)生的經(jīng)歷都是有意義的，積極面對失敗和挫折。老王介入策略的主要理論依據(jù)是（）。A.精神分析理論B.認知行為理論C.存在主義理論D.增強權能理論【答案】C46、1987年美國國家心理衛(wèi)生組織強調(diào)要在自然網(wǎng)絡中而非治療機構中康復，其最終目標則是（）。A.使患者學會社交技巧B.使患者自然地回歸社區(qū)C.使患者參與休閑活動D.使社會支持理論得以發(fā)展【答案】B47、社會工作者小王服務的社區(qū)有部分少數(shù)民族居民，小王的督導建議他閱讀一些有關宗教方面的書籍，督導的建議主要體現(xiàn)了社會工作專業(yè)服務對社會工作者（）的要求。A.技術知識B.文化知識C.心理素質(zhì)D.學科知識【答案】B48、某社會工作服務中心想為某社區(qū)老人提供服務，并向區(qū)民政局申請經(jīng)費資助。區(qū)民政局很支持這一想法，要求中心準備材料，并寫明內(nèi)容。這份材料被稱為（）。A.項目申請書B.可行性報告C.工作計劃書D.專題請示報告【答案】A49、小江從小就是父母之間的“傳聲筒”，因為父母的脾氣都不好，經(jīng)常會為一些瑣事而發(fā)生爭吵，吵完后就誰都不理誰，總是小江在中間為他們兩個人傳話。這屬于（）的家庭結構模式。A.三角纏B.糾纏與疏離C.倒三角D.聯(lián)合對抗【答案】A50、阿慶失去工作后，家庭關系也開始出現(xiàn)問題，孩子在學校也遇到問題，學習成績下降，同學關系變冷淡，家庭生活出現(xiàn)危機。阿慶把自己關在家里，對生活失去信心。社會工作者幫他了解國家對于下崗、失業(yè)職工的政策，了解社區(qū)對失業(yè)者的具體照顧措施，幫助他走出家庭接受社區(qū)提供的免費再就業(yè)培訓，也讓其了解到國家對失業(yè)者相應的優(yōu)惠政策。這個案例說明了用（）理論處理問題的重要性。A.認知行為B.生態(tài)系統(tǒng)C.精神分析D.增加權能【答案】B多選題（共30題）1、社會工作者所面臨的來自服務對象的壓力包括（）。A.處理“非自愿型服務對象”B.服務對象過度依賴C.害怕決策可能產(chǎn)生的不良后果D.工作績效評估E.時間分配問題【答案】ABC2、督導老邱正在為機構新入職的8名社會工作者進行團體督導，增進他們對機構、同事、工作內(nèi)容的了解，并幫助他們?nèi)谌雸F隊。老邱在團體督導會議主持中一般采用的技巧有()。A.傾聽團體成員的表達，把握重點B.在討論的每個段落總結并形成結論C.直接向團體成員說明和修正共同出現(xiàn)的錯誤D.在最方便時組織和安排督導會議E.聯(lián)結不同觀點，并作比較分析【答案】AB3、(2015年)地區(qū)發(fā)展模式與社區(qū)照顧模式的共同點有（）。A.關注社區(qū)共同性問題B.協(xié)助服務對象正常地融入社區(qū)C.過程目標的重要性超過任何目標D.注重發(fā)展社區(qū)資源，建立互助關系E.堅信社區(qū)自身有解決問題的責任與能力【答案】D4、()屬于教育小組。A.幫助小組組員學習新知識、新方法B.補充相關知識的不足C.促使成員改變其原來對于自己的問題的不正確看法及解決方式D.其工作焦點為促進小組成員的關系建構與互相交流E.成員通過自助與互助，增強討論與經(jīng)驗分享，互相學習，互相促進【答案】ABC5、ERG理論的主要特點不包括（）。A.它強調(diào)需要層次的順序B.認為某種需要在一定時間內(nèi)對行為起作用C.個體在一種需要得到滿足后，可能去追求更高層次的需要D.認為某種需要在得到基本滿足后，其強烈程度會減弱E.當較高級需要的滿足受挫時，個體也可能會降而求其次【答案】AD6、某青少年服務中心社會工作者小張為社區(qū)青少年開展成長小組以提高其自信水平，并采用實驗法進行設計。他首先招募了20名社區(qū)青少年，將其隨機配對為A、B兩組；然后運用自信量表對所有20名社區(qū)青少年進行測量，發(fā)現(xiàn)兩組的自信水平非常接近；小張隨后對A組開展了若干次小組活動，B組則無任何專門安排；最后測量兩組社區(qū)青少年的自信水平，并比較其差異。在此過程中，()。A.A組是控制組B.自變量是幾次小組活動C.研究者采用前后測控制組設計D.B組是控制組E.兩組最后測量結果的差異可以視為幾次小組活動的效果【答案】BCD7、社會工作者小青在社區(qū)中開設了一個關愛外來媳婦小組，旨在促進社區(qū)外來媳婦之間的互相交流，增進她們對生活環(huán)境的適應及融入。小組中，一些組員談到因地域文化差異，在參與社區(qū)事務方面的機會較少，也缺乏表達合理訴求的渠道和能力，甚至被部分當?shù)厝丝床黄?，這讓她們很無奈。依據(jù)增強權能理論的服務原則，小青恰當?shù)淖龇ㄓ校ǎ?。A.建議組員在各自家庭中采取促進改變的行動B.幫助組員鏈接資源并促進他們積極面對現(xiàn)實C.采取整體視角分析組員所處社區(qū)環(huán)境及障礙D.讓組員相信只有接受現(xiàn)狀才能適應融入環(huán)境E.協(xié)助組員熟悉當?shù)亟?jīng)濟文化并尋找參與機會【答案】BC8、社會工作者大安突然接到社區(qū)工作人員的電話，說張嬸家的女兒圓圓站在樓頂上要自殺，請他去幫忙制止。大安趕到現(xiàn)場，一邊用專業(yè)技巧安撫圓圓的情緒，一邊勸阻圍觀居民不要喊叫，以免刺激圓圓。在警察到來之前，圓圓的情緒逐漸穩(wěn)定下來。上述大安的做法中，反映出社會工作者應具備的心理素質(zhì)有（）。A.有同情心又能理性分析和處理問題B.指導服務對象修正偏差行為的能力C.與服務對象一起處理好問題的能力D.可與服務對象進行良好溝通的能力E.既充滿信心又能冷靜應對危機情境【答案】A9、(2016年)社會工作者小芳為社區(qū)的志愿者骨干舉辦了一個“社區(qū)帶頭人訓練營”。在最近的一次小組活動中，組員老王和老李在討論社區(qū)志愿者守則時出現(xiàn)了分歧。老王認為守則的內(nèi)容不能過細，且應以鼓勵和支持為主。而老李認為守則應該細化，獎罰要分明。雙方爭論很激烈，互不相讓，甚至出言不遜。此時，小芳適宜的做法有（）。A.幫助老王與老李澄清沖突本質(zhì)，共同尋找解決爭論的辦法B.提議重新調(diào)整小組規(guī)范和契約，形成處理爭論的基本原則C.運用角色扮演的方式，協(xié)助雙方增進對理性溝通的認識D.立即結束守則內(nèi)容的討論，引導組員討論如何遵守守則E.立即制止老王與老李的爭論，由自己確定志愿者守則【答案】ABC10、當服務對象遇到的迫切的基本問題時，社會工作者應在（）等方面提供具體的援助。A.社會支持B.協(xié)調(diào)關系C.物質(zhì)幫助D.改善環(huán)境E.心理輔導【答案】AC11、下列對西方社會工作發(fā)展歷史描述正確的是()。A.1601年《伊麗莎白濟貧法》的頒布推動了英國社會福利的制度化發(fā)展，也推動了慈善活動的發(fā)展B.1893年英國開設的“慈善訓練”學校開啟了社會工作專業(yè)培訓的歷史C.1955年美國成立了“全國社會工作人員協(xié)會”協(xié)調(diào)各專業(yè)社會工作組織的活動D.20世紀40年代，小組工作作為社會工作的專業(yè)方法被接受E.19世紀40年代，小組工作作為社會工作的專業(yè)方法被接受【答案】ABCD12、行政性督導主要讓被督導者了“組織的結構性”和掌握“完成工作所需資源的可近性”。下列（）屬于行政性督導的內(nèi)容。A.督導者通過面試選擇比較合適的候選人B.督導者讓新進人員了解自己在機構中的位置C.督導者教導有關工作過程的知識D.督導者聽取工作人員的口頭匯報，閱讀書面記錄和統(tǒng)計報告E.督導者對被督導者給予關懷和支持【答案】ABD13、在社區(qū)工作中，發(fā)展自助組織的技巧包括（）。A.聯(lián)結技巧B.體驗式學習C.鼓勵與正面強化D.同輩榜樣E.主動邀請【答案】ABCD14、小陸在縣城讀書，高考結束后回到村里才知道自己家的房屋被洪水沖毀，母親遇難，父親因傷心過度而病倒，失去勞動能力。小陸無法承受這一切，整日神情恍惚。社會工作者小趙接案后，決定用個案管理方式開展服務。下列做法中，體現(xiàn)個案管理協(xié)調(diào)者角色的有（）。A.鼓勵小陸積極準備未來的學習生活B.聯(lián)系多個機構共同為小陸提供服務C.整合多渠道資源幫助小陸渡過難關D.評估各方面為小陸提供服務的成效E.獨立為小陸一家設計整套服務方案【答案】BC15、馬斯洛認為人的需要由低到高可以分為（）。A.生理需要B.安全需要C.認知需要D.審美需要E.自我實現(xiàn)的需要【答案】AB16、吳某的丈夫偷偷吸毒，將家里的積蓄換了毒品，經(jīng)營的生意難以維持，吳某發(fā)現(xiàn)后極度惶恐焦慮，既擔心丈夫毒癮越來越大，又擔心丈夫被警察抓去，家庭生活失去依靠，于是向社會工作者求助。下列社會工作者的做法中，正確的是()。A.報警B.建議吳某勸丈夫主動去戒毒所C.勸吳某離婚D.向吳某提供戒毒機構的信息E.幫助吳某疏導焦慮【答案】BD17、以下關于生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人的職責的說法中,錯誤的是()。（

）A.建立、健全本單位安全生產(chǎn)責任制B.保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實施C.根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營特點,對安全生產(chǎn)狀況進行經(jīng)常性檢查D.組織制定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應急救援預案【答案】C18、根據(jù)需求調(diào)研結果，社會工作者小李擬為居住在社區(qū)的隨遷老人開展一個“社區(qū)融入”主題小組。老人們表示對小組活動不太了解，既感到新鮮，又擔心自己做不好。針對上述情況，在開展小組活動之前，小李適宜的做法有()。A.通過向老人介紹小組目標和內(nèi)容，消除老人心理顧慮B.設計有趣易記的小組名稱，以引發(fā)老人對小組的關注C.向性格矜持的老人進行個別介紹，讓其感到小組有趣D.向老人子女介紹小組計劃，讓他們鼓勵老人參與小組E.在小組中與老人憶唱老歌，激發(fā)老人參加小組的興趣【答案】ABCD19、老張今年50歲，有近30年的吸煙史，最近去醫(yī)院檢查出呼吸系統(tǒng)有問題，于是家人聯(lián)合反對他吸煙。但是，老張卻不以為然，堅持要繼續(xù)吸煙，結果和家人陷入冷戰(zhàn)之中。社會工作者小石依據(jù)認知行為理論，計劃采用以下()方法幫助老張。A.讓老張遠離吸煙的朋友B.讓老張的妻子控制老張的錢C.幫助老張認識吸煙的危害D.與老張約定每個月減少一定的吸煙量E.給老張講吸二手煙對家人的危害【答案】CD20、小恒小的時候非常頑皮，總是惹是非，經(jīng)常被老師找家長。每次惹事之后，爸爸都會狠狠地打他。甚至至今想到小時候挨打都會心生怨恨。小恒大學畢業(yè)在一家公司工作了5年，最近在競爭部門經(jīng)理時失敗了。此事對小恒打擊很大，心灰意冷，情緒低落，覺得自已沒有前途了，工作時常走神。根據(jù)認知行為理論，社會工作者可以協(xié)助小恒()。A.分析競爭失敗的意義B.集中精力做好本職工作C.客觀看待成敗得失D.評估自己的情緒與感受E.分析童年經(jīng)歷的影響【答案】BCD21、由于金融危機，小梅所在的公司倒閉了，小梅下崗后，面對社會強大的競爭，感到壓力很大，情緒低落，并常常失眠，在找工作屢次碰壁后，覺得生活沒有了任何意義，活下去除了痛苦什么都沒有了，因此服用了大量安眠藥，幸虧被家人及時發(fā)現(xiàn)，挽回了她的生命。小梅的丈夫向社會工作者尋求幫助，社會工作者應開展的工作包括（）。A.醫(yī)療社會工作B.就業(yè)服務C.康復服務D.心理健康服務E.社會救助【答案】BD22、下列關于當前我國社會福利行政體系特點的描述，正確的有（）。A.強調(diào)“以人民為中心”的執(zhí)政理念B.社會福利行政的科學化C.從政府主導向社會合作的模式轉變D.從政府主導向政府一社會合作的社會福利行政模式發(fā)展E.社會福利行政的專業(yè)化【答案】AD23、社會工作是改善民生、創(chuàng)新社會治理、促進和諧社會建設的重要手段，我國的社會工作要遵循的基本原則包括（）。A.堅持中國共產(chǎn)黨的領導B.堅持社會主義核心價值觀的引領C.堅持以人民為中心的理念D.堅持助人自助的理念E.堅持職業(yè)化、專業(yè)化、本土化的發(fā)展路徑【答案】ABC24、社會工作是社會工作者有意識、有目的地運用社會工作方法，幫助或協(xié)助服務對象