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(答案版)2023屆高三聯(lián)考?xì)v史試題一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。1.周朝建立后,統(tǒng)治者反復(fù)強(qiáng)調(diào)“用保義民”“用康保民”“唯民其康義”“惠康小民”,文獻(xiàn)中還有“裕民”“民寧”“恤民”等相關(guān)記載。這些言論和記載A.旨在強(qiáng)調(diào)對(duì)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)重視
B.體現(xiàn)出濃厚的民本觀念C.說(shuō)明周朝放棄了鬼神思想
D.確保了周朝的長(zhǎng)治久安2.考古材料是研究歷史的重要依據(jù)。下列是關(guān)于廣東梅州市獅雄山秦漢城池遺址的一些考古材料,選項(xiàng)中材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是材料結(jié)論A城址中的出土遺物十分豐富,數(shù)量最多者為建筑材料。城址位于人工修整的四級(jí)平臺(tái)之上,平面形狀不甚規(guī)則,南北長(zhǎng)360米,東西寬220米該地的建筑技術(shù)領(lǐng)先全國(guó)B遺址中出土陶器包括甕、罐、釜、壺、盆、瓿、盂、杯、熏爐、器蓋、盒、三足小盒、紡輪、網(wǎng)墜、權(quán)、丸等當(dāng)?shù)氐氖止ぶ圃熘饕?wù)于基層消費(fèi)市場(chǎng)C遺址中出土的封泥和部分建筑材料、陶器上,刻畫有各種類型的文字或符號(hào)資料,所見(jiàn)文字包括“定褐丞印”“定褐之印”“蕃”“安”“定”等此地與秦漢時(shí)期的中原地區(qū)保持一致的政治文化體制D遺址外圍壕溝殘長(zhǎng)約330米,距臺(tái)地邊緣3—8米,剖面為斜直壁、弧底,形狀介于“V”和“U”形之間,溝口寬4.5—7米、深1.8—2.6米此城具有一定的防御功能3.據(jù)文獻(xiàn)記載,“胡人”在唐朝從事的職業(yè)包括:官員、使者、質(zhì)子、仆從、商賈、僧侶、牽夫、車夫、伎樂(lè)、工匠、譯語(yǔ)、獵師、馬球手等。這些記載在出土的墓葬石雕、壁畫、繪畫等文物中都有反映。據(jù)此可知唐朝A.社會(huì)分工日益細(xì)密
B.階層流動(dòng)逐漸加劇C.社會(huì)風(fēng)氣較為開放
D.中外交流日益頻繁4.南宋時(shí)期,政府對(duì)全國(guó)民戶的田宅統(tǒng)計(jì)已經(jīng)規(guī)定了一整套程序,比如制作了“砧基簿”,全面記載民戶的姓名、田產(chǎn)數(shù)量及來(lái)源,甚至左鄰右舍的情況也要登記清楚。如果田宅需要買賣時(shí),雙方都需要持有“砧基簿”,一起到縣衙辦理轉(zhuǎn)讓手續(xù)。這A.說(shuō)明宋朝限制土地流轉(zhuǎn)
B.有利于加強(qiáng)基層社會(huì)治理C.規(guī)范了農(nóng)業(yè)用地的管理
D.反映出宋朝抑制商業(yè)發(fā)展5.王陽(yáng)明認(rèn)為,圣人不是生知,不是先知,亦不是無(wú)所不知。圣人雖也有才力大小的不同,但論其為圣,是不分知識(shí)和才力的。圣人原與凡人一樣,并沒(méi)有全知全能的天賦。由此推知,王陽(yáng)明意在強(qiáng)調(diào)A.圣人應(yīng)該加強(qiáng)道德修養(yǎng)
B.儒學(xué)家應(yīng)為底層民眾服務(wù)C.知識(shí)對(duì)于成長(zhǎng)的必要性
D.發(fā)現(xiàn)內(nèi)心良知的重要價(jià)值6.下圖為1868—1913年中國(guó)部分進(jìn)口商品比重(單位%),據(jù)此可知年份186818801890190019051913棉制成品29.024.920.221.525.619.3棉紗2.54.615.314.315.012.7機(jī)——0.30.71.21.9A.手工棉紡織業(yè)逐步瓦解
B.機(jī)械制造依賴歐美列強(qiáng)C.實(shí)業(yè)救國(guó)思想日益普及
D.民族經(jīng)濟(jì)獲得一定發(fā)展7.1896年,梁?jiǎn)⒊l(fā)文指出:中亞洲回部,素號(hào)驍悍善戰(zhàn)斗,而守舊不變,俄人鯨吞蠶食,殆將盡之矣;越南、緬甸、高麗,服屬中土,漸染習(xí)氣,因仍弊政,薾蘼不變,漢官威儀,今無(wú)存矣。此論意在A.宣揚(yáng)變法圖存
B.維系宗藩秩序
C.介紹世界形勢(shì)
D.抨擊列強(qiáng)侵略8.據(jù)統(tǒng)計(jì),1902—1911年全國(guó)農(nóng)村民變總數(shù)超過(guò)1300次。1910年農(nóng)村民變次數(shù)最多,達(dá)250次。這些民變大多以“官逼民反”“官逼民變,紳逼民死”“掃清滅洋”“順清滅洋”“滅洋仇教”“奉天滅洋”等為聚事口號(hào)。這折射出A.民主革命對(duì)農(nóng)村影響有限
B.清政府的統(tǒng)治腐朽無(wú)能C.農(nóng)民階級(jí)的起義如火如荼
D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)擴(kuò)展到各地9.20世紀(jì)40年代初,《岳飛》歷史劇巡回演出,場(chǎng)場(chǎng)爆滿。重慶國(guó)泰大劇院一連演出八場(chǎng),一時(shí)間萬(wàn)人空巷。演出現(xiàn)場(chǎng),中方還負(fù)責(zé)招待了英、法、美、蘇等許多國(guó)家的駐華使節(jié),并贈(zèng)送“還我河山”的旗幟。這一現(xiàn)象主要緣于A.電影放映技術(shù)的提高
B.提振抗戰(zhàn)士氣的需要C.西方青睞中國(guó)的文化
D.藝術(shù)出現(xiàn)平民化趨勢(shì)10.“一五”計(jì)劃期間,廣州市重工業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)3.09倍,輕工業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)1.47倍,完成工業(yè)基建投資總額2.16億元,進(jìn)行施工的工業(yè)建設(shè)單位235個(gè)。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)的廣州A.工業(yè)結(jié)構(gòu)比例出現(xiàn)失衡
B.國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到迅速恢復(fù)C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得豐碩成果
D.國(guó)營(yíng)企業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位11.據(jù)希羅多德著述記載,當(dāng)希臘人第一次碰到波斯人,便發(fā)現(xiàn)波斯人是有主子的,而希臘人是自由的。后來(lái)亞里士多德建議他的學(xué)生亞歷山大大帝對(duì)付馬其頓人要用對(duì)付奴隸的辦法、對(duì)希臘人要用對(duì)待自由人的辦法。據(jù)此可知,古希臘的學(xué)術(shù)思想A.以人文主義精神為指導(dǎo)
B.對(duì)奴隸制予以排斥C.以維系居民自由為追求
D.滲透著文化優(yōu)越感12.有學(xué)者認(rèn)為,對(duì)于大多數(shù)英國(guó)民眾而言,法國(guó)大革命的意義不在于鼓勵(lì)他們向壓迫著他們的國(guó)王和貴族宣戰(zhàn),而是提示他們,是時(shí)候再一次拿起武器捍衛(wèi)英格蘭的“古老自由”了。至于所謂的英國(guó)激進(jìn)派,我們很難奢求他們能像海對(duì)岸的同儕一樣與舊世界徹底決裂。材料重在說(shuō)明英國(guó)A.資產(chǎn)階級(jí)捍衛(wèi)自由的決心
B.民主化進(jìn)程具有一定保守色彩C.存在多元化政治運(yùn)行模式
D.君主立憲道路得到了普遍認(rèn)同13.19世紀(jì)初,羅伯特·歐文在其論著指出:對(duì)人性的正確認(rèn)識(shí),將消除人間的一切仇恨和憤怒。盡管工人對(duì)資本家的憤怒是有理由的,但憤怒并不能令人民過(guò)上美好生活。工人應(yīng)該靠宣傳、示范、爭(zhēng)取輿論而達(dá)到自己的目的。歐文此論A.折射出英法等國(guó)的勞資矛盾漸趨緩和
B.指出了輿論宣傳工作的重要價(jià)值C.缺乏對(duì)建立理想社會(huì)途徑的深刻認(rèn)識(shí)
D.說(shuō)明生活不能依賴情緒任意選擇14.19世紀(jì)中后期,德國(guó)各大學(xué)大幅縮減神學(xué)、法學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科,紛紛創(chuàng)設(shè)新的自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科,有的地方甚至直接成立新型的商業(yè)和工業(yè)大學(xué);此外各大學(xué)還普遍建立化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。德國(guó)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)調(diào)整A.契合了工業(yè)革命的發(fā)展需求
B.加速了多元科研格局的形成C.體現(xiàn)出自然科學(xué)的獨(dú)特魅力
D.為德國(guó)統(tǒng)一提供了智力支持15.1908年,當(dāng)時(shí)一篇頗受歡迎的俄國(guó)評(píng)論寫道,“俄羅斯民族的命運(yùn)維系于塞爾維亞等斯拉夫兄弟民族的命運(yùn),如果塞爾維亞被征服了,被肢解了,那么俄羅斯的未來(lái)將會(huì)化為灰燼”。在此前后,德國(guó)權(quán)威報(bào)刊聲稱“斯拉夫的海浪無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沖擊德意志人的堤壩,如果我們后退一點(diǎn),那么我們就會(huì)失去一切”。材料反映出一戰(zhàn)前A.俄德矛盾成為世界主要矛盾
B.報(bào)刊輿論左右國(guó)際局勢(shì)C.塞爾威亞地區(qū)沖突日益升溫
D.極端民族主義情緒泛濫16.20世紀(jì)初以來(lái),美國(guó)前1%超級(jí)富豪的收入占全社會(huì)總收入之比不斷攀升,1928年一度高達(dá)22.3%。二戰(zhàn)后這一比例有所下降,到1970年1%超級(jí)富豪的收入占全社會(huì)總收入的比例降至10.7%。二戰(zhàn)后該比例下降主要基于美國(guó)A.個(gè)人所得稅起征點(diǎn)的調(diào)整
B.貧富分化程度有所緩解C.政府對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)增強(qiáng)
D.通貨膨脹得到一定控制二、非選擇題:本題共4題,共52分。17.十六世紀(jì)末,日本侵略朝鮮,明朝派兵抗日援朝,中國(guó)學(xué)術(shù)界稱之為“萬(wàn)歷朝鮮之役”或“萬(wàn)歷援朝戰(zhàn)爭(zhēng)”。對(duì)于此段歷史,不同國(guó)度有不同記載。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),完成下列要求。(14分)材料一:對(duì)于萬(wàn)歷朝鮮之役人物傳記的歷史書寫,初期的《明史》總裁官較為重視,但進(jìn)入編寫實(shí)質(zhì)階段,編修總裁官?gòu)埻⒂駥?duì)此大多加以否定和抹殺。其中的《神宗本紀(jì)》奠定了否定朝鮮之役的基調(diào);明朝東征朝鮮將領(lǐng)后來(lái)在遼東成為后金的對(duì)手,他們能夠入傳《明史》,多因其他事跡入傳,幾乎無(wú)人因朝鮮之役入傳;《朝鮮傳》對(duì)于相關(guān)人物與戰(zhàn)役,采取否定、貶低的負(fù)面評(píng)價(jià)?!幾詫O衛(wèi)國(guó)《清官修<明史>對(duì)萬(wàn)歷朝鮮之役的歷史書寫》材料二:古代朝鮮的史書《李朝實(shí)錄》記載日本是想要攻打明朝而借道朝鮮,但遭到朝鮮舉國(guó)反抗,他們認(rèn)為明朝出兵朝鮮的目的并非一心幫助朝鮮,甚至刻意削弱了明朝幫助他們的功績(jī),把戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的功勞全歸于李舜臣和朝鮮百姓身上,然后把李舜臣寫成民族英雄?!幾灾x貴安《20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)史家對(duì)東亞實(shí)錄研究的學(xué)術(shù)路徑》材料三:日本教科書記載:1592年,秀吉派出15萬(wàn)大軍前往朝鮮,秀吉的軍隊(duì)在日本武將的帶領(lǐng)下,迅速占領(lǐng)了朝鮮的首都漢城,他擊敗了朝鮮,并進(jìn)入朝鮮北部。但是,朝鮮方面的李舜臣率領(lǐng)的水軍活躍起來(lái),由于明朝的援軍等原因,他的軍隊(duì)被擊敗,并撤退以與明軍和平相處?!幾詶畋搿度毡練v史教科書中的中國(guó)》等(1)概括《明史》對(duì)萬(wàn)歷援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度及原因。(6分)(2)分別指出朝鮮《李朝實(shí)錄》和日本教科書對(duì)萬(wàn)歷援朝戰(zhàn)爭(zhēng)記載的特點(diǎn)。(6分)(3)指出要了解真實(shí)的萬(wàn)歷援朝戰(zhàn)爭(zhēng)需要的學(xué)術(shù)支持。(2分)18.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。(14分)材料一:陜甘寧邊區(qū)本是一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后、民力有限的地方,抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段以后,國(guó)民黨反動(dòng)派動(dòng)用幾十萬(wàn)軍隊(duì)對(duì)陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行嚴(yán)密封鎖,邊區(qū)民眾和公務(wù)人員缺吃少穿。1941年底,民主人士李鼎銘等在陜甘寧邊區(qū)參議會(huì)上提出“精兵簡(jiǎn)政”議案,毛澤東和中共中央高度重視。1941年12月,邊區(qū)整編委員會(huì)規(guī)定:政府一級(jí)各廳、處、院縮減人員為1/3,八路軍留守兵團(tuán)轉(zhuǎn)到生產(chǎn)戰(zhàn)線。毛澤東提出精兵簡(jiǎn)政“必須是嚴(yán)格的、徹底的、普遍的,而不是敷衍的、不痛不癢的、局部的”。1944年初,精兵簡(jiǎn)政基本完成。邊區(qū)政權(quán)系統(tǒng)減少1.3萬(wàn)人,部隊(duì)人數(shù)降到邊區(qū)總?cè)藬?shù)2%以下,農(nóng)民負(fù)擔(dān)大為減輕?!幾运伪蟆蛾兏蕦庍厖^(qū)如何突破國(guó)民黨的經(jīng)濟(jì)封鎖》材料二:通過(guò)改革,國(guó)務(wù)院部委由原有的45個(gè)減為41個(gè);直屬機(jī)構(gòu)從22個(gè)減為19個(gè),非常設(shè)機(jī)構(gòu)從75個(gè)減到44個(gè),部委內(nèi)司局機(jī)構(gòu)減少20%。這是一次弱化專業(yè)經(jīng)濟(jì)部門分錢、分物、直接干預(yù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的職能改革,對(duì)政法、文教、社會(huì)事務(wù)等部門,沒(méi)有做大的變動(dòng)。——摘編自連怡《1988年國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革的情況》(1)指出陜甘寧邊區(qū)精兵簡(jiǎn)政的原因。(8分)(2)概括1988年國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革不同于陜甘寧邊區(qū)精兵簡(jiǎn)政之處。(6分)19.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料:近代以來(lái),特別是18—19世紀(jì)以來(lái),西方一些學(xué)者先后提出和發(fā)展了西方中心論。他們認(rèn)為,東方文化沒(méi)有歷史,真正的歷史是從希臘開始的。西方文明從希臘開始、經(jīng)歷基督教統(tǒng)治、后來(lái)到啟蒙主義直至近代國(guó)家,達(dá)到其頂峰并輻射全球,所以西方文化是人類文明的中心?!幾灾炖^東《認(rèn)識(shí)西方文明中心論的誤區(qū)》等材料:反映了一些學(xué)者對(duì)人類文明中心的相關(guān)認(rèn)知,結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),提出你自己的見(jiàn)解,并說(shuō)明理由。(要求:見(jiàn)解明確,持論有據(jù),表述清晰)20.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料:1955年12月,美、英利用埃及計(jì)劃修建阿斯旺水壩,急需向美、英及世界銀行貸款之機(jī),向埃及提出了許多苛刻的財(cái)政監(jiān)督條件,妄圖控制埃及。由于蘇聯(lián)主動(dòng)向埃及提供水壩工程資金,再加上1955年4月埃及排除干擾毅然參加了亞非會(huì)議,1956年5月又宣布同中國(guó)建交,7月納賽爾還將赴南斯拉夫與鐵托、尼赫魯舉行發(fā)起不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的談判,這一切使得美英等國(guó)怒不可遏,轉(zhuǎn)而企圖顛覆納賽爾政府。為此,美國(guó)宣布撤回對(duì)埃及提供援助的承諾,英國(guó)亦緊隨其后。面對(duì)美、英帝國(guó)主義的挑戰(zhàn),為了實(shí)現(xiàn)埃及的真正獨(dú)立,1956年7月26日,納賽爾政府莊嚴(yán)宣告,埃及決定將蘇伊士運(yùn)河公司收歸國(guó)有,公司財(cái)產(chǎn)移交埃及,運(yùn)河航運(yùn)由埃及負(fù)責(zé)管理。美國(guó)指使英法同以色列頻繁接觸,共同達(dá)成了聯(lián)合侵略埃及的協(xié)議。而對(duì)西方的軍事挑釁,埃及軍民同仇敵愾,集中兵力保衛(wèi)運(yùn)河區(qū),以武力擊敗了西方的侵略。11月6日下午,英、法被迫接受了聯(lián)合國(guó)關(guān)于立即停火的決議,戰(zhàn)爭(zhēng)最后以埃及人民的勝利而告終?!幾詣⒌卤蟆秶?guó)際關(guān)系史》(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),概括美英企圖控制和顛覆埃及納賽爾政府的背景。(6分)(2)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)評(píng)埃及納賽爾政府的舉動(dòng)。(6分)參答一、選擇題:01-16
BDCB
DDAABCDB
CADC二、非選擇題:本題共4題,共52分。17.(14分)(1)態(tài)度:否定,貶低。原因:明援朝將領(lǐng)曾與后金作戰(zhàn),與清朝對(duì)立;樹立清朝正統(tǒng)形象的需要;編修總裁官價(jià)值觀的影響。(2)朝鮮:歪曲明朝出兵目的;削弱明朝援朝功績(jī);凸顯朝鮮因素。日本:否認(rèn)侵略本質(zhì),美化侵略歷史。(3)樹立客觀公正的學(xué)術(shù)研究態(tài)度;搜集時(shí)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的記載;探尋戰(zhàn)爭(zhēng)遺跡或碑銘;加強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流。18.(14分)(1)邊區(qū)民力有限,難以供養(yǎng)過(guò)多軍政人員;抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段,根據(jù)地出現(xiàn)嚴(yán)重困難;邊區(qū)政府為人民服務(wù)的政權(quán)本質(zhì);黨中央和毛主席的重視;民主人士的建議。(2)不同:與經(jīng)濟(jì)體制改革緊密結(jié)合;側(cè)重政府職能轉(zhuǎn)變;集中弱化專業(yè)經(jīng)濟(jì)部門領(lǐng)域;權(quán)力下放。19.(12分)示例:見(jiàn)解:西方文明并不是人類文明的中心。理由:人類文明產(chǎn)生以后就呈現(xiàn)多元特點(diǎn),古代巴比倫、古代埃及、古代印度、古代中國(guó)都創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明;中世紀(jì),西歐分裂割據(jù),經(jīng)濟(jì)落后,科技發(fā)展緩慢,其文明程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于中國(guó)、印度等東方文明;近代以來(lái),隨著西方資本主義的發(fā)展,歐美迅速崛起,但它們帶給世界更多的是暴力掠奪和殖民侵略,亞非拉人民
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