社會工作者之初級社會綜合能力考前沖刺練習(xí)試題B卷附答案

社會工作者之初級社會綜合能力考前沖刺練習(xí)試題B卷附答案

單選題（共50題）1、（2019年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在人力資源配置方面遭遇困難,符合崗位要求的應(yīng)聘者少，通過面試進(jìn)入試用期的新員工離職情況時有發(fā)生,并且影響到現(xiàn)有員工隊的穩(wěn)定,為此,人事主管向機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老楊反映了此問題。下列老楊的做法中,屬于行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是（）A.參與面試工作,評估應(yīng)聘者對機(jī)構(gòu)目標(biāo)的認(rèn)同程度B.增強(qiáng)技術(shù)輔導(dǎo),協(xié)助新進(jìn)人員掌握服務(wù)理念和方法C.提供咨詢支持,加強(qiáng)對員工團(tuán)隊管理方法的指導(dǎo)D.及時疏導(dǎo)情緒,協(xié)助現(xiàn)有員工適應(yīng)團(tuán)隊的變化【答案】A2、小周高考落榜，情緒消沉，失去自信。社會工作者在與其溝通中鼓勵說：“你有能力走出低谷，我們一起努力吧。”這種說法體現(xiàn)的社會工作價值觀是（）。A.相信人有改變的潛能B.相信人應(yīng)對自己的生活負(fù)責(zé)C.相信人與社會相互依賴D.相信人的社會功能對完成自我實現(xiàn)非常重要【答案】A3、在小組工作計劃書的內(nèi)容中，“理念”的基本內(nèi)容不包括（）。A.機(jī)構(gòu)的背景B.小組的概念框架C.組成小組的原因D.小組建立的程序【答案】D4、（2016年真題）社會工作者老高對某社區(qū)矯正對象開展個案輔導(dǎo)，老高尊重服務(wù)對象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進(jìn)服務(wù)對象外部環(huán)境的改善，促使服務(wù)對象積極改變、融入社區(qū)，從心理社會治療模式看，上述老高做法的理論假設(shè)是（）。A.每個人都要重拾希望B.每個人都有成長潛力C.每個人都要面對社會問題D.每個人都要學(xué)會溝通【答案】B5、老年人有依法繼承父母、配偶、子女或者其他親屬的遺產(chǎn)的權(quán)利，屬于老年人享有的（）。A.享受家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利B.婚姻自由權(quán)C.繼承權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】C6、面對處于危難的服務(wù)對象，社會工作的基本目標(biāo)是()。A.尋求資源，支持受助者，幫助他們走出困境B.促進(jìn)他們社會支持網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展C.增強(qiáng)他們的社會功能D.增強(qiáng)他們自身的才能【答案】A7、社會工作者小陳負(fù)責(zé)“關(guān)愛社區(qū)失獨老人”服務(wù)項目，為了提升服務(wù)質(zhì)量，小陳招募了一批護(hù)理、法律等方面的志愿者參與到服務(wù)中，并對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。從志愿者培訓(xùn)內(nèi)容的角度看，首先要做的是()。A.介紹機(jī)構(gòu)的志愿者績效評估辦法B.研討交流機(jī)構(gòu)志愿者激勵措施C.分析國內(nèi)外志愿服務(wù)發(fā)展趨勢D.講解服務(wù)對象的身心發(fā)展特點【答案】D8、社會工作者在提供專業(yè)服務(wù)時，應(yīng)不斷規(guī)范自己的行為，踐行價值體系和服務(wù)承諾，這體現(xiàn)了社會工作者（）。A.對服務(wù)對象的倫理責(zé)任B.對專業(yè)的倫理責(zé)任C.C,對服務(wù)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任D.對社會的倫理責(zé)任【答案】B9、(2019年)某社區(qū)內(nèi)行動不便的老人長期存在“理發(fā)難”的問題，下列做法中，最能體現(xiàn)“培養(yǎng)相互關(guān)懷的社區(qū)”這一目標(biāo)的是（）。A.將老年人上門理發(fā)服務(wù)外包給品牌連鎖美發(fā)店B.發(fā)放“服務(wù)券”，讓老年人購買上門理發(fā)的服務(wù)C.指導(dǎo)老年人的家庭成員在自己家為老年人理發(fā)D.招募有理發(fā)技能的志愿者，為老年人上門理發(fā)【答案】D10、（2016年真題）為了實現(xiàn)社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展目標(biāo)和良性運作，管理者應(yīng)努力提高員工的滿意度和工作動機(jī)，并發(fā)揮團(tuán)隊精神，將各部門的活動化為一致性行動。在這一過程中，管理者應(yīng)進(jìn)行的活動是（）。A.授權(quán)與溝通B.授權(quán)與協(xié)調(diào)C.溝通與協(xié)調(diào)D.溝通與控制【答案】B11、(2016年)社會工作者老胡通過觀察社區(qū)環(huán)境和走訪居民，初步判斷社區(qū)中的規(guī)范性需要沒有得到滿足，下列內(nèi)容中，可作為老胡判斷依據(jù)的是（）。A.居民對社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生有意見B.居民反映附近工地施工噪音擾民C.社區(qū)綠地面積比周圍社區(qū)少D.服務(wù)場所面積未達(dá)到政府規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)【答案】D12、(2019年)某福利院在為院內(nèi)智障青少年開設(shè)小組時發(fā)現(xiàn)，部分處于青春期的服務(wù)對象由于日常接觸增加，開始談戀愛，其中兩個男孩為了爭女朋友大打出手，造成了惡劣影響，這讓社會工作者感到很為難，基于社會工作倫理難題處理的基本原則，社會工作者首先應(yīng)（）A.理清社會工作者自身對于此事的價值觀取向B.將智障青少年按照性別分別開展小組活動C.通知三個孩子的父母并告知發(fā)生的事情D.停止已經(jīng)開展的小組工作并上報機(jī)構(gòu)【答案】A13、社會工作者小李設(shè)計了一份針對高齡獨居老人服務(wù)需求的調(diào)查問卷，督導(dǎo)老王建議適當(dāng)減少問卷中問題的數(shù)量。老王的這一建議主要體現(xiàn)的問卷設(shè)計原則是：A.符合回答者能力B.具備信度C.考慮研究的類型D.具備效度【答案】A14、初中生小強(qiáng)學(xué)習(xí)成績一直不好，老師和家長都十分頭痛，他變得自暴自棄，學(xué)校社會工作者小王堅持幫助小強(qiáng)重新建立自信，使其逐漸對學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。小王這樣做的原因是他相信小強(qiáng)有：（）A.平等價值觀B.公正價值觀C.改變的潛力D.合作的能力【答案】C15、小文的母親許女士來向社會工作者求助，因為小文現(xiàn)在幾乎就不怎么和她講話，即使她寫信留言給小文，小文也愛理不理的。小文今年17歲，是某高中二年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績中等，但是在文藝方面很有天賦。小文近半年來經(jīng)常因肚子痛請病假，母親每次都讓她在家休息。據(jù)許女士說，小文很像她父親，因為小文的父親在家也很少和她說話，她感覺自己在家就像面對兩個木頭人一樣。后據(jù)社會工作者了解分析發(fā)現(xiàn)，其實是許女士夫妻之間的關(guān)系有些問題，溝通模式也基本上是由許女士留言而其丈夫不做任何回應(yīng)。女兒小文則比較敏感，發(fā)現(xiàn)了父母之間這種微妙而緊張的關(guān)系，而她認(rèn)為很多時候是由母親的錯引起的，所以也就學(xué)習(xí)了父母之間的這種溝通方式。以下對這個案例的分析中錯誤的是()。A.目前對小文的影響主要來自家庭B.家庭對小文的影響，包含了家庭教養(yǎng)模式的縱向與橫向兩個方面C.縱向影響主要來自父母在原來家庭中的成長模式D.橫向影響主要來自父母的互動模式對小文成長的影響【答案】C16、確定小組工作目標(biāo)需要遵循的原則不包括（）。A.要有明確的時間限定，以便小組組員清楚在什么時間完成什么目標(biāo)B.目標(biāo)要適合小組組員的實際能力C.具體目標(biāo)之間的相容性，不能相互沖突D.目標(biāo)清楚，需強(qiáng)調(diào)不該做什么事情【答案】D17、段某，男，36歲，由于嚴(yán)重車禍，至今在家養(yǎng)傷，心情郁結(jié)，擔(dān)心有殘疾的可能，不愿與人交流，變得暴躁易怒，什么也不做。其妻子多次勸導(dǎo)也無濟(jì)于事，于是向社會工作者小趙求助。小趙了解了情況后，運用專業(yè)的方法和技巧減輕了段某的困擾。社會工作者扮演了()的角色。A.聯(lián)系人B.治療者C.教育者D.使能者【答案】B18、小張和自己的丈夫與公公婆婆居住生活在一起。在生活中，小張不免與婆婆發(fā)生矛盾，這讓夾在中間的丈夫左右為難。請問小張所處的家庭屬于什么類型?（）A.聯(lián)合家庭B.核心家庭C.矛盾家庭D.主干家庭【答案】D19、大學(xué)生小季有較嚴(yán)重的情緒困擾和社交問題。社會工作者小秦在運用心理社會治療模式對其進(jìn)行輔導(dǎo)的同時，還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往方面的書籍，告訴他通過學(xué)習(xí)人際交往溝通技巧，他自己有能力解決問題。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了（）的角色。A.使能者B.教育者C.支持者D.研究者【答案】C20、根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，國家建立和完善以（）為基礎(chǔ)的社會養(yǎng)老服務(wù)體系。A.居家B.社區(qū)C.街鎮(zhèn)D.機(jī)構(gòu)【答案】A21、（2015年真題）心理社會治療模式注重“人在情境中”的理念．為了促進(jìn)服務(wù)對象社會心理正常發(fā)展，社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)重視服務(wù)對象（）。A.與環(huán)境的適應(yīng)B.自我的發(fā)展C.以往的生活經(jīng)驗D.人生理想的確定【答案】A22、社會工作者小李通過問卷來了解老年人的社區(qū)照顧需求，設(shè)計了一道封閉式問題：“您的生活能自理嗎?(1)完全能自理(2)完全不能自理”。下列關(guān)于這道問題答案設(shè)計的說法，正確的是()。A.滿足窮盡性，滿足互斥性B.滿足窮盡性，不滿足互斥性C.不滿足窮盡性，滿足互斥性D.不滿足窮盡性，不滿足互斥性【答案】C23、寒假開始后，某高校學(xué)生黃鑫加入到某市陽光義工的隊伍里，定期走進(jìn)一些建筑工地看望農(nóng)民工，并為他們提供一些物質(zhì)幫助和精神鼓勵。下列選項中關(guān)于黃鑫“以利他和社會為中心”參與社會服務(wù)的動機(jī)表述不正確的是（）A.想盡一點社會責(zé)任B.以行動表達(dá)對他人的同情心C.填補(bǔ)心靈空虛、減少寂寞D.希望幫助別人，希望世界變好【答案】C24、出現(xiàn)（）情況不可以結(jié)案。A.社會工作者和服務(wù)對象都認(rèn)為工作目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到B.雖然目標(biāo)沒有徹底解決，但服務(wù)對象已經(jīng)具有獨立解決的能力C.社會工作者與服務(wù)對象專業(yè)關(guān)系不和諧，希望結(jié)束服務(wù)D.服務(wù)對象出現(xiàn)新的問題，需要該社會工作者解決【答案】D25、（2018年真題）某學(xué)校今年連續(xù)發(fā)生了三起校園欺凌事件，為了杜絕校園欺凌現(xiàn)象，營造和諧的校園氛圍，社會工作者與學(xué)校一起開展了“平安校園計劃”，從學(xué)生、家長和學(xué)校三方面進(jìn)行干預(yù)。下列措施中，屬于從家庭層面進(jìn)行干預(yù)的是（）。A.協(xié)助受欺凌者提高自我保護(hù)能力B.鼓勵家長在網(wǎng)上批判欺凌者的攻擊行為C.建議家長委員會協(xié)助學(xué)校制訂嚴(yán)懲制度D.要求家長監(jiān)管子女的欺凌行為【答案】D26、（2016年真題）初中生小強(qiáng)的父母經(jīng)常因吵架而鬧離婚，家庭成員之間關(guān)系緊張，家庭氣氛壓抑。根據(jù)上述情況，社會工作者在幫助小強(qiáng)時尤其要注意（）。A.小強(qiáng)是否有自我中心心態(tài)B.小強(qiáng)是否缺乏安全感C.小強(qiáng)是否有膽小懦弱的行為D.小強(qiáng)是否有自卑心理【答案】B27、專制型教育模式是家長缺少愛心或耐心，管理方式粗暴，構(gòu)成專制型家庭教養(yǎng)模式。在這種家庭中，孩子的人格、自尊、意志、權(quán)利不被尊重，家庭親子關(guān)系是一種命令與服從的關(guān)系。這種教養(yǎng)方式易使孩子產(chǎn)生不信任感、戒備心理嚴(yán)重、自卑、消極、暴躁、懦弱、依賴或反抗權(quán)威等人格特征。題中，小林的家庭教育模式屬于專制型。A.治療者B.關(guān)系協(xié)調(diào)者C.倡導(dǎo)者D.資源籌措者【答案】A28、小李是2014年9月份應(yīng)聘到某高校工作的老師，由于小李自己的性格內(nèi)向、不善言談，使學(xué)生在他的課堂上學(xué)習(xí)興趣不高。該校督導(dǎo)辦公室郭老師了解到這種情況之后找來同門課程的兩位優(yōu)秀老師和小李進(jìn)行溝通，并建議他們?nèi)齻€集體備課。小李所在系部也積極地為他提供條件，幫助他盡快改進(jìn)工作方法。該校的這種做法說明()對人類的行為有重要影響。A.生物因素B.社會因素C.心理因素D.同事因素【答案】B29、社會工作者小張問“你現(xiàn)在和母親的關(guān)系如何”服務(wù)對象：“一般，我現(xiàn)在有自己的家，見她的次數(shù)比較少?！毙垎枺骸澳阏f的一般是指……”上述對話中，小張第二次說話時運用的技巧是()A.澄清B.對質(zhì)C.專注D.同理心【答案】A30、社會工作者對服務(wù)對象說：“我不知道我是否誤會了你的意思，你上次一再告訴我，你為自己感到自豪，但剛才從你的談話中，我感到你對自己很不滿意，你對自己的看法到底是怎樣的呢？”社會工作者運用的個案工作技巧是：A.澄清B.自我披露C.摘要D.對質(zhì)【答案】D31、小文最近經(jīng)常遲到、逃學(xué)。學(xué)校社會工作者小翁聯(lián)系了小文的父母，了解到他們正在鬧離婚，提醒他們注意可能對小文造成的負(fù)面影響，建議他們盡量多關(guān)心小文。這里小翁運用的是心理社會治療模式的()技巧。A.直接影響B(tài).人格發(fā)展反思C.間接治療D.資源鏈接【答案】C32、按照人類行為的起源，可以分為本能行為和習(xí)得行為。以下不屬于習(xí)得行為的是（）。A.學(xué)習(xí)B.尊重C.交友D.眨眼【答案】D33、將社會工作者和其他人士區(qū)分開來的因素是（）。A.助人服務(wù)B.實際工作經(jīng)驗C.社會工作價值觀D.專業(yè)教育或培訓(xùn)【答案】D34、在問卷設(shè)計中，問題排序非常重要，在關(guān)于社會工作者職業(yè)水平考試調(diào)查的問卷設(shè)計中，根據(jù)問題排序原則，排在最后的問題應(yīng)是（）。A.下列三門考試中哪門最難?（1）社會工作綜合能力（2）社會工作實務(wù)（3）社會工作法規(guī)和政策B.你對社會工作者職業(yè)水平考試有何建議?C.對于社會工作者職業(yè)水平考試，你覺得必要性如何?（1）必要（2）可有可無（3）沒必要D.對于你參加社會工作者職業(yè)水平考試，貴單位的鼓勵措施有哪些?（1）補(bǔ)貼報名費（2）通過后予以獎勵【答案】B35、社會工作者梁某最近身體一直不舒服，但是機(jī)構(gòu)又給他安排了很多的工作，他感覺壓力很大，精神狀態(tài)也越來越差。此時，他的督導(dǎo)向機(jī)構(gòu)反映了這個情況并要求機(jī)構(gòu)減少其工作量。根據(jù)社會工作督導(dǎo)在行政性督導(dǎo)中的角色，督導(dǎo)承擔(dān)的角色是()。A.緩沖器B.機(jī)構(gòu)變遷的推動者C.倡導(dǎo)者D.教育者【答案】A36、下列選項中，（）是中年階段面臨的主要問題之一。A.就業(yè)問題B.家庭暴力C.精神健康問題D.性別歧視問題【答案】B37、孫某期望孩子考上名牌大學(xué)，因此給孩子報名參加了各項周末補(bǔ)習(xí)班，不讓孩子插手任何家務(wù)事。孫某的教養(yǎng)方式屬于()。A.民主型B.支配型C.沖突型D.專業(yè)型【答案】B38、得知自己并非父母親生的消息后，曉慧感到被世界所欺騙，難以接受這樣的事實，做出了自殺舉動。社會工作者小章經(jīng)過評估后，對曉慧說：“雖然你現(xiàn)在還難以接受自己并非父母親生的現(xiàn)實，但我相信你是有能力自己走出來的……”小章的上述說法，突出體現(xiàn)了危機(jī)干預(yù)的()。A.及時處理原則B.限定目標(biāo)原則C.重構(gòu)目標(biāo)原則D.輸入希望原則【答案】D39、(2015年)服務(wù)對象：“……我總是這樣，我有時候想我是不是瘋了”。社會工作者：“您剛才說的意思是，您一遇到有反對意見，就覺得受不了了嗎?”上述對話中，社會工作者使用的引導(dǎo)性技巧是（）。A.對焦B.澄清C.摘要D.對質(zhì)【答案】B40、在個案工作會談時，社會工作者將服務(wù)對象談到的重要信息進(jìn)行概括和歸納，以便加深服務(wù)對象對自身需要的理解和認(rèn)識。該會談技巧稱為()。A.澄清B.摘要C.對質(zhì)D.復(fù)述【答案】B41、社會工作者孫某由于缺乏殘疾兒童服務(wù)經(jīng)驗，在工作中感覺壓力很大，面對服務(wù)對象時信心不足，十分容易緊張，導(dǎo)致其課堂上所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識和技巧都無法得到很好的應(yīng)用。此時，社會工作者孫某最需要督導(dǎo)發(fā)揮的功能是（）。A.行政B.教育C.支持D.理論【答案】C42、社會工作者老高對某社區(qū)矯正對象開展個案輔導(dǎo)，老高尊重服務(wù)對象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進(jìn)服務(wù)對象外部環(huán)境的改善，促使服務(wù)對象積極改變、融入社區(qū)。從心理社會治療模式看，上述老高做法的理論假設(shè)是()。A.每個人都要重拾希望B.每個人都有成長潛力C.每個人都要面對問題D.每個人都要學(xué)會溝通【答案】B43、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人想向政府申請經(jīng)費，支持機(jī)構(gòu)開展刑滿釋放人員的安置幫助服務(wù)，在項目申請書中，為說明經(jīng)費使用的具體績效，他陳述了經(jīng)費申請理由、經(jīng)費用途、經(jīng)費測算方法、經(jīng)費管理措施和項目預(yù)期效果。他在項目書中還需說明()。A.項目的詳細(xì)服務(wù)計劃B.項目的人員隊伍構(gòu)成C.項目的社會交代方法D.項目的組織機(jī)構(gòu)簡介【答案】C44、（2015年真題）社會工作者小趙的服務(wù)對象是一家健身中心的總經(jīng)理。得知小趙喜歡健身運動后，他贈送給小趙一些優(yōu)惠券。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理守則，小趙正確的做法是（）。A.婉拒贈送、表示感謝B.接受贈送、轉(zhuǎn)贈同事C.婉拒贈送、結(jié)束服務(wù)D.接受贈送、表示感謝【答案】A45、研究人員準(zhǔn)備在某城市開展氟化飲水的試點研究，該城市的飲水氟濃度為0.3mg/L。A.氟片B.氟滴劑C.氟化牙膏D.食鹽氟化E.飲水加氟后，不能再使用任何氟防齲措施【答案】C46、下列關(guān)于問卷的說法中表述正確的是()。A.當(dāng)調(diào)查問題比較復(fù)雜的時候，采用自填問卷比較合適B.設(shè)計編碼時要根據(jù)變量取值范圍確定其編碼位數(shù)，年齡通常設(shè)計為三位C.描述性研究的問卷要圍繞研究假設(shè)展開D.問卷中問題的指標(biāo)屬性可以分為狀態(tài)、行為和態(tài)度三種【答案】D47、在操作層面上，下列關(guān)于社會工作價值觀的原則敘述錯誤的是()。A.接納與個別化B.尊重與保密C.自決權(quán)與知情同意D.工作者的權(quán)威與機(jī)構(gòu)的效益【答案】D48、社會工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點是()。A.維持社會秩序B.促進(jìn)社會和諧C.解決社會問題D.促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)【答案】D49、人類要求保障自身安全、擺脫失業(yè)和喪失財產(chǎn)威脅等方面的需要，這屬于馬斯洛的（）。A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】B50、小李是一名初中學(xué)生，父親經(jīng)常酗酒，喝醉后就會對母親和小李進(jìn)行毆打，致使小李與母親身上經(jīng)常有塊塊青腫甚至流血。社區(qū)的社工了解到這一情況，對這一家庭進(jìn)行家庭服務(wù)，在小李與社工進(jìn)行面談時，小李透露自己想要殺死父親的欲望，并告訴社工自己已經(jīng)在家中藏了一把刀，如果父親再次毆打自己與母親他就拿刀反抗。在此情況下，社工應(yīng)快速做出危險性判斷，下列選項中對于快速做出危險性判斷的作用敘述正確的是()。A.可以有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒B.可以有效減少或者阻止服務(wù)對象的破壞行為C.可以迅速解決服務(wù)對象面臨的問題D.可以迅速了解服務(wù)對象面臨的問題【答案】B多選題（共30題）1、張某的丈夫偷偷吸毒，將家里的積蓄換了毒品，經(jīng)營的生意難以維持，張某發(fā)現(xiàn)后極度惶恐焦慮，既擔(dān)心丈夫毒癮越來越大，又擔(dān)心丈夫被警察抓去，家庭生活失去依靠，于是向社會工作者求助。下列社會工作者做法中正確的是（）。A.報警B.建議張某勸丈夫主動去戒毒所C.勸張某離婚D.向張某提供戒毒機(jī)構(gòu)的信息E.幫助張某疏導(dǎo)焦慮【答案】BD2、個案工作的服務(wù)協(xié)議的內(nèi)容主要包括（）。A.服務(wù)目標(biāo)B.服務(wù)對象的需要和問題C.服務(wù)的內(nèi)容和采用的方法D.服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)E.服務(wù)的地點、時間、期限和次數(shù)【答案】ACD3、孩子3歲半，食欲差，體重和身長均在標(biāo)準(zhǔn)第10百分位數(shù)以上，血色素110g／L，血清鋅70μg/dl。最可能的診斷()A.營養(yǎng)不良B.缺鐵性貧C.鋅缺D.智力低下E.侏儒癥【答案】C4、小曹是新進(jìn)入機(jī)構(gòu)的社會工作者，機(jī)構(gòu)安排老張作為小曹的督導(dǎo)，在工作過程中老張很重視小曹的建議和想法，當(dāng)小曹遇到問題時，老張總是耐心指導(dǎo)。年終，根據(jù)小曹的表現(xiàn)，老張寫了一份工作表現(xiàn)評估報告。兩人還合作撰寫了一篇專業(yè)論文，推廣服務(wù)經(jīng)驗。老張的上述做法，體現(xiàn)了對()的倫理責(zé)任。A.社會B.公眾參與C.服務(wù)機(jī)構(gòu)D.專業(yè)實踐E.社會工作專業(yè)【答案】CD5、不符合我國志愿者的“身份要素”的是()。A.在他人的說服或強(qiáng)迫下參與B.不計金錢財物的酬賞C.以具體的行動參與、投入D.所作所為滿足社會的需要E.所作所為是為了在物質(zhì)上有所回報【答案】A6、患兒8歲，患急性淋巴細(xì)胞白血病已2年，應(yīng)用激素和抗腫瘤治療，近日有發(fā)熱，體溫高達(dá)40℃，神萎，皮膚可見散在丘疹、皰疹，皰內(nèi)液色清。A.膿皰瘡B.天皰瘡C.水痘D.帶狀皰疹E.過敏性紫癜【答案】C7、社會工作者制訂個案服務(wù)方案的關(guān)鍵在于目標(biāo)的設(shè)定。在制定服務(wù)目標(biāo)時應(yīng)注意的原則有()。A.清晰具體B.現(xiàn)實可行C.靈活可變D.可以測量E.積極正向【答案】ABD8、在停止領(lǐng)取失業(yè)保險金條件方面，依照《失業(yè)保險條例》的規(guī)定，應(yīng)停止領(lǐng)取失業(yè)保險金，并同時停止享受其他失業(yè)保險待遇的情形有（）。A.打算就業(yè)的B.應(yīng)征服兵役的C.移居境外的D.享受基本養(yǎng)老保險待遇的E.無正當(dāng)理由，拒不接受當(dāng)?shù)厝嗣裾付ǖ牟块T或者機(jī)構(gòu)介紹的工作的【答案】BCD9、某養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者計劃組織老人外出春游。機(jī)構(gòu)為了安全起見．A.在確認(rèn)孤老身體狀況良好的前提下.機(jī)構(gòu)為其簽署知情同意書B.根據(jù)所有報名老人的身體狀況.設(shè)計不同的外出活動路線C.對于子女不能來簽字的老人，由社會工作者代為簽字D.招募志愿者分工負(fù)責(zé)老人的安全。預(yù)防風(fēng)險發(fā)生E.對于身體狀況太差的老人，勸其不參加本次活動【答案】D10、在生存．關(guān)系．成長理論中，阿爾德弗爾(C．P．Alderfe)提出了人的三種基本需要：生存需要、關(guān)系需要和成長需要。其中，成長需要對應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的()。A.生理需要B.安全需要C.歸屬需要D.尊重需要E.自我實現(xiàn)的需要【答案】D11、早產(chǎn)兒胎齡32周，出生體重1700g，出生后5小時出現(xiàn)進(jìn)行性呼吸困難，人院時呼吸不規(guī)則，經(jīng)皮氧飽和度為75％。A.肺表面活性物質(zhì)的應(yīng)用B.抗生素的使用C.糾正酸中毒D.關(guān)閉動脈導(dǎo)管E.氣管插管，機(jī)械通氣【答案】12、下列各項任務(wù)中，屬于研究設(shè)計階段的工作的是（）。A.確定研究問題B.提出研究假設(shè)C.確定研究類型D.進(jìn)行研究操作化E.制定研究方案【答案】CD13、評估是指對個案工作的服務(wù)效果和效率進(jìn)行評定，評估可以采取不同的方法，經(jīng)常采用的有（）。A.由服務(wù)對象評估服務(wù)工作的開展情況及對服務(wù)工作的滿意程度B.由社會工作同行評估服務(wù)工作的開展情況C.由服務(wù)機(jī)構(gòu)評估社會工作者的服務(wù)工作開展情況D.由其他服務(wù)機(jī)構(gòu)評估社會工作者的服務(wù)開展情況E.由服務(wù)對象的社會環(huán)境系統(tǒng)評估服務(wù)工作的開展情況【答案】ABC14、關(guān)于社會工作的價值觀，下列描述中正確的是()。A.是社會工作者所持有的助人觀念B.它包括社會工作對助人活動的看法，對自己和服務(wù)對象的看法C.是指社會工作者自身的真實價值觀D.不僅表現(xiàn)在社會工作者對自己工作的看法上，更反映在他的全部工作之中E.是社會工作的靈魂【答案】ACD15、李某個子很矮，小時候家庭條件不好，由此產(chǎn)生了嚴(yán)重的自卑心理。為了使自己變強(qiáng)，他加入了當(dāng)?shù)氐暮谏鐣M織，最后因打人致殘而受到法律懲處。社會工作者在對其進(jìn)行矯治服務(wù)時采用了心理社會治療模式，該模式認(rèn)為人在成長過程中會受到（）的影響。A.心理因素B.家庭因素C.生理因素D.社會因素E.文化因素【答案】ACD16、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者在社區(qū)探訪中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)的一些空巢老人平時不愿出門，缺少家人照顧，日常生活遇到很多困難，但又不愿入住養(yǎng)老院。該社會工作者服務(wù)機(jī)構(gòu)開展的下列工作中，符合社會工作價值觀的是：A.聯(lián)系空巢老人的親屬們，一起幫助空巢老人入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)B.撰寫調(diào)研報告遞交有關(guān)部門，推動社區(qū)日間照料中心建設(shè)C.組織成立居民服務(wù)日，定期到空巢老人家中開展志愿服務(wù)D.開展政策學(xué)習(xí)，為改善空巢老人的生活質(zhì)量尋找政策依據(jù)E.在社區(qū)內(nèi)組織開展聯(lián)誼活動，增進(jìn)空巢老人間的溝通交流【答案】BCD17、在個案工作的結(jié)案階段，為了幫助服務(wù)對象理性面對服務(wù)的結(jié)束，社會工作者應(yīng)采取的做法有（）。A.與服務(wù)對象一起進(jìn)一步探討影響問題解決的因素，以便做好獨立面對問題的準(zhǔn)備B.預(yù)先告知服務(wù)結(jié)束的時間，讓服務(wù)對象做好準(zhǔn)備C.根據(jù)服務(wù)對象的情況，持續(xù)評估服務(wù)工作的效果D.與服務(wù)對象回顧取得的進(jìn)步并進(jìn)行鞏固E.與服務(wù)對象一起探討結(jié)案后的跟進(jìn)方式【答案】ABD18、社會工作者在個案結(jié)案會談中所涉及的重要工作包括()。A.回顧服務(wù)過程與成效B.處理結(jié)案引發(fā)的情緒反應(yīng)C.確定與服務(wù)對象保持交往的方式D.討論與處理工作過程中遺留的問題E.討論結(jié)案后服務(wù)對象可能遇到的困難及應(yīng)對【答案】ABD19、研究表明，在20～24個月時，嬰兒明顯增加了控制性微笑，表明嬰兒已經(jīng)能意識到自己可以通過努力完成某些事情。2歲左右的嬰兒已具有用言語表達(dá)自己的能力，逐漸從第三人稱轉(zhuǎn)變到第一人稱，這是自我意識的巨大進(jìn)展。嬰幼兒的自我意識發(fā)生要經(jīng)歷以下幾個階段（）。A.游戲伙伴階段B.發(fā)展階段C.退縮階段D.自我意識出現(xiàn)階段E.自我意識成熟階段【答案】ACD20、下列選項中，（）是個案會談中的影響性的技巧。A.自我披露B.建議C.對質(zhì)D.提供信息E.摘要【答案】ABCD21、Ⅲ度房室傳導(dǎo)阻滯，反復(fù)阿-斯綜合征發(fā)作，最適宜的治療是A.利尿劑B.注射阿托品C.靜脈點滴異丙腎上腺素D.地高辛E.安裝人工心臟起搏器【答案】22、某民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)去年年報顯示，其總收入為170萬元，包括：獲得省級示范養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的政府獎勵10萬元；服務(wù)收費140萬元；基金會慈善捐款20萬元。該養(yǎng)老機(jī)構(gòu)去年的資金來源包括()