教師專業(yè)成長總結(jié)

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老師專業(yè)成長總結(jié)1

在這個艷陽高照，梔子花開的季節(jié)里，在這個充斥離愁別緒的分別之際，聽著一首《梔子花開》靜下心來，反思半年工作的得失。

一、重點抓基礎知識

“教學質(zhì)量是學校教育的出發(fā)點和歸宿”。只有扎實的基礎，同學的語文成果才能得到充分的表達。雖然已經(jīng)是六班級的同學了，語文的基礎知識和基本技能照舊不能忽視。這個學期，我要求同學從把字寫仔細、清晰開始做起，平常加強了生字和新詞的默寫。其次，分階段、分內(nèi)容著重了對語文基礎的回顧和復習。此外，對于語文的作業(yè)，要求上課用心，不懂多問，力求掌控于課內(nèi)。在充分了解、分析同學的基礎上，因材施教，精講精練不斷提高同學的基礎知識和基本技能。

二、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。首先，我認為勝利的教學方法除了抓好課堂教學、課后反饋和復習以外，課前的預習也是很重要的.。因此，我強調(diào)同學的預習習慣的養(yǎng)成，平常，常親自抓同學的預習狀況。其次，我強調(diào)上課用心聽講，每人需要預備一本課堂筆記本，課堂上做好筆記，實時對知識進行鞏固，然后還要實時復習。再者，重視指導同學一天學習的回顧。還要督促同學堅持，因此，我要求小組長每天檢查同學的上述“工作”狀況。

三、努力創(chuàng)建高效課堂

1.創(chuàng)設同等的民主氛圍，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。鼓舞同學大膽地提出不同的觀點及迷惑，加強自信心，這樣相應地提高同學獨立分析、解決問題的技能。

2.提倡同等參加課堂教學的雙邊活動。課堂上的教授過程由明到隱，特別是在感受新知識后的問題探究階段，更應當讓同學仁者見仁，智者見智地主動學習，使同學的主體意識充分地表達出來。

3.教法設計盡量做到敏捷多樣，來引發(fā)同學的愛好，創(chuàng)設愉悅的氛圍，想方設法讓同學通過各種活動獲得學習的樂趣，喚起求知的欲望。

四、重點抓好復習

1.基礎知識復習，由于班上許多同學基礎差，字詞句不過關，我就重點抓住課本知識，先從生字，詞語，背誦課文，日積月累，古詩詞抓起，背誦默寫一并抓。

2.歸類復習：把病句修改，句子改寫，分成類型來復習，同學掌控了各種句子的修改方法，哪怕再繁復的句子也能改寫了。

3.多音字歸類復習，多音字的復習主要就是選擇讀音，按音節(jié)組詞，把本學期的多音字積累起來復習。

五、反思

1.進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動同學學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2.狠抓檢查，落實對知識點的掌控。將差生時時放在心上，抓在手上。

3.加強同學的閱讀訓練，開闊同學的視野，拓寬同學思路，提高同學解決問題的技能。

4.培育同學良好的學習習慣、書寫習慣。

老師專業(yè)成長總結(jié)2

本次骨干老師示范課活動達到了預期的促進老師專業(yè)進展的目的，也援助老師們清除了很多困惑，對課標的理解，又有了質(zhì)的飛躍。老師們從教學理念到目標要求，從新教材的特點到教學活動的設計，都給聽課者留下的很深的印象，課堂教學不再停留在最初的無所適從，而是得心應手教學環(huán)節(jié)設計流暢，思路清楚，老師能夠自如地駕馭課堂。我們可喜地發(fā)覺新的教學理念也已逐步內(nèi)化為老師的教學行為，同學的學習方式也隨之發(fā)生了的改變。課堂呈現(xiàn)的是真實、自然的狀態(tài)。更讓我感動的是每位老師在課后主動找我們溝通，虛心聽取看法，仔細反思教學中的不足。不完滿的課堂才是最真實的課堂，我們也誠摯地提出了自己的想法，盼望以此來促進老師更快地成長。聽課中我們也看到同學素養(yǎng)在穩(wěn)步提高，課堂雖小，卻有著寬闊的天地，鉆進去，入了門，師生雙方都感受到了無窮的樂趣，這將極大地提高教學效益，如此良性循環(huán)不愁我校的教學質(zhì)量得不到提高。更為珍貴的是老師們在校長的提倡下，無論年齡大小，無論何時何地，自發(fā)自覺的教研已蔚然成風。

下面，我從以下幾個方面對本次活動做以總結(jié)：

一、教學設計以生為本，開放多變，讓同學有敏捷感

老師在設計教學的過程中，能充分考慮到同學的特點和實際需要，做到了以學定教。通過豐富、多變的教學方式吸引同學的留意力，從而達到化的教學效果。葛娜老師的課深入討論的對象，予以每位同學能有嘗試的機會，保證了學習資源均等和學習機會的均等。無論從課前懸念質(zhì)疑，還是從試驗中猜疑、解疑，既有效的學習了本節(jié)內(nèi)容，同學參加面廣。

二、教學環(huán)節(jié)以生為本，師生互動，讓同學有成就感

融洽、和諧的師生關系是同學努力學習的催化劑，當同學在課堂上找到了主人的感覺，他的學習必將是主動的。何靜老師在師生互動、有效組織教學上，是表現(xiàn)得特別突出的。老師滿懷激情，與同學共同參加活動。課堂上從她那瀟灑自如的教態(tài)中可以看出她備的是同學而不是教案。她還擅長用形象的肢體語言和錄音圖片等把教學與生活緊密結(jié)合，提煉教材內(nèi)容時，盡可能的用形象的版畫及表格的方式板書，嫻熟的教學基本功也是他的一大亮點。

三、教學實施以生為本，著重生成，讓同學有體悟感

教是為了同學更好的學，所以，有了好的設計和創(chuàng)意，還要老師細心組織實施，既要重預設，更不能忽視生成。

他們的課堂教學已經(jīng)形式了自己獨特的`模式?？偸悄芤罁?jù)同學的實際需要創(chuàng)設的情景，并灌穿于教學實施的始終。這是她們平常教學中的一個亮點。我們聽課的老師也都能感受到，她們上課輕松利落，每個環(huán)節(jié)的過渡語很自然，無論題型的設計還是問題的導入都很有層次性，即抓基礎訓練，又著重拓展延伸嘗試。知識的呈現(xiàn)，是感知、體驗、思維的過程，做到穩(wěn)抓穩(wěn)打、真正達到了游刃有余。

總之，這次骨干老師示范課是特別勝利的，很多老師雖然沒有徑直參加講課，但是，他們并沒有放棄這次學習的機會。特別有的老師積極主動參加聽課,他們這種愛崗敬業(yè)的精神無形中為年輕人做出了榜樣，督促年輕人更加發(fā)奮努力。

老師專業(yè)成長總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的技能都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

仔細學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，仔細記筆記，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。工作中我團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊敬的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，細心安排好每周計劃活動內(nèi)容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到性格的進展。這也是我一貫以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，實時積極想園長和老老師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并實時增減活動材料。引導幼兒積極仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、技能投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培育幼兒的學習愛好。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的習慣。無論在進行活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒暢的狀況。另外，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培育幼兒團結(jié)友愛、老實勇猛、知錯就改、喜愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)逐步上升。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，加強幼兒的安全意識，增進幼兒的'安全知識。在日常生活中，時刻提示幼兒留意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到實時發(fā)覺，實時清除。每次出外活動前，先觀測四四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便實時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出教育幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都予以了的支持。

六、工作中的不足

我還應加強業(yè)務鉆研，實時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

老師專業(yè)成長總結(jié)4

該怎么來形容這一年的時間匆忙呢，該怎么來形容這一年我成為一名學校語文老師的感受呢，這其中更多感受說不清晰也道不明白。我想更多的應當是充斥驕傲和驕傲的。由于從小我就立志要成為一名人民老師，后來我又愛上了語文專業(yè)，再到后來通過我的努力和對理想的不懈追求，我就成為了一名**學校里的一名語文老師。

作為一名學校語文老師，在過去的一年里，我為了給同學們做一個好的榜樣，我一貫都在以身作那么的教育孩子們，不僅時刻保持自己仔細嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，還告誡時刻謹遵學校對老師的要求和標準，為爭當一名合格而優(yōu)秀的老師而努力著。

在過去的一年里，**班級在我的帶領下，不僅拿到了語文成果班級第一的成果，還獲得了20**年**地區(qū)語文創(chuàng)意優(yōu)秀作文獎，我相信在接下來的一年里，還將會有更多不菲的成果。

從我成為一名老師的那一刻起，我就始終記得自己是一名人民老師，我的職責是什么，我的責任又是什么。我身上肩負的不僅僅只是培育祖國花朵的責任，還肩負了一個個家庭的.盼望，這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學費，就已經(jīng)活得很辛苦了。

在過去一年的時間里，我伴同**班的班主任做了兩次同學們的家訪工作。一來是為了更好的了解同學們，二來也是通過家訪對孩子們的學習起到一個建議和援助的作用。

在這兩次的家訪中，我了解到許多家長的不簡單，他們有的是農(nóng)民工，常常會在烈日炎炎下進行高空作業(yè)的工作;有的是環(huán)保員，常常會在凌晨三四點鐘的時候，在大街上進行清潔工作;有的是工廠的工人，他們常常會不分晝夜、日夜顛倒的在工廠進行著加班工作