識字金木水火土【教案】一年級上冊語文部編版

/識字金木水火土（教案）一年級上冊語文部編版一、教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識五個基本漢字：金、木、水、火、土。能夠正確書寫五個基本漢字。通過多媒體教學(xué)、游戲等方式調(diào)動學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。二、教學(xué)內(nèi)容金字的筆畫和讀音木字的筆畫和讀音水字的筆畫和讀音火字的筆畫和讀音土字的筆畫和讀音五個基本漢字的認(rèn)讀、符寫三、教學(xué)重難點(diǎn)五個基本漢字的讀音和筆畫的理解和記憶。五個基本漢字的正確書寫。四、教學(xué)方法展示課件，輔以教師講解。向?qū)W生展示五個基本漢字的書寫方法，利用板書、實物等方式幫助學(xué)生記憶。組織學(xué)生進(jìn)行游戲互動，調(diào)動學(xué)生興趣。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師對學(xué)生進(jìn)行親切的問候，問同學(xué)們今天心情如何，然后出示五個基本漢字，讓學(xué)生猜猜它們分別是什么。2.識字（30分鐘）2.1金字教師展示金字的書寫方法，并播放金字讀音的錄音，讓學(xué)生聽后跟讀。然后，教師請學(xué)生模仿教師的書寫動作，書寫金字。2.2木字教師展示木字的書寫方法，并播放木字讀音的錄音，讓學(xué)生聽后跟讀。然后，教師請學(xué)生模仿教師的書寫動作，書寫木字。2.3水字教師展示水字的書寫方法，并播放水字讀音的錄音，讓學(xué)生聽后跟讀。然后，教師請學(xué)生模仿教師的書寫動作，書寫水字。2.4火字教師展示火字的書寫方法，并播放火字讀音的錄音，讓學(xué)生聽后跟讀。然后，教師請學(xué)生模仿教師的書寫動作，書寫火字。2.5土字教師展示土字的書寫方法，并播放土字讀音的錄音，讓學(xué)生聽后跟讀。然后，教師請學(xué)生模仿教師的書寫動作，書寫土字。3.拓展（10分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行游戲互動，如猜字謎、填空等，以鞏固學(xué)生的認(rèn)讀和書寫能力。4.小結(jié)（5分鐘）教師向?qū)W生總結(jié)五個基本漢字的書寫方法和讀音，并要求學(xué)生做好復(fù)習(xí)。六、作業(yè)安排請學(xué)生復(fù)習(xí)五個基本漢字的讀音和書寫方法。完成《小小少年報》上的基礎(chǔ)漢字填空練習(xí)。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)能夠正確識讀和書寫五個基本漢字，教學(xué)效果良好。然而，我們也要注意到，在教學(xué)中還存在一些問題，例如學(xué)生的注意力