ai ei ui教案部編版語文一年級上冊

/AIEIUI（教案）一、教學(xué)目標(biāo)：1.能準(zhǔn)確朗讀ai、ei、ui三個(gè)音節(jié)。2.能在小學(xué)語文課文中準(zhǔn)確地辨析、運(yùn)用ai、ei、ui三個(gè)音節(jié)。二、教學(xué)內(nèi)容：1.教授“ai”音節(jié)1.給學(xué)生發(fā)放卡片，卡片上列出了以“ai”音節(jié)開頭的字。2.呈現(xiàn)帶有“ai”音節(jié)的漢字卡片，讓學(xué)生讀出漢字卡片上的字，注意音準(zhǔn)與聲韻。3.單獨(dú)講解“ai”音節(jié)，幫助學(xué)生弄清哪些漢字是“ai”音節(jié)。4.搭配課文練習(xí)，讓學(xué)生在句子中找出帶有“ai”音節(jié)的單詞。2.教授“ei”音節(jié)1.給學(xué)生發(fā)放卡片，卡片上列出了以“ei”音節(jié)開頭的字。2.呈現(xiàn)帶有“ei”音節(jié)的漢字卡片，讓學(xué)生讀出漢字卡片上的字，注意音準(zhǔn)與聲韻。3.單獨(dú)講解“ei”音節(jié)，幫助學(xué)生弄清哪些漢字是“ei”音節(jié)。4.搭配課文練習(xí)，讓學(xué)生在句子中找出帶有“ei”音節(jié)的單詞。3.教授“ui”音節(jié)1.給學(xué)生發(fā)放卡片，卡片上列出了以“ui”音節(jié)開頭的字。2.呈現(xiàn)帶有“ui”音節(jié)的漢字卡片，讓學(xué)生讀出漢字卡片上的字，注意音準(zhǔn)與聲韻。3.單獨(dú)講解“ui”音節(jié)，幫助學(xué)生弄清哪些漢字是“ui”音節(jié)。4.搭配課文練習(xí)，讓學(xué)生在句子中找出帶有“ui”音節(jié)的單詞。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確朗讀并辨析三個(gè)音節(jié)。2.教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生從語文課文中精準(zhǔn)分辨三個(gè)音節(jié)的不同，并在語文課文中落實(shí)到實(shí)際舉例中。四、教學(xué)過程：1.開課前準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備完成每個(gè)音節(jié)的漢字卡片。2.班級紀(jì)律：請學(xué)生們要安靜，不要隨意調(diào)換位置。3.家長心理建議：家長可以適當(dāng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，提醒孩子要多點(diǎn)實(shí)習(xí)。2.復(fù)習(xí)上節(jié)課知識：讀上節(jié)課學(xué)的課文，查找?guī)в小癮i、ei、ui”三個(gè)音節(jié)的單詞。3.講解教學(xué)重點(diǎn)：1.教師演示“ai”音節(jié)的讀法，讓學(xué)生朗讀。2.按同樣方法教學(xué)“ei”音節(jié)和“ui”音節(jié)。3.輔助性感官體驗(yàn)：教師播放帶有音節(jié)的單詞和短語，讓學(xué)生根據(jù)所聽到的來推測是什么音節(jié)，加深學(xué)生對音節(jié)的理解和記憶。4.教師組織學(xué)生讀讀寫寫：教師配合課文，讓學(xué)生編寫句子，用到三個(gè)音節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生掌握程度。五、教學(xué)特色：1.語文課中的音節(jié)講授，是教授拼音知識的必經(jīng)之路，圍繞語文教材，解決問題，減輕壓力。2.讓語文課程與拼音知識有機(jī)結(jié)合，學(xué)生可以在語文課程中強(qiáng)化拼音知識，也遠(yuǎn)離單調(diào)講授之中的枯燥、乏味。六、教學(xué)反思：1.有些孩子發(fā)音不準(zhǔn)確，需要加強(qiáng)基本語言功底的練習(xí)。2.上課時(shí)間太短，學(xué)生的注意力不集中，需要