《圓的周長》圓-課件5

圓的認識濱河小學田景艷圓的周長1km1km你認為誰的看法是正確的？兔子繞著直徑為1km的圓跑一圈，而烏龜繞著邊長為1km的正方形跑一圈。龜兔賽跑1km1km正方形的周長圓的周長C正方形＝4a=4×1=4(km)C圓龜兔賽跑圍成圓的曲線的長叫做圓的周長．什么是圓的周長？注意觀察，你想到什么？圓的周長與什么有關呢？與圓的直徑（半徑）有關．直徑（半徑）越長，圓就越大．圓形物周長(C)直徑(d)2厘米3厘米4厘米5厘米......實驗報告單探索圓的周長與直徑的關系01234012340123401234012340123401234012340123401234圓的周長總是直徑的

倍多一些。3返回圓的周長除以直徑的商叫做圓周率.用字母π表示,它是一個無限不循環(huán)小數(shù)π≈

3．14祖沖之的故事早在一千四百多年前，我國古代著名數(shù)學家祖沖之就發(fā)現(xiàn)了圓的周長與直徑有關，并精密地計算出圓的周長是它直徑的3.1415926——3.1415927倍之間，這是當時世界上計算得最精確的數(shù)值——圓周率。祖沖之的發(fā)現(xiàn)比外國科學家早一千多年，一千多年，是個何等漫長的時間??！為了紀念他，科學家把月球上的一座環(huán)形山命名為祖沖之山，這是我們中華民族的驕傲。

隨著計算機技術的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)圓周率是一個無限不循環(huán)小數(shù)，現(xiàn)在人們已經(jīng)運用計算機算出了小數(shù)點后千萬億位了。圓周率周長與直徑的比值．求下面各圓的周長。d＝4厘米r=1.5米3.14×4＝12.56（厘米）3.14×1.5×2＝9.42（米）71、鐘面分針長10厘米，它旋轉一周針尖走過多少厘米？3、一張圓桌面的直徑是0.95米，求它的周長是多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

2、花瓶最大處的半徑是15厘米，求這一周的長度是多少厘米？課堂小結談談你這節(jié)課有什么收獲？名言摘抄1、抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?、與雄心壯志相伴而來的，應老老實實循環(huán)漸進的學習方法?！A羅庚3、惟有學習，不斷地學習，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能。——華羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。——華羅庚5、自學，不怕起點低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚7、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基8、學習永遠不晚?！郀柣?、學習是我們隨身的財產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學習也跟著我們在一起?！勘葋?0、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己?！璧?1、單學知識仍然是蠢人?！璧?2、終身努力便是天才?！T捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學而時習之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝??！鬃?4、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。——孔?5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?6、學而不厭，誨人不倦。——孔子17、己所不欲，勿施于人。——孔子18、學而不思則罔，思而不學則殆?！鬃?9、敏而好學，不恥下問。——孔子20、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子21、不要企圖無所不知，否則你將一無所知?！轮兛死?2、學習知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個方法成為科學家的。——愛因斯坦23、要想有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習?！勾罅?4、向所有人學習，不論是敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習?！勾罅?5、自學，是我們當今造就人才的一條重要途徑?！芘嘣?6、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始?！珴蓶|27、情況在不斷的變化，使用也是學習，而且是更重要的學習?！珴蓶|28、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|29、學習必須和蜜蜂一樣，