《速寫》課程教學(xué)大綱

《速寫》課程教學(xué)大綱一、課程信息課程代碼308B2016課程名稱速寫課程性質(zhì)基礎(chǔ)模塊選修課學(xué)分1.5學(xué)時(shí)32先修課程素描基礎(chǔ)課程負(fù)責(zé)人課程簡介：速寫是美術(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)開設(shè)的選修課程，本課程主要內(nèi)容是：人物靜態(tài)速寫、人物動(dòng)態(tài)速寫、靜物速寫、場景速寫等。主要知識(shí)包括速寫概述和速寫的主要功能和主要特點(diǎn)；速寫的基本技法；速寫的造型方式與藝術(shù)語言；材料和工具的運(yùn)用方法以及材料和工具與藝術(shù)語言的關(guān)系等。教學(xué)目標(biāo)：了解速寫的重要性，掌握速寫的基本概念；掌握速寫的主要技法和基本形式語言，熟悉材料、工具的運(yùn)用；熟悉速寫與現(xiàn)當(dāng)代繪畫作品創(chuàng)作之間的聯(lián)系，具備分析、汲取經(jīng)典速寫作品的優(yōu)點(diǎn)的能力，能較為深入的評價(jià)和鑒賞速寫藝術(shù)作品。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：1.了解速寫的重要性，掌握速寫的基本概念；2.掌握速寫的主要技法和基本形式語言；3.熟悉材料、工具的運(yùn)用，提高造型的掌控與理解能力；4.熟悉速寫與現(xiàn)當(dāng)代繪畫作品創(chuàng)作之間的聯(lián)系，具備分析、汲取經(jīng)典速寫作品的優(yōu)點(diǎn)的能力，能較為深入的評價(jià)和鑒賞速寫藝術(shù)作品。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表注：H代表課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的高支撐，M代表課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的中支撐，L代表課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的低支撐。畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1HM畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.2HMM畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.3HMM畢業(yè)要求4畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2MMH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.3MMH畢業(yè)要求6畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6.2H畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6.3H三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1.速寫概述課程目標(biāo)11.速寫的概念2.速寫學(xué)習(xí)的目的意義3.速寫學(xué)習(xí)的基本方法4.介紹的工具材料與使用1.理解速寫的概念；2.了解速寫藝術(shù)語言風(fēng)格的發(fā)展，具有初步的解讀賞析能力；3.了解速寫按題材內(nèi)容、使用工具、表現(xiàn)手法、功能性質(zhì)與目的劃分類型的表現(xiàn)特征；4.理解速寫學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)藝術(shù)感知能力、掌握造型的法則與規(guī)律、提高造型的技能技巧等藝術(shù)素養(yǎng)；課堂講授、多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合。互動(dòng)或討論、課后作業(yè)。4學(xué)時(shí)2.人物靜態(tài)速寫課程目標(biāo)2、31.人物靜態(tài)速寫的繪畫步驟2.人物靜態(tài)速寫主要技法3.人物靜態(tài)速寫基本要求1.了解人物靜態(tài)速寫基本要求2.掌握人物靜態(tài)速寫的繪畫步驟和主要技法課堂講授、多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合?；?dòng)或討論理論4學(xué)時(shí)+實(shí)踐4學(xué)時(shí)3.人物動(dòng)態(tài)速寫課程目標(biāo)2、3、1.人物動(dòng)態(tài)速寫的繪畫步驟2.人物動(dòng)態(tài)速寫主要技法3.人物動(dòng)態(tài)速寫基本要求1.了解人物動(dòng)態(tài)速寫基本要求2.掌握人物動(dòng)態(tài)速寫的繪畫步驟和主要技法課堂講授、多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合。寫生練習(xí)、示范與輔導(dǎo)，講評互動(dòng)。理論4學(xué)時(shí)+實(shí)踐6學(xué)時(shí)4.場景速寫課程目標(biāo)2、3、1.場景速寫的繪畫步驟2.場景速寫主要技法3.場景速寫基本要求1.了解場景速寫基本要求2.掌握場景速寫的繪畫步驟和主要技法課堂講授、多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合。寫生練習(xí)、示范與輔導(dǎo)，講評互動(dòng)、課后作業(yè)。理論4學(xué)時(shí)+實(shí)踐6學(xué)時(shí)四、成績評定及考核方式知識(shí)單元對應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績評定1.速寫概述課程目標(biāo)1平時(shí)出勤、課堂發(fā)言與討論、小組PPT研討本課程成績評定方法如下：1.平時(shí)出勤。平時(shí)出勤采用“只扣分，不加分”的方法計(jì)算成績，無故曠課以此，將在總評成績中扣除2分。無故缺勤5次者，取消本門課程的考核資格；2．平時(shí)作業(yè)成績。平時(shí)作業(yè)成績在三次以上，根據(jù)學(xué)生所掌握的素描創(chuàng)作的相關(guān)知識(shí)與技法的熟練程度，畫面的表達(dá)效果的優(yōu)劣確定。占總成績的40%。3．課程考試作業(yè)?？荚囎鳂I(yè)采取指定創(chuàng)作題材的方式進(jìn)行。占總成績的60%?？荚囎鳂I(yè)卷面成績未達(dá)50%者，該門課程成績作不及格處理。2.人物靜態(tài)速寫課程目標(biāo)2、3平時(shí)出勤、課堂發(fā)言與討論、實(shí)踐成果3.人物動(dòng)態(tài)速寫課程目標(biāo)2、3、平時(shí)出勤、課堂發(fā)言與討論、小組PPT研討4.場景速寫課程目標(biāo)2、3、平時(shí)出勤、課堂發(fā)言與討論、實(shí)踐成果五、課程教材及主要參考書1.建議教材孫建平，康弘編.《大師的手稿：探索大師的心路歷程》，河北美術(shù)出版社，2009年版.2.主要參考書：(1)宮麗慧等.《速寫》，