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六下語(yǔ)文活動(dòng)策劃書(shū)電子版六下語(yǔ)文活動(dòng)策劃書(shū)電子版活動(dòng)名稱(chēng)：《童話(huà)故事》閱讀分享活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：XX年XX月XX日活動(dòng)地點(diǎn)：XX小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課堂活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)閱讀童話(huà)故事，促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，同時(shí)也加深學(xué)生對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解?；顒?dòng)流程：1.介紹活動(dòng)主題和目的。2.由教師講授童話(huà)故事的閱讀方法和技巧，并邀請(qǐng)學(xué)生參與互動(dòng)，讓大家對(duì)于童話(huà)故事有更深的理解和感悟。3.分組閱讀：將學(xué)生分成小組，每組閱讀不同的童話(huà)故事，并在小組內(nèi)進(jìn)行討論和分享。教師根據(jù)每組討論的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。4.個(gè)人分享：每個(gè)學(xué)生選擇自己喜歡的童話(huà)故事，進(jìn)行分享。教師和其他同學(xué)可以進(jìn)行提問(wèn)和評(píng)論，讓學(xué)生在分享中加深對(duì)于故事的理解和感悟。5.總結(jié)活動(dòng)：教師在活動(dòng)結(jié)束前進(jìn)行總結(jié)和回顧，鼓勵(lì)學(xué)生要繼續(xù)閱讀、探索，促進(jìn)學(xué)生對(duì)于童話(huà)故事的深度思考和感悟。預(yù)計(jì)時(shí)間：1小時(shí)需求物品：1.童話(huà)故事讀物2.小組分組表3.討論紙筆4.簡(jiǎn)易小板凳5.活動(dòng)策劃書(shū)6.活動(dòng)紀(jì)錄筆記本活動(dòng)效果評(píng)估：在活動(dòng)結(jié)束后，可以通過(guò)以下方式進(jìn)行效果評(píng)估：1.學(xué)生反饋：教師可以詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)于活動(dòng)的看法和感受，聽(tīng)取學(xué)生的建議和意見(jiàn)，反饋信息將有助于后續(xù)活動(dòng)的改進(jìn)。2.學(xué)生表現(xiàn)觀(guān)察：教師可以觀(guān)察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括積極參與、討論和分享的內(nèi)容質(zhì)量、用心閱讀的態(tài)度、與小

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