傳統(tǒng)節(jié)日綜合性學(xué)習活動

“你好！傳統(tǒng)節(jié)日”

——綜合性學(xué)習活動江蘇省江陰市教師發(fā)展中心夏江萍元日［宋］王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。清明［唐］杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。九月九日憶山東兄弟［唐］王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。小組合作制作一份傳統(tǒng)節(jié)日專題小報；寫一寫自己和家人在某個傳統(tǒng)節(jié)日過節(jié)的過程；開展一次“你好！傳統(tǒng)節(jié)日——研究分享交流會”。任務(wù)一：收集資料，了解我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日以及主要習俗，并做好記錄；任務(wù)二：收集資料，重點了解一個傳統(tǒng)節(jié)日并做好記錄；任務(wù)三：小組交流，相互補充資料，共同商議，用自己喜歡的方式在全班交流。

節(jié)日節(jié)日時間主要習俗經(jīng)典詩文收集資料的范圍：主要習俗、習俗來歷（自然物候、傳奇典故）、習俗寓意、過程要點……收集資料的途徑：詢問長輩，調(diào)查訪問，上網(wǎng)查閱，觀看影視，查閱書籍等。整理資料的方式：文字摘抄，表格式，思維導(dǎo)圖式，圖畫式等，制作手抄報，裝入小組資料袋。體驗活動的形式：背誦經(jīng)典詩文、學(xué)習制作傳統(tǒng)工藝或美食?！稗o舊迎新”過春節(jié)“張燈結(jié)彩”鬧元宵“慎終追遠”踏清明“艾香舟競”話端午“花好月圓”賞中秋“插萸登高”敬重陽“天長地久”迎七夕“我愛清明”傳統(tǒng)節(jié)日專題小報姓名負責項目資料運用展示形式參與人員A“辭舊祭祖”習俗介紹一：掃塵、祭灶采訪長輩《過去的年》（莫言）圖片介紹配樂朗讀全組成員B“祈福豐年”習俗介紹三：貼春聯(lián)、門神、窗花《小米的四時奇遇》繪本叢書之《大祝福》網(wǎng)絡(luò)資料書畫、剪紙作品圖片介紹游戲“連連看、對對聯(lián)”現(xiàn)場書寫制作BEFC“歲除驅(qū)邪”習俗介紹二：守歲、團年飯、放爆竹、壓歲采訪長輩繪本圖書影視作品網(wǎng)絡(luò)資料故事講述圖片視頻誦讀詩文CGPD“歡慶賀歲”習俗介紹四：美食、煙花、舞獅、秧歌……采訪長輩繪本圖書影視作品習作片段資料介紹播放視頻品嘗餃子歌舞表演全組成員“辭舊迎新”——春節(jié)文化研究組展示活動計劃傳統(tǒng)佳節(jié)正月初一春節(jié)到，吉祥如意樂陶陶。正月十五元宵節(jié)，舞起龍燈踩高蹺。清明時節(jié)雨紛紛，郊游踏青把墓掃。五月初五端午節(jié)，粽子飄香龍舟鬧。八月十五中秋節(jié)，舉杯相聚月正好。九九重陽天氣爽，登高望遠又敬老。冬至到了始數(shù)九，炎黃子孫把根找。大年三十除夕夜，辭舊迎新放鞭炮。“傳統(tǒng)節(jié)日文化”綜合性學(xué)習活動評價表評價項目具體指標自我評價小組評價綜合評價

情感態(tài)度1.熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！睢睢睢睢睢睢睢睢?.積極參與資料的收集、整理以及展示活動?！睢睢睢睢睢睢睢睢?.主動分享信息、承擔任務(wù)?！睢睢睢睢睢睢睢睢?/p>

收集信息能力1.能圍繞主題收集資料?！睢睢睢睢睢睢睢睢?.能認真閱讀傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)信息?！睢睢睢睢睢睢睢睢?.能多種途徑搜集資料?！睢睢睢睢睢睢睢睢?.能分類整理資料?！睢睢睢睢睢睢睢睢畋磉_運用能力1.圍繞主題，介紹清楚，內(nèi)容詳實?！睢睢睢睢睢睢睢睢?.討論交流自信大方，能大膽提出見解。☆☆☆☆☆☆☆☆☆3.能巧妙運用資料流利表達，展示匯報出色?！睢睢睢睢睢睢睢睢罱浑H合作能力1.積