小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)11篇

小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)11篇小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)1

一學(xué)期體育教學(xué)工作任務(wù)結(jié)束了，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)的教學(xué)工作總結(jié)如：

一、注重課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

〔一〕仔細(xì)備課。針對(duì)二年級(jí)孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培育他們對(duì)體育課的深厚興趣；把握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計(jì)上，注重對(duì)學(xué)生集中留意力的培育，形成良好的體育行為習(xí)慣；在組織教法上，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加，大膽實(shí)踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。因此，每節(jié)課都仔細(xì)預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)，以高度的責(zé)任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。

〔二〕仔細(xì)上課。每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；實(shí)行各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、幽默幽默的語言、形式多樣的接力競賽等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn)，從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式，到達(dá)教與學(xué)的雙贏。

〔三〕仔細(xì)總結(jié)。鼓舞的語言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得勝利時(shí)，一個(gè)確定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)向上的信念，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評(píng)價(jià)學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們制服困難的士氣；可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)勝利的快樂；最終到達(dá)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。通過一期來的學(xué)習(xí)，二年級(jí)學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對(duì)身體和健康有肯定的認(rèn)識(shí)，提高了自我保健意識(shí)。學(xué)生在和諧、平等、友愛的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的暖和和情感的愉悅。把握學(xué)習(xí)了一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲的方法；進(jìn)展了身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)能力，并體驗(yàn)到參與體育活動(dòng)的樂趣，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)和科研能力

〔一〕學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)學(xué)問，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)觀念，把握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法。

〔二〕學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康進(jìn)展。

〔三〕不斷更新自身學(xué)問層面，只有這樣才能跟上時(shí)代的進(jìn)展的步伐，使教育適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展的需求。

通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，有肯定的收獲。但自身的學(xué)問水平還有待提高，教育教學(xué)閱歷還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)2

一：學(xué)生分析

二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了改變，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的獨(dú)特特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信念不斷增添，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能沉著面對(duì)。出現(xiàn)了競爭意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其主動(dòng)性和競爭意識(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行肯定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3、進(jìn)一步增添體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。

4、通過體育鍛煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列競賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行肯定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。

2、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難。

三、教材分析

二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的進(jìn)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以進(jìn)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡潔的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。

其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操〔徒手的和使用輕器械的〕、走、跑、跳動(dòng)、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)〔包括簡易舞蹈〕、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲：奔跑游戲〔多種移動(dòng)、躲閃、急?！?、跳動(dòng)游戲〔各種跳動(dòng)等〕、投擲游戲〔各種揮動(dòng)、拋擲等〕和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)〞，全部教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

四：課時(shí)支配

每課2課時(shí)，共30節(jié)課

五：教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，培育學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采納情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

留意事項(xiàng)：

1：年齡普遍較小，多采納游戲

2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增添學(xué)生鍛煉身體的效果。

3：因材施教，以增添學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

由為您整理的小學(xué)二年級(jí)體育下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃就到這里了，期望這篇文章能對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)3

指導(dǎo)思想：

《體育〔與保健〕課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，充分表達(dá)了的教學(xué)，有利于學(xué)生身心進(jìn)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)學(xué)問，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育的主要課程，為了進(jìn)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期依據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和把握鍛煉身體的學(xué)問及方法，穩(wěn)固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培育經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。

〈二〉提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：

發(fā)揚(yáng)體育精神，形成主動(dòng)進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)。

〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)能力。

〈四〉培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和主動(dòng)性，以及英勇，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。

學(xué)生基本狀況分析和具體措施

體育課教學(xué)應(yīng)從增添體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的教學(xué)常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培育學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)支配。

4、采納各種表揚(yáng)方法可以反復(fù)交叉，廣泛應(yīng)用，盡量使學(xué)生多受表揚(yáng)和鼓舞鼓舞要真摯，果斷、明快、表情親切，要表達(dá)出教師的耐煩，愛心，現(xiàn)任心。在表揚(yáng)時(shí)，教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生提出更高的要求和努力的方向，使學(xué)生能正確對(duì)成果和進(jìn)步

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增添學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)厲?、自然、留意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動(dòng)分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。

二、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺的上好體育課。留意聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

具體措施和輔助手段：

在游戲中結(jié)合競賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識(shí)，如：預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級(jí)學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對(duì)自己教師的上課水平提出新的要求，轉(zhuǎn)變形式，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)教師自身的水準(zhǔn)。

小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)4

時(shí)光匆忙流走，又一學(xué)期的工作結(jié)束了，我們體育教研組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各位體育教師的協(xié)助下，順利的根據(jù)學(xué)期初制訂教研工作計(jì)劃圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為了更好地進(jìn)行體育教育教學(xué)和訓(xùn)練工作，體育教研組定時(shí)有計(jì)劃有目的地主動(dòng)仔細(xì)地進(jìn)行體育教育教學(xué)討論活動(dòng)，經(jīng)全體老師的努力取得肯定的效果和成果；特將本學(xué)期的體育教研工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作

本學(xué)期以來，我們教研組的工作及各方面在原有的基礎(chǔ)上更加成熟了一步。嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制訂年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，依據(jù)新課程要求仔細(xì)完成教學(xué)任務(wù)。抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生把握基本的運(yùn)動(dòng)技能，通過鍛煉能夠把握一到兩項(xiàng)專業(yè)技術(shù)，并應(yīng)用到實(shí)踐中，不僅提高了自身的身體素養(yǎng)，能夠滿足學(xué)生的.體育學(xué)習(xí)興趣，大大提高了學(xué)生練習(xí)主動(dòng)性和體育課堂教學(xué)質(zhì)量。在體育測試中及格率到達(dá)90%以上。

二、教研教改方面

本學(xué)期制訂體育教研計(jì)劃，依據(jù)周教研支配，并有計(jì)劃有組織的開展教研活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校體育工作的新形勢，我們的著眼點(diǎn)是培育學(xué)生的體育能力，我們的目標(biāo)是提高學(xué)生的素養(yǎng)。并且我們籌備開設(shè)討論的省級(jí)子課題《著眼于學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的體育校本研訓(xùn)的討論》，以此作為教學(xué)討論和教學(xué)改革的重要手段，優(yōu)化了體育課堂教學(xué)，爭取使教研活動(dòng)真正收到實(shí)效。彌補(bǔ)體育教研的空洞性。從學(xué)期初體育教研組全體人員主動(dòng)的參與所在校組織的每一次集體學(xué)習(xí)，師德建設(shè)、專題講座、公開課、示范課等，各位教師都仔細(xì)的做好了每一次學(xué)習(xí)筆記和記錄，并互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。平常能夠不斷的學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)學(xué)問，經(jīng)過近段時(shí)間來的學(xué)習(xí)，全體教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)有了肯定的提高。我們教研組定期的對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行自行檢查，每周對(duì)上周的工作進(jìn)行檢查總結(jié)，對(duì)下一周的工作進(jìn)行計(jì)劃布署，而且常常催促各位教師注重一些方面的問題，定期檢查教案，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，各項(xiàng)工作到位。每周舉行的教研活動(dòng)是總結(jié)教學(xué)閱歷的有效途徑，教師們集思廣益，準(zhǔn)時(shí)處理各種問題，讓每一個(gè)問題都有落實(shí)措施，避開出現(xiàn)遺留問題，持之以恒的教學(xué)改革，使得我組的教學(xué)體系日趨完善。但在開展的同時(shí)也存在著缺乏：由于學(xué)校特別活動(dòng)和放假的原因，教研集體活動(dòng)耽誤，未具體落實(shí)；但在申報(bào)課題項(xiàng)目及論文撰寫、教材編寫方面有所提高。體育教研組在科研方面不是很完善。

三、體育活動(dòng)方面

在本學(xué)期，活動(dòng)可謂豐富多彩，成果突出。從三月底，運(yùn)動(dòng)會(huì)通知下達(dá)以后，學(xué)生熱情特別高漲，主動(dòng)練習(xí)，勇于困難，超越自我。我們體育教研組人員共同商討，并制定了的具體訓(xùn)練方案。五月初我們舉行的學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)多種項(xiàng)目多項(xiàng)破紀(jì)錄。五月中旬參與市門球競賽獲得第二、第五的好成果。依據(jù)學(xué)校計(jì)劃和需求，學(xué)校的體育活動(dòng)開展的有聲有色，各種活動(dòng)協(xié)會(huì)組織根據(jù)各自的計(jì)劃在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華，狠抓落實(shí)。

四、現(xiàn)狀與舉措

1、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破。

2、要提高對(duì)體育教研工作重要性的認(rèn)識(shí)，有計(jì)劃有針對(duì)性地開展教研活動(dòng)，全面地提高體育教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。提高認(rèn)識(shí)，首先是要提高校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到開展體育教研活動(dòng)，是深化體育學(xué)科課堂教學(xué)改革的需要，是教師從教育型向科研型轉(zhuǎn)化的有效途徑，進(jìn)而為全面實(shí)施素養(yǎng)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次是要提高對(duì)體育教研工作重要性的認(rèn)識(shí)，有計(jì)劃有針對(duì)性地開展教研活動(dòng)，全面地提高體育教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、體育教研要真正在“研〞字上下功，所謂在“研〞字上下功夫，就是教師要明確研什么？怎么研？從形式上說，應(yīng)當(dāng)變“單向溝通〞為“多向溝通〞。形成教師之間、教研組的多向溝通渠道。從內(nèi)容上說，要討論教育理論、教學(xué)觀念，要討論新課程標(biāo)準(zhǔn)、討論教材、討論教法……等等，而且要結(jié)合體育教學(xué)的特點(diǎn)去討論。體育教研是一項(xiàng)艱苦而繁重的腦力與體力勞動(dòng)，需要體育教師長期的觀看、思索、實(shí)踐與論證，它絕不是憑空臆想，也不是對(duì)別人教研成果的任意裁剪和拼湊，它是體育教師將實(shí)踐上升到理論的創(chuàng)造過程。在體育教學(xué)的全過程中教師都要注重教學(xué)的改革和創(chuàng)新，不斷發(fā)覺、不斷討論，方能使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，使教學(xué)與討論兩翼齊飛。切忌“研〞、“教〞脫離或把體育教研看成是體育教學(xué)的附加，既不熱心于集體教研活動(dòng)，也不注重個(gè)人提高，滿足于上好幾堂課，片面追求轟動(dòng)效應(yīng)。

總之，我們在某些方面的詳情上仍存在肯定的缺乏。在以后的工作中我們一方面要總結(jié)閱歷，揚(yáng)長避短，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的良好工作作風(fēng)，另一方面要懇請(qǐng)諸位領(lǐng)導(dǎo)指出我們存在的問題和缺乏，使我們的工作得到準(zhǔn)時(shí)的改良，為學(xué)校的進(jìn)展做出我們的奉獻(xiàn)。

小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)5

在本學(xué)期二年級(jí)體育教學(xué)的工作中，我能以教體局的體育工作精神和學(xué)校的體育教學(xué)工作要求，以貫徹“健康第一〞為指導(dǎo)思想，教學(xué)工作中能全面貫徹黨的教育方針、喜愛人民的教育事業(yè)、主動(dòng)完成體育教學(xué)工作中的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)還仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中做到具有良好的師德，到處關(guān)懷愛惜學(xué)生、主動(dòng)執(zhí)行學(xué)校制定的一切工作制度，團(tuán)結(jié)青年教師一道干好工作。起到一個(gè)黨員教師的表率

作用。教學(xué)中能依據(jù)新的體育課改要求，結(jié)合學(xué)生中存在的具體問題，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使每個(gè)學(xué)生教能充分得到全面的活動(dòng)，提高學(xué)生上好體育課的興趣。工作中還留意幫助體育成果差和身體素養(yǎng)弱的同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動(dòng)的廣泛開展，以群體活動(dòng)促進(jìn)我校田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目的成果提高。

二年級(jí)的體育教學(xué)本學(xué)期都仔細(xì)制定切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃，體育興趣小組訓(xùn)練工作計(jì)劃、記錄、能各級(jí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平常能堅(jiān)持自學(xué)兼仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄。教學(xué)工作中能仔細(xì)鉆研新課改的教材，并依據(jù)不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，仔細(xì)備課，在備教材的同時(shí)，也留意備學(xué)生，教學(xué)中根據(jù)新的課改目標(biāo)，轉(zhuǎn)變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點(diǎn)是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，教研工作能各級(jí)參與，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平，工作中指導(dǎo)青年教師對(duì)教材的分析和理解，起到以老帶新的作用。

本學(xué)期廣泛開展群體活動(dòng)，我?guī)Ф昙?jí)體育，開展跳繩踢毽子活動(dòng)，同學(xué)們活動(dòng)的特別活躍，由于群體活動(dòng)開展得好，二年級(jí)的跳繩在參與學(xué)校組織的跳繩競賽中獲得優(yōu)秀成果，我的體育課堂教學(xué)在縣局組織的各科檢查評(píng)比中，獲得縣局領(lǐng)導(dǎo)的較高評(píng)價(jià)，今后，我還要再接再勵(lì)，繼續(xù)努力。

小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)6

一學(xué)期結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)。

一、實(shí)施狀況

本期我在實(shí)施新教材過程中，努力表達(dá)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，轉(zhuǎn)變了過去體育教材以運(yùn)動(dòng)技術(shù)為核心的方式，力求把激發(fā)學(xué)生的體育興趣。培育學(xué)生的鍛煉和健康意識(shí)以及提高學(xué)生的自我鍛煉能力放在首位，并且盡最大可能采納生動(dòng)活潑的、能吸引學(xué)生的方式表現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育能力等方面健康、和諧的進(jìn)展，使他們形成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣和健康的生活方式，為終身體育和適應(yīng)將來工作，學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。

二、閱歷和成果

本期我在教學(xué)過程中，轉(zhuǎn)變了一些過去的教學(xué)方法，如：在進(jìn)行前滾翻學(xué)習(xí)時(shí)沒有根據(jù)以前先教后學(xué)的教學(xué)方法而是先讓學(xué)生以自己的方法進(jìn)行練習(xí)，然后讓學(xué)生當(dāng)裁判選出動(dòng)作比較好看的學(xué)生進(jìn)行表演，通過表演老師說出他動(dòng)作的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生相互體會(huì)別人的動(dòng)作，改良自己的動(dòng)作，以到達(dá)教學(xué)目的。強(qiáng)調(diào)個(gè)人體會(huì)，教師指教，并用語言鼓舞最終做規(guī)范、精確的動(dòng)作。讓學(xué)生體會(huì)老師動(dòng)作，提出問題，這時(shí)再進(jìn)行技術(shù)講解，學(xué)生學(xué)習(xí)效果明顯，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，到達(dá)了教學(xué)目的。

三、存在的問題

1、集體體育活動(dòng)得不到各班主任的協(xié)作，致使活動(dòng)不能正常進(jìn)行。

2、學(xué)生鍛煉意識(shí)薄弱，略微有耐力的運(yùn)動(dòng)不能堅(jiān)持。

3、從“達(dá)標(biāo)〞狀況看，學(xué)生的身體素養(yǎng)沒有明顯的提高，主要表如今：耐力、力量、吃苦耐勞精神、等方面；

4、學(xué)生參與業(yè)余鍛煉的時(shí)間太少。

四、改良建議

1、多開展一些集體體育競賽或者體育游戲，既增添學(xué)生的集體榮譽(yù)感，又能鍛煉身體。

2、規(guī)范“二課、三操、一活動(dòng)〞，使學(xué)生有足夠的時(shí)間參與體育鍛煉，增添體質(zhì)，以更充分的精神來面對(duì)繁重的文化課，從而到達(dá)更高的學(xué)習(xí)效率。

取得成果的同時(shí)也有缺乏，今后我會(huì)更努力工作，不斷提高自己，爭做優(yōu)秀教師。

小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)7

緊急的一個(gè)學(xué)期馬上就要過去了。這個(gè)學(xué)期我們體育工作基本結(jié)束。這個(gè)學(xué)期體育工作方面有開學(xué)初的全校學(xué)生體質(zhì)測試，運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校內(nèi)舉行的全校跳繩競賽，還有師生共同參與的區(qū)里花式跳繩競賽。

在學(xué)期初我們學(xué)校在全體教師的共同努力下，共同協(xié)作圓滿完成了體質(zhì)測試，為我校上傳體測數(shù)據(jù)爭得了充分的時(shí)間。

在學(xué)期初在校領(lǐng)導(dǎo)的頑強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和支持下，組建了我校田徑隊(duì)。通過選拔隊(duì)員，主動(dòng)按時(shí)訓(xùn)練，最終順利的參與了鄉(xiāng)里的運(yùn)動(dòng)會(huì)競賽，并取得良好的成果，在女子百米，四百米和投擲項(xiàng)目中取得鄉(xiāng)里第一名。當(dāng)然也有缺乏之處，也需要努力彌補(bǔ)。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之后，我校進(jìn)行了全校班級(jí)的跳繩競賽，為后期參與區(qū)里的花式跳繩選拔人才。此次跳繩競賽是我們?nèi)熒谝淮谓佑|花樣跳繩。成果在意料之中，很是不理想。競賽結(jié)束我走了很深刻的檢查與總結(jié)。

過去的已經(jīng)成為歷史，作為一名新進(jìn)教師，還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。才能促成自身的專業(yè)化成長。20xx年已經(jīng)悄然來臨，為了下個(gè)學(xué)年更好的工作，需要給自己頂一下目標(biāo)。

首先，下學(xué)期還要把重點(diǎn)放在運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)田徑隊(duì)員的訓(xùn)練上。開學(xué)初就要從新系統(tǒng)的訓(xùn)練，抓好每一項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃的落實(shí)狀況。其次是大課間的整改，最近課間操質(zhì)量比之前有所下降，這項(xiàng)工作要常抓不泄，是形成常規(guī)工作。再次就是要完成體育工作的各項(xiàng)任務(wù)，確保工作順利完成。最終要上好課堂常規(guī)的每一節(jié)課。

小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)8

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增添學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理，身心得到健康進(jìn)展。就本學(xué)期開展了以下工作，回顧這一學(xué)期我在一年級(jí)體育教學(xué)工作中，以上級(jí)下達(dá)的體育工作精神和學(xué)校的體育教學(xué)工作要求，以貫徹"健康第一"為指導(dǎo)思想，教學(xué)工作中能全面貫徹黨的教育方針，喜愛人民的教育事業(yè)，主動(dòng)完成體育教學(xué)工作中的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)還仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷提高自己的教學(xué)水平。

首先，在教學(xué)中依據(jù)學(xué)生自身的身心進(jìn)展的特點(diǎn)，針對(duì)其好動(dòng)，仿照能力強(qiáng)，留意力簡單轉(zhuǎn)移，可塑性大等。在傳授必需的基本教材內(nèi)容時(shí)，都盡可能的采納活潑好玩的教學(xué)方法。多以競賽，游戲的形式完成教學(xué)任務(wù)。使學(xué)生更為主動(dòng)，更主動(dòng)的參與體育運(yùn)動(dòng)，如注重游戲教材的搭配，讓游戲不僅起到課堂的調(diào)整的作用，又與教材內(nèi)容互相連接，起到引導(dǎo)與穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問的作用。

其次，在教法上更加注重以引導(dǎo)為主，讓學(xué)生自己嘗試練習(xí)，首先制定一個(gè)預(yù)期的目標(biāo)，使孩子們?yōu)榱艘粋€(gè)可預(yù)見的目的變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。充分表達(dá)以學(xué)生為主的理念，素養(yǎng)教育的內(nèi)涵。同時(shí)多以賞識(shí)教育為主，多表揚(yáng)鼓舞學(xué)生。

再次，依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，制定合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)，使學(xué)生身體力行，感受到體育課

與實(shí)際生活的相關(guān)性，從而，提高學(xué)生上體育課的主動(dòng)性，起到鍛煉身體，增添體質(zhì)的作用。進(jìn)而使學(xué)生的身體素養(yǎng)得到相應(yīng)的提高，同時(shí)漸漸改善他們懶散的生活習(xí)慣，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。同時(shí)在計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容的制定時(shí)還依據(jù)學(xué)校的環(huán)境，結(jié)合學(xué)生的好奇心滲透了環(huán)境愛護(hù)的環(huán)保教育。在廣播體操方面，針對(duì)學(xué)生的智力能力，編制了適合學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的體操，提高了其學(xué)習(xí)體操的主動(dòng)性和主動(dòng)性，大大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，基本到達(dá)適度運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體的目標(biāo)。在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)、反思、積累學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行溝通，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

趙陽陽

20xx年6月

小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)9

一、教材分析

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要進(jìn)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)；在跳的練習(xí)中，主要進(jìn)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如：跨越式跳高，立定三級(jí)跳等；在進(jìn)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹鳎辉诩记煞矫?，主要以墊上練習(xí)和簡潔體操為主。

二、教學(xué)目的

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增添學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展為主要目的，在本學(xué)期中要主動(dòng)做到以下三點(diǎn)：

1、把握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡易急救及體育常識(shí)。

2、把握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

依據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級(jí)跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿態(tài)的培育；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的進(jìn)展及提高。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：20xx—20xx學(xué)年度五年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度周次五年級(jí)下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容一教學(xué)內(nèi)容二一第1課時(shí)1、總結(jié)上學(xué)期體育課2、宣布這學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及課堂要求第2課時(shí)1、隊(duì)列隊(duì)形游戲：快快集合第3課時(shí)1、隊(duì)列隊(duì)形游戲：一切行悅耳指揮二第4課時(shí)復(fù)習(xí)廣播操

〔一〕游戲：接力賽跑第5課時(shí)復(fù)習(xí)廣播操

〔二〕游戲：繞“8〞字第6課時(shí)下肢各方向的踢擺原地?cái)[臂練習(xí)三第7課時(shí)走跑交替游戲：單雙腳跳圈第8課時(shí)50米追逐跑游戲第9課時(shí)單腳跳+慢跑50米放松跑四第10課時(shí)原地?cái)[臂練習(xí)50米跑第11課時(shí)《體育與健康》第12課時(shí)各種姿態(tài)的起跑50米快速跑第13課時(shí)50米快速跑游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)第14課時(shí)50米測試小組自主活動(dòng)第15課時(shí)《體育與健康》

第16課時(shí)搏擊操

〔一〕以小組進(jìn)行練習(xí)第17課時(shí)搏擊操

〔二〕以小組進(jìn)行練習(xí)第18課時(shí)復(fù)習(xí)搏擊操以小組進(jìn)行練習(xí)第19課時(shí)搏擊操考核第20課時(shí)《體育與健康》第21課時(shí)立定跳遠(yuǎn)游戲：比一比第22課時(shí)立定跳遠(yuǎn)游戲：看誰跳得步伐少第23課時(shí)立定跳遠(yuǎn)測試

〔一〕小組自主活動(dòng)第24課時(shí)立定跳遠(yuǎn)測試

〔二〕小組自主活動(dòng)第25課時(shí)《體育與健康》第26課時(shí)檢測身高體重

〔一〕小組自主活動(dòng)第27課時(shí)檢測身高體重

〔二〕小組自主活動(dòng)第28課時(shí)坐位體前屈游戲第29課時(shí)柔韌性練習(xí)游戲：跳動(dòng)賽跑第30課時(shí)《體育與健康》游戲第31課時(shí)坐位體前屈分組自主活動(dòng)第32課時(shí)檢測坐位體前屈小組自主活動(dòng)第33課時(shí)檢測坐位體前屈小組自主活動(dòng)第34課時(shí)50m*8

〔一〕放松跑第35課時(shí)50m*8

〔二〕放松跑第36課時(shí)50m*8測試一小組自主活動(dòng)第37課時(shí)50m*8測試二小組自主活動(dòng)第38課時(shí)《體育與健康》第39課時(shí)趣味活動(dòng)小組自主活動(dòng)第40課時(shí)跳長繩游戲：跨越障礙第41課時(shí)《體育與健康》第42課時(shí)跳長繩游戲第43課時(shí)籃球技術(shù)—傳球游戲：傳球接力第44課時(shí)《體育與健康》第45課時(shí)籃球技術(shù)—投籃游戲：運(yùn)球競賽第46課時(shí)小組籃球賽第47課時(shí)《體育與健康》第48課時(shí)仰臥起坐一活動(dòng)性游戲第49課時(shí)仰臥起坐二活動(dòng)性游戲第50課時(shí)《體育與健康》第51課時(shí)測試：仰臥起坐游戲十八第52課時(shí)復(fù)習(xí)廣播操游戲第53課時(shí)游戲課小組自主活動(dòng)第54課時(shí)游戲課十九機(jī)動(dòng)二十機(jī)動(dòng)

小學(xué)體育下學(xué)期工作總結(jié)10

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化“健康第一〞的指導(dǎo)思想，以增添學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康進(jìn)展。就本學(xué)期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一〞的重要思想，教師仔細(xì)制定教學(xué)計(jì)劃，仔細(xì)上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨便性，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行討論、分析。把所學(xué)所看的滲透到平常的教學(xué)之中。教學(xué)工作中能仔細(xì)鉆研新課改的教材，并依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，仔細(xì)備課，在備教材的同時(shí)，也留意備學(xué)生，教學(xué)中根據(jù)新的課改目標(biāo)，轉(zhuǎn)變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點(diǎn)是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容。通過歡樂體育教學(xué)法轉(zhuǎn)變了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的看法，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育鍛煉的主動(dòng)性又增添了他們的體質(zhì)。提高他們的自信念方面，還多給予鼓舞和表揚(yáng)，思想?yún)R報(bào)專題堅(jiān)決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在上課方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、預(yù)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做預(yù)備或放松活動(dòng)練習(xí)。

3、每一堂課教材合理支配，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，進(jìn)展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。

4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和愛護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的精神等。一年級(jí)的體育教學(xué)本學(xué)期都仔細(xì)制定切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃。能積級(jí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平常能堅(jiān)持自學(xué)兼仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄。教研工作能積級(jí)參與，主動(dòng)虛心請(qǐng)教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。進(jìn)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜愛體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂的課堂氣氛。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，，對(duì)廣播操有些生疏，如打不好基礎(chǔ)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，

培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。

第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清晰、精確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過程中其他各位班主任的大力支持。

在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為了迎接督導(dǎo)檢查，犧牲個(gè)人休息時(shí)間，盡量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在工作中只求奉獻(xiàn)，不求索取。為提高自身的素養(yǎng)，主動(dòng)參與各項(xiàng)培訓(xùn)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)懷他們。

當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進(jìn)一步的努力

20xx年7月10日

小學(xué)