小學(xué)生防溺水主題教案（16篇）

第第頁小學(xué)生防溺水主題教案（16篇）小學(xué)生防溺水主題教案1小學(xué)生是祖國的明天，民族的期望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特殊?????是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。那我們該怎么預(yù)防呢?一、活動目的：1、提高平安意識，同意自覺去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作交流意識。2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別能力。二、活動形式：以討論為主三、班會過程：【引言】春天來了，夏天會如期而至，天氣酷熱時，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動?？墒?，我們卻常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命，預(yù)防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，預(yù)防溺水》主題班會現(xiàn)在開始。一、看一看【投影展示】20__年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學(xué)生溺水身亡事件。4月12日12時許，富寧縣木央中心小學(xué)校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時溺水。13時35分，木央派出所接到報警后，立刻組織民警趕往現(xiàn)場打撈，14時40分，民警打撈出王某的尸體。同日16時許，富寧縣歸朝中心小學(xué)的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長未見劉某回家，經(jīng)過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺水死亡。當(dāng)晚22時許，劉某的尸體被群眾打撈上岸?？吹竭@些慘痛教訓(xùn)，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?二、議一議【引言】同學(xué)們，這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些平安規(guī)章呢?(學(xué)生各抒己見)1、有的學(xué)生私自下水，沒有成人的伴隨下;2、有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿態(tài)，這樣很簡單因體力不支而溺水;3、有的是下到河里，腿抽筋了;4、有的是因救人，被帶下去嗆死了;……三、說一說【引言】是的，造成事故發(fā)生的緣由是多種多樣的。但有許多是可以避開的。那么應(yīng)當(dāng)如何盡可能避開兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生依據(jù)已有閱歷舉手回答)【老師小結(jié)并講解】同學(xué)們說的都很有道理，現(xiàn)在我們來說一說游泳平安的學(xué)問吧!1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。3、下水前肯定做好身體熱身預(yù)備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預(yù)防抽筋;4、跳入水中后，如發(fā)覺腹部痛苦時，應(yīng)立刻上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。5、營造平安游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特殊?????是野外;若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;6、若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳;7、跳水前肯定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。8、游泳時禁止與同伴過份的開玩笑;當(dāng)心嗆著;(記住了嗎!)【學(xué)生問】萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?【老師講解】切莫驚慌，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，樂觀自救;如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，飛快反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。四、小結(jié)：今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”平安學(xué)問的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的平安意識，提高對溺水危害的認(rèn)識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。友愛的同學(xué)們，平安無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道平安防線，最終，祝你們健康成長，青春永駐!反思：此次班會的召開，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增加了平安意識和自救自護(hù)能力。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，學(xué)生把握了游泳的平安學(xué)問和急救基本常識，進(jìn)一步明確了平安責(zé)任，增加了自我保護(hù)意識，為即將到來的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期供應(yīng)了有力的平安保證。小學(xué)生防溺水主題教案2活動目的：1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問。2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別能力。3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安教育，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救能力。4、幼兒可以用完整的平凡話進(jìn)行交流。5、使小朋友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問?；顒宇A(yù)備：事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料活動目標(biāo)：一、活動導(dǎo)入1、老師：小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢?2、老師：你們喜愛游泳嗎?會游嗎?二、活動過程1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。2、敘述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強(qiáng)下水。4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?(1)、這幾個小朋友違反了哪些平安規(guī)章?(2)、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章?(3)、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。5、老師向幼兒講幾點防溺水的學(xué)問要點：(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)、我們還小，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打110。三、活動結(jié)束1、老師：聽了那么多，你懂得了什么?2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，期望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。四、延長1、老師：要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?2、幼兒自由發(fā)表意見3、老師出示圖示請幼兒觀察討論4、老師講解救人步驟5、老師示范救人步驟，幼兒觀察。6、請個別幼兒嘗試?yán)蠋熆偨Y(jié)：通過本次班會，同學(xué)們明白了平安守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。期望你們加強(qiáng)自我保護(hù)，記住并專心按學(xué)校及本次班會提出的各項要求去做。最終，祝同學(xué)們度過一個平安、開心的春節(jié)和寒假!小學(xué)生防溺水主題教案3【教學(xué)目的】1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作交流意識。2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高平安意識。3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別能力?！窘虒W(xué)重點】通過圖片學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培養(yǎng)防范能力?！窘虒W(xué)過程】一、談話引入師：小朋友們，現(xiàn)在天氣慢慢變熱了，夏天來了，那在夏天你們都喜愛做些什么呢?生：吃西瓜、游泳、乘涼?師：是呀，這都是我們在夏天喜愛做的事。(呈現(xiàn)圖片)乘涼、游泳、吃西瓜??而且呀，在大熱天我們最不想離開的一個朋友就是水寶寶，(呈現(xiàn)圖片)他可以帶著我們?nèi)バ∠?、小湖邊、游泳池玩耍呢，誰同意和他打聲招呼?我們一起和他聲招呼吧!二、圖片教學(xué)：通過下面的平安教育圖片，針對性的對學(xué)生進(jìn)行防溺水平安教育，及一些簡潔的溺水自救措施。(1)出示第一幅圖片及問題。師：看來你們都很喜愛他，瞧，水寶寶今天帶我們來到了哪里?(呈現(xiàn)泳池圖片)生：游泳池。師：那我們在“游泳之前應(yīng)先怎么做些什么預(yù)備呢?”(先請學(xué)生起來說，老師作總結(jié)并板書：游泳前要做好預(yù)備活動，下水時能攜帶救生圈，以確保平安。三字經(jīng)：扭扭腰，壓壓腿，救生圈，記得穿。大家一起讀一遍，加深識記。)(2)出示第二幅圖片及問題。師：是啊，水寶寶做好了預(yù)備，他想直接跳入用泳池，你覺得他做得對不對呢?請同桌相互討論一下。生：我覺得是不對的，簡單發(fā)生危險??(先請同學(xué)起來說，大家一起總結(jié)并板書：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避開在水中時間過長。三字經(jīng)：下水池，慢慢走，不打鬧，不跳入。大家一起讀一遍，加深識記。)(3)出示圖片及問題。師：是呀，我們不能直接跳入泳池，那么我們的水寶寶在“游泳時需要什么人陪伴呢?”生：爸爸，媽媽在身邊，或者游泳教練。板書：游泳時要有熟悉水性的成年人看護(hù)。(齊讀)(4)出示圖片及問題?！霸谒锿挥X身體不適，你會怎么做?”板書：突覺身體不適，應(yīng)立刻上岸，大聲呼救。(齊讀)(5)出示圖片及問題?！鞍l(fā)覺有人溺水，你會怎么做?”板書：未成年人發(fā)覺有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。(齊讀)(6)出示圖片及問題?！靶∨笥褌冞@樣玩耍你支持嗎?你想對他們說些什么?”板書：不可在岸邊玩耍打鬧。(齊讀)三、小結(jié)：1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么?小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：(1)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下河游泳。(3)我們是小學(xué)生，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。2、老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，期望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。小學(xué)生防溺水主題教案4活動目標(biāo)：1、在活動中體驗、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問，形成自我保護(hù)和保健的基力。2、培養(yǎng)幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，熬煉他們的個人能力。4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力?；顒宇A(yù)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動?2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。大、考吧、幼、師網(wǎng)出處播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友選擇。3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認(rèn)識，形成講究衛(wèi)生的意識。三、自主討論，預(yù)防中暑。1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?2、通過討論，老師小結(jié)：(1)中暑的緣由或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱赢嬈?，即魯?shù)暗镁鹊牟糠?。四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動的要領(lǐng)和平安學(xué)問，以及留意事項。五、學(xué)唱兒歌1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要留意這些問題，過一個健康、平安的暑假。2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當(dāng)心。健康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。教學(xué)反思什玲鎮(zhèn)中心幼兒園黃春嬌酷熱的夏季，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件好玩的活動，但其存在的平安隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命平安，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”平安教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水平安教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的平安留意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、玩耍，不獨自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險事故時準(zhǔn)時向四周的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安教育，使孩子把握自防自救學(xué)問，提高自防自救能力。本班級都是鄉(xiāng)村的孩子，鄉(xiāng)下許多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我講了真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)峻性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。許多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險性，只當(dāng)做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，許多家長注重這方面平安教育的孩子也會知道去小河池塘玩、游泳有危險，假如要游泳要游，并在大人的伴隨下帶上平安防護(hù)設(shè)備。通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分的幼兒都基本了解，在小河邊或者池塘玩水、游泳需要留意的地方，哪些地方不能去游泳，但是平安教育需要家園共育，還是需要家長的幫助。小學(xué)生防溺水主題教案5活動預(yù)備：1、視頻一個;2、溺水圖片若干;3、模擬溺水急救若干;活動過程：一、觀看圖片師：小朋友們，你看，圖片里的是誰?他怎么了?二、新授1、游泳中要留意的問題：引導(dǎo)孩子觀看動漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。小組討論：在游泳時要留意哪些問題?老師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)：溺水緣由主要有以下幾種：年齡小、不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。三、溺水的急救(1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。老師進(jìn)行具體講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)小孩發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立刻大聲呼救;孩子根據(jù)老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。(2)如何開展岸上急救老師具體講解急救步驟：第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立刻將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。第二步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。第四步：留意要在急救的同時，要飛快打急救電話120送醫(yī)院或者向四周的大人尋求幫忙。四、平安總結(jié)1、孩子小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?2、老師小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，期望孩子們通過這堂平安教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危險的地方玩水。五、活動延長請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深化了解防溺水的學(xué)問，并編成故事。小學(xué)生防溺水主題教案6一、活動目的：1、提高平安意識，同意自覺去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作交流意識。2、初步了解溺水平安的有關(guān)資料，明白每一個學(xué)生(包括公民)都要提高平安意識。3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別潛力。4、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法二、活動預(yù)備1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水;2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。三、活動資料1、導(dǎo)入：老師敘述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡潔。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育。2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生務(wù)必做到這幾點：①未經(jīng)家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人伴隨不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓(xùn)。3、夏季游泳溺水自救方略介紹。四、活動總結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。期望同學(xué)們透過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離全部的擔(dān)心全!小學(xué)生防溺水主題教案7一、活動目的1、通過觀看平安教育專題片、上網(wǎng)查找防溺水學(xué)問并結(jié)合生活中常常遇到的情況，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學(xué)生懂得溺水的主要緣由和自救的方法，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高平安意識。二、活動預(yù)備1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水;2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。三、活動過程：1、導(dǎo)入：老師敘述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班隊會。2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必需做到“四不”：①在上、放學(xué)途中不擅自下水游泳;②不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳;③不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;④不到無平安保障的水域游泳。3、夏季游泳溺水自救方略介紹視頻一對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，樂觀自救。(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，飛快反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決視頻二：自救與搶救當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。搶救溺水者，應(yīng)飛快游到溺水者四周，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。視頻三1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;(2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。4、學(xué)唱“防溺水七字歌”。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。抓緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲憊。防溺措施要知道，不可逞能不傲慢。平安二字記心中，遠(yuǎn)離危險身體好。5、防溺水“四不”簽名承諾活動6、小結(jié)。生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。期望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離全部的擔(dān)心全!小學(xué)生防溺水主題教案8教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)平安學(xué)問;明確校園擔(dān)心全的行為，提高學(xué)生校園平安意識。2、知道在校園里哪些行為是擔(dān)心全的，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。3、假如一旦有擔(dān)心全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)當(dāng)如何去處理，樹立自我平安意識，增加自我保護(hù)能力。教學(xué)重點：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增加學(xué)生的校園平安觀念。教學(xué)難點：遇到平安問題學(xué)會用如何處理教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、平安對于我們來說特別重要，在校園里也要時刻留意平安。2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：⑴高空拋物，砸到同學(xué)。⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，消失不應(yīng)有的事故。⑶攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。4、老師總結(jié)：在校園里我們也肯定要留意平安。二、交流討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安。⑴上下樓梯應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?學(xué)生回答后老師強(qiáng)調(diào)：上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯;上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做嬉戲、做體育活動;放學(xué)時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。⑵在走廊里應(yīng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)如何做?學(xué)生回答后老師強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫;不追逐打鬧;不做嬉戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。⑶在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安呢?為什么?應(yīng)如何做?老師明確強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)覺電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞準(zhǔn)時報告，不亂動;試驗課，聽從老師指揮，不亂動試驗儀器和化學(xué)藥品。⑷在校園里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)如何做?學(xué)生交流回答后老師總結(jié)：不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其四周玩耍;不做危險嬉戲(哪些是危險嬉戲呢);參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。⑸在廁所里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?老師明確強(qiáng)調(diào)：不追逐打鬧做嬉戲;大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。⑹體育課應(yīng)留意哪些平安?為什么?學(xué)生交流，指名回答后老師強(qiáng)調(diào)：要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，留意平安。特殊?????是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)章對于平安是特別重要的。三、鞏固1、師生共同回顧應(yīng)留意的平安事項。2、同桌互相提問應(yīng)留意的事項。3、將重點條目抄記在筆記本上。四、作業(yè)寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，要寫清楚自己以后應(yīng)當(dāng)怎樣做才能有效防止平安事故的發(fā)生?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應(yīng)留意的事項。小學(xué)生防溺水主題教案9教學(xué)目標(biāo)：1、用血的教訓(xùn)，使學(xué)生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。2、使學(xué)生懂得溺水后家長的難過欲絕與孤獨無助。3、使學(xué)生懂得溺水的主要緣由和救助的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。4、讓學(xué)生懂得一些俗語：寧欺山莫欺水;不怕一萬，只怕萬一;生命無taketwo。教學(xué)過程：一、血淋淋的教訓(xùn)陽光燦爛的夏日，本該是布滿歡笑的季節(jié)。而對于一些溺亡的中小學(xué)生來說，卻再也無法沐浴這美好的陽光?；旧^早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大苦痛，又一次用生命代價敲響了未成年人的平安警鐘。案例1：20__年5月11日下午3時30分許，6名初中學(xué)生相約到琴江河五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)浮湖村河段游泳，截至記者發(fā)稿時止，其中4名被沖走的學(xué)生仍失蹤。據(jù)了解，當(dāng)日下午3時30分許，五華縣油田中學(xué)初二級學(xué)生謝_輝、謝_捷、周_豪，興華中學(xué)初二級學(xué)生謝_峰、李_雄、周_寧相約到琴江河五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)浮湖村河段游泳。由于該河段水流較急，致使謝_峰、周_豪、謝_輝、謝_捷4人被水沖走。目前，4名失蹤學(xué)生仍下落不明。案例2：5月11日上午11時，惠州市博羅縣羅陽一中8名初中二班級學(xué)生相約一起到博羅縣濱江路的東江邊燒烤。途中，一名男同學(xué)下江游泳時不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)覺后手牽著手去救他，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤。其余3位同學(xué)見此情況，立刻報警求助。(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學(xué)生)二、說說感受老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?對于人失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?小結(jié)發(fā)生溺水事故的緣由。多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學(xué)后多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部，多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中;多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多。不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦。三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水1.嚴(yán)禁學(xué)生私在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，以防滑入水中。2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。孩子游泳家長肯定要伴隨：而且家長肯定要會游泳。不去非游泳區(qū)游泳3.在沒有大人伴隨的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。4.當(dāng)自己特殊?????心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。5.游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動，以防抽筋。過飽、過饑和過于疲憊都不要下水游泳;四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救(一)溺水時的自救方法：1.不要驚慌，發(fā)覺四周有人時立刻呼救;2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援;3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;4.假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立刻求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。(二)發(fā)覺有人溺水時的搶救方法：未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立刻大聲呼救，帖同時利用救生器材施救?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。(三)同伴溺水后如何急救?同伴消失溺水情況后怎么辦呢?萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救?？梢宰龅揭韵聨c：1、立刻大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來人啊!”向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，讓大人開展?fàn)I救，盡快撥打110求救。2、簡明扼要向施救人員講清落水地點，人數(shù)、便于開展?fàn)I救工作。3、可將多件打結(jié)的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂移物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立刻大聲呼救。因為溺水的人會失去理智，本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手，最終可能會造成群死現(xiàn)象。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。五、課堂總結(jié)1、綜上所述，溺水是特別危險的，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學(xué)會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的2、同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，假如失去了生命，你還有什么!人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，期望同學(xué)們通過這堂平安教育課，學(xué)會珍惜生命，防止溺水!小學(xué)生防溺水主題教案10教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解防溺水平安有關(guān)內(nèi)容，家長要教育自己的孩子提高平安意識。2.提高平安意識，同意自覺學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)合作交流意識。3.通過教育使學(xué)生自覺改掉生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的辨別。教學(xué)重、難點：防溺水平安常識教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入課題。生命平安高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個都要珍惜自己的生命，時刻留意平安。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命，防溺水平安教育》。二、學(xué)習(xí)新知1.回憶溺水死亡事例。在其他校園曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消逝了。2.向家長們宣傳防溺水學(xué)問三、嚴(yán)格遵守。無論在酷熱的夏季還是秋季，孩子們們都喜愛游泳，但因為缺少平安常識而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學(xué)生喜愛到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故，因此，家長要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。一不：未經(jīng)家長、老師不準(zhǔn)去。二不：沒有會水性的大人伴隨不準(zhǔn)去。三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。四、齊探討緣由。溺水緣由主要有以下幾種：1.不會水性。2.意外調(diào)入水中，室息死亡。3.在水突發(fā)病尤其心臟病。4.盲目游入深水漩渦。五、搶救需知。未成年人若發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立刻大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參與搶險營救等危險性活動。六、家長和老師交流。家長們，要教育孩子珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣留意平安、珍愛生命。七、總結(jié)：家長們生命只有一次，幸福歡樂每一天。期望這堂防溺水平安教育課，使孩子們珍愛生命，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則及其他平安防范原則，祝大家每天平安!小學(xué)生防溺水主題教案11教學(xué)目的：1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作交流意識。2、初步了解溺水平安的有關(guān)資料，要求每一個學(xué)生都要提高平安意識。3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別潛力。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水平安的.基本學(xué)問，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過程：一、談話引入同學(xué)們，此刻是什么季節(jié)?對，此刻是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小朋友因為熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想明白他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師悲傷，他們的爸爸媽媽也很悲傷。二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：(一)、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的學(xué)問要點(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。(3)我們是未成年人，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。(二)、老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個同學(xué)違反了哪些平安規(guī)章我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。(1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章?(2)把小朋友的錯誤糾正過來。(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。(三)、說一說說說日常生活中就應(yīng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：(1)透過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么?(2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，期望你們透過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。小學(xué)生防溺水主題教案12教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關(guān)故事。2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡潔。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?、小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水平安教育二、強(qiáng)調(diào)守則1、過渡：在酷熱的夏季，許多人喜愛游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：(1)未經(jīng)家長老師同意不去;(2)沒有會游泳的成年人伴隨不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去。三、探討緣由1、溺水緣由主要有哪幾種?2、學(xué)生分小組探討。3、小組代表回答后歸納：(1)不會游泳;(2)游泳時間過長，疲憊過度;(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;(4)盲目游入深水漩渦。四、搶救措施1、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水事件的發(fā)生?2、指名學(xué)生回答后歸納：(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，飛快反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止。(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直。(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了用心自救外，還要用心進(jìn)行陸上搶救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，持續(xù)上呼吸道的通暢;(2)溺者若已喝了超多的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。五、滲透思想同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天?小學(xué)生防溺水主題教案13活動目標(biāo)：1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同伴的合作交流意識。2、初步了解溺水平安的有關(guān)資料，要求每一個幼兒都要提高平安意識。3、引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別潛力?；顒宇A(yù)備：照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻?；顒舆^程：一、談話引入1、小朋友，你們明白此刻是什么季節(jié)嗎對，此刻是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小朋友因為熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想明白他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖?，就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很悲傷，老師也悲傷。二、防溺水教育1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢說說日常生活中就應(yīng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點：(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。(3)我們是幼兒園的小朋友，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受4、這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個小朋友違反了哪些平安規(guī)章我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。三、小結(jié)：(1)透過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么(2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，期望我們小朋友學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則、提高平安意識的好習(xí)慣。小學(xué)生防溺水主題教案14教學(xué)目的:1.提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作交流意識。2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)時間:20__年4月27日教學(xué)過程:一、談話引入同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，目前天氣開始轉(zhuǎn)暖，個別學(xué)生會有去游泳消暑的想法，期望每一個同學(xué)牢記這句話:“生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、留意平安。”二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:(一)、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的學(xué)問要點(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下河游泳。(3)我們是學(xué)生，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。(二)、看相關(guān)圖片在周末，幾名學(xué)生到講河邊洗澡，有6名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。(1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章?(2)把小朋友的錯誤糾正過來。(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié):(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么?(2)老師小結(jié):人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，期望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。(3)溺水的急救若發(fā)覺溺水者，如何將其救上岸。方法一:可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二:若沒有搶救器材，大人可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃命潛意識會掙扎、會死死勒緊搶救者，搶救者應(yīng)有充分預(yù)備、并避開。特殊?????強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)覺有人溺水，盡量不要下水營救，應(yīng)立刻大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參與搶險等危險性活動。”這也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。(4)、面對洪水時如何應(yīng)對方法一、發(fā)洪水時應(yīng)留意往高處逃;方法二、盡力躲避大浪;方法三、盡量抓住浮托物;方法四、揮動艷麗衣物呼救;方法五、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必需通過時，可在家長護(hù)送下，幾個同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時，幾個學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法小學(xué)生防溺水主題教案15此刻是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會漲水，許多小朋友喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡單消失平安事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學(xué)就靜靜地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很悲傷、老師也很悲傷。教學(xué)目標(biāo)：1、為全面推動我校平安教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。2、提高學(xué)生的平安意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的潛力。3、初步了解防汛、防溺水平安的有關(guān)資料，要求每一個學(xué)生提高平安意識。4、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別潛力。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本學(xué)問，培養(yǎng)防范潛力。教學(xué)過程：一、防汛學(xué)問教育1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。2、發(fā)洪水時應(yīng)留意往高處逃;3、盡力躲避大浪;4、盡量抓住浮托物;5、揮動艷麗衣物呼救;6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與老師、同學(xué)在一齊，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險透過，可回到學(xué)校留宿或請老師想別的方法。二、防溺水學(xué)問教育(一)、游泳小常識：(五點)1、務(wù)必在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最簡單出問題，假如你的同伴不是家長(成年人)，在消失險情時，很難保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參與游泳運動，不但簡單加重病情，而且還簡單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。3、參與強(qiáng)體力勞動或猛烈運動后，不能立刻跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不能夠立刻下水，否則易引起抽筋、感冒等。4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。(二)、游泳前要做好預(yù)備活動。1、在游泳之前必需要做充足的預(yù)備活動。夏季天氣酷熱，不做預(yù)備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔飛快收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡單造成溺水死亡。2、如何預(yù)備：透過跳動、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗