幼兒園自主游戲活動教案

第第頁幼兒園自主游戲活動教案

幼兒園自主游戲活動教案篇一：

活動目標

1.進展幼兒投準，單腳跳躍動作，加強幼兒腿部能量，提高幼兒平衡技能。

2.培育幼兒參加意識，競爭意識，規(guī)章意識。

活動預備

1.在場地上畫好格子當作房子。

2.預備一個小沙包。

活動過程

1.熱身

老師帶領幼兒一起進行熱身活動，如;仿照操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。

2.老師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。

游戲規(guī)章：

1.幼兒在玩游戲時，假如沒有根據(jù)規(guī)定順次踢跳，判為失敗。

2.在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。

玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉身后再依次返回至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。

3.老師帶領幼兒進行游戲，并留意安全。

4.游戲結束，老師帶領幼兒進行放松活動。

5.活動總結

老師總結幼兒今日的表現(xiàn)，表揚和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)積極，好的幼兒，讓幼

兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的歡樂，同時，老師也要照看到那些在活動中比

較寧靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓舞他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能

在活動中活躍起來，以培育他們對體育游戲活動的愛好。

幼兒園自主游戲活動教案篇二：

設計意圖：大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參與一些基本的體育活動，傳球這個游戲很受幼兒的喜歡，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達到全身的協(xié)調運動。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既加強了幼兒的體質，又強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作技能。

活動目標

1、熬煉幼兒的快速反映技能，熬煉幼兒手的機敏度。

2、加強了幼兒的合作意識，培育了幼兒的集體主義感。

活動預備：

籃球假設干

活動過程：

老師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，做簡約的熱身動作。

1、導入游戲

老師今日和大家一起來做個傳球游戲，好不好?(幼兒回答，好)看老師怎么傳，老師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。

老師首先說明游戲的規(guī)章和過程，

第一種玩法

把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的`排頭各拿一個球，當老師發(fā)出指令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，褪下傳或者側身傳)，以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝。

第二種玩法

把幼兒分成兩隊站在起點站立，老師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類推，根據(jù)肯定的路徑移動，看哪一個隊最先傳完為勝。

考前須知

在傳球的過程中，幼兒的間隔距離要適當，相鄰幼兒要相互協(xié)作，避開落地，幼兒要留意安全。

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個小組，站成兩隊四排，每組的第一個幼兒發(fā)一籃球，

3、開始游戲

幼兒預備好以后，哨聲一響，游戲就開始。

兩個游戲可以輪番嘗試進行

4、活動結束，

對表現(xiàn)好的小組成員予以表揚鼓舞，老師做實時總結

活動反思

傳球給幼兒帶來了歡樂，熬煉了幼